学校共青团工作考核细则

第一篇：学校共青团工作考核细则

学校共青团工作考核细则

一级指标

二级指标

分值

考核内容及评分标准

考核 方法

得分

组织建设（45分）

1.组织领导

3各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作，成立相应的领导机构。团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。

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2.队伍建设

团员队伍建设。初中毕业班团员占学生比例按45%左右，高中毕业班团员占学生比例按85%左右。新团员接受不少于8课时的中学生团校培训。每学期发展团员不少于一个批次，无全员入团和突击发展现象。

发展团员程序合理规范。（5分）

能充分利用“五四”、“七一”、国庆等关键节点和重要纪念日，扎实开展团员教育活动。（4分）

团干部队伍建设。按照规定选拔任用团委书记及其他团干部，并落实待遇（4分）团组织队伍健全，团干部配备齐全，分工明确，建立了团干部例会制度和考核评比制度，一月一次支部书记会议。每年“五四”期间表彰一批优秀团员和团干部。（3分）规范收缴、管理和使用团费。经费账目每学期公布一次。（2分）

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3.基层团组织建设

8能按照规定成立班级团支部、年级团总支、教工团支部、学校团委。（5分）定期召开团员代表大会，并按规定进行选举（4分）。

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组织建设（30分）

4.计划总结

3共青团有学年计划、学期工作安排和学年总结。

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5.制度建设

建立并坚持执行党建带团建工作制度、全团带队工作制度、团的组织生活制度、教育评议制度、团徽佩戴及团员证、团籍管理制度。严肃团的纪律。对违纪团员的处罚合理规范。

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阵地建设（20分）

6.中学生团校和业余党校

8建立中学生团校，对团员进行有计划、有系统的团课教育。每学期应至少集中对全校团员上一次团课。

对参加中学生团校学习的人员统一进行团课知识测验，颁发结业证。（4分）

高中和中等职业学校团委要积极协助本校党组织做好业余党校建设，积极推荐优秀团员进入业余党校学习，做好高中生推优入党工作。（4分）

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7.学生社团

6支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，鼓励引导每位学生积极参加活动，积极选送优秀学生（作品）参加上级比赛，成绩优良。

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8.宣传阵地

6有稳固的宣传阵地，有团员自办的黑板报、墙报、手抄报或团报团刊，每月一期，宣传效果好。

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主题教育

（15分）

9.教育活动

5有目的、有组织、形式多样地开展以理想信念教育、成人主题教育、实践育人工作、素质拓展活动、校园文化建设为主题的教育活动。（10分）每次主题教育都有实施方案、过程性材料和总结。（5分）

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教育成果（14分）

10.信息上报

5及时上报共青团工作信息，积极进行新闻报道。在县级及以上媒体上的新闻信息或宣传文章不少于1篇/年，或金色教育信息网及会宁德育博客上报信息不少于5篇/年。（3分）

积极完成上级团委布置的各项任务，按时上报各类文字材料（工作计划、总结、有关表册）。（2分）

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11.工作研究

5积极进行共青团工作研究，撰写工作论文，开展课题研究活动。论文发表或课题鉴定按国家级、省、市、县分别得5、4、3、2分。

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12.上级奖励

4团委或团支部获上级团委表彰奖励，其中获县区级得1分，市级及以上得2分。

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档案建设（6分）

13.档案资料

6主要包括文字档案、团务档案、团员档案。学校团委要有专人负责档案管理工作；档案要定期清理，分门别类装订，以备查看；有条件的学校可建立电子档案。

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合计

13小项

说明：

1、以上考核分数按百分制计算，累计扣分总数达到30分者，将通报批评；累计扣分总数达到20分以上者，在本年度内不予考虑评选优秀、先进表彰。

2、考核结果作为评选优秀、先进表彰的主要依据。

第二篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日

第三篇：共青团工作考核(村)

共青团工作考核（村）

1、团支部班子健全，职责明确，措施落实，工作到位，能按时参加会议，认真务实得完成上级团委布置的各项任务。完成任务好的记2分，工作不到位的酌情扣分。

2、按照五有团支部的要求，有各自的文化站点，并正常运作，能吸引广大青年群体热情参与的记1分。运作不到位的酌情扣分。

3、有工作上墙制度，完整的团支部工作手册记录，会议活动正常及时，团青比例控制合理，达到20%以上的记2分。制度不完善，台帐不完整的酌情扣分。

4、能结合本支部实际，开展有特色的活动，每年至少要一次以上的记3分，开展不完善的酌情扣分。

共青团工作考核（企业）

1、团支部班子健全，职责明确，措施落实，工作到位，能按时参加会议，认真务实得完成上级团委布置的各项任务。完成任务好的记2分，工作不到位的酌情扣分。

2、计划发展新团员，团建合格率、团青比例达到20%以上的记1分

3、有工作上墙制度，完整的团支部工作手册记录，会议活动正常及时，团青比例控制合理，达到20%以上的记2分。制度不完善，台帐不完整的酌情扣分。

4、建立和完善工作网络，并能结合实际开展特色活动的记3分，不够的酌情扣分。

第四篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第五篇：2004基层党支部工作考核细1

2004基层党支部工作考核细则

序号 考核内容

考核标准

分

考核办听汇报查文件得分 备注

值 法

支部书记履行“年初，根据上级要求结合本单位实际，认真制1

第一责任人”职订党建工作意见，带头抓党建工作责任制8 责 2

党务部门及群团工作

民主集中制

干部管理工作

党员发展工作

党员教育与管理工作

党建阵地建设

落实。年底，对党建工作进行总结。有党务工作部门，有专（兼）职党务干部，确

保有充足力量抓党建，有党组织活动经费；加强党对群团组织的领导，确保工、青、妇等组8

织健全，活动正常。

坚持民主集中制原则，严格执行议事规则；支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改

工作，党政主要领导带头开展批评与自我批评，6 民主生活会质量较高，每次切实解决1-2个重点问题。

按规定程序和要求做好干部任免工作，贯彻《条

例》精神，深化干部人事制度改革，积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等，党管干部原6 则得到落实。

有党员花名册、入党积极分子名册，并注意培

养教育；党员发展程序规范，手续完备。新党员年龄一般在35岁以下，具有高中以上文化程6 度；全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点，积极开展以党员先进性教

育为主要内容的系列活动，形式多样，富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度，8 每年收看电教片不少于12部，且每次有3人以上讨论发言记录

支部有专门的党建活动室，按规定配备新“两机

”，上墙制度按党建工作要求，体现时代特征、8

行业特色，活动室具备党员集中活动的条件

和台帐 听汇报

查台帐

听汇报

查台帐

抽查记

录台帐

查台帐

查记录、台

帐

看现场