“双争双评”活动实施细则

第一篇：“双争双评”活动实施细则

“双争双评”活动实施细则

第一章总则

第一条争创先进党支部和争创优秀党员、民主评议党支部和民主评议党员是加强党的建设的有效活动载体，是增强党组织战斗力，提高党员素质的重要途径，也是自觉接受群众监督，从严治党的一项重要措施。为使这项工作制度化、规范化，根据《中国共产党章程》以及中组部《关于建立民主评议党员制度的意见》的要求，特制订本细则。

第二条 “双争双评”活动在总站党委的领导下，以 党支部为单位开展活动，一般为年初制订“双争”目标，年中进行考核检查，年底抓好评议总结。总站全体党员都应按正式组织关系参加所在党支部的“双争双评”活动。

第三条双评工作要坚持标准，保证质量，落脚点放在加强党员教育，提高党组织和党员队伍整体素质上，通过双评活动进一步促进总站两个文明建设。

第二章基本内容

第四条 民主评议党支部的基本内容：

１、贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在围绕经

济建设抓党建工作中所取得的成效如何；

２、贯彻执行民主集中制，在重大问题上能否坚持集体讨论；

３、保障党员权利、发扬党内民主方面的情况；

４、党支部班子成员团结协调，勤政廉政以身作则等方面的情况；

５、密切联系群众，做好群众思想政治工作的情况； ６、党内“三会一课”制度执行情况及党员管理教育效果；

７、有关规章制度执行落实情况。

第五条 民主评议党员的基本内容：

１、是否树立共产主义理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，能否坚持党的基本路线，执行党的各项政策；２、能否认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习专业知识，敬业爱岗；

３、是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，自觉地关心、了解、帮助周围同志解决一些实际困难；

４、能否在加强精神文明建设中起表率作用，自觉抵制各种不良风气和行为；

５、能否遵纪守法，自觉改造世界观，抵制拜金主义、个人主义和腐朽思想的侵蚀；

６、能否按照党章的标准严格要求自己，正确处理国家、集体和个人三者利益关系。

第三章基本方法

第六条民主评议党员工作要在总站党委的领导下，以党支部为单位有步骤地进行。方法要简便易行，时间要相对集中。具体可按以下方法进行：

１、制订计划：各党支部认真听取党内外群众意见，制订“双评”实施计划，确定评议重点；

２、组织学习：结合每年的形势任务教育，对党员进行在新形势下坚持党员标准的教育；

３、自我评价：年终进行评议总结时，党员应对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

４、民主评议：一般应召开党小组会或党支部大会，对党支部和党员分别进行分类和定格。党支部一般按一、二、三类进行分类，党员定格分合格党员、基本合格党员和不和格党员三类。评议中要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评与自我批评。同时采取适当的方式听取非党员群众的意见；

５、组织考察：支部对评议意见进行实事求是地分析、综合，形成组织意见，经支部大会讨论通过后，上报总站党

委；

６、表彰和处理：在民主评议的基础上，在一类支部中评选出先进党支部，在合格党员中评选出优秀党员和党员积极分子。优秀党员的比例可掌握在2-3%，党员积极分子的比例掌握在3-4%，报总站党委审批后予以表彰。对评议中暴露出来的违纪违规等问题，要认真分析，查找原因，制订整改措施。对评议出的三类党支部，要限期整改，对不合格党员要区别不同情况给予妥善处置。

