教科版思想品德八下第6课《公共利益的维护——社会组织的责任》

第一篇：教科版思想品德八下第6课《公共利益的维护——社会组织的责任》

第六课公共利益的维护——社会组织的公共责任

【新闻播报】 【自主探究】

1．谁有责任维护公共利益？

维护公共利益是的共同责任，大至，小到，都有责任维护公共利益。公共利益的实现，需要、和。2．政府在维护公共利益方面发挥着怎样的作用？

（1）政府是公共利益提供者与守护者。公共利益的实现程度反映了__________，也体现了一个的程度。

（2）政府维护公共利益有多种方式，如通过___________________________等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。_______________，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个、的政府的神圣职责。（3）随着经济全球化时代的到来，各国政府在_______、_________、___________等方面进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。3．非政府组织在维护公共利益方面发挥着怎样的作用？

在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着的角色，发挥着的作用。它们在谋求，维护乃至的旗帜下开展活动，是一种道义性、公益性的社会力量。

4．其他社会组织在维护公共利益方面发挥着怎样的作用？

在维护公共利益方面,其他社会组织如、、、、等也发挥着重要的作用。这些社会组织依据法规章制度和道德要求就是维护公共利益。

【当堂检测】

1.公共利益需要维护，下列关于社会组织和个人的责任，说法正确的是（）A.企业是经济组织，没有维护公共利益的责任

B.政府是为人民服务的，担负着维护公共利益的全部责任C.公民个人势单力薄，不承担维护公共利益的责任D.维护公共利益，是所有社会成员的共同责任

2.据统计，“十二五”期间我国宽带网络基础设施建设累计投资16000亿元。截至2020年，具有国际先进水平的宽带基础设施将覆盖城乡。在此，我国政府维护公共利益所用的方式是（）

A.法律手段B.行政手段C.经济手段D.教育手段

3.我国政府通过规定休渔期、休牧期来保护海洋渔业资源和草场资源，在此，政府维护公共利益所用的方式是（）

A.法律手段B.行政手段C.经济手段D.教育手段

4.2012年我国政府工作报告把“深化收入分配制度改革”列为重点改革任务之一，并提出建立公共资源出让收益的全民共享机制。实现上述任务目标，政府可以采取的方式有（）①法律手段②行政手段③经济手段④军事手段 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

5.作为泉城特色标志区的核心项目，大明湖扩建改造工程是省、市重点工程，现已全部完工。济南市政府决定，大明湖新区建成后向市民免费开放。上述事实表明（）

①大明湖的扩建工程将造福人民，提升泉城人的生活质量②只有济南人才能享受到扩建工程带来的实惠 ③政府是维护公共利益最主要的提供者和管理者④公共利益的实现是对个人利益实现的有力保障

A.②④B.①③④C.①④D.③④

6.关涉全人类的公共利益越来越引起世界各国的重视。近年来，各国政府广泛合作，为维护全人类的公共利益作出了积极努力。下列选项能证明该说法的有（）

①索马里海盗频劫船，多国舰护航亚丁湾②次贷引发金融海啸，全球联手遏止衰退③温室效应致全球变暖，多国签订《京都议定书 ④奥巴马当选美国总统，宣布实施新政A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

7.非政府组织在谋求经济公平和社会正义，维护整个社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动，是（）

A.营利性组织B.一种道义性、公益性的社会力量 C.为政府服务的社会力量D.一种超国家权力的社会力量

8.对学校、医院、工厂、银行、商店等社会组织的认识，正确的是（）A.它们是公共利益最大的提供者与守护者B.它们不具有维护公共利益的功能和义务 C.它们是非政府组织，主要服务弱势群体 D.它们通过发挥相应的社会功能来维护公共利益 9．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。回顾本届政府工作，温家宝说，在国际金融危机冲击最严重时，我们沉着应对，及时果断出台多项措施，全面实施一揽子计划。特别是两年新增4万亿元投资，其中中央财政1.26万亿元，主要用于保障性安居工程、农村民生工程、基础设施、社会事业、生态保护、自主创新等方面建设和灾后恢复重建。

（1）结合材料谈一谈，我国政府主要通过哪些方式来维护公共利益？

（2）简要评价我国政府在应对国际金融危机这一突发事件中的表现？

第二篇：教科版思想品德八下第9课《人类的需要》学案

第九课人类的需要

【新闻播报】 【自主探究】

1．为什么说劳动是人类的需要？

①劳动创造。（在人类由古猿进化的过程中，劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。）

②劳动创造。（劳动使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便。在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。）劳动创造。（在劳动过程中，人类创造了宝贵的精神文明成果。随着社会的进一步发展，出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等，他们辛勤地创造着精神财富。）总之，劳动创造。

