第一篇：州城镇完小教研工作总结2012-2013
州城完小2012-2013学年教研工作总结
本学年，州城完小的教学教研工作在上级教育主管部门的直接指导及学校领导的关心重视下，继续坚持以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指针，认真实践科学发展观，认真贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量。通过全体教师的共同努力，在本学年的教育教学工作中，取得了一定的成绩，一年来的教育教学工作圆满的结束了。总结过去的一年，主要做了一下几方面的工作。
一、领导非常关心、重视学校的教育教研教学工作。
1、州城完小专门指定于琴波副校长负责教育教学工作，学校教务处负责具体业务，学校各年级各班级配合组织实施本年的教育教研教学工作。
2、学校在每学年之初，都要制定每学年的教育教研教学工作计划，下发到各年级组和教研组，确定每学年的教育教研教学的目标以及教育教学的主要工作，每个月要做什么工作，都有明确的要求。
3、在本学年初，学校都召开各年级组和教研组会议，强调本学年的教育教学、教研工作的重要性。提出“确保安全，提高教育教学质量”的主导思想，使每学年的教育教学工作得到顺利组织和开展，提高教育教学质量。
二、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量
1、一学年来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好各类学生的入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
2、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好各学校的教学常规检查，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备、讲、辅、改、考等工作采取检查制度，并与教师的绩效工资挂钩。每个月至少检查一次，认真记录，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
3、认真抓好六年级的教学工作。一学年来，毕业班的任课老师能以夯实基础，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。
4、注重学生学习常规的培养。学校加大校风、班风的建设，注重养成教育。规范学生言行、仪表，在校园内营造一个健康向上的人文环境。注重学生德、智、体等方面的发展。
三、强化教育科研，加大教师的培训力度，提高教师的教育教学业务能力。
学校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学年，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
1、参加继续教育培训。在寒假期间，共有18名教师参加继续教育培训，考核合格。
2、参加教育技术能力培训。这学年中有12名教师参加教育技术能力培训，培训合格，有11名教师通过了教育技术能力考试，取得等级（初级）证书。
3、参加大理州秋季继续教育全员培训。今年6月，在上级主管部门的关怀下，有21名教师报名参加“备好课”远程培训，学习在新时代下如何备好课。
4、实行“走出去，请进来”的方式，提高教师的素质和能力。⑴根据上级主管部门的安排和要求，组织州城、平川、局教研室的教师开展作文教学的教研活动。⑵安排教师到景洪参加学习培训。
四、实施“优质课”活动，提高教师的课堂教学技能。
在学年初（九月份），中心校下发《关于开展州城镇优质课评选活动的通知》，要求各学校在本校内进行说课，讲课的系列活动，全员参与，层层选拔，推出相应的名额，参加12月份有中心校组织的“优质课评选活动”。这一年，我校推出数学教师3名参加“优质课评选活动”，并获得奖励。
六、取得的一些成绩。
本学年州城完小在上级主管部门的关心下，在学校领导的正确领导下，在各位一线教师的共同努力下，取得了良好的成绩。学校总体成绩在州城镇排名第二，与上年比，前进了三个名次。全县排名第十，前进了五个名次。
七、存在的不足。１、在常规检查中，个别班级科目的作业批改不够到位，《同步训练》的批改个别班科不够认真。
２、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能认真上好。
３、个别教师常规工作未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。
八、今后努力的方向。
1、一如既往的抓好学校的教育教学常规以及学生的学习常规，确保教育教学质量的稳步提高。
2、加强教师队伍的建设，提高教师的素质。
3、加大对学校的教学常规的督查力度，确保教育教学质量的稳步提高。
州城镇州城完小 2013年7月18日
第二篇：完小2019学年教研工作总结
为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实区教育局的各项规定，认真组织学习《古城区教学教研常规管理办法》，用心推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。一学期以来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实区教育局及乡中心校的各项规定，认真组织学习《古城区教学教研常规管理办法》。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实状况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量状况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。
4、各学科教研组每学期检查2次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查状况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。透过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。
二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果
1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们用心开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动。鼓励教师用心参加中心校教研活动。在中心校教研中，我校杨文强老师获得了优异的成绩。
2、重视教师专业水平的发展，鼓励教师用心参加学历提升，学校继续建立师德师风建设的长效机制，建立重潜力、重实绩、重贡献的激励机制，对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师轮岗制、打造学习型校园。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时光组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生用心探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师带给自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学习状况进行检查与考评。
