十年来关工委关爱儿童工作汇报提纲

第一篇：十年来关工委关爱儿童工作汇报提纲

情为儿童所系 利为儿童所谋 权为儿童所用 ——永城市关工委十年来关爱儿童工作汇报提纲 各位领导、同志们：

关心下一代工作委员会是在党委、政府领导下，以“五老”同志（老战士、老干部、老教师、老模范、老专家）为主体，有党政有关部门和群团组织负责人参加的，从事关心下一代工作的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋和助手，联系青少年的桥梁和纽带。下一代是指未成年人，即幼年儿童、少年儿童和成年人中的青年，这三部分工作对象又以少年儿童为重点。做好关心下一代工作，有利于促进儿童健康成长，有利于构建和谐社会，有利于党的事业永盛不衰，意义非常重大。永城市委和政府都很重视关工委工作，已于2010年开始把关心下一代工作纳入全市综合目标管理。十年来，市关工委在市委和政府的领导下，根据《中国儿童发展纲要》和《河南省儿童发展规划》的要求，联合相关职能部门，全方位关爱儿童健康成长做了大量有效的工作。

一、积极发挥教育系统主阵地作用，深入开展儿童思想道德教育活动

加强儿童思想道德教育的紧迫性和重要性已引起社会各界的高度重视。十年来，市关工委以教育为主阵地，坚持一年一个大 —1—

活动，一年一个新主题，开展儿童思想道德主题教育，使他们寓教于乐，寓教于活动之中。市关工委联合教体局等开了“中华魂”主题教育，在人民广场举行主题教育启动仪式，东城区2000多名师生参加了仪式，仪式上还举行了“爱我中华”大型签名活动；市关工委联合公安、教育、司法等部门深入到市看守所对失足青少年进行了教育活动；市关工委联合市委宣传部、教体局等开展了“迎奥运、颂改革、知荣辱、树新风、弘扬抗震救灾精神”中小学生综合知识竞赛活动，吸引2000多名青少年学生参加，近千名家长也受到教育，并取得商丘总分第一名、数个单项第一名的好成绩；市关工委联合中国人寿保险公司永城分公司开展了“人寿杯”全市青少年书画、征文比赛活动，约7000名青少年学生参加了比赛，实现了“商丘争取第一、全省名次靠前”的目标；我们以“争做四个好少年”为主题在全市开展了中小学生“我爱我的祖国”主题读书征文、书画大赛。同时，以推进素质教育为主题开展了“青年教师素质教育论文评奖活动”和“青年教师道德模范”评选活动。在广大家长、学生和学校引起较大反响；今年，市关工委紧抓建党90周年这一契机，印发了《关于开展十项活动庆祝建党90周年的通知》，要求各单位采取青少年喜闻乐见的形式，积极开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义系列活动，另外，市关工委还联合公、检、法、司、电力等部门关工委启动了“包校送法”和“安全进校园活动”，两活动正在稳妥、有序地进行。

企业、社区、学校关工委就儿童健康成长也开展了大量的活动。神火集团关工委创建商丘市首个“老少共建活动中心”，提出“学生放假、社区”的育人模式，在假期开展企业社区学生书画征文比赛、读书竞赛等寓教于乐的活动取得较好的社会效益，在商丘市及周边县市引起较大反响。市供电公司关工委深入开展“学习型家庭”创建活动，他们还在“六一”儿童节开展了“老少同乐庆”益智趣味竞赛，百名儿童在家长陪同下参加了跳棋、乒乓球、看谁爬得快比赛。暑假前，市供电公司关工委还开展了“校园爱心平安”活动，他们组织青年职工到全市各中小学校及周边排查安全隐患，并选拔业务好、能力强的青工代表深入校园开展安全用电、触电急救、节约用电、用电须知等知识讲座，为学生创造一个安全的学习生活环境。市司法局副局长、市关工委委员卞雪华等司法工作者和市关工委法制教育报告团先后深入到学校、社区、厂矿和机关宣讲法律知识，开展法制教育，先后宣讲了30余场，3万多名青少年学生受到教育。各学校关工委通过通过请专家为学生开展法制教育、爱国主义教育、感恩教育，陶冶了学生情操，开展报恩活动，触动了学生心灵。

二、监督文化市场管理，为儿童健康成长创设良好外部环境 净化社会文化环境，切实加强未成年人成长环境建设，是当前和今后一个时期十分紧迫、十分重要的一项工作。这项工作做好了，必将对推动和谐社会建设，促进下一代健康成长产生积极

