让公益精神薪火相传

第一篇：让公益精神薪火相传

结合文章材料和自身体会，谈谈对发展公益性文化事业的认识

让“公益精神”薪火相传

“公益性文化事业，是温暖社会的火炉，是照亮心灵的明灯，是催生知识的沃土”这是福建泉州闽台缘博物馆副馆长朱定波曾经说过的一句话，公益性文化事业，秉承了“服务于民”的宗旨，一直以来是我国社会主义精神文明建设发展的前沿，他的核心就是“公益精神”，即“以无私的方式传承中华文明”。近几年来，随着人民对精神文化需求的提高，特别是08年奥运会倡导的“人文奥运”的精神在神州传播，大家愈发关心公益性文化事业的发展，如何让公益性文化事业继续前进，如何让公益精神生生不息，薪火相传，成了全社会共同关注的话题。

如今，国家已经把公益文化事业的发展摆在了工作的重要位置。我们欣喜地看到一大批公共文化重点工程相继完成，以福建泉州为例，短短几年间，泉州博物馆和闽台缘博物馆宣告竣工，对泉州古建筑博物馆和海交馆的修缮工作也已经完成，不可谓不快。同时泉州市政府下大力度通过新闻媒介，报纸杂志对公益文化进行广泛宣传，成果显著。但是我们要看到在公益性文化事业发展的过程当中，也存在了许多障碍，需要全社会努力“清除”。

第一，思想障碍。许多群众对公益性文化事业存在模糊认识，有的人甚至对公益精神一无所知。所以政府要采取多渠道，多手段，通过平面媒体，电视电台对公益性文化事业进行宣传。要以学校，企业，社区为原点，发挥示范作用，进而辐射到周围群众。同时要注重以群众喜闻乐见的形式推广公益文化，消除群众思想认识上的顾忌和怀疑。要在群众心中根植这样一种观念，即“公益性文化事业，不单单是造福为他人，更重要的是他是提高自身素质的最佳补剂”

第二，资金障碍，虽然国家已经对公益性文化单位进行资金扶持，但是资金问题依然是障碍。有的单位单纯的等靠要，有的单位由于对资金管理不善导致了经济危机。政府要划拨专项资金用于扶持，要成立专门的管理小组，调拨专人对资金进行管控。此外，政府还要拓宽资金筹集渠道，要建立以政府补助为主，社会资助为辅的资金筹措机制，只有资金跟上了，才能稳定公益性文化事业发展的基础。

第三，制度障碍，一方面制度上的障碍体现在公益性文化单位内部管理的混乱，缺乏制度保证，人浮于事，敷衍塞责的现象还存在，所以要建立相应的责任制，做到一把手负责全局，具体事务有人分管，要把责任落实到位，防止有人遇到问题互相推诿扯皮。另一方面制度上的障碍还表现在文化立法上不够完备，建议抓紧制定非物质文化遗产保护法等相关法律，让公益精神不仅仅停留在口号上，而且被披上法律神圣的外衣。

力促公益事业的发展，需要仰仗政府大刀阔斧的决心和勇气。通过多种合力，多管齐下，消除思想，资金，制度上的障碍，让中华民族的文化血脉得以延续，让公益精神之火照亮华夏九州！

第二篇：让雷锋精神薪火相传

让雷锋精神薪火相传

阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，可谓是“风景三月独好”。雷锋，这个遥远而又熟悉的身影又“悄悄”地来到我们面

前。今年的3月5日，是毛泽东主席题词向”雷锋同志学习“49周年的日子。几十年来，雷锋同志爱党爱国爱人民的坚定信念，奉

献、敬业、创新、创业的崇高精神影响并伴随着几代人。

大概和我同龄的人们都不会忘记小学课本里的那些关于学习雷锋的故事和老师教授关于雷锋精神的歌曲。记得小时候，每逢雷锋

日，我们的大街小巷、校园周边、企事业单位都组织大规模的学雷锋做好事活动。当前的人们因为繁忙的工作、生活的艰辛已经

逐渐淡忘了这一个好的优良传统，“雷锋日”仿佛也成了做好事的提醒日。一度社会上出现的不和谐的声音，刺激我们日渐脆弱的神经，让我们曾经对这种可贵精神产生质疑。但值得让人欣慰的是新时代的雷锋精神，正悄悄地出现在我们的生活中。义工、志愿者、民间公益组织等新型的学雷锋活动仍然层出不穷；助人为乐、关怀他人的好人好事更让我们不时感受到生活的温情，体