７、制订下一年的“双争”计划和党建工作目标。

第四章三类党支部和不合格党员的主要表现

第七条有下列情况之一的，应定为三类党支部：１、支部班子不团结，战斗力不强；

２、平时工作松散，未能完成年度工作目标；

３、党的建设薄弱，制度不健全，活动不正常；

４、支部所辖范围内的风气不正，总站组织的活动开展情况差，职工违纪率较高；

５、支部三年以上没有发展党员，且至今无发展计划和培养措施。

第八条 有下列表现之一的，应定为不合格党员：１、丧失信念，意志消沉，不起党员作用的；

２、无正当理由，连续六个月不参加组织生活，不缴纳党费，不做党组织分配工作的；

３、信教、参与迷信活动和赌博，以及有其他严重违纪情况的；

４、看黄色录象，思想、生活作风腐败的； ５、利用职权谋取私利、侵犯群众利益的； ６、违反计划生育有关规定的；

７、在国家、集体、群众生命财产受到严重威胁时畏缩不前的。

第五章附则

第九条本细则解释权属总站组宣科。

第十条本细则自下发之日起执行。

第二篇：“双争双评”制度

“双争双评”制度

一、“双争”即争当优秀共产党员和争创先进党支部；“双评”即民主评议党员和民主评议党支部。

二、“双争双评”做到年初有计划，年中有检查，年末有总结评比。

三、“双争双评”的目标与标准：

党支部认真完成党章规定的基层党组织八项基本任务，充分发挥战斗堡垒作用。

党员坚决履行党章规定的八项义务，充分发挥先锋模范作用。

四、评议时每个党员要如实向支部汇报自己一年来的工作、思想、学习情况充分发扬民主，认真开展批评与自我批评。

五、通过评议，对模范作用突出的党员进行表扬奖励，并报上级党组织审批优秀共产党员。对不合格党员按有关规定予以处置。

六、评议时，支部向支部大会报告一年来的工作，由全体党员评估后报上级党委参加先进支部评比。被定为三类支部的，支委会向支部大会作出检查，并制订出整改措施。

第三篇：“教师双争双评”活动计划

“教师双争双评”活动计划

一、指导思想

加强政治和业务学习，不断提高自身的政治素养和教育、教学艺术，认真学习书记制定的党建计划的精神,紧紧围绕学校各部门制定的工作计划为目标，争做学生喜爱、家长放心、领导信任的好老师。

二、奋斗目标

1、认真学习新党章有关精神，为努力打造西湖的优质教育而贡献出自己的力量。力争在学校工作中发挥自己的特长,发挥党员的先锋模范作用。

2、在业务上能勤钻研，舍得花时间；工作方法上讲究到位，有创新；教学质量力争有提高；班级管理有方法，见成效。

3、打造优秀的五年级数学集团备课组。

三、具体做好几件事

1、积极完成党支部、学校布置的任务。

2、认真准备月份的全国华罗庚赛，上好每次的辅导课，希望能在比赛中取得好成绩。

3、认真做好五年级的华杯赛辅导工作，为明年的选拔做好梯队建设。

4、上好一堂区级研究课。

5、让班级的特色活动得以延续，营造良好的班级氛围，力争创优秀班集体。

6、重点抓两头的学生，做到有内容给学有余力的学生加餐，有时间给学有困难的学生辅导，全面提高教学质量，所带班级数学成绩处于集团领先地位。

7、协调好集团五年级数学备课组的各项活动，做到有计划，每月有重点，单元监测及时，教研氛围浓。

8、关爱学生，平等对待学生，做学生的好老师，家长的好朋友。

第四篇：双争活动实施计划

双争活动实施计划

双争活动的基本涵义是争创人才开发先进单位，创造一流人才环境;争当优秀人才，创造一流业绩。下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!

双争活动实施计划一

为了深入开展实践“三个代表”，积极学习“八个为荣，八个为耻”的重要思想，优化发展环境，进一步搞好“双争”活动，使我校的育人环境达到较高的档次，来达到人民满意的优质教育的目的，特制定“双争”活动工作计划如下：

指导思想：

认真学习“三个代表”和“八个为荣，八个为耻”的重要思想，紧紧围绕区教委的关于深化“双争”活动的意见进行。以加强师德建设为主线，全面提高教师素质，认真搞好“双争”活动，全面提高教育教学质量。

工作思路：

以为人民提供优质教育服务为核心，以“双争”活动为载体，把师德建设作为教师队伍建设的一条主线常抓不懈，坚持以加强师德建设，依法行政和环境建设作为工作重点，全面提高教育教学质量，促进学校整体水平的提高，让党和人民满意。

一、认真学习，抓住重点，提高认识。

1、针对中共中央颁发的“八个为荣，八个为耻”和《进一步加强教师职业道德建设的意见》及我区教委的“争创人民满意学校，争做人民满意教师”的指示精神，建立党政工团共同参与的师德建设领导体制，加强对教师职业道德的考核与监督，努力形成教育、管理、监督、考评、惩处有机结合的工作机制，不断优化教师队伍。积极开展学习活动，使全体党员、干部和教师不断提高认识，能够站在实践“三个代表”的高度，加强自身素质建设，完善教师职业道德规范，树立“师之德即师之魂，无德不能从教”的职业道德准则。

2、开展学法、用法活动。组织干部、教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规，增强法制意识，树立依法治校、依法从教意识。坚持以学生发展为本的指导思想，逐步使学校各项工作走上制度化、规范化和法制化道路。继续深入开展校务公开工作，加强教代会建设。进一步规范校务公开的内容、范围、形式和程序，加强工作监督，充分发挥民主监督的职能以及家长和社会各界的监督作用推进学校民主化、科学化进程。

