第一篇:兼职弊大于利四辩总结陈词修改版
谢谢主席,尊敬的评委,对方辨友,各位同学,大家上午好。
首先,我想申明, 我方从来没有否认大学生打工是有一定好处的。但对方辩友却一而再,再而三的只强调大学生打工“有利”的方面,我想请对方辩友,明确我们今天的辩题,不要把辩题绝对化,只强调“利”的一面。我方坚持认为的大学生打工,弊大于利,是从权衡其利弊的程度、影响事物深浅的程度来看的,而正方辩友以偏盖全, 以点概面,对实际情况考虑不足,这不正表现出他们在论据上的不足吗,也不正反衬出我方论点的正确吗?
不可否认,对方辩友发言滔滔不绝,但是,话语牵强,漏洞百出,对方辩友看似理直气壮,却是论据不足,强词夺理。现在由我来指出对方n点错误首先对方辩友有违马克思主义常识,那就是在事物的发展中的主次矛盾,对方忽视了事物的主要矛盾。我们是学生,学生的职责是学习。学习是用文化知识武装自己,参加校园各类活动去完善自己,而非兼职赚钱,这一点,对方辩友的观点未免太舍本逐末了。
如对方辩友所说
“兼职是在不耽误学习的情况下进行的”。纯属谬论!请问谁敢说自己学好了呢?张文洞校长在大学何为中,明确提到大学是取不尽的财富,而且,按照对方的逻辑,学海无涯难道是空话喽?未免也太荒谬了。
次之,对方辩友说打工可以锻炼自我,从而更好的适应社会。我不禁要问:朋友,学业尚未完成,羽翼尚未丰满,大学生大多只能以低级工为工种。刷盘子洗碗拖地发传单,这就是您所说的锻炼吗?
还谈到挫折教育,更是八竿子打不着,明明知道前面是个火坑,还鼓动大家往里面跳,对方辩友用心何在啊?真为对方辩友感到汗颜和遗憾啊。正是因此,我方更坚定的坚持我方的观点:在校大学生做兼职弊大于利。具体原因如下: 第一,在校大学生的主要任务是学习。李开复博士在给中国学生的第4封信中,首先把“学习”放在了首要的地位,然后才是“实践”,可见学习科学理论知识的重要性。大学生做兼职,必须建立在一定的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成“无源之水,无本
之木”。
第二,现阶段大学生所从事的兼职绝大多数与自己的专业技能无关,打的大多数为低级功,而是诸如洗盘子,发单子,站岗礼仪,保安之类的工作。这些很难说锻炼了我们的能力,更谈不上社会实践的积累。相反却浪费了本可以充分利用,用来学习的宝贵时光。人的精力是有限的,这样的兼职除了浪费时间,浪费精力,又有什么实际意义呢。
第三,大学生的人生观,是非观,价值观还处于建立阶段,极易受到社会不良思想的影响,拜金主义,腐败思想极易趁虚而入。无数陷入传销,陷入社会陷阱,误入歧途的大学生不正是给我们敲响警钟吗?
