陈户镇第一中心幼儿园2012年至2013年第二学期工作计划

第一篇：陈户镇第一中心幼儿园2012年至2013年第二学期工作计划

陈户镇第一中心幼儿园2012年至2013年第二学期工作计划 新的一年，新的开始，在过去的一年中，我园各方面工作都有了稳步的发展。结合上学期工作的开展情况，园领导班子认真分析了我园的现状，找出了我园发展过程中存在的一些问题，并将这些问题产生的根源进行了深刻的反思与剖析，以期为今后的工作找出努力的方向；并据此制定出了下学期的工作计划：

一、指导思想：

深入学习《幼儿园教育指导纲要》与《3——6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律与学习特点，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，力争做到：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，工作开展不断创新；深入探索，注重实践，园本教研成果新；以活动促发展，教师团队面貌新。

二、我园各项工作现状分析：

1、幼儿园领导班子工作现状分析：

在过去的一年中，我园各岗位人员工作的开展比较有序、合理，但部分管理工作的开展仍缺乏实效性。

1）管理工作的开展不能涵盖到幼儿园教育管理的每个环节，管理工作需进一步精细化；

2）幼儿园的发展与领导班子的管理理念、教育理念有着密不可分的联系，领导班子继续加强培训学习是迫在眉睫的一件事；

3）管理团队人员的职责分工虽然进一步明确化，但是如何激发每个岗位人员的工作热情、积极性与发挥她们最大的职位效应是现阶段应该思考的一个问题，也是我们下一步应该研究的一项课题；

2、教师队伍现状分析：

我园拥有一支团结奋进对生活又充满激情的教师队伍，经过半年来对教师团队的培训、打造，教师团队的素质在整体上有了明显的提升，但由于师资力量的相对薄弱决定了发展历程中会遇到多个难题：

难题一：教师们渴望学习，但是，如何灵活的学以致用是大多数老师面临的难题；

难题二：教师的教育观念相对狭隘限制了班级管理工作水平的提升； 难题三：老师们的教育理念与教育行为不能很好的融合；

另外，少数教师出现了职业倦怠，对于工作缺乏热情、激情；这也是我们本学期遇到的一个问题，如何更多地为教师创造共同学习、交流的机会，释放她们的工作压力，激发老师们的工作热情、责任心是我们下学期在教师成长方面需要探索的；

3、教研工作现状分析：

“幼儿园教研工作”应该是以幼儿园全体教师为主体，以提高保教工作质量和教师素质为目的，以对保教工作中存在的实际问题的研究为内容，以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活动的总称。

在过去的一个学期中，我园教研工作的开展形式多样、内容丰富，不论是时间上还是教研工作的实效性上都得到了很好的保障。但鉴于教研团队、师资队伍的整体水平等各方面的影响，我园的教研工作的开展仍存在一些问题：

1）教研活动的实效性仍有待于提高：我园的教研制度以及教研工作的开展虽然逐步完善与规范，但是教研工作的开展在其实效性上还有些差强人意，有些

活动开展了，但是并不能达到理想的效果，这与教师的执行力有关，所有继续打造教师团队是我们下一步教研工作的重点；

2）教研活动的针对性有所偏移：幼儿园工作的重点是如何保障孩子们健康快乐的成长，上学期我们把目光聚焦在了教师团队的打造上，有时难免会忽视孩子们的一些东西，在教研活动的开展上，要教师、幼儿齐考虑，才能保障保教质量的有效提升；

4、安全工作现状分析：

1）安全教育内容相对不足：我园安全教育所涉及的内容较为广泛，其中开展较多的有：同伴玩耍安全、交通安全、饮食安全、运动安全、活动安全、防摔伤、防烫伤、防触电、防走失、防传染病、人际交往安全等。但是针对幼儿居家生活、躲避自然灾害、防止性侵害等相关的安全教育相对不足。

2）安全教育形式不够多样：我园开展安全教育的形式一般有：

a、利用讲故事的方式进行安全教育；

b、在有关活动中渗透安全教育；

c、围绕安全主题开展游戏活动；

d、联系案例引导幼儿讨论和分析安全问题；

这些活动的开展虽有利于提高幼儿的自我保护意识，但是孩子们在活动中的积极主动性发展却不能得到很好的保障。

5、家长工作现状分析：

幼儿教育的有效实施必须依靠幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合，我们已经意识到家长工作的重要性以及家园合作的必要性，所以，本学期我们成立了家长委员会，并切实针对幼儿园出现的一些问题召开家委会，请家长朋友出谋划策，真正实现家园共育。但是，我们在具体的落实家长工作的过程中还是遇到了不少的问题：

1）教师和家长在家园合作中的地位是不平等的，教师拔高了自己的地位，而多数家长放弃了自己的权利。如：家长会几乎是固定的“报告会”模式，由园长、教师宣讲，家长只是被动地接收，发言的机会很少；再如：家长开放日的活动与形式也都由教师单方面决定，家长只需到时参加就行等；

2）家长没有认识到他们在孩子成长过程中的主要作用。虽然老师们通过家长会、家长半日开放活动、家委会等等方式帮助家长了解各种育儿经验，但效果并不理想，家长缺少参与活动的积极主动性；

