写作专题四[推荐阅读]

第一篇：写作专题四

高考英语写作训练四：兴趣爱好

主题解读：指音乐、舞蹈、表演、体育运动、游戏(包括网络游戏)、集邮、阅读、烹饪、看电影、看电视、听收音广播、欣赏戏剧、音乐会、观光旅行、招待客人、访问博物馆、饲养宠物等。

关于“兴趣爱好”这一话题，就基础写作而言，命题人可能要求考生介绍某一项兴趣爱好，写一份校园比赛的海报，给英国笔友写一封信描述自己如何度过课余时间等。就读写任务而言，命题人可能就家长如何培养孩子的兴趣爱好、电影与电视的优劣比较、现场看表演和看电视转播的比较、极限运动兴起的原因分析等话题发表看法。如：

(1)你班进行了一次以“我的爱好”为主题的演讲比赛，请你谈谈你的爱好及缘由，并号召同学和你一起发展这项爱好。

(2)假设你有一位英国笔友叫Jack，请你给他写一封信简介你在课余时间的兴趣爱好，并询问他在课余时间的兴趣爱好。

(3)你想约志同道合的同学一起去参观自然博物馆，请你在布告板上写一份邀请函，包括自然博物馆的特点和参观博物馆的好处等。

(4)现在很多学生都是“追星一族”，他们密切注视着明星们的一举一动。试分析当下流行文化对青少年兴趣爱好的影响。

1．常见词汇和句型

(1)________________上网(2)____________在线聊天(3)________________ 喜欢流行音乐

(4)________________喜欢…(5)________________有一些爱好(6)______________对..感兴趣

(7)________________对……感兴趣(8)________________ 对……着迷

(9)________________越来越喜欢(10)________________渐渐爱上

(11)________________________________________.我宁愿看电视表演，而不愿去听音乐会。

(12)________________________________________________他喜欢玩在线游戏。

(13)________________________________________________购物是我闲暇时最喜欢的爱好。

(14)_______________________________我讨厌参观博物馆，因为我觉得它们让人感到无趣。

2.典型例题

基础写作：就家长反对自己集邮写求助信

假如你热衷集邮，但家长并不支持，于是你向一个学生心声的专栏写信咨询解决的办法。内容包括：

你的意见：(1)增长知识；(2)减压；(3)挣钱。2.家长意见：(1)浪费钱；(2)占了学习时间。I’ve always been fond of collecting stamps since I was a child.① As far as I’m concerned，collecting stamps is a meaningful hobby, helping me to know a lot.② Besides，dealing with my collection of stamps not only gives me great satisfaction but also helps me relax under the great pressure of studies.What’s more，I even earn money by selling some stamps and my collection will be more valuable as times goes by.③However，my parents are strongly against it for they consider it as a waste of money and they also think that sorting out my stamps may take up too much of my time，which should be spent on my studies.动动手：分析范文中3个句子，你还有其他的表达吗？有的话请你试试：

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3.任务写作：该不该迫使孩子学习他们不感兴趣的才艺

培养孩子的兴趣爱好是非常必要的，但现在有很多家长一味地追求子女的多才多艺，迫使孩子学习他们不感兴趣的东西，请你以大约120个词谈谈对这种现象的看法，内容包括：

(1)你是否赞同上述家长的做法；(2)以你或你朋友的经历说明你的观点；

(3)呼吁家长们要尊重孩子的意愿。

你的作品：

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高考英语写作训练五：个人感情与人际关系

主题解读：个人情感指个人的喜怒哀乐、骄傲、孤寂、担忧、紧张、害怕等，以及微笑、等情感表达的方法，也意指学生对学校生活的切身体验及由此产生的心情。人际关系指人与人之间的交往与友谊；对他人的感谢、感恩、宽容、道歉、赞扬、微笑等，请求他人同意和帮助、解决问题、处理矛盾冲突、和解，等等。

命题预测：根据高考写作题的特点，针对个人感情话题，高考命题人可能会要求考生叙述发生在身边的一件事，并表达自己的情感；描述考生在学校所参加的一次活动，并谈谈自己的体会。人际关系方面，高考命题人可能会选择上述“课标解读”中的某一个话题，如宽容、赞扬等，要求考生通过自己或他人的一次经历来发表看法。以下几个具体话题值得关注：

