八年级下册期末检测题

第一篇：八年级下册期末检测题

八年级下册期末检测题

（一）湖北省特级教师 李洪祥

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主义事业的建设者 ④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者 ⑥在中国居住的人（）

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥

2．18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（）

A.公民的自由权利是有限制的，是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由

C.每个国家的公民都不可能有真正的自由

D.法制越健全，人们的自由权利就越少

3．目前，上网已成为现代社会人们活动的一个重要内容。在人们广泛使用网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定。如《互联网上网服务营业场所管理条例》对网吧经营者和消费者的权利、义务作出了相应的规定。这体现了我国公民的权利和义务有如下的关系（）

A.公民的权利和义务是互相依存的B.公民的权利和义务是相互对立的C.公民的权利和义务是毫不相干的D.公民的权利和义务都是不能放弃的4．我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。”这表明我国法律（）

A.集中体现了全体公民的意志B.禁止公民实施某些行为

C.明确规定了公民的义务D.倡导公民实施有益于社会进步的行为

5．初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为（）

A.符合法律的规定，无可非议B.符合法律的规定，但违背了道德的要求

C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任

6．下列关于人格权的说法，错误的是（）

A.人格权是人权的一部分B.生命健康权是首要的人格权

C.人格权可以转让、抛弃D.人格权是公民的基本权利

7．某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是（）

A.王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意

B.王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上

C.王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传

D.王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表

大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答第8、第9题。

8.上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为我国公民依法享有（）

A.姓名权B.生命健康权C.财产权D.名誉权

9.从上述案例中，我们可以得到的启示有： ①公民权利需要法律的保障 ②公民个人的意愿和要求总是受到法律的保护 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害

时，要勇于运用法律武器维权（）

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10.小红今年14岁。小红的母亲发现小红最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解情况，便于做小红的思想工作，母亲便偷看了女儿的日记。小红母亲的这种行为侵犯了小云的（）

A.人身自由权B.荣誉权C.稳私权D.姓名权

11.初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去外地打工挣钱。小刘的行为是_____的表现。（）

A.不履行受教育义务B.不正确行使权利

C.张扬个性、自立自强D.注重自我保护

12.容容在家通过电视收看国庆60周年阅兵式和群众游行。从财产权角度看，她行使了对电视机的（）

A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权

13．“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯（）

01A.他人智力成果权的行为

B.公民财产继承权的行为

C.公民合法名誉权的行为

D.公民隐私权的行为

14.漫画《杀手锏》中的商家主要侵犯了消费者的（）

A.知情权B.依法求偿权

C.自主选择权D.安全权

15.一般来说，人们心目中的公平，意味着（）

A.满足自己的一切愿望和要求B.自己不承担任何责任

C.使自己获得最大的利益D.处理事情要合情合理

16.下列行为中，属于非正义行为的是（）

A.鲁某炒股赚了120万元

B.周某从事传销，赚了12万元

C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实

D.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关

二、非选择题

17．2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛；在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。”

请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。

18.某校八年级学生刘某，因迟到被停课5分钟并受到班主任老师的体罚，刘某想不开，在宿舍内服用了大量的安眠药。幸好被同学们及时发现并把她送往附近医院抢救，才算保住了性命，但先后花去医疗费共3600余元。学校只在事发当天到医院看望刘丽并支付了当天的医疗费，之后，就再也没有人来看望过刘丽。刘丽的父母于是一纸诉状将学校告上了法庭。法院经审理，依法判决被告某中学于判决生效后3日内赔偿原告医疗费、精神抚慰金共计5000元。

阅读上述材料，回答：

(1)刘丽的班主任老师侵犯了刘丽的哪些权利？

(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权可取吗？简述理由。

(3)面对老师的体罚，我们应该怎么办？

19.请你判断下列做法和想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。

（1）上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现，你立即报告老师。（）

（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤，你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。（）

（3）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加，你爽快地答应了。（）

20.仔细观察下面的几幅漫画，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。

图1：看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的______权。

图2：“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的______权。

图3：凭什么拦住并搜查我？此图中的超市侵犯了顾客的______权。

图4：小秦：班长，昨天我迟到写检查，用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的______权。

图5：如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的______权。

21．据湖北日报报道，十堰市一考生因伪造准考证雇人代考，被终身禁止参加司法考试。另据报道，武汉大学一学生因期末考试作弊拿不到学位证书，而将学校告上法庭。类似事件在全国举不胜举。由此引发的争议和诉讼成为一种人们关注的社会现象。

