实习感想总结

第一篇：实习感想总结

实习感想

公司与我校建立校企合作关系，公司领导在学校的引导下找到了我们班，希望我们能够在业余期间为公司的软件发展提供帮助。一个月的时间，经过同学们的努力，为公司提供了数批的产品模型。自6月下旬进入公司工作实习以来，我学会了不少东西，不管是从专业还是待人处事方面，都让我今后的生活和工作当中有所帮助。在实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，一旦接触到实际，才发现自己所学的完全是皮毛，才真正领悟到“学无止境”的含义。工作中我感触很深，不管是在工作上，还是生活上都得到了全身心的磨练。学了到以前无法学到的东西。首先是在工作上，对于设计这个专业在当今社会中的竞争是越来越激烈了，象我们刚从学校出来的学生来说，前途是非常的茫然的，有这么一个机会来到公司工作实习，我感到非常的幸运，也很感谢公司领导和同事一直以来的教导和帮助，让我能够在轻松愉快的环境中工作学习。生活上，和同事们相处的非常的愉快，我们刚进公司，算起来他们都是我们的前辈，对我们这些新同事都照顾有加，愉快的相处。这次的实习工作所学到的经验和知识大多来自公司领导的教导和同事的帮助，都让我受益匪浅。

第二篇：实习支教感想总结

实习支教总结

——四十五团二中

师范学院 汉语言文学专业2011级1班 罗荣

我于2014年2月28日乘坐着大巴车，载着一堆的行李，出发到我所在的实习支教学校——第三师四十五团二中。其实，在去网学校的路上，我就开始对我即将要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心总算是安静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到的当天只有一个教务处的老师（后面才知道他就是我的指导老师）来接我们，但是我们依旧很开心，因为学校还是有对我们的来到表示重视与关心。

时光飞逝，当初的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是转眼支教实习生活即将结束，回顾这近四个月的实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，我想这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。

支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。

一、教学工作方面

来到第三师四十五团二中之后，教务处的艾提库尔主任就对我们这学期将要实习的工作进行了简单安排，并给我们各自都安排了一名指导老师。我的指导老师——赵老师，是八年级一班的语文老师兼年级组长，同时，他还是中学部教务处的教务员。因而，我是八年级一班的实习语文老师，同时兼任他们的副班主任。

在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们都是在听课，听的是我们指导老师的课，还有语文教研组各位老师的课。我从语文组的各位老师那里获得了很多的经验与方法。指导老师及教研组的老师的教学方式对我产生很大的启迪，通过多次的参加听课，并且在课后与其交流自己的想法之后，我逐渐有种想要马上上台讲课的冲动。第一周还没结束，我的指导老师因为有事出差，我便上了我的第一课。由于没有什么经验，加上时间紧迫，而且有老师来听课，我很紧张，课堂还没有结束，我已经觉得这堂课很糟了。但是来听课的老师给了我很大的鼓励，他肯定了我的课堂，指出了我的不足，重点提出了我讲课的亮点并表扬了我。而且在学生第二天交上来的日记中，我看到这样的句子：“我们新来的语文老师上课很有意思，我很喜欢她的语文课。”那一刻，我觉得很幸福。但是随后而来的练习册，我发现有两个小知识点没有讲到，学生普遍不会那两道题，虽然感觉不是很好。但也更加坚定了我要上好课的决心。也是那一刻，我才发现原来所想的与所作的真的不一样，当我真正去实践的的时候才知道要上好一节课真的是多么的不容易。