③劳动促进。（劳动使人体器官和智能素质得到了发展。劳动是培养和发展道德品质、提高精神境界的重要途径。劳动与个人成才、事业成功紧密相关。）④劳动是的源泉，是人类生存和发展的。

【当堂检测】

1．人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，促成了从猿到人的转

化，最终使人与动物区分开来的关键因素是（）A．自然界的发展B．语言交流C．直立行走D．劳动 2．劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明。这里的文明是指（）A．物质文明B．物质文明和精神文明C．精神文明D．举止文明 3．劳动使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便。在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率。这主要说明（）A．劳动创造了人类本身B．劳动创造了人类物质文明 C．劳动创造了人类精神文明D．劳动促进人的成长和发展

4．歌曲《南泥湾》、《劳动号子》，书籍《本草纲目》、《天工开物》等以不同的形式歌颂、反映和记载了人类的劳动生活和智慧结晶。这表明（）

①人类在劳动实践中创造了物质财富②劳动创造了精神财富③很多精神文明成果是在劳动的过程中产生发展的④劳动是精神财富取之不尽用之不竭的源泉 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．司马迁是中国历史上伟大的史学家，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书。司马迁用了18年创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。这说明（）

①在劳动过程中，人类创造了宝贵的精神文明成果②劳动是物质财富取之不尽、用之不竭的源泉③精神文明成果都是在物质生产劳动的过程中产生的④伟大精神文明成果的创造过程往往是艰辛的A．①③B．③④C．②④D．①④

6．劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信和自立的意识。通过劳动，我们能学会艰苦奋斗、勤俭节约，这些主要说明（）A．劳动使人体器官和智能素质得到了发展。

B．劳动是培养和发展道德品质、提高精神境界的唯一途径。C．劳动与个人成才、事业成功紧密相关。D．劳动创造了人类精神文明

7．美国哈佛大学一些研究人员在对456名青少年追踪调查多年后发现，爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子长大后更有成就，生活更幸福。这说明了（）①劳动能促进人的成长与发展②热爱劳动是成才的唯一保障 ③劳动有利于个人成才④劳动是美好生活的源泉 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

8．人类社会从蛮荒的原始社会发展到今天的信息化社会，由石器、青铜器、铁器发展到今天的计算机，都离不开劳动。这说明（）

A．人类智慧是社会发展的决定力量B．物质文明是人类赖以生存的基础

C．劳动创造世界、创造文明D．劳动提高人类的身体素质 9．许多国家在儿童教育中十分重视家务劳动的训练，比如，西德的小学生有生活技能课，美国的小学生平均每天要做一小时的家务劳动。这些国家之所以重视对儿童的劳动教育，主要是因为（）

①劳动能使人体器官和智能素质得到发展②劳动有利于培养和发展道德品质 ③劳动可以锻炼人的能力，磨砺人的意志④劳动创造了人类和人类文明 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

10．被人称作“草帽书记”的杨善洲一辈子爱和群众一起劳动。他退休后到大亮山植树造林，一干就是20年，建成了面积5.6万亩、价值3亿元的林场，并无偿上交给了国家。杨善洲同志的事迹说明（）

①生命的意义在于创造和奉献②劳动是提高人精神境界的重要途径 ③劳动让我们住得舒坦，行得方便④劳动进了物质文明的发展 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

第三篇：教科版思想品德八上《5-男生女生之间》学案

第五课男生女生之间

【新闻播报】 【自主探究】

1.怎样正确认识男女生交往？

①男女生交往很，有利于获得更多友情和学习机会

②男女生正常交往，既有利于个人，也有利于班级。③男女生交往不当，就会损害，影响。2.怎样与异性同学正确交往？

①男女生交往要遵循和原则。

②男女生交往要注意一些具体事项如、、等。

【当堂检测】

1.进入青春期后，很多同学不知道如何和异性交往，你认为以下方式中不可取的是（A.自然大方地进行交往，不必扭捏B.要尊重对方的人格、意愿

C.在学习中男女生不要一起交流问题D.学会自爱、自重

2.男女生要以恰当的方式进行交往。“恰当的方式”主要包括（）

①男女同学在青春期要秘密交往②交往时应自然大方

③要把握分寸，真诚适度④相互关心，相互帮助

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.对男、女同学之间的交往，正确的看法是（）

①男女同学交往会荒废学业②男女同学交往不能过分亲密，超出友谊范围③男女同学交往一定会彼此激励④男女同学相处应讲究一定的原则和艺术

A.①②B.②④C.①④D.③④

4．男女同学之间交往，应该做到（）

①互相学习，取长补短②遵循自然和适度的原则③抵触、封闭④注意分寸，我行我素 A.①③B.①③④C.①②D.①②④

5.男女同学正常交往，有利于形成团结的班集体氛围，但男女同学交往时需要（）①正确认识，坦然处之②相互体谅，彼此尊重 ③热情大方，不拘小节④相互关心，相互帮助

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

6.据调查，处在紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是与异性交往的问题。男女同学之间进行正常、健康的交往，应该（）

