毛概暑期实践报告(新农村道路建设)

第一篇：毛概暑期实践报告(新农村道路建设)

武汉工程大学

社会实践调查报告

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2011年月日 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

新农村建设之农村公路建设

党的十六届五中全会、2005年底的中央经济工作会议和中共农村工作会议都对建设社会主义新农村作出了战略部署。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理明主”的要求，通过综合建设，最终目标是把农村建设成经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村。农村公路是农村经济发展、农业结构调整、农民持续增收的重要基础条件。在全国农村公路建设电视电话会上，李盛霖部长指出建设社会主义新农村是党中央、国务院根据我国经济社会发展的阶段特点，为解决“三农”问题而名确提出的重大战略举措。农村公路建设是推进社会主义新农村建设的重要内容，是增加农民收入的有效途径，是扩大国内需求、拉动经济增长的重要措施，也是构建便捷、通畅、高效、安全的交通运输体系的重要组成部分。

自改革开放以来，尤其是党中央提出落实“三农”问题、开展新农村建设以后，农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民生活得到了大大的改善，其中，农村公路建设是一大特点。

最近，新洲区审计局对2008年至2009年区农村公路养护资金使用和管理情况进行了审计调查。审计情况表明：新洲农村公路建设发展较快，截止2009年全区农村公路建设已达2203公里，促进了新农村建设和经济发展。但随着经济发展，农村公路运输繁忙，公路承载超负荷运行，加之公路养护管理未及时跟进，公路破损路面在不断增加，直接影响了农村公路正常运行和经济发展。

存在的主要问题：一是农村公路破损里程较长，仅2009年全区需要养护农村公路里程352公里，占2203公里总长的15.98%；二是农村公路养护资金投入有限，2009年需养护里程352公里，实际列入养护计划328公里，养护资金321万元，还有24公里未列入养护计划；三是农村公路养护力量不足，目前负责农村公路养护任务是区农村公路养护中心55人，难以全面承担全区2203公里的农村公路养护任务。

二、农村公路养护与管理中存在的问题

由于农村公路建设主要采取以村为主、国家补贴、政府补助、社会捐助的方式进行，工程建设等筹资主体的多元化和村级支付能力的孱弱，加之管理与养护的责任主体没有明确、界定不清，造成农村公路养护管理存在四个方面的主要问题和困难：

（一）经费无保证，资金难筹措。农村公路建起后，经交通部门验收合格后直接投入使用，但由于养护和管理政策尚未到位，管养资金筹措十分困难，各行政村在建设中已经倾其所有，所以再筹集到常年用于农村养护的专项资金就难上加难。加之交通部门尚未统筹安排管养资金，县、乡（镇）两级财政也无配套资金支持，从而致使农村公路管养没有保障。目前，我县除少数行政村对农村公路采取季节性和群养群护的养护方式进行管养外，绝大部分农村公路基本上处于无人管护状态。

（二）养护无标准，管养难考核。农村公路建设时为了节约资金、土地，大多采取因路制宜，设计技术标准低，上山下岭，爬坡过河，与列养等级公路比，养护线路长，难度大，完全靠人工作业。对农村公路养护按照什么样的养护标准，目前没有统一模式，专人养护里程定多远，资金定多少，是只负责路面保洁，还是涵盖路面病害，尚无规定内容，如何检评、考核、兑现，也只在摸索之中。

（三）管理缺主体，有效管理难。《公路法》和《湖北省农村公路条例》明确规定，县级人民政府是农村公路建设、养护和管理的责任主体，农村公路的管养为县、乡、村三级管养体系，即县道养护管理由县级人民政府负责组织实施，乡道养护管理由乡（镇）级人民政府负责组织实施，村道的养护管理由村委会自行负责组织实施。但在实际工作中，由于认识不够、界定不清、资金筹措难等因素制约，乡镇和行政村以及农民群众对农村公路管养责任主体认识有偏差，认为公路是交通部门的事，从而对农村公路管养工作不积极，并致使农村公路养护管理体制不顺，责任主体不明确。同时，作为行业主管部门，公路交通部门现有的工程技术力量和养护管理力量，只能满足省道和少量县道等列养干线公路，根本无力再来兼顾点多线长面广的农村公路的养护管理工作。

