群众路线教育活动发言提纲

第一篇：群众路线教育活动发言提纲

群众路线教育活动发言提纲

根据安排，我作为教学支部“三个代表”之一的男代表发言，荣幸之余颇感诚惶诚恐。教学支部理论水平高，表达能力强的同志大有人在，我实在难以代表支部的水平，所以，下面的发言仅代表个人观点。

经过前一阶段的学习教育，我想作为党校的一员，要真正投入到群众路线教育活动中去，至少应该做到“到位、归位、定位”这六个字。

首先是“到位”，就是认识要到位。我们大多数人都亲历了从“三讲”、“三个代表”重要思想、保先、科学发展观等集中党内教育活动，加上市里开展的“三大主题教育、三民、三进三解三促”等各类主题教育，让感到各类主题教育目不暇接、层出不穷，每次教育活动的基本阶段和步骤极为相似，我们学校也相应开展了这些活动，但从多次教育活动的效果来看，大家应该心照不宣。接二连三的教育活动与不是很理想的结果，容易让人产生疲劳，甚至厌烦心理。我们是隆隆烈烈走形式，还是真真切切求实效，是推一推动一动被动参与，还是借这个机会真正解决一些问题，这是摆在我们每一位面前的第一道坎。我们常说，思想是行动的先导，思想认识不清，结果也可想而知。通过这几天的学习思考，我感觉到了一种从

1未有过的紧迫感。其

一、党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地，虽然工作与普通群众直接接触少，但干部教育工作也是党委中心工作的重要组成部分，现在从上到下对干部的教育越来越重视，提高干部群众工作能力与水平的压力越来越大，要求越来越高。作为教学管理部门，如何围绕党委中心工作，深化教学改革，提高干部培训的效果，倍感压力山大。其二，新校区的即将投入使用，既迎来了党校发展史上的春天，又对我们提出了严峻的考验。新党校，新气象，新面貌说起来容易，但真正要实现必须是体现在每一个教职员工身上，而不是一个两个甚至十个，二十个人身上能体现的。如果以我们现有的精神状态和工作状态，没有新的管理、新的思路是很难适应新的要求。当与朋友促膝长谈，提及收入时，当讨价还价手递钞票时，静静想想，尽管不多但可养家糊口的收入从哪来。我们中的大多数可能在党校是一站终身，我们的切身利益与党校的利益已经牢牢地捆绑在一起了，只有党校的综合实力提升了，社会形象提高了，我们的荣誉感和归属感才会增强；只有党校的经济收入提高了，我们个人的报酬才有可能增加。所以在这样一种特殊情况下开展教育活动，的确很有必要，我们理应以此为契机，真正找出影响和制约发展的一些顽症和因素来，找到切实可行的治病良方。

其次是“归位”，就是收心归位。我们都知道党校要发展，需要大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使，形成合力，让

大家都有出力之处，用力之地，凝心聚力是发展的根本。然而，面对现实差异，谁都有想法，一个人没有想法是不正常的，身在曹营心在汉的情况也在所难免。所以，要凝心聚力首先就要真正营造一种家的氛围：一是要同事之间要多融入些情感，少怀抱些算计，多些宽容体谅，少些埋怨指责。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，要修得同事一场，怎么也得好几百年。工作之中的失误，互相善意提醒，存在的不足，及时帮助指出，缺位之时，相互补台，相信谁都愿意生存于一个其乐融融的大家庭。二是学校要多给予家庭成员以关心，要及时了解每个人的思想动态、工作生活情况、甚至实际困难，多为职工谋些福利，多为大家解决些实际问题。三是要树正气，对错分明，懒勤有别，营造一种良好的校风，让大家真正能感受到家的温暖，家的温馨。

