你能为公司的发展做些什么!

第一篇：你能为公司的发展做些什么!

你能为公司的发展做些什么

公司是每个员工发展自我、展现自我的一个舞台，不但为我们提供了生存的资本，还提供了我们成长和发展的空间。员工的成长需要依靠公司搭建的平台，有赖于公司的成功与发展。作为公司这艘航船上的船员，每名员工都需要全力以赴，把自己与公司的命运结合在一起，展现自我实力与能力，同公司一起成长，最终实现个人与公司共同和谐双赢。在公司得到发展的同时，员工的个人价值也得以实现。既然我们选择了为公司工作，就应该对公司负责，因为公司利益与个人利益是一致的。我们需要借助公司的平台发挥自己的才智，这更是对自己的人生负责。

“公司要发展，我能做什么”，这不单是大多数人需要换位思考、需要反思的问题，更是一个能否走出狭隘人生价值观的问题。作为一个员工，我们首先应当倡导这样的精神：“不要问你手公司为你做什么，而应该问你能为公司的发展做些什么。我们要将个人的发展融入到公司的长远发展中去，只有公司壮大了，作为公司的一员，才能拥有更好的发展前途。如果说在职场上有什么成功的秘诀，这就是其一。1961年1月20日，美国第35任总统约翰·肯尼迪在就职演说里说了一句广泛流传的经典名言：“不要问你的国家能够为你做些什么，而应该问你能为你的国家做些什么。” 这是站在一个国家的高度来讲的话，但它所折射出来的现实意义同样适用于公司。在职场上，“不要问你的公司能够为你做些什么，而应该问你能为公司的发展做些什么。”这句话是我们在工作中获得成功的基本准则，这句话也道出了许多人没能获得成功的根本原因。在现代公司里，有些员工总是这样想：“我进了这家公司，公司能为我带来什么呀？能给我多少薪水啊？能给我提供发展的机遇吗？”他们很少问自己：“我能为公司的发展做些什么？我能为公司创造多大的价值，能否对得住公司发给的薪水？”很多人错误地认为，从公司和老板那里获得和索取是很合情合理的，是理所当然的事。他们甚至对薪水斤斤计较，总觉得公司发的薪水少于自己的付出，公司占了自己的便宜。于是就感到心理不平衡，就对公司有意见，就懈怠工作。一些员工总是不断地向公司提出要求，公司稍有怠慢，就打退堂鼓、怨声载道、委靡不振，觉得对自己不公。诚然，作为公司，确实要为员工着想，对员工负责，为员工长期的、根本的利益去谋划和筹措；但作为员工，也要为公司的发展着想，对公司负责，踏实勤恳地干好本职工作，将个人的发展融入到公司的长远发展中去，公司发展了，员工就能得到很好的成长，才能拥有更好的发展前途。

第二篇：我能为教育发展做些什么

教育发展我的责任---我能为教育发展做些什么

潍坊临朐辛寨初中

张伟忠

我能为教育发展做些什么

当你走上三尺讲台，看到学生们一张张阳光美好的脸庞、一双双渴求知识的眼睛，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为学生的成长做些什么？

当你漫步于美丽的校园，感动于它的美丽与大气、活力与朝气，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为学校的发展做些什么？

当人们将你比作燃烧自己照亮别人的蜡炬，赞颂你是人类灵魂的工程师，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为教育事业的发展做些什么？

如果说，你认为参加工作了就已经到达了成功的彼岸，那么你错了；如果说，你认为人生只要稳定安逸就好，那么你错了；如果说，你认为中国共产党不再前进了，那么你错了；如果说，你认为作为一名共产党员，你的职责只是交党费，那么你错了。为什么呢？答案在这里。

在接受组织对我考验的过程中，我渐渐领悟到：信仰，应该是我们每个共产党员应有的高度，也是我们每个共产党员坚持的理由。作为一名普通的共产党员，作为一名普通教师，我们应该有自己的追求，我们应该有自己的思想高度，我们应该坚持与时俱进，开拓创新，努力开创教育工作的新局面，为建设和谐社会提供保障。科教兴国、人

才强国，重在教育，而教育的核心在于提高教育质量，在“创先争优”活动中，我们应该时刻想学生之所想，急学院之所急，忧教育之所忧。为学生的发展我们愿做人梯，为学院的发展我们甘做砖瓦，为教育的发展我们更是义不容辞！

