军事理论作业专题

第一篇：军事理论作业专题

一、填空

1、分，而且是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程。

2、学生军训内容包括 和 两部分。

3、《中华人民共和国国防教育法》是 经全国人大常委会通过的。

二、问答题

1、为什么要对大学生进行国防教育？(高校开设军事课程有何意义？)

答：开设军事课程是国家法律赋予高校的任务；

开设军事课程是培养高素质国防后备力量的有效途径；

开设军事课程有利于做好征集大学生入伍工作；

军事课程是高等教育的重要组成部分。

2、你认为国防理论教育应讲授哪些内容？

答：可以掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体观念，加强组织纪律性。同时可以促进大学生综合素质的提高。

3、你希望通过国防理论教育有哪些收获？

答：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争……

第二篇：军事理论作业

中国南海争端日益尖锐，我国海洋国土主权遭侵犯日益严峻，我认为已经到了中国应该选择出兵的地步了。

首先，“主权属我”是神圣而可侵犯的。自古以来，南海就是属于我国领土的一部分。我们有充分的历史和法理依据相信，中国是最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖的国家。然而，针对日本、越南、菲律宾等国曲解和违反国际法，援引发现和占领、实效等作为主要的所谓法理依据的行径，我们不仅要在国际政治、外交中各种适当的场合，对其法律借口进行反驳、澄清历史和法理事实，还要适当出兵，利用军事的力量，对其加以威慑，以震国威。

其次，面对中国南海及南海诸岛的基本现状及问题，我们更要意识到南海争端的日益严重性和南海局势的紧张化。自从2003年以来，越军、菲军、马军加强了对占领核心岛礁的维修和建设，甚至频繁出动舰机赴南沙活动。不仅如此，我国渔民还常常无辜被武装劫掠，据不完全统计，仅2002年，北海市就有37艘渔船、306个渔民被越南方面抓扣。由于我国一贯奉行睦邻友好政策及和平解决海上权益争端的方针，军队尽可能避免与周围国家在解决海上权益争端中直接接触，在一定程度上助长了东南亚各国日益膨胀的野心，加上美日为遏制中国的崛起而积极插手南海问题，南海问题的国际化趋势日益明显，南海问题也愈发复杂。倘若我国再继续保持现有的态度，一味的克制，敌对势力便会更加猖狂，仅从美国遏止和牵制中国的第一岛链看，就有日本、台湾，再到菲律宾，马来西亚，和新加坡，这整个防线都会把我国领海完全包围，我国若再不出兵，势必会岌岌可危，领土与主权都遭受着极大的威胁。果真如此，难道中国还不该防患于未然，有所反击吗？

最后，我们必须看到南海问题的根本是能源问题。南海领域属于世界四大海洋油气聚集中心之一，同时又是印度洋通向太平洋的必经之路，能源运输方面的战略地位尤其突出。从我国国家利益的角度出发，我国也可以并且应该重视南海问题，必要时采取强硬手段维护我国在南海问题上的正当权益。之所以越南等东南亚国家敢肆意侵占我主权岛礁，还因为我海军远洋控制能力有限，保障舰艇比例偏低严重制约了海上作战的范围和持续时间。时局越来越紧张，各国对能源的掠夺和抢占也越发激烈，选择出兵，既是主权国家依法维护本国权益的有力保证，也是当前国际形势下行使自卫权的正当途径。

“主权属我，搁置争议，共同开发”这是邓小平同志解决海洋争端的战略思想。我们必须清醒地认识到“主权属我”不可忽略，因为主权问题不是一个可以讨论的问题，国家的主权和安全要始终放在第一位。同时和平共处“搁置争议”，是在各国友好往来正常合作和交往的前提下进行的。当我国的领土完整被肆意地侵略，当我国国民被无故扣押时，我们便不能再坐以待毙了。我国应进一步公布领海基线，加强海上执法，绝不排除使用武力。只有这样，国际间的“共同开发”，才能真正实现。

第三篇：军事理论实践作业

作业完成背景：

2013年9月7日10时15分许，一艘有15名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船赶到现场，并冲撞渔船。随后，日方又派出两艘巡逻船跟踪渔船。13时左右，日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船，命令渔船停止航行，并宣称违反日本“渔业法”，对渔船进行检查。随后，中国渔民渔船被扣押至日本冲绳县石垣岛。