3）家园合作的整体计划缺少实效性；当学期结束回过头去思考的时候，发现家园工作的开展虽然有整体计划，但计划的制定没有真正站在家长的角度去思考，这也导致了幼儿园家长工作开展的被动性；

二、针对以上我们在工作中遇到的问题，本学期，我们将根据我园的实际情况对工作作出如下的调整与安排：

1、幼儿园的管理工作：

幼儿园领导班子的充实与完善为我园各项工作的顺利开展提供了有力的保障，本学期，我们将继续充分发挥幼儿园领导班子的带领作用，认真执行幼儿园的各种规章制度，制定好工作计划，做好榜样，认真对待并关注到工作中的每一个细节，抓管理，重落实，以有效的管理机制促进教师队伍的共同成长。

2、教师队伍的管理与发展：

1）幼儿园要继续以教师发展为本，为教师营造宽松、积极的工作氛围，即时为幼儿教师“减负”——减少重复性工作，适时为教师“松绑”。

2）关注到教师发展的个体差异，加大教师分层次培训的力度，特别注重对骨干教师的培训，充分发挥骨干教师的作用，以点带面，促进教师队伍整体素质的进一步提升。

3）本学期继续加强对教师进行职业幸福感的培养，引导教师努力做到：同事之间互相鼓励，友好合作，丰富自己的业余生活，使教师能拥有一个积极乐观的心态面对自己的工作。

3、幼儿园的教研工作：

1）继续执行并不断完善我园的教研制度，仍然沿用“一周一研”的教研模式；业务园长主持全园教研工作的开展，负责制定详细的教研计划，教研计划的制定要以上学期发现的教研工作的不足为依据并开展针对性较强的教研活动；

2）继续加强“区域活动如何有效开展”专题教研活动，研究的侧重点为：区域投放材料的层次性、实效性等；展开幼儿户外活动开展的探索与研究专项教研活动；以专题性的研究为载体，促进教师队伍的专业化成长。

3）开展“幼儿养成教育”课题研究；以我园幼儿的实际发展水平为切入点，分年龄段、分层次，找出目标，制定研究方案，成立“幼儿养成教育”课题研究小组，和家长们一起努力，为帮助所有在这里成长的孩子们养成好的生活、学习习惯而努力。

4）继续探索、尝试一些行之有效的教研工作方法。根据我园教师的现状，以“集体教育活动、区域活动、户外活动梳理”、“专题研究”为主要的教研方式，这种方法有利于我园教师队伍整体素质的提升。另外，我们要加强对教师当前工作中所面临的特殊问题开展的“随机研究”活动，这种研究活动正是为解决教师当前工作中正在面临的工作需要和困惑提供的有力的帮助，相信这种教研方式对于热爱学习的教师的成长是很有帮助的。

5）无论是哪种形式的教研活动，参与教师都要及时梳理、及时总结，从反思中不断提升自己，促进教研活动的实效性。

4、幼儿园的安全工作：

1）继续加强与重视幼儿园的安全教育工作，提供并不断完善幼儿安全教育资源，如幼儿安全教育的宣传画和有关挂图、有关安全教育的影视或录像片、幼儿安全教育教材、幼儿安全知识读本等。

2）幼儿园继续提供必要的经费支持，改善园内物质环境，配备必要的安全设施。

3）加强幼儿园领导班子和教师的有关安全方面的培训工作，使其充分了解幼儿阶段的年龄特点以及较常出现的安全事故的种类，不断提高其防范幼儿安全事故的能力，并使其全面掌握有关幼儿安全教育以及安全事故处理等方面的知识和技能。

5、幼儿园的家长工作：

1）充分发挥家长委员会的作用，以各种形式的活动带领家委会成员参与到幼儿园的的管理工作中来，真正发挥家长委员会的作用。

2）进一步明确家长在家园合作中的作用，在“家长有能力和有必要参与幼儿园教育和管理”这个问题上帮助我园教师和家长朋友达成共识，多举行家园沟通活动，促进教师和家长的有效沟通，让他们在相互理解、相互学习的基础上形成一种合力，促进每一个幼儿的健康成长。

2）把对家长在育儿经验方面的教育指导作为一项重要的工作来抓，积极面对家长与教师在教育观念上的差异，通过开办家长学校以及举行多种形式的家园

互动，通过选择典型案例组织家长座谈，帮助家长在分析和讨论中逐步形成正确的教育观念。

3）家园合作应该是一项有目的、有计划的工作，系统、周密、科学和具体的活动计划是我们家园合作顺利开展的基础。为此，本学期开学之初，我们会召开全体教师会议，从幼儿园、年级、班级三个层面制定详实、完整、可行的家园合作计划，以保障我园家长工作的持续、有效开展。

