春晖校报新闻稿[优秀范文5篇]

第一篇：春晖校报新闻稿

土木工程学院学生会土木学生网(http://）,并开通党支部学雷锋主题微博、人人网公共主页等网络平台，从网络上发起宣传攻势，宣传雷锋精神，不断增强时代感和吸引力。

另外，由湖南大学春晖党支部牵头发起，与湖南大学手语协会、湖南大学滴水恩公益创业协会、中南大学微尘爱心协会、湖南师范大学青年志愿者协会、长沙理工大学心星志愿者协会等八个学校十余个正式注册的党组织、团组织和学生公益组织正式签订协议组建长沙地区高校公益联盟，建立学生党员、先进学生响应中宣部号召，推进学雷锋活动常态化保障机制，把发挥党员先进模范作用和学习雷锋精神为青年学生参与推动社会文明进步的一个重要方式。

第二篇：报春晖演讲稿

[报春晖演讲稿]天下无双，江夏黄童┅┅记得小时候，每当年幼的我，依偎在爷爷的怀里，用一把小蒲扇给他纳凉，或是用小手为他端上一杯凉茶时，慈祥的爷爷，总是乐呵呵地用他那粗糙的手，轻轻地抚摸着我的头，然后，便又喃喃地讲起那个我不知听了多少回的故事，报春晖演讲稿。但那时，幼稚的我还听不懂这句话的含义，也不知道爷爷为何讲着讲着，总要深情地看着我？直到今天，在学校开展的寸草当报三春晖主题教育中，当我读了许多《中华孝敬小故事》后，才恍然大悟原来，爷爷讲的夏江黄童是指东汉时的少年黄香。他小小年纪就十分懂得孝敬父母，侍奉老人。他9岁时，母亲就因病去世了。他与父亲相依为命，冬天，他用身子为父亲暖被窝，夏天，他用小手为父亲赶蚊子，这种至真至纯的孝敬行为，在当时被广为传颂。现在想来，当初爷爷给我讲这个故事，不正是饱含着他对我的期望吗？掩卷沉思，我的心被黄香深深地感动了，是啊，孝敬父母是中华民族的传统美德。千百年来，流传着许多感人肺腑的故事。德高望重的老一辈无产阶级革命家陈毅元帅，跪在床前，握住生病的母亲的手说：娘，小时候，您不知道为我洗过多少尿裤子，今天，我就是为您洗上10条尿裤子，也报答不了您的养育之恩呀！是啊！我们的父母何尝不是如此，他们给予我们的爱是最神圣，最无私的！他们的爱像阳光雨露，滋润着我们的心田。从牙牙学语，跚跚起步到今天，为了我们的成长，我们的父母不知花费了多少心血？他们额角的皱纹，头上的银丝，难道不是他们辛勤哺育的见证吗？此刻，我不由得再次想起老师给我们介绍的全国十佳少年边荣唐的故事。边荣唐从小就懂得照顾生病的妈妈，为了让妈妈高兴，每天早晨，天刚透亮，他就起床为妈妈熬药；下午放学，就独自买菜做饭；晚上，他洗好碗筷，又服侍妈妈洗脸洗脚，等妈妈睡下，他才专心致志地做好当天的作业，演讲稿《报春晖演讲稿》。他努力地学会了超过他年龄所能承担的重活，用稚嫩的肩膀挑起了这个家。以优异的成绩让妈妈高兴。再想想我自己在家里，却常常没主动帮父母做事，真是惭愧极了，我想，今后我回到家，也应该为爸爸泡杯茶，帮妈妈扫地、洗菜&&以自己力所能及的实际行动，向边荣唐大哥哥学习。俗话说乌鸦有反哺之举，羔羊有跪乳之义，动物，尚且如此，何况我们人呢？我们德清素来就有孝敬父母的传统美德。著名的诗人孟郊，早在千年之前就留下了脍炙人口的诗歌《游了吟》：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。它深深地表达了天下游子对父母的感激之情。而今，在我们身边，这样的例子更是比比皆是：上柏镇个体户马福元，出万元巨资奖励孝子的壮举，不是在社会上引起了轰动吗？我们的同龄人，雷甸镇中心小学四年级学生何浩杰根据自己的切身经历，对他生病的母亲所说的：您是健康的，我就是快乐的一语，不是深深地感动了我们每一个在座的人吗？而我们所开展的寸草当报三春晖主题教育，不正是期望我们每一个少先队员都来继承孝敬父母这个中华民族传统的美德吗？感恩的心，感谢有你！伴我一生；感恩的心，感谢命运！花开花落，我一样会珍惜。亲爱的同学们，就让我们以自己的实际行动报答父母的养育之恩吧！

第三篇：报春晖演讲稿

“天下无双，江夏黄童┅┅”记得小时候，每当年幼的我，依偎在爷爷的怀里，用一把小蒲扇给他纳凉，或是用小手为他端上一杯凉茶时，慈祥的爷爷，总是乐呵呵地用他那粗糙的手，轻轻地抚摸着我的头，然后，便又喃喃地讲起那个我不知听了多少回的故事，报春晖演讲稿。但那时，幼稚的我还听不懂这句话的含义，也不知道爷爷为何讲着讲着，总要深情地看着我？

直到今天，在学校开展的“寸草当报三春晖”主题教育中，当我读了许多《中华孝敬小故事》后，才恍然大悟——原来，爷爷讲的“夏江黄童”是指东汉时的少年黄香。他小小年纪就十分懂得孝敬父母，侍奉老人。他9岁时，母亲就因病去世了。他与父亲相依为命，冬天，他用身子为父亲暖被窝，夏天，他用小手为父亲赶蚊子，这种至真至纯的孝敬行为，在当时被广为传颂。现在想来，当初爷爷给我讲这个故事，不正是饱含着他对我的期望吗？

