做一名维护公平正义的检察官[范文模版]

第一篇：做一名维护公平正义的检察官[范文模版]

做一名维护公平正义的检察官

通过社会主义法制理念的学习，对我正确执法理念的树立帮助很大，我决心做一名维护公平正义的好检察官。在今后的实际工作中我对自己提出如下要求。

一、秉公执法

秉公执法是公平正义理念对执法者提出的最基本的要求。如果执法不公，执法的天平就会发生倾斜，不可能实现和维护社会的公平正义。做到秉公执法，一要出于公心，维护公益。在执法活动中必须以人民利益、国家利益、社会利益为至高利益，以维护公平正义为己任，保证法律的正确实施和维护法律尊严。二要摒除邪恶，弘扬正气。要有蓬勃向上的朝气、刚直不阿的锐气和惩恶扬善的正气，依法惩治破坏社会秩序、侵犯公民权利的违法犯罪行为，伸张正义。三要克服己欲，排除私利。不为人情所困，不为金钱所惑，不为美色所虏，不为权势所屈，杜绝关系案、人情案、金钱案。四要态度公允，不偏不倚。政法干警不仅要具备区分善恶、维护正义的能力，还要以公允的态度、公正的立场处理相关事务，给人以看得见的正义。

二、坚持以事实为根据，以法律为准绳

贯彻这一重要原则，需要从两个方面着眼：一要严把证据关。牢固树立证据意识，客观全面地收集、审查证据。需要强调的是，在办理刑事案件中，要坚持基本事实清楚、基本证据确凿，坚持实事求是，不纠缠于细枝末节。特别是在审判环节上，既不能搞有罪推定，也不能简单搬用“疑罪从无”。二要严把法律关。法律是政法机关行使职权的依据，也是作出判断的准则。政法干警要努力提高法律水平，严格把好法律适用关，才能真正实现公平正义。

三、坚持实体公正与程序公正并重

执法公正包括实体公正和程序公正，两者是辩证统一的。坚持实体公正与程序公正相结合，既重视实体公正，又保证程序公正，是办案工作中应当着重把握的要求。目前，在一些人中一定程度上还存在着“重实体轻程序”、“程序虚无主义”的观念和做法。这样做的结果，不仅达不到实体公正，而且还损害了法律的权威和政法机关的形象，甚至导致冤假错案的发生。必须切实提高程序意识，严格遵循法定程序，有效保障执法公正。在实际工作中我一定要重视为维护程序公正的严肃性，加强对违反程序规定的行为的监督、纠正，重视当事人人权保障。

四、坚持公正与效率并重

公正与效率都是法治社会所追求的重要价值，二者是相互依赖、相互制约的统一体。效率是实现法律公正的重要条件，公正是评价法律效率的基本尺度。今后一定在执法中努力追求公平与效率的最佳结合。正确处理公正和效率的关系，一个重要方面就是要严格执行法律规定的办案时限。进一步深化对超期羁押危害性的认识，在法律规定的时限内，能够及时审结的要尽早审结，防止一切不必要的拖延。

在当前刑事案件高发、案件上升幅度较大的情况下，贯彻及时高效的要求，需要我们从制度上着眼，繁简分流，分类处理。在坚持把严重刑事犯罪作为打击重点的同时，对轻微刑事案件，在确保搞准的前提下，要强调执法高效，节约司法资源，要探索快速处理轻微案件的工作机制，简化办案程序，提高办案效率。坚持公正和效率并重，还要求我们正确处理办案数量和质量的关系。质量是数量的载体，质量是数量的灵魂。必须坚持质量第一，质量为本的思想，把办案质量作为中心，努力做到多办案办好案。

五、坚持以公开促公正

检察机关应当认真落实和严格执行执法公开的规定，继续坚持以公开促公正，不断深化自身工作公开的形式、载体、内容，要通过便捷的、最容易为社会公众所知晓的方式和途径，将公开的内容公之于众，扩大公开审查案件的范围和种类，认真落实权利义务告知制度，接受人民群众和诉讼参与人的监督。