在梧桐满地的校园里，你是否还在惆怅你没有一份更好的工作？在秋风萧瑟的夜里，你是否还在埋怨你没有其他人那么富有？老师们，抬起你的头颅，挺起你的胸膛，整理你的行装，让我们紧跟时代的步伐，一起前行！所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

我们可以平凡但不可以平庸，我们可以清贫但不能无志！知识，赋予我们与众不同的气质；知识，给予我们巨大的精神财富。学校为我们提供了如此好的工作条件，学生寄予我们如此大的期盼，我们怎么忍心辜负学校，辜负学生呢？“学高为师，身正为范”，我们定要潜心工作，用自己的智慧与热情做好自己的本职工作；用我们积极乐观的态度去感染学生；用我们的正确言行去引导学生，为学生的发展撑起一片晴朗的天空。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

我们要明白，教师工作并不是只需要一板一眼上好自己的课，那只是最基本的要求。我们更需要与时俱进，开拓创新，在做好本职教学工作的同时，我们应该刻苦钻研，努力提高自己的专业素养，时刻紧跟学术前沿，了解学术动态，只有这样，我们才能不断拓展我们的视野，更新我们的知识，只有这样，我们才能不断带给学生更前沿更实用的知识。在学术研究的道路上，或许需要我们付出更多的心血，焚膏继晷、夜以继日、废寝忘食，是一种艰辛，更是一种崇尚的境界！有一天，当你发现你的学术成果越来越多了，你越来越受学生欢迎了，你会欣慰，你会觉得所有的付出，原来是值得的！所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

学校的发展与成长，关乎每个老师的切身利益，关乎每个老师的前程与未来，作为一名普通老师，我们应该以学校为荣，更应该以学校为家，每个人都应该为这个家的发展出谋献策，竭尽全力。奉献是一种伟大的精神，在教师行业，更应如此！奉献是一种行动，而非一句空洞的口号！奉献并不是遥不可及，或是十分高远的东西，而是体现在工作中的时时处处，我们应该时刻将学校的发展记挂在心，不仅仅是做一个教书匠，更重要的是做一个有思想，有奉献精神的育人者。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

教育是经济社会发展的基础，当今世界的竞争归根到底是人才的竞争，人才的竞争的关键在于人口素质的提高，人口素质提高的关键在于教育，教育的根本在于教育质量的提高，教育质量的提高有赖于我们每一个教师的努力。科教兴国战略、人才强国战略，基础是教育，所以教育在实现科学发展，提高国家综合实力方面发挥着不可替代的作用。作为一名教育者，我们应提高自己的思想认识，努力践行教书育人的职责，把教书育人不仅当作一项工作，更当作一项事业，为教育事业的发展，竭尽所能。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

在新华学院，在教育行业中，有这样一批老师，他们用行动诠释了什么是奉献，什么是职责，什么是崇高的信念，什么是火热的情怀。他们是全体教师学习的榜样，他们是共产党员的模范。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的种子？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位？”伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，向我们阐述了关于职责，关于奉献的深刻内涵。我想，它何尝不是我们每个基层教师倾心尽力地投入到创先争优活动的最好注解？

只要我们不断坚定信念、付诸实施，我们定可以为国家培育更多的栋梁之才，定可以将学校建设得更加美好，定可以将教育事业不断推向新的高度，我们可以自豪地说：创先争优，我在努力！

第三篇：中国梦我能为你做些什么

中国梦我能为你做些什么

中国梦，我们的国家主席习近平同志提出来的，中国梦的本质内涵就是实现国家富强、民族复兴、人们幸福和社会和谐。

我们每个人都有自己的梦想，但我们都同属于一个国家，所以我们每个人的梦想与国家的梦想是息息相关的。

我父亲和母亲是生于20世纪50年代，见证了中国最困难的时期，经历了文化大革命和改革开放。那时候因为条件差母亲连小学都没有上过，所有母亲从小对于我们几个孩子的教育问题特别重视，父母小时候的梦想在我们身上都实现了，他们小时候想着以后温饱问题可以解决，空闲时可以有节目可以娱乐。现在这一切都实现了，人们生活水平显著提高，单纯的物质生活已经不能满足人们的需求了，人们开始追求更高的精神追求，随着时代的进步，人们的梦想也在不断的改变。

