烟台大学兼职策划书

第一篇：烟台大学兼职策划书

兼 职 之 家 教 策 划未来企业家协会

项目背景

未来企业家协会的会员对兼职的需求是广泛的，但是未来企业家协会在兼职方面却并没有充分满足会员的需求，虽然协会努力与商家取得联系，但是还没有建立一个长期的合作机制，也没有自己的品牌兼职提供给大家，这样一来影响了协会的声誉和长足发展，二来最重要的是对我们的会员亦是一种损失。

9600885生活社区做网络兼职项目有经验，而且想要拓展自己的兼职对象，而学生群体恰恰需要这样的平台。

项目目标

打造烟台大学第一兼职品牌，提高9600885生活社区的知名度和影响力，以实现部分的经济效益和社会效应的双丰收。未来企业家协会的会员亦能从中得到自身的能力的锻炼和提升。

项目时间（适应期）

2011年6月14日—2011年7月15日（2011年暑假前期的一个月）项目对象

前期对象是烟台大学未来企业家协会会员以及其辐射的烟台大学其他同学（预计1000人左右），中期对象是烟台大学所有学子。

项目实施

生活社区提供适合学生做的各项兼职（以家教为主），我们作为一个平台为烟台大学学生提供从生活社区的兼职信息

前期的家教信息收集工作及各项宣传工作由生活社区负责，学校的人员招募工作有未来企业家协会负责，其中过程接受校团委和社团联合会的监管；生活社区保证学生的安全和权益（可签订安全责任书，安全责任书由生活社区起草）

经济效益由学生的信息存档费用和家教的提成来保证，所得收益一部分用于提供协会人员招募工作花销（打板条幅等宣传工作）及未来企业家协会会费，另外部分由生活社区维持运营（其中的比例再做进一步的商讨）。

第二篇：最新烟台大学2010学生演讲比赛策划书

“我心中的大学”烟台大学2010年

大学生演讲比赛方案

一、组织单位：

主办：烟台大学团委、烟台大学学生会。

二、活动目的：

认真学习领会房绍坤校长在2010年新生开学典礼上《什么是大学》的讲话精神，积极引导2010级广大同学正确认识大学，合理安排大学学习、工作和生活，科学做好学业职业生涯规划。同时，进一步促进良好学风的养成,努力营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动主题与内容：

比赛以“我心中的大学”为主题，贯穿房校长《什么是大学》的讲话精神，以认识大学、规划现在、憧憬未来为主要内容。

四、有关事项：

（一）报名与参赛：

1.参赛对象： 全校2010级新生。

报名时间：复赛：2010年11月3日至4日。

报名方式：初赛由各学院严格参照本方案，自行组织，并认真选拔。初赛后，每个学院择优推举1-5名同学参加复赛。参加复赛的选手需在11月3、4日将报名表和校园卡复印件一并交至校学生会学习部（大学生活动中心309室）。逾期者将视为自动放弃。

2．比赛时间、地点：

初赛10月28日—11月2日,各学院。复赛11月6日（具体时间、地点另行通知）。决赛11月13日（具体时间、地点另行通知）。

（二）比赛流程：

1.初赛阶段：各学院自行安排。2．复赛阶段： 参赛选手需赛前30分钟入场，抽签决定出场次序。每位选手根据主题进行演讲，限时3分钟（详细参见参赛要求）。评委根据选手表现进行打分（详细参见评分细则）。得分前18位进入决赛。

3．决赛阶段: 18名选手需赛前30分钟入场，抽签决定出场次序。决赛阶段，每位选手根据主题进行演讲，限时5分钟（详细参见参赛要求）。评委根据选手表现进行打分（详细参见评分细则）。

五、设置奖项：

初赛：各学院可自行设定奖项。

决赛：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

共青团烟台大学委员会 烟台大学学生会 2010年10月27日

附件1：参赛要求 附件2：评分标准

附件1：参赛要求

1．参赛选手必须为烟台大学2010级新生。

2．演讲作品要求：体裁不限，内容须紧紧围绕房绍坤校长的《什么是大学》讲话精神，文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌，演讲内容必须积极向上，不得出现低俗语句。

