州城镇第一初级中学2011年军训工作总结

第一篇：州城镇第一初级中学2011年军训工作总结

州城镇第一初级中学2011——2012学年度七年级军训工作

总结

根据《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依照中央有关各部对学生进行军事训练国防教育的通知精神，以及州城镇中心学校《关于组织七年级学生进行军事训练方案》的有关要求，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，培养学生的坚强意志品质，帮助学生增强纪律观念，从2011年9月19日至23日，对七年级的320余名学生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容军训，通过5天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。

一、主要做法

1、领导重视、周密计划。学校领导对这次军训工作十分重视，军训前，学校领导认真研究了军训中的有关问题，制订了《州城镇一中2011级初一新生军训方案》，成立了以校领导为组长的军训工作领导小组，为即将开始的军训工作做了充分准备。在军训期间，校长和副校长关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的问题，及时提出具体要求，给师生以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在军训动员和军训汇演暨表彰大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对 1

整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍。

3、精心施教，强化养成。军训期间，学校政教处、值周教师和相关工作人员认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有领导和班主任辛勤工作的身影。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

4、密切配舍，保障到位。为了确保军训顺利进行，军训工作领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件，给承担训练的教官安排舒适的休息场所。政教处和学校领导亲自在训练场了解物质器材保障

情况，随时提供优质服务。训练中，教官与学校军训工作领导小组双方互相尊重，在工作上积极配合支持，县武装部明副部长经常过问军训情况，对教官的不足进行纠正，充分体现了和谐的军民关系。

二、工作收效

1、深化了国防教育，增强了国防观念。在军训动员中，就这次军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教，着意灌输了部队的光荣传统和军事常识；同学们身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，增强了心系国防、知识报国的责任感和使命感，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2、掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3、磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。在骄阳烈日下，顶着酷暑进行摸爬滚打。遇到困难毫不畏惧，小伤小病不下练场，面对苦累

能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”；既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

此次活动让学生在充分展示军训成果的同时，培养了团队协作意识，增加了纪律观念和集体凝聚力。

州城镇第一初级中学

2011年9月26日

第二篇：凤州初级中学远程教育教研工作总结

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2008）

本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下：

一、规范管理，强化培训

1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。

二、加强应用，发挥效益

1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。

2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和备课组教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。

凤州初级中学 2008年7月8日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2009）

本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下：

一、规范管理，强化培训

1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。

二、加强应用，发挥效益

1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。

2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。

3、资源应用形式多样。学校教师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。在学期初，学校组织优秀教师上公开课，要求每位教师都能够运用远教资源来备课、上课。教师观看示范课，进行小组讨论，探讨新的教学模式。

三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处

1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。

2、学校根据本校实际，制定出详细的考核细则，每学期对所有任课教师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把教师应用现代教育技术的能力和水平纳入考核，形成激励机制，并落实奖惩措施。

凤州初级中学 2009年7月9日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2010）

本学期，我校深入开展了远程教育教研工作，把工作做到了实处，真正的收到了实效，我校在以教学研究为主体，以课堂为主阵地，以研究课题为突破口，以研究和教育科研来推动教学改革，全面推进本校教研工作的活动中取得了可喜的成绩。各位老师在本学期的教研活动中也取得了不同程度的提高。具体取得的成绩如下：

一、强化了认识各位教师在教研活动中认真学习校本教研理论，领悟内涵，提高了认识，更新了教研观念，并把在教研中得到的理论运用到了实际的教学中，在期未的考试中就充分的证实了这点。