三、继续深化教育教学改革，优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体此刻课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，理解，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的潜力，获取新知识的潜力，分析解决问题的潜力，以及交流与合作的潜力。
四、扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。
继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，用心创造条件，努力开发并开设校本课程。
各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去；要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。
五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了诵读竞赛、小作文竞赛、《弟子规》朗诵竞赛和数学竞赛活动等，并相应制定各类活动方案（包括活动目的、活动资料、活动时光、指导教师、活动场所以及管理制度）从而丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习用心性，促进了学生素质的提高。
成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向：
一、存在的不足之处。
1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。
2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。
3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。
二、今后努力的方向。
1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。
2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。
3、鼓励教师用心参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。
总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。
第三篇：中心完小教研工作总结
中心完小教研工作总结
本学年我校教研教学工作主要以《课标》为基本指导思想，循规律，重创新，教学与教研结合，实施有效教学，关注每一位学生的进步与发展，促进教师的专业发展，提高课堂教学效率。现将本学年教研工作进行如下总结：
一、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，安排建立健全了学校教研组织，明确教研组长职责，按照学校的各项规定组织教学教研工作。
1．加强理论学习。
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。
2．重视教学反思。
随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
3、坚持听课、评课制度。每一位教师上一堂自己满意的课。
二、抓课堂教学，促进教育教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：
1、本学期，我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，每位教师上交一篇教育教学论文，分别获得县一等奖或二等奖。
2、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一堂课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
四、存在的问题及新学期努力的方向
一些教师的教学过程中还存在“教书本”的现象，没有新颖的教学方法，且课后反思不够深刻：存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。新学期，学校将积极引导教师做出深刻的反思，转变教师的观念，大力鼓励教师写反思性的文章。教学教研管理制度还有待进一步完善，争取让每一位教师都积极地参与教研，切实提高自身的业务素质。
2013年12月
第四篇：2012-2013学年州城镇一中团支部工作总结
2012-2013学年州城镇一中团支部工作总结
本学期学校团支部在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2013年上级教育团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一系列实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，开拓出一条适合学校团建工作的新路为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、指导思想
本学期团支部工作要以服务于学校教育、教学工作为中心，在学生中树立团员榜样，充分发挥团干、团员的带头作用。结合我校实际，进一步抓好学生的思想政治工作，加强学生生活习惯、学习习惯的教育。并根据新时期团队工作的特点，做好初中团队建设工作，积极探索新时期团队工作的新形式、新方法，努力把团队工作做得更好，使学校团组织成为学生向往的组织。
二、工作思路
1．坚持以学生思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校广播台，黑板报等宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，为学生创造适宜的人文环境，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2．加强团组织自身建设，严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。加强对各班团支部的指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
3．加强志愿服务活动的指导。按班级进行具体布置，落实校内基地建设，使志愿服务活动落到实处，起到培养能力服务社会的作用。
三、工作实际
（一）思想建设方面
1．组织学生通过支部生活讨论如何加强学生的自我教育，帮助团员青年树立“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的思想认识。
2.充分运用学校广播台，黑板报宣传手段对学生进行正面的教育和引导。做到周周有内容，月月有主题。