第四,从法律层面看,大学生兼职的环境难以让人放心。根据现行法规,在校生利用业余时间做兼职,不视为就业,不受《劳动法》约束.遇到侵害权益事件,%80多的兼职大学生都选择忍气吞声,即使走法律途径,也是步履维艰。税务部门对大学生兼职收入税务问题,也只有模糊要求。这些问题暧昧地表明:国家并不太鼓励大学生在校期间在社会做兼职,连国家都表示
此般,对方难道还不能清晰的认识到兼职之弊大于利吗? 第五,鉴于中国大学生兼职弊大于利的现状,如果想提高实践能力,还有其他方式啊,大家可以看看我们周边啊,在校级领导的大力引领指导下,我们太原理工大学人文环境不断增强,学生工作万象更新,这时候参加学生会,学校社团,学校组织的公益活动等,岂不是更好的选择吗?为何非得挂在兼职的歪脖子树上,死死不肯下来呢?对方辩友赶紧从春秋大梦中醒醒吧。最后用打油诗结束我的发言。
兼职弊大于利,选择需谨慎啊!时间精力打水漂,荒废学业是糟糕,克扣工资事常有,权益被侵到处有。有理无门气自吞,兼职害人真不轻啊。
综上所述,我方更加坚定我方观点,大学生兼职弊大于利。谢谢大家。
第二篇:大学生兼职弊大于利一辩陈词
大一学生兼职弊大于利
一辩陈词(王艳枚):谢谢主持人,各位评委。同学们大家晚上好。
诚如对方辩友所言兼职是有一定益处的,但我方坚决认为大一学生兼职弊大于利。理由有以下两点:
首先。大一学生兼职不外乎两个理由,其一是为了获得一定的物质财富来支持自己的学习和生活。但是我们知道,教育作为一种长期性的投资,它需要大量的金钱和时间来维持,靠做兼职来缓解经济压力只能是杯水车薪,甚至这是一种鼠目寸光的表现,也是一种靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。兼职使我们过度劳累而导致精力分散,无心学习,致使学习不扎实,甚至很多同学红灯挂起,这样本末倒臵的方法我们是绝对不赞同的。我们要明白父母用血汗钱把我们送进大学,是让我们来接受知识,而不是用钱来生钱的,更何况这还是用大钱来生小钱。
大一学生兼职其二是为锻炼经验而来,是的,大学生兼职可以获得一定的经验,可是并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用,当前大学生兼职所从事的主要是中小学家教以及简单的体力劳动,在这个过程中,他们又能得到哪方面的经验?更重要的是大学生兼职很少能够从事与专业结合的工作,这对大学生这个身份而言,能起到的锻炼就是微不足道的。
其次,从法律方面来看。大学生打工维权很难。令人难以臵信的是,在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害,劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉,而靠打官司来维权所需的昂贵诉讼费用,也往往令贫寒学子望而却步,绝大多数的学生选择了放弃,只能“打落牙齿和血吞”。
我想问对方辩友一句,我们来大学到底是来干什么的?正如方孝孺有云:人孰为重?身为重。身孰为大?学为大。试问在学校还要比学习更重要的事情吗?在大学里,我们应该好好把握时间,博览群书,专心学习,充分利用大学为我们提供的各种有用的资源来拓宽自己视野的广度,增加自己知识的深度。而且我们应该在4年时间里多泡泡图书馆,因为打工以后还可以打,但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。大学四年的时间是很短暂的,如果我们还利用上大学的时间来兼职,就会减少甚至失去学习那些更深更广知识的机会。那我们还来上大学做什么?还不如直接去打工赚钱呢?
综上所述我方观点认为:大一学生做兼职弊大于利
第三篇:大学生打工弊大于利四辩总结陈词
在校大学生打工弊大于利四辩总结陈词
谢谢主席,大家好!
今天我们的辩题是“在校大学生打工是利大于弊?还是弊大于利?”,很显然,这场辩论赛的前提是我们正反双方都必须承认在校大学生打工是有利有弊的。我方只需证明其弊大于利。
对方辩友的辩论很精彩,但很多观点是我方不敢苟同的。我们不妨一起来分析一下: 第一,对方辩友一再强调大学生打工可以获得金钱,但对方辩友是否知道罗曼罗兰曾告诉我们:“金钱是靠不住的,今日的富翁说不定是明日的乞丐。唯有本身的学问,才干,才是真实的本钱!”