运用所学的知识，回答：

（1）请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。

（2）某校八（2）班针对部分学生在考试中作弊的现象，准备组织全班学生开展一次活动，使同学们认识到考试作弊的危害。请你设计这次活动的形式和主要过程。

参考答案：

1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A

14.B15.D16.B

17.（1）小明认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛”是正确的。因为公民可以通过网络向有关部门反映自己所了解到的社情民意，提出自己批评意见和建议，这就使得公民参与国家政治生活的渠道更广泛。

（2）小明认为“在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着”是错误的。因为在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，不能超越其范围。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。

18．（1）受教育权、人格尊严权（或名誉权）。

（2）刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权是不可取的。因为：①生命是宝贵的，我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生命。②人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为挫折而自杀，必然还给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。自杀与社会道义相悖，与法不合。

（3）与老师讲道理，指出其行为侵犯了我们的合法权益；向学校、家长或教育行政主管部门反映情况，寻求帮助；如果老师不听劝阻，侵犯了我们的合法权益，可向人民法院提起诉讼，维护我们的合法权益。

19.（1）√。理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。

（2）√。理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。

（3）×。理由：作为学生要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，自觉遵守法律和学校纪律；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。

20．隐私；生命健康；人身自由权；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等竞争”是考试制度的灵魂。考试作弊破坏了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因而是一种破坏社会公平的非正义的行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义，从而完善自己的人格。

（2）①活动形式：演讲比赛。②活动过程：个人查阅有关资料，撰写演讲稿；以小组为单位进行演讲；各小组推选的代表在班里进行演讲；每位同学写一篇参加此次活动后的心得体会。

作者简介：李洪祥，男，湖北省天门市干驿初中教师、校办公室主任，兼任天门市教学研究室初中政治教研员。1987年以来在报刊上发表教育教学论文、教辅文章300余篇，主编和参加编写出版了20余本有关教育教学方面的书籍，曾参加湖北省初中《思想政治》（活动）教材的编写和人民教育出版社的《品德与社会》教学光盘的撰稿工作。2007年，被国家教育部评为全国优秀教师和全国中小学优秀德育课教师，被湖北省教育厅评为湖北名师。2010年被评为湖北省特级教师。

第二篇：八年级思品下册期末检测题1

八年级思品下册期末检测题

（一）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主义事业的建设者 ④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者 ⑥在中国居住的人（）

A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥

2．18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（）

A.公民的自由权利是有限制的，是受法律约束的 B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由 C.每个国家的公民都不可能有真正的自由 D.法制越健全，人们的自由权利就越少

3．目前，上网已成为现代社会人们活动的一个重要内容。在人们广泛使用网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定。如《互联网上网服务营业场所管理条例》对网吧经营者和消费者的权利、义务作出了相应的规定。这体现了我国公民的权利和义务有如下的关系（）

A.公民的权利和义务是互相依存的 B.公民的权利和义务是相互对立的 C.公民的权利和义务是毫不相干的 D.公民的权利和义务都是不能放弃的 4．我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。”这表明我国法律（）

A.集中体现了全体公民的意志 B.禁止公民实施某些行为

C.明确规定了公民的义务 D.倡导公民实施有益于社会进步的行为

5．初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为（）

A.符合法律的规定，无可非议 B.符合法律的规定，但违背了道德的要求 C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任 6．下列关于人格权的说法，错误的是（）

A.人格权是人权的一部分 B.生命健康权是首要的人格权 C.人格权可以转让、抛弃 D.人格权是公民的基本权利 7．某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是（）

A.王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意

B.王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上 C.王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传

D.王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表

大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答第8、第9题。

8.上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为我国公民依法享有（）

A.姓名权 B.生命健康权 C.财产权 D.名誉权

9.从上述案例中，我们可以得到的启示有： ①公民权利需要法律的保障 ②公民个人的意愿和要求总是受到法律的保护 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害时，要勇于运用法律武器维权（）

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

10.小红今年14岁。小红的母亲发现小红最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解情况，便于做小红的思想工作，母亲便偷看了女儿的日记。小红母亲的这种行为侵犯了小云的（）

