读关于《解放我们的思想-为了担当实现跨越式发展的责任》 之体会（★）

第一篇：读关于《解放我们的思想-为了担当实现跨越式发展的责任》 之体会

读关于《解放我们的思想-为了担当实现跨越式发展的责任》 之体会

当前，公司改革发展正处于承上启下继往开来的重要关头，“十二五”规划公司为打造千亿元企业已做好重要布局，企业之发展战略确定之后，干部就是决定因素，干部的作用关系到干部队伍的战斗力，加强干部的作用建设更自觉更坚决地执行上级抉择部署，团结职工群众始终保持创先争优奋发有为的精神状态，是实现公司总目标的前提。

公司为实现“十二五”打造千亿元产业目标就进一步加强干部作风建设作出了三大之规定。要解放思想，要奋勇争优，要积极向上。作为一名战斗在救死扶伤第一线的护理工作者，始终以一切为患者身体健康为己任，搞好医疗护理服务工作，为公司战略目标的顺利实施，为总医院的发展贡献自己的一份力量。

一、认真学习，领会精神，牢固树立“以市场为导向，以效益为中心”的经营理念，着力改进工作作风。求得实效，做为一名医护人员，我们工作的好坏直接关系到广大群众的身心健康，我们必须扎实的把专业技术做好做细才能使得就诊的广大职工家属身体康复，为公司总目标的实现提供坚强有力的后勤保障。

二、要抓住难得的发展机遇，开阔我们的视野紧紧围绕医院建设鄂东康复中心这个全院的大事来做，把社区居民的康复和治疗和医院紧密的联系在一起，苦练内功，内强素质胜者是勇者，胜者是谋者，胜者是为者，胜者是先者，胜者是快者。我们一定要树立强烈的机遇意识，积极的作为意识，坚强的奋斗意识，一步一个脚印，一步一个台阶，切实加快公司的发展步伐，努力实现医院的2012的大跨越，完成全年的控亏目标-987万，努力实现公司的跨越式发展。

三、认识到实现跨越式的发展解放思想的内涵和责任。纪律是执行路线的保证，没有严明的纪律什么都难做好，作为一名为人民健康服务的临床工作者，必须以治病救人为宗旨，踏实工作，作为一名护理负责人更应该站好岗把好关，杜绝一切差错事故的发生，带领全体护理人员实现三个唯一而努力。作为一名护理管理者应服从组织调整，认真履行职责，强化纪律观念自觉规范个人行为，严格遵守保密制度，搞好群众关系领导关系及护患关系，严格奖罚问责，激发自己及下属的使命感，惩罚误事的，奖励实干的，不当老好人，为实现公司总医院的目标献出自己的一份光和热。

2012.3.1

第二篇：环保是实现跨越式发展之基

环保是实现跨越式发展之基

周歆昕

2012年第1期 ——生态建设

推进跨越式发展，把湖北建成促进中部地区崛起的重要战略支点，无疑需要从多方面努力，而良好的生态环境，是构建支点的一个重要战略基础。我们要夯实这个基础，以强化环境保护来优化我省的经济发展，来引领发展方式转型，推动跨越式发展，促进战略支点的构建。

一、进一步加大污染物总量减排力度，为跨越式发展腾出新的环境容量

通俗地讲，环境容量就是一个区域在确保一定生态环境质量的前提下，允许排放的污染物总量。它反映的是生态环境对人类活动的承载能力，显然，它是一个区域经济社会发展的重要战略资源。“十一五”期间，我省通过环境监管、治污工程、结构调整等多种措施强力推进污染物总量减排，实施减排工程1680项，建成城镇污水处理能力602万吨/天，200兆瓦以上燃煤发电机组全部实现脱硫，关闭各类污染企业（生产线）705家（条）。水污染物化学需氧量和空气污染物二氧化硫排放量分别下降了7.08%和11.78%，大比例超额完成了国家下达给我省的减排任务。而且全省环境质量总体稳定，这为我省今后的发展创造了有利条件。

但“十二五”期间，我省主要污染物排放总量将仍在高位运行，据预测，全省水污染物化学需氧量和氨氮排放量将分别新增31.53万吨和2.35万吨。空气污染物二氧化硫和氮氧化合物将分别新增12.36万吨和15.12万吨。这势必构成我省经济社会发展的新的瓶颈。要想实现跨越式发展，我们应该继续坚定不移地加大主要污染物减排力度，腾出新的环境容量空间。