（四）人员低素质，质量难保证。对农村公路列养，由于受地理、条件、人居等因素限制，大部分采取以村为单位养护，聘请的多数是本村村民，受人员的年龄、文化程度、责任心等限制，加之缺乏养护技能和必要的养护机械设备，农村公路的养护质量很难得到有效保证。

三、加强我县农村公路管理和养护的对策

为切实加强农村公路养护管理工作，建立农村公路管养长效机制，让农村公路发挥其应有的经济效益和社会效益，应从以下四个方面实施：

（一）理顺关系，明确责任。要使农村公路得到有效的管养，必须根据《公路法》 规定和今年六月一日开始实施的《湖北省农村公路条例》，理顺关系、明确责任。要在进一步明确县人民政府为全县农村公路建设、养护和管理的责任主体的前提下，按照统一领导、分级管理、以县为主、乡村配合的原则，切实形成县道县管、乡道乡管、村道村管的养护管理体系，来保障农村公路的各项养护管理工作得以正常开展。

其一是在农村公路养护管理中让农民成为农村公路的主体。长期以来，农村公路的发展一直是交通主管部门负主要责任，而基层常抱着“等、靠、要 ” 的思想观念。随着农村公路建设步伐的加快，农民对农村公路的重要性有了新的认识，他们出资出力，成了建设主力军。农民是农村公路的直接受益者，将农民摆到农村公路建、养、管的主体地位，发挥他们的积极性，实行民路民建、民养、民管、民享，有益于农村公路养护事业的健康发展。

其二是在各乡镇设置专门管养机构和配备专管人员，负责辖区内农村公路规划和建、养、管工作。因农村公路点多、面广、线长、管理难。农村公路建成通车后，由于无人养护、无人管理，导致建而不管、修而不养、公路损坏严重，形成了新的行路难问题，在乡镇设置专门管养机构和配备专管人员，就是要求他们对辖区内农村公路的规划、路政、养护管理掌握第一手资料，严格控制公路两侧建筑红线及三杆埋设（电力、电信、广电），避免公路街道化，组织、协调、指导各行政村把农村公路养护好、管理好。同时，也可以更好地衔接县与乡镇、乡镇与村的联系，协助县级交通部门做好农村公路养护管理工作。

其三是县级交通部门应做好行业管理和指导工作，充当农村公路养护管理的监护人，着重做好养护质量的考核工作，做好乡镇农村公路专管人员和各村养护管理人员的业务技术指导培训及协调管理工作,做好养护资金专款专用的审核工作。

（二）拓宽渠道，筹集资金。要使农村公路得到有效的养护管理，养护资金保障是关键。从目前情况来看，农村公路建成通车后的养护资金是一个十分突出的问题，今年6月27日，湖北省政府办公厅出台了《湖北省农村公路管理养护体制改革实施方案》，确立了农村公路管理养护渠道，即省交通主管部门统筹安排农村公路养护工程管理资金，并列入年度部门预算，力争到2008年前，县道按每公里7000元、乡道按每年每公里3500元、村道按每年每公里1000元安排养护工程管理资金。同时要求，市（州）、县、乡（镇）政府根据农村公路管理养护的实际需要筹集和安排专项资金，并列入本级财政预算，县级财政按照每年每公里不低于1000元的标准，安排乡道、村道的日常养护管理资金，并逐步加大投入。因此，县、乡（镇）两级财政要严格按上述要求和标准足额配套筹集管养资金。在交通部门和地方政府筹集安排农村公路养护管理资金的同时，各行政村也应采取“一事一议”等形式积极筹集农村公路建养资金。另外，还必须拓宽筹资渠道，扩大融资方式，如可采用社会各界捐一点、联村单位筹一点、各类企业帮一点、沿线群众挤一点的灵活多样的方式筹措资金在乡镇建立农村公路养护管理资金，设立专用账户，做到专人管理、专款专用，然后根据各线的养护质量考核成绩按期计量支付。