A.人身自由权 B.荣誉权 C.稳私权 D.姓名权

11.初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去外地打工挣钱。小刘的行为是_____的表现。（）

A.不履行受教育义务 B.不正确行使权利 C.张扬个性、自立自强 D.注重自我保护

12.容容在家通过电视收看国庆60周年阅兵式和群众游行。从财产权角度看，她行使了对电视机的（）

A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权

13．“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯（）

A.他人智力成果权的行为

B.公民财产继承权的行为 C.公民合法名誉权的行为

D.公民隐私权的行为

14.漫画《杀手锏》中的商家主要侵犯了消费者的（）

A.知情权 B.依法求偿权 C.自主选择权 D.安全权

15.一般来说，人们心目中的公平，意味着（）

A.满足自己的一切愿望和要求 B.自己不承担任何责任 C.使自己获得最大的利益 D.处理事情要合情合理 16.下列行为中，属于非正义行为的是（）

A.鲁某炒股赚了120万元 B.周某从事传销，赚了12万元

C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实 D.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关

二、非选择题 17．2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛；在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。”

请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。

18.某校八年级学生刘某，因迟到被停课5分钟并受到班主任老师的体罚，刘某想不开，在宿舍内服用了大量的安眠药。幸好被同学们及时发现并把她送往附近医院抢救，才算保住了性命，但先后花去医疗费共3600余元。学校只在事发当天到医院看望刘丽并支付了当天的医疗费，之后，就再也没有人来看望过刘丽。刘丽的父母于是一纸诉状将学校告上了法庭。法院经审理，依法判决被告某中学于判决生效后3日内赔偿原告医疗费、精神抚慰金共计5000元。

阅读上述材料，回答：

(1)刘丽的班主任老师侵犯了刘丽的哪些权利？

(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权可取吗？简述理由。

(3)面对老师的体罚，我们应该怎么办？

19.请你判断下列做法和想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。

（1）上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现，你立即报告老师。（）

（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤，你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。（）

（3）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加，你爽快地答应了。（）

20.仔细观察下面的几幅漫画，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。

图1：看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的______权。图2：“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的______权。图3：凭什么拦住并搜查我？此图中的超市侵犯了顾客的______权。

图4：小秦：班长，昨天我迟到写检查，用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的______权。

图5：如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的______权。

21．据湖北日报报道，十堰市一考生因伪造准考证雇人代考，被终身禁止参加司法考试。另据报道，武汉大学一学生因期末考试作弊拿不到学位证书，而将学校告上法庭。类似事件在全国举不胜举。由此引发的争议和诉讼成为一种人们关注的社会现象。

运用所学的知识，回答：

（1）请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。

（2）某校八（2）班针对部分学生在考试中作弊的现象，准备组织全班学生开展一次活动，使同学们认识到考试作弊的危害。请你设计这次活动的形式和主要过程。

八年级思品下册期末检测题

（一）参考答案：

1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15.D 16.B

17.（1）小明认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛”是正确的。因为公民可以通过网络向有关部门反映自己所了解到的社情民意，提出自己批评意见和建议，这就使得公民参与国家政治生活的渠道更广泛。

（2）小明认为“在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着”是错误的。因为在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，不能超越其范围。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。18．（1）受教育权、人格尊严权（或名誉权）。

（2）刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权是不可取的。因为：①生命是宝贵的，我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生命。②人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为挫折而自杀，必然还给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。自杀与社会道义相悖，与法不合。

（3）与老师讲道理，指出其行为侵犯了我们的合法权益；向学校、家长或教育行政主管部门反映情况，寻求帮助；如果老师不听劝阻，侵犯了我们的合法权益，可向人民法院提起诉讼，维护我们的合法权益。

19.（1）√。理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。

（2）√。理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。

（3）×。理由：作为学生要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，自觉遵守法律和学校纪律；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。20．隐私；生命健康；人身自由权；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等竞争”是考试制度的灵魂。考试作弊破坏了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因而是一种破坏社会公平的非正义的行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义，从而完善自己的人格。

（2）①活动形式：演讲比赛。②活动过程：个人查阅有关资料，撰写演讲稿；以小组为单位进行演讲；各小组推选的代表在班里进行演讲；每位同学写一篇参加此次活动后的心得体会。