第三是“定位”，就是摆正位置。群众路线教育活动有规定动作，也有自选动作，作为党校，工作职责特殊，作为党校职工，其中有序列不同，岗位不同，性质也不相同。如果要求每个人都一样，必成“一刀切、一锅煮”，教育活动的最终目的就是要结合实际找到差距、解决问题、促进工作。我们党校在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面，几乎不存在，但在“校风、教风和学风”上却问题不少。所以我觉得在这次教育活动中，一定要定好位，把自己摆到全校的工作大局之中，摆进自己的工作岗位之中。解决共性的问题是一个方面，作为个体，更多的要从自身岗位出发，对照检查，我觉得岗位不同，职责不同，要求不同，措施和办法也应有差别。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这四句话大家都清楚，按规定我们应该按照“理想信念、党章党纪、民心民生、先辈先烈”四面镜子来照，但党校就要按“学员需求、党校发展、岗位需要”来对照，寻找存在的差距和不足。作为教学管理部门，我们不但要在工作状态上找有没有不作为或慢作为，只求过得去，不求过得硬，有没有照抄照搬的情况，有没有不求功但求无过，事不关已高高挂起，追求无原则的一团和气等共性的问题；更要立足教员，查找是不是协调不到位、管理无序；还要立足学员，查找是不是从自己角度考虑得多，从服务对象的角度考虑得少，在内容设置、在形式创新、在细节管理等方面脱离实际。照镜子很关键，照不出问题，也正不了衣冠，当然洗澡也就洗不干净，更无病可治。但也要注意先照自己，再照别人，不要拿着手电筒只照别人，不照自己。我们只有立足党校的发展、关注学员的需求、融入履行岗位的需要，才能在推动工作的开展。

不妥之处，敬请各位领导和同事批评指正

第二篇：群众路线教育民主生活会发言提纲

教育实践活动民主生活会发言提纲

本人认真开展自查自纠，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，全面查找、重点剖析存在的“四风”问题及根源，明确了今后努力方向和整改措施，并整理个人民主生活会发言提纲如下：

一、存在问题

1、形式主义方面。一是理论学习自觉性不高、系统性不强，没有处理好工学关系，学习效果还不佳。二是抓贯彻落实还不够好，存在以会议贯彻落实会议的现象。三是工作作风还不够扎实，下校调研有时流于形式，针对性还不够强，指导学校解决问题和困难的思路和办法还不多。

2、官僚主义方面。一是抓思想政治工作还不够有力，与教职工之间思想沟通交流不够，对有些教师实际困难关心还不够，对教职工提出的有些问题解答还不够及时。二是主动服务学校、服务教师的意识有时不够强,深入学校调研还不够充分，对学校工作分类指导还不够，对解决一些特殊群体的困难、问题措施还不够有力；一些项目安排还缺乏深入分析和把握。三是面对新形势新任务新要求，在思想上准备不足，在建章立制上重视不够，习惯于以传统思维推进工作，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

3、享乐主义方面。一是推进新时期何店教育事业加快发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提

1高。二是因循守旧、凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象还存在，有的创新意识还不够强，围绕大局推动学校工作的意识和主动性还不够强；三是面对巨大的学校债务压力，畏难情绪有时还存在，对一些突出的矛盾问题，主动担当、敢闯敢试的意识还不够强。

4、奢靡之风方面。无。

二、存在问题的根源剖析

1、形式主义问题的存在，表明在思想上还没有彻底摒弃主观主义和功利主义，还没有牢固树立用科学发展观指导实践、以求真务实的态度去取得政绩的科学政绩观。一是把时间和精力更多投入于事务性工作，自认为对理论学习颇多，把学习当作“软指标”，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼，没有处理好工学关系。二是只考虑落实上级要求，设身处地为基层学校考虑少，觉得对上级部署如果不及时开会或不及时贯彻，就是对上级部署无动于衷，就是极端不负责任，是不讲政治。三是觉得把工作部署好、任务分下去、多检查督促，工作落不落实、效果好不好最终直接责任在基层学校，因而对基层学校幼儿园面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的较少。

2、官僚主义问题的出现，表明“官本位”思想残余还不同程度地存在。一是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使

自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。二是没有真正把自己放在公仆的位置上、把教师放在主人的地位上；随着工作头绪越来越多，下校调研难以真正做到深入扎实，与教师坐在一条板凳上充分进行沟通交流的时间较少。三是面对一些突出的矛盾和问题，总担心处理不当会影响党群干群关系，因而在深入群众进行面对面的疏导化解上有时不够积极主动。

