第一篇：转正申请书、许福佳
转正申请书
敬爱的党组织：
本人于2010年12月29日经党组织的批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员。这一年来，在党组织的培养下，我认真按照党员的标准来严格要求自己，思想觉悟有所提高，工作和学习都取得了一定的进步，个人生活作风有所改善。按照中国共产党章程的有关规定，到2011年12月29日我的预备期将满。现在我郑重的向党组织提出入党转正申请为一名中国共产党正式党员。
为了便于党组织对我的考核审查，我将自己入党一年来的生活、学习、工作、思想等情况向党组织作如下汇报：
生活上，我时刻注意自己的形象，以一名合格党员的标准来严格要求自己，注重加强自身的素质和作风建设，努力做到艰苦朴素勤俭节约、乐于助人、诚实守信、尊师重教、遵纪守法，积极为身边的同学排忧解愁，提高了为人民服务的本领。常言道：细节决定成败。是平常总喜欢在细节上注重培养自己良好的生活习惯，比如每天清晨坚持起来早读，傍晚常坚持去跑步以增强体质，上课从不迟到、早退、旷课，课上从不玩手机等。日常中我一贯坚决服从党组织的安排，遵守党纪党规，并且能在同学内部起到良好的先锋模范带头作用。
学习上，身为一名当代大学生，我时刻明确学习是首要的任
务。平常我多阅读国内外的一些文献，并经常与同学相互交流探讨其学习心得，不断研究，努力积累自己的知识储备。而对于我而言的学习不仅仅是学有字之书，且很多时候我也去生活实践中学习无字之书。同时在不断的学习生活的积累过程中，我深刻认识到，如今的现实社会更加需要高素质、能力强的综合性人才。而身为一名大学生党员，首先要在学业上起到争先创优的带头作用，练好了专业技能，学好本领，以后才能在现实社会的竞争中有一席之地。这一年多来，我认真学习本专业知识，尽自己最大的努力去学好每一门学科，从无挂科现象。然而，从这一点上我清醒的认识到：自己不应该仅仅停留在不挂科或者合格的层面上，应当更加严肃的对待自己的学习，不松懈自己，继续向“优秀”二字努力奋斗。平日里，我还常自主学习党的基本理论知识，严格要求自己把党的理论知识来当成专业必修课程并加以学习，如熟读《共产党宣言》，然后再拿往昔与今日对比得知：曾经游荡于欧洲的共产主义的幽灵，如今在世界的东方成为了神圣之物；学习党章理解了党的性质和宗旨，知道了我们党的几大思想精髓理论都是一脉相承、承先启后的。因为党的知识是一个庞大的知识网络系统，我用那么短的时间去学也是学而不深不透的，所以我以后还需加倍努力的去学习与深究，争取做一名既是组织上入党又是思想上入党的优秀共产党员。而对无字之书的学习，我主要是去实践中一点一滴的挖掘与积累，如常向德高望重的长者请教生活之道与处世之理；或如常亲自去接受现实的锤炼，就
连普通的生火烧东西都能生出人生哲理来：正所谓火要空心，人要实心更要忠心，那样火烧得才旺，人也活得务实。其实生活这本无字之书处处有学问，学习也是永无止境的。而且在当今这个现实社会，学习就是竞争力。毛主席曾说：“一万年太久，只争朝夕”。我会继续持之以恒的去学习，争当一名现代化的学习型人才。
工作上，身为班里的副班长，我平日里尽自己最大的努力去管理好班级内务，急同学之所急，想班集体之所想，积极辅助班主任和班长的工作，平常主动和其他班委协调好关系，确保大家各司其职，做到了以本班班委内部的团结来带动全班70多位同学的团结。在我们全体班委的共同努力下，同学们在日常的学习和生活中总能感受到班集体的温暖、团结与和谐的气氛。纵使有时候大家有些小打小闹，那也只不过是生活的小插曲，这也为整个班集体增添生活的润滑剂罢了，这是事物发展规律的好现象，因为有矛盾才有发展。在我们系学生党支部里，我又是一名党小组组长，平日里常关注同学们的思想及生活动态，在党员师兄师姐们的言传身教下，我们党小组配合党组织做好入党积极分子和发展党员的思想工作，深得身边的老师和同学们的认可。
思想上，我无条件的服从党组织的安排，对组织上分配下来的任务从不打折扣，并坚决执行。平日里，我还主动学习政治思想的知识，用科学的理论知识来武装自己的头脑。然而，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学