3.复赛中尽量脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。决赛中必须脱稿演讲，演讲要求同初赛。参赛选手可提出播放背景音乐的要求。背景音乐需提前交于学生会进行审核。

4.时间限制：初赛每位选手的演讲时间限时3分钟。决赛每位选手的演讲时间为5分钟。

附件2 评分标准：（满分100分）●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体（10分）2）姿态自然，动作适度（10分）●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当（10分）●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）3）评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。

此评分大纲仅供选手参考，比赛评分标准较之更为细化。附则：演讲与朗诵的区别

演讲与朗诵，虽同属口头表达方式，在表情达意方面，都运用口语，都带有一定的感情，都注重态势语等等，但就其本质而言，它们是两种不同的口头表达样式。

首先，从性质上看，演讲属演讲学范畴，它是演讲者直接地表达自己的意见、观点和态度，以达到宣传真理、交流信息的一种口头交际形式。而朗诵呢，则是二度创作的口头艺术，即是演员在理解感受文学作品形象和感情特点的基础上，通过有声语言再次创作艺术形象的再创造的过程。一个是直接的交际形式，侧重于应用性，真实性；一个是间接的再创造的过程，侧重于艺术性，虚构性。前者特点，可以从宣传鼓动性的演讲、学术论文答辩、律师辩护词以及祝辞悼词等的应用中可以体会到；而后者呢，则可从朗诵的对象，诸如诗歌、散文、小说、戏剧、童话、寓言等体裁的朗诵营造了艺术氛围，给人精神情感的愉悦、审美的享受中体味得到。

其次，演讲和朗诵，似乎都讲究表情动作等等，但它们也是有区别的。演讲的态势语，主要是指用身体的姿势（诸如手势）、面部表情（诸如眼神）等技巧来帮助演讲者演讲，但这些态势语却必须是本真之我的自然而然的流露，是真切的历史的写实。与演讲不同，朗诵是带有表演性质的艺术，它不仅要通过动作、表情等来表演，塑造典型形象，而且还要通过布景、灯光、音乐、化妆造型等的配合，强化作品的独特感情，渲染令人心动的艺术氛围，营造令人神往的艺术意境。

再次，从二者实施的目的来看，朗诵者是通过丰富多彩的朗诵形象的再创作，以达到感染听众，让听众得到审美的享受，通俗地说，朗诵是“为艺术而艺术”的艺术，这一目的与演讲完全不同。当然，不否认，演讲的整个过程中可能也有某种情绪的感染，也要讲究一定的艺术性形象性，但这不是演讲的主要目的，演讲的主要目的“是说服听众认识真实的情况”（伊索克拉底语），演讲是为了让听众信服你阐述的道理，乃至真理，强调的是沟通和应用。

第三篇：烟台大学

烟台大学位于烟台市莱山区，东临黄海，西依青山，风景秀丽，气候宜人，是山东省属重点综合性大学。原教育部党组书记、副部长张承先同志担任烟台大学名誉校长。

烟台大学创建于1984年7月，经原国家教委特批，北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建，把支援烟大纳入长期工作计划。1990年成立了“北大、清华支援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。建校26年来，在各级党委、政府的关怀以及海内外各界人士的支持下，经过全体师生员工的不懈努力，烟台大学已成为一所学科门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强、服务社会水平显著提高的省属重点综合性大学。1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2007年，我校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。

学校占地面积3200亩，建筑面积93.5万平方米，教学仪器设备总值2亿元。图书馆总面积4.38万平方米，藏书172万册、电子图书80万册、音像资料1.1万盘（盒），中外文工具书1万余种、引进中外文数据库34个；校园内建有千兆以太网。