幼儿园大事活动安排：

二月份：

做好开学前准备工作：

1、制定幼儿园学期工作计划，班级学期工作计划；

2、制定幼儿园教研活动计划，各级部根据教研活动计划于安排制定详细的实施方案；制定早教工作计划；

3、制定幼儿园安全工作计划、班级安全工作计划；

4、幼儿园制定出本学期家园大事活动安排，各级部根据本年龄段幼儿的生长特点及家长育儿经验所需制定出本学期家园合作详细计划与活动安排；

5、定期召开园务会，明确职责分工，落实责任；

三月份：

1、稳定新入园幼儿情绪，帮助他们建立良好的生活常规，逐步培养孩子们热爱幼儿园的情感；

2、教研活动有序开展；

3、做好新学期环境创设工作，月底进行班级环境创设评比活动；

4、各班户外操、户外活动要有序、保质保量开展；

5、目标责任书签订：教职工安全目标责任书的签订、幼儿园与家长安全目标责任书的签订、幼儿园与食品供应商的安全目标责任书的签订等；

6、召开家长会或家长半日开放活动（早教活动有序开展）；

7、召开家长委员会会议；

四月份：

1、托、小班搬迁至北园区；

2、教研活动有序开展；

3、户外活动评比；

4、举行家长会或家长半日开放活动（早教活动有序开展）；

5、开发幼儿园北园区户外活动场地；

6、开展安全演练活动；

五月份：

1、教研活动有序开展；

2、召开家长委员会会议；

3、举行家园半日开放活动（早教活动有序开展）

4、开展师生社会实践活动；

5、做好庆“六一”活动的准备工作；

六月份：

1、幼儿园庆“六一”活动；

2、教研活动有序开展；

3、开展师生社会实践活动；

4、开展幼儿能力发展评估活动；

5、召开家长会或家长半日开放活动；

七月份：

1、做好幼儿园、班级学期总结工作；

2、做好教研工作工作总结，早教工作总结；

3、做好安全工作总结；

陈户镇第一中心幼儿园

二0一三年一月

第二篇：陈户镇第二中心小学学校工作计划

陈户镇第二中心小学学校工作计划(2010-2011学第二学期)

一、总体目标总目标：和谐民主务实创新学校目标：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园，陈户镇第二中心小学学校工作计划。教师目标：学校信赖的教师、家长满意的教师、学生欢迎的教师。学生目标：在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。学校的办学理念：追求和谐，享受快乐。

二、指导思想以党的十七大精神为指针，以三个代表思想为统帅，努力贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要精神，紧紧围绕县、镇教委工作部署安排，坚持和谐、民主、务实、创新的办学目标，坚持追求和谐，享受快乐的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。我们提出强化一个中心，突出两个重点，加强三支队伍建设，做好四方面工作,强化五种意识。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校管理和学生习惯养成两项重点；加强学校班子队伍建设、教师队伍建设和骨干教师建设；做好四方面的工作：注重德育实效，细化过程管理；科研服务教研，突出课题真、实；完善校园设施，提升校园文化；提高后勤效能，严格收费制度。强化五种意识:即勤俭意识，安全意识，创新意识，民主意识和求知意识。

三、工作回顾一学期来，我校在县、镇教委的领导下，在全校教师的共同努力下，主要完成了以下几方面的工作。

一、成立了专门的家长委员会办公室，召开了新一届的家长委员会，有效利用了家长资源，举行了家长开放日，实行了家长驻校值班制度。

二、制定了《陈户镇第二中心小学习惯养成规划》，实施了习惯养成实效工程，对每一种习惯的主要内容、具体措施、考核评价、时间安排、目标达成均做了具体安排。让习惯养成工作逐步向系统化、层次化转变。

三、为提高我校教师的教学基本功能力，从今学期开始，学校制定了《两笔两话（画）基本功实施方案》、《课堂教学基本功实施方案》、《现代技术基本功实施方案》等一系列教学基本功实施方案，本学期重点开展了粉笔字、钢笔字基本功训练，每月集中评价一次，计入教师考评。

四、为更好的进行音体美、实验教学，学校配备了专职的音体教师和实验教师，分阶段对学生的音体美进行测测评，本学期期末我校开展了音、体、美、综合实践、地方课程、学校课程的测评活动。评价采取自评、组评和师评三级评价方式，从“学习兴趣与态度、学习方法与习惯、知识与技能、获得体验与学习成果”四个方面对学生进行评价，评价结果分为A、B、C、D四个等级。

五、在教务处的组织下观看第二轮立标课录像，学习立标教师先进的教学理念，精巧的课堂教学设计、灵活的教学方法等，为下一步搞好我校教师的立标，打造高效课堂奠定坚实的基础。为让教师更好的将学到的知识应用到课堂教学实践中，教务处组织了第二轮达标比武活动，学校二十四位教师分别展示了课堂教学风采，达到了预期的效果。

六、我校经研究确定开发学校课程——竹竿舞，融民族特色与学校特色为一体，并有大胆的创新与改进。全校师生共同参与，探索竹竿的摆法和敲打方法，创新竹竿舞的跳法，为了更好的促进竹竿舞的教学，引入评价体系，采取多元化：月月评价，生生评价。回顾一学期的工作虽取得一定成绩，但也存在着许多不足。主要表现在：一是家长委员会的作用还没有得到很好的发挥;二是学生习惯养成缺少必要的监管整改措施；三是课堂教学缺少监管措施；四是学校公共用房严重不足，影响一些活动正常开展；五是校园特色落实还不够很到位；六是各口只忙于日常工作的开展，缺少创新性的工作。

