颜芳辉辞职报告

第一篇：颜芳辉辞职报告

亲爱的经理：

你好！

在公司工作一年半时间，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。在圣元的一年半里我时时刻刻都感受到圣元这个大家庭对我的关怀与帮助，在这一年半里我由一个懵懂无知的孩子成长成为一个较为成熟的营销人员。我非常感谢圣元的栽培。

关于辞职我想了很久，鉴于我的个人身体方面的原因，领导所安排的工作我感觉自己越来越无法胜任，为了避免影响公司的销售策略甚至给公司带来损失，所以我申请辞职。公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。但是本着对市场好的原则希望尽快交接完毕。

我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

谢谢！

最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升！希望领导及各位同仁工作顺利！

颜芳辉

2009-11-30

第二篇：颜辉暑期社会实践报告

动手、动脑解难题真情、真心报社会

泰山学院 物理与电子工程学院09级电本颜辉

下乡社会实践活动报告摘要

2011年7月13日，泰山学院物理与电子工程学院2011年暑期大学生“下乡”社会实践活动正式起航，此次暑期社会实践的目标是“服务他人，锻炼自我”，结合我们所学的专业知识，在州城镇开展了家电维修服务、家庭用电安全知识宣传和万里事迹走访等系列活动。

一、精心打造，特色服务

（一）部署策划篇——前期准备

为确保我系暑期下乡社会实践活动的顺利开展，院、系领导对此高度的重视。为了打造一支精英队伍，在我系学子中进行了为期两天的精心的选拔最终确立一支专业水平高、动手能力强、思想政治素质过硬的高水平队伍，并由团总支书记任领队、09级电本的冯吉深同学任队长。领导小组下设机动组、维修组、宣传组等，各组组员均为我系优秀学生及学生干部。服务队于7月13日出发奔赴泰安市东平县州城镇，此次“下乡”社会实践活动以“科技支农”为主题。7月13日上午，服务队全体成员召开服务队社会实践启动仪式，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我系暑期“下乡”活动奠定了坚实的基础。制定了有关实践活动的详细计划，从家电维修、安全用电知识宣传、万里事迹寻访等多方面开展丰富的社会实践活动。暑期社会实践不但培养了同学们学以致用的能力，更加的磨练了他们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、服务人民、锻炼成才”的目标。

（二）家电维修篇

家电维修是我们这次下乡队伍的一大特色。本次活动我们抱着

学以致用、服务大众的精神，深入州城镇进行家电维修，这不仅能够为我们提供一个实践的机会，同时也为州城镇人民做了实事。这次家电维修我们先进行了家庭电器使用情况的走访调查。据此，我们发现这里大多数农户的电器都存在着问题，其原因有二：一是本地处山区，天气温暖潮湿，平时多暴雨，故导致这里的大多数的电器受潮严重，电路元件老化，坏掉。另一个原因是：交通不方便，整个镇没有一个专业的维修站，而最近的维修点离这里也有几十公里的路程，同时维修的费用对于本地的居民来说也是昂贵的。

因此，我们针对这样的情况，我们进行了两种方式的维修，一

是通过登记走访入户的方式，这种方式就是在当地村民的带领下，深入到各个家庭。本着为人民服务的精神，顶着七月的太阳，我们的同学就像是清晨时的微风，为我们的人民带来浸入心田的凉意；另一种方式是在一个家电专卖店设固定的维修点，通过各种方式我们可以将绝大部分的电器聚集在一起，更加有利的节省时间，可以更多的为州城镇的人民服务。同时也将我们的事迹带到更多的地方，这样一来，就会有更多的人知道我们的维修组，如果需要得到帮助的用户就能够及时得到援助。

在这里面最令我们印象深刻的是家电维修组深夜4点多继续为

村民维修家电的事迹。7月18日的下午，当技术部的同学完成了一天的维修工作后正准备休息，突然几个村民拿着榨汁机、二个电视机、一台小电风扇要维修。我们承诺的是：当天要维修的电器必须当天完成，因此为了顺利完成任务，我们坚持到工作到深夜。