学校现设有人文学院、法学院、外国语学院、经济与工商管理学院、数学与信息科学学院、光电信息科学技术学院、计算机学院、机电汽车工程学院、土木工程学院、化学生物理工学院、药学院、海洋学院、环境与材料工程学院、国际教育交流学院、体育学院、建筑学院、艺术学院、继续教育学院、后备军官学院、体育教学部、职业技术学院共21个院（部），31个研究院所，52个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育9个学科门类。法学专业、应用物理学专业、药学专业和电子信息科学与技术专业被评为国家级特色专业，应用化学、化学工程与工艺等7个专业被评为省级特色专业，电子信息科学与技术专业被评为省级品牌专业；民法学被评为国家级精品课，法理学、数据结构等17门课程被评为省级精品课；民商法教学团队被评为国家级教学团队，民商法教学团队、计算机科学与技术专业教学团队和建筑力学系列课程与实验教学团队被评为省级教学团队；现代物流获批国家级双语教学示范课程建设项目。学校现有硕士学位授权一级学科点2个，52个二级学科硕士点、4个专业硕士学位点（法律、农业推广、翻译、工程）、5个省级重点学科（民商法学、中国少数民族史、物理化学、理论物理、机械制造及其自动化），7个省级重点实验室（山东省化学工程与过程重点实验室、光电信息技术山东省高校重点实验室、化工制造工程山东省高校重点实验室、药物筛选与评价山东省高校重点

实验室、结构工程山东省高校重点实验室、环境材料山东省高校重点实验室、山东省环境保护室内环境重点实验室），1 个“泰山学者”岗位（民商法学），2个国家技术转移中心（天然药物技术转移中心、国家制革技术研究推广中心），3个省级实验教学示范中心，5个省级工程技术研究中心（山东省果蔬采后工程技术研究中心、山东省空气净化工程技术研究中心、山东省天然药物工程技术研究中心、山东省功能食品工程技术研究中心、山东省干细胞工程技术研究中心），1个省级研究院（山东省知识产权研究院），1个省级人文社科研究基地（应用法学研究中心），1个省软科学研究基地（知识产权研究中心）；1个省级审美教育研究基地，1个省级大学科技园（北大清华烟大三校科技园）。

学校形成了本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前全日制在校本专科生、研究生、留学生2.8万人，本科生源跨全国28个省(市、区)。另有成人高等教育学生7000余人。

学校拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构、学科（专业）结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1145人，副高级以上专业技术职务人员611人，具有博士学位者329人，占专任教师的28.7%，硕士学位人员536人，占专任教师的47%。现有中国工程院院士1 人，“首届全国百名教学名师”1人，“新

世纪百千万人才工程”国家级人选1人，享受国务院政府特殊津贴专家12人，泰山学者3人，入选山东省“万人计划”人才2人，全国优秀教师3人，国家社科基金评审专家1人，教育部“新世纪优秀人才”1人。山东省有突出贡献的中青年专家9人，“山东省教学名师”4名。近300名国内外知名学者担任客座教授和兼职教授，聘请兼职院士13名。

学校近年来获国家科技进步二等奖1项，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖7项，其中一等奖、二等奖各一项，省部级以上奖励150余项；主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、973项目、863项目、国家“十五”重大科技专项等项目95项，其中国家自然科学基金74项；省部级项目300余项，其中山东省杰出青年基金2项；主持横向课题600余项。学校先后获得“九五”全国普通高校科研管理先进集体和“十五”全国科技管理先进团队称号。

山东省CIMS培训中心设在我校。已开通的校园教育科研网是山东省内四大节点之一。《烟台大学学报》（哲学社会科学版）为CSSCI和全国中文核心期刊，《烟台大学学报》（自然科学与工程版）为全国中文核心期刊和优秀期刊。

学校注重发展国际间的学术交流和友好往来，是全国首批获准

接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一。先后与20个国家和地区的80余所院校和学术机构建立了友好合作关系。与韩国、日本、美国、台湾等国家和地区的友好院校开展本科、硕士层次的联合培养项目，与韩国木浦大学合作举办本科教育项目，与挪威举办中外合作办学机构，与法国昂热大学、西天主教大学合建卢瓦尔孔子学院（昂热），与法语联盟（法国）联合创立烟台大学法语中心。设有汉语水平考试（HSK）考点。

学校始终把提高教育教学质量和学生综合素质放在第一位，已向社会输送6万余名合格人才，历届毕业生在社会上均受到广泛欢迎。我校与国家人事部中国人才研究会合作推出的“一站式”全国职位信息搜索引擎正式在我校就业网上开通，是山东省第一所开通此项就业服务的高校。

