书信写作教学《给外地亲友写一封信》

第一篇：书信写作教学《给外地亲友写一封信》

第五板块：书信写作教学

《给外地亲友写一封信》

一、学习目标

1.进一步掌握书信和信封的格式。

2.能把要告诉对方的事情写具体、真实，条理要清晰。

3.进一步懂得写信要情真意切，内容具体，重点突出。

二、教学重难点

1.指导学生选体会最深的，对方最需要了解的一、两件事写具体。

2.说话要得体，符合人物的身份。

三、教学方法：交流法、指导法、谈话法

四、课时划分：两课时

五、教学流程

第一课时

一、揭示课题，探讨优点

1.同学们，毕业即将来临，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学？毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩？„„这时，你们会想到怎么跟他们联系呢？

2.是的，现在通讯如此发达，我们可以用打电话、QQ聊天、发短信、发电报、写信等方式向外地的亲友一一汇报。尽管写信比较老土，可还是有它的优点。与电话、传真相比，你认为写信有哪些优点？

3.对，信，就是用笔和纸聊天。如果用电话„„（长时间地说话会浪费昂贵的电话费）如果用QQ的话„„（需要对方也有同样的设备，并且要在同一时间使用，会有很多不便）如果是发手机短信„„（每条短信字数有限，不容易说清事情）如果发电报„„（以字数计算费用，通常要求简洁，不适用了解对方近况）所以别看写信比较老土，它在这个时候却有着很多优势。现在网络发展，写信又换成了一种新的方式，那就是电子邮件，即E-mail。

4.今天，我们就一起来练习给外地的亲友写一封信。(板书课题)

二、明确要求

1.指导审题

请大家一齐读一读题目。

读后问：这封信要求写给谁？哪些人是你的亲友？

2.搞清楚了写信的对象，我们还得搞清楚写信的要求。请大家翻到第172页，读一读文中的两段话，划出这次写信的要求。

3.汇报交流，出示文中要求：

告诉他们你最近的情况和暑假的打算。

要写得真实、具体。

注意信和信封的格式。

写完后认真修改，再把信寄出去或发电子邮件。

4.复习信、信封格式

①书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期）

②各部分的写法要注意什么？

③（实物投影一个信封）这时是一个空信封，谁知道信封该怎么写？有什么格式要求？

三、指导选材

1.根据本次写信的要求，你觉得信中该写些什么内容？

根据学生回答，随机提炼并板书：

表达思念之情；介绍学习生活情况；畅谈暑期打算。

2.在这三个内容中，我们该重点写哪一个内容？

3.接下来，让我们目光聚焦在第二个内容上。想一想，我们该向亲友介绍学习生活中的哪些情况哪些事？

根据学生回答，随机提炼并板书：

（前提）亲友关心的事——班级里感受深的事；自己的高兴事、困惑事。

4.下列哪些事情可以作为书信的内容？为什么？

①这学期我的学习进步很大，这几次测验都取得了优异的成绩。

②去年，我们学校评出“十佳队员”，我班XXX的同学被评为“十佳队员”。

③今年五月，我班的XXX同学获得了温岭市数学智能竞赛一等奖。

④快毕业了，学习很紧张，白天上课，晚上写作业，忙得连电视也顾不上看。

⑤最近，我们学校被光荣地评为“XXXXX学校”。

⑥“六一”前夕，我班成功举办了毕业联欢会。

⑦最近，我班开展了“一对一”活动，我常常帮助×××。有时影响了自己的学习，别人说我傻，我想不通。

⑧昨天，我和六（1）班的同学打了一场乒乓球，这场球可激烈了！

通过讨论明白②、③、⑤、⑧这两件事不必写。

在接下来的事中，哪些事需要重点写？为什么？

第二课时

一、学生习作

学生动笔打草稿，教师一边巡视一边给予指导、点拨。

二、习作评改

1.讨论书信格式是否正确。

写信有一定的格式，在写信的时候要注意格式的规范。

说说书信的正确格式。(称呼、问候、正文、结尾、署名、日期)

2．讨论“说话”的恰当。

谈话：在写信的时候还注意说话要恰当，即使同一个内容，语言表达要考虑收信对象。例如：同样希望对方寄些书给你，对父亲说可以直率些，对姨父说就应该客气些。

3.同桌互相欣赏长处，找出不足。

4.选择不同亮点的习作进行点评。（如最佳开头、最佳结尾、最佳叙事等）

5.学生按照同学的建议，修改习作。

三、讨论信封的格式。

1、信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢？这就要正确书写信封。出示信封。

上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，姓名要写得在些，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。

2、出示练习：根据下面材料，按格式写信封，并贴上邮票（用文字表示）

四、板书设计

给外地亲友写封信

表达思念之情

内容

介绍学习生活情况班级里感受深的事亲友关心的事

自己高兴事、困惑事（前提）

谈暑期打算

五、课堂练习（根据书信的格式填空）

书信的第一行写，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文内容还要写上，最后在右下方写和。

六、作业布置

继续修改并完成习作。

教学反思：

这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信，介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。这不是虚拟情境的写信练习，而是一次真实的通信活动。这样真实的通信，写的是自己最想告诉对方的话，而且还要寄出去，非常有利于对怎样写信和怎样写信封进行较全面的复习。教师在检查评议时，要注意学生写的信格式是否正确，信中说话的口气是否符合自己的身份，还要注意信封上的地址、邮政编码等写得对不对，并针对发现的问题加以具体指导。