在家电的维修的基础上，我们运用所学的专业知识，综合分析，向州城镇人民进行家电维护的知识，并教会他们一些维修家电的小技巧，让科学知识熔入他们的生活，为农村发展科技化、现代化做出我们的一份贡献。

据统计，此次电子科技兴农服务团的各项工作已经超额完成，服务团已经检修了电视机、电风扇、手电筒等电器。此次电子科技支农“下乡”社会实践服务团，以严谨的态度、务实的作风，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，取得了良好的实践成果和社会效应。

（三）安全用电知识宣传走访篇

安全用电、防火等知识的宣传是我们这次下乡主要宣传的知识。

这次安全用电知识的宣传一是走访农户，二是在镇上向居民发放传单的过程中进行的。我们有大量的关于安全用电宣传单、防火的海报，同时还有不少的关于这个方面知识问卷，用以了解当地居民对这个方面知识认识度。通过调查发现州城镇的农民有良好的安全意识能力，对防火等都有丰富的知识；从民众那里得知，村委会定期的举办安全讲座。

（四）万里事迹寻访篇

此次活动的另一大主题就是重温原国家委员长万里的红色革

命事迹，对其故居进行寻访。在活动中，我们小组成员通过对其故居周围居民的采访了解得知他1916年出生于东平县州城街道办公处西卷棚街。早年在家乡接受小学和初中教育，１９３３年秋考入山东省立第二师范。毕业前，秘密加入中国共产党，受党组织的派遣，回家乡撒播革命火种，宣传抗日救亡。1937年10月，经中共山东省委批准，建立了东平县第一个县级中共党组织—东平县工委，任书记，依次为根据，一步步走上了革命的道路。

通过寻访，我们还了解到万里旧居，位于州城十里宋街南段桂

井子街，根据其家人及邻居回忆和东平县政府（1951年6月1日）颁发的《土地房产所有证》提供的数据在原址恢复重建，占地面积2200平方米，建筑面积430平方米。房屋坐北朝南，总体布局分为西院、东院，东院北面为菜园，共有大小房屋17间。房屋按修旧如故的原则进行建设，为砖木结构，青瓦白墙，呈典型的“海青屋”特点，古朴典雅，充满浓郁的州城民居特色。

二、社会实践活动的收获

（一）群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素

活动自始至终都得到州城镇父老乡亲的支持与配合。无论是宣

传活动，或是深入农村的调研，当地群众都热心地帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。群众的支持是建立在信任与理解的基础上，活动的开展应首先和当地的群众进行必要的沟通与交流。在这次三下

乡活动中，无论是我们队员所驻扎的邻里乡亲，或是当地周围其他居民，都对这些年轻人的到来感到高兴，对他们所开展的工作表示支持与谢意。特别是我们所居住的农家主人，我们亲切地叫她师娘，她不仅发动全家人为我们的工作提供各种方便，而且还不辞辛劳地带我们到各地走访，与我们一起开展工作，为我们的各项活动提供了极大的便利，还有当地村委领导，多次为我们提供各种志愿工作与条件的村长。在接受过我们的采访时说，居民对我们的工作和服务感到极其的满意，并且希望我们以后还会来这儿，提供更多的长期的志愿服务。有了这样的基础，活动的开展才会顺利才会成功。

（二）队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

服务队用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热

情，是“下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。此次活动，所有的队员们都是经过精心挑选，极富热情与奉献精神的优秀学生。来到州城镇开展工作，每个人都是及其积极而又主动的，并且能配合其他队员协调好各种工作，使各项活动的进行更加顺利更加有成效。队员们积极对活动进行策划与建议，更使活动的内容更加丰富。