作用。

针对永城市网吧多、未成年网民多的现实特点，按照“积极参与、规范为主、注重教育、加强监督”的要求，发挥老同志威望高、责任心强及政治经验丰富的长处，市关工委加强了对以网吧为重点的文化市场监督工作。为摸清网吧违规接纳未成年人基本状况，市关工委多次组织人员深夜暗访调查，并就调查情况向市委有关领导作了专题汇报，引起高度重视，召开了有宣传、文化、教育和市关工委等单位负责人参加的联席会议，强调部署了加强网吧监管的有关工作。经过充分征求意见和宣传动员，我们组成了一支由53名副科级以上退休和退职干部参加的“五老”文化市场义务监督员队伍，还专门召开了动员大会，会上还对“五老”义务监督员、文化市场联合执法员和网吧业主进行了集中动员培训，通过这次培训，第一，使广大“五老”充分认识到网吧违规接纳未成年人对下一代健康成长的严重危害性，增强了监督的责任心。第二，对网吧经营业主起到很好的教育作用。会议之后，市关工委不定期与有关职能部门工作人员一起对网吧多次明查暗访，还3次深入到乡镇对农村集镇网吧接纳未成年人情况进行突击检查，并就检查中发现的一些问题向有关部门作了通报。目前，新、老城区每个网吧都有3名“五老”文化市场监督员进行监督，违规接纳未成年人现象初步得到扼制，群众比较满意。

三、关爱弱势儿童，奉献无私大爱

关爱弱势儿童，是全社会的职责，是关工委职能性质最生动的体现。永城市一直坚持将留守儿童、残疾孤困儿童、困难青少年等特殊群体作为关爱的重点，做到工作倾斜、爱心倾注。十年来，各级关工委都为此做了大量工作。

市关工委组织发动“五老”人员、社会各界开展爱心助学、再圆学子梦、“朝阳助学”工程，对16名农村孤儿进行救助，参与400多个家庭困难学生帮扶工作，帮助100名特困学生完成就业。神火集团关工委通过多种途径募集资金近30万元，对刚升入大学的100多名贫困职工子女进行及时救助。陈集镇蒋大庄村“五老”蒋登峰不顾年老体弱，各方动员协调本村在外工作人员筹措资金数十万元，成立了蒋大庄村青少年英才奖励基金，2004年以来，已先后资助本村53名大学生、69名优秀中小学生和20名优秀青年教师，并救助20名孤儿，在当地产生很大反响。

参与开展残疾儿童康复救助工程。永城市作为第一批承担救助工程项目县区，全面启动了残疾儿童康复救助工程，关工委与有关部门定期到医院慰问看望残疾儿童，与医院领导携手制定救助工程发展计划。十年来，免费救助患儿94名，同时对于需要救助项目以外的康复治疗给予优惠50%。救助工程开展以来，医院共减免约20万元，收治脑瘫和智障患儿112名，有效率100%，显效率78%，80多名患儿回归社会。

四、开展维权活动，保护儿童合法权益

为把维护未成年人合法权益工作做好做扎实，市关工委先后多次召开会议，研究部署工作。组织召开市关工委全委、全委会扩大会议，公、检、法、司和教育系统、市区中小学校负责人参

加了此次会议，会上认真学习了《未成年人权益保护法》和《预防未成年人犯罪法》，分析了近期当前未成年人违法犯罪的形式，有关单位通报了我市的青少年违法犯罪案例及处理情况，进一步强化了“强化学校法制副校长责任，加大校园周边治安巡逻，明确学校治安责任，加强学校法制教育”等实施意见。并实施法制关怀行动，加强普法宣传宣传教育活动。市关工委成立了青少年法制教育指导组，根据青少年中学生三个不同年龄阶段特点，编写了三篇法制教育材料。指导组多次邀请市司法局副局长卞雪华、法院副院长王光华、检察院负责人深入到神火各矿区、市直中小学校开展普法宣传教育活动，十年来先后开展二百多场法制讲座，近30万名青少年受到教育。

以上是十年多来永城市关工委开展的一些主要工作和取得的一些成绩，这些成绩的取得是永城市委、市政府大力支持的结果，是商丘市关工委具体指导的结果，也是像妇联会、教体局等兄弟单位相互帮助的结果。在此，我代表永城市关工委向商丘市关工委和各兄弟单位的领导和同志表示衷心感谢。随着形势的发展，关心下一代工作已经成为一或不可或缺的重要工作，我们将在市委、市政府的正确领导下，继续努力工作，不断创新，为全市广大未成年人的健康成长做出新的更大的贡献。

