综合教研组活动简报

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第一篇:综合教研组活动简报

简报

综合教研组公开课活动圆满结束

为了提高综合组教师的综合素质,2012年10月16日至2012年11月26日,学校教导处和综合教研组精心组织老师们开展了为期六周的教研活动暨公开课展示活动。要求上课教师必须熟练运用电子白板等多媒体教学设备,全面落实新课标理念,真正有效地提升教学质量。活动期间,老师们结合学生实际精心设计了新颖丰富的教学内容、采用了灵活多样的教学方法、规范而灵活的教学组织形式,用不同的方式展示了各自的教学能力。每次公开课后,老师们都要交流自身的想法和预期目标的落实,听课者围绕每节公开课的课堂组织、教学设计、整体特点等项目认真点评。在锻炼自己帮助他人的同时提高了全校教师整体的合作能力,收到了很好的效果。

每一次的教学公开课都得到了学校领导的高度重视,并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中,学校领导和老师一起听课,并且还能坐下来和教师进行的交流,这充分体现领导对教学的重视程度。在这次公开课活动中,参与活动的教师都能够按照学校要求认真地完成任务,积极地听课,并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会,他们听课的态度认真,不断地记着笔记,并且还向老教师询问本次课的评价情况,相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。

综合教研组的教研活动暨公开课展示活动圆满地划上了句号。虽然我们的教研活动暨公开课展示活动仅仅在我校内进行,但综合组的老师们没有怠慢,都用心去做了。

第二篇:综合教研组活动实施方案

综合教研组活动实施方案

活动时间:2012年11月20日 活动地点:微机室

活动内容:“时光老人对我说”观摩课 参加教师:综合科教师

活动要求:

一、教研活动实施方案

二、有签到册

三、探讨记录

四、教师个人探讨记录

五、集体探讨记录

六、活动小结

七、收集资料归档

猫洞乡中心学校综合教研组2012年11月20日

第三篇:综合教研组活动总结

长岭中学二零一三年下学期综合教研组

教研课改活动总结

一学期来,我们大家团结、协作、开拓进取,始终把“学校因我们而精彩,科技艺术让梦想成真”作为每个人的工作指南和奋斗目标,新课程下积极探索适合自己角色的教师形象,认真全面地落实好学校各项工作。转眼间,紧张而又繁忙的2013-2014学下学期已经过去,在这一学期内,我们综合教研组在学校教科室的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,胜利完成了本学期的教学规律研究工作,并取得了一定的成绩。现总结如下:

一、积极落实新课标精神

本学期,本组共有科学、思想品德、劳动技术、体育、美术、音乐几个学科组成综合教研组,共参与人数13人,共开展了三个专题活动:即课堂观摩、理论学习、基本功训练;同时,按时接受教务处安排,进行期初、期中、期末的教学检查。我组定期举行教研活动。每次的教研活动有主题,有中心发言人。在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学改革,对我们现在进行的课程改革,注重针对性、实用性,不断寻找改革措施,并且落实到实处,从抓常规教学入手,向课堂40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、合理安排。

平时注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,还积极开展同学科之间的备课研究,对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现,所有教师备课认真,教案编写详细实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。主要表现:

1、加强了教学常规管理 教学常规是一教学工作中的一件大事,今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作,取得了一定的成效。

2、主要抓好了课堂教学技能的提高,由于我们综合教研组是个复杂的教研组,所辖的课程设置较多,因此规范课堂管理是一个必然的工作。

3、教研活动开展得有声有色,今年我们综合教研组为了规范教研活动,响应了学校“开有成效,办有形式”的专题活动,使每次活动有声有色。做得比较好的是“课堂观摩”和“基本功训练”活动,每次活动,大家互相学习,积极交流,形成了研讨和谐的教研氛围。

二、认真研究新的研讨方法,积极发挥学科优势作用

本学期,本组多位教师在学校组织的新课程教学实践中积极投入。在教学工作中,本组各学科教师除完成好教学工作外,还积极配合学校的中心工作,开展好各种校园活动,充分发挥了不同学科的优势作用。

1、音乐教师认真组织学生参与文艺活动,并积极辅导,开展音乐会活动,在校内大队部组织的才艺展示活动中,效果良好,普遍受到好评。

2、美术教师坚持不懈的认真辅导学生,开展美术兴趣小组活动,积极参加各种比赛,且获得区级以上的诸多荣誉证书。

3、体育学科教师积极辅导学生参与各项体育训练,在县举行的体育节中成绩显赫,取得团二等奖。

4、综合实践学科老师,注重了课堂教学的改革工作,且收到了一定的成果,使我校教师能够紧紧跟上时代潮流,不被时代淘汰,抓好了教学成果的统计与展示工作。抓好了学期结束时的教学质量考核工作,做到了有形式,有内容,有成绩,有分析。通过考核,发现我校综合组的各个学科教学工作扎实,教学效果良好。

三、习得的经验

反思经历,取得了以上成绩的基本经验是:

1、要以学校教研室为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。

2、要注重发挥全组所有教师的集体力量,注重每一位教师的参与,才能把本组的教学教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。

4、要认真抓好、落实每一次活动的开展,才能更大的调动全组成员的工作积极性。

四、存在的差距与今后的打算

1、发现及存在的问题:

尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩,但也还尚存不少问题,突出的是教育科研气氛还不够浓厚,教师的积极性还不是很高。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。课题研究的力度还不够,对青年教师的培养机会不是很多,对中年教师的帮助也不是很满足要求。

2、今后打算:

(1)加大综合组的教学改革力度,使我校综合教研工作再上一个新台阶。在基本功训练上提高层次,努力完成课堂教学辅助课件的制作评比,电子文档的规范管理。

(2)加强综合组各项制度建设,规范综合组和各项管理行为,期初制订好各项规章制度,规范格式,努力做到精、净、巧。

(3)进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作,设想学科学段评比竞赛项目,争取将活动资料征集收藏,保存资料,拓宽思路,分层管理好各学科教学工作,发挥中心发言人的积极作用。

长岭中学综合教研组 二零一三年十二月十六日

第四篇:数学教研组教学活动简报

注重小组合作提高课堂效率

——××××中数学教研组教学研讨活动 2014年5月27日,我校数学教研组在行政会议室召开了以 “小组合作学习策略探究” 为主题的教学研讨会。会议由教研组长×××主持,全体数学教研组教师参加,教研室×××主任到会指导工作。

首先陈主任针对怎样开展好教研工作,如何深化课程改革,怎样形成具有鲜明特征的校本课程等分别作了强调,分析了目前我校的教研工作现状,展望了今后的工作安排,尤其对数学教研组的今后的工作指明了方向,希望数学教研组全体成员在观念上和行动上要有所变化。新老教师能努力钻研课程标准,齐心协力,互相听课,共同进步,主动借鉴他人经验,提升教学水平。同时注重自己的专业发展,尽快形成自己学科特点的班级课程。并要求此次教研活动要紧紧围绕主题,形成具有操作价值的、教师们普遍认同的观点和做法,指导今后的教学活动。接着,教研组长李老师就本次会议议题进行了解释说明,提出了自己的观点和看法,并针对如何有效地分组,教师如何组织引导学生积极参与课堂进行组织与会人员进行讨论讨论,教师们各抒己见,围绕“小组合作学习策略”积极提出看法和意见。刘攀、尤秀等老师认为教师在组织合作学习时,首先要进行合理分组。初一刚入学时小组成员以2~4人为宜。人数太多不利于学生个人才能的充分展示,人数太少则不利于学生间的交流和互助。随后可逐渐进行增加为6~8人一组,初三时可进行A、B班分层教学,教学分组时,应遵循“组间同质,组内异质,优势互补”的原则,按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组,让不同特质、不同层次的学生进行优化组合,使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组,不但有利于学生间的优势互补、相互促进,而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。其次,每个小组内要有合理的分工,明确职责。小组内应设小组长、记录员、汇报员、监督各一名,小组长应选有较强组织能力和合作意识的学生担任,组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。教师应根据不同活动的需要设立不同的角色,并要求小组成员既要积极承担个人责任,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。王军、芮虎林等老师就如何提升学生参与小组合作的积极性提出了

自己的的观点和看法,他们认为课前预习是学生能否积极参与课堂的重要保证,必须重视课前预习环节,这就要求教师主动钻研教材,从中提取出能够发展学生思维学习能力的导学思考题,善于创设不同情境,采取多种多样的评价方式,让学生在小组合作中体会到集体智慧的力量与魅力。

最后,陈主任在听取了数学教研组成员的观点之后,对教师们提出的各种行之有效的小组合作学习策略给予了充分肯定,并提到要培养起学生合作的能力,必须从一点一滴做起,不但要注重学生学习习惯的养成,更要努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯。指出“三人行,必有我师”,希望与会的各位老师多读,多写,多听,广泛听取意见建议,博众家之长。

讨论会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴,每位老师都受益匪浅,相信由本次教学研讨引发的,对课堂教学深层的思考会给我校今后的教育教学工作注入新的生机,带来新的活力。

第五篇:理科教研组教研活动简报

理科教研组教研活动简报

为了正常有序地开展教研工作,理科教研组于2013年9月3日下午16时20分在物理实验室召开2013—2014年学第一学期第一次教研会议。

会议由理科教研组组长邓永锋老师主持。首先通过本学期理科教研组工作计划,计划包括以下几项内容:

一、做好教学常规工作,加强常规检查。包括教案、作业、听课记录的检查和学校安排的四次常规业务督查,积极参加学校组织的各种交流活动等。

二、抓好公开课工作与优质课工作。

三、抓好实验室及实验探究工作。

四、加强毕业班数理化教学,提高各班的数理化教学质量。通过本次会议,本组的教师明确了本学期的各项工作要求,并且可依据该计划做出自己的工作计划,提前做好本学期的工作安排,能更好地完成本学期的教学工作。

理科教研组

2013年9月3日

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