学校四方面做好党务校务公开工作

第一篇：学校四方面做好党务校务公开工作

横垛初中四方面做好党务校务公开工作

学校为保证党务校务公开工作正常、有序运行，加强民主管理，提高党务校务工作的透明度，做好试点单位工作，切实从四方面全面做好公开工作。

1、公开内容。公开的具体内容有以下几个方面：围绕学校改革和发展的重大规划、决策和实施方案；教职工聘任、职务评定、考核、评优、评先等事宜；学校大宗物资采购、事业费预决算、财务收支；教职工关注的热点问题等。

2、公开方式。教工大会为校务公开的基本形式，凡属教工大会职权范围内的问题，都向教工大会报告，由教工大会审议通过或决定，闭会后将结果印发文件公布于众；对社会热点和学校的收费问题，通过广播、通告、致家长的公开信等形式向社会公开收费依据、标准，并设立监督举报电话，接受社会各界监督；对教职工中的热点问题(如教职工聘任、职务评定、考核、评优、评先等事宜)，实行各种会议公开与校务公开栏公开相结合；对教职工工资发放实行每月公开。

3、公开程序。公开的内容先由学校职能部门或工会委员会提出，由学校领导班子讨论决定，经校务公开领导小组(或监督小组)审查同意。凡属教代会(或教工大会)审议通过、决定的事项，实行教代会(或教工大会)闭会后公开；凡属常规性工作，实行定期公开；凡属学校的热点问题，实行随时公开。

4、档案管理。加强党务校务公开档案管理，由党务校务公开领导小组负责把公开内容、公开日期、公开形式以及群众反映等情况及时输入计算机，对所有校务公开的资料都实行专人保管，及时归档，确保校务公开记录资料比较齐全。

第二篇：学校党务和校务公开实施办法

学校党务和校务公开实施办法

[日期：2013-04-22]

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第一章 总 则

第一条 为了进一步加强学校党的建设，提高党领导科学发展的能力，促进依法治校、民主决策、民主管理与民主监督，坚持以科学发展观为指导，推进学校全面协调可持续发展，结合工作实际，特制定本办法。

第二条 学校党务和校务公开的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设，加强民主法制建设和党风廉政建设，维护广大党员和群众的知情权、参与权和监督权，进一步密切党群、干群关系，规范党务校务行为，提高党务校务效能，切实加强对教育行政权力运行的民主监督，为学校的改革和发展提供可靠的政治保证。第三条 推行学校党务和校务公开必须坚持以下原则：

（一）坚持服务大局、促进发展的原则。维护学校改革发展稳定大局，积极营造全面、协调、可持续发展的良好环境。

（二）坚持依法依纪、有序推进的原则。严格按照法律和党纪政纪的规定有序推进，既要把握党务和校务公开的共性要求，又要结合不同群体需求的个性特点，既要大胆探索，又要慎重稳妥，正确处理好公开事务与保守党和国家秘密的关系。

（三）坚持科学规范、注重实效的原则。逐步建立科学、高效的工作机制和配套完善的制度体系，突出党内外关注的重大事项和热点难点问题处理情况的公开。

（四）坚持客观真实、公平公正原则。公开的内容真实可信，处理结果公平公正。第二章 党务和校务公开的组织领导及工作机构

第四条 学校分别成立党务公开领导小组和校务公开领导小组。党务公开领导小组和校务公开领导小组的主要职责是：

（一）制定学校党务和校务公开实施方案，组织全校范围的党务和校务公开活动、面向社会的党务和校务公开活动；

（二）协调指导督促各部门按规定开展党务和校务公开工作；

（三）了解各部门执行党务和校务公开制度情况，提出考核办法和意见；

第五条 学校党务公开领导小组办公室和校务公开领导小组办公室共同设在校办公室。主要职责是：

（一）负责全校党务和校务公开的日常工作；

（二）拟订党务和校务公开的实施办法和具体实施方案，提交学校党务公开领导小组和校务公开领导小组讨论通过，分别由党总支书记和校长发布。

第六条 学校成立党务和校务公开监督小组，纪委书记任组长，工会主席任副组长，部门主要负责人和教职工、学生代表等为成员。监督小组主要职责是：对学校党务和校务公开工作是否全面及时、真实公正、科学规范及群众反映问题的解决情况等善后事宜的处理进行评议和监督。