当前的中国，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。在中国特色社会主义道路上，我们创造了同期世界上大国最快的经济增长速度、最快的对外贸易增长速度、最快的外汇储备增长速度、最快且人数最多的脱贫致富速度、最大规模的社会保障体系；

但是当今世界竞争日益激烈，作为中国这个古老的民族，同样面临着各种机遇和前所未有的挑战。可是越是面对困难，我们越要勇往直前。中国梦是属于我们每一个人的，它传承了历史，也昭示着未来。这个实现中华民族伟大复兴的“中国之梦“需要你、我、他的共同努力。

作为受过高等教育的大学生，我深知身上肩负着大的历史使命。因为历史终将是过去的辉煌。新的荣耀，人民的福祉，还得靠大家的共同努力。

为了我们的中国梦，我能做些什么呢？

在思想上，要不断加强政治思想学习。以前在平时的学习生活中，对政治、对国家发生的大事不是很关注，就算到了现在，我也不敢说自己有多么热心，多么有素养，但是我知道自己在慢慢改变，慢慢进步。在今后的学习生活中，一定要经常学习，提高自己的政治素养。其次，在生活中，要将全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，以这个理念为学校、为学院、为班级多做些事情，学校正在紧锣密鼓的建设，正在快速的发展，作为学校的一份子，我们的一言一行都要以学校的利益作为出发点，起到一个先锋模范作用。

为把自己培养成合格的社会主义建设者，我们还必须努力学习文化知识。提高自己的文化素养和知识水平，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。俗话说，“少年强国则国强，少年弱则国弱。”我们在深知自己重大历史使命的同时，更应严格要求自己，努力学习文化知识，提高自己的综合能力，不仅会学知识，还要用知识，用知识来武装自己的头脑。我们现在实现了国家的富强，民族的振兴，但过去走过的路我们坚决不能忘。作为一名大学生，无论在生活还是学习中也应始终保持这样一种态度，学会感恩，感恩身边的一切人和事。时常学着“往后看看”培养自己良好的内心修养。我们可以利用自己的实际行动去帮助那些需要帮助的人。去社区帮助孤寡老人，主动照顾残疾人等。并且，学会感恩自己的师长，谢谢他们为我们指引方向。用一颗充满爱的心去看待这个世界，那么你会觉得这个世界同样充满着爱。人人生活的快乐，人人生活的幸福，不正是我们共同追逐的中国梦吗？

中国梦不应只成为一个响亮的口号，而应化为更加具体的行动，成为你我心中共同的奋斗目标。就像中国梦所提倡的那样：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西造出来。”

所以我们作为现在年轻的一代，我们更肩负着更强的责任，只要我们每个人都拥有自己的梦想，并将这些梦想与祖国联系起来，我们为梦想去奋斗，我们的中国梦最终一定可以实现。

第四篇：“你能为野生动物保护中心做些什么”出版物

波特兰澳杜邦野生保护中心

寻求您的帮助!

目前情况:

我们的野生保护中心就像个专门照料

受伤鸟类和野生动物的医院。在过去的5 野生动物造成伤害的原因和数据。每年里，中心整理了有关城市对

当鸟类或者哺乳动物进入我们中心，我们都会先对动物受伤的原因作记

录。

问题所在：

问题在于我们中心的工作人员由于太

忙而无法同时照料动物，分析数据和

寻找动物受伤的原因

他们需要我们的帮助，去弄清楚这些

受伤的动物当时发生了什么事，并且 能做何补救。

你的使命

作为一个

通过图和计算机…从科学角度研究鸟类

George中学的学生，你需要

和野生动物…训练被当作一个科学家那 样分析数据。

你被要求加入一项重要的使命：

1.将澳杜邦

表格中，用图表表示这些信息，帮助

5年来收集的数据输入电脑 野生动物保护中心从中找出城市野生 动物受伤的主要原因。

2.向中心和俄勒冈州波特兰市的所有爱好者展示班级信息。

3.询查公众对这些数据的反应如何，巡

查个方面建议我们如何能做到防止这 些动物受伤。

4.公开公众建议并公布在George中学网站上。5.为俄勒冈州通讯写一篇媒体新闻稿，试图令整个社区获得信息。

首先：我们将到野生动物保护中心做一次实地

考察。我们将参观那里的医院，了解关

于各种手术。还将看到住在中心里的动物们。

你将会学到：

1.如何在表格中添加图表

2.城市野生动物受伤的主要原因是什么3.相关的一些数据如何帮助人们了解大家

共有的疑问4.你的社区里存在的差异有多大!