四、工作重点

1、继续加强家校联合，促进家长委员会作用的发挥。

2、抓学生习惯养成教育，塑造学生健康人格。

3、改革教师基本功评价，提高教师业务素质。

4、遵循问题即课题原则，搞好小课题研究。

5、加强音体美、实验教学，促进学生全面发展。

6、以系列课型达标为依托，深化课堂改革。

7、多措并举，狠抓课程实施

8、以竹竿舞教学为载体，创建特色学校。

五、任务目标及措施

（一）、教研、普教、师训（负责人：吉国庆）

一、加强教学常规管理，规范教学秩序。教学常规工作是学校的中心工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期我校将依据各项规章制度，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1、要求教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调课。学校将采取值班领导查课、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、单元教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

2、加强对音体美学科教师的管理和监控力度，切实落实好音体美课堂教学。（1）积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。（2）要认真贯彻落实《学生体质健康标准》，要认真上好两课两操，全面提高学生身体素质。（3）开展学生美术作品、小制作展览，提高学生的审美能力和动手能力。

二、加强理论学习，提高教师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进教师的进一步成长。继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，抓好骨干教师的教学研究，形成研究过程群体参与的良好氛围，从说课、上课、评课、专题辅导全方位开展培训活动。本学期，将对全体教师每周进行现代信息技术教育培训，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

3、大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。组织教师参加好上级教育部门组织的考试。促进教师的专业发展，提升教师教育教学水平。

三、加强教科研管理，保证教研活动的顺利进行。

1、深化全镇大教研活动，促进课堂教学改革。认真组织好北区大教研活动，严格教研考勤，做好监督和引导，按时有序的搞好教研，做到教研活动经常化、专题化、系列化，力争教研工作上一个新台阶。

2、继续落实城乡一体化工程，与县一小结成对子，采取走出去和请进来等多种方式学人之长，补己之短，全面提升我校教师的课堂教学水平和科研能力。

3、做好小课题研究。小课题，是立足教育教学实际，着眼于教师专业发展的，操作性强和解决实际问题的研究课题，是促进教师专业成长的有效途径。遵循“问题即课题，工作即研究，经验即成果”的工作思路。把自己工作中遇到的问题转化为小课题，按照问题-分析-计划-行动-观察-反思的步骤自觉地促进好小课题研究。

四、细化学生学习姿势习惯的培养计划，促进学生姿势习惯的养成。

1、培养学生良好的坐姿、写字握笔姿势、读书姿势、回答问题姿势等

2、培养学生良好的学习习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

五、其它教学工作

1、加强特色校园文化建设，充分挖掘学校现有资源，打造文化引领发展之路。

2、进一步规范办学行为，积极探索新的评价办法。结合上级有关精神和我校实际，探索出一套适合我校对师生评价的办法，从多角度立体式评价师生，促进师生健康、全面、快乐的成长，工作计划《陈户镇第二中心小学学校工作计划》。

3、学籍管理。学籍档案管理要规范，严格转出转入学生的手续。

4、教学用书的管理。本学期学校不违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好科学、美术、音乐、信息循环教材的使用工作。

5、搞好综合实践活动，开展好课外活动，更好的服务于教学，促进学生全面发展。

6、积极开展实验教学，培养学生观察、思考、总结和动手操作能力。

（二）、教师队伍建设、督导、人事和电教工作（负责人：丁悦新）

1、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍建设，关系到一个学校的兴衰与否，关系到学生的健康成长发展。努力做好教师队伍建设工作。（1）、加强师德师风建设。学校将组织广大教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强教师职业道德教育的通知》以及教师职业道德八条的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范学校和教师的行为，继续开展签订《师德师风建设承诺书》活动，规范教师教书育人行为。加强教师主人翁意识培养，让校兴我荣、校衰我耻的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。（2）、营造尊师重教氛围。结合县教育局名师和骨干教师评选活动，在全校教师当中广泛开展向名师和骨干教师学习等活动，加大对师德先进典型的表彰力度，树立正确的职业道德观念。学校将对名师和骨干教师的事迹大力宣传，营造人人争先创优的氛围。（3）、提高教师队伍的整体素质，打造名师工程。本学期学校将青年教师和骨干教师之间，组织开展师带徒结对子帮带活动，以促进年轻教师尽快成长，促进师资素质的整体提高。学校教务处要建立师徒档案，并作为一项常规管理活动来落实。教务处要善于发现名师、选拔名师、培养名师，把学校更多的优秀教师推向全县，提高学校在县内外的知名度。（4）、大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。组织教师参加好县教委和学校的考试，形成终身学习的学习型校园，促进人的全面发展。在教师队伍中提倡加强学习，与时俱进，做终身学习的楷模。促进教师的专业发展，提升教师教育教学水平。

2、督导工作安排督导工作，监督各部门做好各种档案的收集并整理。

3、人事工作（1）、按教委统一安排做好岗位工资定岗、正常晋升、晋职增资等工作。（2）、协助教委做好干部考核工作。（3）、积极参加人事评优选模工作。（4）、配合教委做好考核表、学历等个人人事材料的及时分类入档工作。（5）、按时完成人事部门安排的各项临时性工作

