公务人员集中培训开班仪式上的讲话

第一篇：公务人员集中培训开班仪式上的讲话

同志们:

今天，县委、县政府在此举行县直机关公务人员集中培训开班仪式，这标志着我县2006年公务人员集中培训工作已经正式启动。在此，我代表县委、县政府向参加本期培训的全体学员，并通过你们向为安图经济和社会发展做出积极贡献的全体公务人员致以衷心的感谢和亲切的慰问！

下面，就新形势下如何加强公务人员培训工作和公务人员队伍建设问题，我讲三点意见。

一、提高认识，进一步增强公务人员培训工作的紧迫感

（一）加强公务人员培训是保持共产党员先进性，提高执政能力的需要

政府的行政管理能力是党的执政能力重要组成部分，增强党的执政能力，必须建设一支高素质的公务人员队伍。实践证明，通过对公务人员进行培训，可以进一步坚定公务人员的理想信念，使其牢固树立“立党为公，执政为民”的宗旨，提高公务人员对形势发展的判断能力、对市场经济的驾驭能力、对复杂局面的应对能力以及依法行政和总揽全局的把握能力。我们要从全局和战略的高度出发，把开展公务人员培训工作作为建设高素质公务人员队伍、增强党的执政能力的重要举措，切实抓实抓好。

（二）加强公务人员培训是建设服务型政府的需要

温家宝总理在十届全国人大三次会议上指出，要加快政府自身改革和建设步伐，深化政府机构改革，加快转变政府职能，改进经济管理方式方法，努力建设服务型政府，提高依法行政能力。当前，我们的工作中仍然不同程度地存在“越位”、“缺位”、“错位”现象，一些公务人员的思维取向和工作方式还受计划经济体制束缚和影响，对经济工作干预多、服务少，依法行政意识淡薄。建设服务型政府，转变政府职能是根本，更新公务人员行政理念是关键。我们要通过培训，加快公务人员思想观念的转变和适应政府“经济调节、市场监管、社会管理、公共服务”的职能要求，推进服务型政府建设。

（三）加强公务人员培训是构建和谐社会的需要

构建社会主义和谐社会，广大公务人员必须具备在更高层次上履行社会管理职责的能力和水平。搞好公务人员培训工作，提高构建和谐社会的本领，是新时期党和政府提出的一个新的重大课题。因此，只有紧紧抓住培训这一关键环节，全面加强我县公务人员队伍建设，使广大公务人员把建设和谐社会作为工作的出发点和落脚点，不断在推进安图小康社会建设进程中焕发激情与活力，贡献智慧与汗水，追求服务与奉献，安图的发展才是科学的、生动的和具体的，安图的未来才是充满希望的。

（四）加强公务人员培训是推进安图实施振兴老工业基地战略的需要

今年是我县改革发展进程中十分重要的一年，我们必须积极适应新的形势和任务，鼓足干劲，强化措施，通过上下内外各个方面的努力，使发展由“快走”变成“快跑”，加快振兴步伐。作为党委、政府主体的公务人员，是贯彻落实县委、县政府各项决策的基本力量，在振兴安图的进程中担负着规划、组织和具体实施的责任，是中坚力量。但从实际情况看，我们的公务人员队伍还存在一些和新形势、新任务不相适应的问题，公务员的素质和能力还需要进一步提高。我们必须通过加强对公务人员的培训，大力提高公务人员的综合素质和能力，进一步增强发展意识、责任意识、竞争意识和危机意识，这是实施振兴战略的重中之重和当务之急。

二、明确目标，全面把握公务人员能力建设的内涵

一是要着力提高公务人员的学习能力和政治鉴别能力。要切实加强公务人员的政治理论教育，着力解决好公务人员的理想信念、政治立场、宗旨观念等根本问题，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，使每个公务人员做到立党为公、执政为民。公务人员要树立终身学习的观念，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面不断积累知识和经验，向书本学、向实践学，向他人学。要思想解放，视野开阔，与时俱进，善于从政治上观察、思考和处理问题，全面、正确地贯彻执行党的路线、方针和政策。

二是要着力提高公务人员的依法行政能力。提高公务人员依法行政能力，既是公务人员能力建设的重要内容，也是推进依法行政、建设法治政府的要求。公务人员特别是担任领导职务的公务人员，必须不断增强遵守宪法和法律意识，牢固树立依法行政的观念，提高依法决策、依法办事、依法管理的能力和水平。要加强法律知识学习，增强法律素质，准确理解和掌握法律法规；要按照有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则，严格执法、文明执法、公正执法，努力创造公开、公正、廉洁、高效的行政环境；要认真履行法律赋予的职责，严格按照法定权限和程序管理经济社会事务及其他行政事务，既不缺位，也不越位；要建立健全行政执法责任制，强化对执法的管理和监督，杜绝各种以权谋私、徇私枉法行为。

三是要着力提高公务人员的公共服务能力。随着社会主义市场经济条件下政府职能的转变，公务人员必须转变管理方式，牢固树立宗旨观念和服务意识。要树立正确的权力观、地位观和利益观，正确看待手中的权力，为人民掌好权，用好权，谋好利，全心全意为人民服务，争做“人民满意的公务人员”。要积极推广开展公共服务的经验和做法，推行“一站式”办公、“一条龙”服务，实行首问负责制、服务承诺制和政务公开制度，努力提高工作效率，创造一流的服务水平。

此外，我们还要不断提高公务人员的调查研究能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力，使广大公务人员能够始终适应时代发展的需要。

