关工委开展推进四项活动发展调研报告（5篇）

第一篇：关工委开展推进四项活动发展调研报告

为全面了解和掌握全市各级关工委落实省关工委2008年初开展“设基地、抓典型、创品牌、建机制”活动(以下简称“四项活动”)的现状，推进“四项活动’’健康发展，市关工委于2008年10月14日至11月14日，对全市12个县(市、区)和市教育局进行了一次专题调研。现将调研情况总结如下：

一、基本情况

2008年10月14日

至11月14日，市关工委组织了四个调研组，分别由主任兰德明，常务副主任吴根发、邱乾春、陆火生任组长，到12个县(市、区)开展调研。在调研中，大家采取听取汇报与到点上考察相结合、开座谈会了解、探讨与个别交谈相结合的方式，重点考察了16个乡镇、12个村、8所中学、9所小学、13个社区、6个企业、24个基地、8个青少年学生校外活动中心，召开了46场近350人参加的座谈会，通过近一个月的调研学习，我们深深感到各基层关工委都能结合实际，在“四项活动”中进行了有益的探索并设立了一些实实在在的基地、抓出了一批好的典型、创造了一些品牌、也建立了一些好的机制。

(一)“四项活动”在全市有效开展并初见成效

1、因地制宜设立各种基地，以基地为依托，提高青少年“三个素质”。各级关工委在设基地中，主动、积极地争取党委、政府和有关部门的重视与支持，充分利用社会和公共资源，积极参与，根据青少年的需求，在不同领域，设立了各种不同层次的教育基地。据统计，全市社区、乡镇以上青少年教育基地有579个。

县级以上已挂牌的青少年教育基地有164个(其中，省级15个，市级17个，县级132个)。关工委参与挂牌的有43个(综合教育基地3个。爱国主义教育基地8个、革命传统教育基地5个，国防教育基地4个、法制教育基地9个、科技教育基地9个、劳动实践基地2个、其它教育基地3个)，已形成省、市、县三级青少年教育基地网络。各级关工委在设立基地时，都能千方百计、因地制宜，充分利用社会公共设施(如青少年宫、展览馆、博物馆、科技馆等)依托各职能部门挂牌的教育基地(如爱国主义教育基地、法制教育基地等)参与各种基地的建立。如永安市关工委本着“用好现有的、建好社区的、办好家庭的、借用社会的”的原则，明溪县关工委提出“找依托、靠主管、做宣传、提要求、五老帮”的指导思想，设立不同领域、不同层次的青少年教育基地。在已建的基地中，有不少是较成功的。如永安市利用原曹远镇中心小学的校舍，引进区外资金创办的永安市中小学生社会实践基地。基地占地3.2万平方米，背靠500多亩生态公益林，设有办公活动区、生活区、德育展区、实践活动区、军事训练区、知识拓展区、劳动技能区、户外拓展区等八大区域。基地可一次性容纳学生500人食宿，实行封闭式准军事化管理。2008年10月下旬开办以来，已接纳了3200多名小学生在基地开展活动。尤溪县委、县政府利用撤点并校多出的校舍，在尤溪县第四中学设立中小学生社会综合实践基地。目前已完成学生宿舍和食堂设施改造，完成1000多平方米鱼塘、400平方米沙雕、陶艺风雨棚建设。完成园艺栽培区土地平整、生产生活用具陈列室布展、仿真昆虫标本展室布展等项目。学生在基地的社会实践活动包括生产实习、参观访司、社会调查、公益劳动、志愿者活动、科普科技活动、木工制作、陶艺制作、沙雕制作、茶艺与健康、种养殖实践、革命传统教育、国防教育、军事训练等。从2008年10月份开始基地已陆续安排学生开展实践活动。全部完成后，每批次可接纳700人。将乐县要求各乡(镇)按不少于20亩的标准，在学校附近提供条件好、便于学生劳作和安全管理的耕地作为学生的劳动技能培训基地。县农业部门负责对学生的劳动实践活动进行技术指导和必要的物资支持。各乡(镇)农技站站长担任学生：劳动技能培训校外辅导员。现全县有11个乡(镇)16所中小学已落实基地160多亩。沙县关工委主动争取相关部门的支持，将所建立起的8个基地都挂牌并多方筹集资金，帮助基地解决实行因难，改善基地活动条件。建宁县关工委根据培养新型农民的需要，在全县乡镇建立了15个青年农民科技种养传习培训基地。

全市各级关工委及报告团成员、校外辅导员都主动介入基地活动，结合关工委的主题教育，配合社区、学校，利用每年清明节、各种法定节假日、重大纪念日，组织数以万计的青少年学生到基地进行入队、入团宣誓、参加劳动实践体验，开展形式多样、内容丰富、青少年喜闻乐见的教育活动。

2、倾情培育各种典型，为青少年的健康成长发挥余热。在调研中，我们了解到各级关工委都能根据各地的实际，结合党的中心工作，结合青少年的需求，结合关工委创“五好”活动：因地制宜地抓出了一批典型。据统计，全市关工委培植的市级以上关心下一代工作典型有37个，其中，全国典型9个、全省典型15个、全市典型13个。这些典型中，在思想道德教育方面有8个、在法制教育方面有5个、在家庭教育方

面有6个、在“三结合”教育方面有3个、在农业科技服务方面有5个、在捐资助学方面有2个、在创“五好”方面有3个、在“留守孩”教育管理方面有1个、在企业青工教育方面有3个。梅列区关工委抓了区法院“青少年维权岗”、**市第十一中学等学校的“少年模拟法庭”、个私协关工委：开展学业、就业、创业的“三业”工程的典型。三元区关工委抓了14个基层