3、享乐主义问题的存在，表明革命意识和奋斗精神还不够足，正确运用马克思主义的人生观、世界观、价值观进行自我改造还不十分彻底。一是面对巨大的学校债务压力和艰巨工作任务，因而不能时刻保持旺盛的进取心和奋斗精神。二是觉得自己有些工作已经做得很不错了，面对取得的成绩或多或少存在自我满足，因而有时在精益求精上所下的功夫不够。

三、今后努力方向和整改措施

针对前述存在问题和问题产生的根源，遵照上级党委的有关要求，特别是遵照总书记重要指示精神，我将从以下几个方面进行整改。

（一）强力解决形式主义方面存在的问题。

1、切实扭转重业务轻学习的观念，高度重视，大力加强政治理论学习，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践、推动工作，切实解决学用脱节的问题。

2、进一步牢固树立抓落实、重实效的观念，推进例会制度，建立工作清单制、完成销号制；深入开展走访帮促，沉下身子与基层的同志和群众一起同心同苦、推动落实，以实干的精神赢取工作的实绩。充分利用现代信息技术条件和现代通讯方式，积极探索创新高效传达贯彻会议文件的方式。

3、进一步牢固树立鼓实劲、出实招、求实效的观念，加大对学校工作的分类指导，真正把问题多、困难多、矛盾多、工作打不开局面的地方作为开展工作的主战场，集中力量帮助理清工作思路、统一发展思想、坚定发展信心、完善发展规划，帮助解决制约发展的实际困难问题。

（二）强力解决官僚主义方面存在的问题。

1、进一步强化公仆意识，大力清除“官本位”思想残余，着力解决好对群众的感情态度和做群众工作的方法问题。办好“校长信箱”，对群众反映的困难，在不与上级政策相悖的情况下能优则优，能宽则宽，尽心竭力给予帮助。

2、进一步牢固树立科学民主观念，健全完善班子科学决策、民主决策机制和重大决策风险评估机制，使各项决策充分符合上级政策和群众的意愿；进一步完善校务公开，保障群众的知情权、监督权和参与权。进一步强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，促进大家都在职责范围积极谋划和推进学校工作，共同为人民掌好权、用好权。

3、进一步强化效能效率观念，加强对干部职工的教育管理和思想政治工作，认真研究干部队伍建设的有效办法。从何店教育工作大局出发，严格政治纪律、工作纪律，开展爱岗敬业、党性党纪、正面

示范和反面警示教育，杜绝纪律涣散、工作状态不佳、节奏不快、苦乐忙闲不均等现象。

（三）强力解决享乐主义方面存在的问题。

1、深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，进一步牢固树立终身奋斗的人生坐标，大力强化进取意识，激发干事创业激情，增强紧迫感和奋斗精神，奋力为推进新时期教育事业加速发展后发赶超凝聚力量。

2、深入开展解放思想大讨论，大力激发创新动力。加强对先进典型和新经验的总结推广，在解决新问题、获得新成效的过程中凝聚进取信心，不断推动思想创新和工作创新。

3、深入查找何店教育事业发展差距，不断强化艰苦奋斗的思想，进一步强化机遇意识，增强必胜信念，在巨大的学校债务压力和艰巨工作任务面前提振精气神，形成敢闯敢试、不怕困难，难中求进，奋斗不止的合力。

4、高度重视并自觉维护班子的团结统一，进一步增强全局观念，牢固树立团结奋斗的思想，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，形成齐心协力、共同奋力推进何店教育事业加速发展、科学发展的新局面。

