小学生校园课本剧剧本

第一篇：小学生校园课本剧剧本

小学生校园课本剧剧本：《美丽的公鸡》台词

叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。

叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。

公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美？

啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。

叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。

叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。

公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美？

小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。

叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。

叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。

公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？

青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。

叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。

公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢？

老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。

叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

公鸡：（学公鸡打鸣）。

第二篇：小学生课本剧剧本

小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。

叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。

公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美?

啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。

叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。

叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。

公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美?

小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。

叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。

公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。

叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。

公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美?

青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。

叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。

公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢?

老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。

叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

公鸡：(学公鸡打鸣)。

小学生课本剧台词：《脚印》

第一幕：校园的早晨

时间：某一天早晨 地点：校园里 人物：部分同学

旁白：早晨，同学们都陆续进入校园，有的晨读，有的锻炼身体„„宁静的校园一下子变得热闹起来。

（同学们各自在做着不同的事情：有的晨读，有的打扫卫生，有的在锻炼身体，有的嬉戏玩耍„„）

（播放背景音乐：《校园的早晨》）

第二幕：芊芊的“好易通”

时间：接第一幕 地点：四（1）班教室 人物：全班同学

旁白：同学们参加完早活动，都进入了教室。

芊芊（从书包里拿出一个“好易通，开始炫耀起来）：哎，你们快来看呀，这是我过生日的时候，我阿姨送给我的“好易通”，我可喜欢啦！有了它，我可以方便地查找英语单词，真是太好了！

小芳：挖塞，好漂亮噢，上面还有一个“凯蒂猫”耶！

宁宁：“Hello Kitty”是我的最爱，我叫我爸爸也给我买一个！栋栋：这个只有你们女孩子才会喜欢，我才不稀罕呢！佳佳：你不喜欢，就别来瞎起哄啊，谁叫你来看的！

玲玲（站在一旁，什么都没有说，只是心里在想：要是我也有一个这么漂亮的“好易通”，该有多好啊！可是„„唉„„）

第三幕：“好易通”不见了 时间：上午第二节课 地点：四（1）班教室 人物：全班同学

旁白：丁零零，上课零声响了，同学们都坐在自己的座位上，等待老师来上课。班主任蔡老师（走进教室）：同学们，这节课数学老师有事，临时调课，改上体育课，大家到门口排队，要做到“快、静、齐”。

玲玲（假装肚子疼，举手想告诉老师）：蔡老师，我肚子疼。蔡老师：怎么会肚子疼的，疼得厉害吗？ 玲玲：有一点点疼

蔡老师：那你就在教室里休息一下吧！玲玲：好的

（其他天下都出去排队上体育课了）

蔡老师：老师还有事，先回办公室去了，你自己好好休息。玲玲：知道了！

旁白：等老师一走，玲玲就走到芊芊的座位旁，拿起芊芊的“好易通”看了起来。她很高兴，可是想想自己不能拥有一个又觉得很难过。

玲玲：我先借去用几天，再还给芊芊吧！如果跟她说，她不一定会同意，我就先自己拿好算了。（说着，玲玲把芊芊的“好易通”放进了自己的书包。）旁白：同学们上完体育课回到教室里

芊芊：呀，我的“好易通”不见了！呜呜呜„„（哭了起来）佳佳：会不会是小偷进了我们教室，偷走了你的“好易通”啊？ 宁宁：快去告诉蔡老师吧！让蔡老师来查一查！

第四幕：“好易通”失而复得

时间：上午第三节课 地点：四（1）班教室 人物：全班同学

（上课铃响了，蔡老师走进了教室。）蔡老师：芊芊，你怎么啦？发生什么事了？ 小芳：蔡老师，芊芊的“好易通”不见了！栋栋：是啊，肯定是被小偷偷走了！

蔡老师：好了，大家先回到自己的座位上去吧！（大家都回到自己的座位上坐端正了）

蔡老师：同学们，你们有谁看见芊芊的“好易通”了吗？老师一直教导你们要做个诚实的孩子，如果，你知道是谁拿了芊芊的“好易通”，请你告诉老师，好吗？老师知道，可能这个同学不是故意要拿走芊芊的“好易通”，是想借去用一下，可是，这也要得到主人的同意才行啊！诚实是一个人做人最起码的准则，如果，你不诚实的话，那么，以后，大家都不相信你了！