（三）、德育工作、少先队、学生常规安全（负责人：贾双）

1、重视学生习惯养成教育工作根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，在上学期习惯养成教育工作的基础上，根据学生在不同的年龄段呈现出不同的认知和发展特点，本学期的习惯养成教育将采取分年龄段进行培养的方式对学生进行养成教育。习惯培养过程中，采取学校德育处、班主任、任课教师全员参与的原则，以学校监督，班级管理、学生自制相结合的方式，力争让学生走出校门时人人成为各方面优秀的人才，为学生的终生发展奠基。

2、适时开展丰富多彩的德育活动，利用一切机会打造学生健康人格活动开展既要丰富多彩，又要突出实效。继续坚持周一升旗制度，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。坚持适时开展专题性教育活动，培养学生的民族情感、感恩之心，陶冶学生情操，净化学生心灵。利用政治性节日（劳动节、儿童节）培养学生的民族主义和集体主义情感，利用传统性节日（清明节、端午节）、特殊节日（母亲节、父亲节等）培养学生的感恩之心。开展校园体育节，锻炼学生体魄，培养生生间的团结心和凝聚力。利用三八妇女节开展教职工活动，增强教师间的相互协作和团结精神。充分利用升旗仪式、班会课等机会对学生进行德育教育，努力打造学生健康人格。

3、打造智慧与能力并重的德育团队和班主任队伍建设以班主任为主体的德育队伍，充分调动班主任的工作积极性、主动性，坚持班主任例会制度，继续举办班主任论坛，论坛以工作中的难题和实时热点展开，以提高班主任的德育管理能力；以“工作流程簿”为抓手，找出先进和典型，以提高班主任的管理水平。探索全员参与的德育管理模式，引导任课教师参与班级和德育管理，以品德课为突破口，重视课堂德育渗透。

4、优化学科教学，重视学科渗透课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、班队活动课。

5、充分利用家长委员会，构建三位一体育人网络抓住上学期家长委员会建设及工作开展的大好势头，本学期继续发挥家长委员会作用，发挥好家委会的三项职能，充分利用家长资源，开辟学生实践基地，继续开展家委会驻校值班制度，让家委会监督并参与学校管理。健全完善班级家长委员会工作档案。开展全体教师参与，覆盖全体学生家长的家访活动，让老师们深入每一位学生家中，与家长们交流，为学生的家庭教育提供可行性方法，同时为老师们更好的教育学生积累素材。同时建立并充分利用网络短信平台，加强学校与家长、班级与家长的交流和互动。

6、信息宣传要加大学校对外的信息宣传力度，提高宣传稿件的利用率，开拓信息宣传渠道，采用多种措施，引导全体教师参与撰写信息的工作中来，力争将信息宣传工作做细做实。

（四）、教学教研工作（负责人：谢林霞）

1、以二轮系列课型达标为依托，积极推进课堂教学改革，提高课堂效率，打造高效课堂。结合县教研室推出的系列课型达标为依托，全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，落实县教育局新的的教师评价体系。加强学风建设。全体教师要做到：在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

2、加强教研组建设，扎实开展教研活动。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在学期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。改进备课方式、方法，积极探索实施学案教学，减轻教师负担，提高教学质量。

3、确定教学工作目标：（１）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。（２）培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

4、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功。

5、引导教师注重自身素质的提高。结合学校实际，我校将组织教师开展形式多样的活动，书法比赛，学案评选，课堂教学评比，多媒体课件制作评选等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。

6、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色。

（五）、勤工俭学、安全和校产（负责人：陈瑞）勤工俭学：

1、完成教委下达的勤工俭学指标。

2、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。继续管理好法桐树、石榴树、枣树、杏树、白腊、杨树、三叶草等。

3、加强学校图书室建设，根据县局要求做好图书的更新，重点做好图书的应用。

4、切实做好教学用品的统一购置与管理工作。安全：

1、校长与分管中层、班主任、任课教师及门卫、食堂从业人员要分别签订安全责任书，班主任与学生家长及学生本人要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，陈瑞、贾双为第二责任人，陈瑞是学校设备、设施安全具体负责人；贾双及各班班主任是学生具体责任人。

3、每个学月都对安全工作的材料进行汇总、分类、归档、小结。

4、进一步建立和完善各项安全工作制度，搞好安全教育，强化对安全工作的过程和终结管理，认真上好安全教育课，让全体师生掌握好安全知识，提高救护能力。

5、突出学校安全重点，强化安全管理。学校安全工作要以校舍、设施、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生踩踏、等为重点。校产：学校所购物品及时入账，按教委规定及时上报校产帐。

（六）、实验室仪器管理（负责人：胡世花）

1、制度建设。本学期我校将严格落实实验室规则、仪器室规则、实验教师职责、仪器领用借还制度、仪器损坏赔偿制度、仪器维修保养制度、仪器报损报废制度。

2、根据配备一份仪器明细表，对所有仪器张贴标签。

3、在使用过程中，严格按制度执行。对课本中有关的实验一定做到人人都能做实验。保证实验开出率。

4、学期结束，学校对实验室各项工作进行评估。

5、做好教育技术装备统计工作。

（七）、电教工作（负责人：高素兰）

1、保证校园网的畅通和多媒体的正常使用。

2、提高电教设备的利用率，不能让电教设备成为摆设。

3、加强远程教育的管理、应用工作，充分利用资源。

4、做好电教教材的征订工作。

5、做好青少年的科技辅导工作。

（八）、校园特色（负责人：王艳香）以竹竿舞教学为载体，创建特色学校。通过修改完善竹竿舞的教材，创新丰富竹竿舞的跳法，完善评价体系，继续开展每月一次的竹竿舞评级活动，努力打造学校品牌。

