略阳县天津职教中心二零一二至二零一三学年第二学期期末试卷

第一篇：略阳县天津职教中心二零一二至二零一三学年第二学期期末试卷

略阳县天津职教中心二零一二至二零一三学年第二学期期末试卷

科目使用年级命题教师王英

姓名班级得分

一、给下列加点汉字注音（每空1分，共计15分）

燠热（）奖券（）黑黢黢（）踽踽（）遒劲（）．

娇嗔（）怜悯（）凫水（）自诩（）梦魇（）

苍穹（）喟然（）铿 尔（）槁暴（）參省（）

二、默写填空（每空一分，共计20分）

1、昔我往矣。这句名诗出自我国古代诗歌总集《》中的《》。

2、，无以至千里。，朽木不折；，金石可镂。

3、我们分担；我们共享，仿佛，却又。

4、静女其姝，三、在下列成语中的错别字下划线，在括号中填上正确的字。（每空0.5分，共计5分）穿流不息（）略见一般（）墨守陈规（）礼上往来（）一口同声（）如火如茶（）阴谋鬼计（）按部就班（）英雄倍出（）变本加厉（）

四、阅读与表达（第1题6分，第2题2分，第3题2分，共计10分）

论读书（严文井）

读书，人才更像人。

如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我读书非常少的时候，我就产生辨好坏、选择好书的愿望。

教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没考进大学，我并不认为自己不好学。

如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。

有的书给了我许多启发，有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。

书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马上退出来。

至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。

书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，他们都不拒绝。

我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。

书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更像人。

1.请在第4、5自然段里用横线画出三局比喻句，并指出它们的比喻义各是什么？ “”比喻：“” 比喻：“” 比喻：

2.最后一段中“读书，人才更像人。”中的两个“人”的含义是否一样？

3.本文的语言特点是：（1）；（2）

五、文言文阅读（第1题3分，第2题3分，第3题2分，第4题2分，共计10分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝；而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

1.这段文字中用了那些比喻？（引用原文回答）

2.这一系列比喻分别论证了什么问题？出的结论是。

3.这段文言文节选自，作者是

4.本段文字主要论述的是（）

A.学习过程B.学习意义C.学习方法D.学习态度

六、根据课文内容回答问题（每小题5分，共计10分）

1、《情人节的玫瑰绽开在教室里》课文中的老师说：“玫瑰花很美，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔！”请结合课文相关内容，谈谈你对这句话含意的理解。

2、《拿来主义》中作者所说的“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“姨太太”分别比喻什么？

七、写作（30分）

以“节日”为话题，写一篇表达亲情的散文。题目自拟，文体规范；内容充实，结构完整；语句通顺，文面整洁；无错别字。字数500字左右。

第二篇：职教中心综合处2010学年第二学期工作计划

职教中心综合处2010学年第二学期工作计划

根据三门职业中专教育集团及第二职教中心学期工作的总体安排，结合学校教育教学科研、教师继续教育、校本培训及招生成教等工作的实际，便于更好地开展工作，做到有条不紊、富有成效，综合处特制定如下本学期工作计划：

1.继续探索总结集团化办学模式管理经验，继续积极协助教务处、学工处做好集团化模式下的教学管理和学生管理的调研工作。

2.做好课题研究工作，加强课题研究的管理。继续做好陈欢龙老师主持的2010年浙江省教研立项规划课题《课堂对话教学“问答化”问题及对策研究 》（编号10486）后期研究的指导工作。指导叶国辉校长主持的《专业课背景下文化课学习策略研究》（编 号Z101039）台州市2011教育科学规划研究课题立项重点课题，杨亚姬老师主持的《农村职高机械制图课堂教学管理及教学效率研究》（编 号G102448）台州市2011教育科学规划研究课题(职业教育专项课题)立项规划课题这两个课题的开题工作。