永城市关心下一代工作委员会

2011年6月20日

第二篇：关于加强基层关工委工作的汇报提纲

关于加强基层关工委工作的汇报提纲

在县委、县政府的正确领导下，在市关工委的及时指导下，我县关工组织由少到多，不断加强。据统计，全县共有关工组织323个，其中县直单位关工委5个，乡镇关工委28个，学校关工委64个，社区关工委6个，村关心下一代工作领导小组220个。在关工委组织中，比较好的占30%，一般的占50%，较差的占20%。

多年来的工作实践，使我们体会到，基层关工委有“一差三大”，即工作条件差；工作量大、工作难度大、工作责任大。要想抓好基层关心下一代工作，必须做到“三有”：

一、要有健全的组织，配强能干事的常务副主任 基层关心下一代工作能否做好，取决于关工组织是否健全。所谓健全就是结构合理，领导有力，配合密切。特别要选准配强关工委常委副主任，这个常务副主任必须有威望、有热心、有协调能力。哪里选准配强常委副主任，哪里关心下一代工作就有生机、有活力、有起色。比如城厂乡关工委过去一直是省、市、县关心下一代工作先进单位，后因常务副主任迁居外地，进行了调整，工作平常，没有起色。2010年乡党委任命杨俊平为常务副主任，这个人责任心强，能干事，不到一年时间，就改变了消沉的局面。在创建“五好”关工委活动中摸索出“三抓三带”的作法，即抓自身，带基 1

层；抓典型，带全面；抓活动，带创建。他们的经验在全县进行推广，收到了立竿见影的效果。全县28个乡镇，有12个乡镇关工委常务副主任配备较强，占42.8%。他们的特点是主动作为，爱岗敬业，在乡党委、乡政府那里能挂上号，下村到学校能说话走道，部门之间能协调。

在村关心下一代工作领导小组中，除了党支部书记任组长外，必须选择一个热心关心下一代工作的老干部代表任副组长，由他领头，负责组织“五老”开展活动。这个人选准了，“五老”就会活跃起来。

二、要有活跃的队伍，层层为他们提供活动载体

关工委开展工作主要依靠“五老”，他们多数集中在村和社区。从调查看，“五老”这支队伍不算小，但真正出来干点事的只占30—40%。如何把这部分人发动起来，组织起来，活动起来，单靠说教是不够的，必须为他们提供适益的活动载体，搭建发挥才能的平台。几年来，我县采取了4种形式：

一是县、乡成立“五老”宣讲团。县关工委成立有4人组成的宣讲团，28个乡镇，有24个成立了宣讲团，一般每团3—5人。他们的主要任务是深入学校作报告，对学生进行思想道德教育。县“五老”宣讲团去年作了法制教育、理想信念教育两个专题报告，受教育人数达2.2万人次，效果非常好。今年为了庆祝建党90周年，关工委撰写了“牢记

党的历史，不忘党的恩情”宣讲稿，宣讲团按县直学校进行宣讲，对学生进行党史教育，感恩教育。

二是村、社区建立“五老”帮教组。全县60%的村建立了“五老”帮教小组，组建形式居住集中的统一成立，居住分散的按自然屯成立。主要任务是帮助青年农民脱贫致富，为学校“五生”分忧解难。素珠营子乡莽垱坝村共有22名“五老”，以村民组为单位，划分7个帮教小组，共帮助青年科技示范户15户，借贷款15万元；帮助留守生、特困生49名，为他们购买学习用品、书包，解决生活困难。

三是“五老”家庭创建“青少年活动室”。全县每个乡镇今年开始抓试点，然后逐步铺开。药王庙镇河湾村老干部刘凤奇、刘成义去年8月办起了“家庭青少年活动室”，每周利用两个晚上，为本屯青少年讲革命故事，传授科学技术，受到大家的好评。

四是“五老”个人担任代理家长。贺杖子乡小学合并后，有11名老干部自愿担当监护人，代替家长接送学生。

三、要有过硬的典型，坚持以点带面的工作方法

基层关工委无职工无权无车无钱，如何开展工作？我们认为，培养典型，以点带面是个有效的方法。从2007年开始，全县开展了创建“双阳共建样板村”活动。具体标准是“三有三无”，即村有“五老”活动室，不定期组织学习，提高素质；“五生”有人帮教，每年为他们办几次实事好事；