接下来，日本政府11日上午召开内阁会议，决定从2012预算的预备费中拨出20.5亿日元(约合人民币1.66亿元)，“购买”钓鱼岛及其附属岛屿的三个岛屿，将其“国有化”。这激起了广大海内外华人特别是青年大学生的强烈愤慨。青年大学生们以极大的爱国热情，通过各种形式对日本及西方反华势力行为表示了强烈抗议和不满，声讨日本分裂中国的恶劣行径。调查显示，一些高校学生通过互联网论坛、QQ群、手机短信等方式，呼吁抵制日货，鼓动大家上街游行示威，并且得到了相当大部分大学生和民众的强烈响应。之后国际视线焦点都集中在钓鱼岛问题上，而中国一直坚守钓鱼岛主权，2013年11月22日，中国海警2151、2101、2113、2146公务船编队在钓鱼岛领海内巡航。

分析与思考：

首先，作为一名中国人，我坚决抗议日方在处理此次事件中的做法和态度并且对中国坚守主权绝不退缩的行为感到非常的自豪！

1895年中日甲午战争,中国战败,作为代价,腐败的清政府在《马关条约》中将钓鱼岛屿及台湾、澎湖列岛割让与日本。1943年中、美、英三国发表《开罗宣言》,剥夺了日本自1914年以后在太平洋上所夺取的或占领的一切岛屿,尤其明确“日本所窃取的中国之领土,如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中华民国”。1945年中、美、英、苏四国发表《波次坦公告》,重申《开罗宣言》的内容必须实现,并明确日本领土只限于九州岛、北海道、本州岛、四国岛和其他几个尚需决定的小岛。那么,钓鱼岛屿是在《马关条约》中一起被割让的,显然《开罗宣言》和《波次坦公告》中所称的中国收回被割让的领土应包括钓鱼岛屿。

除此之外，大量事实证据表明中国对钓鱼岛有无可争辩的主权。尽管如此，日本一直以来罔顾事实，无论是日方在对待此次事件的立场上还是近几年来日方的言论，都将钓鱼岛视为自己的领土。钓鱼岛关系到中国领土主权以及国家的尊严，我们必定坚持下去，坚决守护钓鱼岛！

当时，日本政府非法购买钓鱼岛的行为引起中国社会各界的强烈不满，在一些城市的游行、抗议示威活动中，一些群众的激进行为显然已经完全不是非理性、合理抗议的表现，而是确凿十足的侵犯他人

财产、破坏公共财物等与抗日毫无实际关系的违法犯罪行为。这段时间发生了许多不理智的行为，一些城市出现了打砸抢烧的现象。比如：普通百姓的日系私家车被打砸、汽车4S店的车子被砸，以及涉日商店、酒店等被攻击。在有些城市，甚至还发生了袭击日本人的过激行为，比如说12号晚间一名日本男性外出时，被上海市民殴打，而之后，上海接连发生多起日本人被袭事件（日本驻上海领事馆消息）。

其实，在反日抗议活动中，许多城市的群众还是遵守法律、社会秩序的，文明抗议的活动。据有关新闻媒体报道：9月15日，“平安北京”发布微博称，部分民众自发地来到日本驻华大使馆门前，挥舞国旗，呼喊口号，谴责日本政府“购买”钓鱼岛这一非法行径。在这一过程中，大家都保持了理性的态度，配合现场民警引导，现场秩序井然。

我还清晰地记得当时我一位同学的父亲驾驶丰田汽车被堵下，车被砸坏，所幸人没有受伤。同时许多抗议行为致人伤亡的消息纷至沓来，一时间街上许多日本车纷纷贴上“钓鱼岛是中国的”、“车是日本车，心是中国心”等等标语，唯恐受到伤害。

日本政府的做法固然激起了中国民众的强烈不满，而中国民众利抗议日本政府做法、表达自己的爱国热情也实在是非常正常的事情。但是，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为，就像央视主持人、新闻评论员白岩松指出，抵制什么什么货，在我们拥有某种愤怒的时候，经常被提及。但是有的时候抵制如果不是强制或者说绑架别人的话，那是你个人的选择，我们不说什么。可是当它已经上升到要去砸其他