减排的重点，一是要毫不留情地淘汰落后产能。对不符合国家产业政策，能耗高、污染重的企业坚决实施关停。二是要千方百计地实行农业农村污染的减排。过去，农村、农业污染没有得到有效防治，减排空间相对较大，路径得当事半功倍。三是全面改造提升现有治污设施处置能力。比如，我省大部分城市污水处理厂尚不具备有效的除磷脱氮能力，垃圾处理厂尚不具备渗滤液处理能力，火电厂烟气净化系统尚不具备去除氮氧化合物的能力，不少工业企业污染物排放还不能按照不断提高的国家新标准实现稳定达标。所有这些都需要在“十二五”期间改造提升。

二、合理利用和配置环境容量，为跨越式发展优化经济布局

从保护生态环境的视角来看，科学合理的经济布局应该是让环境容量得到最充分有效的利用。反过来，环境容量应该尽可能地配置到最需要发展，最能带动全局发展，最能促进跨越发展的区域和行业。所以，“十二五”期间，我们应该高度重视全省环境容量的合理配置，并以此优化经济布局。在产业规划中，将大水耗、大排放的产业布置到水环境容量大的区域，将空气污染物排放量较大的项目尽可能布置到大气流场扩散条件较好的区域。全省在分配主要污染物允许排放指标时，对那些过去不够发达，排放基数相对较小，“十二五”要集中大发展、大跨越的区域，应该分配更多的允许排放指标。比如，黄冈市，地处我省长江干流的尾端，下游相当一段距离范围内没有大城市或特大城市，也没有重要保护区，如果我省要上马建设化工、造纸、印制线路板等污染物排放量相对大一些的项目，它比其他一些城市应该更加合适。由于黄冈过去经济一直不够发达，排放基数也小，“十二五”期间应该给予更多的污染物允许排放总量空间。按这样的环保思路，我们就有理由让黄冈在“十二五”期间有更大的发展空间，有理由让其成为承接武汉和沿海产业转移的重要区域。

当然，全省环境容量到底该如何配置，产业该如何优化，要靠我们科学编制环境保护规划和产业发展规划来确定。

三、依靠科技进步突破环保技术瓶颈，发展湖北优势产业

要想实现跨越式发展，我们必须充分扬我所长，发挥自身优势。但我省一些本可以成为优势产业的行业，或优势本来可以得以更加伸展的行业，因为环保因素，没有得到应有的发展。比如，矾矿资源开发、皂素生产、磷矿资源开发利用等等。

当前，五氧化二钒在钢铁、电池、化工、金属合金、玻璃、医药等工业领域具有广泛的用途，是一种市场前景愈来愈好的资源产品。含矾石煤是提取五氧化二钒的重要原料资源，我省含矾石煤储量十分丰富（25.6亿吨），但由于过去五氧化二钒提取工艺过程中严重的水、气污染问题没有得到解决，制矾项目几乎成为了污染项目的代名词，矾资源开发利用被限制。目前，我省已有科研机构及先行先试的企业在解决其环保问题方面有了重大突破，解决了治污难题，这个产业就可以实现跨越式发展，这将是我们身边的千亿元产业。

皂素是生物医药工业的重要基础原料，而我省是最有条件发展皂素工业的省份之一——鄂西北适宜生长并大量种植着生产皂素的原料黄姜（多时曾高达70万亩左右）。同样因为污染问题，该产业的发展过去一直被限制。多年来我省科研机构和生产企业一直在努力攻关，并取得了重要成果。如果解决了污染问题，这也将是个可以实现跨越发展的产业，会是我们身边的又一个千亿元产业。

磷矿资源的开发利用，已经是我省的一个大产业，但其带来的环境问题依然不小。如果这个产业要想实现新跨越，在“十二五”做得更强更大更好，就要进一步突破环保瓶颈。

当然，我省可以发展成为优势产业或优势可以更加伸展的产业远不止这三项。但对待那些因环保问题而成为发展瓶颈的产业，我们应该树立一种适应跨越发展的理念：纯而又纯的“两高一资（高能耗、高污染、资源性）”产业是没有的，任何一个项目只要环保技术瓶颈解决了，成为循环经济链条中的一个环节，就可以是一个健康的产业、绿色的产业。