（三）队员们的团结之心是活动有利开展必要条件之一

团队的力量是不可忽视的。在此次社会实践活动中我们始终坚

持一个团队、一个精神、一股力量、一条心。只有整个团队的配合更加默契与自然，才能使整个下乡活动显出作用与意义。团队的配合要达到心与心的默契程度，无论是开展志愿活动，还是文艺演出等，只有队员之间的配合与支持，才能达到更完善的效果。

三、社会实践活动的启示

大学生暑期“下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载

体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。“下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务大众、服务社会”的目标，真正做到学到致用，为人民做实事。今后我要参加更多的暑期社会实践活动，磨练自己的同时让自己认识更多，是自己未踏入社会就已经体会到社会的更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会，而是要深入的探索，为自己的未来打好基础。在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。

最后感谢村能够提供这样的机会，感谢老师教导，得此暑期社

会实践活动圆满成功。

参考文献：泰山学院万里图书馆 《万里事迹简介》2011年7月21日

第三篇：青春芳颜丛中笑散文

岁月如歌，生命如画，苍茫岁月中总是走到了生命的辉煌渡口才发现原来青春的誓言曾在岁月的长河中写下过浓墨重彩的一笔，总是走到岁月的收获季节才发现原来青春的舞姿曾在生命的脉动中划动过翩然若鸿的脚步。青春，你是一颗星，当在宇宙苍穹中寻到你的神秘踪迹时也寻到了黎明前的光明，青春你是一首歌，当激情万丈地唱出你歌声里的悠扬旋律时也唱出了生活中的幸福。青春你是人生旅途中生命的绿洲，走过人生的春夏秋冬，走过人生的朝阳暮暑，你宽广的绿色胸怀容纳了人在旅途的疲惫，你碧水横流的小溪洗涤了心蒙绝望的尘埃，你充满了盎然生机的绿色画面让路过的人心中漾起一泓清澈的山泉；你激扬着无穷活力的绿色风景让路过的人眼前现出一道七彩的彩虹。青春，你很短暂，短暂如划过生命的流星，可在你短暂的生命轨迹里，你却有着厚重的生命底蕴，青春，在你的前言里流淌着年少无猜时的童真无邪，这个前言里有着青春你一生中最明媚的阳光、最清新的空气和最宝贵的童真；青春，在你的正文里洋溢着青春年少时的风华正茂，这个正文里有着青春你一生中最昂扬的斗志、最激情的梦想和最辉煌的未来；青春，在你的后序里弥漫着老骥伏枥的温暖情怀，这个后序中有着青春你一生中最满意的收获、最渴望的成就和最成功的人生。

人的一生，漫长而短暂，从呱呱坠地，第一声啼哭声就拉响了人生的序幕，蹒跚学步时跌倒又爬起，小小的生命透露出顽强的生命力，咿呀学语时含混不清的话语中透露出生活的真谛。阳光下，健壮的身体在茁壮成长，春风中，放飞的风筝让孩子的目光投向那更高远的天空，阳光灿烂后的风云突变让孩子知道了生活中的旦夕祸福，断了线的风筝可以让孩子明白即便是再爱的东西也可能有失去的一天。人之初，性本善，上帝把每一个孩子当做最宝贵的礼物送给每一对深爱孩子的父母，天使一般的孩子从来到人世间的那一天起，就注定他们将走完人生中的沟沟坎坎，同时也要品尝着生活中的酸辣苦甜。当不小心跌了一跤时，爬起来后知道了在走路时要避开脚底下的磕磕绊绊，当飞走了的气球被追回来的时候，明白了只要努力追求就会有成功的希望。于是，一个小小的孩子就这样慢慢的长大了，从人生的朝阳到人生的正午，蒸发掉的露水犹如清泉浇灌了成长的原野，长大了，懵懂的孩子长大了，长成了青春年少，一棵棵小树经历了阳光风雨，经历了电闪雷鸣，一道道年轮的增加刻画出成长的痕迹，一片片绿叶的舒展显示出生命的活力。

