有关企业文化的问卷调查

第一篇：有关企业文化的问卷调查

有关企业文化的问卷调查

一、对待员工

1．公司对员工的整体待遇如何？

（公平？不公平？是否对某部门特别优待？是否反复无常？）

2．和类似的公司相比较，本公司的薪水与福利如何？

3．工作状况如何？（上班时数？有无加班费？工作压力大不大？环境如何？办公室是否现代化？气氛是否愉快？）

4．晋升机会如何？奖励方式多否？

5．公司对于在职训练的态度如何？（公司是否负担费用？有无附设员工图书馆？提拔人才时的基本考虑因素为何？）

6．公司对少数民族的态度如何？对女性员工如何？她们是否有机会成为主管？

7．公司对于什么样的表现最为激赏？（销售量？减少成本？领导才华？）

8．公司对员工参加公司外的活动采取何种态度？（鼓励与否？漠不关心？有些鼓励，有些则否？）

9．哪些属于个人的行为与态度，最受公司赏识？（家世？昂贵的服饰与汽车？符合传统的生活方式？政党活动？）

10．哪一些属于个人的行为态度，最不受公司赏识？（工会？性别歧视？非传统的政治观与个人价值观？）

11．公司的人事流动率如何？（高？低？中等？）

二、公司形象

12．公司在外名声如何？

13．公司的“自我形象”与在外名声是否相符？

14．公司督导工作的方式如何？（希望员工完全了解自己的作性质？还是充斥非常笨拙和不高明的方式？）

15．公司评判员工的方式如何？（公正？不公正？极少这么做？有时这么做？经常地在做？）

16．员工批评公司时，公司反应如何？（忍受？不能忍受？有反应？毫无反应？）

17．外界批评公司时，公司反应如何？（外人包括新闻界、股份持有人、顾客及工会等）

18．公司竞争对手的看法如何？

19．竞争对手对公司的看法如何？

20．在办公室内"搞政治（人事倾轧、结党营私）的人，是否影响决策？

21．公司如何与员工沟通重要政策？（经由主管？集体会议？由高层主管写一份通告？经由口耳相传的方式？或是从报上得知？）

22．公司如何与外界沟通其重要政策？是否有效？运用的是什么样的手法？（广告与公开？秘密的、障眼法？或是决策者忙着做个人表演？）

三、公司目标

23．什么是公司的远程目标？（居于所在产业的领导地位？购并活动？家庭企业？）

24．公司欲达成远程目标的做法如何？有效吗？

25．公司如何传达其远程目标的观念？是否有效？（利用员工的认同感？运用公司出版的刊物？利用展示会？）

26．公司会以哪些人为模范？会师法哪些公司？为什么？

27．什么方法最能保证你必步步高升？（功劳？或其他东西？）

28．公司最强的优势为何？

29．公司怎么运用这些优势来赚钱？

30．公司最大的弱点是什么？

31．公司补救这些弱点的措施是什么？

32．公司最足以傲人者为何？（高利润？创新的产品？对顾客的服力？股息高、红利多？薪水高？高层主管的青去直上？）

33．你以在这个公司为荣吗？还是想跳槽？为什么？

第二篇：企业文化问卷调查

厦门中铁建设有限公司 企业文化建设问卷调查

调查目的：我公司正在筹划制作公司画册，需尽快提炼公司企业文化理念。请各位领导及广大员工深入思考对厦门中铁理念文化的理解，提出对企业文化建设的意见和建议，为厦门中铁文化的挖掘、提炼、总结、再造提供基础，以明确我公司企业文化建设的方向。

调查时间：2006年4月28日前完成 调查对象：各位领导及广大员工

调查汇总：（可从公司网站“文件下载”处下载填写）请大家将调查结果汇总到公司综合办公室林榕龙处（电话：0592--5550129；传真：0592--5553929；邮箱：linronglong@tom.com）