总之，只要我们注重环境保护，认真解决上述三方面的问题，我们就能把落后产能的环境容量腾出来，上马建设真正符合新型工业化道路的项目；把农业农村的环境容量腾出来，上马建设工业项目或新型农业项目；把普通行业的环境容量腾出来，培育和发展优势产业，从而聚合各种优势，我们就一定能够加快推进湖北科学发展、跨越式发展。■

（作者系湖北省环境保护厅副厅长）

第三篇：进一步放思想,树立担当意识,促进跨越式发展

“进一步解放思想，树立担当意识，促进跨越式发展” 的大学习、大讨论活动心得体会

金塔县第四中学 卢永志

本次，我校开展的 “进一步解放思想，树立担当意识，促进跨越式发展”的大学习、大宣传、大讨论活动，使我端正了思想、提高了认识,解决了我思想观念、工作作风等方面的存在的问题。通过本次活动也进一步促进我校教师在工作中“转作风、提效率、优环境、促发展”； 树立敢担当、树标杆、挑大梁、走前列的意识；克服保守畏难思想，增强奋力追赶意识；坚定热爱教育、热爱学校的信念；强化尊重学生，爱护学生，关注学生成长的责任意识；提高为人师表，以身立教，无私奉献的职业修养；树立创先争优、促进专业发展的意识；增强团结协作的精神，养成健康文明的工作方式，展示了我校教师新形象。我校全体教师决心以更加斗志昂扬的精神状态，立足本职工作，为教育事业的发展奉献自己全部的力量。那么，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？

解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导教育事业的发展。

解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

1、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

2、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。我们必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。

3、要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事，把事做对；用心做事，把事做好；专心做事，做出特色。”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。

总之，通过这次学习讨论，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，树立担当意识，用全新的思想，全新的理念，提高自己素质，为促进我校跨越式发展奉献自己的力量。

第四篇：以思想大解放作风大转变促进五洞经济社会跨越式发展

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 以思想大解放作风大转变 促进五洞经济社会跨越式发展 解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。目前，我镇围绕助推“落实千亿垫江，实现共富升位”总目标的实现，为“如何解放思想、转变作风”“如何打破制约经济发展的瓶颈”“如何实现五洞镇跨越式发展”开展大讨论，我根据学习讨论，谈以下几点认识： 一是领导带头、职工全员参与，解放思想，促进工作作风转变。近段时间我镇李花生态园开园迎客，游客数量较大，交通拥堵时有发生，我镇虽组织全体职工参与交通执勤疏散，交通压力仍然较大，效果甚微，我们应解放思想，开拓思路，从源头着力解决交通问题。由于我镇的发展定位是：生态旅游重镇、山水园林集镇、区域性商贸中心镇。我们应着力加快李花生态园区内景点、精品园、农家乐、道路建设，充分发挥唐家坡李子种植专业合作社的作用，提升唐家坡李子的品质，进一步提高场镇管理水平，使我镇场镇市场秩序、交通通畅、环境卫生更加好转。

二是转变工作作风，围绕县委“打造千亿垫江 实现共富升位”的目标，促进五洞经济社会跨越式发展。

(一)完善机关制度，切实加强机关干部管理。镇机关完善了一系列的制度，如：《职工学习会议制度》、《五洞政府职工上班考勤制度》、《请销假制度》、《财务审批制度》、《值班制度》、《车辆管理制度》、《五洞镇人民政府接待制度》等。规范了政务公开和党务公开，把改进机关干部工作作风融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 善相关制度规定，初步形成了机关作风建设的长效机制，推动了作风建设的深入开展，做到了按制度办事，靠制度管人，将制度落到实处。

(二)强化学习，提高职工素质。镇党委在做好党委中心组学习的前提下，制定并完善机关学习工作计划，把每周一确定为机关学习日，采取集中与自学相结合的形式进行学习，正确处理工学矛盾，切实做到了“两手抓、两不误”;严格学习制度，制定了考勤、考核制度，严格考核，保证了学习任务的完成。通过学习，进一步增强了机关干部解决各种问题的能力和水平，为提高机关工作效率打下了坚实的思想基础。