3.认真组织教师参加论文评选和阶段性科研成果交流及各级各类竞赛力争获大奖。

4.做好教师继续教育工作和校本培训工作，组织教师参加各种校本培训及考试。

5.及时在网上发布科研成果，做好课题和论文的上网工作。

6.继续加强与核电站、永源汽车及各大船厂的联系与合作。探索多种类、多层次的学历教育和社会培训的模式。

7.根据培训设施和本地社会经济发展的需要，积极开展各类短期培训和预备劳动力培训。完成115人预备劳动力计算机操作技能等级证书的颁发和100人农村劳动力转移培训。

第三篇：2011第二学期第二职教中心团委工作总结

2011第一学期第二职教中心团委工作

总结

本学期，学校团委紧紧围绕学校的工作中心，积极配合学校各职能部门开展工作。现将一学期的工作总结如下：

一、完善团的自身组织建设，务实团队工作基础

1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，由于学校高三部分学生要到企业实习，在开学初就由高

三、高二学生会干部带领高一学生会学习，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，重点加强了广播台和宣传部力量；对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。

2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，隔周周2下午定期召开学生会各部门负责人会议，对上一周工作在总结和本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。

3、积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。

二、进一步发挥校园广播等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围

1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。请保留此标记台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。

2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。

3、对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。

三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动

1、配合学工处开展青春健康教育活动，通过举办清明节扫墓，慰问孤寡老人，和红五月系列活动，高三汇报演出等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长，从而克服自身的一些不良习惯。

2、配合保卫科、学工处开展安全、法制教育活动和卫生检查工作。通过法制教育知识竞赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。

3、学生会学习部配合校教务处开展了晨读检查活动，努力营造职高学校的学习氛围。

四、进一步完善校学生社团文化建设

利用课余时间，使学生的第二课堂不断的丰富，并取得了一定的效果。

1、校音乐协会，在通过校小歌手比赛的基础上，在县中小学小歌手比赛中获得2个第二和1个第三成绩。

2、校舞蹈协会和跆拳道协会在平时的训练和学习的基础上进行总结并组织完成了文艺汇演的节目。

3、在参观核电时联系了核电外国友人，通过学校的努力组织了一个外语口语兴趣班。

当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，如：在调动团委各委员的工作积极性方面做得还不够，以至于工作过程中不能集思广益，不利于团委工作的更好开展；学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用；工作作风比较拖拉，往往使工作处于比较被动地位等。

总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。

共青团三门第二职教中心委员会2012年5月25日

第四篇：职教中心XX-XX学年第二学期开学工作汇报

职教中心XX-XX学年第二学期开学工作

汇报

按照县委县政府和教育行政主管部门的部署和要求，结合职业教育的实际情况，我校切实做好了本学期开学初的各项准备，新学期的各项工作有序、平稳和规范地开展，现就有关情况汇报如下：

一、“十三五”开局精彩,创特色争佳绩成绩明显

学校自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代职业教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的办学特色提升品位，成绩显著：、XX年1月教育部授予“全国校园足球特色学校”；

2、XX年1月教育部确定为“现代职业教育重点调研单位”；

3、XX年2月被省发改委命名为“安徽省节约型公共机构示范单位”；

4、XX年2月被省教育厅确定为“安徽省优质示范特色建设学校”；

5、XX年2月被省教育厅、财政厅、人社厅确定为“安徽省中职学校质量提升工程项目重点单位”；

6、XX年2月省教育厅、财政厅列为“省级示范专业”和“省级示范实训基地”建设单位；

7、XX年2月省教育厅确定为“安徽省现代学徒制试点学校”；

8、XX年3月市政府授予“消防安全管理先进单位”；

9、XX年3月获“安庆市第十二届中职技能大赛第三名”；

0、XX年5月县政府授予“xx县安全生产先进单位”；

1、XX年8月全市高中足球联赛我校女子队获第三名、男子队获第四名；

2、XX年10月全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛上殷正华老师获一等奖；XX年8月省中职学校信息化教学大赛中殷正华获一等奖；詹丽丽、叶王青、赵文剑3人获三等奖；XX年5月安庆市中职学校信息化教学大赛中：赵文剑、詹丽丽、李剑、殷正华4人获一等奖；宋宗和、李道元、李智勤、叶王青4人获二等奖：吴晓德、郑仁志、陈景霞、刘文芳4人获三等奖；