(1)有的同学抱怨生活中的其他方面感到不满，请写一篇短文，准备在“我们应该抱怨生活吗”的主题班会上发表你的看法。(2)一封求助信。(3)写一篇短文，参加“增进父母与孩子之间的理解，构建和谐家庭”的演讲比赛。(4)就“如何构建和谐班集体”谈谈你的看法。(5)描写你和你的同学是怎样建立起友好关系的。

1．常见词汇和句型

(1)____________________高兴/难过/不安/紧张/孤独(2)________________对……感到高兴

(3)____________________ 担心，担忧(4)____________________因某事生某人的气

(5)____________________对某人感到失望(6)____________________ 对某事/某人有信心

(7)______________________________________________________ 我们深深感谢你的支持。

(8)________________________________________我们明天必须离开，真是遗憾。人际关系

(1)____________________互相学习(2)____________________增进友谊

(3)____________________改善关系(4)____________________ 爱护和关心某人

(5)_________________________________________________善于倾听使我们彼此走得更近。

(6)___________________________________________________________________________良好的师生关系对我们的学习很重要。

(7)________________________________________ 要建立良好的关系，我们应该彼此信任。

(8)________________________________________只有这样我们才能享有平等的关系。

(9)________________________________________ 他们发觉很容易和老师沟通。

(10)____________________________________________________________ 在他们的帮助下，我努力学习，成功地被一所重点大学录取。

(11)____________________________________________________________ 我们应该珍惜师生之间这种和谐的关系。

(12)___________________________________________________________________________ 在父亲的鼓励和支持下，我克服了生活中的许多困难。

2.典型例题：给刚从外地转来的新同学的一封信

班里从外地转来一名同学李明，他无法融入到新的班集体中，感到很苦恼。［写作内容］请根据下列要点用英语给他写封信：（1）帮他分析原因：害羞，怕同学取笑。（2）给他提出建议：学习普通话，跟同学交流意见。（3）陈述你的帮助。

Dear Li Ming，① One of the reasons, I believe, is that you might be too shy to talk confidently with your classmates and maybe you are afraid that your classmates will make fun of your accent.② I am sure, with your effort, you can manage to overcome these difficulties.③ In my opinion，learning to speak Putonghua and comparing notes with your classmates frequently are good ways for you to make new friends.In our spare time，I’ll invite you to play basketball or go to some parties.Also，I’d like to introduce my good friends to you.动动手：分析范文中3个句子，你还有其他的表达吗？有的话请你试试：

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3.任务写作1：给送生日礼物的朋友写封感谢信

假设你是李华，昨天你出乎意料地收到你的好朋友Jack寄给你的生日礼物——一本电子词典。写一封感谢信。［写作内容］（1）你感到十分高兴。你几乎找遍了全市的商店都买不到；

（2）对你的学习很有帮助；（3）感谢他并表示会努力学好英语作为回报；（4）你的希望

4.任务写作2：描写老师或朋友帮你克服困难的一次经历

以约120词写一篇记叙文，回忆老师或朋友在你困难时候帮助你的一次经历，并包括如下要点：(1)叙述你遇到困难的一次真实或虚构的经历；(2)你的老师或朋友如何帮助你解决困难的？(3)你的老师或朋友对你产生了什么影响？你对老师或朋友的态度是什么？ 任务写作2：描写老师或朋友帮你克服困难的一次经历

你的作品：（任选一篇）

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第二篇：写作复习(四)

《应用文写作》复习题

（四）一、填空题（本大题总计10分）。

（一）国家行政公文基本理论知识的的填空（每空1分，计4分）

1．国家行政公文的“发文字号”由、年份和序号三者组成。

2．按行文关系、文件去向，我国的国家行政公文可分为上行文、下行文和

3．通报具有

4、“请示”的发文字号应于发文机关标识下空2行，居左空1字，右侧留出位置。

（二）办公室文员一日

下列事项是你今天要处理的工作中的一部分，都需要写出相应的文稿。工作多而繁杂，请你参照示例，为每件事选择合适的文种，拟出相应的文稿标题。（每空1分，计6分）

二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题号后面的括号内。答案选错或未选者，该题不得分。每题2分，计10分。本题考察对“实用写作知识”基本理论的掌握情况）。