第二,对方辩友总说兼职可以提高社会经验以及这些经验对我们多么多么重要,但事实是这样吗?我方认为不是的。首先这些经验是一些什么经验呢?中国知网的数据表明只有7.6%的人兼职与本专业有关,而我们知道公司在招聘时所说的经验是指与该岗位相关的经验而非我们兼职积累的那些端盘子发传单的经验。
下面我将进一步从以下三个层面阐述我方观点:
第一,从在校大学生的首要任务层面看。我们作为在校的大学生,首要任务同时也是重中之重的是——学习专业基础知识,因为这是今后创业和工作的根基,因此做任何其它事情的时候如果会对这个首要任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。但正是兼职深深影响了我们专业知识的学习,有数据表明只有10.8%的人能合理安排兼职与学习的时间,对方总在说理论要与实践结合,但若你的理论都没学好还谈什么结合。至于招聘上的经验要求,别忘了它多半是在专业能力后面的括号里,前面的专业能力才是主要的。
第二,从安全层面上看。兼职具有很高的风险性。我们总呐喊口号:安全第一。可是,正如何文超先生所说:商人是很会利用大学生的廉价劳动力的。大学生卷入传销、千名大学生求职被骗十万、山东一名22岁大学生兼职因劳累过度死亡等等这一系列严峻的现实您又怎么看?!另外,大学生兼职并未纳入就业体系,不属于《劳动法》保护范畴,国家劳动部门对大学生兼职至今仍然是“有心无力”,加上大多数大学生法律知识浅薄,相对兼职的收益来说,损失实在惨重。
第三,从经济层面看。我们作为经济类院校,一说到西方经济学中的机会成本大家就更容易分析在校大学生打工弊大于利这个观点了。那边,你想通过打工来填补些许学费,这边,你又没有很好的收获昂贵学费给你的专业知识,这不是捡了芝麻丢了西瓜,得不偿失吗?
同学们,打工可以以后再打,但每个人的一生大学只有一次,那我们是不是更应该充分利用大学短短四年的时间来增长知识呢?
综上所述,我方坚持认为在校大学生打工弊大于利。谢谢!
第四篇:大学生兼职弊大于利,四辩稿
谢谢主席,对方辩友巧舌如簧,让我十分佩服,但是对方辩友所说的话,我却不能赞同。首先,,,而我方始终坚持的观点是“大学生兼职弊大于利”。我方一辩在开篇立论之时便已经说明我们所辩论的是大学生兼职弊大于利,所以这里的利弊应是分析兼职对大学生学习和实践导致的利弊的量的多少来分析利或者弊。而不是兼职本身。根据这个标准,我方总结了有以下几点原因。
第一,就大学生兼职而言,兼职影响了大学生学习。因为兼职必然会占去我们很多的时间,消耗我们的精力和体力,而一天只有24小时,一个人的精力更是有限,如果去了兼职,便再少了时间和精力去学习。所以大学生兼职是弊大于利的。
第二,李开复博士在给中国学生的第4封信:大学应这样过中也说过:“大学四年每个人都只有一次,大学四年应这样度过,为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”在应当掌握七项学习中,他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位。并且用兼职来锻炼实践能力这一说法并不可取。更何况大学生兼职多半都是送外卖,发传单等等这样的情况,不知道这能对大学生的实践能力有多大的提升?反而是浪费时间。而且作为大学生,想要锻炼实践能力更是有很多方法。
第三,所谓的兼职可以让我们有所收益,减少生活压力,我方更是无法认同。我想说,有多少人因为找了兼职就少找家里人要了一分钱呢?罗曼·罗兰告诉我们:“财富是靠不住的。今日的富翁,说不定是明日的乞丐。惟有本身的学问,才干,才是真实的本钱。”所以,既然你并没有因为兼职少向家里要钱,又如何说是为家里减少了生活压力。反而是不能好好学习。所以更是证明了大学生兼职弊大于利。
第四,大学生兼职更是没有法律保障。看遍各大高校,又见哪一个大学,是在学校公开支持学生做兼职的?有太多的大学生因为兼职而受到伤害。既是如此,更是证明了大学生兼职弊大于利。
综上所述,大学生兼职弊大于利。