3．结合三月学雷锋活动和元旦发展新团员，评选优秀团小组、优秀团员、优秀团干部工作，加强对学生进行思想教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
（二）组织建设方面
1．强化团员的管理和各小组的评比制度，充分激发各小组自我管理、自我创造和自我发展能力。
2．继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
3．落实团干部例会和团干部培训制度，使团的工作落实到实处。
（三）校园文化和宣传方面
1．充分利用橱窗横幅黑板等宣传工具，给学生提要求提口号，制造舆论氛围，并利用海报等方式提醒学生时刻规范自己的一言一行。
2．加强各个班级团小组的学习园地检查，注意内容和形式的指导。做好与德育专题教育相匹配的宣传内容，展现学生的审美和设计能力，加强对同学的教育和渗透。
3．积极开展集体的体育、文艺等活动，丰富学生的课余生活。
4．继续组织团小组干部做好对男女学生宿舍进行每月两次的打分评比工作。
5．切实做好升降旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。继续围绕“爱国、美德、安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
（四）完善自身建设，常规工作有序进行
1、完善和规范团支部工作，充分发挥团组织职能，使团支部工作在学校党支部的领导下有序开展。
2、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写等工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
4、认真组织团干培训，努力提高团干素质。
5、认真做好每新团员的培训、发展，团费的收缴工作。
6、抓好广播站工作，定期更换宣传栏等
7、定期上报简报和简讯等材料
8、镇团委以及学校交付的其他工作。
四、工作重点
结合中心校实际情况，围绕学校重点工作中涉及团支部的相关任务，积极开展各项活动。
1、加强组织建设，提高组织能力，完善管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。对不能胜任团支部工作的团干部进行改选，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团支部委员会班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。
2、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用。及时更换橱窗、报栏，用好各班黑板报，为学生搭建自我发展的平台提供丰富的精神食粮。
3、加强思想政治工作，以活动为载体，在活动中渗透德育教育，开展各类活动，要做到把活动作为一个教育的过程充分展开，特别是要做好活动的宣传发动工作，通过“走出去，请进来”的方式加强学生思想道德教育，开展好“手拉手，心连心”活动，接受革命传统主义教育，举办好各类讲座等。
4、协调好各方面的关系，使团支部能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团组织活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。
5、团组织活动是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团支部将在校园文化活动、宣传工作、政教处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团支部将在党政的领导下，在巩固上学年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面提高团员素质。
在今后工作中，团委还要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。
州城镇一中团支部
二0一三 年 七 月
第五篇：州城镇经济发展情况汇报
州城镇经济发展情况汇报
1—9月份，全镇实现工业增加值4.8亿元，其中，规模以上企业实现4亿元；完成工业销售收入19.2亿元，其中，规模以上企业完成16亿元，同比增长37%。完成招商引资任务数2.94亿元,占计划的87.5%,新增个体共商户 户。新上固定资产投资30万元以上的项目23个，其中，已经投产的15个,目前在建8个, 村级项目 16 个。完成财政收入 万元，同比增长 %。
下一步的工作思路和打算
下一步，我镇将在县委、县政府的正确领导下，按照“工业强镇、旅游兴镇、农业固镇、商贸富镇”的工作思路，重点抓好招商引资、文化旅游、城镇商贸、农民增收和改善民生五项工作，努力实现“富民强镇、争先进位、稳居全县第一方阵”的目标要求，打造富裕、生态、和谐的新州城。具体工作中，将着重抓好以下几个方面：
一、突出重点，狠抓项目建设
民营企业是我镇经济发展的支柱。为此，我们将严格落实坚持“一个项目，一名领导，一套班子，一套方案，一抓到底”的“五个一”制度，在努力维护好老企业，使其稳定发展的基础上，大力扶持新企业，使其尽快做大做强。以“鹏远纺织”、“辰兴公司” “恒祥服饰”、“金利源机械”等原有23家规模企业为龙头，从政策、资金、信息、服务等方面加大投入和支持力度，不断增强市场竞争力、辐射带动力和风险抵抗力。带动我镇相关产业的发展，拓宽市场，打造品牌。采取“围墙内的事企业管，围墙外的事我们办”的方法，紧紧抓住每次机遇，紧扣每个环节，全程跟踪服务，确保每个投资意向都能签订投资合同，每个投资合同都能落实资金到位，客商每笔资金都能用在企业实处，实实在在地把企业引进来、办起来，让企业稳得下，发展好。对每一笔投资在500万元以上的投资意向，党政主要领导都亲自参与洽谈，参与签订合同，并由镇人民政府代表有关职能部门做出书面承诺，组建专门工作班子，确定一名党政领导和一名干部为联建责任人，实行一事一议一结服务和全程代办协办服务，做到特事特办。同时实行党政领导班子包保企业制度，确定每一名党政领导包保一到两个大型企业，专门为所包保的企业搞好各种服务。此外，将培植村级项目作为工作的一个重点。利用各村的闲置场所，实现项目建设由集中连片向分散安置的转移。按照全县调度会精神，对村级项目实行一月一调度，一季度一通报。没有项目的村要在调度会上做表态发言，制定出措施和方案。同时规定凡没有项目的村,年终考核时一律取消评先树优的资格。
二创新思路，加大招商引资力度。
按照《州城镇招商引资目标管理实施细则》的规定，建立招商引资目标管理责任制，实行招商引资一票否决。形成党政领导齐抓共管，干部群众全民招商的良好格局。通过园区招商、以商招商和产业招商等多种形式，发动机关干部、党员群众以及在外工作人员，捕捉项目信息，吸引外商来州城投资兴业。设立招商引资专项奖励基金，对有价值的招商信息，实行重奖。同时对招商引资情况实行按月督查，按季考核，年底兑现奖罚。此外，依托现有的企业特别是规模企业，发挥他们的招商引资主体作用，发挥本地一部分能人、才人的作用，上一些新项目、好项目，鼓励他们为州城经济的腾飞做出更大的贡献。
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