1．国家行政公文的“主题词”中，排列在最后的一个必然是（）。

A、公文文种名称B、发文机关名称C、抄送机关名称D、主送机关名称

2．向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用（）。

A、通告B、公告C、通报D、决定

3、行政公文的成文日期，指（）

A、领导人签发的日期B、文件用印日期

C、文件发出日期D、秘书撰写文件正本的日期

4、下列文种中适用于奖惩有关单位和人员的公文有（）

A、决定B、通报C、通知D、报告

5、国家行政公文“附件”的正确位置是（）

A、机关署名和成文日期之下，主题词之上。B、正文之下，机关署名和成文日期之上。

C、主题词之下，抄送机关之上。D、抄送机关之下，印发日期之上。

三、判断正误题（对下列关于应用文的说法，请在你认为正确说法的括号内打“√”，错误说法的括号内打“×”。每题1分，计5分。本题选自教材P209页）

（1）司法文书包括司法机关文书、仲裁文书、公证文书和律师文书。（）

（2）起诉书、立案报告书、诉状的出具者是人民检察院和公安部门。（）

（3）起诉状是向人民检察院和人民法院提出指控 的诉状。（）

（4）上诉状是当事人不服原审 人民法院一审未生效的判决和裁定，向原人民法院的上一级法院提出要求重审改判案件的书状。（）

（5）仲裁机构只有仲裁权，而没有对仲裁书强制执行的权力。（）

四、名词解释。（每小题4分，计8分）

1即席演讲：

2．电子邮件：

五、改错题。（本题总计15分）

（一）、新秘书李平与张和分配到办公室工作，两人趁工间休息时，复习公文知识。请你代他们纠错，并说明原因。（本题每小题3分，计9分）

1、李平说：公文的附注就是附件，如图表、名单、规定等。张和说：错了，公文的附注不是附件。

2、李平说：请示的附注不能书写“此件发至县团级”或“此件可见报”，因为请示是上行文，因此请示就不用标识附注了。张和说：请示必须标识附注，但它的附注很特殊。

3、张和说：全部公文都得加盖印章，印章是公文生效的标志。李平说：错了，不是全部公文都得加盖印章。

（二）、修改下列公文格式。（本题6分，本题选自教材P112页，有改动。提示：本题共有六处错误的地方，每纠正一处给1分）

××市人民政府文件

（05）×府发28号[机密]

××市人民政府关于严厉打击非法出版活动的通知

当前，我市一些地方非法出版活动十分猖獗，传播有害书刊和音像制品。这类出版物内容腐朽，大量宣传凶杀、色情和迷信，对群众特别是青少年的身心健康危害极大，严重地影响了社会主义精神文明的建设，破坏了社会安定，已成为社会一大公害。对此，各级政府应采取有力措施，严厉打击非法出版活动。现将有关事项通知如下。

（以下略）

附件：如文

××市人民政府

2005年×月×日

主题词：出版；通知

报：（单位略）

送：（单位略）

××市人民政府办公厅二00五年×月×日印 校对：秦红瑾共印：100份

六、评析题。（每小题3分，总计6分）

1、秘书小刘新近到某县人事局工作，她拟制了一份给乡办事处的通知，拿给局长看。请就此事辨析，小刘的做法对吗？人事局长应该怎么回答她？

2、秘书老刘起草请示，他在主送机关位置处刚写了“张德清局长”五个字，就停住了，老刘意识到自己写错了。

七、简答题。（每小题5分，总计10分）

1．试比较“起诉书”和“起诉状”的区别。（本题选自教材P184页）

答：

2、启事与广告有很多相似的地方，它们都有告知、宣传、介络的作用。特别是征招类启事，如在我们长江职业学院校园内经常看到的“征稿启事”、“招聘启事”等。请你根据所学的有关知识，比较一下“启事”与“广告”有什么不同之处？