（三）完善机制，措施到位。要使农村公路得到有效的管养，必须完善相应的责任机制。县级人民政府及其交通主管部门应结合远安实际制订出一套切实可行的农村公路养护管理办法和考核体系，建立相应的规章制度，明确农村公路养护质量评定标准，要有与之配套的奖惩机制，逐级签订养护责任合同(管理部门与乡镇、乡镇与村)，明确养护管理人员管养的路段、养护质量要求、责任、工资等，乡镇农村公路专管人员要定期对辖区内各线的养护质量进行检查考核，并按奖惩机制予以兑现，使得在实际工作中有章可循，措施到位。同时，要采取专业养护与群众养护、常年养护与季节性养护相结合的方式，并逐步实行以专业养护为主，积极推进市场化，实现“以钱养事”，建立健全农村公路管理养护的长效机制。

（四）组建队伍，强化管养。要使农村公路得到有效的管养，必须建立一支强有力的农村公路养护工队伍。公路养护是一项长期性、连续性的工作，所以它要求养护队伍要保持相对稳定，同时，农村公路又具有点多、面广、线长、管理难的特点，在养护作业上又是“单兵作战”，因此，在选择养护队伍时要具有较强的事业心和责任心、能独挡一面的养护能手。对重点县乡干线的养护管理，要结合实际，组建专业管养队伍，配套必要的养护机械齐备。为了提高养护工的养护作业操作技能，提高养护质量，交通部门应对农村公路养护工进行技术培训，使他们掌握处理公路各类病害的技术技能，通过日常的全面养护，来逐步提高农村公路的抗灾能力。同时要发挥乡镇农村公路管养机构和专管人员路政管理职能，制止超限超载，维护路产路权，为农村公路养护管理保驾护航，确保农村公路安全畅通。

【实践感言】

我国广大农村地区经济社会发展相对落后，一个十分重要的原因就是交通落后，信息闭塞。“要想富，先修路”、“公路通，百业兴”。“村村通”工程的实现，拉近了城乡距离，沟通了城乡市场，繁荣了城乡经济。加快农村公路建设不仅可以打破农村地区的自然封闭状态，有效地促进农村的资源开发，使广大农村蕴藏的土地、矿产、森林、水电以及旅游等资源潜力转变为现实生产力，而且还可以畅通与扩大农村的信息和商品流通渠道，使农村的自然物产和农副产品进入流通领域，从而增加农民收入，提高农民生活水平，实现“共同富裕”的伟大目标。

从羊肠小道到砂石公路，再到硬底化的柏油路、水泥路，不仅仅是路的形态的改变，更重要的是无形的变化。硬化路催生新观念，新观念带来新气象。我们欣喜地看到，在“先急后缓、先通后畅”的原则下，农村公路正在脚下延伸，正在引领广大人民群众走出一方天地，走向富裕、幸福、文明。我们相信，新洲区的社会主义新农村建设将会因路而更加生动。

新农村的建设在摸索中进行，无论怎样都离不开党和人民的共同努力。

第二篇：毛概暑期实践报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》暑期社会实践报告

一、摘要

2010年的暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

二、问题的提出

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。

(三)学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；有的愿意有的不愿意的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学（长怡）读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。