三、精心组织，圆满完成今年的公务人员培训任务

一要妥善处理工作和培训的关系，确保全员培训。当前，正是我县各项工作推进和落实的关键时期，各部门和单位无论是工作压力还是工作强度都是巨大的。同时，现在又是全县接待工作的集中期，很多对安图发展和建设予以支持和帮助的上级部门会来我县考察指导工作，很多重要的会议也在我县召开，这都需要予以高度重视和认真对待。因此，我们必须学会科学合理地摆布工作，学会统筹安排时间，并善于挖掘每一个人的自身潜能，做到工作和培训两不误。在这次培训工作的时间安排上，我们充分考虑到实际工作的需要，利用半天学习，半天处理单位工作。希望各部门、各单位认真组织公务人员参训，严格遵守纪律，确保全员培训。

二要以建设法治政府和服务政府为目标，切实提高公务人员的素质和能力。结合我县实际，本次培训我们设置了“提高依法行政能力”“公务员法”“增强公共服务能力，建设服务型政府”等几个新专题，邀请了州内知名学者和专家为大家讲解。最主要的目的就是使大家能够开阔眼界，掌握实质，促进自学，指导实践，从而真正做到执政为民、服务为民，使我县建设法治政府、服务政府取得实质性进展。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

三要坚持学习与实践相结合，争做人民满意公务员。学习与实践能否结合，结合的质量高不高，直接关系到我们的培训效果，关系到安图未来的发展。我们必须充分认识学习与实践紧密结合的重要性，要有一股挤劲、钻劲和韧劲，既要“俯而读”，又要“仰而思”，多思考和钻研问题。通过学习与实践相结合，我们就会对公务人员神圣使命有更为清晰和理性的认识，对公务人员的准则和目标有更加明确的把握。现阶段，争做人民满意公务员活动就是承接学习和实践相结合的最有效载体。去年，全县广泛开展了争做“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动，涌现出了一批心系人民、爱岗敬业、无私奉献、廉洁勤政、让人民满意的公务员和公务员集体，在他们身上集中体现了新时期我县广大公务人员高尚的思想品质和良好的精神风貌，架起了一座党和政府与人民群众之间的连心桥。我们要在培训的同时，学习他们始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立科学的发展观、正确的政绩观；学习他们立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的高尚品质；学习他们爱岗敬业、清正廉洁、秉公执法、无私奉献的思想境界；学习他们勇于改革、开拓创新，率先垂范，勇挑重担的进取精神；学习他们扎根基层，服务群众，艰苦奋斗，求真务实的优良作风。从而形成争做“人民满意的公务员”浓厚氛围，实现学习与实践的完美结合。

第二篇：在县直机关公务人员集中培训开班仪式上的讲话

同志们:

今天，县委、县政府在此举行县直机关公务人员集中培训开班仪式，这标志着我县2011年公务人员集中培训工作已经正式启动。在此，我代表县委、县政府向参加本期培训的全体学员，并通过你们向为xx经济和社会发展做出积极贡献的全体公务人员致以衷心的感谢和亲切的慰问！

下面，就新形势下如何加强公务人员培训工作和公务人员队伍建设问题，我讲三点意见。

一、提高认识，进一步增强公务人员培训工作的紧迫感

（一）加强公务人员培训是保持共产党员先进性，提高执政能力的需要

政府的行政管理能力是党的执政能力重要组成部分，增强党的执政能力，必须建设一支高素质的公务人员队伍。实践证明，通过对公务人员进行培训，可以进一步坚定公务人员的理想信念，使其牢固树立“立党为公，执政为民”的宗旨，提高公务人员对形势发展的判断能力、对市场经济的驾驭能力、对复杂局面的应对能力以及依法行政和总揽全局的把握能力。我们要从全局和战略的高度出发，把开展公务人员培训工作作为建设高素质公务人员队伍、增强党的执政能力的重要举措，切实抓实抓好。

（二）加强公务人员培训是建设服务型政府的需要

xx总理在十届全国人大三次会议上指出，要加快政府自身改革和建设步伐，深化政府机构改革，加快转变政府职能，改进经济管理方式方法，努力建设服务型政府，提高依法行政能力。当前，我们的工作中仍然不同程度地存在“越位”、“缺位”、“错位”现象，一些公务人员的思维取向和工作方式还受计划经济体制束缚和影响，对经济工作干预多、服务少，依法行政意识淡薄。建设服务型政府，转变政府职能是根本，更新公务人员行政理念是关键。我们要通过培训，加快公务人员思想观念的转变和适应政府“经济调节、市场监管、社会管理、公共服务”的职能要求，推进服务型政府建设。

（三）加强公务人员培训是构建和谐社会的需要

构建社会主义和谐社会，广大公务人员必须具备在更高层次上履行社会管理职责的能力和水平。搞好公务人员培训工作，提高构建和谐社会的本领，是新时期党和政府提出的一个新的重大课题。因此，只有紧紧抓住培训这一关键环节，全面加强我县公务人员队伍建设，使广大公务人员把建设和谐社会作为工作的出发点和落脚点，不断在推进xx小康社会建设进程中焕发激情与活力，贡献智慧与汗水，追求服务与奉献，xx的发展才是科学的、生动的和具体的，xx的未来才是充满希望的。

（四）加强公务人员培训是推进xx实施振兴老工业基地战略的需要

今年是我县改革发展进程中十分重要的一年，我们必须积极适应新的形势和任务，鼓足干劲，强化措施，通过上下内外各个方面的努力，使发展由“快走”变成“快跑”，加快振兴步伐。作为党委、政府主体的公务人员，是贯彻落实县委、县政府各项决策的基本力量，在振兴xx的进程中担负着规划、组织和具体实施的责任，是中坚力量。但从实际情况看，我们的公务人员队伍还存在一些和新形势、新任务不相适应的问题，公务员的素质和能力还需要进一步提高。我们必须通过加强对公务人员的培训，大力提高公务人员的综合素质和能力，进一步增强发展意识、责任意识、竞争意识和危机意识，这是实施振兴战略的重中之重和当务之急。