3、XX年12月全市首届中职英语优质课大赛上我校朱亚芬老师获第一名；XX年12月全市高中数学教师解题大赛上我校汪锐华老师获一等奖；

4、XX年安徽“百佳”优秀职教论文评选中蔡文斌老师撰写的《浅谈中职教育中的班级管理》获得一等奖；XX年安徽省职业教育校企合作典型案例征集和主题征文评选中陈超老师撰写的《问渠哪得清如许，为有源头活水来》获二等奖；XX年安徽省职成教学会教研论文评选中郑仁志老师撰写的《安徽省分类考试改革的思考》获得二等奖；XX年安庆市教育教学优秀论文比赛中程金华老师撰写的《浅议如何提高高考英语书面表达》和刘文芳老师撰写的《使职高语文教学成为一件美好的事》均获三等奖；XX年全市“学宪法、讲宪法“演讲比赛中刘文芳老师指导的余琳同学三等奖;

5、XX年xx县中小学教育教学论文评选中李叶生老师撰写的《班级数学科目现状分析与对策》获一等奖、杨春丽老师撰写的《高中数学有效作业初探》获二等奖、程金华老师撰写的《浅议如何提高高考英语书面表达》获三等奖;xx县高中语文优质课评选中吴晓德老师获一等奖;xx县高中英语优秀课展品中章玲老师获得二等奖;xx县高中英语教师演讲比赛中詹丽丽获三等奖;xx县中小学电脑制作活动中陈景霞老师指导的学生1人获一等奖、2人获二等奖、1人获三等奖；

6、方明华老师被市政府授予“XX消防安全管理先进个人”；李树民、蔡文斌两位老师被评为“XXxx县优秀教师”；徐世权、张玉锋两位老师家庭喜获xx县“XXxx县最美家庭”光荣称号！

回首XX，峥嵘岁月，捷报频传；展望XX，激情澎湃,豪情满怀。

二、新学期部署周密,开好头起好步豪情满怀

（一）、召开行政布置会

按照县教育局对中小学校开学工作的要求，我校于2月8日召开学校二级机构以上行政人员工作会议，制订了本学期学校工作行事历并编印了《安徽省职业教育文件汇编（8）》。会议的成功召开，明确了本学期的工作目标及重点。教务、教研部门按照部颁计划和职业教育的特色科学规范地排定了作息时间表和课程总表。

（二）、召开教职工动员大会

2月10日上午，xx县职教中心XX—XX学年第二学期全校教职工开学工作会议在教学楼七楼会议室隆重召开。张璇校长首先代表学校向全体教职工致以新春的祝贺，带领大家回顾了XX年学校取得的成绩，获得的荣誉。高度赞扬了xx职教人在工作中的努力、奉献，在各项任务上彰显的风范、精神。张校长殷切期望全体教职工拥有乐观向上的心态、规律科学的生活节奏，勇于掌握先进技术的理念，踏踏实实、健健康康地工作、生活和学习。本次会议既是收心会，又是动员会。

（三）、学生返校，教职工正常上班

2月12日，学生返校报到，13日正式上课，各年级开学工作平稳顺利。在收费上，学校严格按照物价部门核定的标准收费，并在校园醒目的位置对各年级收费标准进行规范公示。教材和教辅用书的选用严格遵循文件规定的原则、办法、程序办理，手续齐全；没有违规征订、推荐、代办教辅资料的情况，没有任何违规收费的行为，做到了收费公开透明。