掩卷沉思，我的心被黄香深深地感动了，是啊，孝敬父母是中华民族的传统美德。千百年来，流传着许多感人肺腑的故事。德高望重的老一辈无产阶级革命家陈毅元帅，跪在床前，握住生病的母亲的手说：“娘，小时候，您不知道为我洗过多少尿裤子，今天，我就是为您洗上10条尿裤子，也报答不了您的养育之恩呀！”是啊！我们的父母何尝不是如此，他们给予我们的爱是最神圣，最无私的！他们的爱像阳光雨露，滋润着我们的心田。从牙牙学语，跚跚起步到今天，为了我们的成长，我们的父母不知花费了多少心血？他们额角的皱纹，头上的银丝，难道不是他们辛勤哺育的见证吗？

此刻，我不由得再次想起老师给我们介绍的“全国十佳少年”边荣唐的故事。边荣唐从小就懂得照顾生病的妈妈，为了让妈妈高兴，每天早晨，天刚透亮，他就起床为妈妈熬药；下午放学，就独自买菜做饭；晚上，他洗好碗筷，又服侍妈妈洗脸洗脚，等妈妈睡下，他才专心致志地做好当天的作业，演讲稿《报春晖演讲稿》。他努力地学会了超过他年龄所能承担的重活，用稚嫩的肩膀挑起了这个家。以优异的成绩让妈妈高兴。再想想我自己在家里，却常常没主动帮父母做事，真是惭愧极了，我想，今后我回到家，也应该为爸爸泡杯茶，帮妈妈扫地、洗菜……以自己力所能及的实际行动，向边荣唐大哥哥学习。

俗话说“乌鸦有反哺之举，羔羊有跪乳之义”，动物，尚且如此，何况我们人呢？我们德清素来就有孝敬父母的传统美德。著名的诗人孟郊，早在千年之前就留下了脍炙人口的诗歌——《游了吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”它深深地表达了天下游子对父母的感激之情。而今，在我们身边，这样的例子更是比比皆是：上柏镇个体户马福元，出万元巨资奖励孝子的壮举，不是在社会上引起了轰动吗？我们的同龄人，雷甸镇中心小学四年级学生何浩杰根据自己的切身经历，对他生病的母亲所说的：“您是健康的，我就是快乐的”一语，不是深深地感动了我们每一个在座的人吗？而我们所开展的“寸草当报三春晖”主题教育，不正是期望我们每一个少先队员都来继承孝敬父母这个中华民族传统的美德吗？

“感恩的心，感谢有你！伴我一生；感恩的心，感谢命运！花开花落，我一样会珍惜。”亲爱的同学们，就让我们以自己的实际行动报答父母的养育之恩吧！

第四篇：小学优秀校报稿

1.读《从外星球来的孩子》有感

读了《从外星球来的孩子》之后，我明白了一个道理：只要你坚持，到最后你一点会成功。《从外星球来的孩子》主要讲了：一只名字叫“胖头”的猫虽然没有音乐天赋，但是通过它的努力终于学会了难学的钢琴，后来“胖头”与来自外星球的宝宝成为了好朋友，最后胖头知道了宝宝有自闭症并治好了他，并且发现了宝宝的音乐天赋，与宝宝成功的演出。读了《从外星球来的孩子》，最吸引我的是“胖头”那坚持不懈的精神，虽然它没有音乐天赋，但是它仍然努力学会了钢琴。“胖头”让我明白了：只要你愿意努力的去做一件事，到最后你一定会成功，你第一次失败了，还可以尝试第二次，用张海迪的话来说就是“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”。

在生活中，我们应该学习“胖头”的那种精神，坚持不懈、努力进取的学习，将来报效祖国。像那些学习成绩好的同学，他们并不是有什么特殊能力，而是他们学习的时候坚持不懈，一个人即使再怎么聪明，如果他不努力学习，他就不会有好的成绩。就像我们班的小星同学，每次考试总排在年级前三，让我们羡慕、嫉妒呀！在看看人家平时是如何学习的：我们课间休息的时候，他在做笔记；我们在外面打闹时候，他在向老师请教学习中的难题；清晨我们还在被窝中不肯起床和父母撒娇时，他已经来到学校站在教室的窗边读背英语了。这就是“一份耕耘，一份收获”呀。这本书最让人感动的还有胖头帮助宝宝医治自闭症，我们的生活中，也有很多这样的儿童，我们应该学会去关心他们，给予他们温暖，让他们打开封闭的心。打开自己的内心，善对每一个人，这样的生活才能更加美好，这个道理是我从书中得到的最大的收获。

读了《从外星球来的孩子》，我不仅知道了学习要坚持不懈，还明白了要善对每一个人！

六（1）班：吴家胜.读《魔法师的帽子》有感

《魔法师的帽子》是我读过的一本最让人难忘的好书。它就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。它就像一位老师，教给我无穷无尽的知识。当我翻开这本书的时候，我仿佛身临其境：小木民爱滋精一家人和住在他家的其他人的友爱，互助和乐天的性格，爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，给我留下深刻的印象。

这本书讲述了在木民谷里，小吸吸和小嗅嗅发现了魔法师的帽子。这顶帽子帮了他们很多。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。到了晚上，他们把斯尔克小妞的头发烧了。早上起来经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西。

书中，我印象最深的是哈蒂法斯特纳人，我觉得他们很无情无义，只因为一点小事就乱拉脾气。我真为斯尔克小妞感到可惜，原本我以为她会生活在阴影里当中，没想到她的家人都很关心她。真是团结友爱的一个家庭！额﹒﹒﹒看到这里我想到平常生活中好像自己也是这样。记得有一次，我和我的同桌吵架了，只是因为她的手碰到我了，导致我写字的时候写错了！这样做真不对，我以后一定会跟同学团结友爱。