（九）体育卫生（负责人：陈江峰）以提高学生体质为目标，提高我校体育教学质量。通过体育课和体育活动，发展学生个性及特长，加强学生体质健康标准训练，力争提高达标率，大力推动我校体育卫生工作向前发展。

（十）、财务工作（负责人：高素兰）

1、积极配合县有关部门做好我校审计工作。

2、积极配合教委做好国资统计工作。

3、积极做好每周的日常报账工作。

4、积极参加计财方面评优选模工作。

5、按时完成财务部门安排的各项临时性工作

6、严格财务管理制度，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每次报帐向校长报告一次收支情况，校长每学月向教代会或教师大会汇报财务情况。

7、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，证明人，校长批示方可有效。陈户镇第二中心小学2011年1月16日

第三篇：石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

指导思想：

以“十七大”精神和科学发展观为统领，全面深入贯彻2009年暑期教育工作会议精神，围绕“孩子快乐、家长放心、教师幸福、领导满意”的工作目标，全体员工团结一致，努力提高幼儿园保教质量。

主要工作目标：

1、打造安全、和谐、稳定的校园环境，营造幼儿喜爱的生活、游戏乐园。

2、德育教育从小抓起，从一日常规入手抓幼儿的养成教育。

3、完善管理网络，明确责任人，落实重点工作，分解工作中的难点，提高管理效能。

4、抓好两支队伍的建设。行政班子队伍和教师队伍。

一、行政工作

1、提高管理效能。

① 构建以人为本的管理体系是提高管理效能的关键。结合当前幼儿园实际情况，完善管理网络，明确各部门责任人，是落实重点工作、分解工作难点，提高管理效能的重要举措。如：明确课题主要负责人、幼儿活动策划及实施人、环境策划组、网站维护人等。

② 加强目标管理。根据上级领导部门提出的工作要求，要结合幼儿园自身特点，提出工作目标，并分解到有关部门、小组和人员，为实现目标，各有关部门要制订具体措施并加以落实，平时重视过程管理，督促工作进度和质量，要树立责任意识，挖撅潜力，提高效能，高标准完成各项目标任务。

③ 实行人文管理，体现人文关怀。要全力为教职工学习、工作营造和谐氛围，关心教师的身心健康，并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。加强开源节流、统筹开支，进一步提高教职工的福利待遇。关心教职工包括退休教职工的生活和待遇，组织健康体检。

2、做好省示范幼儿园的示范工作。省示范幼儿园称号的获得不仅是对我园各项工作的肯定，也是对我园今后工作的鞭策。要发挥自身的长处、弥补自身的不足，彰显自身特色，高起点、高要求开展各项工作。

3、开展“家长评教、社会评校”活动。统一思想，认识到位，依据教育局指示，根据上学期制定方案逐步实施，广泛听取社会各界的意见，谋求幼儿园长足的发展。

二、队伍建设

1、班子队伍建设。

① 班子成员要不断加强自身理论与业务学习，努力达到业务精、能力强的要求。

② 树立“三意识”。服务意识，团队意识，大局意识。提高自身素质，形成团结、和谐、奉献的班子团队。

③ 班子成员要时时深入一线，与教师、与群众沟通交流，要明确工作的首要任务，及时发现问题、及时改进。本学期实行蹲点制度。

2、教师队伍建设。

① 开展教师职业道德建设活动。统一思想，规范教师从教行为，全面提高师德行为。认真执行局里颁布的五条禁令。加强工作检查，为月量化考核提供可靠依据。

② 建设一支重师德，专业务，想发展，能发展，有自主意识和创新意识的教师梯形队伍。引领教师正确把握新教材，积极将理念落实于教育行为中，提高教师的专业化水平。

③ 尽快熟练掌握现代信息技术，将现代信息技术运用与教学中，提高教师运用现代信息技术的水平。

三、安全工作

1、安全工作是幼儿园教学秩序正常运作的有效保障。要继续完善安全机制，落实安全工作责任制。要召开安全工作会议，认真分析安全形势，提高全体师生的安全意识。要经常重温签定的安全责任状，做到有章可循，开设安全讲座，进行安全宣传。建立安全预警机制，开展消防逃生演练。

2、全面建立安全保障制度。.密切与各部门的联系，促进消防、治安、交通等各方面工作的安全，促进周边环境综合治理。开展各班各部门安全工作自查、排查工作，坚持安全周检查、月上报制度，及时排除各类安全隐患。

3、认真做好安全工作管理。继续加强门口刷卡管理，巩固原有成绩，达成安全共识；防止幼儿错接或单独外出事件发生。加强保安、门卫的管理，提高安全意识，加强巡逻及值班责任心，严格执行外来人员登记制度。假日加强巡查，严禁无关人员入内。

4、重视食堂安全工作。加强食堂设备的检查，特别是煤气管、烟管、电梯、炉灶等的检查，有效消除安全隐患。继续巩固食堂“五常法”管理成效，采购、财务进一步实行规范化操作，增强食品隐患意识，提高食堂管理工效率。