（四）、召开全体班主任工作会议

2月12日晚，全校班主任工作会议在教学楼七楼会议室召开。校长张璇，分管副校长叶克华，政教处和全体班主任出席会议。会议要求班主任做好学生到校统计工作，上好安全教育第一课，制定新学期班主任工作计划。

（五）、切实维护学校安全稳定

校园安全是学校工作的重中之重，学校上下统一思想，狠抓落实，牢固树立安全意识和底线思维，严格按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，落实校园安全工作责任制，确保校园的安全稳定。开学前，总务处对全校的水电、教育教学设施、宿舍、超市和食堂等进行了一次拉网式排查，建立了《安全隐患台账》，发现问题及时整改。总务处召开了食堂卫生安全工作会议，对食品安全卫生进行了监督检查。

开学初，学校及时准确地传达了各级教育行政部门有关中小学安全工作的会议和文件精神，要求班主任上好第一堂以安全为主题的班会课，重点向学生宣传森林防火、防雷电、食品安全、人身财产安全、校园公共安全、自然防灾安全、出行交通安全、实习就业安全、网络使用安全、心理卫生安全等各种安全知识。要求各班必须出一期以校园安全教育为主题的黑板报。政教处组织德育实践周学生进行了校园卫生大扫除，清除卫生死角，为顺利开学做好了充分准备。

三、订计划目标明确,严要求重落实稳中求进

（一）、以总书记系列讲话精神为指导，加强党的建设

.深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。把总书记重要讲话精神作为学习的重要内容，推动重要讲话精神进课堂、进头脑。坚持以党总支学习为重点，开展形式多样的学习活动。做好党和国家教育法律、法规、政策的宣传工作。认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求。

2.全面加强学校党建工作和宣传工作。进一步加强各党支部党组织建设。切实落实党建工作责任制。严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。加强党对学校教育的领导，推动校园文化建设，强化学校文明创建和防邪防毒工作，认真做好职业教育宣传，树立学校的良好形象。

3.加强学校教风学风建设。严禁教师违规征订教辅资料、违规收费行为。加强师德师风建设，扎实开展治理在职教师有偿补课专项行动。引导学生养成健康的生活习惯，培养学生积极向上的生活情趣，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好校园氛围。

4.推进学校党风廉政建设和反“四风”工作。认真学习中央纪委六次全会精神和省纪委六次全会精神，落实全面从严治党要求。严格贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”问题。

5.切实维护学校安全稳定。牢固树立“安全第一”的思想。安全教育常抓不懈，安全管理制度更加细化，安全措施更加细致，安全管理网络更加健全,应急管理机制更加完善。加强学生国家安全教育和日常安全教育宣传，组织开展预防各种灾害的安全教育宣传活动和应急逃生演练，提高学生的应急防范意识和逃生能力。

（二）、推进职业教育现代化，重点抓好几个方面的工作：、牢牢把握面向市场、服务发展、促进就业的办学方向。努力培养适应新技术、新产业、新模式、新业态发展要求的高素质劳动者和技术技能人才。

2、把职业教育供给侧结构性改革作为发展主线，积极推进专业结构调整。科学配置并做大做强职业教育资源的有效机制。

3、深化职业教育体制机制改革。通过深化改革，激发职业教育面向市场自主办学的活力。

4、全面提升职业教育质量，树立职业教育品牌。更新育人理念，创新育人方式，改善育人生态，全面提升育人水平。坚持立德树人，实现学生就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身发展有基础。

5、加强“双师型”教师队伍建设。要切实加强师德建设，培育“四有”教师队伍，强化教师队伍管理，创新职业教育教师制度，健全教师培养体系，全面落实教师政策，提升教师职业荣誉感。

6、以信息化驱动教育创新与学习方式变革。加快数字化智慧学校建设，推进信息技术与职业教育融合创新发展，创新职业教育供给模式，构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系。

7、改善职业教育办学条件，完善职业教育投入机制。建设一批理念先进、条件一流、功能完善，具有国际先进水平的高水平职业学校，建设一批兼具生产、教学、竞赛、研发、孵化等多种功能的实训基地。