第五篇:大学生兼职弊大于利总结陈词(原创)
谢谢主席,尊敬的评委,对方辨友,各位同学,大家晚上好。
我方坚持认为的大学生打工,弊大于利,是从(是否有利于大学生长远发展的角度)权衡其利弊的程度、影响事物深浅的程度 来看的,而正方辩友以偏盖全, 以点概面,对实际情况考虑不足,现在由我来指出对方点错误:
首先,我想申明, 我方从来没有否认大学生打工是有一定好处的。但对方辩友却一而再,再而三的只强调大学生打工“有利”的方面,我想请对方辩友,明确我们今天的辩题,不要把辩题绝对化,只强调“利”的一面。/
1首先对方辩友有违马克思主义常识,那就是在事物的发展中的主次矛盾,对方忽视了事物的主要矛盾。我们是学生,学生的职责是学习。学习是用文化知识武装自己,参加校园各类活动去完善自己,而非兼职赚钱,这一点,对方辩友的观点未免太舍本逐末了。
2如对方辩友所说“兼职是在不耽误学习的情况下进行的”。纯属谬论!请问谁敢说自己学好了呢?张文洞校长在大学何为中,明确提到大学是取不尽的财富,学无止境学海无涯,有兼职的时间不如多看几本书更有意义。
3对方辩友说打工可以锻炼自我,从而更好的适应社会。我不禁要问:朋友,学业尚未完成,羽翼尚未丰满,大学生大多只能以低级工为工种付出体力劳动。刷盘子洗碗发传单,这就是您所说的锻炼吗?(对方说兼职可以锻炼出大学生吃苦耐劳的品质。我方承认有这种可能性,但它也只是一种可能性,并不像对方说的那么必然。此外,再拿到兼职的报酬后,觉得花自己赚的钱理所应当,这也可能养成花钱大手大脚的不良习惯。
4.对方辩友还说,兼职可以减轻家庭负担,赚点零花钱,可我方认为父母既然供你来读大学,都是希望你以学习为重,而不希望为了减轻负担去做兼职而荒废了学业,这种不就等于“捡了芝麻丢了西瓜”,我想大家应该都不赞同吧!
5.对方辩友还说,在同等条件下,公司通常会优先选择有过兼职和经历的学生,这点我们并不否认,但我方认为,在有兼职经历的同时还要求专业知识过硬,还有各种文凭.证书的专业性件,假如你光凭有兼职经历而没有牢固的专业知识你认为公司还会要你吗?再者,大学生的兼职工作大多是洗盘子发传单等等,你的经验并不是公司所需要的啊
因此,我方在有效选择的前提下,从个人和社会这两个标准出发,具体原因如下:
第一,在校大学生的主要任务是学习。Google公司中国区执行总裁李开复博士在给中国学生的第4封信中,首先把“学习”放在了首要的地位,然后才是“实践”,可见学习科学理论知识的重要性。大学生做兼职,必须建立在一定的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成“无源之水,无本之木”。
第二,现阶段大学生所从事的兼职绝大多数与自己的专业技能无关,打的大多数为低级工,诸如洗盘子,发传单,站岗,保安之类的工作。这些很难锻炼我们的能力,更谈不上社会实践的积累。相反却浪费了本可以充分利用,用来学习的宝贵时光。人的精力是有限的,这样的兼职仅仅获取微薄的收入,浪费了时间和精力,并没有什么实际意义
第三,大学生的人生观,是非观,价值观还处于建立阶段,极易受到社会不良思想的影响,拜金主义,腐败思想极易趁虚而入。无数陷入传销,陷入社会陷阱,误入歧途的大学生
正是给我们敲响了警钟。
第四,从法律层面看,大学生兼职的环境难以让人放心。根据现行法规,在校生利用业余时间做兼职,不视为就业,不受《劳动法》保护.遇到侵害权益事件,80%多的兼职大学生都选择忍气吞声,即使走法律途径,也是步履维艰。这些问题暧昧地表明:国家并不太鼓励大学生在校期间在社会做兼职。
第五,鉴于中国大学生兼职弊大于利的现状,如果想提高实践能力,还有其他方式啊,大家可以看看我们周围,学生工作万象更新,这时候参加学生会,社团,学校组织的公益活动等,岂不是更好的选择吗?为何非得在兼职的歪脖子树上吊死呢
最后我想说,虽然我方认为大学生兼职弊大于利,但并不否认其有利的一面,也并不是说叫大家抵制兼职,我们是想提醒大家看到其中的利害关系,深入考虑,做出最好的选择而非随波逐流。
综上所述,我方坚持认为大学生兼职弊大于利。