四月底的时候，学校小学部因为缺少小学语文老师，把我借调到小学部教三年级一班的语文，因为没有经验，不知道如何去带好小学的语文课，因此，在这两星期的时间里，我做得并不好，还犯了错，但我及时改正过来了。艾主任找我谈了话，告诉了我教师的基本之职责，并鼓励我要做到最好，这对我在之后的教学工作中的帮助很大。五月，半期考试结束后，学校因人事调动，中学部汉族班的品德课没人上，我服从学校的安排，接手了七年级汉族班的思想品德课，但我同时也继续协助赵老师进行八年级一班的语文教学活动。在上了思想品德课之后，我的感触很深，虽然这两门课不一样，但去上完了课，才发现其实只要是课堂，它就有共通之处，尽管学科不一样，教学内容也不一样，但教学方法和教学过程其实是可以通用的。备课是上好一堂课的重要前提条件。在实习期间，我备课前会先查阅许多有关资料，借鉴一些优秀教案，然后根据本班学生的特点进行教案的编写，最后请指导老师审核，并进行修改。由于八一班的教室是没有多媒体的，因此我只有认真的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃。在进行教案编写的时候，我则认真的按照在大学里所学的教学设计来进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最后课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了。后面有接了七年级汉族班的思想品德课，更增添了我的教学实践机会。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，但是讲课以后，我才发现教案与课堂的差异很大。在上课时，教师与学生的影响是相互的，学生对知识点的理解进度制约了整堂课。因此我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改进自己的教学方法和确立教学内容，这样我不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。另外，我的课堂教学以“教师少讲，学生多讲”为主，以培养学生对知识的探索为主，鼓励学生自学。需要我讲的则是对学生疑惑的解答、学习方法的讲解，以及课外知识的拓展。在每堂课结束后，我都会询问指导老师本堂课存在的问题。针对出现的问题，来听课的老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样解决问题。最后，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整。

平时我的指导老师比较忙，没有时间批改作业，所以八一班的语文作业很多时候都是我批改的。后半学期又增加了七年级的思想品德作业。在批改作业时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这样在学生第一时间拿到作业时就可以知道问题的所在。另外，在出现错误较多的地方我会进行记录，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此弥补、巩固学生的知识。

总之，通过这次实习，我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵。我深知，要做一名优秀的教师，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

二、班主任工作

我是在八年级一班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教历史的张路基老师，张老师老师为人比较亲切、可爱，在来到这个班级之后他就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发现我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持。在他因公出差的时候，他也将一班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法。而在有时候我做的不到位的地方，他也会私下和我说，并教我如何正确的去做。故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的锻炼，让我收获颇多。不仅如此，在半期考试结束后，张老师还让我准备召开家长会的资料，更深入地了解学生，并在家长会上，与学生的家长交流，与家长共同做好学生思想工作。在实习班主任期间，我很快地解整个班级的情况特点，通过自己的眼睛用心去观察这个班级并熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流，主动关心他们的学习、生活情况，以此来了解每个学生的个性、思想，这样在他们产生心理波动时能够较快的发现，并对其进行疏导。不仅如此，我还经常参与一些班级活动，比如一起布置文化墙、一起出板报、通过这些活动，不仅拉近了我与同学们的距离，更能让学生信任我，这样他们才与我交心。我认为师生间要敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在实习班主任的过程中，我认真负责地做好班主任常规管理工作，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。

三、教务处及年级组的工作 由于我的指导老师任八年级组组长并兼教务员，因此我的办公室一直在教务处，也正因为如此，我接触到了很多教务和年级组的工作，收获很大。赵老师对我真的很好，因为本身年龄和我差的不是很多，在很多的时候都感觉像个大哥一般在照顾着我，而有时候其他老师也会趣说我是赵老师的秘书，和他一起做一些教务员或者年级组长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了很多与人相处的经验，他介绍我去认识各个处的老师，然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习老师却没有被要求去做，用他说的一句话就是：既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历。不仅如此，他还主动教我学籍管理及其他的教务活动，并让我协助他进行教务上的各项事宜。在全校半期考试、初三年级模拟考试、初三年级水平考试、初二年级会考期间，让我协助负责考务的部分工作。赵老师的严格要求让我学会了很多东西，也让我比其他一起来的同学收获了更多。