（这时，玲玲的脸涨得通红，蔡老师已经发现了，她看着玲玲。突然，玲玲“哇”地一声哭了起来。）

玲玲（一边哭一边说）：蔡老师，芊芊的“好易通”是我拿的。我想借去用用的，我知道我没有得到她的同意，就拿了她的“好易通”是不对的，我知道自己错了，下次再也不这样做了。蔡老师：你知道

课本剧台词：《滥竽充数》

剧本背景：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事来。于是下面的故事发生了。。人物:齐宣王[齐缗(min)王]、南郭先生、大臣二人、乐队数人。第一场 大殿上

(解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事。)大臣甲：大王，我们齐国乃是当今第一强国，我们的竽队应该是天下第一！大臣乙：对。我建议组建一支百人大乐队，以显我大国之风采。大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！

大臣乙： 要这么说，二百人也不足以显示我齐国之强大，我看，应该再加50人，二百五，多么强大的阵容，多么„„

齐宣王：（很生气）什么二百五，太不像话了！来人那，宣本王旨意，立即组建一支三百人的竽队，以显我大国之威。众人齐（磕头）：大王圣明！

（画外音：大王有旨，为显我大齐风采，立即组建三百人吹竽队，有此才能者快来报名啊，待遇从优，名额有限，来晚了可没有卖后悔药的呀！）

南郭先生上，边走边叨咕：我的名字叫南郭，好吃懒作不干活，听说大王要建竽队，这可是个大好活。那位说了，您会吹竽吗？要说吹竽我不会，拍马吹嘘（嘿）还差不多。不过人多容易混，滥竽充数我有辙！怎么个混法，那我可不告诉你„„（拿出竽，往竽眼里塞东西。）

（画外音：您还别说，南郭先生还真有办法，这往竽眼里塞的是什么东西呀？）南郭：嘿！这是谁呀，怎么都给我说出去啦 抱着竽见大臣甲（鞠躬）：大人好！大臣甲（傲慢的）：干什么呀？

南郭：我想参加吹竽队，您看„„啊（递上银子）

大臣甲 ：啊（）„„ 啊（）„„哈哈哈，行啊行啊，（很神秘的）您一定吹得棒极了，是吗？

南郭：那当然了！（南郭先生走下）

大臣甲：（洋洋得意的）谁来不是来呀。（回转身）启禀大王，三百人乐队已招齐，请大王御览。

齐宣王：（高兴的）好，好，马上召见！本王要立即听他们演奏！

（乐队九人上，南郭居中）大臣甲：奏乐！（音乐起）（一声尖利的声音，十分刺耳）（众人停，只有南郭仍在装腔作势的吹奏。）

齐宣王：（大怒）什么人，吹出如此刺耳的声音，还不给我拿下！

大臣乙（抓住南郭的脖领）大王，就是他！他用这样的声音刺伤您的龙耳，真是罪该万死！

齐宣王：哼，好大的胆子，推出去，杀！（众人齐）：大王圣明！南郭（浑身发抖）：大„„大„„大王，小民冤„„冤„„冤„„冤枉！大臣甲：你欺君枉上，罪该万死，还有什么冤枉的！快推出去，杀！齐宣王：慢，让他说，看他还能说什么！

南郭：大王圣明！大王容禀。刚才小人正在吹竽，忽见大王头上紫气东来，祥云缭绕，小人知道这是上天的旨意，预示着我们齐国繁荣昌盛，预示着大王万寿无疆，小人看了，内心无比激动，再也无法控制对大王的无上敬仰之情，所以才吹奏出如此高亢嘹亮的乐音，以示对大王的无限祝福，祝大王万岁万岁万万岁！齐宣王：（疑惑的）果真如此吗？

