“春意盎然 创意无限”外出写生活动策划书

1.外出写生活动策划书 2.外出写生策划书

3.外出写生活动策划书

1、外出写生活动策划书

一、活动目的和意义：

本次活动目的是使班级成员之间更好的交流，初步相互认识了解，建立友情。本次活动意义在于通过老师带队,让对写生的了解只停留在感受层面的新会员对写生有更明晰的了解，丰富大家的写生知识与画画技巧。通过本次活动使同学们有所获得，对画画更有兴趣，对美的感受能进一步的认识。

艺术，是对生活，对生命的再现，画是对将存在，已存在，或曾存在的记录。可以是美丽的，可以是丑陋的表现出来……笔下所记录的美好事物很多,写生感受中可以使我们更深入其中。

二、活动时间：20XX年11月21

三、活动地点：长沙市烈士公园

四、活动参加人员：班级所有成员都参加，增强团队精神。

五、活动内容：写生，技术交流，作画评讲。

六、活动流程：

1、在专业带队老师安排各班负责人，带领自班人早上八点在校门口集中，各班负责人负责自班的签到人数和清点好人数（签到的时候写上联系方式），其中安排两个班干部在那带领他们集体乘坐168路车到烈士公园南门口。

2、事先安排两个班干部先去烈士公园，看望情形，以便方便带路。

3、剩余干部在张公岭等同学，集中他们乘坐168路车去烈士公园。

4、路途过程中和写生过程中每个人都要注意安全，遵守纪律，不得擅自离开，要配合负责人工作。

5、每两个班干部带领一队，负责监视同学们的行动安全，以及协助同学们完写生作业，注重队员的相互交流等工作。

6、最后老师评讲作品，对同学们的写生作品给予评讲与建议。

7、写生结束集体返校，如果有同学不和团队一起回校，要事先通知负责人，并说明去向。

七、费用开支：

班费。

八、后期内容:

班长对这次活动的工作总结。

写生照片：

2、外出写生策划书

一、活动主题

初夏味道，创意无限

二、活动的目的与意义

本次活动主要是让社员们了解自然，通过实践，来寻找绘画上的灵感和创意。提高社员的艺术修养和审美能力；培养对自然风景和环境的观察力和感受力；加强对素描的掌握能力；丰富社员的业余生活，增进社员之间的感情，增加集体荣誉感。

三、活动对象

书画协会成员

四、活动时间

20XX年5月5日

五、活动地点 唐山市滦县青龙山

六、活动前期

首先要组织同学们，提出外出写生的策划意见，经得同学们的同意后，确定时间和地点，策划写生路线和安全事项。

七、活动流程

1、上午参加活动的同学于5月5日上午在信息管理校区图书馆门口集合，点名，确认人数。

2、集体乘车到活动地点。

3、安排大家在规定的活动范围内进行观察和创作、收集材料。

4、中午午餐大家就地解决。餐后，大家聚在一起，聊聊天，玩玩游戏，增进感情。

5、下午大家继续创作或是交流意见或建议。

6、最后，集合，清点人数，乘车返校。

八、注意事项

1、参加活动的社员必须服从领队安排，指挥。

2、尽量穿适合运动的衣服和鞋子。

3、手机要充满电，保持能通话状态，有事第一时间通知领队。

4、大家要注意自身安全，严禁私自脱离集体，擅自行动外出。

5、各位同学要自带午餐。

唐山工业职业技术学院书画协会

20XX年4月27日

3、外出写生活动策划书

一.主题活动:

春意盎然，创意无限 二.活动的目的与意义:

本次活动主要是提高学生学习的积极性，培养同学与同学之间团结友爱、互帮互助的感情，增强班级的凝聚力和班级的学风建设。同时让同学们了解自然，通过实践，来寻找灵感和学业上的创意。

三.活动对象:

11级艺术设计系视觉传达3班

四.活动时间:

xx年3月10日上午九点至下午五点

五.活动地点:

怀化市郊区

六.活动前期:

首先要组织同学们，提出外出写生的策划意见，经得同学们的同意后，确定时间和地点，然后联系班主任，争得班主任的批准，联系一辆校车，策划写生路线和安全事项。

七.活动流程:

1、上午全班同学在xx年上午八点四十之前在月亮女神处集合，然后点名，确认人数。

2、坐车到活动地点。

3、安排大家在规定的活动范围内进行观察和创作、收集材料。

4、中午午餐大家就地解决。餐后，大家聚在一起，聊聊天，玩玩游戏，增进感情。

5、下午大家继续创作或是交流意见或建议。

6、最后，集合，清点人数，上车返校。

八.活动金费预算:

租一辆校车到郊区，车费105元

九.注意事项:

1、大家要注意自身安全

2、尽量穿设和运动的衣服和鞋子

3、各位同学要自带午餐

4、手机要充满电，保持能通话状态。

第五篇：外出写生活动总结

外出写生活动总结

这天天气晴朗，万里无云，看着这么好的天气，不禁想真是个好兆头啊！下午1点半在蓓蕾集合整队，集合完毕后步行去李立三故居。一路上由我们三个老师带队，领队一个老师，带领大家往李立三故居的方向行走，队尾一个老师，负责拍照，队伍中间部分一个老师，便于保护他们在马路上行走时的安全。

刚开始出发时，一个个都抑制不住他们对于渴望外出写生狂热且激动的心，一个劲儿的问老师，什么是写生啊？写生是干嘛啊？写生好不好玩？老师耐心解答。这一路上有说有笑的，途径国道桥时，他们更是兴奋的叫嚷着：铁路，火车耶！这并不是他们没见过火车而尖叫，只是外出写生的愉悦感让他们看到平时不太常见的东西会有一种新奇感。从李立三村的牌坊下走过，这一带没有了途径闹市的吵杂、喧闹和汽笛声，这里更宁静、安闲。

总共约步行了30分钟，我们到了李立三故居。抬眼望去，宽阔平坦的广场映入眼帘，广场的不远处有个椭圆形的台子，上面有石桌石椅，供游客休息的，这周围的大树也是郁郁葱葱，看着甚是舒服。绕过台子，便看到黄色围墙，八字

柴门，门额题“芋园”。门联为“春华秋实，日升月恒”。进柴门15米为正屋，大门石刻门额由原中央总书记题“李立三同志故居”。由故居前厅过天井为正堂屋，正面墙台桌上，陈设李立三半身塑像。左横堂屋两侧，对称4房，分别为立三及其父母与弟妹卧室。右横屋及住房，现为辅助陈列室，陈列230多件实物、照片、文字资料，介绍立三同志艰苦奋斗一生的业绩。带领小朋友们参观故居，了解伟大革命先辈——李立三的历史事迹。

我们来到故居前面的台子上准备写生。这18个人，分两队，素描班的绘画内容是这个门额题为“芋园”的正门。取景角度随意，构图合理即可。年纪较小的创作班则由我带领，写生内容是多彩的叶子，以游戏导入的方式让他们比赛找树叶，看谁的造型奇特、新颖。之后，我便引导他们自己观察叶子的构造及外形特点，在示范，分析讲解如何运用点线面或图案装饰叶脉。示范只完成了一半，剩下的一部分是由学生完善，测测他们对于新知识的掌握程度。最后，便是小朋友们自

己独立绘画，由老师巡视辅导。整个氛围轻松愉快，小朋友们也完成的很开心，素描班的写生尤其让人惊叹，整体效果非常的棒！创作班的小朋友点线面的构成也有很大的进步，有的人色彩和创意上更是突飞猛进。很有收获的一次写生，不仅仅是对老师而言，小朋友们地收获更是良多。

时间过得很快，望着远处，夕阳西下。落日的余晖视乎在提醒我们，该回家了。整对集合，在“芋园”前合影留念···此次写生就此圆满落幕。随后有家长接的小朋友就随家长回家了，没家长接送的由老师带回学校通知家长来接。善后工作亦是很圆满。

此次写生我还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会大家学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。我们这次实践教学对培养创造艺术人才具有十分重要的意义，写生使我对这门课有了进一步的了解，提高艺术修养和审美能力，在平凡中寻找美丽，去对自然风景和环境进行美的提炼，培养对自然风景和环境的观察力和感受力；加强了团结协作的精神；对美的感受也有所提高，对画面有了新的认识。

以前由于种种条件的限制，缺乏到外面写生的经历，感谢学校提供这次机会。写生留下了许多美好的回忆，写生的日子是美好的日子，也是我和老师们同学们难以忘怀的日子。