送走童真，我们成长了，成长的阵痛流淌在青春的河流里，就像竹节拔高，每拔高一次，就会让竹子更接近蓝天一点，为了向上，为了追求自己更高的目标，我们就必须像竹子一样忍着阵痛努力向上、向上，向着更高的目标前行。青春的滋味苦中带甜，品尝时犹如品一茗香茶，刚步入青春的少年就像一片新茶，很含蓄很青涩，看不出一丝清香，但是当你把这一片新茶放进青春这杯水中的时候，一切都变了，当初那片紧紧裹捂着自己的茶叶在青春这杯水的滋润下慢慢的洇开了，在茶杯中舒展着舞姿，轻盈着香味，飘逸着神韵，于是，本来淡然无味的水变得清香四溢了，茶叶的青涩也变得甘醇无比了。

青春你还像开得最盛的那一簇簇鲜花，从撒下种子的那一天起，种子就很顽强地在地上生根发芽，承蒙阳光雨露，汲起日月精华，终于这一天，一粒小小的种子它拱出地面，然后一天天长大，万绿丛中一点红，花儿在丛中笑，人儿在花边闹，盛开着的鲜花就是人生的青春写照，美丽的鲜花，她们是那样的妩媚那样的妖娆，五彩缤纷的花朵装点着人生的舞台，青春绽放出的光彩照亮人生旅途中的黑暗，青春很灿烂，灿烂如天际边怒放的晚霞，青春很含蓄，含蓄如白云遮挡下的蓝天，总有一种青春能让生命昂扬出远航的风帆，总有一种青春能让岁月沉淀出历史的厚重，这样的青春能让日月生辉，能让江河开怀，能让生命辉煌。

青春就是一首歌，听起来悠扬悦耳，青春就是一幅画，看起来赏心悦目，青春是朝阳，能朝显希望，青春是晚霞，能夕获成功，愿青春长住，芳华永存，让青春这首歌越唱越嘹亮，越唱越昂扬，越唱越有希望。

第四篇：羊革辉 辞职报告

辞职报告

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入公司之后，由于公司对我的关心、指导和信任，使我收获许多。经过这段时间在公司的工作，我在美工这个方面学到了很多东西，积累了一定的经验，对此我深表感激。

由于我自身个人原因，近期的工作让我有些焦躁。为此，我进行了长时间的思考，决定休息一段时间。

为了不因为我个人的原因而影响公司进展，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。即最迟于1月21日正式离开岗位，我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。恳请领导及时安排人员作工作交接我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。

为了尽量减少对现有工作造成的影响，我请求在公司的员工通讯录上保留我的手机号码1个月，在此期间，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复；也可以通过QQ进行询问。

非常感谢领导在这段时间里对我的指导和关照。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利！

再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

______

2013._._

第五篇：颜颜爸爸推荐

颜颜爸爸推荐：小学四年级上课外读物 搜集整理：颜颜爸爸

第一组

1、《呼兰河传》 《呼兰河传》，一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。全书七章：

一、二章写小城风情，三、四章谈家中亲疏人物，五、六、七章摹绘独立旁枝人物。作者用舒展自如的巡视式艺术手法，以情感的起伏为脉络，为“生于斯、长于斯的呼兰河畔的乡镇作传，为这个乡镇的风土人情，为各种各样人的生与死、欢乐与悲哀作传”。

茅盾评价《呼兰河传》，是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。

呼兰河小城的生活或许有一点沉闷，但无论是扎彩铺、放河灯、跳大神、娘娘庙会、野台子戏，还是北方大自然的风霜雨雪、火烧云，萧红用绘画式的语言，“在灰暗的日常生活背景前，呈现了粗线条的、大红大绿的带有原始性的色彩”，勾勒出一幕幕充满童趣的影像。