二、把教研落到实处

老师能把在课堂中出现的问题集中提炼出来，做校本教研有的放矢，真正的解决了问题，真正的服务了教学，做教学效果大大提高，学生的学习兴趣充分的得到培养。

远程教育开通以来，在上级领导的安排下，我校选派出骨干教师到省、市、区接受业务培训，培训内容为：远程教育资源登录、注册、资源下载更新、编辑整合、制作课件等。回校后，由骨干教师对全体教师进行分批的校本培训，第一批对40岁以下的青年教师进行资源库登录、浏览、资源下载及计算机操作培训，使他们能利用现有设备条件，搜集整理网络资源，并利用丰富的网络资源进行授课。第二批对40岁以上的中老年教师进行简单的操作培训，达到可以登录、点击鼠标浏览资源的目标。学校利用第一批已培训教师安排专门时间，对中老年教师进行一对一培训，做到人人会使用。经过几轮的校本培训使大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。培训结束后，学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源，并应用到日常的教育教研中。同时经常开展远程教育活动：要求每位教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目”“新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。学生方面，教师利用学生微机课、远程教育课等时间，让学生从学生机上访问同步辅导资源，组织学生观看本年级有关科目中素材影片、动画，加深对书本内容的理解，努力提高学生的整体素质。

三、内容丰富本学期中心校共组织了，次大型的校本教研活动，成效显著。

1、教研会，在教研会中赵冬梅、佟秀华、赵立敏等老师利用多媒体和远程教育工程上的引路课都得到与会领导和教师的一致好评。

2、互听互评，校组织开展的互听互评活动，使老师真正的做到了在课堂内寻找问题并马上解决问题，收效十分大。

3、典型引路，组织老师观看了优秀教学课例光盘，根据自己的研究质量，有目的、有重点地深入学习，从中得出体会，受到启发。在此方面郑艳秋老师做的十分出色，她是一名年轻的老师，能真正的把在优秀教学课例中重到的适合自己的真正的运用到课堂中。

四、硕果累累

本学期本校在教研活动中硕果累累其中获国家级优秀论文3篇省、市级优秀论文12篇，市优秀科研成果一项。

在本学期我们取得的成绩是可喜的，但我们还必须认识到，我们在此项工作中还存在着不少的缺点，比如有些老教师对此项活动认识不够等，在以后的工作中，希望大家继续努力，为开创我校现代化远程教育教研新局面继续努力。

凤州初级中学 2010年7月5日

凤州初级中学远程教育教研工作总结

（2011学）

本学期，我校深入开展了远程教育教研工作，把工作做到了实处，真正的收到了实效，我校在以教学研究为主体，以课堂为主阵地，以研究课题为突破口，以研究和教育科研来推动教学改革，全面推进本校教研工作的活动中取得了可喜的成绩。各位老师在本学期的教研活动中也取得了不同程度的提高。具体取得的成绩如下：

一、强化了认识

各位教师在教研活动中认真学习校本教研理论，领悟内涵，提高了认识，更新了教研观念，并把在教研中得到的理论运用到了实际的教学中，在期未的考核中就充分的证实了这点。

二、把教研落到实处

老师能把在课堂中出现的问题集中提炼出来，做校本教研有的放矢，真正的解决了问题，真正的服务了教学，做教学效果大大提高，学生的学习兴趣充分的得到培养。

远程教育开通以来，在上级领导的安排下，我校选派出骨干教师到市、县接受业务培训，回校后，由骨干教师对全体教师进行分批的校本培训，使他们能利用现有设备条件，搜集整理网络资源，并利用丰富的网络资源进行授课,做到了人人会使用。经过几轮的校本培训使大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。

培训结束后，学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源，并应用到日常的教育教研中。同时经常开展远程教育活动：要求每位教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目”“新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。学生方面，教师利用学生微机课、远程教育课等时间，让学生从学生机上访问同步辅导资源，组织学生观看本年级有关科目中素材影片、动画，加深对书本内容的理解，努力提高学生的整体素质。