第七条 学校党务和校务公开监督小组办公室设在工会。主要职责是：

（一）监督检查各部门的党务和校务公开工作情况；

（二）及时收集、整理与反映师生员工和社会公众对党务和校务公开工作的意见、建议和要求，分别供学校党务公开领导小组和校务公开领导小组研究决策，并向有关职能部门反馈、转达，提出处理建议。

（三）其它相关部门的职责：党总支组织部要把推行党务和校务公开工作纳入党建工作责任制的考核范围；校工会协调沟通有关方面，做好调研、评议、反馈意见等相关工作，充分发挥桥梁和纽带作用；各相关部门要各负其责，进一步完善规章制度，完成相关党务和校务公开任务。

第八条 各支部、部门应确定专人负责所在支部、部门的党务和校务公开工作。第三章 党务和校务公开的主要内容

第九条 除党和国家规定的保密范围以及暂时不宜向外公布的事项外，凡是党员和群众以及社会关注的重大事项和热点难点问题都应公开。第十条 党务公开的重点内容：

（一）党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定及工作部署在学校的贯彻落实情况；

（二）学校总体发展思路、事业发展规划和领导班子任期目标；

（三）党的组织机构设置、职能配置及领导班子成员分工与职责情况；

（四）党政联席会作出的重大决策、决议、决定及执行情况，学校工作要点与总结；

（五）教代会筹备、召开的有关情况；

（六）党员队伍建设情况，积极分子的推荐、发展对象的培养、接收预备党员、预备党员转正与党员的教育管理情况，党费收缴管理及使用情况，民主评议党员和党内奖惩情况；

（七）贯彻执行干部政策及干部工作制度的执行情况，学校干部制度改革方案，干部选拔任用的条件、程序和结果；

（八）党政领导干部党风廉政责任制执行情况与遵守廉洁自律规定情况，领导干部经济责任审计及执行财经法规制度情况，违法违纪案件及重要信访的查处情况；

（九）党总支中心组学习计划及落实情况，党员、干部教育培训计划及执行情况；领导班子成员参加党的组织活动情况，领导班子民主生活会与整改情况；

（十）党员和群众关注的、经党总支研究决定可以公开的其它事项。第十一条 校务公开的重点内容：

（一）对上级党组织、行政机关和学校党总支的决议、决定及工作部署的贯彻落实情况；

（二）学校各级各类管理机构的设置、人员组成与分工，机构职能与岗位职责；

（三）学校章程、规范性文件的制定、执行、修改和废止情况；

（四）学校重大改革方案、对外合作重大项目及其实施情况；

（五）学校行政职能部门的办事程序、政策法律依据与结果；

（六）校有资产的管理、调配、经营情况；

（七）基建工程、维修工程和大宗物资、大型设备购买的招投标情况；

（八）学校财务预、决算与债权债务，重大项目和专项经费的使用、管理情况与效益分析；

（九）学校招生、就业、收费制度与执行情况；

（十）涉及教职工和学生切身利益的重要事项。第四章 党务和校务公开的主要形式和程序

第十二条

学校党务和校务公开的范围要根据各项工作的性质、特点和要求确定，坚持内外有别、先后有序、分层推进等基本原则，一般应包括：公开事项、执行依据、标准和基本程序、执行组织和执行结果等。