关工委创“五好”、崇宁社区“一个中心、十大平台”社区未成年人思想道德教育典型。永安市关工委抓了“德育‘三牵手’ 连心在社区”活动、“家教中心校”、“中华诗词进校园”、老少牵手夏令营、燕东街道患义社区“一个中心、八个青少年活动平台”典型。大田县关工委抓了大田六中的“建立道德银行，培育道德富翁”、大田五中的“三特生"教育，以及在全县开展的“带‘法’回家播撒文明”活动、“感恩、责任、服务”教育活动、基层关工委创“五好”活动等典型。尤溪县关工委抓了尤溪职业中专、第六中学开展的“感恩教育让学生学会做人”活动、溪尾中心小学“创办流动家长学校构建家校教育平台”等典型。沙县关工委抓了“教育托管中心”、“关爱教育工程”典型。将乐县关工委抓了“关爱留守孩实行代理家长制”、“忠华扶贫助学基金”、“诚信档案”教育活动等典型。泰宁县关工委抓了“四访、四定、四帮”法制教育和帮教活动典型。建宁县关工委抓了“培养新型农民助富工程”、十佳青年科技示范户、“三带一网”等典型。宁化县关工委抓了“做一个合格小公民”、宁化一中“一分钱献爱心”活动、地税局“一帮一”结对子扶贫助学、“结对代管留守孩”、“祠堂文化”等典型。清流县关工委抓了“大手牵小手”、关爱工作、田源乡廖武村、祠堂庙会文化等典型。明溪县关工委抓了构建“二代教育”工程促进“留守孩”的健康成长，胡坊中心小学“知心姐姐信箱”等典型。

这么多的典型中，我们认为以下几种典型无论在影响力还是在效果方面都是较成功的：三元区构建崇宁社区“一个中心、一大平台”社区未成年人思想道德教育，整合、挖掘社区各类教育资源，开展“三结合”教育工作。3年来，社区内无出现青少年辍学和犯罪现象，探索出了一条“三教结合，整合资源，共建共育，实现5+2大于7”的新路子。大田六中“建立道德银行，培育道德富翁”以来，已有储户3000多人储蓄好人好事4600多人次，开展主题教育宣传活动29场次，收到捐款7800多元，资助了53名特困生，《**日报》、《**日报》等多家媒体对此进行了专门报道。该校选送的《建立“道德银行”，培养道德富翁》案例，被收录到《**省未成年人思想道德建设创新案例集》。大田县：关工委积极与有关单位配合，从2002年开始，利用7假期，在全县开展万名学生“带‘法’回家播撒文明”普法宣传社会实践活动，得到省、市、县有关部门的充分肯定和推广。省、市关工委、司法等部门多次在大田县召开“带法回家”普法工作研讨会。《**日报》、《**日报》等多家媒体，对此也作了报道和宣传。宁化县地税局“一帮一”结对子扶贫助学活动，从1998年开始到现在，把扶贫助学当作自己的正业来做，建立扶贫助学“爱心基金”，设立“爱心基金”专户。11年来，局长换了三任，但扶贫助学活动从未间断过，全局募集各类爱心捐款达50余万元。尤溪县“感恩教育让学生学会做人”活动开展5年来，已成为学校德育工作的一个亮点，先后被《**日报》、市教育局、市关工委、省关工委推荐为感恩教育品牌。尤溪县溪尾乡的流动家长学校，是适应撒点并校后，为加强学校与家长的相互沟通、科学教育子女而构建的家校教育平台。成为全省首家“流动家长学校”。2007年获得中国教育协会、中国教育报、中央教科所联合主办的“第六届全国中小学思想道德建设优秀成果展评”一等奖，2008年溪尾中心小学荣获全国未成年人思想道德建设二作先进单位称号。明溪县胡坊中心小学在2002年开设“知心姐姐信箱”，对心理有问题的学生尤其是“留守孩”心理健康问题进行心理健康教育，成效明显，《**日报》报道了胡坊中心小学“知心姐姐信箱”的做法，同时入选**市委文明办编的《**市末成年人思想道德建设工作资料选编》，并入编省未成年人思想道德建设评选案例。

3、各具特色树品牌，提升关工委工作水平。全市各级关工委在抓典型中，不断深化、提升典型的水平和影响力，努力打造了一批关心下一代工作的品牌，这些品牌都是典型的精品，具有时代性、影响力。它们有不断丰富的内涵和长效的工作机制，得到社会普遍认可，在市级以上关工委或其它部门得到总结、交流、表彰。据统计，全市关工委在8个方面创立了三类市级以上14个关心下一代工作的品牌。一是关工委积极参与、配合有关部门创立的品牌。如在青少年思想道德教育方面，尤溪县“感恩教育让学生学会做人”感恩教育活动。在法制教育和帮教活动方面，梅列区“青少年维权岗”、大田县“带‘法’回家播撒文明”活动。在家庭教育方面，永安市“家教中心校”、尤溪县“创办流动家长学校 构建家校教育平台”。在留守儿童的教育管理方面，明溪县关工委“构建‘二代教育’工程 促进‘留守孩’健康成长”，在企业青工教育方面，三钢关工委开展的“青工振兴计划”。二是关工委主动倡导、实践，引起了党委、政府重视，部门大力支持，全社会积极参与创立的品牌。如在青少年思想道德教育方面，三元区未成年人“星期六体验”道德实践活动、永安市青少年“德育‘三牵手’ 连心在社区”活动。三是：关工委主动作为，得到党委、政府重视支持，部门配合，自主创立的品牌。如在捐资助学为青少年办好事、实事方面，沙县的“三助三奖”活动。在建设社会主义新农村，培养新型农民，开展科技服务方面，建宁县“培养新型农民助富工程”。在基层关工委创“五好”活动方面，大田基层关工委创“五好”的做法和经验。在企业青工教育方面，三化关工委开展的“两带一助”活动。省、市关工委在各类会议上对这些品牌进行过肯定和推广，分别入选到2005年、2007年省、市未成年人思想道德建设创新案例。

这些品牌中，以下几项尤为突出。

三元区未成年人“星期六体验”道德实践活动。2004年9月，三元区关工委同区未保办在全区范围内组织开展了未成年人“星期六体验”道德实践教育活动，下发了活动的实施方案，明确了“星期六体验”道德实践教育活动以中小学生为主要对象，以爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为主线，以社区为主要实践体验空间，以节假日为主要活动时间，以“六讲六争当”为主要实践内容，把学校、家庭、社区三方面教育融汇到“星期六体验”的德育大平台上，较好地促进了学校、家庭、社会三结合教育。

永安市青少年“德育‘三牵手’连心在社区”活动。永安市关工委在2001年学习《公民道德建设实施纲要》中，与：有关部门制订家长与孩子牵手、老师与学生牵手、老同志与青少年牵手的“三牵手”活动方案。此方案得到永安市委的重视，永安市精神文明指导委员会于2002年3月印发“三牵手”活动实施意见，举行“三牵手”活动启动仪式和万人签名活动，拉开全市“三牵手”活动序幕。2004年以来，该活动被永安市委列为全市精神文明建设的一项重要工作内容来抓，成为精神文明建设的品牌项目坚持多年。目前全市有老少结对1200多对，受到学校、家长、社会的好评。“三牵手”活动先后在中关工委长沙会议、省和**市关心下一代工作会议作介绍、推厂。在《永安报》、永安电视台、《**日报》、《**日报》，**、省和中关工委《简讯》、网站都作了宣传报道。