当我合上最后一页，感觉回味无穷，房间里飘着一股股淡淡的幽香，一直无法散去。读完此书，我体会到了木民一家团结互助，热爱生活，关心别人的精神。就像中国以前攻打日本鬼子时，日本鬼子会在我们的部队中安排许多奸细。每时每刻观察我们的一举一动，如果八路军不团结，怎么能打败日本呢？

如果我们都能像木民家族一样，那，我们的世界将充满真诚和爱，这个世界将会更加和谐，美好。我们的家庭也会幸福美满，和家平安！

六(1)班：尹雨晴

3.读《逆行的鱼》有感

所有的动物，都是我们自己。

所有动物的悲伤，都是我们的悲伤。所有动物的感动，都是我们的感动。所有动物流出的泪，我们都流过。所有动物的血，跟我们一样是红的。

所有动物面对的绝望和死亡，我们都要面对。„„

因为，所有的动物，都是我们自己。这是作者常新港叔叔给我们的寄语。

《逆行的鱼》一共有十四个故事，在十四个故事中，我最喜欢的是《逆行的鱼》。

书中讲述了一条鱼逆流而行，穿过山涧，挤过石隙，终于游上了高原，然而它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被结成了冰。

我不禁为它的精神所鼓舞：这是一条勇敢的鱼！一条为信念而执著的鱼！

我宁愿做那条勇敢的鱼。人活着，就应该有目标，有理想，有信念，活得自在，活出精彩。还曾记得，一年级的时候，语文老师拿着我的汉语拼音本，严厉地批评我，说：“小静，字如其人啊，字要写工整，写规范，就跟你长相一样，漂亮漂亮的，明白吗？”自此，我在妈妈的监督下，每天放学后的第一件事就是练字，即使胳膊酸痛，即使手再累，即使有点坐不住，但，我还是坚持下来了。慢慢地，我养成了写字的习惯，每天练，每周练，天天坚持。所以，在二、三年级时频频获得校级，镇级写字比赛一等奖。我认为，我就是那条逆行的鱼，只要决定了这样做，就一定要向目标前进，绝不退缩。

我愿是那条逆行的鱼，为梦想而努力！

亲爱的伙伴们，你们呢？

四（1）班 刘宁静

4.爸爸，你的手还痛吗？

“爸爸，你的手还痛吗？” 如果时间愿意等我，我会紧紧抓住爸爸那双干练的手；如果时间愿意等我，我会享受每一刻的幸福；只是无情的时间留给我一双，长满皱纹的爸爸的手，我只能哭泣的珍惜着这爸爸最温暖的大手。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的夏天。您在公司修理机床的时候，一不小心把您的手划了一个大口子，血啊？止不住的往外流，我亲眼看见，您只是洗净了一下，用纸巾擦了，胡乱的贴了一张止血贴，然后又陷入了忙碌之中„„我知道您是为了什么？家庭的重担落上了您的肩头。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的夏天。我和几个小伙伴私自下河游泳本身就错了，还在回家的路上偷了别人的地瓜，别人抓住我们要您来认领，您一边向别人赔礼道歉还掏钱赔人家，路上您用手拧着我的耳朵，责备我的不听话，我不但不思悔改，还咬您手一口„„牙印留在了您的手上，您没有打我，给我讲了一宿。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的秋天。您利用下班时间去十里果园挣外快补贴家，那晚下了雨，路滑，你从摩托车上摔下来伤了手„„

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的冬天。因为我的成绩不好，我拿着期末考试试卷给您看的时候，您生气的扬起巴掌要打我。我突然一闪，躲过了您的巴掌。可是我回头一看您的手打在了铁门上，顿时红肿了，一连几天都没有消肿，可想而知您是多么疼啊？

现在想起这几件事，我就后悔不已！爸爸，如果您还想再打我时，我会把我的脸蛋贴过来，让您痛痛快快地打我，绝不伤到您的手„„

“爸爸，你的手还痛吗？”

“爸爸，你的手还痛吗？”

“爸爸，你的手还痛吗？”

我知道您是为了我们的家，我知道您是为了我今后有出息，我知道您是为了让我们过上好日子，才把自己的手弄成这样的„„就算您的手现在不痛了，但岁月在您的手上划过，留下的苍老、艰辛和那不为人知的一面，我也要用我的爱，去滋润您的手，滋润您的苍老。

五（6）班

郭浩

5.标点符号的争吵

一个阳光明媚的中午，我的房间原本静悄悄地，可是标点符号的争吵打破了这份宁静。逗号从书里跳了出来，倒挂在台灯上，它大声地说：“瞧瞧你们几个一点也没有用，如果没有我，老师一口气想把一篇作文或是一个自然段念完都很难！” 句号像一个车轮慢悠悠地滚了出来，说：“哼！你的作用只是来断句罢了，看看我，如果没有我，一篇文章什么时候能结尾啊！我的作用最大。” 问号拿着拐杖，慢慢地走上了书桌说：“哎！你们这些年轻人在胡说什么呀？要是没有我，会有疑问句吗？如果没有疑问，会有发现吗？如果没有发现，会有发明吗？不会！”说完慢慢地走向了观众席。

感叹号挺直了身子，蹦了上来说：“你们算什么东西，没有我，人们能抒发对美好景物的赞美之情吗？不能！”

接着，其它标点符号也各自说出了自己的优点。这时，字典公公发话了：“你们每个人都有自己的优点，不能拿自己的优点去比别人的缺点。你们缺一不可，但要团结协作，才能发挥最大的作用！”