人的日本车的时候，这个性质就变了，这不是爱国。正如有网友所言：理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首先是合法爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。

放下理智爱国这个话题，我们往更深处去想，为何日本敢于冒天下之大不韪做出这种疯狂的行为？先不提日本民族强烈的侵略性，中国综合实力不够强横是重要的原因吧。

我想，大学开设军事理论课程的目的不是给我们多一节课睡觉玩手机，而是想将新一代年轻人的目光往军事政治方向引导。我一直相信，不要去指责别人如何不尊重你，尊重要靠自己争取。人与人之间不说用武力，但国与国之间呢？“弱国无外交”，多么赤裸裸的弱肉强食。中国近几十年发展很快，但与发达国家相比仍有明显差距，这是我们应该注意到的。作为一名大学生，我们比中学生更成熟，更应该关注祖国的建设，并立志为之奋斗。倘若没有绝强的实力，美好的生活只会在战火的铁蹄下烟消云散。而实力，需要我们每个人的奋斗与付出，这是没有硝烟的战争，我们避无可避。

没有大家就不会有小家，而大家需要我们聚少成多的力量去守卫。说得多不如做的多，“Don’t make your dream always be dream.”我会牢记这句话，努力学习争取将来为国家做出贡献，让钓鱼岛事件这样的事再也不发生在我们头上。

第四篇：军事理论作业

1.什么是国防？

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

国防的四要素是什么？

军队，领导体制，兵役制度，国防工程 2.国防历史的启示是什么？

政治昌明是国防巩固的根本；

发展经济是富国强军的基础；

国家统一和民族团结是国防强大的关键；

科技进步是国防发展的动力。3.现代国防的特征体现在那些方面？

内涵更加丰富。其中包括政治利益，安全利益，经济利益，文化利益等等

手段更加多样。现代国防是运用多种斗争手段的综合角逐。

是综合国力的体现。综合国力包括人力，经济力，自然资源力，政治力，科技力，精神力，国防力等等

与经济建设关系更加密切。4.我国公民的国防义务和权利有哪些？

国防权利：提出建议权;制止和检举权；获得补偿权

国防义务：兵役义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守国家秘密的义务；支持国防建设，协助军事活动的义务；国防勤务。5.新中国国防建设的成就有哪些？

建立和完善了武装力量体制；铸造了一支现代化的合成军队；建立了门类齐全，综合配套的国防工业体系；建立了比较完善的国防动员体制；国防后备力量建设得到了较快发展。

6.我国国家机构的国防领导职权是什么？

中国武装力量体制

7.中国武装力量有哪些部分组成？

中国人民解放军；中国人民武装警察部队；中国民兵 8.什么是国防动员？动员的意义是什么？

国防动员是指国家为准备战争和实施战争而在相应范围内由平时状态转入战时状态所采取的，对人力，物力，和财力统一调动的紧急措施。

增强实力；增强威慑力；夺取战争主动权，提高应急能力。9.国防动员的主要内容有哪些？如何实施？

武装力量动员，国民经济动员，人民防空动员，交通战备动员，政治动员。

进行动员决策，发布动员令，充实动员机构，修订动员计划，落实动员计划，解除国防动员实施。10什么是军事思想？它由哪几部分组成？

军事思想：关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

组成：中国古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设重要论述。11中国古代军事思想经历了哪几个方面？

（1）.夏、商、西周时期的早期萌芽（2）.春秋、战国时期的渐趋成熟（3）.秦至五代时期的充实提高（4）.宋元明清时期的系统完善

12.如何理解孙子兵法中“不战而屈人之兵”的战略思想？

战争的直接目的是保存自己、消灭敌人。最高最理想的目标是以“全”争胜——“不战而屈人之兵”。在战争中，百战百胜，并不是好中最好的，不战而使敌人屈服才是好中最好的。“不战而屈人之兵”的“全胜”思想，是以强大的武力作后盾的，如果没有强大的军事力量，就不可能达到不战而胜的目的。