三、内容丰富，成效显著。

1、教研中,骨干教师利用多媒体和远程教育工程上的引路课都得到与会领导和教师的一致好评。

2、互听互评，校组织开展的互听互评活动，使老师真正的做到了在课堂内寻找问题并马上解决问题，收效十分大。

3、典型引路，组织老师观看了优秀教学课例光盘，根据自己的研究质量，有目的、有重点地深入学习，从中得出体会，受到启发。

凤州初级中学 2011年7月6日

第三篇：2012-2013学年州城镇一中团支部工作总结

2012-2013学年州城镇一中团支部工作总结

本学期学校团支部在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2013年上级教育团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一系列实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，开拓出一条适合学校团建工作的新路为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、指导思想

本学期团支部工作要以服务于学校教育、教学工作为中心，在学生中树立团员榜样，充分发挥团干、团员的带头作用。结合我校实际，进一步抓好学生的思想政治工作，加强学生生活习惯、学习习惯的教育。并根据新时期团队工作的特点，做好初中团队建设工作，积极探索新时期团队工作的新形式、新方法，努力把团队工作做得更好，使学校团组织成为学生向往的组织。

二、工作思路

1．坚持以学生思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校广播台，黑板报等宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，为学生创造适宜的人文环境，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2．加强团组织自身建设，严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。加强对各班团支部的指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

3．加强志愿服务活动的指导。按班级进行具体布置，落实校内基地建设，使志愿服务活动落到实处，起到培养能力服务社会的作用。

三、工作实际

（一）思想建设方面

1．组织学生通过支部生活讨论如何加强学生的自我教育，帮助团员青年树立“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的思想认识。

2.充分运用学校广播台，黑板报宣传手段对学生进行正面的教育和引导。做到周周有内容，月月有主题。

3．结合三月学雷锋活动和元旦发展新团员，评选优秀团小组、优秀团员、优秀团干部工作，加强对学生进行思想教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。

（二）组织建设方面

1．强化团员的管理和各小组的评比制度，充分激发各小组自我管理、自我创造和自我发展能力。

2．继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

3．落实团干部例会和团干部培训制度，使团的工作落实到实处。

（三）校园文化和宣传方面

1．充分利用橱窗横幅黑板等宣传工具，给学生提要求提口号，制造舆论氛围，并利用海报等方式提醒学生时刻规范自己的一言一行。

2．加强各个班级团小组的学习园地检查，注意内容和形式的指导。做好与德育专题教育相匹配的宣传内容，展现学生的审美和设计能力，加强对同学的教育和渗透。

3．积极开展集体的体育、文艺等活动，丰富学生的课余生活。

4．继续组织团小组干部做好对男女学生宿舍进行每月两次的打分评比工作。

5．切实做好升降旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。继续围绕“爱国、美德、安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

（四）完善自身建设，常规工作有序进行

1、完善和规范团支部工作，充分发挥团组织职能，使团支部工作在学校党支部的领导下有序开展。

2、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写等工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、认真组织团干培训，努力提高团干素质。

5、认真做好每新团员的培训、发展，团费的收缴工作。

6、抓好广播站工作，定期更换宣传栏等

7、定期上报简报和简讯等材料

8、镇团委以及学校交付的其他工作。

四、工作重点

结合中心校实际情况，围绕学校重点工作中涉及团支部的相关任务，积极开展各项活动。

1、加强组织建设，提高组织能力，完善管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。对不能胜任团支部工作的团干部进行改选，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团支部委员会班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。

2、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用。及时更换橱窗、报栏，用好各班黑板报，为学生搭建自我发展的平台提供丰富的精神食粮。

3、加强思想政治工作，以活动为载体，在活动中渗透德育教育，开展各类活动，要做到把活动作为一个教育的过程充分展开，特别是要做好活动的宣传发动工作，通过“走出去，请进来”的方式加强学生思想道德教育，开展好“手拉手，心连心”活动，接受革命传统主义教育，举办好各类讲座等。

4、协调好各方面的关系，使团支部能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团组织活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。

5、团组织活动是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团支部将在校园文化活动、宣传工作、政教处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团支部将在党政的领导下，在巩固上学年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面提高团员素质。