（四）强力推进“四风”整改措施科学高效落到实处。

1、立行立改，不等不靠。凡是能够立即整改的坚决立即整改。

2、边整边改，做到事事有着落。需要一定办理过程的也要明确时间表，限时整改。

3、问题清单制、整改销号制。对整改落实的情况，建立定期分析评估机制，及时研究解决整改过程中遇到的突出问题。

4、问题报告制。本级解决不了的问题要积极主动向上级汇报，引起上级部门的高度重视，形成上下联动、以下促上的机制。

以上对照检查不到之处，恳请镇委督导组和与会领导批评指出，我一定虚心接受并认真改正。

第三篇：群众路线教育实践活动学习讨论会发言提纲

群众路线教育实践活动学习讨论会发言提纲

今天召开党的群众路线教育实践活动学习讨论会，下面我也谈我的看法的感受，党的群众路线教育实践活动实际是抓什么呢？我认为，就是要抓履职，抓干部思想作风、工作作风的持续转变。

一、学习《厉行节约，反对浪费》、论群众实践学习心得，防止得“软骨病”。

1、一个国家的力量在于群众的觉悟—学习提高觉悟

2、陕甘宁边区：组织人民、领导人民、帮助人民、发展生产（经济）—提高“三个能力”

3、组织起来，就有力量：火车跑得快，全靠车头带。一级做给一级看，一级带着一级干。

4、怎样才能团结起来，组织起来。

①一靠理想，二靠经验。毛主席说：路线是主道，纪律是霸道。

②具体措施：决策、组织、指挥、协调、监督。

二、入党为什么，为党干什么？反“四风”想法，防止得“精神病”，没有灵魂。

1、为什么？

①民族复兴（中国近200年才衰落）、国家富强（近30年发展很快）、保持党的先进性；

②为党分忧，为国尽责，为民奉献。

2、干什么？

①爱岗、敬业、奉献、拼搏、做表率；

②能文能武，亦官亦兵；

③一把手，80%以上时间思考，20%时间执行；一线管理人员：20%时间思考，80%时间执行；

④发扬“5+

2、白+黑”精神，生命不息，战斗不止；

三、领导班子在谋发展，加强作风方面的意见、建议

提高三个能力：创新、创收、领导能力，解决饥饿 “饥饿病”问题，防止“能力”不足的危险。

1、创新：

①搞什么？重温“大地之犁”，课题问题导向，面向生产、市场一线找课题：名优茶机采、夏秋茶高效加工、有机茶生产、良种、技术咨询与推广。

②怎么搞：合作研究，借用高端仪器。

2、创收：

①提高产品的科技含量，如最近的“花香红茶”饼等系列产品，可能出口上亿元。

②搞“品牌营销”，面向“大市场”。

3、服务：

①加强推广培训的力量，今后除特派员、所内讲课外，一般不安排专职科技人员讲课；

②更多为企业服务，为政府服务，搞好咨询、培训、服务工作，多创收；

③发挥基层茶叶技术人员的作用

要提高创新、创收、服务的能力，关键要提高执行力：①全方位合作；②攻坚克难。

第四篇：群众路线教育实践活动学习讨论会发言提纲

关于群众路线教育学习活动的讨论会发言稿

得知有新员工，不了解自己与一齐工作的乾安采油厂的员工的收入差距，在厂劳资科的支持下，我们第一时间联系乾安采油厂的劳资，询问发放情况，原来是，我们按照油田公司规定发放，执行的时候，五险一金按照一个半月收缴，乾安按照一个月执行，我们为了员工的利益最大化，做出了合理的符合规定的动作。将问题解决在了基层，让员工很满意。

共青团始终以奔跑的姿态迎接每一天的工作，每个月、每个季度我们的志愿者服务团队都会参与以“走进社区、走进村屯、走进校园、走进企业、走进军营、走进特殊群体”的志愿者活动，从资助贫困学生，到走进农民工子女幼儿园，从为社区制作楼体指示牌到平井场、井场锄草，志愿者身影随处可见，前不久，清理前线中心区公寓楼后面杂草的活动中，我们在经过食堂附近的时候，闻到了气体的臭味儿，看到了一处墙角，雨后的水泡里面有持续的气泡，初步判断是管线漏了，立刻与厂调度室取得联系，汇报情况，现场调度现场勘查后，证实了我们的判断，随后，维修队开始作业。组织一次志愿活动，又解决了一个安全隐患。

