关于学校共青团工作建议[推荐五篇]

第一篇：关于学校共青团工作建议

关于学校共青团工作建议

新时期，共青团面临许多新情况、新任务。要适应新情况、新任务。拓展共青团的影响力、发展力，仅靠共青团自身的力量，仅靠共青团常规工作，是远远不够的。学校共青团需要造势，需要借势，需要借势造势。

一、共青团工作造势的必要性、原则、方法

共青团需要造势。所谓造势，就是通过各种形式，在群众中造声势，造影响。一个政党、一个团体，不管有多么好的纲领，多么好的章程，首先需要人们认识你，了解你，然后才有可能接受你、支持你、拥护你。共青团作为一个拥有光辉历史的先进青年群众组织，曾跟随党在革命、建设的实践中取得许多辉煌的成绩，在青年中享有崇高的威望，拥有极强的感召力。改革开放以网来，整个国家以经济建设为中心，包括广大青年在内的社会公众的政治意识和组织意识有所淡化。一些团组织没有及时顺应这种历史变化，仅限于常规工作和常规方法，对团员青年的思想教育限于空洞说教。一年甚至几年，一些团组织没有一次大型活动和重点、热点工作来吸引、凝聚青年。随着共青团团对招生、入党、就业等与青年紧密相关的人生大事的政治优越性逐渐弱化，共青团在青年中的凝聚力，在党政和社会各界中的影响力也就逐渐减弱。由于缺乏影响力，一些基层团组织已处于瘫痪状态，许多群众不知道共青团在做什么。在这种形势下，共青团既要做好基础工作，更要多做一些造声势的工作。造势可以吸引人们的注意，增进人们的了解，增强共青团在青年中的影响力。造势可以展示共青团的工作能力，增强共青团在青年中的凝聚力。共青团造势要坚持两项原则。一是始终坚持围绕党政中心造势。共青团作为党的助手和后备军，理所应当地负起中心工作先锋队，生力军的责任。围绕党政中心开展一些有规模、有声势的工作，可以为党政中心工作的推进起到鼓与呼的作用。脱离党政中心开展工作，就很难引起党政的关注，共青团工作就容易陷入自娱自乐的状态。反之，就会受到各级党政的重视、信任和关心，增强团的政治实力。二是始终围绕青少年成长成才造势。青少年时期是一个人成长的重要时期。对青少年特别是对具有特殊困难的青少年进行帮助，会对他们一生产生不可估量的影响。共青团要凝聚青少年，就要为他们的成长成才开展一些有声势、有影响的工作，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难，让他们在人生最需要帮助的时候感受到团组织的温暖，增强对团组织的认同感和归属感，自觉地跟随[：http://www.xiexiebang.com]团组织建功立业。共青团造势要掌握两种方法。一是要集中力量造势。正如带兵打仗，优秀的指挥员总是集中优势兵力对敌实行各个击破。全面出击，战线过长都是兵家忌讳的。现在，各级团组织的人力、物力、财力都有限，要把各方面的工作都做好是不现实的。团组织要勇于放弃，善于抓大放小，集中精力抓好重点工作，在重点工作上造好势。树立“要做就做最好”的观点，认真策划，精心组织，高水平地做好每一件重点工作。如果共青团组织每年都能围绕党政中心，围绕青少年成长成才做好2—3件有规模、有创意、有影响的工作，就可以让社会各界感到团组织是活跃的，有生气的。长期坚持，共青团组织就会在当地活跃起来，壮大起来。当各个团组织都活跃起来时，全团也就活跃起来。二是要善于以小做大。以小做大是造势一词的应有之意。是共青团锻炼自我，不断创新的重要方法。在许多中心工作中，共青团不在主战场，不是主力军，责任和压力不大。共青团不能以此放松对自己的要求。要有主动参与意识和政治敏锐性。要充分发挥职能，善于从不起眼的小事着手，把党政关心而又无暇顾及的小事做成有规模、有影响的大事。把小事做大，可以对党政中心工作起到拾遗补缺、推波助澜的作用。把小事做大，可以为党政工作营造氛围，争取更多群众的支持和参与。