青年科技示范户有人扶持，帮贷款、上项目，搞服务。无青少年违法犯罪；无不孝子女；无辍学生。全县共抓了33个村，有效地推动了关心下一代工作深入开展。

在开展每项具体工作时，我们都首先总结典型经验，然后逐步推广。为了推动“十百千”扶青致富活动的开展，县关工委2002年在碱厂乡抓点，通过两年试点，分片推广，现在普及到全县每个乡镇，使30%的村受了益，青年农民实现了脱贫致富。在开展“五生”帮教工作中，我们首先总结了汤神庙镇关工委组织乡村干部带头帮教，老师结对帮教，“五老”入户帮教，部门联手帮教的经验，县三小学“3+1”手拉手关爱活动的作法，在全县关心下一代工作会议作了介绍，推动了这项工作的全面开展，使80%以上的“五生”得到帮教。

几年来，基层关心下一代工作有所加强，有所发展，有所创新。但仍存在一些问题和困难，主要有“三个缺少”：

一、缺少领导重视和支持。通过多年宣传和工作，各级党委和政府对关心下一代工作认识不断提高，力度不断加大，但还有不到位，不落实的地方。总的看，县好于乡镇，乡镇好于村，学校好于企事业。从乡镇来看，大部分比较重视，少数没有纳入日程，说起来重要，做起来次要，使关心下一代工作流于形式。就村而言，少部分重视，大多数认识不高，工作不力，组织不健全，“五老”作用发挥的不好。

学校是培养青少年的阵地，本身就肩负着关心下一代的重任，但多数重视教学，忽视教育，关工委职能没有充分发挥出来，特别是老教师没有利用起来。

二、缺少部门的配合和协助。关心下一代工作是个系统工程，需要有关部门协同作战。关工委不是主角，而是配角，如何发挥拾遗补缺，配合补充的作用？从实践看，必须有两个积极性，关工委应主动联系，有关部门应密切配合。目前，在这方面还有很多不足，没有形成合力。如我县开展的“十百千”扶青致富活动，每年都有四、五个乡镇落实不到位，主要原因是信用社支持不积极，强调客观因素，而关工委也缺少百求不厌的精神，见难就退。

三、缺少活动的经费和场所。据了解，全县28个乡镇关工委，有4个没有办公室，8个合署办公，均没有活动经费。常务副主任每月补助多数是200元，最高的400元，个别乡镇还有尾欠现象，根据实际工作量，补助标准应该给予增加。从村级来看，除重点村外，大多数村没有“五老”活动室，缺少学习资料，“五老”没有机会学习，缺少新观点、新知识、新方法，直接影响对青少年的教育和培养，这是目前存在的一个突出问题。

建昌县关工委

2011年5月民28日

第三篇：留守儿童关爱工作

随着农村青壮年劳力进城务工的增多，农村留守儿童也相应增加，形成了不可忽视的特殊群体。近年来，我们对全县的留守儿童进行了全面系统的调查，并对南莫、角斜、雅周三个不同地区的乡镇进行了重点调查分析。通过全面摸底、典型解剖、座谈走访，掌握了大量的一手资料。同时在广泛听取基层干部群众及家长监护人意见的基础上进行深入思考，提出改进意见。

一、海安县留守儿童现状

农村留守儿童，是指父母双方到户籍地以外的地方工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童少年。据统计，全县留守儿童共有22854人，占义务教育阶段学生总数的21％。其中男生11541人，占留守儿童总数的50.5％；女生11313人，占留守儿童总数的49.5％。这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护。其中由祖父母监护的18999人，占83.1％；由外祖父母监护的2404人，占10.5％；其他人监护的1451人，占6.4％。在留守儿童的现实表现中，学校认为表现较好的9160人，占40.1％；表现中等的10428人，占45.6％；表现较差的3266人，占14.3％。

从调查中发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，学习比较认真，也有成绩拔尖的，对父母外出持理解支持态度。有的由于父母不在身边，还有一定的自主自理能力。但总体来看，由于监护人绝大多数都是孩子的祖辈，他们中有的是隔代管护，过于溺爱，往往放任自由，管护工作难以到位；有的只重视生活上关照，放松了思想道德和良好习惯的培养；有的由于老年人自身文化素质不高，缺乏科学的教育方法，对留守儿童很难管理。因而，一些留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些缺失。