3、全面加强学校的环境建设。在各级领导的鼎力支持下，本，我们将完成学校新建实验楼，新建餐厅、洗浴室、锅炉房的装修工作，还将进行原有教学楼的改建、装修工作和学校校园的整体布局和改建工作。我们将通过一系列校园环境的治理，逐步实现校园的净化、绿化、美化以及安排的科学化，全面保证师生的身心健康。同时，搞好文化建设，真正发挥环境育人的功能，使校园具有教育性和艺术性。进一步加强与学生家长和社会的沟通。通过家访、家长会、家长学校、家教刊物、校长接待日等多种形式加深了解，增进理解与合作，营造有利于教育发展的良好的社会环境。

二、找出差距，不断完善，强化管理。

1、以调查问卷方式发放给学生，查找教师整改的差距。

2、以调查问卷方式发放给家长，查找学校整改的差距。

3、对问卷进行综合，结合学校实际，确立学校总的整改目标。

三、树立典型，以点带面，求“双争”实效。

1、在评比的基础上，对教师进行评比，确立我校的典型。

2、积极开展向典型的学习，掀起“双争”的高潮。

四、严格收费行为，从人民满意的地方做起。

1、对收费方面严格把关，收费不扩大范围。

2、收费正规，并做好宣传解释工作。

五、以各种活动，带动“双争”的实效。

1、积极开展“如何做新时期的教师”的讨论，提高教师的思想认识。

2、利用家长会的形式，广泛与家长联系，以共同营造教育气息。

3、教师开展“领导干部走百家，百名教师走千家”的活动，并做好总结。

4、教职工开展“用文明语，施文明行为”的活动。并成立领导小组对教师的言行进行检查，随时纠正。要求每个教师用“一忠、二爱、三观、四善、五自”(忠：忠于党和人民的教育事业;二爱：爱事业、爱学生;三观：树立科学的世界观、人生观、价值观;四善：善学、善思、善知、善行;五自：自尊、自重、自强、自立、自爱。)来严格要求自己。

5、加强党建和团建工作，增加社会影响。

发挥党员的模范带头作用，党员率先垂范。发挥团员的先锋作用，发挥团组织对此项工作的整体效应。

六、解决六个问题，完善教育形象。

1、重新审订学校各项制度。

工作实践使我们认识到，学校以前所制定的各项规章制度确实存在很大问题，某些制度的有些条款甚至制约了教师的积极性、创造性的发挥。我们准备从德育工作、教学工作、后勤工作三个方面分组进行重新审定，然后再由全校教职工讨论，最后由校领导班子审定后汇编成册，以使今后学校的各项工作行有标尺、动有准则。