答：

八、写作题。（本题总计36分）

（一）本学期，我们学习了有关演讲与口才的知识，请阅读下面的材料后做题。（本题每小题4分，计8分）

武汉市某外贸公司拟招聘6名业务人员，经过笔试面试之后还剩下14人（包括我们长江职业学院的两位同学），公司决定宴请他们，以这种方式来确定最后的人选。宴会开始后，他们纷纷举杯向总经理和主试人敬酒，表达自己的想法，其中，长江职业学院的两个同学是这样说的：

同学A：“搞外贸是我多年的愿望，这次我是志在必得，就请您关照了。”

同学B：他端起酒杯走到这位总经理面前说：

“××总经理，有道是不以成败论英雄。不管结果如何，我们通过这次相识，今后就是朋友。我为能结识这样的朋友而感到荣幸。我是立志搞外贸的，十分愿意为贵公司效力。但如果因名额有限不能效力贵公司，我也不会气馁，我相信总有做外贸工作的机会。如果我成不了你的助手，也有可能争取成为你的对手。不管助手还是对手，我们都会是未来外贸战线上的朋友。因此，我要敬你一杯酒。”

这位经理听完长江职业学院两位同学的话之后，都反问了一句。对总经理的反问，就请你分别代A、B两位同学回答。

提示：第一问，显然是针对开始的说法不妥而提出来的，因此，回答时必须考虑补救。第二问，应侧重在“对手”与“朋友”的关系上作进一步的阐述。

要求：必须紧扣问题，不可泛泛作答。言简意赅，力求妙答。

1．“既然是‘志在必得’，那为什么还要我‘关照’呢？（4分）

答：

2．“先不去说做助手还是对手，对怎样做朋友，我倒是愿闻其详。”（4分）

答：

（二）、阅读下列消息，然后给它拟写引题和正题。（本题6分。本题选自教材P255页）本报讯（记者董洪亮）我国惟一的教育艺术刊物《教育艺术》杂志日前度过了5周岁生日。冰心老人、贺敬之等知名人士为之题词致贺。

《教育艺术》由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研究所共同主办，李燕杰教授担任社长。该刊以“激扬正气，振奋民魂”为办刊宗旨，主要栏目有“名家谈教育艺术”、“时代精神磁场”、“青春思絮”、“教育艺术一千问”等。《教育艺术》杂志被海内外读者誉为“青年的良师，家长的益友，干部的参谋，教师的助手”。（《中国教育报》

1994年11月17日第2版）

答：

（三）、根据下列材料写一份免税申请书（本题10分。本题选自教材P144页）

××副食品商店，是一家新办的商业零售企业，现有职工×人，注册资金×万元，截止本年底实现销售收入×万元，利润净额为×元。根据财政部，国家税务总局财税字[2000]××号通知的精神，特向××地税局申请免税一年。

（四）、在下面材料基础上，代春江职业学院拟写一则批评通报。（本题12分）

2006年9月7日，春江职业学院对院内的随意张贴行为进行了检查。9月10日，学校对在学院第一食堂、第二食堂墙壁上张贴各类商业性广告、海报、条幅标语的计算机系学生会、艺术系服装设计专业、后勤处印刷厂三部门进行了通报批评。

第三篇：四、六级写作精华

关于四级写作

2009年9月13日

评分标准：

 2分-条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子有错，且多数为严重错误；  5分-基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误；  8分-基本切题。有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯。语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分-切题。表达思想清楚，文字连贯，但是少量语言错误。 14分-切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错误。

注：英语作文一般不少于三段，分开头部分，扩展部分，结尾部分。

开头部分

按作文题目的不同大约可以分为六种：一般性作文（或要性作文），正反作文，引经据典式作文（或名人名言作文）,题目为疑问句的作文，图表作文，应用文。

第一种：一般性作文（或要性作文）格式：引子（引出主题）+谦语+论点+启下

以Reading widely为例

引子：Nowadays,there exists an increasingly hot topic among the _______(especially on __________),which is ___________.例如：Nowadays,there exists an increasingly hot topic among the students, especially on college campus,which is reading widely.谦语;as far as I know, as far as I am concerned,in my opinion,from my viewpoint

论点：________have positive effects on___*__, 例如：reading widely have positive effects on your nowlege extension and horizion broaden, 启下：以上*号处,which results from the reansons as follows.从而可得整篇开头如下：