一是缺乏良好的学习习惯，学习成绩较差。从调查情况看，在现实表现较差的3266名学生中，学习成绩差的占62.8％，他们中的监护人绝大多数文化层次相对较低，对孩子的学习没有能力给予帮助和辅导，形成家庭教育的缺失。

二是个人性格改变，家庭亲情缺乏。留守儿童正处在情感、性格变化的转折时期，由于他们长期与父母分离，缺少情感的沟通，不少留守儿童性格变得内向、孤僻，情感缺乏是留守儿童面临的主要问题。南莫小学留守学生在座谈时，提到父母就伤心落泪。还有一名学生父亲外出打工一年只回来一次，母亲出走多年未回，孩子心灵创伤很大。不少孩子对自身变化、学习压力、人际交往等方面虽有一定的理解和认识，但也产生许多麻烦和冲突，如果不加以正确引导，对他们的心理健康成长极为不利。

三是行为有所偏激，价值观取向有所扭曲。留守儿童一般自理能力较弱，部分人纪律松散，言行偏激。调查中了解到，少数孩子在家不听祖辈的教导，我行我素，在学校也时有不良行为。由于父母长期在外，管教不到子女，往往采取“物质＋放任”的方式进行补偿，这样容易形成孩子的功利主义价值观和享乐主义人生观，很容易养成奢侈浪费的陋习。

四是存在安全隐患，安全事故时有发生。农村留守儿童上学一般都由祖辈和其他人接送，祖辈的年龄都比较大，在接送过程中难免会出现安全事故。也有少数留守儿童在家喜欢玩火、玩电、玩水甚至玩农药，如不及时加以制止和教育，容易引发重大事故，酿成悲剧。例如：雅周镇夹巷村一留守儿童父母常年在苏州，正常在爷爷奶奶身边生活，一天晚上在家做作业，蜡烛倒下来着了火差点酿成大事故。调查中发现，留守儿童出现安全事故的比例高于其他儿童。

二、海安县关爱留守儿童做法

农村留守儿童的素质如何，是一件关系到未来人口质量、社会和谐稳定和可持续发展的大事，加强和改进未成年人思想道德建设，决不能忽视农村留守儿童这一特殊群体。因此，关注留守儿童，促进其健康成长，越来越引起社会各方面的关注。我们了解到，全县不少乡镇和学校在关爱留守儿童方面已做了大量的工作，并取得了一定的成效。

我县河东地区的角斜镇是全县率先成立“留守儿童之家”的镇，他们根据“父母在外打工创业揪心，临时监护人教育闹心，社会关心教育担心”的社会现象，认识到营造良好的关爱留守儿童的社会环境，对家庭、学校、社会来说，是义不容辞的责任。该镇建立了由政工书记为组长，妇联、工会、团委、教委、关工委等单位领导为成员的领导小组，负责组织协调活动的开展。他们发动社会各方面力量关爱留守儿童，镇妇联向全镇留守儿童家长发出一封公开信，要求家长关心孩子的健康成长，有条件的父母留一方在家照顾孩子；向全镇发出一份倡议书，号召全镇党员干部、团员青年、教育退休人员和热心公益、乐于奉献的群众，为全镇近500名留守儿童的健康成长尽一份力量，献一份爱心，做一份贡献。五虎村有14名留守儿童，每个孩子都有1－2名“代理家长”结对关爱，并有一套行之有效的关爱措施。该镇以五虎村为试点召开关爱留守儿童现场促进会，以点带面在全镇各村推广。

雅周镇是我县西南高沙土地区，也是革命老区，经济发展相对滞后，外出打工经商的人较多。我们调查的雅周镇中心小学，留守儿童占本校学生总数的30.9％。该校从领导到教职工重视对留守儿童的教育管理，注重提高教职工的职业道德素质，教师作为第二监护人，建立留守儿童档案，组建假日活动小组，通过开展丰富多彩的活动，给予集体的温暖。他们坚持以人为本，注重心育，并承担了“xxx”市级科研课题《农村小学留守儿童教育监护中的缺陷及对策研究》，现已结题上报，得到上级的肯定。