南郭：大王您二目放光，明察秋毫，小人怎敢欺骗大王呢？ 齐宣王：量你也不敢！

南郭：（指着大臣甲）可是他，竟然同着大王的面，诋毁大王，灭我齐国国运，损我大王威名，小人蒙冤事小，大王威名受损事大，此人不杀，上天不容，上天不容啊！

齐宣王：大胆贼子！竟敢欺骗本王，犯上作乱，来人那，推出去，杀！大臣甲：小人冤枉，小人冤枉，小人冤枉！

齐宣王：南郭先生，心怀本王，忠信可嘉，赏绸缎十匹，升为竽队队长！众人齐：大王圣明！

南郭（转身指挥竽队，得意洋洋）奏乐！

音乐起，南郭回到队中，装腔作势的吹竽。齐王大声喊好！

第三篇：校园课本剧剧本

我的梦想我知道

人物：诺诺（女），西子（女），亚亚（男），托托（男，亚亚的孪生弟弟），大叔，班主任李，同学甲，同学乙，旁白，第一幕

旁白：爱做梦的年纪，有着关于未来各种各样的梦想，他们或许天真，或许神奇，或许永远都不会照进现实，但关于梦想的未来，谁又能这么轻松的下定义呢？（此处同时加一段班得瑞的月光）

旁白：小学的孩子们爱体育课，但一个女孩的眼泪，足以淹没一节欢乐的体育课，放学了，乌云还笼罩在心上。场景：教室（只有亚亚和托托两个人）

亚亚（收拾书包愤愤不平状）：托托，你说现在的女生怎么都这样啊？！诺诺一女生，咱们踢球他凑的什么热闹？！我不就说了他两句吗？他有什么好哭的！要是纯爷们哭什么呀？害得我被罚扫卫生，这么晚回去，我妈肯定要说我！

托托（背起书包，做知心姐姐状）：亚亚你不用这么生气吧，你一纯爷们和他较什么劲啊！打扫卫生，就当是为班级做贡献了。

亚亚（依旧愤怒）：我是看不惯他那样！有这样的女生吗？看看人家西子！那才叫女生呢！端庄大方！

托托（邪笑）：哥哥，你喜欢西子这点事还用说吗？况且你今天说诺诺的话确实过火了。

亚亚（咆哮）：托托！你胳膊肘咋往外拐呢？是不是兄弟！诺诺还和我说梦想，我的梦想呢？谁看见我的梦想了？

托托（无奈）：你当甜点师傅的梦想啊….那是女孩的梦想….不适合你！亚亚（崩溃）：难道诺诺适合足球吗！托托（坚定）：体育运动无国界

亚亚：（要死）：美食也无国界！难道我就应该受嘲笑吗？以前的时候他们…他们….托托（无奈）：所以，我可以把你的行为理解为报复吗，但是嘲笑你的人又不是诺诺

亚亚（沉思状）：我们最好按照应该的轨迹生活对吗？ 托托（要死不活）：好啦，好啦，回家，回家。

第二幕

旁白：新的一天，并不只是新的开始，我们还要面对昨日。（诺诺走在上学的路上，照小镜子，独白）

诺诺，你不能因为亚亚的几句话就放弃了，足球是你的梦想，你不用和其他女生一样，你就是你，独特的那一个，你要对自己的青春负责，将来回首现在不会因为放弃了青春的梦想而悔恨，上帝倾心于自强者，谁的梦想谁知道！不用管亚亚怎么说！