第十三条 根据党务和校务公开内容，可采用以下1种或多种形式公开：

（一）媒体。充分利用校园网、报刊、宣传橱窗和公告栏等；

（二）教代会。学校民主管理和民主监督的基本制度，是校务公开的重要形式和载体。

（三）会议。通过校党总支扩大会、校中层干部会、全校教职工大会、教代会执委会、民主党派座谈会、学生代表大会、离退休人员学校工作情况通报会等形式通报。

（四）规章制度。各部门通过编印本部门工作手册或规章制度汇编，向校内外公开本部门负责事项的办事依据、规则与程序；

（五）公文。通过各种文件、公告、通报、通知等形式；

（六）其它形式。校领导和部门负责人接待日、举报电话、热线电话、意见箱，以及信访、公示、听证、质询等。

第十四条 党务和校务公开的常规工作按日常工作程序依纪依法公开。重大、敏感事项或由党员群众个别申请公开的事项，应履行下列程序：

（一）方案提出。按本办法规定，由学校各部门提出公开的内容、形式和时间，并征得校分管领导同意。特别重大、敏感事项要由校领导班子集体讨论决定，必要时报上级党政机关审核；

（二）内容审核。由党务和校务公开领导小组或其办事机构对各部门准备公开的内容、形式和时间进行审查；

（三）实施公开。根据党务和校务公开领导小组审核批准后的方案，对校内外公开；

（四）资料存档。党务和校务公开书面和电子文件与资料由校办公室整理存档。

第十五条 根据公开的目的，党务和校务公开分为征询性公开与告示性公开项目两大类，其公开时间要求是：

（一）征询性公开项目：指在形成决定、决议前，需公开征求教职工意见的公告。此类项目一般应在决定、决议形成前7日公开。

（二）告示性公开项目：指决定、决议形成后或事情完结后需向全体或部分师生员工报告的公告。此类项目一般应在工作结束后7日内公开。

第十六条 单位和个人对党务和校务公开内容有意见或建议的，可以书面或口头方式直接向党务和校务公开的部门反映。第五章 党务和校务公开的监督检查

第十七条 加强对党务和校务公开的监督检查，做到事项公开、过程公开、结果公开。监督检查的范围主要包括：

（一）各部门是否将本部门党务和校务公开列为工作计划；

（二）各部门网站建设情况，公开内容是否真实全面，更新时间是否及时；

（三）各部门的规章制度是否完善，程序和形式是否规范，以及是否建立了有效的公开工作制度和整改措施；

（四）各部门与党务和校务公开内容相关的文件、资料整理情况；

（五）各部门党务和校务公开工作负责人工作完成情况。

第十八条 党务和校务公开工作要主动接受全校师生员工和各民主党派、社会公众和舆论的监督。第六章 其 他

第十九条 本办法自学校公布之日起实行。

第三篇：党务校务公开工作总结

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实施党务政务校务公开是深化教育改革、优化学校内部管理的重要内容，是加强学校民主政治建设、搞好党风廉政建设的重要途径，也是推进依法办学、依法治校、依法治教，促进教职员工廉洁自律重要举措和有力保证。现把我校党务政务校务公开情况汇报如下：

一、首先是成立学校党务政务校务公开领导小组，分工明确，责任到人。

为加强对学校公开工作的领导和督办检查，学校成立了党务政务校务公开领导小组。

组长：陶兰月

成员：王俊伟 杨晓霞 孙冬 陈瑞斌及部分中层。

领导小组下设办公室，由刘亚伟 仝立 王一帆三同志组成，王一帆同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责学校党务政务校务公开的日常工作。

领导小组要定期召开例会，研究本校校务公开工作具体内容，及时将广大师生和群众关注的热点问题进行公开。党务政务校务公开工作要讲求实效，增强公开内容的针对性和真实性。对在推行公开工作过程中，进行假公开、应付公开的部门和个人，给予通报批评，情节严重造成恶劣影响的，对主要责任人和直接责任人报上级部门进行处理。

二、确立学校党务政务校务公开的指导思想、基本原则、任务目标

1.指导思想。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“认真履行职责，提高办事效率，规范服务行为，增强工作透明度”为根本宗旨，以“规范、公开、便民、廉政”为基本要求，加强学校自身民主建设，提高依法办学水平，切实加强对党务政务校务运行的监督，进一步密切干群、师生、学校与社会的关系，紧紧围绕社会各界反映强烈、广大师生和人民群众普遍关注的热点问题开展党务政务校务公开工作。