二、明确目标，全面把握公务人员能力建设的内涵

一是要着力提高公务人员的学习能力和政治鉴别能力。要切实加强公务人员的政治理论教育，着力解决好公务人员的理想信念、政治立场、宗旨观念等根本问题，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，使每个公务人员做到立党为公、执政为民。公务人员要树立终身学习的观念，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面不断积累知识和经验，向书本学、向实践学，向他人学。要思想解放，视野开阔，与时俱进，善于从政治上观察、思考和处理问题，全面、正确地贯彻执行党的路线、方针和政策。

二是要着力提高公务人员的依法行政能力。提高公务人员依法行政能力，既是公务人员能力建设的重要内容，也是推进依法行政、建设法治政府的要求。公务人员特别是担任领导职务的公务人员，必须不断增强遵守宪法和法律意识，牢固树立依法行政的观念，提高依法决策、依法办事、依法管理的能力和水平。要加强法律知识学习，增强法律素质，准确理解和掌握法律法规；要按照有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则，严格执法、文明执法、公正执法，努力创造公开、公正、廉洁、高效的行政环境；要认真履行法律赋予的职责，严格按照法定权限和程序管理经济社会事务及其他行政事务，既不缺位，也不越位；要建立健全行政执法责任制，强化对执法的管理和监督，杜绝各种以权谋私、徇私枉法行为。

三是要着力提高公务人员的公共服务能力。随着社会主义市场经济条件下政府职能的转变，公务人员必须转变管理方式，牢固树立宗旨观念和服务意识。要树立正确的权力观、地位观和利益观，正确看待手中的权力，为人民掌好权，用好权，谋好利，全心全意为人民服务，争做“人民满意的公务人员”。要积极推广开展公共服务的经验和做法，推行“一站式”办公、“一条龙”服务，实行首问负责制、服务承诺制和政务公开制度，努力提高工作效率，创造一流的服务水平。

此外，我们还要不断提高公务人员的调查研究能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力，使广大公务人员能够始终适应时代发展的需要。

三、精心组织，圆满完成今年的公务人员培训任务

一要妥善处理工作和培训的关系，确保全员培训。当前，正是我县各项工作推进和落实的关键时期，各部门和单位无论是工作压力还是工作强度都是巨大的。同时，现在又是全县接待工作的集中期，很多对xx发展和建设予以支持和帮助的上级部门会来我县考察指导工作，很多重要的会议也在我县召开，这都需要予以高度重视和认真对待。因此，我们必须学会科学合理地摆布工作，学会统筹安排时间，并善于挖掘每一个人的自身潜能，做到工作和培训两不误。在这次培训工作的时间安排上，我们充分考虑到实际工作的需要，利用半天学习，半天处理单位工作。希望各部门、各单位认真组织公务人员参训，严格遵守纪律，确保全员培训。

二要以建设法治政府和服务政府为目标，切实提高公务人员的素质和能力。结合我县实际，本次培训我们设置了“提高依法行政能力”“公务员法”“增强公共服务能力，建设服务型政府”等几个新专题，邀请了州内知名学者和专家为大家讲解。最主要的目的就是使大家能够开阔眼界，掌握实质，促进自学，指导实践，从而真正做到执政为民、服务为民，使我县建设法治政府、服务政府取得实质性进展。

三要坚持学习与实践相结合，争做人民满意公务员。学习与实践能否结合，结合的质量高不高，直接关系到我们的培训效果，关系到xx未来的发展。我们必须充分认识学习与实践紧密结合的重要性，要有一股挤劲、钻劲和韧劲，既要“俯而读”，又要“仰而思”，多思考和钻研问题。通过学习与实践相结合，我们就会对公务人员神圣使命有更为清晰和理性的认识，对公务人员的准则和目标有更加明确的把握。现阶段，争做人民满意公务员活动就是承接学习和实践相结合的最有效载体。去年，全县广泛开展了争做“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动，涌现出了一批心系人民、爱岗敬业、无私奉献、廉洁勤政、让人民满意的公务员和公务员集体，在他们身上集中体现了新时期我县广大公务人员高尚的思想品质和良好的精神风貌，架起了一座党和政府与人民群众之间的连心桥。我们要在培训的同时，学习他们始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立科学的发展观、正确的政绩观；学习他们立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的高尚品质；学习他们爱岗敬业、清正廉洁、秉公执法、无私奉献的思想境界；学习他们勇于改革、开拓创新，率先垂范，勇挑重担的进取精神；学习他们扎根基层，服务群众，艰苦奋斗，求真务实的优良作风。从而形成争做“人民满意的公务员”浓厚氛围，实现学习与实践的完美结合。

第三篇：集中轮训开班仪式上的讲话

集中轮训开班仪式上的讲话

支部书记

朱吕军

同志们：

今天我们如期举办2018年支部集中轮训，这是我支部深入学习贯彻党的十九大精神、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。借今天开班的机会，我讲三点要求：

一、深入学习，统一思想

党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元。9月21日，中央政治局审议通过了《中国共产党党支部工作条例（试行）》和《2018—2022年全国干部教育培训规划》（以下分别简称《条例》、《规划》）。这两份文件分别对应今后党建工作的两大部署，即抓好党支部和实施干部教育培训。具体到中心支行今后党建工作，我们要按照中央的要求，把抓好党支部作为组织体系建设的基本内容，把抓好党支部作为管党治党的基本任务，巩固传统党支部建设，加强党支部标准化、规范化建设，切实把抓好党支部作为检验党建工作成效的基本标准。

《条例》为新时代党支部建设提供了基本遵循，意义十分重大，而《规划》更是提出了干部教育培训要有新气象新作为。在集中轮训期间，希望大家不仅能认真完成既定20课时的学习，而且能提前深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉性和行动自觉性，使轮训的过程真正成为大家增强党性修养、提升品行作风的过程。