近年来，学校建立山东省第一个高校审美教育研究基地；获山东省高校“文明校园”荣誉称号；被评为山东省高校“德育工作优秀单位”、“山东省德育示范高校”；获“山东省党风廉政建设先进单位”荣誉称号；被评为山东省“学校民主管理先进单位”、“山东省企校共建先进单位”；获“山东省团建规范化学校”、“山东省红旗团委”、“山东省就业工作先进集体”荣誉称号；被山东省委、省政府授予“平安山东”建设先进单位荣誉称号，连续两年被烟台市委、市政府评为建设“全国最安全城市”工作先进单位。

第四篇：大学兼职

研究背景

翻开报纸，面对展天盖地的大学生兼职广告以及诱人的薪资，大学生是心动是迷惑？马路、超市、企业处处可见打工大学生忙碌的身影，家长是支持是反对？自我评价大学生打工在现今社会中虽已不再是新鲜话题，但大学生打工究竟是为了什么呢？在市场经济体制下，面对就业压力，大学生打工是否仅仅只为了使自己的经济状况得到改善呢？

二、研究的内容与结论

（一）大学生打工的基本情况

1、大学生打工的局限性

经调查显示，大学生打工在工源、工种和时间上仍存在极大的局限性。

就工种而言，快餐店服务员、市场调研问卷发放的小时工还是大学生的首选，由于这类工作的技术专业要求较低，时间安排较为随意，所以对于那些刚进大学不久的低年级学生来说是很受欢迎的，但此类工作除了能使学生们的口袋鼓一些，对于进步相关专业能力来说是完全不够的；而专业性相对较强的工种对于大学生又有着知识结构与时间经验的局限。他们普遍只有三年的学习生活，学校在专业课的设置与安排上受到时间的极大影响，在校的学生仅获得了一部分的理论知识，而诸如语言、经济治理等需要大量实践的课程因受到条件的限制无法完全满足学生的需求。学生缺乏相关的经验，用人单位必然不予以考虑安排与录用。

另外，学生们的求职渠道也过于狭窄，主要集中于亲朋好友先容和中介公司，但由于时下中介公司市场混乱，诚信度极低，致使学生们不敢轻易往那找工作。

对于打工时间的要求，有很多的同学都希看放在冷暑假，可以不和学业冲突，这就导致了假期中一职难求的局面，也是很多企业拒用学生工的原因之一。

2、大学生打工的观念转变

据调查所示，大部分的学生打工目的已不是单纯地为了赚取零花钱，更重要的是获得一份工作实践经验。在大学的学习生活中，学生们除了把握更高的理论知识，更重要的是学习如何与社会接轨，融进到社会，而其学习最好的渠道就是打工，积累相关的工作经验。半数学生表示只要能找到与自己专业相对口的工作或者有机会往好的单位锻炼一下，即便是免薪也在所不辞。可见大学生已清楚地意识到当今社会需要的是复合型人才，一味死读书的结局终将被社会淘汰，积累一定的工作经验对于将来的就业更是意义非凡。但现在的题目是愿意提供这样实践机会的正规单位实在太少，要不就要求过高，以至于学生们不得不往做服务员之类的打工工作，这是导致大学生打工工种单一的原因之一。

其次，相对于以前，名牌大学的大学天生功找到打工机会的机率较高，选择范围也较广。但如今，大多数的被访大学生以为名牌大学这样的上风已不存在，约有三分之二的大学生表明自己并非出自名牌院校。这也从侧面表明用人单位在选用人才时，已留意到“唯才是举”的重要性。

3、口试成为大学生打工注重的一个重要环节

和正式就业相同，口试逐渐成为学生打工的一个重要环节，超过九成的大学生表示自己在打工过程中参加过口试，其中有一半以上的大学生非常重视口试，以为类似的口试能让自己更了解公司，也锻炼了自己的交际能力，为将来正式工作口试应聘打下基础。