二、共青团工作借势的必要性、原则、方法 共青团工作需要借势。所谓借势，就是借助各方面的力量和影响来增强自身实力。从古至今，无论带兵，从商亦或从政，凡善于借势者，均能成就大业。借势可以节约资源，收到事半功倍之效，借势可以迅速地凝聚有生力量，由弱变强，由小变大。共青团非强力部门，但共青团从事的工作是一项社会性极强的工作，牵涉方方面面。共青团更需要借势，需要借助各方的力量推进自身工作。共青团借势需要把握的原则。一是要坚持依法原则。共青团作为生力军，预示着希望和未来，并且拥有丰富的政治、组织、人才资源。只要沟通得当，比较容易获得各方面支持。对共青团来说，并不是所有的力量均可借用。一些具有非法利益的力量，往往需要借用共青团的名义，在公众中树立自己健康的形象。为此，他们会给共青团更优惠的支持。对于这些力量，共青团要保持清醒的头脑，断不可借用。二是要坚持诚信原则。借势是为了获取有关方面的支持，更好地服务于工作对象，而不是挟天子以令诸侯，以势压人。共青团在对外合作中，既要考虑自身利益，也要考虑合作者的利益。要善于用借来之势，帮助合作者解决实际困难，让合作者感到与共青团合作是有利的，可发展的。同时，要对被借势者负责，让被借势者感到共青团是认真干事业的，是能干事业的。如此，才能持久地获得各方支持。三是要坚持实效原则。借势不是无为的炫耀和吹毛求疵，而是为了争取支持，优化环境，推动工作。共青团要珍惜所借之势，把所借之势用到关键时候，关键事情上，使每一次所借之势都能发挥好的功效。共青团要重点借好两种势。一是借党政之势。党政之势是共青团最可借用之势，也是最大之势。借党政之势，就是争取党政领导多做指示，多参加活动，必要时帮助协调有关力量，解决具体困难。借好党政之势，可以引起各方面重视，也为共青团的合作者搭建了向党政汇报工作，争取支持的平台，使合作者自身得到更好的发展，更加坚定与共青团的合作。二是借青年人才之势。共青团有青年联合会、青年企业家协会等外围组织，吸引了各族各界优秀青年人才。通过外围组织，各类优秀青年人才可以互相交流，互相借鉴，互相支持。共青团要整合青年人才资源，借用一部分青年人才之势为另一部分青年服务，最终团结凝聚青年人才为青年工作服务。共青团每年评选推荐各级十大杰出青年，优秀青年企业家，青年致富能力，青年岗位能手等各类优秀青年人才，这些青年人才在事业中得到了共青团的认可和帮助，对共青团心怀感激之情。借用他们之势为共青团工作服务，他们是愿意和支持的。两类优秀青年人才分布在各行各业，在本单位，本系统是骨干，甚至是一把手，他们一旦支持青年工作，其能量是巨大的，全方位的。借好优秀青年人才之势，对促进共青团工作具有重要意义。

三、共青团工作要借势造势 造势和借势是相辅相成的关系。造势是目的，借势是手段。要想造好势，造大势，仅靠共青团自身的力量是困难的。造势往往是一项大型复杂的工作，需要各方支持。俗话讲，众人拾柴火焰高。共青团广泛借用一切可借之势，则可使造势工作锦上添花，产生裂变效应。从另一层面讲，造好势有助于借势。声势造好了，可在社会各界中增加知名度，增强认可度，树立良好形象。声势造好了，彰显出共青团的创新力、影响力、号召力。这样一支充满朝气、锐气的团队，谁不支持它呢？因此，借势造势既是共青团把工作做大、做精、做强的必然要求，也是共青团凝聚团员青年，实现青少年事业健康发展的重要方法。

第二篇：新华中学关于学校共青团工作的建议

新华中学关于学校共青团工作的建议

近年来，随着社会的快速进步，学生思想多元化，给学校共青团工作带来了一定影响，从而也增加了一定的难度，签于此，对学校共青团工作提出以下建议：

一是要以学生的成长和发展为中心，帮助学生掌握学科知识，提高其综合素质。团组织要帮助学生激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法；引导学生设计自我发展的人生规划，学会制定学习、生活和个性发展的阶段性目标，不断激发学生学习动力；配合学校有关部门营造良好的校园学习氛围，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，形成良好的学习风气。结合新课程改革，与学校相关部门联合承担研究性学习、社区服务、社会实践等综合实践活动课程，联合开展中学生综合素质评价工作。