二、学以致用，推动工作

集中轮训主要围绕牢固树立“四个意识”，增强组织观念、纪律观念、群众观念、法治观念，提高中心支行党员干部履职能力和服务能力来进行，重点学好五个内容：一是习近平新时代中国特色社会主义思想及其重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求；二是党章、党规和党的基本知识；三是党支部基本职责和工作方法；四是党支部生活的基本内容和基本方式；五是法治央行建设的基本内容和基本要求。在理论学习过程中，要学习以致用，推动工作。

三、讲求方法，注重实效

党支部的整体素质比较高，但与从严治党的新形势、新要求相比，有许多方面还不相适应。为此，今年的集中轮训，依旧坚持灵活办学、讲求实效的办班宗旨，确保党支部书记听得懂、学得会、用得上。这次轮训，既安排了面授课，又安排了讨论课，既有情景模拟，又有交流讨论，既有网络视频，又有“指尖上的课堂”，实现了线上线下的结合，工作实践与课堂教学的结合，以此增强培训效果。

最后，祝大家学习进步！

第四篇：公务人员集中培训动员会议上的讲话

常务副州长李洁思在州直机关

公务人员集中培训动员会议上的讲话

同志们：

过去的一年，我州坚持以科学发展观统领“四项重点工作”，继续加大延边实施老工业基地振兴战略步伐，经济社会发展实现健康协调发展。尤其是全州广大公务人员以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕州委、州政府工作大局，不断加强自身建设，锐意开拓创新，优化发展环境，为推进全州经济社会发展做出了应有贡献。

在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，全州公务人员队伍的现状与州委、州政府的要求和新形势、新任务的要求相比，还存在一定的差距。特别是随着《公务员法》的颁布和国家人事部提出的公务员应具备九种能力的要求，我州公务人员培训“主渠道”地位和“主阵地”作用尚不突出，培训规模与培训力度还不够大；公务人员的综合素质和能力及为州委、州政府科学决策提供咨询服务水平还有待于进一步提高。下面，我就新形势下加强公务人员培训工作和公务人员队伍建设问题，讲三点意见。

一、提高认识，进一步增强公务人员培训工作的紧迫感

（一）加强公务人员培训是保持共产党员先进性，提高执政能力的需要。政府的行政管理能力是党的执政能力的重要组成部分。增强党的执政能力，必须要建设一支高素质的公务人员队伍。多年的实践证明，通过对公务人员进行培训，可以进一步坚定公务人员的理想信念，牢固树立立党为公、执政为民的宗旨；可以提高公务人员对形势发展的判断能力、对市场经济的驾驭

能力、对复杂局面的应对能力以及依法行政和总揽全局的把握能力。我们要从全局和战略的高度，把开展公务人员培训工作作为建设高素质公务人员队伍，增强党的执政能力的重要举措，抓实抓好。

（二）加强公务人员培训是建设服务型政府的需要。温家宝总理在十届全国人大三次会议上强调指出，要加快政府自身改革和建设步伐，深化政府机构改革，加快转变政府职能，改进经济管理方式方法，努力建设服务型政府，提高依法行政能力。当前，我们的工作中仍然不同程度地存在“越位”、“缺位”、“错位”现象，一些公务人员的思维取向和工作方式还受计划经济体制束缚和影响，对经济工作干预多、服务少，依法行政意识淡薄。建设服务型政府，转变政府职能是根本，更新公务人员行政理念是关键。我们要通过培训加快公务人员思想观念的转变，加快公务人员适应政府“经济调节、市场监管、社会管理、公共服务”的职能要求，推进服务型政府建设。

（三）加强公务人员培训是构建和谐社会的需要。构建社会主义和谐社会，广大公务人员必须具备在更高层次上履行社会管理职责的能力和水平。搞好公务人员培训工作，提高构建和谐社会的本领，是新时期党和政府提出的一个新的重大课题。因此，只有紧紧抓住培训这一关键环节，全面加强我州公务员队伍建设，使广大公务员把建设和谐社会作为工作的出发点和落脚点，不断在推进延边小康社会建设进程中焕发激情与活力，贡献智慧与汗水，追求服务与奉献，延边的发展才是科学的、生动的和具体的，延边的未来才是充满希望的。

（四）加强公务人员培训是推进延边实施振兴老工业基地战略的需要。今年是我州改革发展进程中十分重要的一年。我们必须积极适应新的形势和任务，鼓足干劲，强化措施，“上争下促、外引内培”，争先进位、富民强州，通过上下内外各个方面的努力，把发展由“快走”变成“快跑”，加快振兴步伐。作为党委、政府主体的公务人员，是党和国家方针政策贯彻实施的基本力量，在振兴延边的进程中担负着规划、组织和具体实施的责任，是中坚力量。但从实际情况看，我们的公务人员队伍还存在和新形势新任务不相适应的问题，公务员的素质和能力还需要进一步提高。我们必须通过加强对公务人员的培训，大力提高公务人员的综合素质和能力，进一步增强发展意识、责任意识、竞争意识和危机意识，这是实施振兴战略的重中之重和当务之急。

二、明确目标，全面把握公务人员的能力建设的内涵

开展公务人员培训的主要目的就是要提高公务人员的能力，其结果和效果直接关系到行政效率和为人民服务的水平。实践证明，市场经济越发达，知识经济越发展，国际竞争越激烈，对公务人员的素质和能力要求就越高。那么，我们的公务人员到底要具备怎样的能力，又该如何培养这种能力呢？

一是要着力提高公务人员的学习能力和政治鉴别能力。要切实加强公务人员的邓小平理论和“三个代表”重要思想的政治理论教育，着力解决好公务人员的理想信念、政治立场、宗旨观念等根本问题，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，使每个公务人员做到立党为公、执政为民。公务人员要树立终身学习的观念，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面不断积累知识和经验，向书本学、向实践学，向他人学。要思想解放、视野开阔，与时俱进，善于从政治上观察、思考和处理问题，全面、正确地贯彻执行党的路线、方针和政策。