三、随着社会主义市场经济体制的建立和教育深化改革，在我国政府机构改革和企业减员增效的时代背景条件下，社会对大学生不可能持续保持旺盛的需求，“按需设岗、因事设人、人事适宜、学以至用”的用人理念和人力资源治理模式为更多的用人单位所接受，尤其是扩招后，就业的压力剧增，就业形势相对严重。作为应届毕业的大学生如何迎接时代的挑战，主动适应社会的需求？我以为要迈好走向社会的第一步，选择一份理想的职业，毕业生不仅要主动根据社会的需要充实完善知识和能力，精心做好毕业就业前的各项预备工作更显得重要。这样才能在激烈的竞争中立于不败之地。

一、仔细做好全面的认知预备：

就业市场对大学生而言是个陌生的环境。首先要认清形势，也就是了解自己所处的环境。就业是大学生迈向社会的开始，社会大环境如何，决定了就业市场的供和求、冷与热，国家就业政策的松与紧，以及用人单位的层次与需求`就业的市场化，促进了学生的自主择业但由于干部人事制度、户籍制度等改革滞后一定程度上影响了毕业生择业的自主性；由于政府机关机构改革，而又让一些学生很难迈进公务员的行列；由于政府机构改革的完成，公务员招考市场异常的火爆；中国加进wTo，未来发展空间增大，但素质要求也进步了；民营企业、外资企业的涌现和iT企业、投资咨询业等新兴行业的发展为毕业生提供了广阔的就业空间也带来了更多的竞争和风险；扩招后毕业生的增多使就业市场的竞争更为激烈。

大学毕业生对自己有一个公道的择业定位也十分重要。每个人的性格、能力、特长各不相同。而社会的需求也是多样化的，不同的工作岗位需要不同的层次、不同能力的人。因而毕业生在择业之前，先要对自己做全面的分析：性格的分析，是内向还是外向？能力的分析：是社会活动能力强还是研究能力强？是善于动手还是善于言谈？爱好的分析、特长的分析、、、、、、在分析的过程中还可以参照父母、老师、朋友的意见。从而可以对自己做全面的客观分析、了解，这样一来就争取到将来的工作中发挥和展示自己能力、特长的机会。

而后是了解、熟悉用人单位，即为自己确定一个适当的职业目标。毕业邻近，大学生面临着多种选择：出国深造、考研还是就业？选择进企业还是往事业单位？进国企还是进外资企业或是民企？选择什么地域工作、生活？等等这些都是长期生活在象牙塔里的天之骄子们未曾熟悉的一片模糊世界。他们对社会的熟悉往往只是一份茫然的希翼，希看能找到一个理想的好单位，将来有一个好的前途和发展。然而究竟什么样的单位适合自己很多学生不知措，不自觉中将他人的评价和就业行为作为自己的参照。这样就轻易导致走弯路。因而要依照自己的特长、能力以及爱好进行工作选择设计，然后广泛收集用人信息，了解工作岗位的要求、福利待遇、发展远景等与相关的标准进行一致性的比较以筛选出与择也要求相近的目标。

二、充分作好就业心理的预备

大学毕业生在求职的过程中会面临很多挑战和压力，也会经历很多的心理考验。择业之初有些学生的就业期看值定位过高、盲目自信，以为自己是专业人才，有能力、有才华理应得到用人单位的重用，而面对用人单位的严格挑剔的自荐、口试、笔试等过五关斩六将的程序，有时候还会碰到某些不公正待遇，还要面对同学间的激烈竞争，压力感会使一些同学不堪重负因而会导致他们在心理上产生挫折感、焦虑感导致他们在心理上走向自卑，至而自暴自弃。假如不及时得当处理这些心理题目不仅会在毕业生择业过程中产生负面效应，而且会影响到他们个人的人格塑造。如何保持良好的心态，要学会控制自己的情绪及时做好自我调节。所谓作好就业心理的预备主做到“三要”和“三不要”。

“三要”：

1、要有公道的就业期看值。根据自身的实际情况，给自己确定公道的看值，并根据供需见面、双向选择的实际情况及时调整。假如不能正确判定用人市场的需求又没有公道的期看值，毕业生进进择业的过程中不能捉住重点、有的放矢，以至于错失很多就业良机。