三（2）班

吕佩雯.中秋节

又是一年的中秋节到了，我不禁想起了李白的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

“中秋佳节倍思亲，花好月圆人团聚。”今天，我们全家人聚在一起，有说有笑，热闹极了！晚饭过后，大人们在一起谈天说地，我和姥爷一起下棋，真是其乐融融。我向窗外一望，啊，月亮可真圆呀！像一个银白色的大玉盘，高高地挂在夜空中，我仿佛看见了嫦娥姐姐和她那可爱的小玉兔，还有吴刚和美丽的桂花树。微风拂来，一朵朵云飘过，月亮时隐时现，好像在和我们捉迷藏，真是太有趣了！

月亮上到底有什么呢？

我对月球充满了好奇，真想有朝一日能到月亮上去看一看，去探索，去开发，让月亮成为我们的第二个家园。

三（2）班

郑康.电灯与蜡烛

在一个漂亮的书桌上有一盏傲慢的灯与一根谦虚的蜡烛。一天晚上，电灯傲慢的说：“你看，我的光比你的光亮多了”。“不要说了，我知道我的光很柔弱，可是谁都有缺点。”蜡烛小声地说：“闭嘴！”电灯大声的吼道：“你永远都没我好。” 突然，停电了。电灯的光闪了一下不亮了，而这时小男孩把蜡烛点燃了。在一片黑暗中有一点光芒，那是多么的好呀！

每个人都有缺点与优点的，不要拿自己的优点来嘲笑别人的缺点。四（4）班

卢梦瑶.我的爸爸

我的爸爸虽然没有英俊的面孔，没有高大强壮的身材，没有华丽的衣服穿，但有一种乐于助人的精神。

那是一个赤日炎炎的星期天，我和爸爸去菜市场买菜的路上，看见一位五六岁的小女孩正伤心的哭着，因为小妹妹心爱的自行车坏了，于是爸爸拿出了自己的绝招，爸爸弯下腰看一下哪里出现了问题，原来是两边的小轮子掉了，还有一条链子掉了下来，爸爸把掉了的零件一个一个的找回来，然后细心地安回原来的位置，再把链子装上，这条链子可真难装上去，爸爸已经累的满头大汗，听到小妹妹说谢谢这句话，爸爸脸上顿时有了灿烂的笑容。这就是我的爸爸，有一种乐于助人的精神的好爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲。

四（3）班

梁婷婷

第五篇：第五集：报得三春晖

《平“语”近人——总书记用典》第五集：报得三春晖

内容提要

本集以孝道为主题，选取了总书记在讲话中提到的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”这样的古典诗词，从孝道的角度，展示了中华民族孝老爱亲、尊老敬老的传统美德，展示了总书记用实际行动，践行“老吾老以及人之老”的孝道理念，以及在执政中把养老、孝老、敬老的具体措施落到实处，真正做到老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐；使“孝道”提升到“为人民服务”的国家治理层面，纳入到社会主义核心价值观宣传教育。这就使“孝”体现为大孝、大爱、大义，为孝道美德注入了丰富内容和新的活力，开辟了新时代孝道观念的新境界。

整体阐述 主持人康辉：

大家好，欢迎收看《百家讲坛》系列特别节目《平“语”近人——总书记用典》。我是主持人康辉。首先欢迎今天来到节目现场的中央民族大学和北京交通大学的同学们，欢迎你们。

我们中国人常说一句老话，百善孝为先。为什么如此强调孝的重要性呢？因为在中国的文化当中，这是人之所以为人的一种天性。所以今天新时代我们仍然讲孝道。总书记在大力地倡导孝老爱亲的思想观念。

今天我们这期节目就以孝道为主题，我们通过解读总书记一系列相关论述当中的用典来深入地领会和学习新时代的孝老爱亲、尊老敬老的论述。

好，现在让我们掌声欢迎本期节目的思想解读人中共中央党校王杰教授。思想解读人王杰：

大家好！这一集我们谈孝道。

总书记孝敬父母，推行“老吾老以及人之老”的理念，并且在十九大报告中大力倡导，激励人们要向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。

一个“孝”字写尽了天下儿女对父母孝养、孝敬的真挚感情，写出了对社会上所有老人的关爱与帮助，一个“爱”字道出了千万父母对儿女的真挚感情，也道尽了千万儿女对父母养育之恩的真心回报。