前言：

企业文化是企业员工的思想观念、思维方式、行为方式以及企业规范、企业生存氛围的总和。它作为企业实践的结果，又影响企业未来的实践。企业文化的核心是企业成员的思想观念，它决定着企业成员的思维方式和行为方式。企业文化对于一个企业的成长来说，看起来不是最直接的因素，但却是最持久的决定因素。纵观世界成功的企业，如美国通用电气公司、日本松下电器公司等，其长盛不衰的原因和深厚的文化底蕴攸关，而且优质的产品、精明的服务也往往产生于深厚的文化底蕴。中国著名企业家张瑞敏在99《财富》论坛前夕对媒体记者分析海尔经验时就说：“海尔过去的成功是观念和思维方式的成功。企业发展的灵魂是企业文化，而企业文化最核心的内容应该是价值观。”因此，企业文化建设成功与否，将影响企业的全部工作，决定企业中的全体成员的精神面貌和整个企业的素质、行为和竞争能力。2006年2月16日，局集团公司孟乔然总经理在局集团2006年工作会上的报告指出：“没有文化的企业是没有生命力的，企业文化建设是更高层次的管理。各级要站在把企业做优做强做大的战略高度，从更高层次、更高境界认识企业文化建设的重要作用。要针对22局组建时间不长,成员来自四面八方的实际，使集团公司的企业文化体现“集人所长、海纳百川、人本和谐、政令畅通、诚信经营、开拓创新、勇争一流”的核心思想灵魂。今年是总公司企业文化建设年，集团公司将制订《企业文化建设实施细则》，要以现场文明施工为形式、以建设标准化工地为载体,全面导入总公司CIS企业识别系统，拉开企业文化建设序幕，打造项目文化，推进企业文化落地，用文明施工、标准化工地，展示22局的特色,塑造22局的形象,体现22局的文化,打造22局的品牌。各单位要高度重视，组成专班人马，党政工团齐心协力，齐抓共管，把企业文化建设、“三标一体”实施、标准化工地建设、质量信誉评价四项工作有机融为一体，互为条件，互相促进，一抓到底，确保年内抓出成效。”

作为三公司的厦门中铁建设有限公司，打造具有“中铁”系统传统意识、又切合自身实际、富有创意的企业文化，使企业文化建设跟上公司快速发展的步伐，营造良好的发展氛围，时机已经成熟，且刻不容缓！

有鉴于此，恳请公司上下各位同仁切实提高企业文化建设的思想意识，联系公司实际，深刻总结和思考，以满腔的热情，关注公司的企业文化建设。为此，有了此次《厦门中铁建设有限公司企业文化建设问卷调查》——

《厦门中铁建设有限公司企业文化建设问卷调查》

（按以下内容填写您所倡导的厦门中铁文化，可以是总结或倡导，可以阐释。）

一、厦门中铁使命：

（企业发展重大的任务或责任）

二、企业精神：

（企业精神是企业的灵魂，是企业全体员工的共同心声，是企业宗旨、企业作风、企业经营方针和企业质量方针的集中体现，是企业生存、振兴和发展的精神动力。）

三、核心价值观：

（核心价值观是指导企业上下形成共同行为模式的精神元素，是企业在经营过程中坚持不懈，努力使全体员工必须信奉的信条。）

四、中铁作风：

（企业作风是企业全体员工在工作实践中积累的一种精神风貌。它是企业精神的外在显示，是企业员工价值取向在工作中的具体体现。）

五、经营理念：

（指导企业发展、壮大的基本方针）

六、中铁人信条：

（作为中铁一员所信奉的格言）

七、人才理念：

八、质量理念：

九、分配理念：

十、对企业文化理念提炼及企业文化建设有何其他建议和意见？

填写人：

调查时间：二○○六年

月

日

附

1、中铁二十二局集团有限公司企业文化

企业精神： 诚信 创新 发展 卓越

经营宗旨：

信守合同 质量第一 用户至上 为民造福

质量方针：

永恒追求更好 向客户提供满意的优质产品

经营方针：

适度规模 精耕细作 区域经济 内联外合 多元发展 诚信经营环保方针：

保护环境 关爱绿色 致力改善 造福人类

附

2、北京中铁建设集团有限公司企业文化

第三篇：企业文化问卷调查

员工调查问卷（企业文化建设咨询）

说明：

1.调查问卷的内容包括：

1）个人信息；2）企业现状；3）企业信念；4）发展方略；5）组织管理；6）员工素质；7）沟通与士气；8）文化传承；9）对企业的态度；10）对传统价值观的态度；11）对企业文化的了解。2.请您以圈选方式选择答项。（例如：ABCDE）3.除了题目注明为多选题之外，其余均为单选题。