沙县“三助三奖”活动。从l994年开始，沙县：关工委开展“三助、三奖”活动(“三助”即每年颁发义务教育助学金、孤儿助学金、录取高校特困生助学金。“三奖’’即每年颁发优秀学生奖学金、优秀教师奖教金、文明示范学校校长奖励金)。目前，沙县关心下一代工作基金已超过2000万元，其中县关工委工作基金超400万元。14年来，全县关工委助学、奖学5575人，金额1467466元；资助学校金额449000元；为青少年办好事、实事金额268712.42元；总金额达2185178.42元。2006年，市关工委在沙县召开全市扶贫助学工作会议，总结推广沙县的经验，使全市关工委的扶贫助学工作上了一个新的水平。2008年5月中旬，省关工委常务副主任王一士到沙县对该县扶贫助学经验和基金工作进行调研，指导沙县关工委牵头把社会上34种基金进行整合，组成沙县关心下一代“联合基金”，并设立了管理机构，规范了基金的管理。

建宁县“培养新型农民助富工程”。建宁县关工委从2002,年开始启动“十百千万”培养新型农民助富工程(在全县开展评选“十佳”青年科技示范户，“十佳”青年帮带一百个青年科技示范户，一百个青年科技示范户帮带一千个青年科技户，达到一万人受益致富)。县委批转了县关工委的助富工程计划，各乡镇村的党政领导非常支持，农业科技等部门积极配合。在此基础上县关工委将这一活动发展为“三带一网”(即：抓示范村建设，以点带面；培养先进典型，以先进带一般；组织“五老”骨干队伍，以老带少；“一网”经验交流网：县乡村定期或不定期召开“三带”工作经验总结交流会)的品牌。县、乡、村关工委在金县农村，由点到面，采取切实有效的措施，扎扎实实地启动并广泛深入开展“十百千万”助富工程。2003年县乡镇各评出10个“十佳”青年科技示范户，“十佳青年”年总产值运3200万元，创税78.7万元，纯利190万元。县乡共扶持300多个青年科技致富，并通过他们带动了1100多个青年学科学、用科学，发展生产增加收入。到2007年，县关工委有“十佳”青年科技示范户帮助和带动5462个农村青年科技致富。

大田基层关工委创“五好”的做法和经验。2004年大田县关工委在均溪、上京和一中、城小等8个基层关工委开展创“五好”试点，在试点的基础上决定从2005年3月起用3年时间分3批在全县基层关工委开展创“五好”活动，同年3月，县关工委下发了创“五好”活动实施方案，明确了创“五好”活动的指导思想，提出了“五好”的具体内容与要求，规范了“五好”活动标准，实现了创“五好”活动的统一标准，统一安排、统一检查、统一评比、统一表彰。到2008年，开展创“五好”活动的关工委全部达到“五好”要求。通过创“五好”，加强了基层关工委领导班子建设，壮大了“六大员”队伍，健全和完善了各项工作机制。各级关工委思想、组织、制度建设，工作运行、考评、奖励、表彰，业务培训等长效机制更加规范、更加科学、更加符合关工委工作和老同志的实际。该县创“五好”活动的经验分别在省、市基层关工委创“五好”经验交流会上作过交流，得到省、市关工委的充分肯定和好评。

三钢关工委开展的“青工振兴计划”。2001年开始，三钢关工委与公司团委围绕三钢企业发展的需求和未来发展的方向，联合开展“青年职工振兴计划”活动。通过学习培训，使80％参加计划的青年技术人员的技能水平提升一个技术等级，为三钢可持续发展提供了人才和智力支持。2007年，公司荣获全国青工技能振兴计划“优秀试点”和“示范单位”荣誉称号。

4、建立保障机制，确保关心下一代工作持续健康发展。在各级党委、政府和关工委的重视下，全市关心下一代工作建立了较完善有力的保障机制。主要有以下几个方面：

(1)工作运行机制。市关工委和12个县(市、区)都制定颁发了《关心下一代工作委员会工作条例》，并随着新时期关心下一代工作的新要求，不断修改、完善。

(2)联席会议制度。党委分管领导每年召开一次关工委与有关部门通报工作联席会议，并建立了“通报工作、沟通情况”会议制度。

(3)调研、总结、推广典型、品牌机制。各级关工委每年都深入基层调研，一旦发现某种好的活动形式或典型，如有总结推广价值，就会持续不断地抓，不断深化。通过召开现场会、座谈会、媒体报道、发简报等形式加以总结、推广。

(4)重要事项常务会议决策制度和学习、工作、汇报、培训、表彰激励等制度。

各县(市、区)还根据本地实际情况和关心下一代工作发展的要求，建立了有特色的运行机制，如：

梅列、三元、永安、大田、将乐、清流、沙县等县(市、区)把关心下一代工作列入精神文明建设或乡镇、街道基层党建工作考评内容。

三元区建立了学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育的运行机制。即在党委统一领导下，文明委组织协调，以社区为枢纽，有关部门各负其责，关工委主动配合、全社会积极参与，使学校、家庭、社会汇入在“星期六体验”道德实践活动品牌下，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，实现“三教”有效的结合。

沙县建立了筹集基金，整合资源，建立“联合基金”，开展扶贫助学、奖学助教机制。即由县关工委牵头联合34个关心下一代基金单位组成“沙县关心下一代联合基金”，制定基金管理规定，设立了由县长任主任的管理机构。每年8月16日召开全县助学金、奖学金颁发大会，使筹集基金，整合资源，开展“三助三奖”活动变成政府行为。

永安市社区、村，大田县、建宁县乡镇、街道、对级基层党委(支部)书记兼任关工委主任(名誉主任)，加强党委对关心下一代工作的领导。

永安部分乡镇和大田各乡镇根据农村的具体情况，把“五老”人员队伍拓展到老党员、老村干、老农民、老退伍军人。部分村采取关工委、老人协会、乡风文明劝导队三位一体、三块牌子一套人马的做法，共做关心下一代工作。

明溪县建立县关工委各工作委挂靠相关单位机制。学校委挂靠县．教育局、家教委挂靠县妇联、城区委挂靠县文明办、农村委挂靠县委农办、法制委挂靠司法局、帮困助学基金委挂靠县民政局、报告团挂靠县委宣传部、农业科技服务团挂靠县农业局。