（诺诺走进教室，此时亚亚，托托，同学甲正做小声攀谈状，当诺诺把书包放到座位上时亚亚开始讲话）

亚亚（奸猾）：现在这个社会啊，男女平等了，女生也能剪短发了，装成男人婆就可以和男同学踢球了。

同学甲（阴阳怪气）：哟！亚亚，你这是说谁呢？ 亚亚（白诺诺一眼）：说谁呀！说谁谁清楚！托托（小声）：亚亚，西子来了。

（此时西子和同学乙走进班里，亚亚凑过去。）

亚亚（媚态）：西子，今天你值日，我一早来就帮你做了！西子（端庄）：谢谢你亚亚

同学乙（妖邪）：西子，亚亚对你可真好呢！西子（笑，此时教室里一片暴风雨前的和谐）（诺诺踢一脚脚下的纸团，干咳一声）

亚亚（变回邪恶的表情）：诺诺的脚法不错嘛！可是诺诺同学你忘了吗？今天你也值日呢。（把笤帚扔给诺诺）（诺诺扫地，要有那种冒黑气的感觉）

亚亚（肆无忌惮）：有些人就是看着厉害，其实就是菜鸟一只 托托（无奈）：安静点吧……大清早的不要这么咒怨啊……

亚亚（故作惊讶）：对了！你们知道吗？巴萨今早又赢了！已经领先某人支持的皇马不知道多少分了呢！作为巴萨球迷！我好骄傲哟！诺诺（不屑）：那只是运气。下一次我们一定会赢的！

亚亚（骄傲）：上次，你们输给我们是5：0哟！（伸出一个巴掌）诺诺（不屑）：是你踢得吗？

（此时班主任走进班中大呵）：是时候停止这种无聊的对话了！对吧，诺诺（“诺诺”加重音）

（诺诺回到座位，班主任做上课状）

第三幕

旁白：结束了一天紧张的学习生活，孩子们像归巢的小鸟离开教室，只留下做值日的西子和诺诺。

诺诺：西子，为什么亚亚那么喜欢你？

西子（高贵）：不只是亚亚，班里所有的男同学都很喜欢我呀，因为我长得漂亮，性格很好，成绩又棒而且还招老师喜欢（此时干眨眼）诺诺：西子你的自我感觉也太良好了吧

西子：诺诺！你自己像男的还说我？还真是招人讨厌，怪不得呢。我是一个淑女，他们都喜欢我这样的女生，你疯疯癫癫的，哼，怪不得他们都不喜欢你！（嫌弃）

诺诺：….天不早了，回家吧（尴尬）西子：诺诺你应该检讨一下你自己 诺诺：我怎么了？

西子（望天，淡定）：当我遇到事情的时候，我会想象我有一个大盒子，然后把事情放进去，再把这个盒子锁在柜子里，当四下无人时打开它慢慢整理，就像一个淑女一样，而不是因为谁的一句话而哭或笑，我想我就是这样的人吧，淑女，让人喜欢，没人喜欢你这样疯疯癫癫的人。