第三篇：八年级语文(下)期末检测题

八年级语文（下）期末检测题

参考答案

一、积累和运用（35分）

1、（1）屏、锃、zhóu（2）入木三分

2、B

3、略。

4、略

5、贝多芬、耳聋

6、略

7、略

二、阅读理解（53分）

（一）成语里的歌声（18分）

8.hè应和（和谐地跟着唱）

9.举例子

10.B

11．C

12.不能去掉。（1分）示例：如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。（意思对即可）

7.知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。

知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。

知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。

知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。（只要和以上任意两个知识点相近即可得4分）

（二）米粽之忆（20分）

14.概括了文章所叙之事，标明文章行文线索。

15.家乡包粽插艾的端午习俗及端午节的来历。

16.运用拟人手法，形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形，表达了作者对米粽的喜爱。运用比喻手法，形象生动地写出了我围着锅台转的情形，表达了作者对米粽的热切期待。

17.表达了“我”对端午节和母亲的怀念之情。

18.母亲是个勤劳、能干的人，她手巧，干什么活儿都利索。她爱她的儿子，赶夜给我做红布肚兜，在一针一线中融入了浓浓的母爱。

（三）文言文阅读（15分）

19、嗟 夫/ 予 尝 求 古 仁 人 之 心/ 或 异 二 者 之 为/ 何 哉 ？

20、（1）迫近（2）日光（3）一起（4）这样

21、（1）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去。

（2）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

22、前者因个人的“得”而乐，是一己之乐；后者因天下百姓的“乐”而乐。

三、作文略

四、卷面5分

第四篇：2018学年八年级语文下册期末综合检测题新人教版

期末综合检测题

时间：120分钟

满分：120分

一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(C)(2分)A．雾霭(ǎi)褶皱(zhě)眼眶(kuānɡ)销声匿迹(nì)．．．．B．冗杂(rōng)狩猎(shòu)蛮横(mán)出类拔萃(cuì)．．．．C．争讼(sònɡ)龟裂(jūn)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)．．．．D．撺掇(duò)堕落(duò)萦绕(yíng)络绎不绝(zé)．．．．【点拨】A项“眶”应读kuànɡ；B项“冗”应读rǒnɡ；D项“掇”应读duo，“绎”应读yì。2．下列词语书写全部正确的一项是(D)(2分)A．束缚

翡翠

川流不息

怒不可恶 B．扶植

赋予

分崩离析

纷至踏来 C．帷幕

模糊

世外桃园

人情世故 D．骨骼

严峻

大彻大悟

天衣无缝

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(A)(2分)A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。．．．．B．年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。．．．．C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。．．．．D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。．．．．4．下面有关文学常识搭配有误的一项是(B)(2分)A．《社戏》——鲁迅——中国现代——小说 B．《桃花源记》——陶渊明——中国汉代——散文 C．《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文 D．《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗

5．(吉林中考)阅读语段，按要求完成下面的题目。(5分)①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向__；__(，；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

(1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。(1分)(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。(1分)“阻塞”改为“阻挡”

(3)给第④句补上恰当的关联词语。(1分)(4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。(2分)示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。6．(临沂中考改编)阅读下面名著选段，根据要求填空。(4分)他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

选文出自苏联著名作家奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念)的心理历程。

7．古诗词默写。(7分)(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》)(2)浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)(3)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：万籁此都寂，但余钟磬音。

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

8．(泰州中考)综合实践活动。(6分)近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。(1)【老师献爱心】

学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2分)下联：学生增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)。(2)【同学在参与】

为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。(2分)这句话运用比喻的修辞手法，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。

(3)【你也在行动】

暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？(2分)示例：妈妈，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。所以，我想邀请小华来我家，好吗？

二、阅读理解(40分)

(一)(4分)卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

9．词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？(2分)断桥、黄昏、风雨

10．词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。(2分)以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

(二)(13分)大道之行也 《礼记》

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

11．解释下列加点的词。(2分)(1)选贤与能(同“举”，推举)．

(2)故人不独亲其亲(以……为亲)．(3)男有分，女有归(女子出嫁)．(4)是故谋闭而不兴(兴起)．12．下列加点词的意义和用法相同的一项是(B)(2分)A．盗窃乱贼而不作