13.如何理解毛泽东军事思想的科学含义？ 它是马克思列宁主义基本原理与中国革命战争和国防建设具体实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧结晶，是中国共产党领导中国革命战争，军队建设，国防建设和反侵略战争的指导思想。14.毛泽东军事思想的主要内容是什么？ ㈠人民战争思想 ㈡人民军队思想

㈢人民战争的战略战术思想 ㈣国防建设思想

㈤战争观和军事问题方法论

15.信息化战争条件下如何运用人民战争的指导思想？ ①提高人的素质，突出人的主观能动作用 ②发展信息化武器装备，发挥信息技术的优势 ③适应信息战争特点，创新发展新战法 ④确立信息动员新观念，切实打牢动员基础 16.简述邓小平新时期军队建设思想的基本内容。㈠军队和国防建设指导思想实行战略性转变 ㈡军队和国防建设要服从和服务于国家建设的大局 ㈢军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任 ㈣建设一支强大的现代化、正规化的革命军队 ㈤坚定不移地走中国特色的精兵之路

17.简述邓小平新时期军队建设思想的地位和作用。

㈠邓小平新时期军队建设思想是马克思主义军事理论中国化的历史产物 ㈡邓小平新时期军队建设思想是军队教室和国防建设的根本指导思想

㈢邓小平新时期军队建设思想是反映了新时期军队建设和国防建设的基本规律，具有强大的生命力 18.简述江泽民国防思想的主要内容

（1）、从国际战略全局和国家发展大局谋划国防和军队建设

（2）、解决好“打得赢、不变质”两个历史性课题

（3）、党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂

（4）、积极推进中国特色军事变革

（5）、提出新时期军事战略方针并用以统领军队建设全局

（6）、按照“五句话”总要求全面加强军队建设

（7）、始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位

（8）、实施科技强军战略，加强军队质量建设

（9）、培养和造就大批高素质的新型军事人才

（10）、加强武器装备现代化建设的步伐

（11）、走出一条投入少、效益高的军队现代化建设路子

（12）、坚持依法治军、从严治军

（13）、军队现代化建设动力在改革

（14）、依靠人民建设军队、建设国防

19.怎样理解江泽民国防和军队建设思想的指导意义

江泽民国防和军队建设思想，是党的第三代中央领导集体在新形势下指导我军现代化建设和做好军事斗争准备的集体智慧的结晶，对国防和军队建设思想具有重要的现实意义和深远的历史意义。20.新时期新阶段人民军队的历史使命是什么？

人民军队肩负起为党巩固执政地位提供重要力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平促进共同发展发挥重要作用。21.简述胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容

（1）、要坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针，实现国防和军队建设又好又快发展

（2）、适应时代发展要求和我国安全形势变化，有效履行新世纪新阶段我军历史使命

（3）、大力弘扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统

（4）、按照革命化、现代化、正规化相统一的原则加强军队全面建设

（5）、依靠科技进步实现战斗力生成模式的转变

（6）、在全军兴起大抓军事训练的热潮，推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变

（7）、加强武器装备自主创新，深化后勤改革

（8）、坚持依法治军、从严治军，提高部队科学管理水平

（9）、充分调动广大官兵的积极性和创造性，把推动部队建设与促进官兵全面发展有机统一起来

（10）、统筹国防建设和经济建设，积极探索军民结合、寓军于民的新途径和新方法等 第三章

第一节

思考题 22.什么是国际战略环境？

国际战略环境是指世界各主要国家和政治集团在一定时期内，通过战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的国际战略格局和国际战略形势。它是国际政治、经济和军事形式的综合体现。23.当前国际战略格局的特点有哪些？

（1）、“一超多强”的态势将长期保持

（2）、美国谋求建立单级世界难以实现

（3）、影响多极化进程的力量日益发展

（4）、国际战略格局多极化的机制尚未成熟

24.为什么说霸权主义、恐怖主义仍是世界不安全的主要根源？

美苏争霸的两极格局结束后，美国妄图通过强大的经济和军事实力称霸世界，建立单极世界。但是由于欧盟的成立，日本经济发展，俄国经济的恢复，和中国改革开放后经济高速发展，使得世界格局向多极化迈进。美国为了实现单极世界的目标，在人权的幌子下，在世界各国推行霸权主义，干涉别国内政，引发国家和民族争端，从而出现恐怖主义。所以说，霸权主义和恐怖主义是不安全的主要根源 25.周边安全环境对一国的影响体现在哪些方面？