里下河地区的南莫镇，党委政府组织镇妇联、教委、关工委组建“581”（我帮你）表演团，以关爱为己职，以育人为己任，整合校内外教育力量，全力关心、帮助留守儿童，开展了以帮学、帮教、帮困、帮管为主要内容的帮教工程，落实了581名“代理家长”与582名留守儿童“一帮一”结对帮扶，为留守儿童增补成长“钙片”，弥补人间亲情，撑起健康成长的“保护伞”，为政府担责、为家庭分忧、为学校解难，被广大群众称为“师爱工程”、“民心工程”、“德政工程”。镇关工委、妇联利用留守儿童父母回家过春节的机会召开家长座谈会，向他们通报情况，要求他们通过电话等多种方式定期向班主任了解情况，与孩子沟通感情。南莫小学开办的留守儿童家长学校，向监护人传授科学家教知识，极大提高了监护人的监护水平。南莫小学留守儿童家长学校，被命名为南通市级留守儿童家长学校示范基地。

另外，全县还有不少的镇充分利用校外辅导站派辅导老师在双休日和节假日对留守儿童进行思想品德教育、学业辅导、兴趣特长的发展等辅导，促其健康成长。

三、关爱留守儿童工作的思考

虽然全县在关爱留守儿童方面做了不少工作，取得了一定成效，但工作进展还很不平衡，少数镇对留守儿童的关爱工作措施还不到位，效果不太明显，还需要大力推进。我们认为，在关爱农村留守儿童方面还需做好以下几方面工作：

1、加强组织领导，明确工作职责。县、镇分别建立关爱农村留守儿童工作领导组，由分管领导挂帅，宣传、妇联、教育、工会、共青团、司法、关工委等部门一名负责同志参加，分管领导任组长，妇联一名同志任副组长。领导组的职责是按照党委、政府的要求加强对关爱留守儿童工作的调查研究和工作协调，在政策措施、工作推进等方面发挥参谋助手作用。妇联作为牵头部门，负责日常工作，认真抓点带面，加强工作协调和指导，并根据需要及时召开领导组成员单位负责人会议。教育部门把在校留守儿童的教育管理工作列入重要议事日程，加强课题研讨，创新关爱方式，建立健全留守儿童监测等制度，把教育管理工作真正落到实处。关工委要进一步发动“五老”，与留守儿童牵手结对，运用校外辅导站、家长学校等多种形式给予留守儿童更多关爱。宣传、工会、共青团、文化、司法等部门都要根据自身职能，加强对此项工作的宣传引导和配合。各有关部门充分发挥职能作用，通力协作，整体联动，共同做好关爱工作。

2、积极创造条件，增加关爱投入。学校及教育主管部门要借助实施教育现代化工作的契机，充分利用现有校舍和政府投入，积极创造条件，逐步实行从小学高年级到初中学生为主体的留守儿童寄宿制模式，从寄宿生踏进校门到节假日回到家门，学校均要制定一整套行之有效的管理制度和保障措施，让众多缺少家长督促指导的留守儿童，在寄宿制学校里可以培养良好品德，提高学习成绩，增强生活自理能力，让外出打工的家长放心，让在家学习的孩子开心。

3、加快地方经济，减少“双亲”外出。大力发展地方经济，增加本方本土的就业机会，提高报酬待遇，外出打工人员也会相应减少，留守儿童的比例也会相应下降。在舆论导向上要鼓励外出打工人员回乡创业，大力发展民营经济，提倡夫妻一方外出打工，一方留在家中在本地就业创业，加强对孩子的思想、学习、生活照顾，以免赚了票子，误了孩子，争当合格父母。

第四篇：关爱留守儿童工作

关爱留守儿童工作

学校高度重视关爱留守儿童工作，成立领导机构，明确职责分工，建立健全各项管理制度和帮扶制度，设立“留守儿童之家”，经常开展关爱活动，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

第五篇：留守儿童关爱工作

随着农村青壮年劳力进城务工的增多，农村留守儿童也相应增加，形成了不可忽视的特殊群体，留守儿童关爱工作。近年来，我们对全县的留守儿童进行了全面系统的调查，并对南莫、角斜、雅周三个不同地区的乡镇进行了重点调查分析。通过全面摸底、典型解剖、座谈走访，掌握了大量的一手资料。同时在广泛听取基层干部群众及家长监护人意见的基础上进行深入思考，提出改进意见。