二是培养学生的精神追求和社会责任感。就现在学生的“三观”模糊的思想状况，按照社会主义核心价值体系的要求，以仪式教育、典型教育、社会实践和校园文化活动为载体，培养学生的精神追求和社会责任感。大力普及和深化“迈入青春门，走好成人路”主题教育，认真组织开展升国旗、入团、颁发身份证、成人宣誓等仪式，精心设计内容，注重教育效果，培养中学生的青年意识、公民意识、成人意识。

三是培养学生对党、对社会主义祖国的朴素感情，帮助学生初步形成中国特色社会主义的理想信念。找准中学生思想意识的关键点，引导学生把爱国主义、社会主义和党的领导结合起来，帮助学生理解中国近现代社会发展进步的内在历史逻辑；引导学生把民族精神和时代精神结合起来，帮助学生理解在全球化、国际化的背景下中国发展与世界发展的关系；引导学生把个人成长与祖国进步结合起来，帮助学生理解个人与社会的关系。通过引导学生了解感受家

乡和所在地区发展变化的实际，培养他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，初步形成中国特色社会主义道路的理想信念。、

第三篇：共青团工作的几点建议

“激扬团情十五年”主题征文

共青团工作的几点建议

集团公司“十二五”规划令人鼓舞，催人奋进。面对当前新形势，共青团要比以往任何时候更应肩负起教育、团结、带领广大团员青年投身到实现“十二五”规划这个主战场的重任，因此，各级团组织要立足大局，放眼长远，深入基层，认真调研，准确有效地把握青年工作中那些规律性的特点，找准团工作的着力点，使团的工作举措具有现实性、科学性、指导性、可操作性和前瞻性。

（一）坚持“党建带团建”，积极主动争取党政的重视和支持。强化“政治意识”是干好共青团工作的前提，企业团组织一定要正确领会党政领导意图，服从全局需要，为生产管理服好务，同时要加强交流，积极主动向党政领导请示汇报，本着“党有号召，团有行动”的原则开展工作，以苦战巧干图发展，以民心作为求地位，以实际行动赢支持。

（二）以人为本，加强团干部队伍建设。首先，要以“在职有为，不辱使命”为要求培养团的中坚力量，真正把一批热爱共青团事业，思想过硬，具有奉献精神和开拓精神，有一定组织领导能力和群众基础，能够在经济工作中有所作为的党团员吸收选拔到团的岗位上来。其次，要不断加强团干部的培训工作，培训要突出市场经济工作和业务能力的内容，使他们由只熟悉政治工作到政治、经济工作都熟悉，尽

快适应新形势的需要，在实践中通晓政治经济规律，学会政治经济工作一道去做。再次，要建立团干部岗位责任制，实行目标管理，严格考核奖惩。同时还要积极落实好团干部的政治生活待遇。

（三）加强引导和教育，提高青工思想素质。思想教育是团的工作法宝。在新形势下，团组织要针对新情况、新问题变换教育内容和方式以提高思想教育效果。当前思想教育的立足点应当是引导青工树立起正确的人生观、价值观，并且与树立勤于奉献、勤于钻研、勇于开拓的精神联系起来。要使青工树立创新意识，发扬认真负责精神；树立竞争意识，发扬顽强拼搏精神；树立团体意识，发扬团结协作精神；树立信息意识，不断在实践中更新自己的知识；树立实践意识，不断提高自己的能力和素质。

（四）转变思想观念，积极有效地开展生产活动。企业团组织面临的最重大、最根本的挑战就是自身的非生产性与企业追求利润最大化本质属性的冲突。适应企业生产经营的变化，就是要让企业团组织姓“企”，要把提高青年素质和技能，提高企业的经济效益作为工作目标，强调服务，加强岗位练兵，创造紧密结合生产经营，符合青年特点的活动体系。其途径可以有这样几种：一是围绕提高青工素质，深入开展岗位成才活动，完善岗位培训，岗位练兵，技术比武并制定相匹配的奖励政策，使青工岗位成才进一步规范化。二

是围绕提高效益，认真开展岗位创优活动。广泛开展以提高工作质量为突破口和主要内容的达标评优活动，强化青工质量意识，最终实现良好的经济效益。三是围绕“危、难、险、重、新”任务，积极开展生产突击活动，急生产所急，想生产所想，充分发挥生力军作用。四是围绕企业管理，深入开展献计献策活动。通过各种渠道，大力开展以完善企业管理，促进技术创新为主要内容的“合理化建议”活动，充分发挥团组织的参与意识。