四、其他方面

每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他老师聊天或者讨论一些教育学生的想法，亦或者帮他们批下作业，这些都让我在实习中增添不了的快乐。在生活上，我待人诚恳，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起前往支教前线的同学们守望相助，同舟共济，注重团队合作。实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，与支教学校的老师建立了深厚的情感。我们学校有很多特岗老师，他们比我们大不了多少，才出来工作在生活中，他们经常帮助我们，教我们和面，包饺子，做饭；带我们到学校周围逛逛，领略南疆的异域风情；在教学方面也丝毫不吝啬将他们的教学经验传授给我们；休息的时候还经常跟我们一起聊天，一起玩耍，他们就像我们的哥哥姐姐一样照顾我们，除了特岗老师之外，最值得说的就是我的指导老师，他不仅在平时工作中照顾我，对我爱护有加，在周末的时候，他还邀请我到他们家做客，让嫂子给我做好吃的。平时对我们的生活也经常嘘寒问暖，就像我们的大哥哥一样。可以说，他们是除了学生之外我最舍不得的人。

如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。这次的实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事。

第三篇：实习结束感想和结束总结范文

工作实习结束语

通过三个星期的实训，终于完成了图书借阅管理系统的设计与实现还有实训报告的写作。在设计过程中，学习了许多的设计的知识，学会了如何面临困难，如何解决问题，学会了团队合作，达到了锻炼的目的。同时，拓展了知识面，进一步加深了对程序设计的理解和认识。

在做实训设计之前，我对图书借阅管理系统的理解，仍旧是在感官和理论水平上的，是“纸上谈兵”，缺乏实际的设计操作经验。这次通过做图书借阅管理系统的设计与实现，完成了图书借阅管理系统的设计与实现任务。在整个设计过程中，遇到了很多问题，但“功夫不负有心人”，最终，问题都被一一解决了。刚开始时，我对图书借阅管理系统的认知很片面，对其工作原理，实现的方式，设计的原则和方法，没有一个明确、清楚的概念和思路。在指导老师及同学们的帮助下，还有查阅了很多相关资料和文章，才完成了如今的图书管理系统。

在设计的过程中，我增长了很多知识和见解，进一步熟悉了c#编程、数据库的方法以及制作工具的使用。通过分析，经历了总体分析、系统设计、功能设计等阶段。更正了以前对设计的错误认识。懂得了c#设计跟数据库连接是至关重要的，做程序利用了更新管理数据库中的信息，来达到实现的效果。我认识到做好一个好的系统都需要做好充分的需求分析，设计过程中每一步都要考虑全面、周到，编

写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来麻烦，加重工作量，因为它们是紧密联系，一步都是以另一步为基础的。

在实训过程中，我时刻提醒自己：图书借阅管理系统功能要完善，结构要清晰、安全性要好，操作维护要简单。现在看来，仍是存在缺点和不足。在调试过程中出现的部分问题还没能完全解决，只是避免了问题的出现。另外，在设计过程中速度太慢，对知识熟知度还不够，对工具的使用也有点不熟练，这些都有待于改善和提高。

总的来说，我们这一次实训是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和工作的不容易。

短暂而又宝贵的学习带给我很大的启发，同时也让我寻找到了自身的不足，我会在自己的实际生活中不断努力、不断探索，将以更大的热情去投入以后的学习工作中。

在此特别感谢xxx和xxx老师在实训期间给我们的孜孜不倦的指导，使我受益匪浅，顺利的完成实训。

感谢我的各位老师们，在我的学习中给予我莫大的教诲及其帮助，你们的潜移默化使我能够今天这么的顺利。

最后感谢的的同学们，在我的学习中，给予我最大的支持和帮助，共同顺利完成了实训。

谢谢你们。

第四篇：实习感想和总结

东鼎网络 WWW.DONGDING.CC DD

（1）任何工作要尽快实现角色的转变。学校和社会有很大的不同，在刚步入社会时，必须从最细小的工作做起，甚至还要一遍遍的重复那些“细小”、繁琐的工作。这不仅要我们从行动上改变，更要从心理上、思想上接受改变，要充分认识到伟大都是从平凡累积起来的。正如书中所说的，成功是一种努力的累积。在奋斗的历程中，要经得起别人的冷嘲热讽和冷眼旁观，并能够以宽容的胸怀善待一切。总是将复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情快乐做，快乐的事情用心做。