2、要有承受挫折的心理。在激烈的就业竞争中，毕业生要经历多次考核、口试，多次碰壁才能落实就业的往向。很少有毕业生与用人单位“一拍即合”，所以毕业生要对就业过程中将遭碰到的失败、挫折有充分的思想预备。

3、要有信心。毕业生固然面临严重的就业形式、激烈的市场竞争但是对自己要布满信心。假如进进人才市场，自己缺乏自信和勇气就无法向用人方展示自己的上风和特长，就会把就业机会让给那些对自己布满自信的竞争者。

“三不要”：

1、不要有侥幸心理。毕业生为了找到一份理想的工作，极力包装自己：自己加工成绩，复印同学的荣誉证书，吹嘘自己有何种特长等。假如这样，一方面用人单位发现会对你产生反感；即使侥幸过关被聘用，在今后的工作中还得凭真才实学才能干出成绩、收获硕果。

2、不要有自负心理。部分同学以为自己是干大事的人才，是天之骄子，在就业过程中对用人单位几就业岗位左挑右选。既给用人单位提很多要求，又怕苦怕累。这样的毕业生是不受用人单位欢迎的。

3、不要有依靠心理。有部分同学具有依靠心理，他们以为就业主要依靠父母、社会关系、依靠学校和老师，所以在供需见面会上父母替子女、朋友替自己递自荐材料的现象屡见不鲜。毕业生没有亲临现场进行选择，即使被聘用了，将来在工作中岗位是否适合自己的才华、特长发挥势必会对自身今后的发展不利而且产生较大的精神压力。

随着社会主义市场经济体制的建立和教育深化改革，在我国政府机构改革和企业减员增效的时代背景条件下，社会对大学生不可能持续保持旺盛的需求，“按需设岗、因事设人、人事适宜、学以至用”的用人理念和人力资源治理模式为更多的用人单位所接受，尤其是扩招后，就业的压力剧增，就业形势相对严重。作为应届毕业的大学生如何迎接时代的挑战，主动适应社会的需求？我以为要迈好走向社会的第一步，选择一份理想的职业，毕业生不仅要主动根据社会的需要充实完善知识和能力，精心做好毕业就业前的各项预备工作更显得重要。这样才能在激烈的竞争中立于不败之地。

四、相关的对策与建议

1、成立相关的职能部分，起草完善相关的法律制度

首先，由于现在是市场经济体制，政府实行宏观调控，对于现今混乱的中介市场应该加以管制。其次，大学生打工基本是以小时制为主，固然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元，但其小时工的定义模糊。据调查反映，有学生在某企业打工，每小时工资为4元，《劳动法》修订后，其向所在单位提出质疑，该单位给予回答称这个小时工只针对下岗职员，学生茫然。故我们建议在这方面，政府应该细化规定，以此来保障学生的正当权益。最后，设立相关职能部分，帮助引导学生找到打工实践的企业。

2、学校应给予公道的课程安排

学校应当公道安排相关专业课程，让同学在最短的时间里把握课业和专业知识。然后，给予学生充裕的理论联系实际的时间，使其在课堂上学到的知识更加扎实，尤其是专科类学校，更应注重动手实践能力。现代社会除了需要高学历的科技人才外，还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才，而专科院校就是为培养这批人才而设立的。从国外相类似的院校来看，其课程的安排不仅仅是让学生把握更多更新的理论知识，最主要的是让学生学以致用，通过实践来把握理论知识。我国教育体制目前并不是很完善，但在最近几年由应试教育到素质教育的改革中，也能看到我国正逐渐重视学生动手能力和创新思维能力的培养。因此，专科类高校一定要对各种专业进行公道的课程安排，为社会多培养一些“素质高，技术精”的高质量人才。

3、学校应定期给学生举办相关讲座

首先，要在思想上给予正确引导。大学生既不应该只为了钱而往盲目打工，也不能养尊处优——名牌高校学生自恃出自“名门”就以为能找到心仪的工作；民办高校大学生倚仗自家有钱有势，只图坐享其成。社会竞争是激烈的，对于人才的要求也从单一型向复合型发展。先进的社会不再只需要“死读书”的“书呆子”。而家庭条件再好，若没有一定的理论知识和处事能力早晚会坐吃山空。因此学校有义务给不同年级的学生定期开设针对性的讲座，使学生具有良好的心态往迎接、挑战未来。