（五）加强调研，注重反馈，及时了解掌握青工思想脉搏。服务青年，就要先了解青年，掌握青年心态，摸清青年心理变化规律。为此，要结合企业实际，针对青工不同阶段的思想状况认真调研，搜集整理青工就企业的新政策、规划、形势、生产经营管理及生活等方面的看法、建议，并认真分析、归纳，及时反馈，做好青工思想工作，克服不良心态，帮助他们排忧解难，沟通思想，解开疙瘩，理顺情绪，增强信心，达成共识，形成合力。

（六）以服务青年为立足点，为青工成长成才创造条件。无论何时，团组织都应把服务青工的需要和他们成长成才作为一项重要的工作职能。一方面要及时向党政领导和有关部门反映青工的合理要求，维护青工的合法权益，真正成为青工“知心人”，以此来影响、团结、带动青年，逐步使企业共青团的维权工作从被动向主动的方向发展。另一方面要积

极取得企业党政领导的支持，下大力气营造企业青年人才成长的环境，为青年成长创造条件，为青年工成才服务。首先，应及时了解和反映青年愿望，根据青年特点开展诸如青年联谊会、书画工艺作品大奖赛、征文等融教育、科技、文体、娱乐于一体的活动，充分发挥企业文化活动空间的作用，帮助青年提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，促进青年全面发展；其次，要积极给予先进青年和困难青年家庭生活上的关心和帮助，通过走访、慰问、青年志愿者义务上门服务等形式，让他们感到组织的温暖，一心一意做好本职工作。这样就能把企业广大青年职工的思想凝聚到为企业的转型发展做贡献上来。

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王盛果

第四篇：学校共青团工作交流材料

学校共青团工作交流材料

尊敬的各位领导、老师： 大家好!我来自***学校，很荣幸能够在这里和大家一起进行探讨工作过程中的一些得与失，我担任学校团总支书记已接近两年了，在这期间我不断地向有经验的领导与老师学习，不断的充实自己的工作能力，为的是希望把工作做好。在座的老师经验都比我丰富得多，借此机会正好向在座的老师们进行学习。团组织基本概况

我校初中部现有学生230名，其中团员158名，团支部6个；团少比68％。其中一人负责团总支工作。

在这里我就简单的说一下我们学校开展的部分工作：

一、不断规范完善校团务工作，重点加强各团支部工作会议记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。

二、在日常工作中，校团总支重视班级支部，年级支部的建设以及工作的开展，每学期要求各支部在开学初做本期工作计划，期末进行工作总结，并对其工作进行不定期的检查。定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。

1、全校师生开展并举行各种活动, 如黑板报宣传, 主题班会, 国旗下讲话，留守儿童征文比赛，等。

2、组织选拔学生会、团总支学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团总支、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。积极开展 “学雷锋活动”。通过开动员大会，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化，野外植树等一系列活动形式开展学雷锋活动。

3、围绕校园文化建设，开展了大项小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、兴趣活动小组等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。经典诵读展演期间，共有百 余人参与活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。积极参加县级文艺汇演。

4、大力开展安全教育，通过观看光碟、展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育。

5、鼓励参加有积极影响的文学社团。继续办好校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。

6、依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“学雷锋精神，树文明新风”的“六个一”活动，即学习一本有关雷锋故事的书籍、组织一次义务劳动、组织一次演讲比赛、出一份手抄报、出一期黑板报、观看一部有关雷锋故事的电影，通过此次活动来倡导尊老爱幼、互帮互助；拾金不昧、乐意助人的社会新风。通过宣传栏加大宣传法律、法制知识、文明礼仪、交通安全、生活小常识等知识，引导学生知法、懂法、守法；同时对好人好事及各种比赛获奖人员和作品通过广播宣传、上墙表扬等形式树立典型，为学生指明了努力的目标和方向

7、在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求能做到一帮一或多帮一。取得了一定的效果，当然因为种种原因，此项工作投入的精力及时间都不够，没有完全做好。以后争取做好，做出特色。

四、今后工作思路：

1、进一步完善团总支工作制度。

2、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团总支及学校的各种大型活动。抓好每一次活动，取得实效。