(四)暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。

关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语

综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。

第三篇：毛概暑期实践报告

江南大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践调查报告

题目：三农问题和新农村建设问题 专业：应用物理 班级：物理0901 姓名: 陆飞 学号：1304090116

2011年8月30日

2011年暑假我回到家乡江苏省淮安市涟水县五支村用了3天的时间完成了这次毛概社会实践调查活动,本次社会调查实践的主要目的是对江苏省农村及新农村建设有所了解,并且正确认识“三农”问题和新农村建设中出现的具体问题.经过对原始资料的收集和整理和分析,我对江苏省农村的新农村建设得出几点认识,并且尝试提出几个自己的观点,具体如下：

第一, 国家政策好

全部被调查人员都说国家政策好,确实有利于农村发展,虽然部分文化程度较低的农户无法说出具体有哪些政策,但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处.调查过程中我们还发现政策的宣传过程中还存在一些小的问题,可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关,国家政策的宣传方式主要以开会,看新闻联播等类似口头的方式比较有效.而有些私下的口头方式的互传容易导致政策的误传,虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解,但感觉是新农村建设中一个小的隐患.第二,家长重视教育,但却有部分学生不想读书

调查过程中,我们发现我们的前辈们都认识到了教育的重要性.虽然很多爷爷奶奶们没有读过书,但他们从认识的那些读书的朋友们的发展状况也看到了其重要性,所以非常希望下一代,下两代能够好好读书.调查过程中我们还发现现在农村基本没有了不让孩子读书,特别是不让女孩子读书的情况.可以说绝大部分农村家庭供给孩子读书的环境是相当宽松的,但却有部分家庭的孩子不想读书.对于这个问题我也做了些简要的调查,调查中发现：

1．我在调查中主要通过问卷,访谈和照片的形式获取信息和资料,有三部分来源：乡村干部访谈,乡村教师访谈和农户访谈.2．我本次调查时进行同步记录,保证原始信息真实可靠.3．由于问卷问题不足以概括我所想了解的问题,之后调查主要以访谈为主,回答都做了及时的记录.首先,对于此次调查要做几点说明：

1农村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出；

2考上了好的学校的学生,家里无论如何困难都会让其读下去；

3农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足,部分孩子考不起好的学校,而读过书最后辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什么东西,认为读书不如打工；

4辍学的孩子有的是没考上好的学校后,差的学校读不起,没办法才出去打工,还有一部分是没有认识到学习的重要性,存在读书不如打工的思想；

5目前社会上是存在大学生找不到工作的现象,大学生被称之为“蚁族”,这种现象助长了读书不如打工这种思想的成长；

6就我调查的五支村而言,五支村小学教师出现明显的断档,教师高龄化比较严重,全校150名教师,50岁以上接近百人,同时又缺乏新鲜血液的注入,教师的断代成为当地小学所面临的很严重的问题,而据当地老师说,这并不是一个个例.根据我们的调查和浅薄的分析,部分学生不想读书的原因是多方面的：学生自己的原因,教育资源缺乏和教学质量偏低,教师的断代,还有家庭负担不起,可能还有一些其他的原因.当然面对这个问题,除了向社会呼吁,很多方面都是我们无能为力的.但最为一个大学生我想就教师断档这个问题而言,我们还是有部分解决能力的,我们可以在各地了解情况后,通过学院爱心社,学校志愿者协会等学生组织,展开定期的支教活动,了解当地的状况,让更多的人参与进来,最终以寻求最好的解决方法；

教育决定一个人的观念,新农村要想进一步发展,观念的转变时势在必行的,教育便是观念改变的根基,而全民教育便要从娃娃抓起.所以我们将教育列入了阻碍新农村进一步发展重要一环.第三,农村农闲时的娱乐方式之我

农村生活中农忙的时间毕竟有限,那么农村生活中主要的娱乐方式又有哪些呢？通过调查发现,农村的主要娱乐活动集中于传统的娱乐方式麻将上.当然其主要目的不是赢利,而是打发空闲的农闲时间.对于这个现象我们也做了一些简单的调查,调查发现娱乐活动单一的原因有两个：