2、认真解决违背师德的突出问题。

检查：通过听课、巡视、抽查，重点发现工作欠规范、欠文明的行为。

问卷：通过教师互相问卷、学生问卷、家长问卷，重点发现违规行为。

记录：对检查和问卷进行科学的整理，作好记录。

纠正：通过检查和问卷，对普遍现象通过完善制度、教师大会等形式进行，对个别现象通过谈心、批评等形式进行。

处理：针对现象进行重点的跟踪，对限期未改正的教师大会批评，记录进个人考核中，严重的记入考核不合格档次。

3、认真解决依法治校问题。

实施收费“一费”制：收费不自立项目、不“搭车”，严格行为。

实施财经“审查”制：不私立“小金库”，不“作收作支”，积极配合上级部门搞好财经审查。

实施制度“合理”制：对本单位的制度进行检查，发现与法律、法规相违背的，立刻改正。

4、认真解决在校生的流失、辍学和法制教育问题。

建立档案：建立品德不良学生档案，定期依情况做好记录。

完善制度：建立并完善对品德不良学生的定期分析和排查制度、责任人制度、协同帮教制度及家校一体教育制度，与村级领导协商作好流失及辍学的共同管理制度。

5、认真解决安全问题。

规范制度：完善保卫制度、校车管理制度、化学药品保管制度、计算机管理制度、干部值班制度等等。

规范行为：校安全领导小组定期对校园、对部门存在安全隐患问题进行检查，及时纠正。

6、认真解决群众不满意的问题。

通过问卷、检查、抽查，汇集家长的意见、社会的意见，及时制定合理、科学的整改措施，并后期请家长和社会代表进行检查。

通过问卷、检查、抽查，汇集教师的意见、学生的意见，及时反馈，对教师不理解的地方给予解答，对确实学校存在的问题不回避，敢于承认，并对教师进行限期改正的承诺。

七、加强教学的管理规范化，提高教师的教学水平。

1、以讲座的形式对教师的备课、候课、上课、教案、作业批改等行为进行规范。上学期，我校为全体教师举办了“怎样备好一节课?怎样讲好一节课、如何进行课堂教学改革研究?怎样进行个案撰写?”等多次讲座，本学期我们将组织学校有关领导和学校骨干教师走进课堂，对教师的授课进行认真的听课、评课，查找优点和不足，用以提高教师们的授课水平和授课能力，力争使我校的每位教师都能成为人民满意的合格教师。

2、以教委的课堂评价标准完善教师的课改行为。

3、以“走出去”开阔教师的眼界，“请进来”学习先进的教学经验。

4、以学校校级骨干教师为突破口，培养区级骨干教师，以点带面。

5、突出各年级的管理中心，谋求学校跨跃式发展。初一：整体推进，培养特长，夯实基础。初二：培养目标，控制分化，整体提高。初三：确立目标，分层培养，重点突破。

进一步深化“双争”活动的开展，是贯彻党的“八个为荣，八个为耻”精神和“三个代表”的重要举措，也是我校与时俱进、奋发进取的良好时机，我校会借此东风，将此项工作深入开展，使各项工作更进一步。

双争活动实施计划二

按照市局党委部署及要求，为深入贯彻党的十x大关于弘扬求真务实作风的要求，进一步转变中心工作作风，强化服务争先创优，提升城市管理投诉接访工作水平，投诉中心决定开展以“为民务实清廉”为实践主题的“双争为民实践活动”。即“争创十佳五型机关”、“争创百佳履职科(室)”为民实践活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真落实上级改进工作作风、密切联系群众的规定，以创先争优为目标，以群众满意为着力点，通过开展“双争为民实践活动”，着力解决投诉接访工作中不同程度存在的思想境界不高、工作作风不实、工作纪律松弛、工作业务不精通等问题，大力弘扬求真务实的工作作风，提升服务标准，提高工作效率和水平，努力打造一支纪律严明、业务精良、服务热情的优秀城管投诉接访队伍。

二、组织领导

中心成立“双争为民”主题实践活动领导小组。

三、方法步骤

(一)动员发动阶段(4月上旬完成)

一是广泛发动动员。中心召开会议，学习领会市局实施方案的要求，提高中心人员对开展“双争”活动的重要性和必要性的认识，增强参与活动的主动性、自觉性和责任感。

二是明确活动任务。结合投诉接访工作实际，研究制定中心的活动任务计划，明确工作责任，细化工作措施。做到制定的计划与局中心任务结合，与中心工作职能任务结合。

(二)学习提高阶段(5月上旬完成)

一是要集中开展学习。组织中心全体党员干部深入学习党的十八大报告、新党章、两会报告和中央《八项规定》、《中共市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》、市纪委十届三次全体会议精神、市委李洪峰书记的讲话，学习科学发展观和党的方针政策，学习国家的法律法规以及城市管理业务知识、信访业务知识。提高党员的党性修养和思想境界水平;提高中心工作人员的接访水平和服务群众能力，提升全体工作人员的“讲、写、思、干”的能力。

二是要坚持边学边做，学习与实践紧密结合。围绕全局开展的“三项活动”要求，把开展“双争”活动与建设创新服务和谐型城管结合起来，与党员实际、群众需求结合起来。

(三)查摆问题阶段(5月中旬至6月上旬完成)

一是深入调研，征求意见。采取召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求服务对象和人民群众的意见与建议。认真查找在“履职尽责、服务群众、为民务实”等工作作风方面存在的问题，查找影响和制约城管执法投诉接访工作科学发展的突出问题，群众最关心、最直接、最现实的利益问题。既要从工作作风、工作机制方面找原因，也要注重从思想境界、职业操守等方面查根源。

二是根据征集意见和查摆的问题，按照“边查找、边整改”的原则，研究解决的措施和对策，落实整改责任。建立整改工作台帐，列出整改问题，明确整改目标要求，研究制定措施，在整改时限内集中进行整改。从而进一步提高工作质量、服务质量和工作效率问题，把整改成果体现在提高履职能力上，体现在提高服务质量上。

(四)服务承诺阶段(6月中旬至7月中旬完成)