2.基本原则。坚持“四个有利于”的原则，即有利于加强管理，提高办事效率和服务质量；有利于方便群众办事，便于服务对象监督；有利于制约机制的健全完善，预防和遏制腐败；有利于促进学校教育改革、发展、稳定的大局。公开工作坚持做到真公开、全公开、常公开，真正地服务全体师生员工，方便群众，接受群众监督。

3.任务目标。以实现学校党务政务校务和校务信息公开透明、互联互通为目标，以公开人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益的党务政务校务和校务为重点，以公开栏、新闻媒体、网络平台、手机短信、教职工大会等为平台，及时发布党务政务校务和校务信息，保障广大师生和人民群众知情权、参与权和监督权，保证党的路线、方针、政策落实到位，发挥全校教职工主人翁责任感，积极争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，1 群策群力，实现学校管理民主化、科学化，全面提升办学水平，全面提高教育教学质量。

三、明确学校党务政务校务公开的内容

1.学校教育改革和发展重要规划、工作目标及任务； 2.学校向社会承诺为群众办实事的事项及完成情况； 3.学校收费项目、标准，义务教育经费保障机制政策，“两免一补”操作程序及对象情况；贫困生推荐、寄宿生补助发放的执行情况；

4.一年级新生招生、六年级毕业生资格认定，招生、入学等方面的政策及规定；

5.学校行政领导、中层领导干部的岗位职责范围； 6.各部门、教研组的职能、职权、职责；

7.围绕区教体局工作要求制定的各项计划、总结、方案等； 8.阶段性党务工作目标及重点工作落实情况； 9.学校德育工作开展情况；

10.党建及党务工作考核及奖惩情况； 11.落实党风廉政建设责任制情况； 12.党员干部述职述廉、民主测评情况； 13.党费收缴、管理和使用；

14.新党员的发展、吸收程序及对象情况； 15.党内民主生活会制度及内容情况；

16.学校的重大决策，包括重大项目建设、工作目标、2 阶段性重要工作，重大事项的决策依据、程序、措施、结果；

17.内部评优、荣誉称号的认定；

18.工职称评聘、工资晋级、福利待遇的落实等事项的文件依据、方案、措施、结果；

19.后勤管理制度、财经纪律、财务审批权限的程序； 20.经费预决算情况，专项经费的来源和拨付使用情况。会议费、招待费、车费等各项业务的开支情况；

21.大宗商品实行政府采购情况，基建工程招投标、预决算情况，大型维修添置情况，以及其他重要事项；

22中层干部选拔、管理、使用情况；

23.教职工代表选举、相关决议、教职工反映问题的答复等情况；

24.学校的重大决策情况，包括项目建设、人事和财务的重要改革情况；

25.基建项目招投标，维修工程的合同签订，承包项目的发包，大件商品的政府采购，；

26.代课教师的聘请、使用、工资定额的政策依据、规定、结果；

27.教职工各项考核、绩效工资核算的政策依据、标准、数额；

28.学校每学期的财务收支情况，公用经费、专项资金的使用情况；

29.各级各类科研项目申报、评审结果公示；各级各类科研成果评奖公告、评奖结果公示；校级科研成果奖励评奖公示、获奖成果公示名称；

30.学生转学相关规定、操作程序；

四、党务政务校务公开的形式

（一）公开方式

1.公开栏。采用固定公开栏常年公示和随机公示相结合的办法进行公示，做到结合实际，因事制宜，合理设置，注重实效，对内公开栏设在学校内部，对外公开栏设在广场、街道等比较醒目的地方。

2.会议、文件。采取召开教职工大会、情况通报会、组织生活会、征求意见会、家长会等形式，定期通报重要事项。运用文件、通报、公告、宣传手册等文字载体公开。

3.媒体。充分利用电视、学校网站、党务政务校务公开平台等形式公开发布信息。

4.其他形式。设立党务政务校务投诉箱，公布举报电话0374-8316933等。

（二）公开时限

党务政务校务公开的时限和公开的内容、范围要相适应，做到固定内容长期公开，常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作即时公开，确保公开的经常性、动态性和及时性。公开时间一般不得少于一周。