(二)存在问题

在调研中，我们也发现我市各级关工委在开展“设基地、抓典型、创品牌、建机制”活动中还存在一些问题，主要有：

1、对“四项活动”的重要性认识不足，认识较模糊，观念存在偏差。不少同志认为开展“四项活动”牵涉面太广，工作难度大，加上关工委一没钱、二没权，人员力量薄弱，特别是在设基地上难作为。

2、对典型、品牌的概念理解不一，定位不清。对先进、典型和品牌的认识，不少地方在理解上还含糊不清。有的把本地所有表彰过的先进集体和先进个人都称之为典型，使典型的数量很多：有的把所有的典型也称之品牌，使品牌的档次较低，不知道典型与品牌之间的差别，不知道品牌出自典型，并在影响的范围和时间的持续上都比一般典型更具影响力和说服力；有的对典型培养、树立、推广的力度不够，以至使可以成为本地品牌的典型没有很好地发挥出示范、带头作用。

3、建立机制的工作还做得不够，各地参差不齐，有的制度还不够完善、工作落实不够。

4、基地的设置、管理、经费筹集等方面还存在较多困难。调查反映，各类基地与关心下一代工作形势发展的要求相比，还存在许多不适应的地方。主要是：活动场所总量不足，分布不均，发展不平衡，城市多，农村、社区、企业少。市区和多数县城目前还没有一个较具规模的中小学生社会实践基地；一些活动场所偏重于培养特(专)长学生，未能充分体现公益性原则和面向厂大未成年人的服务宗旨；校外活动与学校教育衔接补充不紧密，有差距。不少教育基地投入不足，设施的日常维护和改扩建资金短缺，严重影响了青少年活动的正常开展；有的教育基地展示内容陈旧单调，展示手段落后，缺乏吸引力。所有这些问题都严重影响了对青少年的培养和教育，迫切需要采取有效措施，逐步加以解决。

二、意见与建议

1、要统一思想，形成共识。各级关工委要结合学习党的十七大、十七届三中全会精神，结合省、市关工委的工作要求，结合本地区实际，深刻领会开展“四项活动”的意义和作用，把开展“四项活动”提高到为培养社会主义“四有”新人和“海西”建设生力军的战略高度来认识。

2、要积极、主动争取各级党委、政府和各部门的重视、支持。“四项活动”工作不是关工委一家能做好的，必须在党委和政府的领导下，积极主动地通过各种形式，争取党政领导和有关部门的支持，把各方面关心下一代工作的力量组织起来，形成合力，保证“四项活动”的健康、深入、持续发展。

3、关工委在“四项活动”的具体工作中，要根据关工委的性质正确定位，一定要遵循两条原则。一是要遵循“摆正位置、明确任务，理顺关系、形成合力，围绕中心、服务大局，量力而行、主动作为，贴近实际、不断创新”的原则。我们老同志毕竟不在位，且年岁已高，精力有限，不能包揽所有工作，只能加强同其他职能部门的密切配合和联系，在理顺关系、整合资源工发挥我们的优势和作用，切不可简单地把其他部门建的基地、抓的典型、创的品牌当作自己的成绩，只能是在建基地、抓典型、创品牌的工作过程中和建好的基地上发挥我们的优势，做好我们力所能及的工作。二要遵循因地制宜、实事求是的原则。例如在设基地这项工作上，关工委自己去建不现实，只能是在基地建设中发挥穿针引线、参谋助手作用；基地建起来后在加强联系，帮助改进完善，协调有关部门组织青少年到基地开展活动等方面发挥作用。在抓典型方面，一旦抓出了好的典型就要不断地深化完善这一典型，不能以新典型否定老典型，也不可年年提新口号、换新典型。

4、要加强“四项活动”的宣传力度，发挥典型示范作用，推动活动深入、持续发展。各级关工委要利用各种媒体和相关会议、工作简报、专题材料、上门指导等形式大力推广开展“四项活动”的有效做法。同时，要以创新的精神，争创打得响，影响大的关心下一代工作品牌，在全市评选出若干个品牌，并加以推广，扩大覆盖面，产生更大的品牌效应，以品牌带动工作。

5、要继续加强对“四项活动”的调查研究，不断探索，不断改进完善，不断发展、提高。基地设立的内容、方式要进一步完善，要探索一套管理制度。在2009年上半年适当的时候召开一次全市“四项活动”座谈会或研讨会。通过专题研讨、经验交流、现场参观等办法，进一步促进活动深入、持久开展。

6、对加强青少年学生社会实践基地建设的几点建议：

(1)进一步提高对建设中小学生校外活动和实践基地重要性的认识。中发[2004]8号文件指出：思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。**省教育厅《关于进一步加强中小学生社会实践活动管理工作的意见》(闽教思[2001]59号)对学生社会实践活动时间提出了具体要求。文件指出：“建好中小学生校外实践基地，加大中小学生道德实践活动，是关系到造福亿万青少年、教育培养下一代合格接班人，关系到国家的前途、中华民族振兴的重大战略问题。”要加大宣传力度，进一步提高全社会，尤其是各级党政领导和教育部门的领导对建设实践基地重要性的认识。

(2)建议市委、市政府组织相关部门进行一次督查。中宣部等10个部门《关于加强和改进爱国主义教育基地工作的意见》(中宣发[2004]22号)、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发[2006]4号)等文件对青少年校外活动场所和中小学生校外实践基地的建设与管理都提出了具体明确的要求。但我市各县在执行中差距还较大。通过督查，促进这项工作的落实。

(3)各级党委、政府要把青少年校外社会实践基地建设纳入当地经济社会发展总体规划，将基地的建设摆上重要议事日程，统筹考虑和安排。按照中发[2004]8号、明委发[2004]10号文件要求，要以政府投入为主，每年安排一定资金，吸引和鼓励社会投入，动员各部门参与和支持，经过3至5年的努力，争取在每个县(市、区)都建立一个综合性、多功能且较为规范的中小学生校外社会实践基地。

(4)在市区建设一个中小学生校外社会实践活动示范基地。建议在市区建一个综合性、多功能中小学生校外社会实践基地，作为全市的示范基地。具体方案可由教育部门提出。据了解，**一中农场(原牛岭分校，在三元区中村乡牛岭)比较有条件改扩建为市区中小学生综合性、多功能实践基地。该分校占地100余亩，有礼堂、食堂、学生宿舍等旧设施，还有水塘、水田、山林、农地，农场距市区12公里，有客车通往市区，可以作为市区中小学生社会实践基地的备选场址。

