艺术写生创意摄影基地项目

第一篇：艺术写生创意摄影基地项目

关于“艺术写生创意摄影基地项目”的探讨

项目名称：艺术写生创意摄影基地项目

项目分析：文旅区历史悠久，文化底蕴深厚，人文与自然景观丰富，历史跨越时间长，艺术欣赏与研究价值高。东靠千山，西依温泉，山水名胜、文物古迹遍布全区，古文化遗址众多，旅游景观多姿多彩，历史文化个性突出。沟域内谷深幽壑，奇山怪石到处可见，水库山泉交映生辉。春则梨花如海，夏则满目青翠，秋则果实压枝，冬则白雪峥嵘，四季均为意境殊美的自然山水画卷。集佛道于一身的宗教文化源远流长，千年南国梨祖树至今繁茂如初。这为艺术写生摄影基地建设提供了自然资源保障。

目前，国家大力提倡文化大发展大繁荣，尤其是党的十八届三中全会以后，文化产业作为国家经济支柱性产业已经无可厚非。在这种发展战略背景下，弘扬千山文化、打造温泉文化、推出南国梨文化，加快文旅区文化创意产业的发展，研究辽宁省艺术写生创作摄影基地建设与开发有着重要的现实意义。

项目前景： 目前，全国百分之九十的高校开设了美术与设计专业，专职美术院校更是不断扩大专业范围与招生规模。高校艺术教育在新形势下迎来了新的发展机遇，提高艺术教学质量，培养具有创新精神的艺术人才，是国家对高校及教师赋予的历史使命。同时，外出艺术写生、考察，是高等院校艺术专业不可或缺的必修课程，也是艺术家体验生活、寻找灵感的重要活动内容。

仅从辽宁省高校的情况看，大学就有76所，其中40所本科，36所专科，中等职业学校更是不计其数。目前我省大专院校在校生九十万左右，按照十比一的艺术创意专业比例的话，此类大学生就近9万人，如果包括中等职业学校的艺术类学生，这个数字还会大幅度增加。仅鲁迅美术学院的在校美术本科生、研究生、成教生就达4718人。另外还有美术院、画院、动漫设计等社会美术创作机构。这是一个庞大的艺术消费群体，假如每个学生或艺术家一年分四个季节来艺术写生基地四次，每次消费仅300元，一年就是1200元。而辽宁十多万的消费群体保守的估计，来艺术写生基地25%，就是35000人左右，那么消费额度就是4200万，这还不包括外省来此的消费群体，更不包括他们在艺术写生基地搞其他娱乐活动的消费。可见，这个项目的投资前景是非常乐观的。经相关调查发现，由于辽宁艺术写生基地建设开发滞后，远远不能满足省内高校艺术创意类学生写生教学的需要，很多写生课程都到外省进行，更没有外省院校到辽宁开展写生创作教学的，这正是开发此项目的重大机遇。

长期以来，辽宁写生基地建设与周边省份比较，差距明显。目前还没有成熟或初具规模的写生基地。辽宁省虽然有很多风景名胜区、河流、湖泊、水库、古老建筑、皇宫内院等，但在接待学生生源和艺术家方面，缺乏诸多方面的条件，没有像安徽宏村、江西婺源、湖南凤凰等写生基地，市场运作成熟，艺术氛围浓厚。

鞍山文化旅游开发区新一轮区划后，甩掉社会包袱，抓住文化旅游定位，创新发展理念，挖掘和利用辽宁的艺术创意类生源及文旅区的历史天然优势，加强战略谋划，引导社会资本积极参与艺术创意写生基地产业建设，形成以政府为主谋、民营为主导、高校为主体共同发展的艺术创意产业格局。