小说中有一群被环境牢困、有些麻木又安于现状的小人物：遭人讪笑的王大姊、可怜的团圆媳妇、寄食的有二伯……但是萧红并不只是要渲染底层的苦楚。在第七章中，她浓墨重彩地描写父代母职、自食其力的磨倌冯歪嘴子，凸显卑微者人性可敬的一面。

四上语文第一单元课文《火烧云》就选自萧红的《呼兰河传》。另有课文《祖父的园子》也选自此书。有阅读兴趣和阅读习惯的学生建议四年级就可以阅读《呼兰河传》。

2、环保主题绘本

颜颜爸爸推荐：环保主题绘本

具体内容详见：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***0256900/ 四上语文第一组四篇课文展现了大自然的神奇，要求学生通过本组课文的学习，感受大自然的魅力，同时体会作者生动的描写。结合本组课文，推荐学生阅读一系列的“环保主题绘本”，目的是想让学生了解世界，了解现实，了解现在大自然的种种自然奇观，正随着社会的发展逐渐消失。

可能我们没有见过巴金笔下的《鸟的天堂》，但身边一定都有一个《再见，小树林》中的小树林，而这些小树林正在逐渐消失。可能我们没有见识过气势雄伟的钱塘江大潮，但《小房子》周围的景色同样是大自然的一种美，美得亲切，美得舒服。身在农村的孩子以前都住在这样的小房子里，但现在我们同样经历着《小房子》中的小房子所经历的变化——一条条公路把田野割裂，公路两旁矗立起一排又一排的厂房，耕地越来越少，水泥建筑越来越多，农村变得越来越不像农村。故事中的小房子最后又搬到一个小山冈上，周围又有了苹果树，又能看到日月星辰，又能见到四季更替，但我们呢？我们除了移民，还能搬到哪里去？这一切，除了《小房子》，约克·米勒的《挖土机年年作响，乡村变了》不着一字，通过七幅图画，同样很好地为我们呈现了二十年间一个乡村的变迁。图画无声，但质问有形，这短短的二十年间，我们乡村失去的究竟是什么？最让人伤心和无奈的却是这一切仍然默默地在我们身边不断重演着，丝毫没有停下或改变的意思。所以我觉得，教学这一单元时，在让学生通过文字感受大自然美的同时，是不是也应该让学生通过阅读这些绘本，从而走出课堂，放眼身边的世界，关注一下身边的环境正在发生怎样的变化，能思考一下为什么会这样或我们应该怎么办那更好！当然这一切考试都是不考的，但我们必须教育学生关心自己生存的世界。

第二组

3、《昆虫记》

这一组的课文讲的是观察和发现方面的趣事。让学生在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习他们的观察方法。其中第7课《蟋蟀的住宅》作者是法布尔。所以我觉得趁此机会可以向学生推荐法布尔的作品《昆虫记》。

市面上《昆虫记》的版本很多，质量参差不齐。针对我班学生的阅读水平，我觉得向他们推荐北京科学技术出版社出版的《昆虫记》最能吸引他们的阅读兴趣。因为这班刚刚从三年级升上来的学生，之前并没有阅读过多少课外书籍。阅读的兴趣并没有被很好地激发，阅读的习惯并没有很好地养成。所以这套十本装的、图文并茂的《昆虫记》应该是激发学生阅读兴趣的非常好的催化剂。相信学生一定会喜欢。

但如果学生已经有一定的阅读兴趣、阅读习惯和阅读量，那不妨推荐作家出版社出版的《昆虫记》。

第三组

本组课文选的都是童话。希望学生通过对课文的学习，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。说实话，这样的愿望是好的，但我们老师真的能通过四篇童话的教学，从而让学生走进奇妙的童话世界？而学生也真的能通过四篇童话的学习，品味出童话语言的味道，体会出童话这种文体的特点？别的老师我不知道，至少我做不到。想要达到这样的教学目标，我觉得除了阅读大量童话作品，让学生真正爱上童话，别无他法。可能我们的学生从小看的最多的就是童话作品。但我想，我们的学生除了《安徒生童话》和《格林童话》还会阅读其他的童话作品吗？可能我们老师自己也只知道这两本童话故事。