二是要着力提高公务人员的依法行政能力。提高公务人员依法行政能力，既是公务人员能力建设的重要内容，也是推进依法行政、建设法治政府的要求。公务人员特别是担任领导职务的公务人员，必须不断增强遵守宪法和法律意识，牢固树立依法行政的观念，提高依法决策、依法办事、依法管理的能力和水平。要加强法律知识学习，增强法律素养，准确理解和掌握法律法规；要按照有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则，严格执法、文明执法、公正执法，创造公开、公正、廉洁、高效的行政环境；要认真履行法律赋予的职责，严格按照法定权限和程序管理经济社会事务及其他行政事务，既不缺位，也不越位；要建立健全行政执法责任制，强化对执法的管理和监督，杜绝各种以权谋私、徇私枉法的行为。

三是要着力提高公务人员的公共服务能力。随着社会主义市场经济条件下政府职能的转变，公务人员必须转变管理方式，牢固树立宗旨观念和服务意识。要树立正确的权力观、地位观和利益观，正确看待手中的权力，为人民掌好权，用好权，谋好利，全心全意为人民服务，争做“人民满意的公务人员”。要积极推广开展公共服务的经验和做法，推行“一站式”办公、“一条龙”服务，实行首问负责制、服务承诺制和政务公开制度，努力提高工作效率，创造一流的服务水平。

此外，我们还要不断提高公务人员的调查研究能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力，使广大公务人员具备全面、综合的能力，能够始终适应时代发展的需要。

三、精心组织，圆满完成今年的公务人员培训任务

全州各级党委、政府及有关部门要充分认识公务人员培训在振兴延边中的重要作用。要以能力建设带动培训工作全局，形成有特色的公务人员培训工作新格局。

（一）要妥善处理工作和培训的关系，确保全员培训。当前，正是我州各项工作推进和落实的关键时期，各部门和单位无论是工作压力和工作强度都是巨大的。同时，现在又是延边接待工作的集中期，很多对延边发展和建设予以支持和帮助的上级部门会来延边考察指导工作，很多重要的工作会议会在我州召开，都需要予以高度重视和认真对待。因此，我们必须要学会科学合理地摆布工作，学会统筹安排时间，并善于挖掘每一个人的自身潜能，做到工作和培训两不误。

从这次培训工作的安排上，我们充分考虑到实际工作的需要，利用半天学习、半天处理单位工作。所以希望各部门、各单位认真组织公务人员参训，严格遵守纪律，确保全员培训。

（二）要以建设法治政府和服务政府为目标，切实提高公务人员的素质和能力。结合延边实际，本次培训我们设置了“提高依法行政能力”、“公务员法”“增强公共服务能力，建设服务型政府”等几个新专题，邀请了国务院法制办、中国政法大学、吉林大学等全国知名的学者和专家为大家讲解。最主要的目的就是使大家能够开阔眼界，掌握精神实质，促进自学，指导实践，从而真正做到执政为民、服务为民，使我州建设法治政府、服务政府取得实质性进展。

（三）要坚持学习和实践相结合，争做人民满意公务员。学习的目的全在于运用。学习只有同实践相结合，我们才能把理论学深学透。学习与实践能否结合，结合的质量高不高，直接关系到我们的培训效果，关系到延边未来的兴衰成败。我们必须充分认识学习与实践紧密结合的重要性，要有一股挤劲、钻劲和韧劲，既要“俯而读”，又要“仰而思”，多思考和钻研问题。通过学习和实践相结合，我们就会对公务人员神圣的使命有更为清晰和理性的认识，对公务人员的准则和目标有更加明确的把握。现阶段，争做人民满意公务员活动就是承接学习和实践相结合的最有效载体。温家宝总理在全国“人民满意的公务员”表彰大会上讲过“对政府和公务员来说，最高的评价标准是人民满意不满意”。去年，全州广泛开展了争做“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动，涌现出一批心系人民、爱岗敬业、无私奉献、廉洁勤政、让人民满意的公务员和公务员集体，得到延边人民的爱戴和州委、州政府的表彰。在他们身上集中体现了新时期我州广大公务员高尚的思想品质和良好的精神风貌，架起了一座党和政府与人民群众之间的连心桥。这次培训我们安排了部分“人民满意的公务员”与学员们探讨和交流，希望全体学员认真向“人民满意的公务员”学习，学习他们始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立科学的发展观、正确的政绩观；学习他们立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的高尚品质；学习他们爱岗敬业、清正廉洁、秉公执法、无私奉献的思想境界；学习他们勇于改革、开拓

创新，率先垂范，勇挑重担的进取精神；学习他们扎根基层，服务群众，艰苦奋斗，求真务实的优良作风。从而形成争做“人民满意的公务员”浓厚氛围，实现学习和实践相的完美结合。

同志们，这次动员会议标志着2005年我州公务人员集中培训工作的全面启动，希望各位学员能够珍惜机遇，端正学习态度，全身心投入培训；希望大家通过培训增长知识，提高素质，真正适应延边加快发展的需要。

最后预祝大家，学习顺利，心情愉快！

第五篇：专题培训开班仪式上的讲话

专题培训开班仪式上的讲话

各位领导，各位老师、校长、同志们：

连续四年，每年我们在这里进行校长专题培训。这说明我们市教委，在市委市府领导下，决心在加快学校条件改善建设的同时，超前地开展校长与教师的培训，使我们能更快地推进上海的基础教育和中等职业教育，尽快地在原有基础上实现更大的跨越和提升，继续使我们的教育走在全国前列。这几年来，随着我们工作的不断推进，上海的各类教育取得了比较大的进步，而且逐步形成了上海的特色。在这些探索实践活动中，我们在座的各区县教育局的领导和校长们，都做出了巨大贡献。在这些探索实践活动中，上海各区县的学校形成了各种层次的教学特色，可谓“百花齐放”，使得上海基础教育、中等职业教育在各方面形成了一种蓬勃向上、互相竞争、共同攀登的好风气，这些也离不开在座同志们的共同努力。我们通过各方面的调查研究，特别是教育信息队伍的调查，发现这几年学校的面貌改变得很快。我们分析有许多原因，其中之一，就是抓紧了对校长的培训，使我们逐步地提高在管理教育、发展教育等方面的观念和能力，实现了有序而快速的发展。在此，我首先代表市教委，对在座的教育局领导们、在座的所有校长们，以及所有的教师们，为上海教育发展所做出的贡献，表示衷心的感谢！我们有决心与大家一起，通过若干年的努力，使上海的教育成为全世界最优秀的教育之一。