(5)加大政策扶持力度。建议由市政府出台一些相关政策，支持、鼓励社会、企事业单位和个人投资建设中小学生社会实践基地，制定社会实践基地设置、管理配套政策。如：实践基地的机构规格、经费渠道、人员编制和职务(职称)以及学生收费标准等。今后，全市在进行商业住房建设、社区建设时，政府应明确要求：开发商要规划建设具有一定规模，配套设施较完善的青少年活动场所。

(6)整合社会资源，建立各具特色的青少年实践基地。除了每个县建一个综合性基地外，提倡各县借鉴将乐县的做法，建立一校一地的农村学校学生劳动技能培训基地。同时，要鼓励学校、社区利用各地撤点并校腾出来的校舍和社区内闲置的厂房、场地进行改造建设，建设一校一地、一社区一活动中心。

(7)充实完善现有教育基地。现有的教育基地和展览馆、博物馆：等要根据青少年的特点，完善设施：充实内容，改进展示手段和讲解方法，增强与青少年的互动，使之更好的发挥作用。

第二篇：扎实开展“四项活动” 推进“创先争优”活动

扎实开展“四项活动” 推进“创先争优”活动 ——玛曲开展创先争优“四项活动”纪实

玛曲县各级党组织通过开展“四项活动”不断丰富活动载体，深入推进创先争优活动，赢得了广大党员干部和人民群众的一致好评。

“四项措施”促整改 集中核查“四回头”

各级党组织坚持以“集中整改、成效显著、群众满意”为目标，集中组织力量对学习实践活动整改落实情况进行了“回头看”，党组织通过开展“四回头”活动加大整改落实后续工作（回头看学习，继续深化认识；回头看问题，深刻剖析原因；回头看成果，狠抓整改落实，加快整改进度，将“回头看”与完善体制机制结合起来；回头看作风，加强队伍建设）。党员通过开展“四查四看”打造先锋形象（党员通过查理想信念和宗旨意识，看是否存在信念淡化、不思进取的问题；查工作作风，看是否存在办事不踏实、不严谨的问题；查法制观念，看是否存在执法不严、不文明、不作为的问题；查工作纪律，看是否存在党纪政纪观念松懈、自由散漫的问题），努力打造“党放心、组织可靠、人民满意”的党员队伍。坚持“四项措施”促进集中整改（即领导带头，三个结合抓整改；区别对待，三个互动抓整改；取信于民，公开承诺抓整改；挂牌销号，领导督办抓整改），各级党组织按照“五明确一承诺”内容（明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任、对整改落实做出公开承诺），对已整改落实的事项进行重新梳理和归纳，重点查看整改落实措施是否完善、完成时限是否达到要求、责任落实是否到人、事项整改落实是否向群众进行了公开等，逐一查看，认真归类，确保各项举措落到实处。“三个结合”落实整改项目（坚持近期整改和中长期整改相结合、思路整改和作风整改相结合、宏观问题整改和民生问题整改相结合）。通过“三步走”形式组织群众进行满意度测评（测评之前“回头看”、测评之中“严把关”、测评之后“再整改”）。在此次“回头看”工作中共发放测评表1181张，回收1181张，其中满意1087张，占92%，比较满意35张，占3%，不太满意41张，占3.5%，不满意18张，占1.5%，干部群众总体满意率达到98.5%。

“六个环节”重实效 “公开承诺”实践行

各级党组织结合实际，精心设计管用有效地载体，全面推行公开承诺活动。通过抓实抓好宣传动员、征求意见、设定内容、组织讨论、事项审定和公开承诺“六个环节”，坚持把公开承诺贯穿于创先争优全过程。一是宣传动员。通过召开组织生活会、学习会等形式组织广大党员统一思想，增强自觉性和责任感。充分认识岗位职能，按照党组织“五个好”，党员“五带头”、“六个表率”的标准，发挥党组织和党员优势，着力在实际工作中创先进、争优秀，把承诺事项与实际工作、攻坚目标结合起来，进一步认清形势，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。二是征求意见。通过发放意见建议表、设立征求意见箱等形式，广泛征求党支部和党员个人的意见。此次共发放公开承诺事项表113张，各党组织践行承诺五个方面的事项共160余条（经济社会发展方面41条，班子建设方面32条，民主管理方面25条，党风廉政方面18条，群众关心的热点难点方面44条）。三是设定事项。按照“五好”和“五带头”的具体要求，党组织设定承诺事项重点围绕单位的工作任务，在创建“五好”党组织和为民办好事实事方面作出了承诺。党员设定承诺事项重点围绕岗位职能，在履行“五带头”、“六个表率”，特别是在急难险重任务中发挥先锋模范作用作出了承诺。四是组织讨论。通过召开党支部会议和党员代表会议等形式对党组织和党员初步设定承诺事项进行了讨论研究。讨论党支部工作重点，看所列事项是否结合行业职能；讨论党支部“五个好”，看所列事项是否达到标准；讨论党支部在各方面存在的问题，看所列内容是否准确、是否提出可行的整改方案；讨论党员的岗位职责，看所列事项是否反映各自岗位特点；讨论“五带头”、“六个表率”，看所列事项是否符合践行标准。五是事项审核。各党支部将承诺卡、承诺书报请上级党组织审定盖章，上级党组织经过审核把关，重点审核所属党组织工作重点、群众意愿审核完善。党员结合自身实际和服务意向，由个人填写《承诺书》后，提请党支部书记审核认定，对公开承诺进一步健全和完善。六是公开承诺。通过会议、文件、党务政务公开栏、报刊、电视、网络等形式，开设创先争优“公开承诺”活动宣传栏，公示党组织和党员的承诺内容、践诺措施；开设“党支部主题活动”、“党员心得体会”、“党员风采展示”等专栏，大力宣传创先争优“公开承诺”活动开展情况，接受社会各界及广大人民群众的监督。