4.单选题，只能选答一项；而多选题中，请选答2到6项。

5.企业文化建设事关到每个企业人的切身利益，请各位认真对待此调查问卷。

6.希望各答题者敞开心，大胆地将自己的真实想法反映在答卷中。

一、个人信息

1、您在川海工作的时间是多少？

A、6个月以内

B、6—12个月

C、1年——3年

D、3年以上

2、您的文化程度如何？

A、初中

B、高中

C、中专或技校

D、大专

E、本科

二、川海的现状

1、您认为川海的最大优势是什么？（备注：多选题）

A、领导远见卓识，决策能力强

B、员工向心力强、士气高

C、规模大

D、拥有优秀的人才

E、设备设施先进

F、具有拳头产品（培训或学历）

G、行业品牌优势

H、经济实力强

I、管理独特、水平高

J、具有良好的企业文化建设基础

K、创新意识强

L、其他

2、您认为制约川海发展的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、管理效率比较低

B、制度不健全

C、思想观念转变比较慢

D、管理粗放，且不规范

E、员工素质有待提高

F、成本意识比较薄弱

G、产品（培训与学历）研发能力不足

H、市场开发强度不足

I、形象宣传与推广力度不够

J、缺乏系统、先进的企业文化

K、缺乏高质量的管理人才

L、缺少团队学习的氛围

M、竞争与危机意识比较淡薄

N、其它

3、您认为川海在哪些方面急需提高与改善？（备注：多选题）

A、形象塑造与品牌建设

B、管理模式与管理水平

C、人才建设

D、执行力和战斗力

E、凝聚力

F、创新精神

G、观念转变

H、其它

三、川海信念

1、您认为川海发展的长远目标应是什么？（备注：多选题）

A、行业旗舰，百年企业

B、树行业经典，铸知名品牌

C、企业可持续发展和人的全面发展

D、实施文化管理，全面提升竞争力

E、追求社会效益和企业效益最大化

F、创国际一流的现代化集团公司

G、引领流通行业，塑造美好人生

H、其它

2、您认为川海存在与发展的根本目的是什么？（备注：多选题）

A、崇人兴企，经济

B、创新发展，造福社会

C、教育改变人生

D、以文兴企，创造价值

E、着眼人的成长，致力经济的繁荣

F、至优品质，惠益员工

G、基业长青，传播文明

H、其它

3、您认为川海应奉行什么样的管理思想？（备注：多选题）

A、以人为本，与时俱进

B、聚焦目标，精细协调

C、高效率创造高效益

D、优化机制，制度管理

E、结果导向，过程精品

F、优质服务，精益求精

G、全员、全过程、全方位

H、其它

四、发展方略

1、您认为川海在未来5—10年将发展成为一个什么样的企业？（注：多选题）

A、国内行业一流的商贸流通

B、行业的引领者

C、流通看我川海，川海瞄准世界

D、主业优强、多元发展的大型集团

E、行业专家

F、其它

2、对于川海未来3—5年的发展，您最关注哪些方面的内容？

A、川海向何处发展

B、川海的形象

C、川海的管理

D、人才的评定、培养和选拔

E、川海的经营规模进一步扩大

F、川海的改革方略和相关政策

G、个人收入

H、其它

3、目前川海在开拓各地市场，您认为其意义何在？

A、加快川海的发展速度

B、为稳居行业优势地位奠定基础

C、强化川海的品牌

D、优化管理，提升服务品质

E、强化“核心”，打造绝对竞争力

F、为多元化扩张储备能量

G、追求规模经济

H、其它

五、组织管理

1、您在工作中是否受人尊重？

A、非常受尊重

B、比较受尊重

C、受尊重

D、不受尊重

E、不知道，也没想过

2、您所在的部门对员工的评定是否有一套客观标准？

A、有，而且不错

B、没有

C、不知道

D、有，但不科学，不利于人才的评定与选拔

3、您认为目前川海的组织管理属于哪几类？（备注：多选题）

A、现代的、科学的B、扁平化的 C、制度化、程序化

D、落后的、低效的 E、以人为本，尊重员工、客户及合作者

F、随意的

G、高效运转

H、决策与执行脱节

六、员工素质

1、您认为员工的合理化建议是否受到重视？

A、很受重视

B、受重视

C、一定程度上

D、不受重视

2、您认为目前川海员工的整体素质是否能适应未来川海发展的需要？

A、能适应

B、不能适应

C、不太适应