现在这组课文就把王尔德、埃林·彼林、新美南吉的童话作品带到了学生面前。所以我希望学生通过对课文的学习，从而去阅读这些童话大家的相关作品，真正走进童话，真正了解童话的魅力所在。

4、《快乐王子》

王尔德一生只写了九个童话，每一篇都实现了美与善的统一，无愧是世界儿童故事的经典之作。本书《快乐王子》收录了王尔德创作的全部童话。阅读王尔德的童话，我们应该把握三个方面：

一、语言准确、机智不失趣味。有人说王尔德是最善言谈的作家，谈吐机锋密布、冷隽幽默，他的童话也充分展示了他这方面的才华。

二、美的极至，关的沉醉。王尔德在给儿子讲述《自私的巨人》时，自己禁不住流下了眼泪。他对儿子说：真正美丽的事物总会使自己流下眼泪。

三、寓意深刻感人。王尔德的每一篇童话都营造了一个极美而又忧伤的氛围，他的人物都有着强烈的献身精神，让读者切实地感到强大的道德力量。我国的文学大师巴金先生十分喜爱王尔德的童话作品，因喜爱就将这些作品一一精心翻译过来。现在你正阅读的书，可以说是两位大师的合作产物吧。

5、《比比扬奇遇记》

本书是双桅船经典童书系列之中的一本，这是一套专门为孩子们出版的书。每一本都特别优秀，它们都是人类最好的儿童文学作家写的，流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了、感动了，长大以后回味着继续快乐和感动了很多年的书。对于少年儿童来说，它们是精神的大餐，在这里将得到的是心灵的滋养、感情的陶冶和智慧的启迪。

一个依山傍水的河边小镇，有一个淘气得出奇的小男孩名叫比比扬。比比扬和小魔鬼交上了朋友，没想到小魔鬼竟然比他还要淘气！他的脑袋被小魔鬼做了手脚，竞换成了陶泥脑壳。从此，比比扬在小魔鬼的带领下进入了魔鬼城堡，在那里他有了种种的奇遇。在幡然醒悟之后，他通过勇敢斗法，打败了大魔法师：并用他的歌声救出了落入魔掌的美丽公主。故事的最后，比比扬冲出了魔鬼王国并找到了自己的脑袋，成了一个好孩子。

著名翻译家韦苇教授曾评价说，像《比比扬奇遇记》这样把一个孩子大胆抛入魔鬼世界，想像如此新异奇特，故事如此动人心魄，主人公命运如此让人牵肠挂肚的童话，在世界儿童文学作品中，实属罕见。

故事中，除了跌宕起伏的情节之外，值得我们细细品读的是比比扬心底的善良。正是善良，使得这个淘气的男孩得以拒绝邪恶，从魔鬼城堡胜利突围。这个故事也告诉我们，一个人纵然误入歧途也不必绝望．只要心中还揣着善良，他终将被拯救。

6、《蒲公英桥梁阅读系列1》（全六册）

新美南吉（1913～1943），1913年出生于日本爱知县半田，童话作家。日本儿童文学研究者石井桃子曾经说过一句名言：“北有宫泽贤治，南有新荚南吉”。他的代表作有《小狐狸买手套》《狐狸阿权》《去年的树》《花木村和盗贼们》等多部，这些都已经收录在这套书中。相信通过对这套书的阅读，学生一定会喜欢上新美南吉。

7、《法国童话》

本书精选了最脍灸人口的法国童话名篇，其作者均为法国童话名家，如夏尔·佩罗、多尔诺瓦夫人、费纳龙、博蒙夫人、塞居尔夫人等。选目包括最经典、流传最广、最为孩子们所喜爱的《穿靴子的猫》、《蓝胡子》、《金发小姑娘》、《青鸟》、《年老的女王和年轻的夫妇》、《小亨利》、《牧人总督》等。