“四个明确”做指导 “领导点评”求实效 开展领导点评活动，围绕“四个明确”理清点评思路，突出实效。各级党组织负责人想着“五个怎么样”的问题（各级党组织和党员创先争优活动开展的怎么样？效果怎么样？党员干部特别是领导干部发挥表率引领作用怎么样？对人民群众承诺操办事项贯彻落实的怎么样？人民群众的评价怎么样？），带着掌握“五个情况”的承诺（围绕经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题情况），抱着“五个方面”的内容（工作思路、执政能力、工作业绩、廉洁自律、为人民服务的能力），及时深入各基层党组织、各联系点、各属成员单位进行点评，深入推进创先争优活动。一是明确点评职责。县级党员领导干部按照活动联系点制度的要求采取听汇报、查阅资料、实地查看等形式，在全面了解联系点活动的开展情况的基础上，对其进行了点评。同时,对分管的单位党组织开展活动情况也进行了全面点评。各级党组织书记紧密结合当前工作对党员进行了点评。二是明确点评形式。召开专题点评会进行现场点评，本着揭露问题不护短、提出问题不遮掩、指明问题有方向的原则，坚持分类指导、实事求是，认真对各党支部、领导班子以及党员进行点评，使创先争优活动更有针对性，富有实效性。三是明确点评内容。在领导点评时注重不同行业党组织和党员的特点，把握活动各个环节，有针对性的进行点评。对党组织的点评重点对引领发展、服务群众、构建和谐、加强基层组织等方面作出点评。对党员的点评包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、效率业绩和廉洁从政等方面作出点评。四是明确点评程序。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。被点评的基层党组织和党员都及时填写了《创先争优活动领导点评表》，对点评领导提出的问题和要求进行了会议记录或个人工作记录。认真研究和讨论点评领导提出的问题和要求，制定出了整改计划，能够及时整改的做到了立即整改，现阶段无法整改的，明确了整改目标责任人，落实整改措施，进行限时整改。对整改到位的，以书面形式及时回复领导。在点评活动中，24位县级领导干部深入44个联系点对基层组织建设和创先争优活动开展情况进行了点评；县委两个督导组对全县36个不同领域、不同行业的党组织创先争优活动进行点评；7个系统指导小组对168个单位领导班子和党支部创先争优活动进行了点评；168个党支部书记对全县3104名党员进行点评。

“四评”方式富形式 “突出四性”搞评议

在组织群众评议活动中，采取组织考评、党员互评、群众测评和意见征评的“四评”方式进行评议。群众评议坚持“三个有没有三个是否”的原则（评议中要看党员理论学习有没有提高，理论联系实际的能力是否进步？党员思想认识有没有提高，在实际工作和学习当中表率作用是否发挥的明显？党组织的核心战斗作用有没有发挥，“五好”党组织是否达到了标准和要求），为组织开展评议立好了标杆，指定了方向，确保群众评议工作不走过场，不流于形式。“突出四性”强化群众评议，一是注重广泛性，拓宽参评范围。充分考虑群众评议的民主参与程度和公平公正原则，对群众评议工作既规定了统一要求，又规定了群众评议的范围除本部门本单位的党员、干部职工、群众的代表参加外，尤其要向对口单位、服务对象、业务联系紧密的相关部门、乡（镇）、村（社区）延伸，充分发扬民主，确保评议工作的广泛性。二是把握灵活性，创新评议方式。通过“六种方式”认真进行评议，即：召开座谈会，请普通党员代表评议领导班子对科学发展观的认识深不深；召开评议大会，请上级部门评议本单位影响科学发展的问题找的准不准；发放征求意见函，请有关专家学者、退休干部评议发展思路清不清；召开通报会，请本单位党员干部评议原因分析透不透；设立公示栏，请服务对象评议工作措施行不行。三是增强针对性，明确评议标准。在评议中严格坚持六条标准，即：评议必须围绕问题找的准不准来开展；必须围绕原因分析透不透来深化；必须围绕体制机制完善不完善来推进；必须围绕发展思路清不清来延伸；必须围绕保增长、保民生、保稳定措施行不行来细化；必须围绕集中整改方向明不明来完善。四是突出操作性，严格评议内容。充分运用学习、调研、研讨和专题民主生活会成果，找准落实创先争优方面存在的突出问题；存在问题的主客观原因，特别是主观原因的分析，在活动中形成的新认识；今后工作努力的主要方向、总体思路和主要举措；加强领导班子自身建设的具体措施。此次活动中，召开不同形式的座谈会、测评会共45场（次），共有党员、干部职工、“两代表一委员”、群众代表和社会各界人士等1200余人参加了评议。

（曹玉福 中共玛曲县委组织部）

第三篇：关工委调研报告

调研报告

随着现代化建设的高速发展，大批高等院校的毕业生加入到铁路的队伍，他们起着中流砥柱的作用。我段关工委以联合带动联动的方式，从领导班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设、载体建设入手，逐步完善组织领导机制、工作机制、表彰激励机制，层层抓落实把关工委职能向全面化、体系化、功能化发展。为此设立„„和„„等部门，主要负责„„工作。

根据我段自身情况关工委组织开展扶贫帮困活动，培养青少年的生活观和社会观，关爱弱势群体，使他们从中能正确对待困难，保持良好的心态，提高战胜困难的信心。如2008年开展了“爱心献社会、真情暖人心”活动、2009年开展了“送温暖、献爱心，体现人文精神”活动，2010年 “倡导绿色消费，注重节能环保”宣传普及活动。今年开展“大手拉小手”活动，组织“五老”长期与青年职工建立结对帮扶。

帮助青年职工尽快提高业务素质是铁路事业发展的需要，也是青年职工成长成才的迫切要求。我段关工委认真贯彻落实党组部关于“三项工程”建设和实施“十百千万”人才培养工程等一系列工作部署，把帮助青年职工学好业务技术、掌握岗位技能作为关工委一项战略性长期性工作。积极组织“五老”参与青年职工业务培训，向青年职工传授绝活，开展名师带徒和人生指导活动，与青年职工签订师徒合同，发挥五老优势，言传身教搞好传帮带，鼓励青年职工学习业务技术，在岗位上成才。

为隆重纪念党的九十华诞，组织引导铁路广大青年增强投身铁路科学发展实践的积极性和主动性，开展好“三保一促”活动，我段关工委采取青年喜闻乐见的方式大力宣传党史知识，开展丰富多彩的教育活动，同时依托《石客资讯》开设的专题栏目，组织团员青年深入了解党的历史和铁路发展历史，引导团员青年通过了解铁路发展的成果加深对党史的领会和理解，通过对党史的学习坚定在党的领导下全力推进铁路科学发展的信心和决心；关工委积极开展党史学习互动交流会，结合不同青少年群体思想特点开展座谈讨论、红歌传唱等教育活动，以学习党史征文演讲比赛为有效载体，把团员青年学习党史激发出的热情转化为“保安全、保质量、保稳定、促发展”的有效动力和实际行动，组织广大团员青年把学习党的历史和铁路发展历史紧密结合起来，积极投身以“三保一促”立功竞赛为主题的创先争优活动，干好本职，争立新功。