第一,农村缺乏娱乐设施.当我们问到如果有人给你们做好了图书馆,篮球场,健身场地时,你们是愿意去锻炼一下,看下书还是打牌时,很大一部分人会选择看下书或者出去玩下.可能娱乐方式单一的部分原因在于设施的缺乏；

第二,部分年纪大些的叔叔阿姨们说自己只想打牌,也只会打牌,就算给他们设施也只会去打牌.我想这就是一个观念的问题了,一直习惯以前的方式,然后就不想有新的发展和改变,娱乐上如此,生活上便更可能如此了.感觉传统的生活方式饿不死自己就满足了.新农村想要进一步发展,这种观念必须改变,新的机器和技术再多,放着不去使用最后还是一样什么都得不到.本次社会实践活动中,感觉自己也有了很大的收获吧.我从对农村只是表面了解开始,通过上网查资料,以国家政策为背景,做出了一份调查问卷.在实践过程中发现,这样的问卷时经不住考验的,没有人会耐心的回答完那些枯燥的问题.于是我及时总结,重新删选了问题,做到既是我想了解的问题,也是农民朋友们感兴趣的话题,通过反复实践和多次修改,我们终于选好了这样一份满意的问卷,这便是我第一次感觉到总结和反思在一次实践中的重要作用,感觉自己离社会生活又进了一步吧.虽然还没有好好深入了解,虽然很多时间在正中午的烈日下度过,虽然是第一次在家乡以这种方式和别人说话,虽然有些同学会说我这是在烧自己父母的钱做一些没有意义的事情.但我没有中途放弃过,我一直相信我的这次实践活动有意义.娱乐方式虽然只是生活中的一小部分,但如果能够更好的利用这些空余时间也许就能做出更大的成就,而且从娱乐方式中便能看出部分人的观念,虽然不一定准确,但至少还是有那么一点的.当然娱乐方式的单一也可能是一个风气的问题,如果乡镇干部能够努力营造一个好的学习,和能让大家都有所收获的娱乐氛围,新农村应该可以更加快速的发展.本次社会实践活动中,我学习了解了许多国家出台的关于扶持农村发展的政策,也通过社会实践活动,了解了新农村建设以来农村生活的巨大变化.同时也了解了新农村现在的面貌和农村的生活情况.在了解了这些情况后也通过自己的思考提出了一些浅薄的见解,有些吹毛求疵地提出了一些新农村建设中的问题.当然就像采访过程中几乎所有人都会说的一句话,“总体的还是好的,比以前还是强多了”.新农村建设以来,在国家政策的扶持下,各级乡政府还是为农村的发展做出了巨大贡献的.要不然我们也无法看到今天的成果.回想全部调查活动,我也是在一直收获着，从不知道怎么开口开始,到有了第一个聊天气氛很好的被采访者；从不知道该问哪些问题开始,到有了一份很完善的调查问卷；从在家很少晒太阳开始,到晒蜕皮然后又有了一身健康的古铜色.一路走下来,我一直执着调查着；而回首这几天的实践,却突然发现自己成长了好多好多，发现自己也可以和家里的人用这种方式聊天，而不管别人怎么说我们，比如形式主义，文绉绉啦…… 通过这次事件调查，我更进一步地认识到了农村建设的良好局势以及存在的问题，我一定要好好学习，以后为国家作出应有的贡献，为新农村建设出自己的一份力量！

第四篇：毛概暑期实践报告

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一、指导思想

本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。

二、目的意义

社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。

通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

三、实施过程

1、本学期理论课结束之前，16—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。

2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。

3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。

四、组织形式

本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：

一是学校组织的校级学生实践团队。

二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。

以上各种形式的社会实践（调查），要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践（调查）报告。

五、具体要求

1、全员参与。全校2009级本科生必须人人参与本次社会实践（调查）活动。

2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践（调查）的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。

3、社会实践（调查）要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料（须签字盖章）表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料（须签字盖章）请填写到“贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表”（格式见附件一）里。