味到社会的温暖和雷锋精神的真谛：郑尚才这个白发苍苍的老人，几十年来依然在履行和践行着雷锋精神：风雨无阻义务为居民

磨刀、社区的环卫工人天不亮清扫大街。。。

诚然，雷锋精神虽然是一个宝贵的精神宝藏，有超越时代永恒的东西，但不同的时代学习雷锋总是打着时代的特点，我们要学会

从宝藏中着力挖掘时代的需要和呼唤。今天时代的发展，让自由和责任，权利和义务等相互连结着突出重要性，当然也不能不顾

人民的道德实际去强调过于超前的东西，也不能把权利和义务割裂开来，一味地强调牺牲自我、盲目蛮干。

党的十七届六中全会通过的《决定》中曾经提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，使爱国、创新、包

容、厚德成为新时期雷锋精神的传承和体现。雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想的结合，是中华民族步入社会主

义新时代所产生的一种先进的民族精神。雷锋精神的发扬和传播，将对我们事业的发展起到巨大的历史推进作用。我想只要把我们身边力所能及的小事做好，我们就是在学雷锋。有人这样比喻一个人的一辈子，“如果把人生看成一串珠子，学习雷锋，每做

一件对社会有利的小事就是增加了一颗积累真善美的珍珠，一辈子下来，这些珠子就串成了美德。”

作为新时代的公民我们更应该有责任、有义务要把雷锋精神继续秉承下去，让它在我们的手中传递50年，传递100年，传递永远，相信只要我们心中有爱，只要我们每个人动起手来，哪怕我们参加的活动都是“鸡毛蒜皮”的小事，那么我们每个人也都是新

时代的“雷锋”！我们的社会一定会变得温馨和美好！

第三篇：五四精神 薪火相传

五四精神，薪火相传

1.男1：地平线上升起的朝阳，惊落尘封已久的冰霜

女1：横亘过时间的苍茫，插上翅膀带着理想飞翔

男2：又是一个五月，我们回眸凝望历史的长廊

女2：又是一个五月，我们昂首呼吸时代的芬芳

男

1、男2：是谁唤醒了黎明的朝阳

女

1、女2：是谁架起了天堂的桥梁

合：是你，革命的英烈；是你，伟大的党

男1：95年前，革命战争的峰火硝烟在祖国的大地上弥漫

女1：95年前，开创民族独立的先驱者举起民族救亡旗帜，不惧身前的钢刀铁枪 男2：他们的声声呐喊，如划过夜空的闪电，劈裂沉闷的黑暗

让曙光在迷茫的眸子里，熠熠生光

女2：他们的一腔热血，如一粒火种，于五千年沉淀的脂膏之上

重燃冻裂的希望

男1：还我青岛 拒签和约

男2：内惩国贼 外争国权

女1：他们高扬“民主与科学”的旗帜

以力挽狂澜之势挺身而出

女2：他们为华夏儿女点燃灯火

让炎黄子孙不再彷徨

女1：春风吹来了神州的期盼，吹开了山河绚烂的花朵

男1：历史记录了不朽的传奇，记载了革命千年的篇章

合：革命先辈永垂不朽，五四精神世代传扬！

2.男1：当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光

男2：当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳

男1：时代的号角吹响了民族复兴的梦想

男2：经济的腾飞注满了繁荣富强的渴望

女1：于是，青灯黄卷下多了一个个忙碌的身影

女2：于是，昆仑沧海间有了一道道远眺的目光

女1：平静已久的心不再平静，为这一刻将梦想实现的激情

女2：仰望已久的人还在仰望，为我们拥有皓首穷经的向往

男1：以五四精神为指导，以革命先烈为榜样

女1：肩挑重担的我们迎着旭日伴着霓虹

男2：扬起时代的风帆，插上理想的翅膀

男1：我们振翅高飞

男2：我们乘风远航

男1：中流击水，逆流而上，浪潮中我们永不言退

女1：搏击长空，迎风而舞，风雨中我们挽臂为墙

男2：团结进取，求实创新是我们的口号

女2：以校为骄，师生共荣是我们的信仰

男1：年轻的我们，拥有不变的誓言

女1：年轻的我们，将坚定的目光投向更远的地方

男2: 路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳 女2：拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章！合：五四之火永不息！五四精神永不忘！

3.男1：月圆月缺，星移斗转

远去的是那个炮火轰鸣，硝烟弥漫的时代

女1：潮起潮落，莺飞草长

不变的是开拓进取，勇往直前的五四精神

男2：历史的耳畔,跨过百年，传来了五四的隆隆回响,排山倒海，巨变沧桑

女1：凝视枫叶落红，泥土化不去革命先辈执着奋起的身影 女2：聆听窗外雨声，流淌不尽当代青年团圆复兴的赤子之情 男1：不负我们曾经痛苦沉思

男2：不负我们曾经四顾深望

男1：这一群爱国志士的光荣宣言

永远记在中华民族的丰功碑上

女1：走过一九一九的青年

纵然历史不再轮回

男2：但“五四精神”