此外，配合党委编写了安全、服务案例，举办了“创先争优”征文大赛，宣传在“人民铁路为人民，创先争优当先锋”活动中涌现出来的先进典型和感人事迹。开展了演讲比赛，掀起了学党史、知党情的热潮，激发了全段干部职工的爱党热情。

关心下一代工作是关系到国家命运前途的一件大事。我们应在从实践中不断总结新经验、创造新方法、适应新形式。在我们的工作中涌现出不少问题，关工委虽然吸收了不少老同志参加关工委队伍，但是有少数老同志的热情不够，不主动过问和参加关心下一代工作，往往是关工委办公室多次邀请才参加；由于基层人手少问题，很多办公室负责人都是身兼数职，精力不足、工作压力大，工作缺乏计划性和长效性。根据近几年组织开展活动，我段关工委总结出了“三同步工作法”，即：工作同步，在安排部署党政工作的同时安排布置关工委工作，做到了有计划、有组织、有目的地安排开展关心下一代活动。经费同步，年初同步预算关工委日常工作经费，专款专用，并根据实际情况，对经费缺额给予适时补助。考核同步，将日常工作纳入党政目标考核和奖惩，对完成任务或开展活动好的给予奖励，对未完成的给予通报批评，限期整改。

回顾我段关工委的工作我们豪情满怀，展望未来我们欣喜倍增，我们决心在新的征程里全力、扎实做好关工委建设工作不断提升工作水平，加强各级关工委组织的领导班子建设，改善工作条件，创新的开展工作；以确立社会主义核心价值体系为主要内容，开展中国特色社会主义理想信念教育，以青年职工为依托，开展丰富多彩的关心下一代活动；进一步整合资源，充分发挥好作用，增强关爱效果，再创新业绩。

第四篇：推进发展生态农业调研报告

推进发展生态农业调研报告

绿色发展是长江经济带的灵魂。《规划纲要》提出：把保护和修复长江生态环境摆在首要位置，整个经济带共抓大保护，不搞大开发，实现绿色发展。要充分利用农业大省的省情，突出生态优势，把发展生态农业作为对接长江经济带的战略抓手，在区域发展战略中赢得绿色发展先机。

以生态农业彰显在长江经济带中的优势——

在长江经济带的十一省市中，尽管工业化城镇化还相对欠发达，却是生态资源较为丰富的农业大省，突出发展生态农业，可以在长江经济带战略中彰显湖南优势。

当前，湖南生态农业发展态势良好，全省性战略布局正在逐渐形成。长株潭“两型社会”试验区的探索实践推进了全省生态农业建设步伐；2014年批准的环洞庭湖生态经济圈，为生态农业发展创造了范本；“一湖四水”的全面治理和土壤重金属污染的专项整治，优化了湖南生态农业的发展环境。全省生态农业已形成以长株潭“两型社会”试验区为核心的都市生态农业核心区、以环洞庭湖地区生态经济示范区为重点的生态农业试验区、以武陵山、罗霄山片区生态扶贫攻坚为生态农业特色区的多重发展格局。全省农业领域转方式促绿色发展，突出“绿色、精细”，集成、推广、应用既节本环保又提升品质还增加单产的综合配套技术，推动生态大米、有机茶叶、生态养殖、生态蔬菜等各种生态农业品牌不断涌现。

全面实施生态农业战略面临三大挑战——

生态农业是尊重自然规律、顺应整个生态系统的一种生物产业。全面实施生态农业战略必须从现有的石化农业中实现生态转型，目前正面临三大挑战。

挑战之一：成本与效益的挑战。众所周知，农业并不是 “赚大钱”的产业，生态农业更不是“赚快钱”的产业。因为发展生态农业要遵循自然生态规律，须摒弃现代石化农业大量使用化肥催长、大量使用农药防虫防病的耕作措施，也要放弃生物激素、添加剂等助推动植物快速生长的种养方法，短期内其成本必将升高，收益却不一定很理想。

挑战之二：资源与环境的压力。随着工业化与城镇化的加速推进，不仅农业生产的耕地资源和水资源等不断被侵占，农业生产的生态环境也遭到不同程度破坏。现代石化农业造成的大量化肥农药残留，矿物质重金属污染等，为湖南发展生态农业带来了较大挑战。

挑战之三：技术与制度的制约。发展生态农业面临大量技术问题，既需要一系列防范和检测技术的支撑，也需要农业经营主体有较高素质、能有效配合农业技术推广。发展生态农业需要在一系列相关政策的引导扶持下，加速转变以往“重产量、轻质量”的耕作制度和农业绩效评价标准，推动农业生产转型升级。

以五大战略措施推进发展生态农业——

发展生态农业对接长江经济带，应成为整个湖南发展战略的有机组成部分。要因地制宜，不断完善推进发展生态农业的战略措施。

立足区域特色。突出湖南的自然区域特色，结合各地生态资源情况确定生态农业发展的重点、模式和区域布局；优化生态农业发展的产业结构，促进种、养、加的生态化循环和协调发展；结合精细农业优质农产品供应基地建设，建立一批无公害农产品生产基地，加速形成农业生产内部物资和能量循环利用的生态生产体系。

完善补贴政策。以完善现有补贴政策为切入点，从制约生态农业发展的重要领域和关键环节入手，突出绿色生态导向，加快推动落实生态农业的相关补贴政策改革，加大耕地、草原、林业、湿地等主要生态系统补贴支持，探索重金属污染耕地治理、农业面源污染治理、农业高效节约用水等有效支持政策，把政策目标由数量增长为主转到数量、质量、生态并重上来。

强化技术支持。向江苏等农业强省学习，加大对生态农业的技术支持。严格控制农业面源污染，大力推广高效、低毒、低残留农业投入品；加大实施测土配方施肥力度，降低化肥用量，提高有机肥使用量；推广使用高效、低残留农药新品种，替代中高毒农药，提高生物农药使用比例，广泛实施植保绿色防控技术。

深化生态意识。加大生态农业宣传教育力度，充分利用学校、社区等教育资源，结合广播、电视、报纸和新媒体等教育平台，强化公民尤其是领导干部的生态意识、生态习惯、生态自觉，为生态农业发展营造良好的社会环境。