第二篇：维护公平正义

《维护公平正义》反思

檀林中学张铁军

通过第8课《维护公平正义》教学让学生认识公平和正义的关系，尤其是制度的正义性。我通过同学们实际生活实践（或各种日常生活情境的模拟）、案例展示于课堂，采取了结合社会生活中的热点案例，贴近学生的生活进行合作学习，探究交流。使学生从实际案例中得到启迪，从而完成了课堂教学。培养了学生做有正义感的人，具有崇尚正直的优良品德，实现了对情感、态度与价值观的落实。

根据教学内容和学生特点，我课前做了大量的准备工作，搜集了许多相关资料用来充实课堂（如：通过日常生活和学习中的实际：①班上只能选一名“优秀班干部”，并且这次的名额关系到初三中考能否加分，经全班同学无记名投票后，万兵和李超得票数相等，最后班主任决定万兵当选，因为他的成绩好；②期终语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分，可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改；③班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长，就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势当选），同时也要求学生搜集一些有关一些有关公平与正义的具体事例，这样就使课堂教学出现了几大亮点：

首先，以案说理的教学方法能够避免空洞的学习，增强教学的生动性、针对性及实效性。其次，布置的课前教学任务，让学生在课堂上展示，这一活动为学生提供了一个锻炼自我的平台，并在学生活动中让教材知识“有限性”得以延伸。

第三，设置一个质疑探究的问题：在质疑中澄清学生认识上的误区，在探究中理解正义与公平的关系，从而在学习过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，这才是真正受益无穷的东西。

最后，小组合作讨论：如何正确处理利和正义的关系？作为内容延伸，有着非常深刻的现实意义。这一延伸有助于培养学生的公平意识和正义感。

在教学中也发现学生理论与实践有一定的差距，由于对社会的了解不够，不能正确的理解社会生活中存在公平与正义的个例事件，这在教学中准备不够充分，因此在今后的教学中要多用学生的眼光去看待社会。

第三篇：检察官演讲稿：做一名“争气的检察官”

做一名“争气”的检察官

各位领导、各位同事：

大家好，今天我发言的题目是《做一名“争气”的检察官》。选择这样一个题目，是受到台湾学者陈长文先生的——《法律人，你为什么不争气》一书的影响。陈长文先生面对台湾地区的时弊、法律人的不作为，发出了“法律人，你为什么不争气”这样振聋发聩的诘问，同时建言法律人应当自觉反省。个人以为，“自觉反省”其实就是以社会对法律人之期待为标准，去衡量和反省法律工作者的行为对社会的影响。就检察机关而言，自然是以人民群众对于检察工作之期待为标准，去衡量和反省检察工作的得与失。我想，“自觉反省”与群众路线教育“照镜子、整衣冠”的要求其实是一致的，其意旨都是通过重塑检察官的法律伦理和职业操守，更好的回馈公众对于我们的期待，更好的实现社会的公平正义。

检察人的历史使命是什么？曹建明检察长说，“执法为民”是检察机关永恒的历史使命。人民群众对我们的期待又是什么？有一首小诗说：“期待有一天／司法会成为我们共同的许诺／许诺一个公平的审判／一个平等的文化／一个体现正义的社会。”人民是一个抽象的概念，“人民群众的期待”具象到每一个个体，其诉求都是不一样的。但是，归根结底，正如这首小诗中所写的那样，都可以抽象为对公平正

义的诉求。这种诉求要求我们发挥“法律守门人”的作用，勤勉履职、坚守职分，不仅要让人民群众在个案中看到公平正义的光辉，更要在公平正义的法律制度和社会制度建立健全的过程中尽到当代检察机关和当代法律人应尽的责任。我想，这才是一名“争气”的检察官对人民许下的承诺和应负的责任。