诺诺（受不了）：无所谓，这就是我

（西子从一处下场，诺诺从另一处下场，大叔带着足球上场做一会儿踢球的动作，诺诺再带着足球上场，最好能换件衣服）

诺诺（看表）：我就比平常晚来了一小时，别人就占了我的好地方。人

不顺喝凉水都塞牙（哼哼）大叔（停住）：小同学你也踢球啊

诺诺（小心）：恩。大叔你是什么时候开始踢球的？

大叔（奇怪）：十四五岁吧，踢了这么些年，也没踢出点出息。诺诺（小心）：你想过放弃吗？

大叔（坚定）：从来没有，或许足球不能带给我成功，但它带给我快乐和力量

诺诺（小心）：你把足球当成梦想吗？

大叔（笑）：以前是的，现在或许是老了，没了当初的冲劲了，自己逗自己玩玩吧。不过我们那会女同学可不踢足球，她们就跳跳绳，剪个窗花啥的。

诺诺（阴郁）：大叔你觉得女生踢足球不好吗？

大叔（笑）：很特别，毕竟每个人都要为自己的梦想奋斗，梦想与生命无关，但他比生命更重要，不是吗？

诺诺（笑）：梦想与生命无关，但他比生命更重要（诺诺与大叔相视一笑）

大叔（淡定）：拥有梦想就要坚持，为了….诺诺（不等大叔说完）（活力）：为了青春！（带球过掉，诺诺下场）大叔：现在的孩子真是活力无限啊（大叔下场）

旁白：我们在荆棘丛中寻找玫瑰花，我们向自己承诺永不放弃，我们的血管里流淌着斗士的血液，我们将为了梦想战斗到底，证明我们能

做到的不仅仅是普通，既然这样，花香四溢的春天怎么会远呢？

第四幕

（亚亚，托托，同学甲，同学乙在班里闲谈，诺诺走进教室。）诺诺（把书包扔到椅子上，亚亚要死不活的表情刚要开口，诺诺抢先说）：亚亚！我需要和你谈谈！

亚亚（不屑）：我才不要和你谈（嫌弃）

诺诺（坚定）：不管你愿不愿意，我都要告诉你，足球是我的梦想！这不需要你的认可，你也没有权利谈论或者嘲笑，你这样做只是在虚度你的时光，浪费你的生命，而我不会为此改变一丝一毫，因为我的梦想我知道。

亚亚（不屑）：诺诺，你就不觉得和无所谓你的梦想怎样的我说你的梦想实在是虚度你的时光，浪费你的生命吗？ 托托（气愤）：亚亚你太过分了 亚亚（惊诧）：托托你帮他？！同学甲：亚亚，我觉得你很无聊

亚亚（气愤）：你们！你们都同情她！有梦想有什么好牛的！丢人！班主任（飘出来）：我的宝贝们，你们今天早晨为什么会有这样的谈话呢？

亚亚（怒）：老师，诺诺不讲理！诺诺（怒）：老师，亚亚欺负人！

老师（淡定）：你们先冷静下来，关于青春，我们都有梦想，都会许下承诺，青春的梦想是美丽而透明的，我们要给予每个梦想足够的尊重，毕竟，谁的梦想谁知道，难道亚亚没有梦想吗？ 同学甲：亚亚没有梦想，他说有梦想丢人 西子：亚亚真无聊

亚亚（低头，绕手指）：矮油…其实…我…我想做个甜点师…（班里走向喧闹）：甜点师傅？天啊亚亚是个变态狂吧？好可怕好可怕…

班主任：亚亚，你的梦想也很天马行空啊，我觉得你该是最懂诺诺的人才对哟，来，和诺诺握个手吧（其他人围观上来，二人握手

班主任（淡定）：追逐过，才不后悔，做自己，才会成功，坚定你的梦想，就去为之努力吧。明白了吗

众（笑，青春的气息）我的梦想我知道！未来，走着瞧！（摆造型）旁白;追求梦想的脚步永不止息，我们不畏惧表达我们的立场，我会一直走完这条道路，即使暴风骤雨，随他是什么，严寒或酷暑，现在或许你还在原地，但没有那些 “还有”“但是”，也不用问为什么。说我想说的，做我想做的，他们爱怎么说怎么说。

第四篇：小学校园课本剧剧本

小学校园课本剧剧本

（一）简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。

开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快接受了于小芊。她们很快就变成了形影不离的朋友。

过了一段时间后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。这时，通过一封信知道了于小芊真正身份的韩歆瑶。决定通过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自己的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。

韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时间是错的，比真正的时间晚了很多。以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。这时班长李诗琪出现在了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮助她。

第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。于小芊有了足够的时间。面对这个结果，于小芊喜极而泣。正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。从此展露自己的才华，在学校大放光彩。

主要人物介绍：

于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选择了隐瞒自己的真实家境。之后被韩歆瑶陷害，通过李诗琪的安慰，才重新找回自我。在李诗琪的帮助下，得到了绘画比赛的第一名。

韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自己强。在发现于小芊的真实身份的时候，想到的是利用她家境普通没有背景这一点陷害于小芊，最终还是未能如愿以偿。在剧的最后时候，承认自己的错误，和于小芊她们重归于好