D、差距很大

E、不知道

3、目前川海员工的素质，您认为哪些方面还需要提升？（备注：多选题）

A、凝聚力和向心力

B、学习力与技能

C、创新精神

D、沟通能力

E、追求与进取精神

F、团队合作精神

G、工作效率与灵活性

H、思想观念的转变

4、作为川海的员工，您是否有强烈的自豪感？

A、有

B、时而有

C、没有

D、不知道

七、沟通与士气

1、您是否清楚川海日常发生的大事？

A、清楚

B、不很清楚

C、不清楚

2、平时您了解川海各类信息主要的渠道是什么？（备注：多选题）

A、会议传达

B、文件通告

C、同事传达

D、宣传栏

E、其它

3、您认为川海现有的文化活动（含：员工教育培训、业余生活等）足够吗？

A、足够

B、不太够

C、不够

D、不清楚

4、如果不够，您认为还需要增加哪类活动？

A、教育培训

B、交流沟通

C、外出参加考察

D、技术研讨

E、主题教育

F、文体活动

G、其它

5、川海领导在作出有关员工切身利益的决策时，是否征求员工意见？

A、征求

B、经常征求

C、有时征求

D、不征求

6、您认为对重大问题的决策，川海是否遵循有关规定的程序？

A、遵循

B、有时遵循

C、基本遵循

D、不规则遵循

E、不遵循

7、您认为川海领导者最起码应具备以下哪些条件？（备注：多选题）

A、创业精神

B、社会责任感

C、民主作风

D、关爱员工

E、企业价值观信念

F、远见卓识

G、决策能力

H、坚持原则

I、组织管理能力

J、事业心

8、您为什么在川海工作？

A、生存赚钱

B、工作轻松

C、工作环境良好

D、学习新知识、新技术

E、兴趣

F、待遇好

G、为川海的形象与魅力所吸引

H、为了实现自我价值

I、其他

9、您认为川海员工的士气如何？

A、很高

B、较高

C、一般

D、不太理想

10、您认为如何能更进一步提高川海员工的士气？（备注：多选题）

A、薪酬合理

B、增强负激励

C、文化凝聚

D、目标激励

E、加强沟通

F、增加教育培训投入，创造学习型组织

G、不知道

H、创造合理的人才评定体系，培养晋升途径

八、文化传承

1、您认为川海应该继承中国历史文化中的哪些内容？（备注：多选题）

A、经世致用

B、厚德载物

C、以人为本

D、创新求变

E、与时俱进

F、甘于奉献

G、自强不息

H、其它

2、您认为影响川海文化形成的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、川海的发展历史

B、市场经济的发展

C、领导思想与风格

D、政治思想教育

E、中国传统文化

F、行业文化

G、地域文化

H、其它

3、您认为川海现有文化对川海发展有多大的促进作用？

A、有很大作用

B、有一定作用

C、没有作用

D、不清楚

4、您认为中国传统文化对川海文化的影响有哪些？（备注：多选题）

A、仁爱互助、同心同德

B、忠心为国、自强不息

C、讲究诚信、取信于人

D、以诚待人、相互尊重

E、知足常乐、随遇而安

F、做事稳健

G、唯上，盲目服从

H、唯书，因循守旧

I、唯官，等级严森

J、其它

九、对川海的态度

1、假如您所在的部门被评为先进集体等，您的态度怎么样？

A、很高兴

B、高兴

C、比较高兴

D、有点高兴

E、无所谓

2、假如您有烦恼是否愿意告诉您的同事？

A、愿意

B、有时愿意

C、无所谓

D、有时愿意

3、当您听到有人把本企业说得一无是处时，您的态度怎么样？

A、反驳

B、可能反驳

C、一定程度上反驳

D、基本不反驳

E、不管

十、了解企业文化

1、企业文化是什么？（备注：多选题）

A、企业文化是一个企业在发展过程中形成的以核心价值观和经营理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者与广大员工的归属感、积极性、创造性的人本管理理论。

B、企业文化是指在一个企业里，为大家所认可的、做人做事的准则。

C、企业文化的本质特征是以文化人、以人为本和文化主导。

D、建设先进的企业文化，说到底就是做人的工作，即：帮助和引导企业人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