3、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

4、加强外部联系，促进工作交流，取长补短

在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团总支工作做细做实，努力使团总支的工作再上一个台阶。

第五篇：如何做好学校共青团工作

如何做好学校共青团工作

学校是共青团工作的重要阵地，巩固和加强学校共青团这块阵地具有非同寻常的意义。下面，我就如何做好新时期学校共青团工作谈谈想法.一、充分认识做好学校共青团工作的重要性和紧迫性

学校共青团工作，是整个共青团事业的重要组成部分。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，青年学生在心理、文化、行为方式等方面呈现出多元化取向、自主化选择的特点，学校共青团在全团工作中的基础性、时代性、敏感性特征更加凸现。做好学校共青团工作责任重大，意义深远。

学校共青团工作事关共青团事业的兴衰。学校共青团工作，是整个共青团事业的基石和源头。从一个人的成长规律来看，学生阶段是一个人成才的关键时期，远大理想在学生阶段孕育，高尚情操在学生阶段萌生，创业本领在学生阶段奠基。学校共青团肩负着造就社会主义事业接班人的神圣职责，决定了学校共青团工作在培养人才中的特殊作用。从学校共青团工作的特殊地位和特殊作用来看，学校共青团工作只能加强，不能削弱，做好学校共青团工作，是一项事关共青团事业兴衰的大事，是时代赋予各级团组织的重大使命。

二、进一步加强和改进学校共青团工作

学校是教书育人的地方，也是求知成才的地方。学校共青团工作围绕教育和引导青年树立崇高的理想，增长知识，增长才干来开展工作。具体来讲，要重点抓好以下五项工作：

一是抓品德教育，把培养造就“四有”新人作为学校共青团工作的重中之重。要坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装青年，牢固构筑广大青年学生强大的精神支柱。要围绕全面建设和谐社会这一目标，引导青年学生勤奋学习、砥砺成才、报效祖国。要加强国情、省情、市情教育，帮助青年学生把爱国之情、报国之志转化为爱我家园的实际行动。要积极开展《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》教育活动，对广大青年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，倡导社会公德、职业道德和家庭美德，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

二是抓素质教育，把全面提高学生综合素质作为学校共青团工作的重要环节。无德是废品，无才是次品，只有德才兼备才是正品。学校共青团工作要以培养德智体美劳全面发展的高素质人才为中心，协助学校党组织及行政部门做好学生综合素质的教育工作。要引导青年学生树立终生学习的观念，努力学习科学文化知识和法律知识等，不断汲取丰富的知识营养。要注重社会实践对青年学生的教育作用，通过开展青年志愿者行动等活动，拓宽知识面，培育观察力，增强责任感。要针对学校特点和课程要求，结合广大青年学生的思想、学习和生活实际，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，潜移默化，寓教于乐，不断提高他们的综合素质。

三是抓优质服务，把切实维护学生身心健康作为学校共青团工作的重要手段。竭诚为青年服务是共青团工作的出发点和落脚点，要增强服务意识，密切联系青年学生，倾听他们的呼声，了解他们的需求，反映他们的愿望，解决他们的困难。要区分不同青年学生群体，提供扎实有效、实实在在的服务，尤其要关心家境困难的学生群体，通过开展勤工俭学、扶贫助学等活动为他们提供帮助。要加强青年学生的心理教育、咨询和引导，帮助他们提高心理素质，塑造健康人格，促进身心健康。要宣传普及《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，积极参与社会治安综合治理，优化校园周边环境，增强家庭监护力度，为青年学生学习成长创造良好条件。

四是抓工作创新，把不断增强团的自身活力作为学校共青团工作的力量之源。时代在进步，形势在变化，随着素质教育的全面推进，教育观念、教育体制、教育内容和教育方法正进行着深刻变革；青年学生作为教育产业的直接消费者，在接受教育的同时，呈现出多元化价值取向、多元化社会需求的趋势。学校共青团工作要顺应时代要求，适应形势发展，就必须要有新的思路、新的视野、新的定位和新的手段。除了要继续巩固校内教育这块主阵地外，更要探索教育社会化运行机制。要积极整合校内外教育资源，加强纵向联系和横向合作，努力建立与市场经济发展相适应的学校共青团工作体系，为青年学生健康成长搭建广阔的平台。