李诗琪：于小芊和韩歆瑶的班长，正义感强，乐于助人。在于小芊最无助的时候帮助了她。【校园话剧剧本《真实的自己》】校园话剧剧本《真实的自己》。身份很神秘，貌似和学校高层有什么关系，不过班上同学并不知道这点。

第一幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生甲、学生乙

场景：教室

道具：课桌椅诺干

【旁白：于小芊是一个来自普通家庭的孩子，有着极高的绘画天赋。高考结束以后，她如愿以偿的考上了这所全国知名的重点大学的美术学院，这是开学后的第一堂课课间】

（两个学生在桌位上窃窃私语，于小芊坐在他们旁白，听见了他们的对话）

学生甲：“快看啊，前面那个就是传说中的韩歆瑶吧”（指着前排的韩歆瑶）

学生乙：“是啊是啊，我在新生入学的时候见过她，被一辆超漂亮的跑车送来报到的，下了车还有很多人来接她，排场大得很呢”

学生甲：“她好漂亮啊~”

学生乙：“不止是漂亮呢，听说啊，她的爸爸是全国有名的画家。她的妈妈也是有名的模特呢。她本身的成绩和绘画能力也非常出色，拿过很多全国的奖项呢”

学生甲：“哇！这么厉害的女孩，本来还想看看能不能认识一下呢。诶，我们这身份，会被别人嫌弃的吧”

学生乙：“是啊，像他那种不可高攀的女孩，身边的朋友也一定是有着与众不同身份的人吧，我们就别丢人现眼了啊”

（于小芊听见了两个学生的对话，诺有所思的看着韩歆瑶的背影）

第二幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生丙、学生丁

场景：校园内

道具：无

（韩歆瑶和两个女学生走在前面，于小芊从后面追上她们）

于小芊：“请等一下”

韩歆瑶（回头）：“什么事？”

于小芊：“你好，你叫韩歆瑶吧。我是和你同班的，叫于小芊。”

韩歆瑶（面带骄傲的）：“哦，你有什么事么？”

于小芊：“是这样的，我觉得你很厉害，能不能交个朋友呢？”

学生丙：“诶，又是一个想和歆瑶姐套关系的”

学生丁：“就是啊，真是烦人。之前已经打发走好几拨了，这些人就像苍蝇一样，怎么赶也赶不走啊。”

学生丙：“谁叫我们歆瑶姐这么优秀，那些凡夫俗子自然想攀附我们歆瑶姐啦。”

学生丁：“哪里是所有人都可以和歆瑶姐搭上关系的，也不好好照照镜子。”

于小芊：“其……其实是这样的，我的爸爸是《艺术潮流》杂志的总编，他对你的父亲也仰慕已久。爸爸经常和我谈起你的父亲，当我知道韩大画家的女儿是和我同班时，就兴奋的赶来想和你认识一下了”

学生丙：“哇，就是那个全国最畅销的《艺术潮流》杂志么？”

学生丁：“我每个月一定会买一份的。那杂志实在太酷了”

韩歆瑶：“呵呵，别听她们瞎说，你们先回去吧（指着学生丙丁，学生丙丁下场）。我很喜欢那本《艺术潮流》，你的父亲也很棒啊，你的母亲也一定是位与众不同的人吧”

于小芊：“实不相瞒，我妈妈在法国工作，是一个服装设计师。在法国的一些时装秀上也有她设计的服装展出。”

韩歆瑶：“你的母亲也很厉害呢，什么时候给我介绍认识认识啊。众所周知，我的妈妈是一个模特，她也需要一些更加时尚的服装来打扮自己。”

于小芊：“呵呵，下次有机会一定介绍。”

韩歆瑶：“于小芊是吧，很高兴和你成为朋友。”

于小芊：“我也很高兴啊”

（两人手牵着手走下台）

第三幕：

人物：于小芊、韩歆瑶、学生甲、学生乙

场景：教室

道具：课桌椅诺干

【旁白：就这样，于小芊和韩歆瑶成了朋友，两个人经常走在一起，而性格低调的于小芊理所当然的成为了性格张扬的韩歆瑶的跟班式的角色。过了一段时间，有一个消息传入了她们的耳朵】