潭西南而望 ．．B．天下为公

中峨冠而多髯者为东坡 ．．C．故人不独亲其亲

其远而无所至极邪 ．．D．货恶其弃于地也

至于亚夫，可得而犯邪 ．．13．用现代汉语翻译下列句子。(2分)力恶其不出于身也，不必为己。

力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。14．概括全文中心的句子是：大道之行也，天下为公。(2分)15．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？(3分)人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。16．你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？(2分)示例：文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着纯洁无邪的心理，互助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有盗窃乱贼，人与人之间平等、公正、互爱。

(三)(龙东中考)(11分)中国适合走向“汽车社会”吗？

①2009年，中国以1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因如下：

②第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。

③第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过．．50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗？即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。

④第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。

⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？ 17．中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么？(2分)第一，土地制约；第二，能源制约；第三，环境制约。

18．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(3分)打比方，把摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面积之广，使说明对象形象可感。

19．文章第③段中加点词语“超过”能否删除？为什么？(3分)不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于50%，去掉表示确数，与原意不符，“超过”一词体现了说明文语言的准确性。

20．为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？(3分)①建造地下多层停车场；②生产太阳能汽车，减少环境的污染；③研发可折叠的汽车，减少占地面积。

(四)(青岛中考)(12分)

想起那年读书时

谷煜

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？ 怎么办？

偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。

慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

(原文有删改)

21．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。(3分)①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤月光下读书。

22．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(3分)抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。23．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？(3分)句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。

24．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(3分)这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ 总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。

三、作文(50分)25．从下面两题中任选一题作文。

(1)请以《我有我的精彩》为题写一篇作文。

(2)头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以《共享____________》为题，写一篇文章。

要求：①若选择作文题(2)，请先将题目补充完整；②大胆选择你最能驾驭的文体写作；③要有真情实感；④不少于600字(诗歌不少于20行)。

第五篇：八年级历史下册期末质量检测题二答案

八年级历史下册期末质量检测题二答案

1.C2.A3.B4.D5.A6.D7.B8.B9.C10.A11.B12.A13.D14.D15.C16.A 17.C

18.D19.A20.A21.C22.A23.C24.A25.C26.B27.D28.A29.A30.B

31.（1）其目的是保护蒋介石集团，排挤中华人民共和国在联合国的合法地位。

（2）当时中日并未建交，日本首相访华，两国开始建立外交关系。中国重返联合国和中美关系的缓和，有力地推动了中日建交。

（3）日本领导人不顾中国人了的反对，坚持参拜供有二战甲级战犯的靖国神社，是导致中日关系陷入低谷的主要原因。

（4）改善中日关系的关键，在于日本领导人，他们必须像当年主张与中国建交的田中角荣首相一样，具备政治勇气，彻底地对日本在二战中所犯的罪行进行反省，以得到中国人民的谅解。

32.（1）时期：土地革命时期、“三大改造”期间和改革开放后。

（2）原因：农民翻了身，成了土地的主人。

（3）弊端：贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理使用耕地，也不能使用先进的机械农具。

（4）态度：热烈拥护。原因：实行这种制度，责任明确，农民的积极性被激发出来，生活了得到了改善。

33.（1）称大秦。

（2）中国的丝织品。

（3）97年，班超派甘英出使大秦；166年，罗马皇帝的使节到洛阳进谒汉桓帝，送给汉桓帝象牙等珍贵物品。

34.“百年大计，教育为本”。为振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略，需要大量的高素质劳动者和专门人才，这必须靠发展教育才能实现，在发展教育的同时我们还必须走出国门，走向世界，学习世界各国的先进科技，来为我国现代化建设服务。（35.（1）错误：1949年9月10日。改正：1949年10月1日。

（2）错误：土地改革。改正：三大改造。

（3）错误：十一届五中全会。改正：十一届三中全会。

（4）错误：温饱。改正：小康。

（5）错误：28。改正：29。

36（1）A毛泽东，B黄继光，C周恩来，D王进喜，E邓稼先，F焦裕禄，G.雷锋，H邓小平，I袁隆平，J容国团。

（2）略。

37.（1）由于科技突飞猛进，科技转化为生产力的能力不断加强，极大地提高了社会生产力和劳动生产率，新的科技革命浪潮给我国带来难得的发展机遇。

（2）实施科教兴国战略，实施“八六三计划”等。加快发展信息技术和网络技术，实现科技和生产力的跨越式发展。

（3）大力普及九年义务教育，发展高等教育，培养高层次人才。

（4）科学技术是第一生产力。我们中学生要努力学习，立志成才。