每一次活动，分工以后，共青团都争取抢最脏最累的活去干，谁英雄，谁好汉，实际行动比比看——也正是这份执着，这份无私，xx采气厂志愿者服务团队，荣获了“中油集团公司青年志愿服务先进集体”的荣誉称号，我们也知道这一路，如果不是有xx采气厂整体的群众性路线的氛围，不是遇到这些走在前面回头望向来者的，在座的诸位的鼓励和提点，这一程不会那么顺利，事实再一次证明，我们下基层、走群众路线是正确的。

通过厂党政领导带领我们的走访，调研，座谈以后，在全体青年中，我们再一次明确了，开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是加强我厂党的建设和干部队伍建设的迫切需要。

在xx采气厂的群众性路线的氛围里，我看到的是机关干部下基层，对工作真严格，对生活真关心，解决群众的困难，动的是真感情，办的是实在事。刹那芳华，就在此处此刻努力绽放，就在xx采气厂的群众性路线的土壤里生根开花，在哪里生存就在哪里绽放，向下扎根，向上开花，无论身在何处，中国梦，采气梦，都会梦想成真。

接下来我们将熟读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等三本书，形成读书笔记，与大家一起进步。

专题学习讨论会发言提纲一 hse监督站 宁善文

一、对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识 当前，全党上下正围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。那么，如何使教育实践活动更加触动灵魂、深入扎实地推进？本人认为，其前提就是要牢固树立马克思主义群众观点，准确把握党的群众路线的精神实质。这对于搞好这次党的群众路线教育实践活动，密切党与人民群众的血肉联系，确保顺利实现全面建成小康社会奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大现实意义。

群众观点是马克思主义的一个根本观点，也是我们党的基本政治观点，是否牢固树立马克思主义群众观点，是判断一个政党是否真正马克思主义政党的“试金石”。

人民群众是历史的创造者的观点。马克思主义认为，人民群众是人类社会的主体，是人类历史活动的主要承担者和体现者，是决定历史发展和社会变革的决定性力量。列宁指出，生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。毛泽东同志强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平同志提出：“马克思主义向来认为，归根结底地说来，历史是人民群众创造的。工人阶级必须依靠 1 本阶级的群众力量和全体劳动人民的群众力量，才能实现自己的历史使命”。江泽民同志也说过：“要在全党批判各种否定、贬低人民群众在社会发展中的地位和作用的历史唯心主义观点，牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的科学观点。”

向人民群众学习的观点。人民群众是人类社会物质财富和精神财富的创造者，尤其是人类社会的精神财富，从表面 2 上看来自那些思想家、政治家、艺术家和科学家，但实际上他们所进行的一切精神探索和精神创造，都来自人民群众的丰富社会实践，都不过是人民群众社会实践活动的经验总结和抽象反映。正如毛泽东同志所指出：“中国人民中间，实在有成千成万的‘诸葛亮,每个乡村、每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’，我们应该走到群众中间去，向群众学习。”邓小平同志高度赞扬农民的首创精神，倡导向人民群众学习。他说：“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”他还说：“只有首先善于做群众学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。”江泽民同志也说过：“各级干部都要牢记，自己是人民的公仆，要恭恭敬敬地向人民群众学习，学习人民群众的优良品质和优良作风”。

对党负责和对人民群众负责相一致的观点。马克思恩格斯在《共产党宣言》中曾经指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。我们党是中国最广大人民利益的忠实代表者，除了人民的根本利益之外没有任何自己的私利，对党负责就是对人民负责，因此对党负责和对人民群众负责是一致的。正如毛泽东同志所指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，3 而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”

要依靠群众又要领导群众前进的观点。毛泽东同志指出：“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空忙；但如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性，则群众的积极性既不可能持久，也不可能走向正确的方向和提高到高级的程度”.同时，他还提出：“在一切工作中，命令主义是错误的，因为它超过群众的觉悟程度，违反了群众的自愿原则，害了急性病；在一切工作中，尾巴主义也是错误的，因为它落后于群众的觉悟程度，违反了领导群众前进一步的原则，害了慢性病。”