5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践（调查）较为集中的地区进行走访指导。

6、本次社会实践（调查）活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述（报告题目可参考下面所提供的参考选题），篇幅3000字左右，下学期开学第1—2周提交指导教师（任课教师）。

7、社会实践调查报告注意事项：

（1）封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。（封面、封底等格式见附件二）

（2）封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。

（3）除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。

（4）理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。

（5）严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。

8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参加下一届重修。

六、参考选题

本次社会实践（调查）主要围绕“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”进行，参考选题如下：

1、科学发展观与我的家乡建设。

2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。

3、当地实施科学发展观的具体举措。

4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。

5、对你居住地企业职工收入情况进行调查。

6、对你居住地企业“以人为本”理念贯彻情况的调查。

7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展。

8、当地如何落实党的农村政策？存在的问题有哪些？

9、调查分析新农村建设中存在的问题。

10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

11、农村社会保障现状调研。

12、城市最低生活保障调研。

13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施？

15、家电下乡情况调研。

16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措？

17、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。

18、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。

19、当地农村留守儿童问题调研。

20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？

21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）

22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。（发布时间:2012-07-07）

第五篇：毛概暑期实践

题目：亲身实践——大学生就业问题的调查研究与实践

小组成员：心理学院应心101班，调查（实践）的实践：2012年7月1日至2012年8月15日

调查（实践）的地点：连云港、淮安、盐城等

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。然而,尽管大学生积极积累实践的经验，但是还是在就业问题上感觉力不从心。随着社会主义经济体制改革的深人，我国高校学生就业制度已从原先的“统招统分”转向今天的“双向选择”、“竞争就业”，同时随着高等教育大众化的不断推进，使高校毕业生人数剧增，日益突出的大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。通过本次调查可以了解当代大学生对就业的看法以及透析大学生就业形式的现状，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待就业问题，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象与内容：“大学生就业难”已经成为全社会普遍关注的问题。了解大学生就业的现状与形势，有利于更好的帮助大学生积极面对以及解决这一现实问题。本次调查是通过7名南中医的大学生亲身实践，从找工作、面试到真正参与到工作中一系列真实的亲身经历来感受大学生就业的巨大压力，了解大学生就业的现实与现状，并希望能从中找到应对大学生就业难问题的有效措施与解决方法。

调查方法：亲身经历、观察法

调查结果：从我们7名大学生亲身经历中，我们发现大学生找到工作不难，难的是找到一份专业对口的工作。并且，我们发现现在的一些厂家、商家存在着剥削或者变相剥削大学生劳动所得的情况，在很多情况下，大学生只能哑巴吃黄连—-有苦说不出，无法追回自己的劳动所得。我们大学生要开阔眼界、面对现实、正确定位，同时要摆正心态、做好准备，才能有效的应对大学生就业问题。

实践调查报告（实践论文）

亲身实践——大学生就业问题的调查研究与实践

中国的经济正迅速发展，大量的外资实体或虚体企业涌入中国，这给中国带来了很好的发展机遇。但在中国飞速发展的今天，人们也仍然面临着严重的就业压力。虽然中国实行着严格的计划生育政策，但也不能缓解人们的就业压力。而大学生作为一群特

殊的团体——未来的建设者与社会不可缺少的劳动力同样也面临着巨大的就业压力，农民工低廉的劳动力是大学生要面对的巨大挑战之一。我们知道，大学生的工资预期往往高于农民工的工资预期，这也就造成了在一些大学生长期找不到工作。因而，在社会中也就出现了让一些人觉得匪夷所思的情况。比如北大毕业生卖猪肉，清华毕业生扫大街。

而造成大学生巨大就业压力的原因却是复杂多样的。首先，要指出的是，随着社会主义经济体制改革的深人，我国高校学生就业制度已从原先的“统招统分”转向今天的“双向选择”、“竞争就业”，这就造成了一部分大学生毕业即失业的场景。其次，随着高等教育大众化的不断推进，使高校毕业生人数剧增，日益突出的大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。据资料统计2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。另外，有很多大学面对严峻的就业形势却并没有树立正确的就业观。第一，有一些大学生自我角色转换不够及时，总将自己视作学生，未做好充分的准备。在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。第二．自我认识，自我了解不够准确。就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。