8、加大职业教育扶贫力度。依托职业学校建设一批职业教育扶贫培训基地，推广“教育+产业+就业”“学校+合作社+农户”等精准扶贫模式，开展职业教育扶贫千户行动，大力开展新型职业农民培训。

（三）、坚持立德树人，着力提高人才培养质量

、全面深化课程改革，加强和改进德育、体育、美育工作。

创新教育教学工作方式，提升教育科研水平。改革完善评价制度，科学评估教育质量。深化教育课程改革，加强地方课程和校本教研建设，促进教育教学质量提升把培育践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。抓好实训实习环节，创新德育、体育、美育工作形式，促进学生全面、健康发展，切实提高学生综合素质。

2、加强教育教学评价体系建设。持续实施教学质量督查制度，发扬教师爱岗敬业精神、吃苦耐劳品质、言传身教作风、甘为人梯的情怀。立足教育教学改革，提高教学效率。开齐开足课程，严格按课程计划上课。研究应用型本科招考体系，改革教学手段，更新教学理念。

3、探究现代职业教育模式。坚持“实践能力、创新创业、社会责任”三位一体，全面提高人才培养质量。根据不同专业特点，实施科学合理的实习实训课程，注重学生实操能力的培养，把学生培养成为德艺双馨的社会主义接班人。建立健全产教融合校企合作长效机制，开展好现代学徒制试点工作，创新技术技能人才培养模式。一方面要加强应用型本科迎考备考工作，另一方面要加强技能训练和技能大赛工作，坚持两条腿走路。

4、造就高素质专业化教师队伍。强化教师思想政治工作，坚决落实师德师风建设相关规定。加强班主任培训，不断提高班主任开展中职学生思想道德教育和班集体建设的能力。突出法律法规教育主题,通过开展学习法律法规知识等活动，增强教师爱岗敬业，教书育人，依法执教意识。积极推进教师继续教育，认真落实教师“国培计划”和“远程教育”计划。加强“双师型”教师队伍建设。

5、、加快推进教育信息化。依据全省中小学校园信息化标准，加强学校基础设施和网络环境建设，进一步开展教育信息技术应用能力培训，有计划地实施教师教育信息技术应用能力考核。深入开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，促进广大教师加强信息化教育教学应用。积极推进学校数字校园建设。提高多媒体设备、图书仪器和设施的利用率。

（四）、坚持改革创新，不断为学校事业发展注入新动力、稳步实施“十三五”规划。明确“十三五”时期学校改革发展的指导思想、目标任务和重大政策举措，并做好稳步实施工作。

2、大力推进依法治校。学校对已建立的规章制度进行全面清理，汇编成册。严格执行规章制度，依照制度管人管事，提高学校依法治校能力。全面加强学校法治教育,加强对学生的普法工作，让每个学生都知法、懂法、守法。

3、实施学校管理水平提升方案。根据安徽省教育厅关于印发《安徽省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（XX-2018年）》的通知（x教职成〔XX〕x号），为进一步提升学校管理水平，增强学校核心竞争力，学校实施管理水平提升方案。推动学校管理转型升级，提高管理工作规范化、科学化、精细化水平。

4、推进教育质量提升工程项目建设。学校成立了xx县职教中心教育质量提升工程项目领导小组，并成功申报了相关项目，完成了项目书的制定工作，学校将按照上级教育行政部门的统一部署，持续推进质量提升工程建设。

5、加大招生工作力度。在认真总结XX年招生经验和教训的基础上，调整XX年的招生策略、招生奖罚制度，明确XX年招生的总思路。制定出具体的招生培训计划，分步骤、有针对性的培训好一支战斗力强的招生团队。注意抓住正面宣传，全面跟踪、积极实施、有效拉动四个最关键的招生环节