1.长期公开：主要指工作目标和政策措施、制度规定、工作程序以及机构设置、领导班子职责分工等具有长期性、稳定性的内容。如遇修订、调整，应当及时更新。

2.定期公开：主要指在一定时期内相对稳定的常规性工作。要根据实际情况确定更新的周期，原则上每季度或半年更换一次。

3.逐段公开：主要指动态性、阶段性工作，应根据进展逐段公开。跨的工作除按阶段公开外，还应在年末进行总结性公开。

4.即时公开：主要指临时性、应急性工作，应当根据情况及时进行公开。

在学校党务政务校务公开工作中，我校取得了一定的工作成绩和经验，收到了一定的实效，学生、教职工、学生家长、社会总体是满意的。来年，我们将不断克服工作中缺点，继续完善各项工作举措，力争使我校的党务政务校务公开工作做的更好！

第四篇：党务校务公开制度

党务校务公开制度

为了进一步加强我校民主化、科学化管理，充分发挥全体教职工的主人翁精神和增强工作责任感，促进创建和谐校园活动，根据教育局有关文件精神，结合学校实际，特制定本制度。

一、党务校务公开的内容和范围

(一)党务公开的主要内容和范围

1、校领导落实党风廉政建设责任制的情况；

2、党内干部任免情况；

3、党费收缴、管理、使用情况；

4、党员奖罚情况；

5、党员发展情况；

6、校支委民主生活会的召开情况以及党员和教职工提出的意见和建议整改落实情况；

7、党组织决策的重大事项；

8、党内应公开的其它事项。

（二）校务公开的主要内容和范围

1、领导班子分工、班子成员岗位职责和分管工作完成情况；

2、学校中长期发展规划、学年及学期工作计划、总结及重要工作进展、完成情况；

3、财务收支、工程建设、大型教育教学用品的采购情况；

4、教职工评优选先、教育教学考核与测评、专业技术人员考核、职称评聘、岗位调整及工资套改情况；

5、教职工的计划生育情况；

6、凡向社会应公开的内容及学校教育教学的重大活动等。

二、党务校务公开的形式和程序

（一）公开形式

1、向全体教职工及家长公开的内容，主要通过校务公开专栏、周小结、教职工大会、教代会、家长会、学校网站等渠道公开。常规性工作定期公开，阶段性工

作逐段公开，临时性工作随时公开。对与教职工利益密切相关的重大事项，要做到事前、事中、事后公开。

2、向党员公开的，主要通过全体党员会议予以公开。

（二）公开的程序

1、党务公开的程序。党务公开的项目、范围、形式由校支委会决定。对党内重大决策、干部任免和涉及党员和群众切身利益的重大问题等党内事务，要采取仅限于党内或先党内、后党外的顺序进行公开。

2、校务公开的程序。校务公开的项目、范围、形式由各处室提出，校务会研究审定。公开内容由相关科室和人员提出，校党务校务公开领导小组办公室审核。

三、党务校务公开的工作要求

1、学校应成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党支部书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱、公开监督电话与电子邮箱。

2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

3、学校党务校务公开的资料应按及时整理、装订归档。

4、学校党务校务公开必须接受上级党政组织的检查和指导。

5、把各处室开展党务、校务公开工作的情况纳入学校年终考核。

第五篇：党务校务公开工作自查报告

根据《天水市麦积区教育局关于在教育系统深入开展党务校务公开自查活动的通知》，我校于 5月25日至6月5日进行了党务校务公开自查，现将情况报告如下。

为进一步落实科学发展观的要求，更好地贯彻教育民主的原则，坚持和完善教职工代表大会制度，加强民主管理，民主监督，促进领导班子建设和廉政建设，促进我校教育教学朝着稳步良好的方向发展，充分调动教职员工的工作积极性和创造性，充分体现教职工当家作主的精神，近年来，我们在党务校务公开方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。

一、领导重视，机构健全

学校党支部高度重视、强化领导，把党务校务公开工作与加强党风廉政建设相结合，成立党务校务公开领导小组，明确职责及公开形式、内容，认真研究制定校务公开制度，精心规划校务公开工作。党支部在深入学习实践科学发展观活动中，分别召开家长座谈会以及教师座谈会，虚心听取群众意见，认真查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，充分体现了校务公开，党务公开的精神。