在今后工作中，团委还要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

州城镇一中团支部

二0一三 年 七 月

第四篇：州城镇经济发展情况汇报

州城镇经济发展情况汇报

1—9月份，全镇实现工业增加值4.8亿元，其中，规模以上企业实现4亿元；完成工业销售收入19.2亿元，其中，规模以上企业完成16亿元，同比增长37%。完成招商引资任务数2.94亿元,占计划的87.5%,新增个体共商户 户。新上固定资产投资30万元以上的项目23个，其中，已经投产的15个,目前在建8个, 村级项目 16 个。完成财政收入 万元，同比增长 %。

下一步的工作思路和打算

下一步，我镇将在县委、县政府的正确领导下，按照“工业强镇、旅游兴镇、农业固镇、商贸富镇”的工作思路，重点抓好招商引资、文化旅游、城镇商贸、农民增收和改善民生五项工作，努力实现“富民强镇、争先进位、稳居全县第一方阵”的目标要求，打造富裕、生态、和谐的新州城。具体工作中，将着重抓好以下几个方面：

一、突出重点，狠抓项目建设

民营企业是我镇经济发展的支柱。为此，我们将严格落实坚持“一个项目，一名领导，一套班子，一套方案，一抓到底”的“五个一”制度，在努力维护好老企业，使其稳定发展的基础上，大力扶持新企业，使其尽快做大做强。以“鹏远纺织”、“辰兴公司” “恒祥服饰”、“金利源机械”等原有23家规模企业为龙头，从政策、资金、信息、服务等方面加大投入和支持力度，不断增强市场竞争力、辐射带动力和风险抵抗力。带动我镇相关产业的发展，拓宽市场，打造品牌。采取“围墙内的事企业管，围墙外的事我们办”的方法，紧紧抓住每次机遇，紧扣每个环节，全程跟踪服务，确保每个投资意向都能签订投资合同，每个投资合同都能落实资金到位，客商每笔资金都能用在企业实处，实实在在地把企业引进来、办起来，让企业稳得下，发展好。对每一笔投资在500万元以上的投资意向，党政主要领导都亲自参与洽谈，参与签订合同，并由镇人民政府代表有关职能部门做出书面承诺，组建专门工作班子，确定一名党政领导和一名干部为联建责任人，实行一事一议一结服务和全程代办协办服务，做到特事特办。同时实行党政领导班子包保企业制度，确定每一名党政领导包保一到两个大型企业，专门为所包保的企业搞好各种服务。此外，将培植村级项目作为工作的一个重点。利用各村的闲置场所，实现项目建设由集中连片向分散安置的转移。按照全县调度会精神，对村级项目实行一月一调度，一季度一通报。没有项目的村要在调度会上做表态发言，制定出措施和方案。同时规定凡没有项目的村,年终考核时一律取消评先树优的资格。

二创新思路，加大招商引资力度。

按照《州城镇招商引资目标管理实施细则》的规定，建立招商引资目标管理责任制，实行招商引资一票否决。形成党政领导齐抓共管，干部群众全民招商的良好格局。通过园区招商、以商招商和产业招商等多种形式，发动机关干部、党员群众以及在外工作人员，捕捉项目信息，吸引外商来州城投资兴业。设立招商引资专项奖励基金，对有价值的招商信息，实行重奖。同时对招商引资情况实行按月督查，按季考核，年底兑现奖罚。此外，依托现有的企业特别是规模企业，发挥他们的招商引资主体作用，发挥本地一部分能人、才人的作用，上一些新项目、好项目，鼓励他们为州城经济的腾飞做出更大的贡献。