（2）作为一名大堂经理不但要熟悉业务知识、金融产品，更要加强自身职业道德修养，坚守自己的职业道德：为客户保密便是每个大堂经理最基本的素质。我觉得今后无论是什么工作，每个人都必须坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。并在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。

（3）一个月的大堂经理，让我更加深刻和真实地认识到，在服务业，必须要有敏锐的洞察力，能够及时发现顾客的需求与困难。顾客就是上帝，我们必须为每一个客户提供及时、完全、周到、热情的服务。

（4）服务

细节

高效率=成功。工作态度、服务意识尤为重要。比如：对待客户要用敬语；与客户传递资料时必须起立并且双手接送；对客户咨询要耐心的解答；客户离开时要微笑说“慢走”等，这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做的时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力和高效率更重要！

第五篇：电子实习感想和总结

电子电工实训总结

为期一个周的电子电工实习已经结束，我个人认为本次实习是非常有意义的。我不仅从中学到了很多知识，而且还提高了我的动手能力。我相信这次实习肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。

本次实习理论结合实践，激发了我浓厚的学习兴趣。实习第一天老师先给我们介绍了一些基础知识，然后让我们进行创意造型练习，这不但让我们练习了技术，而且培养了我们的创新能力。当我们拿起电烙铁的那一刻，心情十分激动，因为毕竟是第一次动手。虽然老师讲了动作要领，但第一次很多人还是不敢下手，不过在我们的相互鼓励下，我们都大胆动起手来。前面几个焊点并不好，因为我们掌握不好焊锡的量、焊接的时间等。功夫不负有心人，通过我们在实践中不断摸索，终于符合焊接的标准。在这中间，老师还给我们穿插介绍了SMT的一些知识，不仅增加了我们的知识，更激起了我们的兴趣。

后面我们练习的是焊接电路板。因为是练习，我们用的是废电路板，利用上面没焊过的点进行练习，而且我们用的材料都需要重复利用。例如：我们用的焊条都必须用到小于一厘米。之所以这样，是为了培养我们的节约意识。这次实习让我切身体会到，在资源紧张的今天，我们要从身边的点点滴滴进行节约。

这次实习的重中之重是收音机的组装、焊接、调试。在这个工程中，我们学会了电子元器件的识别和检测，学会了自己阅读说明书、查看电路图。在电子元器件的识别和检测过程中，一定要仔细，把不同规格的器件分开并标注以免混淆。焊接时要注意焊接的顺序：先小后大、先低后高、先耐热后不耐热等。经过我们紧张的组装、焊接、调试，我们的收音机终于组装完毕。听着自己收音机发出的声音，心中有着无比的喜悦之情，自己的努力没有白费。

通过这次实训，我学到了很多知识、经验和教训。不论做什么事情，都要先对它产生兴趣，要全身心的的投入，要认真仔细。当然在实训过程中不可避免的会遇到很多问题，当我们遇到问题时，我们一定要进行独立思考，认真进行分析，勇于克服困难。想要说的还有很多，总之，感谢学校能给我们这次锻炼的机会。

青岛理工大学

机械工程学院

材料成型及控制工程08级2班

姜亮良

六、实习小结及心得：

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一

对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二

对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三

焊接挑战我得动手能力，在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点，在此，还要感谢实习老师，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大帮助

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高

实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

电工实习心得

在这次为期40天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道

理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了

我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识；

2．了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法； 3．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力