其次，学校应该专门提供一些打工信息，组织相关的招聘会，便于学生找工作，当然，学校也可以适当提供在校内打工的机会。

4、大学生应时常充实自己，进步自身素质

政策在完善，机会在增多，但学生自己本身若不具备相应的素质和能力，也不可能找到心仪的工作。所以想要找到自己理想的打工职位，想让自己更好地体现自我价值，必须在学校学习好专业理论知识，并在此基础上，在其他方面不断地充实自己，尤其是那些非名牌院校的学生，更应在端正自我心态的条件下，努力扩充自己的知识面，为将来的就业打下扎实的基础。

第五篇：兼职策划书

桂林航专大学生就业创业协会兼职团队

策划书

主办单位：校团委学生工作部毕业生就业指导中 承办单位：桂林航专大学生就业创业协会

兼职团队简介

在丰富的大学生活里，兼职已成为大学生觉得生活充实的一个热门话题。随着社会的发展，技能才是王道。兼职也就成为我们获得社会经验，提升自我，更好的实现自我的一种手段。就现在的社会竞争激烈，越来越多商家需要一些临时的工作人员去应付他们的以急之需 同时也看好大学生能力，给我们实践的平台－－兼职。但是兼职的岗位是形式多样的。

今年大学生的比例是逐渐上升的，大学生可以是通街一把抓。所以我们更要强调的是大学生不能仅限于理论性的知识，更重要的是种实践的能力。只有有能力才能拥入社会竞争的潮流。而兼职是使大学生着眼动手能力，接触社会，融入社会的渠道。

但就大学生兼职产生的问题，存在着很多争议。为学校的一个为大学生就业创业的服务性协会，在搞好兼职方面的问题必须恰当处理好，尽职尽能为在校学生提供一个实践的机会。就针对这种形势，我们协会为此建立了一个兼职团队。

而大学生兼职团队是全心全心为在校生推荐兼职的一个团队，给在校生提供社会实践机会，给他们认识社会现状的条件。让在校生充实大学生活，积累社会经验，不浪费花样年华。这样在刚步入社会时才不至于出入社会时措手不及。

大学生就业创业协会

2011年5月13日

桂林航专大学生就业创业协会兼职团队策划书

一、创建背景：

本协会的宗旨是服务学校就业工作，服务学生择业工作，勇于实践，创造辉煌。所以，创建一个兼职团队是体现本协会宗旨的必要工作。为在校生提供社会实践的机会，增长社会见识，提高社会见解能力和实践能力，增强竞争意识，从而有目的地去培养自己各方面的能力，从而确立自己的职业生涯，不致于在大学里迷茫而颓废，浪费宝贵的学习时间和自我能力提高的机会。而从另一方面来讲，许多大学生是来自贫困家庭，为了减轻家庭负担，很需要做兼职，而本协会是一个服务性的协会，有义务为此类学生提供一些兼职机会，所以本协会很有必要创建一个兼职团队。

二、创建目的：

1、打响就协招牌，扩大就写在学校及社会的知名度。

2、为在校生提供更多的社会实践机会，也是为经济困难学生提供挣钱方式的有效渠道。

3、建立我们兼职团队的良好形象，提高名声。

三、时间跨度：

6月20日至10月20日

四、活动对象：全体在校生

五、活动准备： 前期准备： 1、6月20日前组建一个管理层，选出主要负责人，商讨一些管理制度，建立我团队的通讯体系，方便负责人在最短时间内将信 息传达给大家（包括团队qq群，飞信群，团队成员通讯录），办公室将团队成员课余时间，信息统计好，制作表格； 2、6月22日宣传部负责针对协会内部做好宣传工作； 3、6月20日前开会把工作落实到部门或到个人。

中期准备：

1、拉横幅；

2、到班级上去宣传。

后期准备：

1、宣传部负责兼职的宣传，宣传方式：制作海报并在食堂粘贴，在校园通道选择性的拉些横幅，制作传单（介绍我们兼职团队的有关事项）以及名片到各专业做宣传，还能通过广播的方式宣传我们的兼职团队。2、7月1日服务部部长负责对应聘兼职的队员进行基本的礼仪培训； 3、6月23日办公室部负责在协会内部招收人员，让队员上交其课程表、统