①既要相互尊重，又要自尊自爱②热情大方，不拘小节

③既要放开自己，又要掌握分寸④既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.大龙学习成绩优秀，总有很多同学向他请教问题，其中也有很多女同学。时间长了，妈妈就担心大龙会因为和女同学交往多了影响学习。大龙可以运用哪些知识来消除妈妈的顾虑（）①不与异性同学交往无异于放弃了一半朋友②自己以后注意，不再和女同学交往了 ③不与异性同学交往就失去了与异性同学相互学习的机会

④异性同学正常交往不仅有利于身心健康，而且有利于形成团结的班级氛围 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

8.女生小璐和男生小宇是邻居，他们互相关心、互相帮助。于是班上就开始有人悄悄议论他们“早

恋”。小璐知道后，心里非常苦恼，也很困惑。对此，我们的正确认识是（）

①男女生之间要少说话，保持一定的距离②早恋有坏处也有好处，所以不提倡，也不必反对

③异性交往，要讲究交往的艺术④异性同学之间纯真的友情，有利于我们健康成长

A.①②B.③④C.①③D.②④

9．小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助别人。我什么问题都喜欢问他，他很高兴

为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从

此我便躲着他，他也疏远我了。

（1）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。

（2）你认为男女生之间应如何交往？）

第四篇：教科版思想品德七下第2课《集体的力量》导学案

第二课我与我们

（二）集体的力量

【自主探究】

1.团结合作的重要意义？

①团结协作有利于人类___________；取得___________；推动___________。②同学间的团结合作，有利于我们________、________和___________。③团队精神是___________的重要保障。2.什么是真正的团结？

要真正做到团结互助，需要勇于___________，要___________。3.怎样理解和处理竞争与合作的关系？

①竞争与合作___________、__________。两者共存才能不断推动___________和___________。②敢于竞争意味着________；承认________，________；努力发挥________，争取超越他人，实现共同进步。

③善于合作意味着与同伴___________，取长补短；与他人合作，不计较___________；为了实现而。【当堂检测】

1.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这句谚语告诉我们的道理是（）

A.只有人数多的大集体，团结才能发挥力量 B.要勇于开展批评与自我批评，不掩饰缺点 C.个人的力量是十分有限的，无法立足社会 D.团结能使集体战胜困难，不断进步和发展 2.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟，很快到了河边，到了河里的乌龟驮着兔子游，结果实现了共赢。这则故事给我们的启示是（）

①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②要竞争就不能合作，要合作就不能竞争 ③在生活中，既要学会竞争又要善于合作④竞争只会两败俱伤，合作才能实现共赢A.③④B.①②C.②④D.①③

3.无论是一支球队、一个企业、一个研究小组，还是一支部队，成员的合作对于集体的成功至关重要。这说明（）

①只要团结协作，集体必然会发展壮大②团队精神是集体取得成功的唯一因素③团队精神是一个集体成功的重要保障④集体的发展有赖于每个成员团结协作 A.③④B.①②C.②④D.①③

4.纵观人类发展历史，团结协作都发挥着举足轻重的作用，团结的集体才有力量。下列同学的做法有利于团结的是（）

①林强对班里的同学从不说一句批评的话②看到违反校规的现象，李梦都给予批评 ③对批评自己的同学，赵阳总是不屑一顾④刘磊敢于自我批评，从不掩饰自己缺点A.③④B.①④C.②④D.②③

5.一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力。敢于竞争意味着（）①对自己有信心，努力发挥自身潜力②承认别人长处的同时争取超越他人

③与同伴互帮互助，主动与他人合作④坚决反对借助不正当手段而获胜 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.进入初中后，同学们在学习上的竞争更加激烈了。下列同学的做法正确的是（）A.在学习上，高丽发挥自身潜力，积极向上 B.为当选优秀学生，张强贬低所有参选同学 C.为保持英语优势，李梅考试时打起了小抄 D.看到好友当选为团员，王娟的心里很酸楚 7.当今社会，需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（）①团队内部成员上下一致、相互支持②队员之间没有任何矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则行动④能够顾全大局，牺牲一些个人利益 A.②③B.②④C.①④D.①③

8.2008年，一个个神话就在哈师大附中高三(2)班真实地上演了。全班56人参加高考，3人超700分，55人分数超过600分;全班12人被保送北大清华，理科状元也出自这个班。唯一没有超过600分的学生，也超过全省理科一本线。班主任刘振成不断为学生灌输“霸气的野心”理念，在学生心中激起强烈的竞争意识。任毅刚刚入学时班级排名倒数第四，基本不把考上一流大学当回事儿。刘老师私下与他沟通，“在学习中要有野心，要有竞争意识，这也是一种气魄”，这句话在他心中起了波澜。高考成绩揭晓，任毅总分达到699分。在这个班，学生间的互助氛围也十分浓厚。高考状元张晓睿告诉记者，如果班上某个同学有一道题做不出来，身旁的同学都会过来参与，有时会聚来一群人。班级有个口号：“团结务实，我为第一”。