它闪着不朽的光辉，它是一面永远高扬的旗帜

指引着我们前行的方向

合：让我们满载梦想，沸腾了热血

奔向远方！

第四篇：“让雷锋精神薪火相传教案

感恩教育----“让雷锋精神薪火相传”教案

初二年级 主备人：翟恒元

一、教学目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、了解雷锋精神，倡导同学们以实际行动来学习雷锋精神。

3、通过活动，希望更多的“活雷锋”出现在我们日常生活中。

二、教学准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《我们要做雷锋式的好少年》《学习雷锋好榜样》歌曲

三、教学过程

(一)、谈话导入：（PPT出示照片），同学们认识照片中的人吗？师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（二）走进雷锋，谁来谈谈你对雷锋的了解？(生谈后，老师根据PPT补充)

1、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民

服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

2、雷锋纪念日的来历

3月5日 雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

3、雷锋故事联播，通过上面的交流，同学们对雷锋应该又多了一些了解，接着谁愿意给我们讲讲有关雷锋的故事，同学们边听边想，雷锋是一个怎样的人？ 资料：

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区

救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

4、谁来说说雷锋是一个怎样的人？

5、齐诵雷锋的名言集锦

雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，从他所写的日记当中，我们也可以感受到他的精神。我们一起来读一读吧!（ppt出示）

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

———摘自1961年10月20日雷锋日记

“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

———摘自1960年10月21日雷锋日记

“要记住：„在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

———摘自1960年6月5日雷锋日记

（三）学习雷锋好榜样

1、了解雷锋精神的内涵

雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。

2、唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。播放录音，让我们随着音乐再来吟唱这首歌曲吧！

（四）、说说身边的活雷锋，向他们学习

1、在我们生活中，也有着一些“活雷锋”，谁来讲一讲？

2、在以后的生活中，希望同学们为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动发扬雷锋精神。3.让同学们齐唱《学习雷锋好榜样 》

三、总结：

一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬，让雷锋精神薪火相传！做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐班级体，美丽的校园。

第五篇：五四精神,薪火相传

五四精神，薪火相传

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，而这四项内容有人正是每一个青年应该时刻谨记的誓言。

九十多年前，一队和我们年龄相仿的青年用他们的血和生命来证明了他们的思想，他们的向往和他们的爱国，九十多年后，我们更应该传承祖辈们的思想，使其薪火相传。

在现代的社会虽然已经不再需要为了维护思想而抛头颅，洒热血，但我们仍要秉承五四精神的核心来为人处事。“爱国、进步、民主、科学”不再是简简单单的八个字，他们具有了更深层的含义，我们应该认识到，21世纪是一个竞争强烈的时期，我们在沐浴先辈人辛勤换来的甘露之时，应当了解自己身上所肩负的重大责任。祖国的未来、民族的兴衰、国家的荣辱，作为下一代的接班人这些都与我们自身紧密相联。身为一名共青团员，我们不仅感到光荣，更应该深刻认识自己应尽的义务。不仅要努力学习科学文化知识，也应该热心地为人民服务，在生活、学习、劳动以及每时每刻，都应该以身做责，起着模范带领的作用，用自己的行动去维护国家和人民的利益，并且，要始终树立“国家民族尊严高于一切利益”的观念。梁启超在他的《少年中国说》上这样讲道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这些话不恰恰证明了，一个国家的兴衰史寄托在个人身上，是由个人的成败积蓄而成的吗。鲁迅先生说：“青年应当有朝气，敢做为”。真正的爱团、爱党与爱国，并不是在嘴上念念口号的，而是应

该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。作为新一代的青年，我们更应该不断提高自身的思想素养，以科学的角度看待事物，而不是盲目追随其他本就荒谬的言论。更要在社会中明确自身的位置，为祖国做些力所能及的贡献。不断提升自己，不断的进步。

“弘扬五四精神 激发爱国热情”，只有将“爱国、进步、民主、科学”不断的传承下去，使每个人都懂得个中含义，才能真正使人们真正的去爱国，而不是简单说说而已，爱国是需要实际行动的来体现的。因此，在今后的学习生活中，我们更应该做的是用我们的实际行动来证明我们的赤字之心。

姓名：班娜

学校：辽宁工程技术大学

院系: 电子与信息工程学院 班级：计算09-2 学号：0906010201 联系电话：*** 电子信箱：379334810@qq.com