计出合理的时间；

4、安排人员去公司工作。

七、工作流程：

6月20日至6月30日为活动准备时间段；

6月25日前实践部负责把问卷调查，宣传单打印好； 6月26日宣传部负责把横幅挂在食堂门口；

7月1日策划部负责对校内学生进行调查，主要包括学生的兼职意识 兼职要求兴趣爱好，职薪期望等，并发放调查表；

7月7日由办公室部负责对调查表进行整理、统计、归类。主要分析学

生的兼职倾向，报酬要求，工作环境要求，工作时间的安排； 7月8日外联部负责寻找兼职工作，建立兼职网； 9月15日进行该团队正式成立仪式；

9月15日至10月1日再次宣传次团队及招新消息； 10月15日正式招新。

八、所需物品：

调查问卷、大型海报、兼职团队名片、横幅、兼职团队宣传单。

九、经费预算：

调查问卷 0.06*1000=60元;海报 5*20=100元； 兼职名片 3*6=18元；横幅 2*80=160元；兼职团队宣传单 0.06*500=30元 不可知费用 50元

合计：418元

十、注意事项：

1、工作过程中应注意礼仪礼貌.2、学生有事不能参加第二天的兼职时，应提前一天请假说明理由

3、兼职期间各司其责.不得擅自离开岗位

4、去兼职地点时应该结伴而行

5、在工作过程中要诚信守时；

6、组员在工作过程中要团结合作；

7、注意做好应急方案事宜；

8、任何时候都要注意安全问题；

9、每个人都要做好本职工作；

10、本次活动的总负责人：新任会长。

十一、应急方案

做兼职学生因突发原因不能上班：因突发原因不能上班的学生必须在第一时间内通知我们，让我们有时间重新安排工作。若时间已来不及，我们找其他一起去面试的人代替去。

十二、附录：

（一）、兼职的分类:

1、促销

2、礼仪（促销、展会、展示、露演）如：电器促销礼仪、剪彩礼仪、新产品展示礼仪、露演活动礼仪、新闻发布会、展会礼仪等等。

3、市场调查（汽车，食品、通信、产品、企业的市调 巡店调查）如：汽车市调、白象方便面、联通、佳能、mp3、另外还有电话访问等。

4、展会（展会接待，展会维护，展会礼仪，展会录入，展会翻译）如：服务态度，录入60字/分以上，英语过四级或六级等等

5、翻译工作（分口译笔译和简单的交流沟通）如：多语种，西班牙，韩语，英语，日语，德语等等小语种

6、打字录入（录入试题，资料，名片，卡片等其他）

7、话务员（客服销售，前台，咨询员 文员等等）

8、家教（语、数、外、物、化、历史、政治、小学，初中，高中等等，有专职教师）

9、派发（发单宣传，贴海报，校园宣传，写字楼派发，杂志，报纸，礼品等）

10、演示安装人员

11、大型露演活动人员（有工作人员，督导，礼仪，模特，主持，舞蹈团）

12、巡游（巡店人员，巡游 巡展），导游，

13、参会人员，演员，模特，歌手，主持，拍封面广告，舞蹈团队，体育教练等等，除了以上还有实习、全职工作请大家随时观注中劳网的职位更新！

14、服务生

（二）人事管理：

1、会员制度：

直接交费就可以加入会员。（备注：如果工作不认真负责，经过调查一样开除）

2、会员递进制度：

递进制度就是层层上升，做兼职的次数达到15次，该人就自动成为会员了。（参照上面备注）

3、履行工作职责计划及评估：

（1）每月1号由实践部部门负责人组织召开例会，总结、分配、讨论、工作上的问题，并做会议纪要；

（2）加入会员的同学记录在《人才库登记表》，并签订服务协议，办公室整理好文件及登记。

（3）每学期结束的时候交当学期工作总结，在下学期初第一个月给会员评估，在团队工作不满三个月的不涉及