文旅区要积极联合省内各高校，加强合作交流，争取重点艺术院校的支持，争取得到国家有关部门的扶持。规划建设美术创作研究、创意设计机构、会议交流中心、美术展览交易、写生创作区、外景地、美术用品一条街、美术家度假村、学生写生公寓等综合性的美术创意摄影基地。该基地与婚纱摄影基地和影视基地毗邻，可以实现自然资源共享，旅游资源共享，餐饮资源共享。

文旅区还要配合投资者创新市场运作与包装，优化基地环境，协调理顺管理渠道，划分管理职责，加强资源有效整合，健康稳步地建设艺术写生创意摄影基地，力争三年内使其形成规模，并带动当地文化旅游经济的发展。

规划面积：规划面积30万平。

配套政策：享受文旅区招商引资优惠政策。

投资估算：1亿元人民币左右。

项目地点：下石桥水库西侧，毗邻婚纱摄影基地。

预投资人：无

投资联系人：无

第二篇：外景婚纱摄影基地项目建议书

外景婚纱摄影基地项目建议书

一、婚庆产业概况

随着我国国民经济的快速增长，城乡居民生活水平的日益提高，人民群众对生活质素的不断提高，以及人们对现代社会时尚追求，使得大众生活中婚庆习俗在不断产生变化，从而诞生了有一定规模符合我国国情的婚庆市场，通过这一市场不断完善和扩大，必定使中国婚庆文化走向更个性化和时尚化，这已成为当今社会的又一流行趋势。

婚庆作为一个新兴行业，在全国已到了火爆的程度。北京、上海、广州、深圳，婚庆公司如雨后春笋般涌现。尤其是上海婚庆协会的成立，正式标榜婚庆行业正朝专业化、正规化的方向发展。

从全国的结婚新人情况可以看到，每年的结婚人群数量和结婚消费都与日俱增，且目前阶段正处于80后结婚的高峰时段，与之带动的婚庆市场将面临很好的发展机遇，发展前景良好。

据调查，新婚人群愿意把积蓄的31%用于婚庆有关的消费。在结婚人群保持稳定的基础上，目前婚庆消费总额还在不断增长。婚庆这一朝阳产业已显示出巨大的发展前景。婚庆消费总额的不断增长，为从事婚庆产业的上下游企业带来了巨大商机。

结婚消费项目结构图

统计显示，在结婚消费项目选择上，新人对仅结婚才需要的主要服务和产品

选择中，其首选为婚纱摄影（88.4%的新人需要拍摄婚纱照）；其次为婚宴服务（78.74%的新人准备到酒楼举办婚宴）；然后依次为蜜月旅游、婚礼服务和购买婚纱。

情侣度假消费产品类型表

二、外景摄影基地成为一种趋势（1）我国婚庆产业的主要发展趋势

婚庆行业服务范围不断扩大，提供的新婚消费产品和服务更加丰富，重要的是分工正在逐步细化；

婚庆行业中服务质量需要不断提升，注重服务档次和内容，有系统的职业取向序列；

婚庆行业中各种类型的服务公司分工协作、合纵连横、强强联合、资源整合,趋向共赢发展。(2）婚纱摄影需求市场

随着我国经济的快速增长,居民生活水平的不断提高，婚纱摄影在婚庆产业中越来越得到广大新人的普遍关注和热忱参与。据民政部相关资料统计，过去十年间，中国年均有912万对新人喜结良缘。2009，全国城镇居民因结婚产生的直接消费总额已超过6000亿元人民币，其中婚纱摄影在整个婚庆支出的比例约为15%，达到900亿元人民币，这是一个庞大的市场。而且《中国结婚产业发展调查报告》中也指出，有88.4%的新人结婚时要拍婚纱照，婚纱摄影是结婚消费的首选。

（3）专业婚纱摄影基地刚刚起步

婚庆行业中婚纱摄影的强劲势头及趋势吸引了众多婚纱摄影机构的创办，除了极少数资金雄厚的机构可以设置室内摄影棚外，大量摄影机构的拍摄基地还是以周边旅游景区、环境风光优美之地为主，而随着现代新人对拍摄外景档次要求的提升，专业外景摄影基地打造的需求不言而喻。