（五）、夯实基础，不断提升办学保障水平、加强学校基础设施建设。“xx县职教产业园及技能培训中心项目”已经成功申报为国家发改委支持建设项目，拟支持建设基金x万元用于建设科研中心约x㎡，实训工厂约x㎡，现代农业培植厂房约x㎡，及相关附属配套设施。按照项目规定，学校已按时完成前期工作，确保工程的顺利实施。

2、加强实训基地建设。根据安徽省对口本科高考的技能测试要求、中等职业课程标准和技能培训的需要，国家发改委已经批准了“xx县职教产业园及技能培训中心项目”，高标准、高要求、高质量地建好实训基地。购置机械数控加工中心、信息技术实训、电子电工实训等设备，建设现代农业实训、汽车维修实训等实训设施。学校正在积极争取国家发改委x万元资金建设“皖西南劳动力转移公共培训中心项目”。积极推进实训基地在教育教学中的深度应用，制定实训装备配备、管理、应用标准，配备先进的实训装备。重点建设一批实用性强，具有引领示范作用的实习实训基地。

（六）、提升内涵质量，做好职教宣传、抓好高三教学和技能测试，打好对口高考这一仗

学生对口高考成绩突出，也是我们一张响亮的招牌，这张牌打好了，会赢得学生和家长的信赖，会给学校打源不断的生源，会促进学校的快速发展。不管是从学生的前途考虑，从社会的需求考虑还是从学生的生存发展考虑，我们都应充实对口高考,打好对口高考这张牌。

2、认真做好赛前指导力争省技能大赛出好成绩。

技能大赛是改善中职教育现状的良好途径，既能促进学生个人发展又能促进学校日常管理的有效开展；既能培养学生职业技能和职业道德又能改进教学方法；既能为学校争的荣誉又能为学校起到很好的宣传。

3、办好职教宣传周加大职业教育的宣传力度；

要紧扣活动主题，以群众喜闻乐见的形式，进行多层次、全方位的职业教育宣传，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好社会氛围。要充分发挥主流媒体和新媒体的作用，开展好相关宣传工作，并结合实际不断丰富。全面解读职业教育在支撑产业转型升级，服务精准扶贫、“一带一路”、供给侧改革等国家战略中的重要作用和意义。主动挖掘、培育本地、本单位职业教育发展先进典型，积极配合国家和省里开展职业教育宣传，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。

4、通过筹划举办高水平远动会和科学的校庆提高学校的知名度。

为进一步履行职业学校社会责任，发挥职业学校服务地方经济社会发展作用，也向社会各界展示我校20年来发展历程和辉煌成就，本期拟举办举办校庆开放周活动。这是回顾办学历史、总结办学经验的重要契机；是展示办学成就、文化立校、扩大社会影响力的有效载体；是凝聚各方力量、促进学校发展的基本途径。

目前，学校的发展正处于关键时期，学校既面临着前所未有的发展机遇，又面临严峻的挑战和种种困难。在如此重要的时刻，我们更需要抓住我国、我省职业教育改革发展的良好机遇，调动一切有利于学校发展的积极因素，实现学校办学实力和办学水平的显著提升。职教中心将在县委县政府的领导下，在教育主管部门的指导下，以科学发展为要务，扎实构建平安职教、魅力职教、特色职教、和谐职教。学校将不断创新管理方法，改善办学条件，改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，提升学生的专业技能和水平，为办群众满意的现代职业教育而努力工作，推动我校各项工作再上新台阶！

第五篇：襄汾县职教中心2013—2014学第二学期教导处工作计划

襄汾县职教中心2013—2014学第二学期

教导处工作计划

一．指导思想

以党的十八大精神为指针，全面贯彻科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量促发展”的办学原则，坚持 “以学生为中心、以素质为基础、以技能为重点”的教育原则，坚持“成人、成才、成事、成功”的校训，推进学校的内涵发展，切实提升教师队伍素质，全面提高教学质量和办学效益，保持并发展学校的办学优势，为地方经济发展培养合格的技术人才。