（于小芊和韩歆瑶坐在一起，后面有两个男生在窃窃私语）

学生甲：“喂，有没有听说那个<心之画绘画大赛>啊？”

学生乙：“<心之画绘画大赛>?没听过哦，给我讲讲是怎么回事吧。”

学生甲：“就知道你不知道，这是我的一个在学生会的朋友透露给我的小道消息。<心之画绘画大赛>马上就要开始了，这是面向全校学生的一个美术作品比赛。听说第一名的作品能够代表学校参加一个全国性的画展啊”

学生乙：“这么厉害，那样的话就出名了啊”

学生甲：“是啊，你看这第一名会是花落谁家呢？”

学生乙：“看见前面的那个女生没有？你认不认识她？”

学生甲：“当然认识啊，以前你不是和我说过她的么，叫韩歆瑶”

学生乙：“嗯，据我所知，韩歆瑶是我们学校夺冠希望最大的了，其他的人和她比差远了”

学生甲：“诶，如果韩歆瑶拿了第一名的话，在学校一定更出名了，和我们的差距越来越大，没希望了。”

学生乙：“你现在还抱这种期望啊……别多想了”

于小芊：“歆瑶，有没有听见他们刚才说的，那个<心之画绘画大赛>好像很不错的样子啊。呵呵，如果你参加的话，一定能拿冠军的。”

韩歆瑶：“别和我谦虚，我还不知道你，论绘画方面，我不一定比得过你的。谁拿第一名还不好说呢。”

于小芊：“那就公平竞争，我们都报名，看看谁能拿到第一名。”

韩歆瑶：“好吧，过几天我去打听一下报名时间”

第四幕：

场景：比赛报名处

人物：韩歆瑶、学生戊、学生己

道具：课桌椅一张

【旁白：几天后韩歆瑶一个人来到了报名处】

韩歆瑶：“我是想来报名参加<心之画绘画大赛>的。”

学生戊：“啊，你好，你是韩歆瑶吧”

韩歆瑶：“对，我是。”

学生戊：“你可是这次比赛夺冠的大热门呢，要好好加油啊，来填一下这份报名表”

韩歆瑶：“承蒙夸奖，还有我的一个朋友也有报名”

学生戊：“那你帮她一起填了就好了，这是比赛的宣传单，上面写了交作品的截稿时间，是下个月十号，一定要在之前上缴作品哦，不然就算弃权了。也帮我转交给你的那个朋友吧。”

韩歆瑶：“谢谢，我一定给她。”

（韩歆瑶填完表后向外走去，没走多远，迎面碰上学生己）

学生己：“啊，韩歆瑶，打扰一下”

韩歆瑶：“什么事？”

学生己：“这里有一封给于小芊的信，你等下要去找她的吧，我知道你们是好朋友，就省得我去找她了，拜托你交给她了。”

韩歆瑶：“给我吧”（伸手接过）

学生己：“谢谢你了”

（韩歆瑶等到学生己跑开，拿着信走到一边没人的地方）

韩歆瑶：“现在什么年代了，还用写信这么古老的方式，寄件人是她爸爸。平常从来没见她和她爸爸联系过，没想到居然是用写信的方式，让我看看写了些什么”

（韩歆瑶将信拆开，读了起来，越读越惊讶。）

韩歆瑶：“原来他的爸爸只是一个普通的中学美术老师，他的妈妈也只是在外省的一个制衣厂工作的普通员工。我就说每次说想见她她爸妈的时候她就吞吞吐吐的，每次都说爸妈有事，原来是她在骗我……”

（韩歆瑶看了看手上的比赛宣传单，把他们扔到地上）

韩歆瑶：“本来还担心这次会输给她，不过现在看来这次的第一名一定是我。谁叫你没有任何的背景呢，不要怪我。”