专业的外景摄影基地主要由北京蓝调庄园、大连燕窝岭、广州婚庆主题公园、苏州维多利亚等地，而且处于刚刚起步阶段；而目前先天有利条件非常适合做专业婚纱摄影浪漫基地的不在少数，如何选址、如何与周边摄影机构联合、如何开拓市场、如何推陈出新、如何独具一格、如何运营等等，形成什么样的协作模式，实现共赢的商业业态，共同促进婚庆产业的规范化、规模化、精品化发展，实现古典、田园、前卫、时尚、现代、欧派、非主流等风格尽显的浪漫创意，还是一个极具挑战的课题。

三、项目设置

1、休闲体验区 ①、樱花林 ②、爱情回廊 ③、“心心相印”墙 ④、爱情迷宫

⑤、“浪漫之都”休闲街等 ⑥、爱语秘室

2、婚俗文化区

有情人成眷属的婚庆圣地。

展示各国或民族的婚俗文化，建设婚俗文化馆和各文化所特有的和婚庆有关的建筑。

为情侣提供平时难见的中西式结婚快照服务： ①中式婚庆服务：②西式婚庆服务

3、东方爱情文化区 ①、梁山伯庙 ②、梁祝读书院

③、月老庙 ④、断桥 ⑤、鹊桥 ⑥、蝴蝶园

4、西方爱情文化区 ①、童话爱情区 ②、丘比特广场

③、罗密欧与朱丽叶话剧馆 ④、西式教堂 ⑤、“星星相印”园 ⑥、西方爱情历史文化长廊 ⑦、童话爱情故事节爱情海

（三）经营方式设计

（1）“樱花爱情文化节”举办一年一度的樱花节，组织情侣和家人一同赏花（2）世界婚俗巡游展

每期以一个国家或民族的婚俗为主题开展各项婚庆活动

（3）组织新人的婚庆活动（4）金婚、银婚纪念（5）童话爱情故事节

（6）与各家影楼合作，将爱情公园作为其专用外景基地并收取一定的租金。

第三篇：2014摄影写生实习报告

摄影写生实习报告

系别：计算机科学系 专业：

班级：

姓名：

学号：

指导老师：范钊 赵晓亮 完成日期：2014年06月

1日

摄影与写生实习报告

目录

摄影写生实习报告 ················································································ 错误！未定义书签。

目录 ·····························································································································2

一、实习任务与要求 ··················································································································3

实习目的 ·····························································································································3 实习内容 ·····························································································································3 具体要求 ·····························································································································3

二、构思与作品说明 ··················································································································4

三、心得体会 ·····························································································································5

四、附录 ·····································································································································6

最终作品截图展示： ··········································································································6

一、实习任务与要求

实习目的 进一步学习和巩固本课程所讲解的主要内容。

 重点掌握照相机的使用技巧，取景与构图，风光摄影、人像摄影、建筑摄影、纪实摄影等的拍摄方法和技巧。

 重点掌握速写、人物素写、风景素写等的要点与技巧。 拓展练习，掌握不同环境下摄影技术与素写的具体运用。实习内容

一、摄影部分：

1．风光摄影2．人物摄影3．建筑摄影

4．纪实摄影

要求每部分都要有10幅合格作品，总共40幅。

二、美术部分：

1.建筑写生

2.物品写生

3.人物写生

4.山水写生

要求每部分都要有2幅合格作品，总共8幅。

具体要求

1、作品要求：

（1）独自完成，作品要有独特的构图和创意，反映当地的民土风情和优美（2）每人将最终作品刻盘。（1）统一《实习报告》封面。（2）按毕业设计格式要求书写。风光，要有独特的命名。