E、企业的精神支柱和动力源泉。

2、为什么要建设企业文化？（备注：多选题）

A、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，即：随着现代市场经济的发展，企业间竞争已经由简单的产品竞争向企业管理、企业文化竞争转移，企业文化成为未来企业的核心竞争力。

B、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势。

C、建设企业文化，增强企业的凝聚力和市场竞争力，是企业生存发展的根本战略。

D、通过建设企业文化，增强企业活力，是促进企业经济上新台阶的迫切需要。

E、加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的内在要求，即：任何一个现代企业的生存和发展都需要两个纽带，一个是物质、利益、产权的纽带，另一个是文化、精神、理念的纽带，就好比“硬件”和“软件”，两者互相支撑，缺一不可。

F、推动企业文化建设，实施“人才强企”战略，有利于企业营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，使人力资源优势得到充分发挥。

3、企业文化的主要功能有哪些？（备注：多选题）

A、导向功能，即：它指明了企业的发展方向，把企业员工引导到企业所确定的发展目标上来；企业提倡什么，崇尚什么，员工的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越用不着巨细无遗的详尽的规章制度。

B、提升功能，即：先进的文化理念可提高企业形象的美感度、知名度，增加企业品牌品牌的附加值。

C、凝聚功能，即：被企业员工认同的企业文化，如同一面大旗，使员工自觉簇拥其周围，并吸引后者跟入，并对企业合作伙伴和客户产生巨大吸引力。

D、激励功能，即：崇高的企业文化会产生一种巨大的推力，让员工有盼头、有奔头，让企业外部的合作者产生合作的动力，激发客户的信心。

E、稳定功能，即：优秀的文化具有着一种同化力量，对一些消极的“亚理念”起着消弱、改造的作用，从而使正确的理念“一统天下”，促使企业有序、平稳而有力的运行。

F、润滑剂功能，即：由于企业文化倡导沟通、员工参与管理、团结互助，营造充满爱心与团结互助精神的文化氛围，因此优秀的文化能促使企业内部关系和谐，员工不因利益关系及个人习惯爱好的不同而发生矛盾。

4、关于品牌与企业文化的关系，您认为下列哪些说法是正确的？（备注：多选题）

A、品牌的背后就是企业文化。

B、文化与品牌联系密切，品牌的一半是文化，品牌的内涵是文化，品牌也属于文化价值的范畴。

C、品牌包含着文化，品牌以文化来增强品牌附加值。

D、文化支撑着品牌的内涵，品牌展示着其代表的独特文化魅力，文化与品牌相辅相成、相映成辉。没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

E、没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

F、文化内涵给予品牌的充实，使品牌充满生机、具有无穷的生命力。

5、您认为应怎么样构建企业文化？（备注：多选题）

A、注意培养企业文化建设的各类人才，充分发挥其在企业文化建设中的带头作用。

B、注重合理发挥各职能部门的作用，形成企业文化建设的合力。

C、依靠全体员工的积极参与，保持企业文化建设旺盛的生机与活力。

6、企业文化建设的基本要求有哪些？

A、以人为本，全员参与。即：坚持一切为了人、一切依靠人的原则，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人和用优美的环境熏陶人；塔建员工发展平台，开发人力资源、挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。

B、务求实效，促进发展。即：在企业文化建设中，要求真务实，重实际、办实事、求实效，反对形式主义，避免急功近利，使企业文化建设经得起历史与实践的检验。

C、深度融合，优势互补。即：需要强化企业文化建设在企业经营管理中的地位，发挥企业文化的作用，促进企业文化与企业战略、市场营销、人力资源管理等经营管理工作的深度融合，把全体员工认同的文化理念用制度规定下来，渗透到企业经营管理的全过程。

D、重在建设，突出特色。即：要制定切实可行的企业文化建设规划，借助必要的E、层面的建设；要把学习与创新作为企业的核心，大力营造全员学习、终身学习的浓厚氛围，积极创建学习型企业。

第四篇：企业内部如何自行开展企业文化问卷调查

企业内部如何自行开展企业文化问卷调查

标签： 企业价值观 企业文化 新优势 企业文化问卷 企业文化落地

新优势企业文化咨询机构首席顾问孙健耀博士：

首先，我要强调的是：由于众所周知的原因，愿意发表真实的意见和看法是企业文化调查能否达到预期效果的基本保证。很多企业的网络功能很发达，员工对“匿名”同样心存疑虑，但是，我这里还是针对性回答，问卷设计的原则。