今天，我们又聚在一起，进行提升师德、推进课改、促进校长专业发展的专题培训。我们已经是第四年举办校长专题培训了，而且今年还将启动名校长与名教师培训的重大行动，将要有一千名教师加大力度培训，两百名校长加速培训。我们要通过国内的强化培训，把一批校长、教师送到国外学习半年到一年，了解、调研和思考世界的教育，使他们回来以后具有更宽的眼光，具有更新的理念，具有更高的水平和更大的奋斗目标。这里，我想提出三点想法，供大家参考。

一、提升师德，为校长们整体水平提高提供了巨大的空间

师德问题是教育永恒的课题，也是教师队伍引以为豪的特点之一。以前的为人师表，在大家心目中已经相当熟悉。当前为什么又要重提提升师德，并放在如此重要的地位？我想主要有这样四个方面的原因。

首先，我们面临着开放的格局，面对着一个多元化的复杂环境。我们面临的问题是，在教育工作中校长教师们应该有怎样的理想信念、行为规范，以及怎样的思想道德引领学生。我们教师不仅是传授知识，而且是引领下一代，引领社会。校长要有更高的师德水平，要成为学校里的典范，要成为社会上所有社会成员的典范。我们在多元化的复杂环境中思考、探索，应该说也走过不少弯路，也有不少不同的想法。因为世界文化是如此丰富多彩，而我们中华民族传统又是历史悠久。在这样的情况下，我们如何能始终弘扬民族精神，保持我们优秀的民族传统，吸收国外优秀的文化传统，使我们比任何地方、任何国家、任何民族都更为优秀。这是我们非常重要的课题。

第二，市场经济的发展非常迅速，社会主义市场经济对我们的经济建设的促进是非常大的，但是它也有双重效应。对于价值观、自主意识、竞争意识、效率意识、民主意识等各方面的意识，都受到了许多挑战。这几年来，我们也非常难受地看到，教师队伍以及教育系统在社会上的地位，在领导和群众心目中的印象，都受到了比较大的影响。这几年我们在师德建设方面花了不少工夫，但是，还没有恢复到原来应有的水平和层次。这应该说是个沉痛的教训。

第三，现代信息技术发展很快，不仅学生可以接收到世界各地的各种层次的信息，教师、校长也都可以接收到这方面的信息。这些信息许多是优秀的文化传统，优秀的科学知识。但是我们不得不承认，在几乎所有的网上，都有不少危害青少年、危害青年教师、危害所有教师的毒品。在网上色情的、宣扬个人主义的、宣扬民族虚无主义的东西等等，到处都能看到。网络问题，已摆在我国及世界各国的面前。这些问题要求教育行政部门领导，包括校长，脑子要清楚，方法要得当，工作要有效，而且我们的根子不能动摇。校长们在党和人民的培养下，经过多年的努力，具有较高的文化层次，较深的民族精神根底，我们的根子绝对不能动摇。在你们的带领下，教师与学生才有榜样，才有方向，才能把我们下一代培养好。

第四，我们政府职能转变，正在非常迅速地推进。政府职能转变就是强化、转化和弱化。不该政府管的事情，应该弱化。当前我们将面临两大问题，第一大问题，我们的中小学教育是我国国民教育的基础，因此称基础教育，作为政府部门来说，作为执政党共产党来说，抓好我们的基础教育，是一项严肃的政治任务。我们看到，即使在WTO这样开放的贸易系统中，初中、小学的教育，所有国家一律不准与其他国家合作办学。初中、小学教育是我国国民教育的基础，体现了我们国家的根本。因此，政府将会采取更有力的措施，保证我们中华民族下一代的国民教育在健康的道路上不断发展。义务教育包括经费的支持，政府是一点也不放的，经费的投入将会越来越大。最近市人大正在修改义务教育实施方案，关键还在经费的支持上。第二大问题，国家必须把我们的民族精神、民族的优良传统传送到我们下一代的身上。这是无须讨论、不可动摇的。因此，这方面的政府职能将会进一步加强。在许多学校里，我们还要求要依法行政。对校长来说，对教育行政部门来说，依法行政、科学行政、民主行政是一项非常重要的工作。而这项非常重要的工作，我们还比较生疏，还在探索。我想我们应该很快就会熟悉这项工作并切实抓好的。

在这样四种情况下，我们提升师德，特别是提升校长的师德，显得更为重要，而方向更为清晰。最近，教育部正在抓紧这方面工作的推进。我们要在教育部的领导下，在市委市府的领导下，加快校长、教师的师德提升的培训，使我们在新环境下有新的高度。去年我们推出了《上海市中小学校长守则》和《上海市中小学教师守则》，今年我们推出了《上海高级教师标准》和《上海特级教师标准》。为什么？我们就是希望把国家的意志，民族的传统，强化到我们所有教师的日常行为上。我们的这些举措，得到了市委市府全力的支持。支持教委在教师的标准，以及行为规范上的一些举措。我们必须要认识清楚，这不是搞公司，搞企业，这是搞我们国家的教育，搞我们民族精神的传承，搞国家稳定发展的基础，这一点都松不得。政府部门要重视这方面的问题，把各项工作做好，让我们的校长、教师全身心地投入到民族精神的传承上，国民基础教育上，使基础教育做得更好。这有个过程，在开始时，就要把提升师德作为一个重要问题来抓。近年来我们制定了许多有关德育的规定，中央也颁布了有关文件，即《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。中央专门召开了两个大会，胡锦涛总书记都亲自出席，而且作了重要讲话。可见中央高度重视这项工作。加强德育、提升师德这是这次培训的主题。应该看到，我们还存在很多问题。在各种媒体和教育信息调查中，师德方面的问题是存在的。从存在的问题来分析，一介重要原因就是我们放松了师德的培养及坚持，因而产生了各种各样人民不满意的事情。上海有非常好的基础，可以做得更好，而且应该通过培训为全国探索和总结一些经验，为全国教育的发展做出我们应有的贡献。