二．主要工作

（一）加强教师队伍建设、提高教师素养——师资强校

1．深入开展师德师风建设。随着地方经济的不断发展，职业教育面临着前所未有的机遇与挑战，然而教师素质的现状却制约着我校今后的发展，师德师风建设应重新被提上议事日程。根据《襄汾职教中心教师队伍建设方案》，教导处将配合党支部、工会开展各种读书、征文、讲座活动，着重培养教师的主人翁意识和敬业精神，牢固树立“以优质服务回报教育高消费”的办学理念。

2．积极开展校本培训。校本培训形式灵活，成本少，受教人数多，是提高教师素养的最佳途径。各教研组要隔周开展教研活动，教研活动时专门留出一段时间学习本专业的教学教研论文，学习材料交教导处检查。另外，教导处将以高级教师和教研组长为力量，每月开展新课程教学理念或教学教法讲座，以新课程理念促进教师的发展。

13．积极引导教师开展相互听课学习。听课学习是教师成长的一个重要途径，学校除为教师尽可能地多提供外出听课的机会外，必须引导教师在校内相互学习，既节省人力又节省财力。教导处已将听课纳入教研组考核制度，一般教师每人每学期校内听课10节以上，三年以下新教师听课15节，教研组长听课15节以上，先进教研组人均听课15节，课后教师间相互交流，并做好评价。

4．积极开展各类教学研究活动或教学比武。各组要结合教学科研，开展形式多样的公开课、示范课、随堂课的教学研究活动，教导处会有计划有组织地安排每位教师上一堂公开课，鼓励教师在开课时积极运用现代化教学手段展示高质量的课堂教学，并相互切磋，交换意见，共同进步。本学期安排高级教师示范课和青年教师教学比武。

5．积极组织教师参加市、两县级组织的各项竞赛活动，以竞赛来促进教师的自身发展。

（二）切实抓好教学管理，提高教学质量——质量立校

1．坚持以教学为中心，加强学生技能教学。教学工作一直是各级各类学校的中心工作，教学质量的好坏一直是衡量一所学校好坏的重要标准。一所学校要抓好教学质量，首先要坚持以教学工作为中心工作，要求每位教师严格执行“教学五认真”制度。我校根据职业学校的实际情况赋予“教学五认真”以新的内涵，要求教师：“备课要重实际、上课要重效果、作业要重巩固、辅导要抓薄弱、测验要抓过关”。

同时，学校明确要抓学生的技能等级考试，提高学生的职业技能水平。宣传好的教师好的做法，对不足之处加强指导纠正，鼓励教师

用积极的姿态、良好的教风促进学生职业技能的提高，实现普遍意义下的教学质量的大面积提高。

2．狠抓升学班的教学质量。升学班的教学质量是学校对外宣传的两大品牌之一，直接影响今后我校的招生计划，因此教导处对升学班教师的教学要求是：备课要重实际、上课要重实效、作业要重巩固、辅导要抓薄弱。牢固树立“质量是立校之本”的竞争意识，鼓励教师勇于奉献，各有关部门特别是班主任、任课教师要齐心协力狠抓班级升学教学质量。任课教师更要从打造学校升学品牌的高度来重视升学教学，对下游学生要查明原因，延伸教学时间，组织各种针对性辅导。班主任要做好耐心细致的思想工作，使学生持久地保持高傲的斗志和精神状态。三年级升学班要开设自修课，建立月测排名激励机制，化时间、下精力确保教学质量的提高，要争取考出高分，塑造亮点。

3．加强教学秩序管理，规范教学行为。正常的教学秩序能保证教师获得最大的教学效果，为保证学校的正常的教学秩序并掌握各班的日常教学情况，教导处将加强对教室日志的检查，发现问题及时找有关责任教师和班主任解决。

襄汾职教中心教导处

2014年2月15日

附表：襄汾县职教中心2013——2014学教学工作逐周安排