发展观等党的系统精髓理论知识的学习仍不够深刻透彻，我的思想觉悟还是有待提高的。特别是在当今中国特色社会主义飞速发展的形势下，我的思想认识必须要及时的改进。认识到这一点，我也在平日里的生活实践中逐步提高自己的思想觉悟，终于理想，立足现实，关注时政，认清大是大非，以确保自己的思想能与党组织保持一致，继而坚定了自己的奋斗目标，更进一步的坚定了共产主义的理想信念。
与此同时，我认真检查了自身存在的缺点和不足，如：在学习专业知识方面还不够扎实，有时候急于求成，虽积极性很高，但不注重学习的方法，结果多是事倍而功半，直接导致了必考的等级考试不能一次性考通过。所以在接下来的备战考试中，我会全力以赴去改进方法，脚踏实地的去学习，争取做到每次考试都在优良以上，各种专业必考的等级考试都要过级。在工作方面，我虽然敢大胆的放手去积极努力工作，但要求过于严格，被很多同学误解为刻板固执，致使很多同学对我敬而远之。而作为一名学生党员，融入同学群体中，与广大同学亲近温和的交往是特别重要的。增强亲和力这一点，我也有待提高，今后我一定会更加虚心的向老师和同学们请教，多听取他们的意见与建议，集思广益，不断进取，努力的去真正做到让老师放心，让同学满意。
以上是我一年来基本情况的总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。我极度渴望党组织能如期批准我转为一名中国共产党正式党员，在此，我向党组织提出入党转正申请。如党组织批准，我一定会按照入党誓词来继续积极履行我的职责；若党组织没有如期批准我的转正申请，那也是党组织对我的继续考察，我会从自身找原因，继续改进自己的不足之处，争取早日成为一名优秀的中国共产党正式党员。
此致
敬礼
申请人：许福佳 2011年11月29日
第二篇：福瑞佳公司简介
内蒙古福瑞佳新能源有限公司简介
内蒙古福瑞佳新能源有限公司是中国福瑞佳新能源供热集团（筹）的核心企业，本公司是国内专业的太阳能供暖系统提供商。引进欧美技术标准结合我公司的成熟工艺和专利技术，专业从事太阳能供热、采暖、制冷系统生产和销售。是一家集科研、生产、销售、安装、投融资于一体的集团化公司，公司拥有一批高素质的员工，同时拥有国际先进的检测设备和一流的生产工艺及设备，并与欧美等国的及中科院和清华大学等国内外专家合作，使产品的科技含量不断提高，从而保证了企业产品的质量。本公司将本着：创新、争先、敬业、合作的创业精神，不断进取，努力创新，把这片来自太阳的能源无私地奉献给人类，缔造人类绿色的环境和美好的生存空间、决心以发展民族科技，振兴节能环保经济为己任，立足高科技、高品位，全力开拓中国太阳能事业新境界。
我们公司主要产品为：
1、太阳能集中供热站系统——利用太阳能和辅助热源为
城镇、小区、住宅、办公、开发区等整体供暖并提供生活热水；
2、太阳能热泵中央空调系统——利用太阳能和传统热泵
型中央空调（土壤源热泵、非电中央空调等）有机结合，把大地作为蓄热（冷）体，实现冬季采暖、夏季制冷、一年四季提供生活热水；
3、节能型非电中央空调系统——利用天然气、煤气、工业
废热、余热等热源，通过高效溴化锂机组并结合先进的太阳能技术，达到冬季供暖、夏季制冷、一年四季提供生活热水；
4、高效风光互补太阳能路灯系列——我公司独家研究的稀土永磁发电机可以保证系统的高效率和长寿命；提高了风电设备的经济性和耐久性；
5、太阳能与建筑一体化系统——高效分体式太阳能集热
器的成功研制，使得太阳能集热器可以放在屋顶、墙面等能照到太阳的地方，不再受楼高的限制，并方便地与建筑物融为一体。解决了高层建筑冬季采暖、全年免费热水的问题。
客户的要求，是我们不断进取的基石，客户的满意，是我们成功的最大喜悦。我们将以崭新的姿态、优质的产品、良好的服务、最优惠的价格，奉献给太阳能事业，愿与有识人士携手，共创辉煌。
生存的地球永远阳光与温暖同在！
福瑞佳公司以诚信为本，以获取无限 “绿色能量”造福人类为已任，共同承担保护社会和环境的责任，从每个人使用清洁、无污染的可再生能源做起，步入“生态文明”创导绿色生活，营造