二、从课程管理到课程领导，全面推进二期课改，为校长们事业发展创造了巨大的空间

在大的改革过程中，必定会涌现一批优秀的、杰出的教育工作者，包括校长、教师及行政管理人员。这些佼佼者的出现，将成为我们上海教育下一阶段的引领者，甚至成为全国教育发展的引领者。这方面的事实在上海大家已经都看到了。许多优秀教育工作者已成为全国教改的领头人。我去年在专题培训的总结大会上讲过，希望在我们教师中，不是出现一个教育家，而是出现一大批的教育家，真正在全国认可的教育家。希望我们现有的教育家，包括吕型伟、唐盛昌，叶澜等，培养出一批真正的的教育家，作为你们工作的最大成绩。今天我们二期课改正在全面推进。这项课改很艰难，1988~1998年推行了一期课改，1998年二期课改正式启动。去年小学起始年级，今年初中起始年级，明年高中起始年级全面推开二期课改的新编教材。课程改革，大家在不断地讨论。这次课程改革不仅仅是内容的取舍，而是教育理念的超越与提升。经过调查，我们发现，对于教师课程能力的现状，不容乐观。据调查了解，40.5%的教师对参与课程开发态度消极，43.2%的教师还不能对“课程”有正确的理解，仍把课程等同于教材书，把教育等同于讲授教材，30.4%的教师认为自己缺乏课程开发的知识与能力，还不能确定自己将教什么及怎么教。可见二期课改任务还非常重。二期课改任务有两大类，一类是怎样把课程教材改革好，课程教材改革第一就是改革课程体系，我们基础教育究竟要建立怎么样的课程体系，要探索现在学生负担过重，是不是要对课程体系进行深层次的考虑。第二就是改革教育内容，教育内容中有两个方面，一是德育，民族精神的传承，据我个人看法，还有很大的差距，民族精神的传承要在教育内容中加深。二是加强科学文化知识教育。加强科学教育。我们的教育要科学化，这并不是单靠文化知识的增加，就可以提高文化知识的掌握程度。这里没有等同关系，没有正比例关系，这些对课改非常重要。因此，随着课改的不断发展，现在对校长而言，要提出加强课程领导，而不仅仅局限于监管和监控。要运用我们所有的智力、财力、物力和能力，来带领和引导所有教育工作者，在二期课改基础上，作出更优秀的成绩，取得更好的实效。目前大家反应比较强烈的就是课程负担较重，这项工作已经引起中央主要领导的高度重视。这个问题有许许多多原因，并不仅仅是教育系统的问题。但是，在我们教育系统内部开会时，必须讲这里少不了教育系统的问题。因此，课程的引领与指导，对于我们而言，任务将非常非常之重。最近，许多学校的领导，利用暑假期间，开展了非常好的校外教育活动。但是我们不得不承认，还有很多学校，利用政策上的空隙，或者管理上的松懈，采取各种不同形式，已经开始上下学期的课。这样的教育，科学化就无从谈起，引领也无从开始，更谈不上课程领导。在暑假中，让学生不得不去参加这种所谓的培训及提高。我个人认为，这是错误的领导。有的还热衷于搞奥数教育，我作为一位数学工作者，作为教委主任，可以说这样搞奥数，本身就是对教育的错误理解。校长提高课程领导的观念、领导的意识，提高课程领导的水平，端正课程领导的方向，非常非常之重要。

课程领导有非常明显的特性：

一是课程领导有方向性。就是要贯彻德智体美全面发展的教育方针。所有的校长必须有自信心，校长没有自信心，教师不会有自信心，家长、学生也就全无自信心。学校方向把得准，学生德智体美都会提高。我举个简单的例子，许多人都认为体育锻炼会影响学习成绩，我认为，体育锻炼不但不会影响成绩，而且促进成绩的提高。大脑结构就不用分析了，从人的灵敏度、适应度、坚韧性来说，体育锻炼是必不可少的。这种方向性问题，我们要想清楚。希望通过这次培训，更多的校长们整体能够树立更清楚的课程领导方向。

二是课程领导有共同性。我们要领导教师，领导教育工作者，甚至引领家长与学生。因此，对我们要提出群体性的课程领导。课程领导，校长懂了，还有几十个教师怎么办？还有几千个家长？没有有效的配合，是不行的。

三是课程领导有协同性，或称平行性。即课程领导，不是考什么，我们就教什么。往往文化方面比较平行发展的同学，在体育、音乐、文学、美术等方面，也都比较好，而文化方面比较差的同学，各方面往往都比较差。因此，培养一定要有协同性。

四是课程领导有参与性。我们的校长要积极参与课程领导，教育行政部门，包括教师，都要积极参与。课程领导有各种层次，校长有校长的层次，教研组长有教研组长的层次，一般教师有一般教师的层次，对于家长还有家长的辅导。