关于孝道我想谈两个问题： 第一呢，就是孝老爱亲。第二个问题就是尊老敬老。

关于孝老爱亲，下面我们看一看总书记他是怎么谈的。第一段落 微视频一：

中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。

主持人康辉：

这是总书记在2015年春节团拜会上他讲的一段话。在讲话中他引用了唐代诗人孟郊那首著名的《游子吟》。

这首诗妇孺皆知，幼儿园的孩子都会背。但是，年轻的朋友们，我很想说，这首诗在年轻的时候不一定真能读得懂。

我想问问同学们，谁知道这首诗是孟郊多大年龄的时候写的？ 这位女同学。观众：

我认为这是孟郊青年离家时写的。主持人康辉：

青年离家时写的。你也觉得这应该是一个年轻人怀着赤子之心写的作品，对吧？

但是我要告诉你正确答案，是孟郊50岁的时候，这在古时候是个知天命的年纪，他写下了这首歌颂母爱的真挚的诗篇。

那么这首诗写下的时候，孟郊经历了怎样的人生际遇，这首诗又何以流芳千古呢？

现在让我们请出本期节目的经典释义人中南大学杨雨教授为大家讲解。经典释义人杨雨： 观众朋友们大家好。

刚才这位同学有回答说这首《游子吟》很可能是诗人在青年时期离家的时候告别母亲所写下的。

其实我觉得这样的答案从感觉上来说，而且从我们每个人的人生经历来说，其实还真的是很有道理的。尤其是在座的现场的观众朋友，很多都是大学生，而且很多是从外地考到北京来的大学生，可能都经历过高考结束，第一次离开家，第一次远离父母，然后到外地去求学这样的一个阶段。在临行之前，往往都是由父母精心地为大家准备行李，生怕忘了这样，忘了那样。所以这首《游子吟》好像真的是青年学子第一次要远离父母温暖的怀抱的时候写下的这首感念父母的，尤其是母亲的养育之恩，希望将来能够报答母亲，报答父亲的这样一首诗篇。当然这是我们的一种感觉，历史的事实恰恰和我们的感觉是有误差的。因为这首诗它的作者是中唐一位著名的诗人叫孟郊。孟郊这位诗人虽然很有才华，但是在考场上恰恰是不得志，蹉跎半生，在46岁这一年才终于考中了进士，可是我们也知道，在唐朝考中进士并不意味着你马上就能做官，它还需要经过人事部门的人才选拔的考试，而且还有没有空缺的职位，有没有重要人物的推荐，都是你能不能当官的必要的前提条件。所以孟郊在46岁考中进士之后，并没有机会马上步入仕途，一直到4年之后，也就是他50岁的时候，他才终于等来了一纸任命，他被任命为溧阳县尉。尽管好像不那么如人意，但是对于孟郊来说，毕竟他有了一个安身立命的职位，而且有了一份可以勉强来养家糊口的薪水和俸禄。所以在他50岁这一年他来到溧阳，想要做的第一件事情就是立刻赶回老家，将他的老母亲接到溧阳来奉养。所以这首《游子吟》恰恰不是孟郊在青年时代告别老母亲写下的诗篇，而是他们母子在经历了漫长的分离之后，终于能够把老母亲接到身边，然后长长久久地陪伴她，写下来的这首《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

我想，穿着母亲亲手缝制的衣裳，无论游子走多远，离开家有多久，只要一想起远方的家，有老母亲在等待着他回来，他都会感到一份安心、一份踏实。如果说为远行的游子缝补衣裳是每一位母亲最朴素的表达，这个母亲的爱的一种方式的话，那么儿子对于母爱的深切感受和情感的回报，我想也许比母爱的无私付出要更加地难得，更加地珍贵。所以这首《游子吟》的核心我觉得不在前四句，而在最后两句，那就是“谁言寸草心，报得三春晖。”

对于孟郊来说，我觉得这个“报得三春晖”的“报”字就显得更加地珍贵了。因为我们刚才有介绍，他直到46岁才考中进士，直到50岁才终于谋得一官半职，然后能够相对比较长久地陪伴在老母亲的身边。我想，如果不是有老母亲一直在他的身后支持他、鼓励他，他可能老早就放弃了，他可能坚持不到最后。

所以我想，这两句“谁言寸草心，报得三春晖”还包含了孟郊对于母亲的一种无比愧疚的这样一种感情。

当然了，我想对于每一位母亲而言，其实儿子做了多大的官不重要，儿子挣了多少钱也不重要，重要的是陪伴。所以如何报答，形式不是最重要的，最重要的是子女有没有“寸草心”。

主持人康辉：

好，谢谢杨雨教授给我们的讲解。

今天我们在讲孝道，我想重复我的一个观点，就是爱是天性，是自然属性，但是爱也一定需要学习，孝是一种爱，那孝道也需要学习。每一个时代都有每一个时代的精神和价值观念，关于这一点，我想问问现场的同学们，你们有没有一些问题或想法想和我们两位老师交流的？有没有？

好，第一排的这位女同学。观众：

说到孝道，我确实有一个困惑，就是比如说，我之前给妈妈买过一双比较昂贵的鞋子，然后我怕她心疼钱，所以我跟她说其实这个鞋子很便宜。那我这么做算不算是欺骗了她，算不算是有违孝道呢？

主持人康辉：

你希望哪位老师来回答你这个问题？ 观众：

我想要王老师来回答一下。思想解读人王杰：

在咱们中国的儒家文化中，讲孝敬父母，它不仅仅是物质上的满足，所以你看孔夫子讲：“今之孝者是谓能养，至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎？”就说你只满足了父母的物质上的需要，并不是孝的全部，那是小孝。所以曾子讲：“大孝尊亲，其次（弗）辱，其下能养。”最低才是养活父母。那么至于在儒家文化中如何孝敬父母，和我们今天是一样的，孝敬父母的方式有多种多样，不可能千篇一律，只有一种模式。刚才你说的很便宜，怕父母亲担心，怕父母亲（不）舍得花钱，我觉得这是一种善意的谎言。善意的谎言也许是一种孝的表现。

观众：

好，谢谢王老师。主持人康辉：

我们在谈孝道，首先要孝，要有这颗“寸草心”，那如何“报得三春晖”，也许我们真的要穷尽一生去不断地学习。

接下来呢，我们继续请王杰教授给大家做讲解。思想解读人王杰：

那么孝道作为中华民族的传统美德，总书记不但重视言传，更重视身教。那么总书记身体力行，他把对父母的深深的爱都融注在了日常生活的点点滴滴的细节里。

我们通过几个非常普通的物品，我们可以来看看总书记是如何来践行孝道的。

第一件物品，一个针线包。习近平同志到陕北插队的时候，就是个初中生。你想想，一个孩子在那个时代远离了父母，要去那么远那么远的地方，你说做娘的、做母亲的她能够不牵挂吗？能够不惦念吗？为了排解这种思念之苦，母亲就一针一线地为儿子缝制了一个针线包。在这个针线包上还绣着三个红色的大字，这三个大字就是“娘的心”。所以母亲把这种最深沉的，最无私的爱编织在了一针一线中，融注在了细细密密的针头线尾中。