绿色家园，为人类繁衍绵延万代留下一片蓝天白云为宗旨。利用我们太阳能成熟的生产工艺，引进德国技术，结合欧美标准，凭借雄厚的科技实力，先进的生产工艺，使产品在质量上、功能上进一步完善提高，在严格的管理下稳健经营，履行“以质量为生命，服务为根本”的承诺，保护我们生存的地球，完成G能源替代，减缓明日能源危机，把45年的可采石油、51年的可采天然气、230年的可采煤炭留给地球和后代，让其发挥更有效的价值，使我们生存的地球永远阳光与温暖同在。
采太阳永恒的奉献，送人类长久的温暖！
内蒙古福瑞佳新能源有限公司
2012年6月
第三篇：教学工作总结(谢福佳)
今年是教学生涯第五年了，忙忙碌碌带了两届高三，成绩不知算好还是算坏，就先分析一下吧！
先看成绩：在此我以理科19班为例，四个科目当中，语文超出全区平均分0.9分，英语超出全区平均分7.53分，数学低于全区平均分1.81分，理综低于全区平均分3.17分，显而易见，数学和理综都低于全区平均分，成绩稍微偏低，作为理综生物科教师的我感觉到有不少的压力。
再作比较：2005年的10班，理综比全区平均分低10分，今年的19班比全区平均分低3.17分，相对于去年来说，在理综上，今年的最好班19班比去年的最好班10班平均分提高了将近7分。从生源来讲，19班也相应比10班要好，但是我想，既然比去年提高7分，其他科目有没有也比去年提高了7分呢？在此我不去讨论，对于我们自己来说，那也应当算有一定进步吧！
分析客观原因：之前，我也想过为什么理综成绩不理想，难道是我们老师不够努力、不够钻研或者下的工夫不够吗？想想也不成立，事实上我们所付出的时间和精力比以往任何时候都多，没有一个周末停下来过，所以努力应该不是问题。那是教学水平吗？当然，无任怎样，在别人的眼里，考不好，那就是代表教学水平差火，没得说的。但我想，是不是存在一定的客观原因？对于理科生来说，我们的理科生素质相对于其他学校较弱，全广西内，一些比较有名气的学校，多数都是以理科而闻名，远的不说，宜州市一中就是一例：2006年一中共招了8个补习班，有6个理科班和2个文科班，其中有2个班本来第一年都已经有10来个上了重点线的又补习，要考名牌大学。而对于理综来说，补习一般情况下，提高的幅度都比较大，因而造成全区平均分较高，而我们的成绩较难赶上。以上仅仅是我个人的一些想法，当然不一定都正确。
等待和期望：诚然，今年理综成绩比不上其他科目，但是在一定程度上也可以说取得了一定的进步，这个“进步”不是一步登天，而是一个循序渐近的过程，只要有进步，就有希望创造更好的成绩，WaitandSee！2007年的成功，我们需要的只是等待．．．．．．
2006年7月8日星期六
生物组：谢福佳 教学工作总结
第四篇：福吉佳新品展示会方案
“歌绕中秋夜，月舞福吉佳”中秋歌舞晚会策划方案
一 活动目的：
中秋节是中国传统三大节日之一，自古就有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的说法。为展现本市的人文气息，打造节日气氛，丰富市民的精神文化生活，为市民提供一个宣泄感情的平台，营造出一片“几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋”的欢乐景象，拟举办本次“歌绕中秋夜，月舞福吉佳”中秋歌舞晚会。
中秋节是一年一度宣传的大好机会，势必会提高福吉佳的知名度，从而提高人流量，提高人气，扩大店面的销售额，又赢得商品价格，品质的良好口碑。
二 活动时间：9月22日
三 活动地点：街心公园
四 活动主题： 歌绕中秋夜，月舞福吉佳
五 冠名主办单位： 福吉佳西饼屋
六 承办单位：张家港巨星影演文化有限公司
七 活动准备：
（一）搭建舞台，布置灯光音响，以电子屏作为活动背景，配合切换台，摄像机将晚会情况在电子屏上展现。并录制后刻成光盘。
（二）在舞台一侧设置咨询台与销售台，限量出售福吉佳今年推出的新品。
（三）舞台下方布置若干观众座位，搭建安全护栏，请安保人员现场进行安全维护工作。
（四）由赞助方提供若干优惠券，精美小礼品（推荐新品月饼、蛋糕）。
八 宣传策略：
（一）由主办单位提供宣传单页，并安排工作人员现场发放。
（二）在周边花基插100面宣传小彩旗。
（三）在人流量大的社区口拉小型横幅，标语为“福吉佳祝张家港市民中秋节快乐！”
（四）在店面进行易拉宝宣传。