学校实行集体议事制度和校务公开制度。坚持支委会、行政会会议制度。支委会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由支委会研究，行政会议讨论、教代会审议、通过。严格执行上级规定，明确校长是实行校务公开、民主管理第一责任人职责。

工会把推行校务公开工作与加强教代会制度建设结合起来，主动地承担主要责任，配合党、政做好校务公开的具体组织协调工作并做好监督工作。部门主任各负其责。由于机构健全、分工明确，各司其职，广大教职工参与的积极性进一步增强，使校务公开有条不紊地开展。

二、制度到位，规范有序

为了深入开展党务校务公开工作，增加党务校务公开的透明度，学校组织班子成员学习有关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的方案，健全校务公开组织机构，把校务公开工作与学校管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。进一步完善校务公开制度，重新改造对内公开栏，设置校务公开意见箱、监督电话，及时更新公开内容，充分利用校园网、公告栏等及时将学校改革新举措、学校新闻、评优工作、教师职称评聘及其他重大决策、消息及上级部署的各项任务、信访处理意见等向全体教师公布，做到公开的内容全面、准确；公开的形式灵活、有效；公开的程序严密、规范；公开的档案齐全、整洁。

充分发挥教代会的民主管理学校的职能，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。在第三届教代会召开之前，学校将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案，对所有提案逐件落实，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。

三、突出重点，始终不渝

校务公开的项目内容涉及方方面面，因此要有重点、有针对性地公开。一年来在校务公开上能紧紧围绕人事管理、行政管理、财务管理、招生考试、其它五项重点和热点问题，严格规范学校的办学行为和学校管理行为，尤其是涉及群众利益的招生和收费行为，以“阳光收费”、“阳光招生”规范教育收费，坚决杜绝一切暗箱操作、违规操作。加强制度建设，逐步形成规范学校管理的长效机制。建立完善的校务公开体系，严格规范并按照校务公开的内容、程序、评价标准等开展有效工作。把校务公开与学校的管理有机地结合起来，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。校务公开不只是校务公布，通过公开形式上下多方面的互动机制，实现学校的科学决策、民主管理和有效监督。

1、人事管理：继续推行和完善教职工全员聘用制度，进一步理清学校岗位设置及工作岗位职责。在职称评聘这一关系到教师的切身利益，关系到学校能否弘扬正气、任人为贤，构建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍，更关系到学校的生存与发展的重大问题上。学校领导班子能本着对教育事业高度负责的态度，站在学校未来可持续发展的层面，做好职称评聘的公开工作。

特别是在聘的问题上更是周密规划，首先成立由党、政、工、团、教师代表参加的聘任工作领导小组，制定聘任方案，确定几个优先原则及聘任条件。然后召开会议与参聘对象一起讨论制定出来的聘任条件与原则，让参聘者充分发表自己的意见，体现公平、公开、公正精神。紧接着是请参聘对象提供任职以来的工作业绩，并要求各职能部门认真审核相关数据，打印出来、公开出去，接受群众的监督。最后一关是推荐聘任工作，具体做法是每一位聘任小组成员给每一位参聘者排序，然后进行累加平均，得出所有参聘者的先后顺序。先后顺序出来后，让每一位聘任小组成员都能彼此交流、提出自己的看法、意见，最后进行投票，将结果公示。虽然过程的时间长些，但聘任小组经过反复评议选出的人选就是最优秀的。在整个过程中没有将领导的任何意图、暗示、强加给聘任组成员，校长、书记也各只有一票，让落聘者口服心服，其实也让他们从中发现自己的不足之处。

近年来，先后评选出优秀共产党员、优秀党务工作者；优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等。每一项评优、评先工作都要制定评先方案，经支委会、行政办公会讨论通过。具体操作程序是：先组织全体教职工学习评先方案和对照评优条件，在控制名额内，分别由党小组、年级组、处室或教研组进行评议即民主推荐，后经学校评优领导小组综合评定、经评优领导小组表决通过，最后在全校教职工大会上进行表彰公布。