七年的知青岁月，娘的心伴随着习近平，给习近平增添了无穷的力量，让他在插队时期渡过了一道又一道的难关。七年的知青岁月，习近平同志靠着脚踏实地，真抓实干，拼搏奋取，一步一个脚印踏踏实实地走了出来。七年的知青岁月，对老百姓一定要有真情，人要有理想和信念，对老百姓要办好事，办实事，这些人生的信条深深地融注到了习近平同志的血液中，他把对母亲深深的孝和爱升华为了对社会所有老人的大孝和大爱。

那么第二个物件，一张照片。这张照片记录了习近平同志陪伴母亲的温馨时刻，这张照片是习近平同志拉着母亲的手散步在公园中。

2018年5月，这张照片再次出现在了央视新闻客户端的一篇特稿《习近平和母亲》一文中。那么这篇特稿一经发出，迅速地成为了各网络媒体的头条新闻，纷纷地转载。据不完全统计，短短的24个小时，特稿全网的阅读量超过了10亿人次。

那么，这篇文章，这张照片，之所以引起那么多人的关注、阅读和点赞，我想是因为总书记对母亲的这份孝心、爱心打动了所有的人。这是对母亲最质朴、最纯真的一种爱。

那么看到这张平常而又温馨的照片，我们会想起什么，我们会感觉到什么，我们会不会反问自己，扪心自问，反求诸己。

孝敬父母绝不仅仅是物质上的满足，更重要的还是精神上、情感上、心灵上、人格上对父母的一种关爱、慰藉和尊重，这是儒家文化更为看重的。所以总书记才会深情地说：“中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情。”

那么关于尊老敬老，总书记又是如何论述的呢？ 第二段落 微视频二：

尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等都是中华民族的传统美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵的精神财富。

主持人康辉： 这段讲话是总书记2016年12月12号，在接见第一届全国文明家庭代表的时候他讲的。这段讲话看似没有直接用典，但又处处是典。总书记谈了很多中华民族的传统美德，而首先提到的就是尊老。

那尊老、敬老的论述和传统的孝道有什么样的关系？我们可以从过去的哪些经史典籍当中寻找到它的根脉呢？接下来我们请杨雨教授为大家讲解。

经典释义人杨雨：

尊老敬老确实是中华民族的优秀的传统美德，早在战国时期，孟子就说过，“人人亲其亲，长其长，而天下平。”孟子在这里的意思是说，只要人人各自亲爱自己的亲人，各自尊敬自己的长辈，那么天下自然就可以太平了。说明早在2000多年之前，孟子就已经意识到了，尊老敬老不仅仅只是每个人自己家庭的事，它还关系到千家万户，关系到社会大家庭当中的每一个人。

当然，尊老敬老一方面确实是社会的责任，它应该从制度，从养老机构，从社会道德风气的完善这样一些方面切实保障老年人的生活。那另外一方面，就是具体到我们的每一个人，我们每一个人如何去善待我们身边的每一个老人。

当然了，什么是我们身边的每一个老人？我觉得，这个概念至少是包含了三个层面的意思：

第一个层面的意思，也就是说我们善待我们身边的每一个老年人。那么第一类老年人当然是我们的至亲，就是跟我们有直接的血缘关系的父母，包括爷爷奶奶，外公外婆，我们自己有血缘关系的亲人，这是我们身边的第一类最直接的老年人。

第二类老年人，就是我们的生活圈能够辐射到的老年人。比如说我们的邻居，比如说跟我们生活在同一个社区的，需要我们帮助的一些老年人。

那第三类老年人，就是跟我们的生活圈没有直接交集的陌生老年人。比如说在公交车、在地铁上面碰到的需要让座的老年人，或者在马路上碰到需要我们特别帮助的老年人，也包括在养老院生活的老年人，我们也可以定期或者是不定期地给予我们力所能及的关心和帮助。

那如果我们对待身边的每一个老人都能够像《弟子规》所说的那样“泛爱众而亲仁”，都能够像孟子说的那样“亲其亲，长其长”，那我们的社会关系定然是充满温情和爱的。

那说到这里，我想起我以前读到过的一篇让我印象特别深的故事，这个故事的主角是三国时候著名的文学家李密。李密本来是在蜀汉为官，蜀汉灭亡之后，西晋的开国皇帝晋武帝司马炎听说了李密的才名和贤名，就下旨征召他为西晋的太子洗马。面对晋武帝的征召，李密居然拒绝了皇帝给他抛来的橄榄枝。那么他拒绝征召的理由是什么呢？他写了一篇在文学史上千古流芳的经典名作《陈情表》，在《陈情表》当中，他陈述了他不能应召的理由。原来李密他自小丧父，而且母亲改嫁，他是由他的祖母刘氏一手带大的。那我们也知道三国到魏晋时期是一个社会特别动荡的时候，一个孤寡的老妇人带着一个幼小的孩子，把他培养成人是多么艰难的事情，我们是可以想象的。

而李密在写这篇《陈情表》的时候，他的祖母刘氏已经是96岁高龄，而李密自己正当44岁的壮年，所以他在《陈情表》当中这么对晋武帝说，他报答皇帝的日子还有很长很长，可是他能够留在祖母刘氏身边陪伴老祖母的时日已经不多了。“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。”他还发自肺腑地这样说：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”没有祖母的养育之恩，他不可能长大成人。而没有他的陪伴和支撑，他的老祖母也没有办法度过她的余年。“乌鸟私情，愿乞终养”，乌鸦尚且知道反哺，人又怎么可能抛下自己的至爱亲人呢？