当一名“合格”的检察官容易，当一名“争气”的检察官或许就不那么简单。业务精通、工作热情、不办冤假错案，这是“合格”检察官的底线，但是这些对“争气”的检察官还远远不够。“争气的”检察官应当是解决实际问题的理想主义者，既脚踏实地，又要仰望星空；既精通技艺，又志存高远。

首先，“争气”的检察官应当是“精通技艺”的法律精英。“技艺”自然是指法律的知识和工作的技能。前一段时间，我的亲戚因为在**住院要回**报销医疗费用，而委托我替他到**政务中心咨询报销手续的相关事宜。其实主要要解决的问题就是在报销时是否需要**本地医院出具的转院证明。在该县政务中心医保窗口，首先接待我的一个小姑娘服务很热情，但是业务不太精通，无法解答我的问题；于是她问了坐在左侧窗口的另一位工作人员，这名工作人员抬了一下头，又茫然的低下了头，未做任何回应；小姑娘无奈又问了坐在右侧窗口的工作人员，那名工作人员抬起头，面无表

情的说了7个字：“到7号窗口登记”。我估计这名工作人员是以为我今天就要报销医疗费用，因此我又澄清了一遍我的问题。结果这名工作人员极不耐烦的说：“这么多人都听明白了，你怎么就听不明白我说的话呢，叫你去7号窗口登记”。在我一头雾水的时候，一个部门主管模样的工作人员过来了，又问了一遍我要咨询的问题，然后告诉我需要转院证明，并且为我领来了报销申请表，并一一向我解释所需要的各种材料。问题最终解决了，但是我对该县政务中心留下了很差的印象，如果他们要搞群众路线教育，要作为人民群众的我给他们打个评价分，我肯定会打个不合格。虽然是偶然遇到的四个人，其实代表了四种人：第一个小姑娘，服务热情但是业务不精；第二个人，态度不佳、业务也不熟悉；第三个，业务精通，但态度不佳；第四个，精通业务、服务热情。我想，对于检察官而言，前三种人都是我们要努力避免的，我们要努力学习法律知识，提高法律素养和职业技能，一方面要努力保证我们执法办案的水平和质量，另一方面，也要端正工作态度，对外接待、接访中设身处地为当事人着想，依法保障相关人员的合法权益。

其次，“争气”的检察官还应当是“志存高远”法律理想主义者。在美国求学期间，一名美国的刑事辩护律师告诉我们，她的爱人是一名检察官，收入不及她的一半。她劝爱人放弃检察官的工作，但是她爱人一口回绝，并非常自豪的告诉她：“我是在为正义而战”。“为正义而战”，这应该也是我们所有检察人的自豪和荣耀吧，可是我们有多少人有这样的底气与豪气，可以大声发出这样的“呐喊”？我们所处的时代、现有的制度多少束缚了我们的手脚，很多时候我们无从施展自己的抱负与理想。于是，我们开始了抱怨，我们习惯了批判，却渐渐忘记了我们当初选择法律的初衷，忘记了我们曾经坚守的信仰，我们肩上应尽的责任。“信法者”才能成为“护法者”，身为检察人，我们应当始终坚信法治值得追求，坚信我们的法律值得信仰。要把检察工作当做事业去从事，而不仅仅只是养家糊口的一份职业，因为我们有对正义的信仰，我们是人民权益的守护者。其次，检察官还应当是道德精英，应当树立正确的价值观，形成良好的职业道德和习惯，永远不能让法律技巧超越了道德的底线，掩盖了法律人的良心。第三，还要有敬畏之心。希腊神话中，有一位叫坦塔罗斯的国王，他因杀死自己的儿子，触怒天神宙斯，宙斯降下惩旨，要坦塔罗斯永世站在一块摇摇欲坠的巨岩下，让他时刻感受巨岩从头上坠下的恐惧。检察人员的头顶也应有一颗“坦塔罗斯之石”，那不仅仅是法律和人民的监督，还有我们内心的自省和自律，时刻警示我们要恪尽职守、忠于人民。我的发言完了，谢谢大家。