第五篇：凤县凤州初级中学影评工作总结

凤县凤州初级中学 影视教育工作总结

为了丰富我校德育内容，提高我校德育工作的有效性，近年来，凤州初级中学以“建学生幸福校园，促学生全面发展”的办学理念为引领，以“书香养德、感恩读书”读书争卡系列活动、凸现学校构建的“33601”德育主题的影视教育系列活动两条主线打造学校教育品牌，引导学生树立热爱祖国，服务人民的远大志向，培养崇尚英雄、积极向上、勇于进取的人生态度，激发学生热爱党、热爱祖国的热情，我校根据上级有关影视教育文件精神，结合学校实际，积极开展影视教育活动，现将我校一年来影视教育工作开展情况总结如下。

一、健全组织，明确责任，确保工作目标顺利完成。为有效发挥影视教育在学校教育中的引导作用，学校成立了影视教育工作领导小组，以校长、主管德育工作领导、班主任、语文教师为成员，明确工作职责和任务，形成有力的管理体系和服务体系。学校开展全方位的影视教育活动，我校根据自身情况，利用每个班级的多媒体设备组织全体学生观看有关影片，并专门指定人员负责爱教电影放映及影评撰写工作的组织实施。安排2名业务技术强的信息教师，与语文组老师和班主任配合，利用语文阅读校本课程时间，精心制定放映计划，保证放映时间和质量，在每个月让学生分年级组观看爱国主义题材电影，保证了每学期 做到每个学生都有机会至少观看2场以上电影，真正发挥了爱国主义教育影视教育的作用。

二、教师及时认真指导，学生积极观看思考。

学校结合德育工作的实际情况，制定学校影视教育工作计划，系统选择影视片，安排播放的时间、地点、教育主题和受教育对象。在每次观看电影之前，各位语文老师都积极地对学生进行观看电影的专题培训，提出了相关的要求，让学生明白每部电影的主题、教育意义是、中心人物以及发生在这些人物身上的有什么事件。学生要能复述电影情节，在充分理解电影主要内容及其教育意义基础写出反映真情实感的影评文章，学校举办展板，举行班级影视教育讨论会，各班级推荐优秀学生参加全校演讲比赛。去年学校举行影评教育各类展板32面，组织演讲比赛2次，影评征文报送学生作品24篇。

三、利用多个平台观看电影，让影视教育常态化。学校把自行组织师生观看爱国主义电影活动与凤县教体局电教台“送爱国主义教育影片进校园”活动充分结合起来，以影视教育活动为契机，在师生中广泛开展传统文化经典诵读、中国汉字听写比赛、师生同读一本书、学生读书争卡等活动。利用互联网，建立教师QQ群、学生学习交流QQ群进行开展爱国影视片评议。在学校网站上传挂最新爱国影视片、学生的影评文章、学校影视教育活动图片。

四、创新影视教育载体，提高工作效果。学校在影视教育活动中以学生为主体，运用多种形式调动学生积极性。学生参与率高，参加活动后都会产生丰富的感想，学生纷纷撰写观后感，语文老师积极指导批阅成为学校一项常规工作。政教处能安排各班级每学期开展2次以上的影视教育主题班会，形式多样，内容精彩。学期内学校教导处会组织语文教师举办 经典朗诵会，把电影中经典的台词作为主要内容，学生的表演声情并茂，感情充沛，再现了精彩剧情。在学校高度重视下，经过有力的工作措施，学校影视教育工作取得了明显的成绩，近一年来在影视教育活动中有97名学生征文、演讲在学校获奖，有7名学生的文章被《新新初中生》刊登，有2名学生的影评作文在省、市获奖，冯玲老师被评为陕西省影评指导优秀教师。

虽然我校影视教育工作还存在着学生书写观后感质量有待提高，开展影视教育的活动系统性还要增强，学生影视观看盲目性还存在等问题，但是在学校教育理念的不断更新下，在学校朝着建设学生幸福校园思想的引领下，学校的影视教育工作一定会扬长避短、真抓实干、勤奋创新，成为学校德育工作的一个有力抓手！

凤州初级中学 2016-10-14 3