九 活动流程：
活动在9月22日晚上7点开始，9点结束。
7：00~7：20主持人上场，宣读开场白，并请歌手带来开场歌曲《月亮之上》 7：20~7：40 歌舞表演（外请或者由倾国倾城演艺大舞台提供节目）
7：40~8：00杂技、魔术表演（外请）
8：00~8：20 有奖问答环节，胜者可获得福吉佳优惠券以及小礼品。
8：20~8：40互动游戏环节，胜者不仅可以获得优惠券、小礼品。
8：40~9：00以《但愿人长久》做为结束歌曲，主持人致结束词，晚会结束。
十 经费：
张家港市巨星影演文化有限公司
2010年5月
第五篇：许佳龙：切实进行国学经典教育（定稿）
切实进行国学经典教育
许佳龙
语文是广博的，而根植于上下五千年的文化古国，语文的历史长度、现实长度和未来长度都变得绚烂无比。《国学经典诵读》的启动，正是为了通过让学生学习国学经典，加深学生对中国传统文化丰富性、多样性的了解，加深对中国思想传统的形成、演变的了解。这对启发引导学生陶冶身心、涵养德行大有裨益。
国学经典诵读与国学经典教育有着巨大的社会作用，能有效推进文明城市、和谐教育、和谐学校的内涵建设、深度建设，真正形成我们的城市精神和学校精神。
就现实教学中国学经典的学习，从以下几方面谈谈自己的看法。
第一、学习国学经典，态度上必须明确——精选活修。
现实中，国学经典的处境有些尴尬，从定位上看，由于有制度保障，在语文教学中占有一席之地，但人们时刻盯着考试，看着分数，对于国学经典作品，选还是不选，选多选少，功利思想在背后作祟，学还是不学，好似鸡肋，弃取两难。全选全修，固然积极，但容易冲淡主题，使对国学经典的感悟变成应试性质的文言知识记忆。不选不修，绝不可取；只有精选活修，或为可行。放开眼光，积极主动，才是学习国学经典应有的态度。
第二，学习国学经典，要让学习者明确学习的目的——不是飞翔，而是在大地上行走。
国学经典为文言选读材料，材料的阅读难度比较大。基于学生文化底蕴现状，笔者认为，学习时能把握材料的主旨即可。了解和欣赏作品，本身就是目的。如朱自清先生所说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。”
课前可根据学生知识情况提出分级自修要求，设计用适当课时进行学习效果测验，教师组织课堂并进行适当点评，学生用交流探究法展示自修成果。
第三，学习国学经典，要讲求方式方法——灵活多变，以读促学。
学习方式贵在师生互动，提倡共同学习，力求学生自修为主，力戒教师包办；提倡同伴互助，力求教师引领，力戒以讲代修。采取各种活动丰富课堂形式，方式多样，灵活多变，让学生积极行动，主动投入对国学的学习中。教师应多一些“引导发现”，少一些“告诉约定”，真正成为学生学习的引导者、合作者。让学生能够充分发挥自己的想象，发散自己的思维，进行个性化阅读、个性化鉴赏，在某一领域深入探究；师生间、学生间、学生与文本间能够展开自由交流，使课堂成为互动型、对话型、反思型课堂，使学生在学习中真正学到属于自己的国学经典。
经典作品需要多读，在读中感悟，以诵读促学习。鉴赏应以品读为核心。读的方式多种多样：参读、诵读、美读、比读、议读、评读、研读，各有侧重，各有特色。根据不同的文章，选择不同的读法，力求每读一次，都有新的理解、新的收获，让学生爱上诵读，爱上声音世界中的经典文章，从而提高对经典作品的兴趣，加深对经典作品的印象，进一步感悟经典中的人生道理。
总之，国学经典作为学生学习中一个不可或缺的组成部分，我们应有三忌：一忌成为浮光掠影的大而空的讲授课，致使学生“吃不饱”；二忌成为学术研究课，致使学生“吃不消”；三忌成为语文只是专题课，致使学生“吃不当”。在对经典作品的学习中要注重挖掘内涵，传承文化，抓住重点，适当拓展。对于教师来说，引导学生学习国学经典是个漫长而需要进一步探索的过程，教师既要反复
独立深入全面地解读文本，尽量吃透读本，又要在学科组、备课组内加强研讨交流，做到真正意义上的自主、合作、探究。只有这样，国学经典才不至于成为我们语文教学中一个“美丽的错误”，才能真正在学习过程中发挥它应有的作用。
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