为了体验、感受大学生严峻的就业压力，所以在本次暑假，我们积极参加暑期实践活动。因为大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。现在很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

我想来讲述一下我两个月暑期实践活动的经历。

2012年7月、8月，我在淮阴区王营镇众大超市工作了两月之久。一开始找工作就很不顺利。招聘单位一听说我是大学生，只干两个月，就立马拒绝了我，可能是担心公司人员流动性很大会造成公司的培训成本增加。有一些招聘单位听说我是暑期工，就

直接对我说不能签劳务合同，还要压一个月工资。更有一些招聘单位直接将工资其承诺得到对半。在找工作期间，我深刻体会到了一些短期劳动力受用人单位的压榨与剥削，而自己的合法权益不能得到保障苦闷与压抑。无奈之下，我只能求助父母亲朋。在他们的帮助之下，我在众大超市找到了一份来之不易的宝贵工作。

第一天上班，因为与领班是亲戚，所以领班首先带我巡视了整个超市，了解超市的布局与物品摆放情况，也顺便介绍了一些老员工给我，告诉我遇到不懂、不能解决的事可以向他们请教。随后领班还带我走了工作流程，并告诉我一些注意事项。员工要提前半小时要换好工作装，在班长的带领下到现金房领取备用金。收银员在班长在场的情况下清点备用金，确认无误后，在相应的栏内画“对号”，确认。在确认时一定要查看是否是真假币。在班长的带领下返回卖场，做早礼，做开店前准备。进行收银台的区域整理——开启收银机——备品的整理。对顾客不要的小票要当场撕毁，不得保留。对扫、重扫商品，必须由班长、经理进行取消。交接班时做到确认收银机，抽屉及周围是否有忘记回收的现金。收银员下台后把现金拿到现金房，填写《币种明细表》（不得留取备用金）在班长的监督下签字确认后，交给现金房。收银员不得到现金房兑换零钱，班长兑换零钱。晚班员工要做到下台前关闭机器，关掉电源，方能到现金房兑款。随后，领班又将我领至收银台教我操作收银机。

在局外人看来，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但这不是收银工作的全部，不能简单地把收银工作等同于结账工作。这是因为，大多数超市的出入口都与前台收银作业区设计在一起，顾客踏进超市，看到的第一个超市员工就是收银员，选好商品结账时，直接接触的还是收银员，收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象。因此，超市收银员的工作职责还包括为顾客提供良好礼仪服务的重要内容。另外，超市作为一个经营实体，其经营特点决定了超市收银工作必须配合整个超市的经营工作，以达到超市利润最大化。所以，超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。

说实话，收银员的工作枯燥乏味，但又要求细心、认真，在两个月中，我无数次萌发了辞职的想法，但有被我给打消，因为只要一想到连短短的两个月都做不了，可能以后在去找工作，可能也想收银员这般，我可能又会打退堂鼓，所以我咬牙坚持了下来。在两个月的工作中，因为怕出错，所以动作很慢，导致老被领班批评，虽然最后速度的确有所提升。

我的这次暑期实践经历，可以说代表了我们组大多数同学的经历。无论是一开始求职时的屡次被拒被、用人单位的无故扣留工资，还是工作的索然无味，最后拿到工资时的成就感与喜悦，我相信在未来很多同学都会遇到。

经过我们小组的讨论，我们认为大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。其次，要学会正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，仔细寻找失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。

在这次的暑期实践中，我充分感受到了大学生就业形势的严峻，以及每一分钱的来之不易。在以后的学习中，我要充实自己，在未来的就业中增加筹码，争取毕业可以找到一份好工作。