四、教学工作

1、加强教研力度，提高教学质量

① 加强教研活动，改革课堂教学。本学期完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现以人为本的兴趣教学，开发幼儿智力。

② 重视幼儿的创新精神和实践能力的培养。继续开展公共区域的环境创设和幼儿的活动组织，班特色园本区域和公共区域相结合，让幼儿在良好的教育环境中获得发展。

③ 实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

④ 加强教育科研活动，以研带教。在深入开展园本课程实施计划中，改进和完善第二稿的主题教学活动，各教研组确立子课题进行研究，促进教育质量的提高。

2、切实抓好一日活动，加强幼儿养成习惯的培养。

① 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动。

② 以培养幼儿良好的养成习惯为学期幼儿行为教育的重点，各年龄段制订行为习惯准则，以幼儿早期教育研究为切入口，促进幼儿富有个性地发展。

③创设幼儿展示平台。以节日教育为主题，本学期开展“迎国庆”歌诵会和大地画，“庆元旦”亲子活动及幼儿展示月活动。

五、研训工作

1、加强幼儿园教育科研工作。

① 重视科研氛围的营造。围绕教育教学开展科研，力求从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于教师教育素质提高和课堂教学质量的提高，避免不着边际地空谈理论。开展园级小课题研究，论文撰写评比活动推动教师科研的积极性。

② 做好立项课题的研究工作。将市级规划课题推向高潮，在坚持原来研究大方向不变的情况下，突出班区域和公共区域两条腿走路的原则。这个课题的研究要和幼儿园新课程的执行紧密地结合起来。做好县立项课题的结题工作，力争高质量完成。

③ 建立科研保障制度。在原有的经费保障基础上，对在科研工作中取得一定成绩的给予奖励及荣誉，并与考核、评优评先挂够。

2、积极开展园本教研。

① 以常规教学为切入点，开展课堂教学研讨。以年级组为单位，每两周组织教师开展一次集体备课活动，共同研究新教材，建立电子备课档案，教师独立备课，提高教师的集体教学活动设计能力。② 开展“上好每节课”活动。老教师上好展示课，青年教师上好常规课，并互相进行听课、说课、评课活动，提高教师的集体教学活动的组织能力。

③ 坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学期将举行教师讲故事比赛和“我和幼儿共成长”的演讲比赛。

④ 继续开展“渔文化”公共区域和班特色区域活动的有关研究，（从环境创设、教师指导两方面进行深入研究）作为常规区域开展的重点。

3、继续抓好园本培训。

① 以理论学习为积淀，提高师德修养，更新教育观念。

② 以教研组为平台，以教师的实践为基石，提升教师的专业化水平。

③ 以网络为平台，加强现代教育技术培训。

六、卫生保健

1、严格做好传染病防控工作。特别针对今年的甲型HINI流感的传染，要做到宣传到位、预防在先、检查在严、发现在早、隔离在快。每日开展幼儿缺勤病因追查登记，各班实行零报告杜绝甲型HINI流感在我园的蔓延。

2、创设整洁、卫生、有序的校园环境。班级、环境、食堂等各部门积极按照防控要求开展消毒工作，日常环境卫生继续坚持做到日日整洁、月月大扫，全员环境不留死角，整洁、明亮，物品陈列按规定位置摆放整齐有序。

3、把好师生健康关。严把师生健康入园关，筛查了解师生的健康状况，并建档。积极开展体弱儿矫治管理，重视个体家长的宣教和交流，力争家园配合共同干预；督促教师积极开展体育锻炼。

4、重视日常生活管理。加强幼儿就餐、午睡、盥洗等生活环节及幼儿个人卫生检查，提醒教师做好幼儿卫生教育和良好习惯的培养，发现问题及时指导。

七、家长工作[font=]

以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

2、深化合作，提高质量 采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在家访、家长会、亲子阅读、家长学校等方面有所发展。

以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。

2、利用社区资源，拓展教育外延

本学期，我们以教研组或班级为单位有机利用资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，开渔节主题活动的开展、元旦迎新年的亲子活动。

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八、后勤保障[font=]

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1、强化自觉服务意识，坚持做到“自觉为教学服务，自觉为师生服务”。创建强有力的后勤保障体系。后勤人员要立足本职，加强学习，努力提高业务能力，提高服务水平，不断改善师幼工作、学习环境和条件。要树立节约意识，精打细算、勤俭持园。[font=]

2、严格财务制度，规范收费行为。

[font=]① 全面实行阳光收费。加强收费领导，严格执行收费规定，实行收费公示制，依法、依规收费，严禁乱收费。[font=]

② 规范财务管理。认真执行财务规定，合理使用保育费。加强对幼儿园物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度。加强财务内审，做到开支合理，开源节流。

③ 进一步规划幼儿园园舍建设。抓好园舍绿化工作，根据季节特点，制定绿化种植方案，加强园舍绿化管理，做好园舍绿化美化工作。

④ 幼儿园房屋安全隐患排查。坚持不懈争取上级部门重视幼儿园一层地面地基下沉问题，征求各方意见，拟订科学安全有效的地基修复方案，争取地基修复经费。

第四篇：陈户镇第二中心小学少先队工作计划2014年下学期改

博兴七中小学部少先队工作计划

（2014——2015第一学期）

伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕——陈户镇第二中心小学与博兴七中正式合为一家。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度从以下几个方面来进行：