五是课程领导有互动性。学校领导与教师要互动，这种互动，从理念层面说应该是深层次的，有助于促进学校发展关键问题的解决；从实践层面上说应该是可操作的。

六是课程领导有发展性。课程领导是随着课程改革的不断发展而发展的，不是发展到某种程度就不变了。就是说班级里的同学，也没有两个人是一样的。就是一位班主任负责的两个班级，就是一位老师上的两堂课，也绝对不会是一样的。一模一样的课程内容，在两个不同的班级上，绝对不会一样。这就是我们要认清课程领导的发展性，要认清变与不变的辩证关系。

校长要从课程管理逐渐地向课程领导方面转变，二期课改为校长发展提供了一个极大的空间。课改要求大家群策群力，共同把工作搞好，同时在工作中也会涌现出一批真正的、优秀的教育家，在我们在座的校长、老师当中肯定会有的。我们现在有一批年轻校长做得非常出色，有一批中年校长已经炉火纯青了，再跨出一步，就能成为教育家了。我们许多校长，以前也是从年轻的校长走过来的。如唐盛昌校长，现在已积累了很多东西，教育部编的《中国特级教师文库》丛书中，有唐盛昌校长的专著。

二、三十年前，他也是个年轻教师，校长的成长都有个发展过程。希望能利用二期课改这个发展的空间，冒出一批人来。希望各区县教育行政部门，注意抓好苗子，创造宽松环境，给予热情支持，在全社会包括市教委的共同努力下，让一批人冒出来。在全国基础教育论坛上，能经常有上海的校长、教师发声音，讲观点。我们的同志，要在全国得到认可，在世界上得到认可。上海最近举办了第二届教育论坛，以后还得继续举行，明年要举办学前教育论坛。我们希望在座的校长们在论坛上发表真知灼见，当然要有水平，要得到大家的认可，这也是需要花时间钻研的。还有一年时间，我想应该有人冒出来。

三、加快校长的专业化发展，提升上海基础教育的整体水平，为校长们加速成长拓展了巨大的空间。

现在校长的专业化发展，在全世界都得到认可。校长是管理者，同时又是教育者、实践者，又是引领者。因此校长的地位与一般教育工作者不一样。校长要具备多方面的素质，包括道德品质、教育能力、教育管理能力，也包括其他各种活动能力，如社会活动、社会协调等能力。最近教育部推出《中国当代教育家》丛书，唐盛昌校长名列其中。现在是一个，我希望能有一批。上海也可以出版上海教育家丛书。慢慢地通过宣传，要把一批好教师、好校长推到前沿去，推到高峰去。我们准备采取这样几个措施，要抓八大项目。第一，是学习提高，要利用全社会的资源，依托我们的师资培训中心进行培训。我们搞培训，复旦、交大、华师大都很支持。我们还要送一大批校长、教师到国外去，或者到国内名校去。让他们去看看，去听听，去实践，去思考，同时也可以与国内外名校建立很好的关系。今年市教委下定决心，留出了很大一笔预算，区县也打了很大一笔预算，准备把好校长、好教师送出去，区县有区县的途径，市有市的渠道，我们就共同努力吧。我们与许多驻沪领事馆进行了很好的接触，王奇同志还特意到加拿大、美国考察，他们现在已开始在策划了。小平同志当年高瞻远瞩，送一大批学生到国外留学，当时好多人担心，不回来怎么办？小平同志认为，他们中肯定有一批人要回来为国家服务的。现在已印证了邓小平同志的预言。我们也希望送一大批校长、教师到国外去。相信通过这样的交流学习、研究探索，不久的将来，我们上海会有一大批可以在国内外进行广泛交流，很有深度、很有思想、很有水平的校长，那时上海的教育，才是真正的现代化教育。第二，我们要建立名教师、名校长培养基地。第三，我们要提供课题资助。第四，我们要出版名师、名校长文库。国家教育部出版了《中国当代教育家》丛书。我们出版物叫什么名字，还得很好地想一想。要让我们所有的校长们，都有条件来阐述自己的教育思想，宣传自己所取得的教育成果。可以是几位校长出一本，也可以1800位校长出1800本书。这是我们的期望。这1800本书，将会对上海的教育产生无法估量的影响。第五，我们要举办教育论坛、研讨会。我们的论坛非常多，浦东新区也在做。我们希望校长在论坛上踊跃发表意见。第六，我们要进行成果展示。第七，我们要举办各种不同的培训、轮训，如党校轮训、行政学院轮训等等。第八，我们要采取人员流动的方法，提供校长们空间，让校长们在基层的实践锻炼中做出成绩，冒出来。让有些薄弱的学校，也能发展起来。这样才显出你校长的英雄本色，才能使你成为名校长。在这些方面。我们要统一思想，统一理念。总的向着一个目标进军，就是上海要出一批高水平的在全国有知名度的好校长、名校长、名教育家。我们相信经过若干年的努力，一定会达到这一目标。这样上海才会率先实现教育现代化的宏伟目标，这要依靠我们大家去努力，我们很有信心。

这几年上海的校长们都非常辛苦，作出非常多的成绩，我们看了非常感动。因此，我们希望各区县教育局要认真总结所有校长们的经验。有系统的经验，就出书。这样才能在全国基础教育界造成很大的影响，才能在上海达到共同提高的目的。我们今后基础教育的经费，比较大的比例，就用在软件建设上，关键就是用在校长教师的队伍建设上。我们有的区县，教育经费非常充裕。在这样充裕的经费条件下，上面这些想法应该可以做到。同志们，这项工作，既是非常伟大的，也是非常振奋人心的，同时也是非常艰难的。我们教育界要统一思想，统一步伐。我们对于所有干扰和影响、甚至败坏我们教育系统目标实现的行为，都要作出必要的分析、说明，甚至严肃的批评。我们要采取切实措施，保证我们教育系统健康、有序、快速地发展。我们相信，我们的目标一定能够实现。在此，我再次谢谢我们的校长们，为我们目标的实现所作的努力。我的讲话完了，谢谢校长们！谢谢大家！