加大区域生态合作。生态系统是一个开放的网络，湖南应充分利用生态资源优势，建立跨区域生态农业发展合作机制，加大与全国各地特别是长江经济带沿线省市生态农业产业链的延伸合作，拓展出生态农业发展的更大空间。

第五篇：市关工委“三大活动”调研报告

市关工委“三大活动”调研报告

（一）为深入学习贯彻习总书记“8.25” 重要批示，推动基层关工委落实“三大”，开创关工工作新局面。

根据调研工作安排，邹主任一组5月16日，18日两天时间，对庐阳区、肥东、瑶海、新站进行调研，并深入庐阳区三孝口街道、四里河街道、双岗街道、肥东西册驿社区、长临河学区（五个单位）、瑶海三里街、红光街道（三个单位）、新站七里塘小学、站北社区等共15个基层关工委进行了调研，调研采取听汇报、看现场、查资料、座谈讨论等方法，并看望了近20名五老人员。

一、高度重视、认真学习、效果明显。各单位对学习总书记关于做好关工委工作重要指示是重视的、认真的、庐阳区1月15日发文部署“三大”班子两次集中学习，并以会代训对全区各单位分管领导和关工委人员进行培训，肥东关工委分别于2015年8月27日和12月16日组织全县关工委主任进行认真学习讨论；2016年1月27日牵头组织县总工会、教体局、文明办、老干局、团县委、妇联等单位领导进行了学习；2016年4月11日在全县关工委工作会议上再次组织大家学习讨论。各个镇关工委亦组织“五老”人员进行学习，还编印了1000多份学习材料供基层单位组织学习讨论。新站区2016年1月28日党工委召开扩大会议，党工委委员，机关各部门主要负责人、各社区党委书记参加集中学习了习总书记重要指示，3月29日，新站关工委召开工作会议，再次对全区基层关工委专兼职工作人员进行了学习。瑶海也对“三大”作了部署。通过层层组织学习，极大地提高了各级领导和广大“五老”对习总书记系列重要指示认识，在新站区党工委组织学习会上，党工委书记王文松指出：全区各级党委要认真学习贯彻、落实习总书记对做好关工委工作的重要指示，提高认识，加强领导，关心“五老”，服务青少年，教育他们听党话，跟党走，快乐成长，支持重视关工委工作，要使新站区关工委工作在原有基顾上“百尺竿头，更进一步”。肥东县关工委在组织各单位负责会上，县委常委、组织部长曹怀红强调指出，一要认真学习，准确把握，深入理解习总书记重要指示精神；二要突出重点，推动全县关心下一代工作持续健康发展；三要加强领导，广聚关心下一代工作的强大合力。广大“五老”人员在讨论中纷纷说：习总书记重要指示，是我们做好新形势下做好关工委工作的“定海神针”，为我们做好关心下一代工作作出了“三定”：定方向（服务青少年）；定任务（着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观）；定目标（支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话，跟党走）。有的老同志动情地说：习总书记重要指示，使我们如沐春风，使关工事业走进百花盛开的春天！深感心里暖洋洋，担子沉甸甸，没有休止符，永远在路上。

学习在认真学习讨论基础上，各单位立即组织了大调研、大督察。新站关工委在下发认真开展“三大”文件中，将大调研的课题、任务、要求分解到党委有关部门负责人和关工委班子成员，并要求各社区调研工作覆盖到所有村（居）、学习和企业过半，并写出调研材料于7月5日上报。庐阳区布置了十八个调研提纲，写出调研报告并进行评比，设一、二、三个奖项于以表彰。瑶海区关工委安排20天时间深入基层进行专题调研。在我们进行调研的同时，正值肥东县关工委对所属乡镇、街、区进行调研，检查基层开展“三大”情况。

二、巩固提高，开拓进取，彰显特色。这次调研检查的15个基层单位大多数是在“双创”工作

的单位，通过调研，应该充分肯定，在通过近几年坚持不懈努力，总体看，全市基层关工工作形势大好，成绩显著，统一规范，各显亮点。

1、领导重视。从县、区到乡镇、街、区、企业、学校在通过学习习近平同志重要指示和省、市加大宣传力度看，各级领导高度重视支持关工委工作，庐阳区三孝口街道杨书记非常关心支持关工委工作，自己亲任“双创”工作领导小组组长，各社区为青少年服务硬件建设舍得投入（八十余万元），瑶海三里三村社区委精心打造“五彩文化家园”、使用面积120平米，肥东长临河镇学区王任海校长任关工委主任，对留守儿童登记造册，结对帮扶，做了大量工作。新站站北社区委王文芳书记汇报关工委如数家珍。各级都做到三纳入（纳入党委工作、纳入文明建设、纳入年终考核评比），各级领导重视，为关工委工作开展创造了有力保障。

2、制度健全。按“五好、六有、四上墙”要求，基本达标。这次调研，各基层关工委工作有计划（站北社区每月都有安排），活动有制度（学习、会议、检查、调研），有一定经费保障（不平衡）。特别值得一提是，各单位都能在四上墙中，将习总书记的重要指示放在突出位置，便于加深理解。

3、充分发挥“五老”作用。三孝口街道组织驻地“五老”46人，根据各人特点分工有的当“楼长”有的教书法，有的教工艺等为青少年服务。三里街以戴清、方必柱为典型的“五老”英模事迹感人，“五老”中楷模，庐阳区双岗街道58岁的退休老工人吕德平，自己月退休金只有1000余元，年迈老母亲长期卧床，她坚持“莫以善小而不为”，25年用微薄退休金，加上平时捡废卖的钱先后为24名家庭困难小孩无私捐献、助学，助困、献出无私大爱，事迹摧人泪下。各单位还因地制宜、根据条件开展了许多有创意，有特色的青少年教育，形式多样，丰富多彩，庐阳区“四点半”学校普及提高，瑶海三里街以孔学和红光街道开展的“家风”为特点的中华民族优秀传统教育。长临河中心学区关工委重点帮扶留守儿童活动，站亲社区“分类教育”提高素质……

三、存在问题。一是省数单位认识不到位，积极性发挥不够，个别基层单位无活动计划，无资料反映；二是个别单位硬件不达标，无办公场所、无牌子……；三是有的单位“五老”力量难发挥作用，当“摆事实设”；四是基层“五老”关心不到位，经费无保障，积极性难以为继。