一是形成单位和个人自查报告。中心全体工作人员要在六月底前写出个人自查报告。

二是中心要以群众满意度提高、服务能力提升、工作业绩位次前移为标准，确立“争创百佳履职科(室)”创建位次目标，并进行公开承诺。

(五)为民实践阶段(7月下旬至12月底完成)

中心各科室继续扎实开展党员“活力细胞”行动，深化开展“进农村联系群众、进社区联系居民、进企业联系职工、进窗口联系服务对象”四进四联活动，组织“察民情、知民忧、解民难”等为民服务活动。

四、加强督导

一是根据整改清单和台帐列出的突出问题，自身要加强督导检查，实行整改问责，确保整改工作落实到位。二是中心把“双争为民实践活动”开展情况将纳入目标考核，领导小组办公室将就服务效率、执法态度、群众举报问题等，采取定期检查、不定期抽查的方式，进行督导检查。

双争活动实施计划三

根据总队“双争”实施细则，支队党委决定在全市消防部队开展“争创先进单位、争当优秀士兵”活动(简称“双争”活动)，以推动××××市消防工作和部队建设全面发展，为使“双争”活动有序开展，结合支队实际，制定本计划：

一、“双争”活动指导思想

坚持以“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和全国第二十次公安会议、全省第二十四次公安会议精神，以《关于全面推进××××的实施意见》、《公安消防部队大队(科)建设标准》、《公安消防部队中队建设标准》和××××为依据，紧紧围绕“创一流业绩、建一流支队”的奋斗目标，按照着眼建设、注重经常、科学组织、务求实效的要求，坚持平时积极争创与全面考核相结合，广泛深入开展“双争”活动，不断推进部队建设和各项工作，开创××××消防工作和消防部队建设新局面。

二、指导原则

1、坚持公平、公正、公正原则。所有单位和个人都可积极参与“先进单位”、“优秀消防卫士”的推选工作，都有推选和被推选的权利;坚持先进性标准，在标准面前人人平等，一视同仁;公正评选程序，实行公示制度，接受广大官兵监督，保持评选工作的透明度。

2、坚持平时工作与评时成绩相结合原则。争创“先进单位”和争当“优秀消防卫士”，既要注重考核时的基本情况和基本评价，更要重视平时的工作表现和情况反映，坚持争在平时、比在平时，把“双争”活动贯穿于全年工作的始终。

3、坚持全员参与、全部纳入原则。全市消防部队每个单位和每位官兵都要积极参与“双争”活动，成为“双争”活动的主体，以优异的成绩和突出的表现争创“先进单位”、争当“优秀消防卫士”。全市消防部队的各项建设和各项工作都要统一纳入“双争”活动之中，用统一的标准衡量单位的工作和个人的表现，除条令条例和公安机关统一开展的单项评比、争先创优活动外，不搞其他单项工作评比表彰。

4、坚持以着眼建设、促进工作为原则。开展“双争”活动的出发点和落脚点都是为了加快消防部队的建设与发展，促进各项工作，实现三年奋斗目标。在开展“双争”活动时，一定要结合部队建设实际和工作实际，讲求实际效果，使“双争”活动切实起到推动部队建设和各项工作的作用。

三、“双争”活动领导小组

为确保“双争”活动取得实效，支队成立xxxx为成员的领导小组，下设办公室，xxx任办公室成员。领导小组负责全市消防部队“双争”活动的指导、督促、检查和协调工作。

四、“双争”活动目标

以学习“xxx”为动力，大力实施××××，按照《两个标准》促进基层建设，狠抓××××落实，通过全体官兵的努力，确保～年有85%、～年100%的基层单位达到基层建设标准，～年全面巩固建设成果，涌现一大批先进单位、标兵单位和优秀消防卫士。

五、“双争”活动考评内容

“双争”活动考评的主要内容分四个方面，即基础工作、工作、临时性重要工作、奖惩工作。基础工作，是指部队每年都要开展的工作，如部队党团建设、思想政治教育、日常管理训练、防火灭火工作、后勤基本保障、基础资料和基本建设等工作。工作，是指本部署的专门工作，规定要在本内完成的工作任务(以工作部署为准)。临时性重要工作，是指工作未作部署，根据形势任务需要和上级指示临时安排的，又必须抓好落实的工作任务。奖惩工作，是指一年来本单位或个人被部队和地方党政机关、有关部门、群众团体授予各种荣誉和褒奖表彰情况，以及在部队、在社会因各种原因受到批评、处理，或发生各类纠纷、事故、案件等情况。