同安徒生童话、格林童话和其他欧洲传统经典童话相比，法国童话在幻想与魔法、公主与王子之外，还格外富于教育意义。其中有些童话，情节平实，语言朴素，但却生动地揭示出深刻的人生哲理，即使成人读来，也不无受益。

8、《意大利童话》

意大利是文艺复兴的发源地，也是欧洲童话的故乡，童话在意大利的产生远比其他欧洲国家要早得多。也许同意大利民族热烈奔放的性格有关，意大利童话中对于真理、正义、善良、慷慨、真诚、勤劳、勇敢等优秀品质的拥护和赞颂更加热情，同时对于虚伪、邪恶、凶残、贪婪、狡猾、懒惰、怯懦等丑陋品质的憎恶和谴责也更加严厉。因此，相对于风格更为浪漫轻松的其他欧洲国家的童话，意大利童话的古典意味更加强烈，民间色彩也更加浓厚，读来别有一番风味。

9、《俄罗斯童话》

《俄罗斯童话》精选自俄罗斯民间文学家阿法纳西耶夫精心收集编撰的俄罗斯童话集，书中收录了《青蛙公主》《严塞老人》《渔夫和金鱼的故事》《伊万王子、火鸟和大灰狼的故事》《青铜国、白银国和黄金国》《漂亮的瓦希丽莎》《白野鸭》《魔戒指》等肤灸人口的名篇。这些童话是俄罗斯最具代表性的童话，带有浓厚的俄罗斯民族特色，它们无论是情了还是想象，风格都清新，明快，透出淡淡的忧伤和轻轻的诗意，正如春光下的小白桦树林，和秋日里的俄罗斯原野。

10、安徒生童话绘本 具体内容详见：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***4414697/

11、格林童话绘本 具体内容详见：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***351886/

第四组

本组的课文，有的是不同作家写相同的动物，有的是同一作家写不同的动物。希望通过学习，具体感受作家笔下栩栩如生的动物形象，还可以试着比较一下课文在表达上的不同特点。

既然主题跟动物有关，那么西顿和椋鸠十的动物故事就可以趁机推荐给学生阅读。相信学生一定会非常喜欢这些故事。

12、《西顿动物记》（全十册）

本套图书根据《西顿动物记》改编而成，以童话般的叙述方式、拟人化的描写手法以及清新淡雅的插图设计，将原著中人性深处迸发出的动人情感刻画得淋漓尽致。豁豁耳为了保护妈妈和家园，勇敢地与敌人作斗争；小猫吉吉突破艰难险阻，终于过上了自己向往的自由自在的生活；淘气色毛毛经历了冈雨之后成为了负责任的爸爸„„这些或鲜活或悲惨的小生命，不仅仅是在诉说着一个真实的动物世界，更让小朋友们从中体会到生命的尊严和价值！孩子们将会更深入地了解野生动物的内心世界，体会动物之间、动物与人类之间丰富的情感，并从中感受到自然界的趣味以及生命的真谛，自然而然地学会尊重别人、珍惜生命。

13、《椋鸠十动物小说爱藏本》（全十册）

椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合，站在动物的立场上观照人与动物世界的美与善。

椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。

第六组

本组课文的主题是爱。让学生通过本组课文的学习，体会互相关爱带来的快乐和幸福。而本组课文中的《卡罗纳》恰好是选自亚米契斯的《爱的教育》。所以在此时推荐学生阅读《爱的教育》是最合适不过的事了。

14、《爱的教育》

这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。该书的题目可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生写的。我说是以为四年级的小学生写的并不意味着是直接出于他的手笔，依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上上写呀写呀，写他在校内外的所见所闻所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事更有了新鲜感，于是，又在手稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们今天读一读这部书，希望能喜欢它，并从中获得教益。