一、主题教育--紧抓不懈

以入学教育、庆祝教师节和纪念九一八为主要内容，以主题班会为主要形式，9月份开展弘扬和培育民族精神月活动；

以爱班级、爱学校、爱家乡为主要内容，以征文、书画作品展、会操比赛为主要形式，10月份开展爱国主义教育活动；

以班级管理现场会、班级教导会管理论坛为主要形式，11月份开展智慧提升活动；

以读书心得交流和班级庆元旦文艺活动为主要形式，12月份开展“生命的辞旧迎新”专题活动；

以对学生综合素质评价和社区表彰为主要内容，2014年1月开展“成长的足迹”专题活动。

二、自身建设--加强完善

1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制，实行红领巾监督岗执勤制 学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高队员的工作能力。

2、辅导员的加强学习与提高认识。

社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得。

3、狠抓队员的养成教育。

加强队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的自主管理活动，加大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。

4、明诚广播站

本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。

三、网络平台—加强沟通

本学期的少先队活动以突出“为了每一个队员的发展”为理念，把少先队活动向“新、活、小、实、近”接轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。

博兴七中小学部 大队部

2014年9月

第五篇：2012至2013学第二学期工作计划（模版）

宜春市明珠学校

2012-2013学第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实教育规划纲要，以《袁州区中小学学校管理工作考核评分细则》为行动指南，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；探索学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、围绕“提高教学质量”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。

2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

3、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。

4、确保安全文明。抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。

5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取有所提高,各项竞赛都能获奖。

6、结合“未成年人思想道德教育”、“关爱留守儿童”要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的学习和生活习惯。

7、积极开展教育科研活动，加强校本培训，争取1—2个课题立项。提升教师科研究水平。

8、举全校之力迎接省教育督导评估检查，改善学校的办学条件，提升学校的办学水平。

三、坚信五个工作信念：

1、坚信只有制度治校才能建设一所有序、高效的学校；

2、坚信只有人本管理才能激发每一个人的工作热情，创造学校生活的幸福；

3、坚信只有学校文化价值观的构建才能引领学校有效发展，实现学校总体目标；

4、坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难的最有效的方法。

5、坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。

四、具体工作：

（一）德育教育工作

整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、加强班主任队伍建设。①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。②召开班主任工作座谈会，交流班主任工作经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。③加大培训力度，完善班主任工作评估反馈机制与体制，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。

2、以“中、小学生守则”为抓手，强化日常规范管理。①按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。②整合德育资源，优化德育网络。以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的基本德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。

3、充实德育内涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用学生喜闻乐见、生动活泼的平等对话、参与实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；②广泛开展实践活动，精心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；③安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学

期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的能力；④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点工作，把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;⑤加强学生身心健康教育。根据中、小学生生理、心理发展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时疏导，并联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。

⑥加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

4、重视班集体建设，形成良好班风。规范班级评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及学校关于优秀班集体评选的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

（二）教学常规工作

1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节。

2、重视教风与学风的建设，进一步规范教师的教学行为。教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求，不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，教研组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果，尝试家庭作业家长签字管理模式。

4、重视加强对品德与生活、书法、音、体、美课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。

5、坚持以质量为中心的教学过程管理。突出教学评价的导向，激励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反馈到位。

6、强化教学情况的信息反馈。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教导处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学情况的反馈，以便汇总、分析并及时整改。

7、要重视做好控辍保学工作和学籍管理工作。①深入学生家庭，做好家长思想工作，把学生家长动员起来，主动协助学校抓好控辍保学工作。②加强学校内部管理，“以教控辍”。a.加强师德师风建设，引导教师更新教学观念，转变教学行为，用高超的课堂教学吸引学生、留住学生；b.改革课堂教学方法，倡导因材施教，真心关爱基础差的学生，在教学中帮助他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过耐心指导，真诚信任，热情帮助，找回学生乐学的积极性;c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，给学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。使学生“进得来、留得住、学得好”。防止学生辍学，确保学校生源。

（三）其它工作

1、组织教职工认真学习《义务教育法》，让教职工统一思想，提高认识，进一步明确工作目标和工作要求，为开展自查自纠、整改、提高奠定基础，自觉树立热心教育、依法治教的意识。

2、积极做好维持校园稳定、治安安全、清洁卫生、环境绿化、美化等工作。

3、充实门卫工作规范及相应的规章、制度，推行“三性二清工作制度”，即门卫工作重要性、责任性和操作规范性；值日值班点击清、交接班清。

4、按照学校的总体部署，总务后勤员工牢固树立为教育、教学一线服务的思想，认真、踏实做好后勤各项保障工作。

5、进一步加强我校党支部建设。通过开展学习活动，不断提高我校党员的创造力、凝聚力、战斗力。

6、落实校务公开，围绕学校中心工作开展工会工作，引导组织教职工参与民主建设；开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校园文化建设，营造团结向上的校园氛围，切实维护教职工合法权益。

五、具体安排

（见校历安排和周工作安排）

宜春市明珠学校

2013年2月24日