第四篇：做一名敢于担当的检察官

做一名敢于担当的检察官

两天的培训学习，时间虽短暂紧张，收获却非常大。特别是通过教授专家的授课，我对我们党做出“四个全面”的重大战略部署有了系统的认识，对党做出全面推进依法治国的时代背景、探索进程、深刻内涵有了全新的、深刻的理解和认知。总书记在今年新年献词中说：改革当头勇者胜。做为检察机关的一员，如何在改革当头为全面推进依法治国做出积极的努力，我认为，必须要做一名敢于担当的检察官。

首先，要锤炼检察官铁的品质。宪法赋予检察机关法律监督的神圣职责。做为一名检察干警使命光荣，责任重大。锤炼铁的品质，是履行好法律监督职责的重要保障。检察干警作为执法者，锤炼铁的品质，就是要将“忠诚、公正、清廉、文明”的检察官职业道德内化于心，坚定理想信念，做到忠于党、忠于人民、忠于国家，忠于宪法和法律。锤炼铁的品质，就是要培育检察官所特有的专业素养和职业理性，以坚定的法律信仰，牢固树立依法治国的道路自信、理论自信和制度自信，为迎接挑战蓄势，为开拓创新扬帆，为法治进步护航。

其次，要做公平正义的守护者。总书记指出，公平正义是我们党追求的一个崇高的价值。“强化法律监督，维护公平正义”是检察工作永恒的主题。做为一名检察官，公正执法是我们的职责，维护公平正义是我们的生命线。做公平1 正义的守护者，就是要牢固树立公平正义的法治理念，把公平正义做为我们首要的价值追求，做为我们的基本行为规范，崇尚法治，客观求实，坚持法律面前人人平等，自觉维护程序公正和实体公正。我们要带头尊法、学法、守法、用法，带头坚守法治底线，严格执法，刚正不阿，敢于监督，勇于纠错，捍卫宪法和法律尊严；经受住考验，在法的天平中永远站在公正的一边，使人民群众在我们的执法办案过程中切实体会到公平，看得到正义。我们要做法律、公平正义的维护者和传播者，如果说社会是一个大染缸，我们就要做一个奇妙的提纯器，将涌来的污水、垃圾提纯，转手捧献给世人鲜花、微笑、宁静和详和。

再次，做人民群众的贴心人。全面推进依法治国，社会责任是基础。社会责任中，信任是基础。法律是最广大人民群众意愿经法定程序的集中体现，人民群众是法律实施的重要主体，是全面推进依法治国的基础力量。做为执法者，检察干警只有做老百姓的贴心人，取得老百姓的信任，才能够确保检察工作的顺利开展，才能够保证依法治国的顺利推进。因此，要在全面推进依法治国中发挥好表率，就要始终牢记“立检为公、执法为民”的宗旨，始终把人民放在心中最高位置，树立强烈的百姓情怀，视百姓如父母、待百姓如亲人，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师。做群众的贴心人，就必须从自身做起，在执法办案过程中，摒弃“官本位”思想，放下官架子，消除与群众的距离感，与群众打成一片，带着感情工作，为老百姓出实招、办实事。用“心”服务，始终把百姓利益放在第一位，真正从维护人民群众的合法利益出发，不断增强服务保障民生的能力，惟有如此，才能得到群众的信任，赢得群众的满意。

要牢固树立敢于担当、善于担当、舍我其谁的意识。在全面推进依法治国中，每一名检察官要像总书记要求的那样，“担当起该担当的责任”，心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒，时刻以党和人民为念，以完成党和人民赋予的职责使命。