五是抓党团共建，把推进学校党建带团建工作作为学校共青团工作的重要保障。在推进学校党建带团建工作中着力抓好“六带”：一是带思想，学校党组织要指导学校团组织把握正确的政治方向，帮助做好青年学生思想政治工作；二是带组织，巩固和健全学校团的基层组织，把学校团组织建设成为党联系青年的桥梁和纽带；三是带班子，加强学校团干部的教育、培养和管理，提拔重用德才兼备、作风过硬的青年学生；四是带队伍，做好推优入团、推优入党的工作，为党团组织源源不断地输送新鲜血液；五是带工作，尊重青年、相信青年，发挥青年在学校发展中的生力军作用；六是带作风，在学校团组织和广大青年学生中大力倡导务实创新、团结协作、艰苦创业的风气。

三、加强领导，重在建设，努力开创学校共青团工作的新局面

学校共青团工作是学校工作的重要组成部分，各级党组织要切实加强和改善对学校共青团工作的领导，为学校共青团工作创造良好的环境。要及时提拔重用德才兼备、素质过硬的学校团干部。同时，要把那些年龄轻、能力强、肯吃苦、有发展潜力的优秀青年教师放到团的岗位上锻炼，给他们压担子，在实践中磨练，在实践中成才，形成学校青年人才辈出的互动机制。

新的时代，对学校共青团工作提出了新的任务，对广大团干部的素质提出了新的要求。做好学校共青团工作，必须要建设一支高素质的的团干部队伍。团干部素质的高低，直接影响到学校共青团工作开展的好坏，因此加强学校团干部队伍建设至关重要。

一是要有勤奋学习的精神。要以锲而不舍、只争朝夕的精神，不断学习新思想，掌握新技能，研究新特点，解决新问题；二是要有乐于奉献的精神。要立足基层、以苦为乐，在各自平凡的岗位上淡薄名利，无私奉献，不懈努力，执著进取；三是要有开拓创新的精神。要不断创新工作思路，不断创新工作方式、工作机制，在创新中激发潜能，在创新中获得发展；四是要有脚踏实地的精神。要多一点积累，少一些浮躁，脚踏实地，一步一个脚印地做好每一项工作，做到做一件成一件，件件成功。

四、创新工作方法，使学校团的工作再上新水平 方法创新应紧扣时代和学生的心理需求，变学生的被迫接受为主动接受。以服务为基本工作手段，建立团结和凝聚青年学生成长进步的新型纽带。要把团的工作做到点子上，做到学生的心坎上，使他们感到团组织给予的和他们渴望得到的是一致的，接受起来就会感到亲切自然，起到润物无声的作用。要认真研究青年学生不同时期的不同心态及不同需求，善于捕捉教育的有利时机，使他们在和谐的心理环境中接受教育，吸取精神财富。青年学生的成长需求是多方面的，紧贴他们的学习、成才的实际需要，开展心理咨询、勤工助学、社会实践和丰富多彩的第二课堂活动，帮助同学解决实际困难，学习和掌握知识技能。认真研究，精心设计新形势下能够牵动青年学生成长成才的活动，在服务的过程中更好的引导和帮助青年学生健康成长。近年来，学校共青团在探索中发展，已经初步形成了以人才培养为中心，以课余和假期为主要领域，以实践为基本途径，以思想教育、社会实践、科技活动、校园文化为主要内容的工作格局。实践证明，这些工作内容互为基础，互相推动，有内在的联系，已经成为学校共青团工作的支柱。当前形势下，学校共青团组织要以开展青年志愿者活动为重点，推动社会实践活动深入发展，深化青年学生课外活动，引导青年学生面向社会需要，完善知识、技能结构。传统学校团的工作方法过分强调开展活动的作用，企图以活动统筹一切，代替一切，往往造成该搞的活动搞，不该搞的活动也搞，把搞活动变成唯一教育手段，置学生于完全被动的地位。久而久之学生习惯于被支配操纵，自主性、能动性受到极大的扼杀和抑制，根本谈不上创新精神。创新就是要割除旧的方法系统中的症结，理顺主导和主体的关系，多进行一些换位思考，注意尊重、理解、信任学生。学校共青团工作是教育行为和接受行为的互动过程。接受同样是一种精神活动，团组织必须引导学生在参与教育和活动的过程中学会自我设计，自我调整，勇于自我实现，相信自我成功，使青年学生在主动发展的过程中有所发现，有所创新。

美好的时代为学校共青团事业的发展提供了千载难逢的历史机遇，让我们携起手来，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，团结奋斗，扎实工作，共建和谐社会作出我们应有的贡献。

广外佛山外校 曹兴岑