干部的权力是人民赋予的观点。这一观点深刻揭示了群众观点的核心。毛泽东同志指出：“我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是广大贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的。”邓小平同志强调：“领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。干部的权力是人民赋予的。”胡锦涛同志则提出：“坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是我们做好各项工作的保证，任何时候都不能动摇。” 4 群众利益无小事的观点。这是胡锦涛同志在2003年“七一”讲话中提出的重要论断。事实上早在1934年，毛泽东同志就曾经指出：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。”

群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线，也是我们党的根本工作路线和工作方法。当前，我国正处在改革发展的“黄金机遇期”和“矛盾凸显期”，要适应新形势新挑战，处理新情况新问题，根本的途径就是进一步坚持“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，实行“从群众中来，到群众中去”的群众路线工作方法。结合实际，当前尤其要从六个方面着力：

一要更加重视密切联系群众，牢牢掌握群众工作的主动权。从人民群众的根本利益出发，把自己当做普通群众一份子，站在群众的立场考虑问题，时时刻刻知道群众想什么、盼什么，做到在开展具体工作中号召群众，赢得主动。5篇三：益阳水电车间党的群众路线教育实践活动第一次集体学习讨论会上的发言提纲

益阳水电车间党的群众路线教育实践活动

第一次集体学习讨论会上的发言提纲

车间主任

（2014年5月15日）

一、对党的群众路线教育实践活动的认识和体会

在党的群众路线教育实践活动中，自己坚持首先抓好学习。随着自学进入到第二周，我已进行了教育实践活动《论群众路线—重要论述摘编》p1-p41;《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》p1-p32；《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》p1-p39、《损害群众利益典型案例剖析》p1-p37的学习，并作了学习笔记，写出了心得体会，还观看了《周恩来同志的四天四夜》、《郭明义》等教育视频，现将自己对党的群众路线教育实践活动的一些初步认识和体会汇报如下：

1.党中央作出开展群众路线教育实践活动的决策，以国家和民族的复兴为己任，立意深远，情真意切。回顾我党建立以来，革命斗争的历史、新中国建设的历史、改革开放30年的历程，无不证明中国共产党紧紧依靠人民，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，建立并巩固了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”和“全心全意为人民服务”的立党宗旨。

当然，在快速发展的过程中，我们党清醒地认识到了中国特色社会主义前方道路上面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”是长期的、复杂的、严峻的。党的队伍里面还存有“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”。为此，党的十八大政治报告号召全党：必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。当前正在开展的教育实践活动，正是我党针对“四大考验、四大危险”，以“为民，务实，清廉”为主题履行对全国、全民族人民庄重承诺的重要举措，体现了我党一贯的自省和担当。

2.唯有忠实地践行党的群众路线，我们的事业才能取得成功。争创“全段安全标准化车间”是我们车间未来两年工作的主要目标。那么我们要怎样去实现这些目标？个人认为，一是要教育全体党员巩固理想信念这个“总开关”，学好学深党在新的历史起点提出的理论方针政策；把握好解放思想、实事求是这个“总阀门”，把车间目标、段的目标紧紧融合在一起，才能树立好机遇面前“等不起”的危机感、“坐不住”的紧迫感和“闲不下”的责任感。二是正如习总书记所说：我们党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗。既然目标已经明确，作为企业基层车间党组织和党员就是要动员职工群众、依靠职工群众，突出“实干”，杜绝“空谈”，注重沉到现场，抓好调查研究，到职工群众中吸取智慧，解决职工群众的反映的突出问题，尊重职工群众的正确意见，倡导艰苦创业，改进文风会风，切实端正我们投入党的事业积极态度。

3.抓好党的群众路线教育实践活动的两个重点是转变干部作风和提升党员队伍素质。首先，车间党支部开展教育实践活动必须按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，着力反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”，目的是强化干部队伍的宗旨意识，以紧密联系服务群众的实际效果回答好“为了谁，依靠谁，我是谁”的根本性问题。其次，对广大普通党员也要进行党的群众观教育，巩固党组织和党员队伍的先进性，发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，在安全生产一线团结身边职工，带领广大群众去干事业、争一流，展示企业基层党组织和党员为保安全促生产添砖加瓦的实干精神。