哈师大附中高三(2)班造就的“高考神话”给我们哪些启示？

第五篇：教科版思想品德八上10-顺境逆境的双重变奏

第十课顺境与逆境的双重变奏

【新闻播报】 【自主探究】

1.怎样正确认识顺境？

①在顺境中，世界和平，国泰民安，快速发展。

②顺境为我们成长创造了有利条件，只要在主观上做到，我们就能健康成长。③如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，缺乏忧患意识，陷入状态。2.怎样正确对待顺境？

①身处顺境，我们更应美好时光，成就自己。②我们应常存_____之心，刻苦学习，健康成长。③我们还要 ___自鸣得意，免得将自己至于不利境地。3.怎样正确认识逆境？

①我们每个人都会经历的考验。不同的人对逆境的感受。

②对有的人来说，逆境会摧残其，甚至会使其走入迷途。③对于、的人来说，逆境是磨练和促进，是的源泉。④顺境和逆境在一定条件下可以_____。

【当堂检测】

1．顺境就像一片表面平静而布满暗礁的港湾。这说明（）A．顺境逆境其实难以区分B．顺境危险，要远离顺境

C．顺境中我们也要有忧患意识D．顺境为我们健康成长提供了有利条件2．顺境既有积极作用，也有可能产生负面作用。面对顺境，下列做法正确的是（）A．珍惜美好时光，抓住机遇B．顺境危险，要远离舒适的环境 C．要时刻具有危机感，决不能享受生活D．顺其自然，不可强求

3．小华家境优越，但他却沉迷网络游戏，还结交了一些社会不良青年。这说明（）A．顺境对我们的成长只有负面作用B．我们只有身处逆境才能有所发展C．顺境对个人发展也有一定的消极作用D．要远离顺境4．“生于忧患，死于安乐”，告诫身处顺境的人们要（）

①努力寻找忧患，拒绝安乐②警惕自鸣得意，避免陷入不利境地 ③珍惜美好时光，积极进取④心存感激，刻苦学习A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

5.古希腊伟大数学家阿基米德出身贵族，家庭十分富有。其父学识渊博，为人谦逊。阿基米

德受家庭影响，从小就对数学产生了浓厚兴趣。通过多位著名学者栽培，他最终成为一名杰出的数学家。这说明（）

A．顺境对我们的成长有积极作用B．我们只有身处顺境才能有所发展

C．顺境容易使人走入迷途D．只要身处顺境就一定能有所发展6．有人说：“人们最出色的工作，往往是处在逆境的情况下做出的。”这句话充分说明（）A.人们永远不可能在顺境下成功B.只要遇到逆境就一定会走向成功 C.逆境能磨砺意志，促人走向成功D.成功关键取决于是否会遇到逆境 7．苦难是人生的教科书，它能促人奋进，这说明（）A.逆境越多越好B.顺境也有负面影响 C.逆境也有积极的一面D.顺境有利于人的成长

8.司马迁受宫刑后撰写了《史记》，陈景润文革受迫害期间提出了著名的哥德巴赫猜想。贝多芬晚年失聪后谱写了《命运交响曲》。这些事例告诉我们（）A．只有逆境才能培养出人才B．逆境是磨炼人的最高学府 C．要自觉寻求逆境，争取成才D．逆境对成才只有好处没有坏处

9．湖南残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症；40岁时又遭车祸厄运，从此与轮椅为伴；41岁时创办了“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。她的事迹告诉我们（）A．人在顺境中无法获得成功B．任何人都会在逆境中崛起

C．人生还是多一点逆境为好D．逆境对意志坚强的人来说是激发斗志的源泉10．下列对逆境的认识中不正确的是（）

A.逆境对人的成长也有积极作用B.逆境既是一种客观存在，也是一种心理感受

C.逆境是磨砺人的最高学府D.逆境不利于我们成功成材，要远离逆境 11.材料一：中学生小刚，家境优越，自小父母总是尽力满足他的一切物质需求。初二时，小刚迷恋上了网络游戏，为此经常旷课逃学，不但花费了巨额金钱，而且学习成绩也急剧下降。材料二：安徽省富顺县有一个叫杨梅的12岁女孩。她是一个“留守儿童”，父亲早逝，继父又身患癌症，母亲为照顾继父，常年在外奔波。但她并没有被这些困难吓倒，相反通过自己的努力，以品学兼优的表现获得2008“全国十佳少先队员”荣誉称号。

小刚和杨梅的事迹，对我们的成长和发展有哪些启示？