一、海安县留守儿童现状

农村留守儿童，是指父母双方到户籍地以外的地方工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童少年。据统计，全县留守儿童共有22854人，占义务教育阶段学生总数的21％。其中男生11541人，占留守儿童总数的50.5％；女生11313人，占留守儿童总数的49.5％。这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护。其中由祖父母监护的18999人，占83.1％；由外祖父母监护的2404人，占10.5％；其他人监护的1451人，占6.4％。在留守儿童的现实表现中，学校认为表现较好的9160人，占40.1％；表现中等的10428人，占45.6％；表现较差的3266人，占14.3％。

从调查中发现，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，学习比较认真，也有成绩拔尖的，对父母外出持理解支持态度。编辑：www.xiexiebang.com。

有的由于父母不在身边，还有一定的自主自理能力。但总体来看，由于监护人绝大多数都是孩子的祖辈，他们中有的是隔代管护，过于溺爱，往往放任自由，管护工作难以到位；有的只重视生活上关照，放松了思想道德和良好习惯的培养；有的由于老年人自身文化素质不高，缺乏科学的教育方法，对留守儿童很难管理。因而，一些留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些缺失。

一是缺乏良好的学习习惯，学习成绩较差。从调查情况看，在现实表现较差的3266名学生中，学习成绩差的占62.8％，他们中的监护人绝大多数文化层次相对较低，对孩子的学习没有能力给予帮助和辅导，形成家庭教育的缺失。

二是个人性格改变，家庭亲情缺乏。留守儿童正处在情感、性格变化的转折时期，由于他们长期与父母分离，缺少情感的沟通，不少留守儿童性格变得内向、孤僻，情感缺乏是留守儿童面临的主要问题。南莫小学留守学生在座谈时，提到父母就伤心落泪。还有一名学生父亲外出打工一年只回来一次，母亲出走多年未回，孩子心灵创伤很大。不少孩子对自身变化、学习压力、人际交往等方面虽有一定的理解和认识，但也产生许多麻烦和冲突，如果不加以正确引导，对他们的心理健康成长极为不利。

三是行为有所偏激，价值观取向有所扭曲。留守儿童一般自理能力较弱，部分人纪律松散，言行偏激。调查中了解到，少数孩子在家不听祖辈的教导，我行我素，在学校也时有不良行为。由于父母长期在外，管教不到子女，往往采取“物质＋放任”的方式进行补偿，这样容易形成孩子的功利主义价值观和享乐主义人生观，很容易养成奢侈浪费的陋习。

四是存在安全隐患，安全事故时有发生。农村留守儿童上学一般都由祖辈和其他人接送，祖辈的年龄都比较大，在接送过程中难免会出现安全事故。也有少数留守儿童在家喜欢玩火、玩电、玩水甚至玩农药，如不及时加以制止和教育，容易引发重大事故，酿成悲剧。例如：雅周镇夹巷村一留守儿童父母常年在苏州，正常在爷爷奶奶身边生活，一天晚上在家做作业，蜡烛倒下来着了火差点酿成大事故。调查中发现，留守儿童出现安全事故的比例高于其他儿童。123

二、海安县关爱留守儿童做法

农村留守儿童的素质如何，是一件关系到未来人口质量、社会和谐稳定和可持续发展的大事，加强和改进未成年人思想道德建设，决不能忽视农村留守儿童这一特殊群体，工作总结《留守儿童关爱工作》。因此，关注留守儿童，促进其健康成长，越来越引起社会各方面的关注。我们了解到，全县不少乡镇和学校在关爱留守儿童方面已做了大量的工作，并取得了一定的成效。

我县河东地区的角斜镇是全县率先成立“留守儿童之家”的镇，他们根据“父母在外打工创业揪心，临时监护人教育闹心，社会关心教育担心”的社会现象，认识到营造良好的关爱留守儿童的社会环境，对家庭、学校、社会来说，是义不容辞的责任。该镇建立了由政工书记为组长，妇联、工会、团委、教委、关工委等单位领导为成员的领导小组，负责组织协调活动的开展。他们发动社会各方面力量关爱留守儿童，镇妇联向全镇留守儿童家长发出一封公开信，要求家长关心孩子的健康成长，有条件的父母留一方在家照顾孩子；向全镇发出一份倡议书，号召全镇党员干部、团员青年、教育退休人员和热心公益、乐于奉献的群众，为全镇近500名留守儿童的健康成长尽一份力量，献一份爱心，做一份贡献。五虎村有14名留守儿童，每个孩子都有1－2名“代理家长”结对关爱，并有一套行之有效的关爱措施。该镇以五虎村为试点召开关爱留守儿童现场促进会，以点带面在全镇各村推广。