答：周边安全环境影响国家主权、领土完整，军事入侵，渗透颠覆，影响局势稳定及国家的根本利益。26.长期影响我国周边安全的因素有哪些？

答：长期影响我国周边安全的因素有社会制度、意识形态、经济、文化、宗教、复杂的地缘环境等。27.中国和日本之间的主要矛盾对中日关系的影响？

答：中国日渐强大而形成对早已是经济强国的日本的冲击主要体现在两国间的贸易和经济方面，并由此引发了诸如政治、教育等方面的争端。其影响两国的安全环境，阻碍中日关系的向前发展。第四章第一节思考题

28.军事高技术的特点有哪些？

答：1.军事高效益。2.发展高效益。3.资金高投入。4.国家高竞争。5.研究高难度。6.开发高风险。7.推动高潜能。29.试举例说明各种现代科学技术是如何应用于军事领域的？ 答：隐身技术应用于各种战机、坦克。第四章第二节思考题

30.侦察监视技术按活动区域分为哪几种？

答：可分为地(水)面、水下、航空和航天侦察监视四类。31.地面侦察监视主要有哪些方式？

答：光学侦察、无线电技术侦察、雷达侦察和地面传感器侦察等。32.声纳的工作原理是什么？是怎样区分的？

答：声呐是利用水声传播特性，对水中目标进行传感探测的设备。分为主动声呐和被动声呐两种。33.航空航天侦察监视有哪些主要设备和平台？ 答：设备:可见光照相机、红外照相机、多光谱照相机、激光扫描相机、合成孔径雷达和机载预警雷达。平台：有人驾驶侦察机、侦察直升机、无人驾驶侦察机和预警机。34.现代侦察技术有怎样的发展趋势？ 答：1.发展新型的侦察探测监视装备

2.侦察探测、监视与攻击系统的一体化 3.强化侦察探测系统的多功能 4.发展新型航空航天侦察探测平台

35.什么是伪装技术？伪装的主要技术措施有哪些？

答：伪装是隐蔽自己和欺骗、迷惑敌方所采取的各种措施，即“隐真示假”。

伪装的主要措施有①天然伪装技术。②迷彩伪装技术。③植物伪装技术。④人工遮障伪装技术。⑤烟雾伪装技术。⑥假目标伪装技术。⑦灯火与音响伪装技术。36.什么是隐身技术？

答：隐身技术，又称隐形技术、低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。37.隐身技术主要有哪些？

答：雷达隐身技术、红外隐身技术、电子隐身技术、可见光隐身技术、声波隐身技术。38.结合新型武器装备的发展，谈谈隐身技术的发展趋势是什么？ 答：⑴扩展雷达隐身的频段

⑵发展隐身材料的功能 ⑶注重各种隐身技术的综合运用 ⑷武器装备将广泛应用隐身技术 ⑸降低隐身武器装备的成本

第五篇：军事理论心得体会作业

军事理论课心得体会

摘要：

大学的第一课就是军训，军训由军事技能与军事理论组成。在军事理论这种爱国教育中，我们增强了国防意概念，也增强了国防意识。军事理论课的学习,也使我们树立了正确的人生观。军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，提高综合素质，增强国防概念。军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。

关键词：军事理论

时事

爱国

实践

感想

心得

不知不觉中，总时长十六周的生动的军事理论课即将结束，带着些许依依不舍，回味着这几周在课堂上学习到的东西，我坐在电脑前开始敲击这一行行文字。

当我还是个小孩子的时候，或许是出于对军事装备的好奇，抑或是对军国大事的潜意识中的一种关心，我就对军事方面的东西特别感兴趣。放假没事了的时候总爱到小镇里的兵营里去玩，看解放军叔叔精彩的军事训练，看坦克车轰隆隆的开过，卷起满天的尘土„.后来长大了一点，知道关心实事新闻了，但最关心的总是军事方面的消息：我会经常购买一些诸如《兵器知识》、《舰载武器》、《世界军事》、《环球时报》之类的杂志报纸，疯狂地攫取军事方面的消息。后来学会了上网，每次上网后的第一件事，当然就是登陆“搜狐军事”、“人民网——军事”等等军事网站，获取最新的军事动态，了解惊心动魄的军事消息了。有时候看到了好的文章，也会收藏起来，方便自己以后再看。