第五篇：做一名合格的人民检察官

做一名合格的人民检察官

做为一名基层检察干警，通过一段时间对政法干警核心价值观的学习，努力去探求政法干警核心价值观的精神实质要求，总结了一句话：正确的价值取向是做好政法工作的基础。

首先，唯物论告诉我们物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。现实工作中更多强调的是意识对物质的反作用，反作用的大小决定检察工作开展的程度。以前的检察系统的前辈们为什么能坚守岗位，为检察工作开创了辉煌，靠的就是“忠诚、为民、公正、廉洁”的价值观，没有优厚的待遇，他们靠的是良心和职业道德，靠的是“忠诚”二字。由此可见，正确的价值观是工作的保证。其次，正确的价值观对工作的决定作用还表现在对工作提供方法和方向的指导。一件事情的成功不仅在于你的起点，更在于你的方向。“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观就是为政法系统工作掌方向的，用核心价值观武装头脑，政法干警可以做到“淡薄明志，宁静致远”，政法干警做好了，明天才会更美好。

第一，“忠诚”就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。政法系统前辈们为什么能在如此艰难的处境下坚守岗位，靠的就是“忠诚”二字。心中有了忠诚，我们就会相信政法系统一定会有美好的明天。

第二，“为民”就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，是政法干警的执法理念。为人民服务是党的宗旨，也是政法干警的执法理念。他解决了政法干警工作为了谁，工作依靠谁，工作相信谁的问题。有了人民大众的支持，政法系统必定有春天。

第三，“公正”就是公正执法司法、维护社会公平正义，是政法干警的神圣职责。这是职业要求，是公平正义的最后防线。如果司法不公正，伤的是水源，后果不堪设想。可见“公正”作为政法干警的神圣职责一点都不为过。

第四，“廉洁”就是清正廉明、无私奉献，是政法干警的基本操守。同时我认为，树立和增强正确的价值观在于促进政法工作更好的开展。理论不能束之高阁，价值观更不能建“空中楼阁”，“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观一定要与自己的工作密切结合起来。学习也要创新活动形式，把正确的价值观贯彻于工作的全过程，高标准、高质量的完成党和人民交给的任务，时刻接受党和人民的检阅。

通过深入对政法干警的核心价值观的学习，我觉得自身的综合素质提高了很多，对“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观有了更深的认识。进一步增强了为人民服务的能力，明确了树立正确价值观的重要意义。我一定把这一切带到工作中，努力完成基层检察工作任务。

作为一名年轻的检察干警，我时刻秉持学习的态度，对

标优秀的检察人员，学习他们立场坚定、对党忠诚、服务大局的政治本色；学习他们严格执法、规范办案、文明服务的职业素养；学习他们牢记宗旨、无私奉献、执法为民的可贵品质；学习他们公道正派、秉公执法、促进和谐的精神追求；学习他们一身正气、淡泊名利、清正廉洁的高尚情操。我们要不断弘扬他们的可贵精神，把树立崇高理想和脚踏实地干好本职工作结合起来，像他们一样，对人民群众真感情，对检察事业真投入，对自己严要求，牢记“立检为公、执法为民”的宗旨和“强化法律监督、维护公平正义”的工作主题，发扬创新精神和无私无畏的拼搏精神，不仅要学先进，更要勇于赶先进、超先进，时刻以争先创优的精神状态和求真务实的作风作好各自的本职工作。

在充分学习的基础上，我深刻认识到要站在践行核心价值观、服务和谐社会的角度，紧密结合自身的工作实际，自觉干好本职工作，努力从自身做起，从现在做起，掌握核心价值观的根本要求，用核心价值观的理念指导自身工作，提高服务和谐社会的本领，努力在执法思想、执法实践、执法作风等各方面真正体现中国特色社会主义的正确方向，真正成为中国特色社会主义伟大旗帜的捍卫者、践行者。同时也清醒地认识到，曹建明检察长的重要讲话，不仅为检察工作指明了前进的方向，也为检察工作的发展提供了一个清晰的坐标。我们应当通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。既灵活多变又把握好原则性，做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑，并结合核心价值观教育实践活动，不断的增强执法观念、提高执法水平，不断促进社会主义和谐社会建设。秉公执法、廉洁自律，做一名合格的人民检察官。