二、当前存在的问题

对照党的群众路线和教育实践活动的要求，我还有很大的差距。

1.我本人以及一些党员在学习领悟上还有差距。落实好党的群众路线教育实践活动，首要必备条件是深入学习、切实领悟。我本人以及一些党员，一是在学习的深度上还不够，对群众路线理论的理解和领会较浅薄，消化和吸收还不到位，存在浅尝辄止的问题。二是联系实际学习还不够，存在就学习而学习，没有与车间当前安全生产、和谐稳定结合起来思考，存在“两张皮”的问题。

2.在车间班子、党员干部和管理人员也存有“四风”问题。一是在形式主义方面：存在以文件贯彻文件的现象，没有很好地结合车间的实际认真细化部署；车间和班组一些规章制度没有及时修订完善，造成执行上有漏洞；会议布置的工作日常督促检查不够，造成落实不力。二是在官僚主义方面：党员干部下现场真正与职工谈心，倾听职工心声、了解一线职工的思想动态较少，在关心职工生活上做的还不到位，车间与班组管理上还不同程度的存在好人主义与“一团和气”的思想。三是在享乐主义方面：对迎来送往、吃吃喝喝的现象态度暧昧，吃苦耐劳的精神有所放松，如主动跑区间、走沿线比较欠缺；进取意识有所不足，存在安于现状的思想。四是在奢靡之风方面：勤俭节约的意识有所淡化，在办公生活条件上有提高标准的情况；在工作中有时存在管理不严、不讲效益，造成一些浪费等等。

3.在立行立改上力度不够。将边学边改、边查边改、立行立改工作贯穿教育实践活动始终，是对基层车间群众教育实践活动取得实效的重要要求。在前面的宣传学习阶段确实发现了一些问题，其中也有一些职工群众关注度比较高的问题，但个别因为时机环境因素，或涉及上下协调以及程序，对这些问题的整改落实还不到位。

三、抓好接下来群众路线教育实践活动的对策措施

1.打牢“学习”这个教育实践活动的基础。按照上级和段党委的部署和要求，多种形式灵活组织好学习，处理好工学矛盾，注重心得体会交流和座谈讨论，在限定的时间内完成好指定的篇目和规定的动作。在落实学习的过程中不断认清教育实践活动的重要性和必要性，促使党员自觉将自己摆进去、深思考，增强宗旨意识和能力。2.抓实谈心征求群众意见这个重点环节。教育实践活动的开展

始终离不开广大群众的支持和积极参与。抓好党组织和党员作用发挥，排查和整改“四风”问题，解决群众反映强烈的突出问题等，都需要得到来自职工群众“原汁原味”的意见和建议。同时，这也是党组织对党员践行“从群众中来，到群众中去”的一次测验，是对我们前期宣传动员群众工作的一次检验。因此，下一步车间和班组党小组要认真按制定的推进和量化计划在完成党员在责任区范围谈心征求群众意见工作，以及组织好发放征求意见表，以真心真诚，扎实做到边学边改、边查边改、立行立改，表达党组织践行群众路线的决心。3.抓住“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题用好批评与自我批评这个武器。刘云山同志说：只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。作为党员干部，要针对上述三句话拿起批评与自我批评的武器，排查自身和身边同志存在的“四风”问题，反思自己的作风是否务实，群众观念是否牢固。作为普通党员，要对照三句话，在开展批评与自我批评中自查自己是否在岗位上起好了先锋模范作用，是否密切联系群众，是否带动身边群众干好了本职工作等等，为自己思想认识和宗旨意识的学习提高，更好接续下阶段教育实践活动任务提前做好准备。

第五篇：群众路线教育活动表态发言

践行民政工作宗旨 切实保障改善民生

按照大会安排，我代表平罗县民政局就深入开展党的群众路线教育实践活动作如下表态发言和郑重承诺:

一、精心组织，加强学习教育

开展教育实践活动，深入学习是首要任务。一是党员领导干部要带头学，引导全局干部职工迅速投入到群众路线教育实践活动中来，把思想和行

动统一到县委、政府的决策部署上来，凝聚起推动民政事业科学发展的强大动力。二是通过个人自学、集中培训、专题辅导、交流讨论等方式，组织党员干部认真学习十八大报告、十八届三中全会精神及自治区、市、县党委有关会议精神，不断深化学习教育效果，为教育实践活动奠定扎实的基础。三是结合民政工作实际，自觉深入实际，开展实践活动，向群众学习，在为民服务的工作实践中不断历练本领和能力。始终真心实意地贴近群众、融入群众，牢固树立权为民所用、情为民所系、利为民所谋的思想，与群众打成一片，积极主动地为群众办实事、做好事、解难事。

二、开门纳谏，认真查摆问题

一是将“面对面”与“背靠背”结合起来，通过召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱和热线电话等形式，广泛听取党代表、人大代表、政协委员、基层单位、服务对象等社会各界的意见建议。二是与“下基层”和“百村万户”环境综合整治活动结合起来，深入联系点渠口乡宏潮村、红旗村等4个村和城关镇阳光社区了解民情，听取意见，接受群众评议。三是与民主生活会结合起来。组织召开一次高质量的民主生活会，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆问题，深入开展批评和自我批评。四是与推进社会组织党组织开展“亮身份、做表率、争一流、促发展”主题活动结合起来，加强社会组织党组织建设，促进全县社会组织健康快速发展；指导村（居）委会建立和完善便民为民服务体系，整合服务基层党员资源，提升服务群众的功能和水平。

三、发挥职能，扎实推进工作

一是争取立项建设平罗县救灾物资储备库。创建区级综合减灾示范社区1-2个，创建国家级综合减灾示范社区1个，进一步提高全县救灾减灾工作水平。二是建立城乡低保民主评议和公开公示长效机制，进一步规范低保申报、审批程序，确保困难群众应保尽保。三是整合社会各类关爱资源，多方筹措资金，抓好慈善助学、助医、助残工作。四是争取自治区城乡社区服务设施建设项目，建设3个城镇社区服务站、1个农村社区服务站。五是积极争取区、市支持，加强城乡社区养老服务设施建设，年内完成3个城镇社区居家养老服务站、1个农村社区居家养老服务站建设。六是大力开展科技拥军、文化拥军、行业拥军等活动，挖掘、宣传和推广一批双拥先进典型和事迹，打造一批双拥文化精品，全力争创全国双拥模范县“六连冠”。七是规范地名命名、科学设置地名标志、建立平罗县地名数据库平台，争创全国地名标准化建设示范县。八是启动平罗县殡仪服务中心、平罗县穆斯林公墓（红崖子）和陶乐马山头公墓二期工程建设，进一步提高全县殡葬管理水平。九是争取平罗县穆斯林敬老院建设。积极引导社会力量建设养老服务设施，重点推进平罗县惠众养老服务中心建设。

四、注重创新，建章立制

一是围绕解决“四风”方面突出问题，建立联系群众服务群众的长效机制、推动改进作风长效机制、优化发展环境机制、监督约束机制、厉行节约、反对浪费等一系列制度，推动改进作风常态化、制度化。二是围绕群众关心的热点、难点问题，规范城乡低保、社会组织、婚姻登记、收养登记、地名命名等审批程序，打造阳光民政。三是建立城乡低保民主评议和公开公示长效机制、慈善救助、大病救助长效机制、城乡居家养老服务、殡葬管理等长效机制。对全县社会组织、福利企业、城乡低保、殡葬市场进行全面规范和清理。

通过党的群众路线教育实践活动的深入开展，把发展民政事业建立在真抓实干上，始终坚持不搞形式主义、自觉克服官僚主义、享乐主义和奢靡之风。特别是面对复杂矛盾和艰巨任务时，能够切实做到敢于担当，不回避、不推诿、不懈怠，确保教育实践活动深入开展，取得实效。