现在上了大学，参加过了磨练人意志的军事训。仅仅是经过了最基本的军事技能训练，我们已经偶尔会感觉到累了。

军人有铁的纪律。铁的纪律产生无穷的战斗力。所谓“击鼓进军，鸣金收兵”，“军令如山倒”，即使是赴汤蹈火，也是义无返顾。训练场上哨音一响，所有人都要立正肃静，令必行、禁必止。回顾历史，正是这严格的纪律让人民军队由小变大，战胜敌人，从胜利走向胜利的呀！

军队是一座锻炼人的熔炉，一个个战士在这里成铁成钢。在这里，我们能学到雷厉风行，遵规守纪的作风。在这里，我们还可以养成吃苦耐劳，坚如磐石的品质，不是说美国历史上诸多总统有一半以上的人都有过军旅生涯的吗？一天的训练下来，腰酸背也疼，两条腿已经不再属于自己。但我从心底感激能有这样一次机会让自己更加坚强，也许许多年以后，当我回首往事的时候，我仍会留恋这段美好的回忆，才会体会到它是我人生中一笔巨大的财富。

这个时候我才第一次体会到了什么是真正的军人，也开始懂得，原来小时候喜欢看的那么精彩的军事演习，训练起来一定是很辛苦的！于是我开始在心里对我解放军战士肃然起敬。

这学期我们学习了军事理论课程。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。这十几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”„„这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识！

另外，学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

根据我自身的一些经验，我觉得要想深入地学好军事理论课程，更好地接受国防教育，我们可以借助于网络以及其他现代传媒手段，广泛地接触有关国防方面的各种信息。就拿上网浏览军事网站和时政要闻来说：由于可以经常接触最新的实事消息，我几乎在第一时间内知道了我国最新战斗机歼-10的服役和高调亮相，以及世界各方尤其是美国、日本和台湾对这件事的反应；了解到了随后公布的振奋人心的歼-14研制计划，和令世界为之震动的地基导弹击毁在轨运行卫星的成功试验；第一时间获悉了中国新型潜艇的成功下水„„这样，在军事理论课堂上，当教官讲授军事高科技等方面的知识时，学习起来就更轻松了；结合网络上的图片、视频等形象化的信息我们就可以更深刻地理解军事高科技的神奇力量以及其中的奥妙了！当教官讲述到国防的历史时，我跑去网上查阅了有关的资料，深入地了解了新中国成立以来我国被迫对外进行的六场战争，了解到不少的课外知识，更加激发了我的爱国热情，坚定了我努力学好自己的专业，将来全力为社会主义建设服务的决心。

同时我也深刻体会到了，我国的安全环境仍然十分严峻，战争的威胁依然存在。抛开有美国暗中从中作梗的台湾问题不说，就连我们普遍看不起的小小的越南，现在还时不时地公然跟我们叫板。老山硝烟已散尽多年，赤瓜礁刀光剑影也似逝去，中国与越南从历史上的纵向看去，这对欢喜冤家在臣服、亲密、共苦和反目中摇摆不定。对于中国，痛苦和友谊的感受并存于这个国家，对它情感和战略的定位让人难以抉择。

友谊的培养是漫长的，仇恨的建立却可以很快，两国间的龃龉似乎无法释怀，同时，越南蹲在中国的南部，依然让中国人不能忘记可能露出的獠牙。同时，越南的“海洋战略”也不能不让中国多一手准备－－谁知道这条狼何时反性呢？