知识是令你的世界出现差异的第一步!

最后：

我们将走向公众，分享我们的成果。去做这些我们将要做的：

1.根据幻灯片的内容准备一篇演讲稿。

2.举行一次公开演示。每组每个学生都将负责一部分演示工作。在此演示中你将负责：

 分享幻灯片，显示我们班关于野生动物保护中心的计划。 能够回答关于所有数据和野生动物保护中心的疑问。

 与其他爱好者一起研讨解决城市野生动物受伤这一问题的各种方法。

据出可供举行公开演示的场合： 1.奥杜邦协会每月例会 2.兄弟协会会议 3.你选中的学校教室 4.教会中的一个小组 5.美国俄勒冈州保护协会 6.野生猫科动物月度会议

我们对于城市野生动物的研究将帮助我们意识到我们所产生影响的各种方式!

第五篇：班主任工作反思：我能为你做些什么

班主任工作反思：我能为你做些什么

今天发生的事情，让我非常困惑，也很难过，或者说是伤心。

当三个孩子齐刷刷站在我的面前，流着眼泪对我说“你不喜欢我们了”的时候，我真的是一头雾水了：我不知道你们为什么会有这样的想法，我无论如何也想不起你们所说的因之而伤心、失望乃至绝望、放弃的那些事情。这些事情，真的这样发生过么？为什么我毫无印象，而你们，也从没有向我提起？如果我不问，是不是就永远这样误会下去，成为一个紧紧的无法解开的心结？

即便这是真的吧，我承认是我的疏忽，为我无意中的忽略给你们带来的伤害而道歉。可是孩子们，就因为这几件小事，你们就坚持认为我放弃了你们，而你们也将放弃自己的努力吗？这完全不像你们——我始终用心血浇灌、并寄予厚望、引以自豪的学生们啊！难道你们对我的信任，只有这么一点点，脆弱到几件微不足道的小事就可以摧毁？难道你们对自己的信心，也仅仅是如此，顶不住一个小小的挫折、挺不过几句别人的闲言闲语？

老师喜欢你们，开始如此，现在如此，将来仍是如此，永远不会变。你们自己呢？能不能也相信老师、相信自己，永远不变？你们知道最让老师伤心难过的是什么？仅仅是一次考试的失利、一次作业的疏忽、一两节课没有提问……仅此而已的几件小事啊，你们甚至没有向我求证一下，就抹杀了之前老师对你们的全部付出，也决定断送自己长远的将来？

退一万步讲，即使是老师真的忽视你们、放弃你们了（当然，老师绝对不会），那你们就应该这样吗？聪明的孩子，应当去找原因：为什么我的成绩没有别人好？我该怎样去努力赶上？有志气的孩子，应当奋发图强，用优异的成绩来证明：老师的偏见是错误的、毫无道理的！（班主任

www.xiexiebang.com）而真诚的、善于解决问题的孩子，他们会及时地、主动地和老师沟通，讲出自己的心里话，那也不会造成今天的局面——你们委屈、难过甚至绝望，而老师却还完全蒙在鼓里！

孩子们，你们还小，在你们的世界里，学习、作业、考试就是天大的事情；在你们的世界里，还有家长、老师来无限度地包容你们、帮助你们。面对父母面对老师，你们可以撒娇可以抱怨可以发泄一切情绪，因为这两种人，也只有这两种人会无条件地为你们好，即使你们不理解也无怨无悔。可是社会是不会永远这样善良这样美好的。等有一天你们长大，你们会知道，在这个世界上，有许多许多让人委屈让人生气让人无法接受却又不得不面对的人和事。到那个时候，你们连逃避、放弃的机会都没有！

从这个角度想，今天的事，也不见得是件坏事。至少，它提醒了我：应该开始教给你们，怎样去面对挫折面对困难面对误解与偏见了。

记得我说过的吗？我宁可现在多说一些，多教给你们一些做人的道理、人生的经验，即使你们现在会嫌烦，但总比将来你们碰到头破血流再后悔要好得多！

但是现在，在你们还没有长大的现在，你们依然是我深爱的孩子们，请你们也记得我曾经说过的：我能为你做些什么，请你一定告诉我。——这句话永远有效！