第五篇：2013学年党员双争双评小结

2013学年党员双争双评小结

倪啦

时光如梭，转眼2013学年已飞逝了。在这一年里我用心体会做老师的快乐，用心倾注和关心每一个学生。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都在尽情展现自己的价值，让自己的职业画卷充满亮色。下面我从思想、工作两方面总结。

一． 努力学习，为最美中国梦添砖加瓦

2013年是最美中国梦的开篇之年，总书记提出这一伟大构想，与全国人民的复新强国之梦不谋而合。现在，不但中国，而且全世界都在关注中国梦这个词，希望从中国梦中获益。不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。中国梦来自于中国人的一股民族复兴的心结和劲头，是一种精神动力。

在这种社会背景之下，我们每一个人都有机会投身于中国梦的筑就中。教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”

教育之梦就是要营造公平的素质教育之梦。只有公平的教育才能造就公平的社会，只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。可以这么概括，教育之梦就是每个中国人的之梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。

二． 积极提升，为成为幸福老师加把油

虽然是第五次带一年级了，但这一次却有点与众不同，因为这次学校正在全面推广开展省教科院的国家级课题《玩转数学》。虽然在此之前，钱塘校区已经开展了一年的实验，但《玩转数学》这一课题的教材、教法、理念、方法等等都与我们之前一直执着的教学信念有很大的不同。我们一直都习惯了执着，但忽然之间需要有一个颠覆，实在是有些抵触，非常忐忑。好在有团队的力量在帮助我们，来自领导的殷切鼓舞，来自专家的积极引领，来自团队的智慧分享。所以一个学期以来，我和备课组的陈老师，金老师一起，摸着石头过河，其中有苦有乐，从头再来的过程很辛苦，但在此中间我们也收获了惊喜和成长。

在参与课题的当中，我也希望自己能有所积极，有所收获，这个学期积极撰写了案例，还和备课组内的老师参加了《玩转数学》子课题的申报，科研这回事，一直都是我的心理障碍，我想只有将此当作一个必须完成的任务，我们才能有勇气有动力去面对，去攻克。

三． 分享共赢，为学校发展贡献力量

2013年对我而言也是成长的一年。还记得那天袁老师和李校长找我时，告知这个学期我将担任教研组长一职，说真的，当时心中五味杂陈。喜的是学校信任我，愿意给我这样一个机会;忧：自己的能力真的能够胜任教研组长一职，一直以为只有我师傅，卢老师这样有想法，有资历的优秀教师才能担任此重任，一直以来业绩平平的我，真的可以吗？再有就是茫然，为什么学校偏偏选中了我，紫

金港虽然是个新校区，但几年下来，数学组的各位老师也是八仙过海，各显其能，各有各的想法，各有各的所长，似乎哪一个都比我更有能力担此重任。这些顾虑一度让我很是焦虑，汪校长的一句开导了我：不会就学，就是让你来学习的。所以我就是将自己的角色定位于学习，向教研组长卢洁老师学习，向数学组的其他老师学习，也逼迫自己通过各种其他的途径。

这个学期的数学组特别忙碌，从11月份的杭州市优质课评比，到12月份的名师班课堂展示，再到1月份的校本示范基地。这样的三次大型活动都能由我们数学组来主要承担，真的是非常荣幸。在这三次活动中，特别是杭州市优质课评比，活动前的落实借班，到每一次分工，每一次布置任务，我都是严阵以待。二天的活动，虽然仍然需要承担教学任务，但我的脑子里都紧紧绷着一根弦，好在大家上下一心，每一个环节大家都是相互提醒，把这个活动当做是自己的一件大事来做。好在一天下来顺顺利利，孩子们的表现也都是可圈可点，我也长吁一口气。

这对于学校来说，是一项活动；但对于我们参加其中的每一位老师来说，并没有觉得这是跟自己无关的一件事，也是在这个过程中我们一起面对，一起合作，活动成功之外，我们收获的更是相互的了解，彼此的交融，共同的成长。对于我来说，更是一种历练和成长。所以虽然承担这样的活动很累，压力很大，但我们的成长也是其他组所不俱备的。一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，特别是在教学科研方面。虽然每次学校的论文撰写，课题申报都积极参加，尽自己的能力写作。可也许自己能力有限，也或者方式方法不对，这几年一直没有理想的成绩。这也更加要求自己在这方面要多下功夫，积极阅读，虚心向周围的专家、同事请教，争取能够在这方面取得新的突破和成绩。