这篇《陈情表》写得非常地感人，据说连晋武帝看到《陈情表》之后，都被李密的这一份拳拳的孝心深深地打动，他不仅没有逼李密马上出山，还赐给李密两名奴婢帮助他一起照顾老祖母，并且还关照郡县的官员，要给他的老祖母一些比较切实的生活的保障或者是生活的补贴。

就在李密的《陈情表》写完一年多之后，他的祖母刘氏去世，李密又为老祖母守孝三年，守孝结束之后，他才终于答应了晋武帝的征召，出山做了西晋的太子洗马。而李密的这一篇《陈情表》，也成为了孝道、尊老敬老的千古名篇流传后世了。

那说到李密的这个孝心，他尊老敬老的这样一个故事，我还想起历史上还有一个很有名的孝老的故事那就是焦饭遗母，这个故事记载在《世说新语》当中。说的是一个叫陈遗的人，他的母亲有一个爱好，爱好什么呢？特别喜欢吃锅巴，所以，陈遗无论是出外做官还是出差，每次煮熟了饭他总是首先把这个锅巴给留下来，他是随身带一个口袋的，等积攒到一定的时间，他要回家的时候就把这些锅巴带回去奉给他的老母亲吃。后来因为海盗孙恩发动兵变，这个时候，陈遗口袋里面已经积攒了好几斗的锅巴了，但他来不及回家去送给他的老母亲，就匆匆地随军上了前线，后来战争失败，军队走散，很多官兵四散逃到山林里面，很多人就是活活地饿死了，而陈遗因为随身带了几斗的锅巴，他终于活下来了，所以人们都说这是孝心给陈遗的最大的回报。

这个故事记载在《世说新语·德行》当中，这说明即便是在最看重个性自由的魏晋时代，孝道依然是那个时候，广为推崇和广为传播的美好的德行之一。那这样的发自内心的尊老敬老之情，完全是可以推己及人，在社会的大的环境当中，形成一种良好的温情的社会氛围和良性循环的。像这样的故事其实由古到今还有很多，我以前每次读到杜甫的诗句“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，总是会为诗人和邻居的老人那种相处得其乐融融而感动；读到他的“怡然敬父执”的诗句，总是会为子女的孝心而感动。因为这样的子女不仅会善待自己的父亲和母亲，甚至他还会推己及人，对于父母的朋友同样地也是彬彬有礼，热情周到。当我读到“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的时候，也总是会为儿童对陌生的老年客人的善意而会心一笑。

就像《孝经》所说的那样，“天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝”。《孝经》里面的这几句话像大白话，根本不需要我们做任何文言文和白话文的转变，我们都能够读懂，因为它表达了中华民族尊老、敬老的优秀传统美德，直到今天，这种美德依然没有消失。

我们每个人都会有老去的那一天，所以善待我们身边的每一位老人，推己及人，应该是我们每一个人都能够做到的力所能及的事情吧。

主持人康辉：

好，谢谢杨雨教授给我们的讲解。我觉得有八个字特别重要，就是发自内心，推己及人。只有内化于心，方能外化于行。

我们讲到这儿，关于在全社会倡导尊老、敬老，现场的同学们，你们有没有想法和问题要跟两位老师交流？这位男同学。

观众：

我想请教一个问题，就是关于现当下人与人之间信任感缺失的一个问题，那么我想请问一下杨雨老师，就是我们应该如何做，来帮助我们现在这个社会来重建这种信任？帮助我们的老年人在社会中来获得年轻人更多的关怀？

经典释义人杨雨：

确实，你提的这个问题确实是切中了当代社会大家共同关注的一个要害的问题。我个人对这个问题是这样思考的。我认为要解决你所说的这样一种社会的信任感的缺失的这样一个矛盾，因为一切我们说的道德也好，还是社会的行为规范也好，还是一种文化也好，都需要制度的护航和制度的保障，才能够让一个好的文化或者是道德，或者是美德充分地发挥它的效应，而自觉地能够生发出一种向善、向美的追求，我觉得这是对于重构我们的社会信任感的舆论的一个保障。谢谢！

观众：

谢谢杨雨老师！主持人康辉：

谢谢杨雨老师。确实，发自内心、推己及人是非常重要的，只有发自内心地尊老敬老，我相信大多数时候我们能够获得受到尊敬和帮助的老人，他们发自内心的感恩。而不仅仅是认为这是理所当然，天经地义的。大家都是发自内心、推己及人，那么全社会尊老敬老的风气就会一天天、一点点地真正地树立起来。

接下来，我们继续请王杰教授为大家解读。思想解读人王杰：

那么关于尊老敬老，总书记对中华优秀传统文化的孝道观念进行了创造性转化，创新性发展。为人子当尽孝，在家里尽孝，那是小孝，小爱。而对他人的关爱，为天下苍生谋福利那是大孝，大爱。

在《习近平的七年知青岁月》这本书里，还记载着习近平同志一个故事，在这里我也给大家讲一讲。

有一次习近平同志听说，一位生活拮据的老汉认识他，习近平同志就专门去街上找到这位老人，他把自己身上带的钱、陕西省粮票、全国粮票都掏出来给了那个生活拮据的老人。另外呢，把自己的外套脱下来也给了这个老人。你可以想想，在那个年代，习近平同志他自己的生活也不富裕，可以说把自己的所有都给了这个生活拮据的老人，可以说叫倾囊相助。古人描述这种现象叫“解衣推食”，把自己吃的送给别人，把自己衣服给别人，叫倾囊相助，这是一种仗义疏财。习近平同志当时这么做，也是出于对一个老人的一种敬，一种爱，一种帮助。没有外在的压力，没有外人强迫他，就是一种发自内心的。所以今天反过来想，这或许就是一种天性，一种爱。所以我想，这种关爱和尊敬就是一种大孝、大义和大爱。