(三)严格执行考勤制度，严格逗硬奖惩。政府实行指纹考勤制度。政府职工坚持每天上下班指纹考勤，每天上班考勤时间为冬季9：00—9：30，夏季8：30-9：00，下班考勤时间为17：30—18：00。考勤结束后，未参加考勤的同志书面说明。凡上班无故缺勤一次扣款30元。缺勤一天扣60元。上班迟到或早退每次扣10元补助。对未参加考勤的人员一律按缺勤处理。对事假、病假人员每天扣除下乡补助8元(癌症病人和因公病事假人员除外).所有扣款在当月公布后在下乡补助中扣除。下班时间及节假日政府职工实行轮流值班制度，由领导带班。值班期间按上班考勤制度执行，无故缺勤者将在职工会上通报批评，处罚1O0元/人·次，并追究相关纪律责任，取消评先晋优资格。

(四)狠抓督查，确保机关作风建设的长效性。镇党委政府专门成立了由镇党政领导组成的机关作风建设领导小组，领导小组下设办

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 公室，专门负责机关作风建设及督查。领导小组办公室成员不定期地对整个机关纪律作风情况进行抽查，发现问题及时纠正，有力地促进了机关作风建设的长效性。为助推“落实千亿垫江，实现共富升位”总目标的实现，促进五洞镇经济社会的跨越式发展提供坚实的作风基础。

2012.3.26敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

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第五篇：乘素质教育之舟实现跨越式发展目标——教育考察报告

乘素质教育之舟实现跨越式发展目标——教育考察报告

作为中小学骨干教师国家级培训，按规定，教育考察是其中一项内容，所以，在湖北教育学院70周年大庆的当日(11月2日)7点半钟我们一行30人在班主任陶老师的带领下，踏上了前往湖北宜昌的旅程。经过4个多小时的汽车颠簸后，在中午抵达宜昌，1点半钟即往宜昌一中参观。我们受到宜昌一中领导的欢迎。该校语文组负责人向我们介绍了一些教研情况，第一课上课铃响后，我们进入课堂，听了一位女教师一节《病梅馆记》的语文课。课后，我们参观了学校的电教设备，活动场所以及校园内的各个角落。之后，又用半个多小时时间，听陶校长介绍该校实施素质教育的情况。离开宜昌一中后，我们抵达码头，乘“环宇1号”游船逆流而上，直指奉节。3日10时登白帝城，游览三国时期刘备托孤的白帝城，到1点返回游船，在归途上欣赏三峡风光，晚11点抵宜昌过夜。4日早乘车登坛子岭，参观三峡工地，参观完毕后，第三次回到宜昌市区，吃中餐后，坐车返回武汉。应该说，整个考察活动，安排经较仓促，考察内容也并不是很多，但就所看到、所听到的而言，我们觉得有些收获的，特别是作为本次活动重点的宜昌一中，给大家留下了相当深刻的印象。宜昌一中，是湖北省一所历史悠久、特色鲜明省级重点中学，创办于1910年，是川东鄂西地区最早的官办学校。现有31个教学班，在职教职工170人。校园面积90亩，分成规范的学习、运动、生活三大区，环境优美，建筑面4万平方米。近五年来，扎扎实实实施素质教育，取得了骄人的成绩。首先，该校学生人文素质不断提高。近三年来，在《中国青年报》、《中学生》等全国20多家媒体上发表文章近百篇，2001年参加上海《语文学习》杂志主办的全国中学生“蔡同德”杯作文大赛，19人获奖，竟占全国获奖总数的六分之一，引起极大反响。其次，科技发明创新冠于湖北，走在全国前列。近三年来，全校发明创新近2000项，获全国发明创新大赛奖7项，省团体冠军2项，单项奖40多项，已有40多作品获得国家发明专利。第三，体育竞赛和学科奥赛冠于宜昌，达到省先进水平，学校单独组建篮球队与足球队代表宜昌参加全省中学生球类运动会，校田径队参加省重点中学田径运动会团体名次总是排在前几名；学科奥赛，去年全国一等奖9名。第四，高考升学率超常规地攀升，今年达到90%以上，一类重点达到50%以上，升入清华、北大、复旦等12所著名学府达到120人。为什么会取得这些成绩呢?下面试从几个方面介绍该校的具体做法。