雅周镇是我县西南高沙土地区，也是革命老区，经济发展相对滞后，外出打工经商的人较多。我们调查的雅周镇中心小学，留守儿童占本校学生总数的30.9％。该校从领导到教职工重视对留守儿童的教育管理，注重提高教职工的职业道德素质，教师作为第二监护人，建立留守儿童档案，组建假日活动小组，通过开展丰富多彩的活动，给予集体的温暖。他们坚持以人为本，注重心育，并承担了“xxx”市级科研课题《农村小学留守儿童教育监护中的缺陷及对策研究》，现已结题上报，得到上级的肯定。

里下河地区的南莫镇，党委政府组织镇妇联、教委、关工委组建“581”（我帮你）表演团，以关爱为己职，以育人为己任，整合校内外教育力量，全力关心、帮助留守儿童，开展了以帮学、帮教、帮困、帮管为主要内容的帮教工程，落实了581名“代理家长”与582名留守儿童“一帮一”结对帮扶，为留守儿童增补成长“钙片”，弥补人间亲情，撑起健康成长的“保护伞”，为政府担责、为家庭分忧、为学校解难，被广大群众称为“师爱工程”、“民心工程”、“德政工程”。整理：www.xiexiebang.com。

镇关工委、妇联利用留守儿童父母回家过春节的机会召开家长座谈会，向他们通报情况，要求他们通过电话等多种方式定期向班主任了解情况，与孩子沟通感情。南莫小学开办的留守儿童家长学校，向监护人传授科学家教知识，极大提高了监护人的监护水平。南莫小学留守儿童家长学校，被命名为南通市级留守儿童家长学校示范基地。

另外，全县还有不少的镇充分利用校外辅导站派辅导老师在双休日和节假日对留守儿童进行思想品德教育、学业辅导、兴趣特长的发展等辅导，促其健康成长。《1》《2》《3》

三、关爱留守儿童工作的思考

虽然全县在关爱留守儿童方面做了不少工作，取得了一定成效，但工作进展还很不平衡，少数镇对留守儿童的关爱工作措施还不到位，效果不太明显，还需要大力推进。我们认为，在关爱农村留守儿童方面还需做好以下几方面工作：

1、加强组织领导，明确工作职责。县、镇分别建立关爱农村留守儿童工作领导组，由分管领导挂帅，宣传、妇联、教育、工会、共青团、司法、关工委等部门一名负责同志参加，分管领导任组长，妇联一名同志任副组长。领导组的职责是按照党委、政府的要求加强对关爱留守儿童工作的调查研究和工作协调，在政策措施、工作推进等方面发挥参谋助手作用。妇联作为牵头部门，负责日常工作，认真抓点带面，加强工作协调和指导，并根据需要及时召开领导组成员单位负责人会议。教育部门把在校留守儿童的教育管理工作列入重要议事日程，加强课题研讨，创新关爱方式，建立健全留守儿童监测等制度，把教育管理工作真正落到实处。关工委要进一步发动“五老”，与留守儿童牵手结对，运用校外辅导站、家长学校等多种形式给予留守儿童更多关爱。宣传、工会、共青团、文化、司法等部门都要根据自身职能，加强对此项工作的宣传引导和配合。各有关部门充分发挥职能作用，通力协作，整体联动，共同做好关爱工作。

2、积极创造条件，增加关爱投入。学校及教育主管部门要借助实施教育现代化工作的契机，充分利用现有校舍和政府投入，积极创造条件，逐步实行从小学高年级到初中学生为主体的留守儿童寄宿制模式，从寄宿生踏进校门到节假日回到家门，学校均要制定一整套行之有效的管理制度和保障措施，让众多缺少家长督促指导的留守儿童，在寄宿制学校里可以培养良好品德，提高学习成绩，增强生活自理能力，让外出打工的家长放心，让在家学习的孩子开心。

3、加快地方经济，减少“双亲”外出。大力发展地方经济，增加本方本土的就业机会，提高报酬待遇，外出打工人员也会相应减少，留守儿童的比例也会相应下降。在舆论导向上要鼓励外出打工人员回乡创业，大力发展民营经济，提倡夫妻一方外出打工，一方留在家中在本地就业创业，加强对孩子的思想、学习、生活照顾，以免赚了票子，误了孩子，争当合格父母。

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