那么几十年过去了，总书记仍然像过去一样关爱老人，他仍然像孝敬自己的父母一样去尊敬老人，关爱老人。总书记在调研中经常去慰问老人，关爱老人。那么在全国的很多地方都留下了总书记尊老敬老的足迹。

主持人康辉：

2013年12月28号总书记到北京市海淀区的四季青敬老院看望那里的老人，今天我们节目现场特别请来了四季青敬老院的院长助理贺秋荣，护理主管王云红两位大姐，我们欢迎她们！

两位好，请。

给大家介绍一下，这位是四季青敬老院的院长助理贺秋荣大姐。那这位是护理主管王云红大姐。

嘉宾贺秋荣： 大家好！主持人康辉：

总书记是2013年12月28号去的四季青敬老院，这一晃快五年的时间了。那天的情形还记得清楚吗？贺大姐？

嘉宾贺秋荣：

记得很清楚，好像就在昨天。当时我们正组织十来位老人朗读《养生歌》，我们都很高兴，没想到这么近距离地看到总书记。

主持人康辉：

你看，快5年的时间了，但是贺大姐讲起那天的情形觉得是历历在目，而且现在说起来心情还很激动。

嘉宾贺秋荣： 对！主持人康辉：

那王大姐，那天您还有什么印象特别深刻的事情吗？ 嘉宾王云红：

是的，当时那天我也在场，许多细节还是记得很清楚。当时习总书记走进我们老人的房间，坐到老人身边，与老人交谈。当时习总书记很亲切，而且问得也很仔细，老人的身体的情况、家庭的情况，还有老人在敬老院居住的情况，很多的细节他都问。还有就是习总书记特别关心我们老人生活的细节，他仔细地察看了我们老人一周的食谱，而且还问到了，就是说我们老人的这个一周的食谱是否照顾到老人的，各种老人，或者不同老人身体状况的那个口味？而且还嘱咐我们敬老院，要多关心我们的五保老人和孤寡老人。这种的关怀呢，老人都感觉到很温暖，而且也觉得习总书记很细心、也很贴心。所以当时老人们的心情都非常地激动。就是说那种幸福的感觉都在老人的脸上能够表达出来。

主持人康辉：

总书记的这种细心和贴心真的是体现在很多的这些小细节上面。

所以他对于老人的这种尊敬、这种爱是发自内心的，时时刻刻能够显现出来。嘉宾王云红：

是的，我们能够感觉得到。主持人康辉：

今天两位特别感谢你们来参加我们的节目，也请你们回到敬老院之后，向老人们转达我们对他们的问候和祝福。

嘉宾贺秋荣： 谢谢。主持人康辉：

谢谢两位大姐，谢谢，谢谢！

刚刚两位大姐回忆起了2013年12月28号总书记到四季青敬老院去看望老人时候的情形，我们看到了总书记对老人的这种尊敬和爱，在一点一滴当中都显现了出来。确实，在任何的场合，只要有老人，总书记总是会把这种无微不至的关怀传递给他们。

那接下来我们继续请王杰教授来为大家讲一讲总书记更多的尊老敬老的事例。

思想解读人王杰：

总书记尊老敬老的例子还有很多。

2017年11月17号这一天，总书记出席全国精神文明建设表彰大会，看到黄旭华、黄大发两位全国道德模范年龄较大，这时候总书记把两位老人请到了第一排。

总书记以身作则，用实际行动践行孝老爱亲，对全社会形成孝老爱亲的社会风尚，起到了表率和带头作用。在全社会曾经引起轰动的大型公益活动“寻找最美孝心少年”，那么还有各地举办的“最美媳妇”、“最美家庭”等等，那么这些故事都是尊老敬老、孝老爱亲的光荣传递。那么这些故事在感动着我们，在影响着我们，这就是我们这个社会的正能量。

那么这些故事也在告诉我们，尽管咱们今天的社会日新月异，家庭结构也发生了很大的变化，但是尊老敬老，孝老爱亲的传统美德不但没有丢失，不但没有被抛弃，反而在我们中华大地上扎根了。它在咱们中华大地上代代相传，流淌在我们每一个中国人的血脉中。

在总书记的大力倡导下，我们要重新地唤回我们民族的文化自信，把孝老爱亲的传统美德在我们这个社会一代一代地传递下去。让我们这个传统的美德永远在中华大地上能够熠熠生辉，能够扎根，能够开花，能够结出丰硕的果实。

同时，孝老爱亲不仅仅只关乎我们家人，关乎我们社会上的人，也关乎我们个人，关乎我们每一个人，总书记指出，要把弘扬孝老爱亲纳入到社会主义核心价值观宣传教育。

在十九大报告中，总书记指出，要“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。”这就从国家治理的层面把孝老、养老、敬老落到实处，把《中华人民共和国老年人权益保障法》落到实处，真正让老年人老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐。

主持人康辉：

谢谢今天这期节目的思想解读人、经典释义人为我们带来的讲解。总书记新时代的孝道的论述体现在他的身体力行、率先垂范当中，体现在他“老吾老以及人之老”的大孝、大爱、大义当中，更体现在他持续推进老龄事业发展的治国理政的务实举措当中。今天我们要让孝老爱亲深厚的道德资源凝聚起人心，要让尊老、敬老强大的道德力量构筑起和谐社会，这将为我们实现人民对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定深厚的基础。

节目的最后，我们一起诵读中华优秀传统文化当中关于孝、亲的那些经典的篇章，再一次让传统美德浸润我们的心灵。

经典诵读环节 《弟子规》

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。

（中央广播电视总台供稿）