一、确定发展目标，推进跨越式发展进程

社会在迅猛发展，学校该如何发展呢?作为学校领导，要有一种前瞻意识，使命感。宜昌一中领导班子，就有这么一种强烈的使命感，他们以“发展才是硬道理”的重要思想指导学校的工作，抓住“发展”这个主题，不断开创新局面。1997年4月，有感于我国实施科教兴国战略赋予教育的使命，召开了在学校发展史上深具意义的第四届第一次教代会，讨论通过了宜昌一中五年发展规划和十年奋斗目标，确定了“五年打基础，实现省内一流，十年腾飞实现全国一流”的发展蓝图。次年又召开了四届三次教代会，讨论通过了《宜昌一中五年发展规划和十年奋斗目标三年实施方案》，又提出了创全省“最佳文明单位”和“素质教育模范学校”子目标。在大部分发展指标提前实现的情况下，又于2001年召开了五届三次教代会，讨论通过了《宜昌一中第二个五年发展规划》。在目标的感召下，学校全体教职员工，团结奋斗，加快了发展步伐。五年来，办学规模不断扩大，学生成倍增加，投资4千多万元，搬迁校内民房31栋，扩大校园面积6千多平方米，扩建校舍近3万平方米，装备教学设施达到400多万元，实现了以信息技术为重心的教学手段的现代化。一流的硬件建设加上一流的质量，使一中成为全市中学生向往的地方。

二、素质教育与教育素质一齐抓

实施素质教育，同时要提高教师的素质，才能保证素质的长期实施而非昙花一现，才能培养富有活力的开拓型人才。学校突破师资培养的旧框框，用“促进师生共同发展”的新理念通过教科研的途径提高师资水平及其社会地位。几年来，开展“英语单元整体教学”，“青少年巨大潜能开发”等十个市级以上科研课题的研究活动，以轻负担高质量为目的，集体攻关研究，取得了丰硕成果。五年来，学校生均三年在校学习时间比在市同级可比学校少80天(每天以8小时计)。生均三年作业量少600个小时，但高考升学率平均高出10个百分点，其他学科竞赛、体育、科技发明等方面的指标更是遥遥领先。另一方面，教育的素质也发生了巨大变化。三年来，已有3位教师在全国教师优质课竞赛中获一等奖，20多位教师在省市级以上刊物发表文章。劳技课教师、中国电子学会高级会员、全国青少年电子技师特级导师罗凡华出版的第19部著作《点明发明—青少年发明创造方法与实例分析》，被列为全国中小学发明创造课推荐教材。

三、扎扎实实地实施素质教育，全面提高学生素质

抓学生“自治”是宜昌一中实施素质教育的突破口。97年开始，学校废除从应试教育衍生出来的保姆式德育方式，民主选举学生干部，让学生充分享受班级和学校常规管理这一宝贵的教育资源，民主管理学校，真正做起了学校的主人。第二步，抓课程结构的调整，建立素质教育基本框架。1999年学校召开第四届第四次教代会，讨论通过了《宜昌一中素质教育实施方案》，系统地进行教学领域的改革，用“三三三制课程结构”规范素质教育的健康开展。第一个“三”是用第一课堂、第二课堂、活动课等三张课表指挥常规教学，以55%的时间用于第一课堂必修课的教学，用45%的时间用于学校开发的42门选修课、活动课的教学。第二个“三”是每年举行体育节、艺术节、科技节，作为展现和交流素质教育成果的舞台。第三个“三”是举办三大报刊《宜昌市一中报》、《一中教研》、《前茅》作品素质教育的论坛和基地。这一课程结构，彻底结束了应试教育第一课堂一统天下，课业负担使学生疲于奔命的局面，形成主体的教学结构，给学生全面素质的提高、做学习的主人开辟了一个广阔的天地。

四、改革管理体制，实行全员聘任制

要实现一流的发展目标，必须有一流的管理；实现一流的管理，必须首先从体制和机制上着手改革。首先适应素质教育的需要从管理体制上进行改革，实行校长责任制，在原来只有“三处一室”管理框架基础上，以不增人为原则，增加了三个年级组和体卫艺处，迅速实现了学校全方位管理的规范与高效。其次，从机制上进行调整。五年中共制订各项规章100多项，实现从“人治”走向“法治”；实施97年和99年制订的《宜昌市一中聘任制方案》、《宜昌市一中低职高聘，高职低聘方案》、《宜昌市一中校内津贴调整方案》，实行全员聘任制和结构工资制，从中层干部到一般教职工都竞争上岗，迅速实现了“干部可上可下，人员可进可出，职称可高可低，收入可多可少”的竞争局面，机制的调整在极大地激发了学校发展活力的同时，还实现了管理“自动化”的高层次目标。