第五幕：

场景：教室

人物：于小芊、韩歆瑶

道具：课桌椅诺干

【旁白：当天晚上自习的时候，心怀鬼胎的韩歆瑶将于小芊拉到了一边】

韩歆瑶：“小芊，今天白天我去帮你报名了”

于小芊：“啊，谢谢啦，有没有问是什么时候上交作品啊？我好准备。”

韩歆瑶：“当然，这么重要的事我会忘记么？就是下个月二十号之前交就行了，时间还很充裕，我们可以慢慢准备。”

于小芊：“准备时间这么多啊，太好了，我们彼此加油吧，我一定要拿出我最满意的作品。”

第六幕：

场景：教室

人物：于小芊、韩歆瑶、学生丙、学生丁、李诗琪

道具：课桌椅诺干

【旁白：真正的交稿时间到了，其他人都按时完成了作品，当于小芊发现不对劲的时候已经晚了。】

（韩歆瑶和学生丙丁在桌位上有说有笑，于小芊走了过来，质问韩歆瑶）

于小芊：“歆瑶，为什么是十号交作品，你不是和我说是二十号交的么？你知不知道，我被当成弃权处理了”

韩歆瑶：“我怎么知道，我记得当时通知你的时候说的是十号啊。你自己听错了，还要来怪别人。”

于小芊：“我，我知道了。你一定是怕我得到第一名，抢了你的风头，所以故意陷害我是不是？你，你怎么能这样，我可是把你当成朋友啊。”

韩歆瑶："你不要血口喷人啊，你要拿出证据来。有些人口口声声说当我做朋友，可是却连真实身份都隐瞒。

第五篇：如何写课本剧剧本

如何写课本剧剧本

一、安排好课本剧的结构

吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节改编。

1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）

2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）

3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）

4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。

二、课本剧剧本编写的一般格式： 题目：《皇帝的新装》 人物： 时间： 地点： 道具： 背景： 正文： [示例]

第一场

地点：皇宫。

人物：皇帝、老大臣。诚实的官员、骑上三人、骗子二人。［老大臣在皇宫等候皇帝，诚实的官员上。］

官员：启禀大臣，我东南边境，烽烟四起，我们的军队正节节败退，情况十分紧急！

老大臣：邻国入侵，我已得知，正等急报皇上„„ 官员：（急问）皇帝在何处？ 老大臣：在更衣室试穿新装呢！

皇帝：［穿新衣上］你们快来看看，我这新装是否合身。［再照穿衣镜。〕

老大臣：［怕惊搅皇上〕陛下，（想说又止）陛下„„ 皇帝：还不快说，等什么？这套衣服到底合不舍身？ 老大臣：我是说„„我国边境„„

皇帝：［气急败坏］难道边境的事也要我操心吗？快看看我的衣服。

官员：陛下，您的衣服实在太合体了。只是衣料„„ 皇帝：衣料怎么样？难道不好吗？

官员：不不，这衣料相当华贵了。只是„„京城来了两个织工„„ 老大臣：陛下，听人说这两个级工能织出非常奇特的布料。皇帝：真有此事，为什么不早告诉我，快把这两个织工给我找来！［官员下场，片刻领来了两个骗子。〕

骗子（甲）：〔见皇上马上下跪。〕禀报陛下，小人能织出人间最美丽的布。

骗子（乙）：这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有～种奇怪的特性

皇帝：（急问）什么特性？

骗子（甲）：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

老大臣、官员：（有些紧张）陛下，这恐怕不可信呢！皇帝：〔察看两个官员的脸色〕（沉思后，自言自语）那真是理想的衣服！（支走两个官员）你们快到国库给我取银两来。[两官员下]（对两个骗子）我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职？

两骗子：（喜出望外）那当然，那当然，是上圣明！［老大臣捧银锭上〕

皇帝：（欢喜）快把银子给他们。在皇宫里找一间宽敞的屋子，发给他们最细的生丝，最好的金子，要尽快把布料织出来！快去安排吧，我要去更衣室了。