第二篇：给外地的亲友写一封信

给外地的亲友写一封信

亲爱的姑姑:

您好！近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！

我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。

我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。这段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，大家你追我赶，不甘落后，争取毕业考试取得优异成绩。

在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。

小姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读罗芳中学。请您放心，我一定不辜负您对我的期望，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，用优异的成绩来报答您的教导与关爱！

祝您；

事业一帆风顺 开心每一天

第三篇：给外地亲友的一封信

亲爱的姨妈：

Hello，我是亲！呼，终于从升学压力中解脱出来，探出脑袋给你写封信。有点羡慕嫉妒恨，美国的小孩没有升学压力吧？偷偷告诉你哦，我英语超差，幸好升学考试不考英语，不然我可惨了„„

好啦好啦，切入正题，切入正题！你最近过得好吗？听说你和姨父去自驾游了？都去哪了？好玩么？

我最近还好啦，升学考试已经华丽丽地离我们远去，目前生活处于安逸中。刚刚过完六一，我现在正在复习，准备着毕业考试呐。吼吼，其实说复习也算不上啦，我刚刚还在„„上网呢„„【羞愧状。】

突然、突然地想到一件事情„„你有没有给我买ipad2啊？？昨天午饭的时候，我才拿着姑妈的爱疯（iphone）玩《愤怒的小鸟》，期待爱拍（ipad）啊啊啊！话说《愤怒的小鸟》很好玩，你有木有玩过呢？【额，这怎么，网络语就这样带出来了？！正解：有没有】

姨妈你用网络语吗？姐姐用吗？再话说中国现在网络语发展太、太、太、太迅速了„„像：“神马都是浮云„„”啊，“信春哥，不挂科！”啊，“你不素人，也不素神，素、素寂寞！”啊，这种网络语，在中国几乎是无人不知，无人不晓呢！

【好吧我又华丽丽地跑题了„„】表示你要是7月份再不买到+寄回来爱拍，我就飞到你那里拿！【某人嘲笑道：什么英语也不会的小屁孩，想去美国？！】说真的，我暑假打算到你们那呢，据说美国很空旷、环境很好？神啊，让我在被中国14亿人口挤死之前感受一下所谓田园的生活吧！阿门！

当然当然，还是要学习一下英语的，不然到了初中，就、就、就被别人华丽丽的超过了！

【某亲在这里信誓旦旦的起誓：我，张兆亿，如今郑重承认英语作我的伴侣，并许诺从今以后，无论环境顺逆，疾病健康，我将永远爱慕尊重你，终生不渝。愿主垂鉴我的意愿。】

就扯到这儿了，那么，姨妈再见！

祝你

天天happy

爱你的亲

2011-6-6

第四篇：给外地亲友的一封信

给外地亲友的一封信

亲爱的小姑: 您好！近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!

我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。这段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，大家你追我赶，不甘落后，争取毕业考试取得优异成绩。在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。

小姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读xx中学。请您放心，我一定不辜负您对我的期望，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，用优异的成绩来报答您的教导与关爱！

祝您

事业一帆风顺 开心每一天

您的侄子：

2016年6月18日

亲爱的表姐你好！

翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？最近你要中考了，你要多注意身体。

再过两个月，我就要小学毕业了，成为一位我初中生，将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。一想到即将要期末考试了，我的心犹如打翻了五味瓶，体会到了酸甜苦辣的感觉。我老是紧张，害怕没考好。导致我的心无时无刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次测试考没有考好，直到有一天测试时，我的成绩是不及格，压在我胸口上的一块大石头变得越来越沉。回到家后，我跑回了卧室放声痛哭了起来，妈妈听到了问我为什么会哭？开始时我不敢让妈妈知道，但在妈妈的逼供下，我支支吾吾的说出了实话，妈妈没有像我想像的大发雷霆，而是把手放在了我的额头上，和我说，她小时候毕业考试，也十分紧张，但一想到自己已经复习的十分透彻了，也就没什么好紧张的了。跟妈妈谈完心里话后，压在我胸口上的一块大石头才慢慢放下。之后我的复习就变得比之前轻松了一些。

虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬着初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。

好了，我的话说到这里就结束了。

祝

你中考能考个好成绩。

你的表xx：

****年**月**日

第五篇：给外地亲友的一封信

给外地亲友的一封信

亲爱的小姑:

您好！

近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!

我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。

我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。这段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，大家你追我赶，不甘落后，争取毕业考试取得优异成绩。

在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。小姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读罗芳中学。请您放心，我一定不辜负您对我的期望，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，用优异的成绩来报答您的教导与关爱！

祝您

事业一帆风顺 开心每一天

您的侄子：孙子

2011年6月28日