2、报告册要求：

二、构思与作品说明（左侧为作品，右侧为作品说明，每部分内容各选择八幅作品）

一、摄影部分：

二、美术部分：

三、心得体会（至少写300字）

四、附录 最终作品截图展示：（附剩余的30幅照片）

彩色、黑白均可

第四篇：摄影写生实习报告

摄影写生实习报告

哈师大传媒学院09级摄影1班 刘运宝

我与全班同学一起，在两位老师的带领指导下在安徽黄山市黟县宏村我院的实习基地进行了的摄影写生实习。

9月24日晚我们整装出发，坐上南去的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到达黟县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，二十个多小时很快就过去了。到达目的地已经是深夜0点多钟，老师安排休息。

第二天，老师请了导游带我们在宏村里转了一圈，使我们对宏村有了真正的了解。

宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。宏村，经过前代人的辛勤劳作和后代人合理保护，现已得到世人的公认。

一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨，开始我们摄影写生了，如何选景，构图，如何表现，根本是一无所知。老师就叫我们多多学习人家那些画的好的同学，多和他们交流，来了就应该有所收获，即使画没有画到什么很高的程度，但收获总是有的！我们便学着“丢人”，一开始不敢到湖边去，就躲在巷子里看“高手”，学了几天总算有些收获，有了点长进，对于技法等的掌握也有了一定提高，就厚着脸皮到南湖边，南湖边可不是一般人敢去的地方，那里高手林

立不说，也是游客的必经之地，好奇的游客总爱驻足观望一下，有些游客便会不假思索的乱加评价，根本不考虑你的感受，当然每个人都是有言论自由的，如果你被批了，那是正常的不能再正常了，如果你没被批那就可以说那是你的幸运，当天应该去买彩票的！

通过写生实习我的摄影及速写都有较大程度的提高，在构图上，已经基本可以有一定的美丑的分辨了，构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以一幅画首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现了，要有一双“慧眼”来提炼颜色，因为自然界中的颜色实在是太多了。

为了更好的提高我们的审美，色彩的认识，对徽派建筑的了解我们又到了齐云山，塔川，竹海，还有与宏村享有同样地位的西递。：东瓶西镜，中间自鸣钟。寄寓着家人对在外经商亲人“永远平平静静”的希望。

通过写生对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，俗称“五岳朝天”。写生实习已经回来几天了，满脑子里还是“马头墙”。或许这就是收获吧！深深印在脑中的特色。

我们的写生目的是：

一．提高艺术修养和审美能力

二．培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加 工能力

三．深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力

四．理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和

这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。

学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。

“路转迁回石径斜，溪流九曲几人家，南湖风月驰中外，深院雕梁是物华”是我们感受到的宏村！

写生使我对《摄影》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。摄影课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！

第五篇：创意摄影策划

创意摄影大赛策划

一.活动名称

***创意摄影大赛

二．活动目的普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。发现生活之美，发现生命之美,发现摄影的乐趣.三．活动主题

1.光迹涂鸦

2.浮游少女

3.借位摄影

4.LOMO风格

5.极简主义摄影

四．形式

以班级为单位征集各个主题的摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。

五．活动时间

2011年11月

六．活动范围

全校学生

七．评选方式

1.由各班级上交一定数量的摄影作品，工作人员将作品展示在校园网站上，由同学投票评选，并结合评委老师的意见选出最终结果

2.由各班级上交一定数量的摄影作品，有关部门把收集到的作品冲洗出来并粘贴在展板上，展览一天，然后由评委团评出各个奖项。

八．比赛要求

1.参赛作品要求为在校期间的自我创作，严禁抄袭。

2.作品需用数码相机拍摄

3.参赛作品要配以文字说明.各班级将作品上交时需另附一份统计表格,包括姓名,学号,作品名称,联系方式等等

4.参赛作品在尽量保留原画面的基础上可做适当的处理

6.以班级为单位至少一个系列，一个系列至少六张

九.作品收交时间

2011年11月.十、奖项设置

一等奖

二等奖

三等奖（ryh）