在设计问卷调查时，我们应该把握以下几点:

第一，明确企业文化不是孤立的，它存在于员工的思想和行为、公司的制度和经营管理行为之中，因此，企业文化调查说到底就是企业经营管理现状和问题的调查；

第二，要想完整了解一个公司的企业文化，必须内外兼顾只是单纯对员工进行调查，难以得出企业文化的完整评价，外部也很重要，包括企业的主管部门、上下游合作伙伴等等相关利益体。

因此，问卷设计应该分成几类；

1、员工对企业现有企业文化理念的认知程度

2、员工群体的价值观取向（注：不同层级、不同系统的员工会有一定的差异性）；

3、员工对公司制度导向的评价，特别是对那些制度条款存在不同意见；

4、员工对公司管理氛围的评价；

5、员工对企业领导者和各级管理者行为的评价；

6、员工对企业对内管理和对外合作经营行为的评价大致这六个方面的内容。

但是，要记住，如果要想客观评价本公司的企业文化，仅靠问卷调查是远远不够的，需要根据问卷统计分析的结果，配合其他调查手段进行深入了解和剖析。最有效的方法是员工一对一访谈，了解情况，也不能完全听信于问卷调查的结果。

问卷设计一定要紧扣经营管理实际所有问题要尽可能涵盖企业经营管理的方方面面，但重在人才激励和品牌建设。要想不流于形式，还有一项工作非常关键那就是，尽可能消除员工的疑虑和戒备心。如何消除呢？ 首先是明确承诺！在问卷的填写说明上，明确作出承诺在集中填写问卷的会议上，公开承诺； 其次是规范程序所有问卷只用于统计分析之用不会对号入座程序上，要确保只有一个专门部门有权经手问卷并对该部门人员有明确的纪律要求另外，问卷最终要销毁。成果是那份分析报告，其他都没价值。记住，员工可以相信你一次但不会相信你第二次，尤其对于企业文化管理部门而言。我一直在谈，企业文化管理部门不是权力部门，但应该成为权威部门。权威从何而来？一是你的专业，二是你的信誉。坦率的说，当报告足以真实反映客观现状之后，原始数据已经没有任何价值了，企业的档案库也没那么大。说白了，如果不是想窥探，谁还会去翻这堆资料。

第五篇：问卷调查

新店教委小学家长评教问卷调查

年班

尊敬的学生家长：

为了加强学校管理，进一步搞好我校的教学工作，提高教育教学质量，现就我校各项工作情况向广大学生家长进行问卷调查，希望能得到您的积极配合和支持。请在您认为合理的选项上面打“√”。

1、你对我校整体工作：A 满意；B 较满意；C 不满意；D 极不满意。

2、你对我校领导班子的工作：A 满意；B 较满意；C 不满意；D极不满意。

3、你对我校营养餐的发放：A 满意；B 较满意；C 不满意；D极不满意。

4、你对子女的任课教师：A 满意；B 较满意；C 不满意；D极不满意。

5、你对子女的班主任：A 满意；B 较满意；C 不满意；D极不满意。

6、我校教师在体罚或变相体罚学生方面：A有；B 部分有；C 个别有；D 无。

7、你认为老师布置的家庭作业：A 过多；B合适；C 过少；D 无。

8、你认为我校的幼儿园工作：A规范；B 较好；C 一般；D 不规范。

9、你认为学校在安全措施方面：A 很好；B 较好；C 不好；D 极不好。

10、你对教师护送路队工作：A 满意；B 较满意；C 不满意；D极不满意。

11、你认为教师与家长的沟通联系：A 个别有；B 部分有；C 全部有；D 无。

12、你认为教师对学生行为习惯养成的教育A 很好;B 较好；C 不好；

13、你认为教师对学生作业的批改： A 教师批阅；B 学生批阅；C 不批阅。

14、你的孩子是否按学校的作息时间提前半小时到校：A能；B不能；C有时能

15、孩子的老师是否家访：A是B否

16、家访的老师是否态度诚恳、语言亲切：A较好 B好 C一般 D差

17、老师是否在家访时吃饭、饮酒、或收礼物：A有B无

18、你对学校管理工作有何意见或建议：

19、你对教师的教学工作有何意见或建议：

20、你对学校的家访活动有何看法或有好的意见、建议请提出来，以便我们改进工作？