通过在课下查阅资料我了解到：近期，越南在南海问题上频频挑衅中国：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市东七十多公里的海域发现石油储量丰富的安子油田，并公开邀请马来西亚、新加坡、美国等国家的公司进行公开招标，同时邀请俄罗斯作为南沙石油的开发伙伴。4月份，越南正式启动与英国石油公司（BP）推进在南沙建设天然气田和管道的计划。2月12日，越南外交部发言人就南沙群岛的所有权公开发表声明，称“有充分的历史根据证明越南拥有南沙全部岛屿的主权”。其官方《西贡解放报》甚至声称“决不放弃一寸土地”，并“不惜与中国一战”！

大家多少都知道南海对中国来说，战略地位极其重要。南海海域南接马六甲海峡，东北部紧连巴林塘海峡、巴士海峡和台湾海峡，是沟通太平洋与印度洋，联系亚欧大陆的交通要冲。它不仅是西方尤其是日本海上运输石油等战略资源的必经之路，也是美国海军从西太平洋进入印度洋的主要通道。

一位中越关系研究学者介绍，20世纪70年代以前，越南是认同南沙和西沙是中国领土的，越南总理范文同曾给周恩来总理写过一封信，承认这一点，而且有外交照会为证。但从上个世纪80年代起逐步提出并实施“海洋战略”，主要想以海洋的渔业及石油资源发展本国经济。之后，越南矢口否认以前的承诺，还把占领的中国南沙岛屿划归为一个省，即福绥省，作为一个行政区域划入其版图。

国内学者普遍认为：“越南是南沙争端中我国最危险也是最难解决的对手。”在南沙问题上，越南的既得利益最多，占据了23个岛屿，每年开采三千万吨石油，中国仅控制６个岛屿。

据了解，越南侵占南沙群岛部分岛屿后，将南沙海域划分为上百个油气招标区，在国际上公开招标。近几年来，越南同美国、俄罗斯、法国、英国、德国等国家，不断签订勘探开采石油、天然气的合同。

中国东南亚问题专家刘旭称：“南沙的石油给越南带来了巨大的利润。仅2006年上半年，越南油气总公司油气开采产量就达1237万吨，其中原油为860万吨，天然气37.65亿立方米，原油出口量约为820万吨，出口额达41.4亿美元。越南不但获得了巨大的经济利益，同时也将世界主要大国都牵扯到这一地区，大有使南沙问题国际化的趋势。”

除了拉其他国家共同开发南海资源外，越南还积极推进与强国的军事合作。在南海单独抗衡中国，越南自感实力不够，所以，加强和美国等其他大国关系，对中国在该地区产生制约，形成大国制约机制，是越南外交的重要举措。香港军事评论员马鼎盛先生认为：“越南为了能够在东南亚抗衡中国，冷战时代是依靠苏联支持搞地方霸权主义，现在它又积极推进与美国、日本及印度的军事合作，并多次举行联合军事演习，其矛头当然首先是对准中国。”

不管怎样，越南一直关注的还是在南中国海维持所得利益的能力。新加坡南洋理工大学地区安全专家安德鲁.陈说：“越南担心中国想把它抱得太紧，因此，越南试图通过求助于美国，借助另一个大国与中国抗衡。”

通过这些方法了解到的这些信息，使我更好地了解了我国周边尤其是南海地区的安全形势以及当前的国际战略格局，更深入地理解了教官讲述的内容，为我更好地学习和掌握军事理论课打下了基础，也使我更喜爱军事理论这门课程了！

以上就是我对这十几周的军事理论课的感受，以及我对如何学习好军事理论课的感想，希望能对“后来者”的学习有所帮助！衷心的希望军事理论课能够越办越好，在丰富学生国防知识、增强国防意识、开阔视野、活跃思维方式以及完善学生知识结构等方面发挥更加积极有效的作用。再结合以军事训练，综合提高大学生的各方面素质，培养出更多更优秀的人才，为我国全方面的社会主义现代化建设做出应有的贡献。

参考文献：

《大学生军事理论与技能教程》(王建刚)中国人民大学出版社 《中国大百科全书》 军事编委会 《中国当前时事》 时事出版社

《国际战略与安全形势评估》 中国现代国际关系研究院编

网络资料及时事新闻参考

2011年5月29日

《军事理论》

《军事理论》课心得体会

学院：外语学院 专业：商务日语 班级：Z1008班 姓名：田

新 学号：0342100826