Reading widely

Nowadays,there exists an increasingly hot topic among the students, especially on college campus,which is reading widely.from my viewpoint

reading widely have positive effects on your nowlege extension and horizion broaden, which results from the reansons as follows.注意:以后在各种问题中，引子，谦语，启下，都不变。

第二种：正反作文

格式：引子（引出主题）+谦语+观点+启下

以Private car为例

引子:As an old ssaying goes ,every coin has 2 sides,which applies to private car as well.谦语: from my viewpoint 1 private car have both advantage and 观点:○shortcoming on our daily life, private car have both positive and ○negative effects on our daily life，启下: which results from the reansons as follows.从而可得整篇开头如下：

Private car As an old ssaying goes ,every coin has 2 sides,which applies to private car as well.from my viewpoint, private car have both positive and negative effects on our daily life, which results from the reansons as follows.第三种：引经据典式作文（或名人名言作文）格式：引子+It means+解释（转述）+启下

以No pains,no gains为例

引子：No pains,no gains(抄题)，which derives from the valuable experience of our forefathers,but it still has its realistic significance even today.解释：It means your success,to some extent,depends on your hardwork , 启下：which results from the reansons as follows.从而可得整篇开头如下：

No pains,no gains No pains,no gains，which derives from the valuable experience of our forefathers,but it still has its realistic significance even today.It means your success,to some extent,depends on your hardwork , which results from the reansons as follows.第四种：题目为疑问句的作文

可分为一般疑问句，选择疑问句，特殊疑问句 一

题目为一般疑问句 ○格式：引子+抄题+简短回答+谦词+转述（立论）+启下

简短回答：of course+主语+助动词 Of course not It all depends 以Should students be abroad studying at the

younger age ?为例

Nowadays,there exists an increasing heated discussion in matters of middle school students’ studying abroad.Then should they be abroad studying at the younger age ? It all depends.From my viewpoint,studying abroad for middle school students has both positive and negtaive effects on their future,which results from the reasons as follows.二 题目为选择疑问句 ○格式:引子+抄题(一定要补全)+简短回答+谦语+转述+启下

简短回答：I prefer to former to later

或It all denpends

以Reading selectively or widely ?为例 Nowadays,there existsan increasingly heated discussion in matters of the content of reading,especially for college students.Then should we read reading selectively or widely ? I prefer to latter.From my viewpiont,reading widely serves as an indispensable part to our study,which results from the reasons as follows.三 题目为特殊疑问句 ○格式：引子（传统）+抄题+回答（立论）+启下

以What could we do for the 2008 olympics?为例

Nowadays,2008 olympic games to be held in Beijing has become a hot topic among the Chinese home and abroad.Then as a college student,what could we do for her ? From my viewpoint,doing what we could from slight detail is of great importance, which results from the reasons as follows.第五种:图表作文

格式:引子+现象结论+描图+论点

引子：An obvious conclusion could easily be drawn from the chart above,*******************.现象结论：*号处。可用词changed dramatically.描图：对图表进行整体大致描述。例如：图表略。

{An obvious conclusion could easily be drawn from the chart above,}引子。{the number of computers owned by every 1000 people has changed dramatically in the past 20 years.}`现象结论。{In 1987,only 3%。of the people can work or play on computers ；While the number soared to 80% in 2007.}描图。{From my viewpoint,computers are being more and more widely used in our daily work and life.}论点。

第六种：应用文

应用文包括感谢信，投诉信，求职信 开头：I’m writing the letter to: 1 apply for position in your company.○2 1.complain ○about the bad quality of the goods I bought the other day.2.complain about the bad service I received.3 express my heart-felt gratitude to sb ○for sth.扩展部分

一般性作文都可用以下格式： first and foremost,………

○2 what is more,………

○3the last but not the least important,………

○对于两面作文：on the one hand ……… On the other hand………

结尾部分

结尾的写法大致可以分为四种：印证主题式，呼吁社 会式，正反对照式，名人名言式。可以根据自己的题 材选择适当的结尾方式。第一种：印证主题式

格式：After pondering this issue on many occasions,it seems not difficult to draw the conclusion that_______________.以part-time jobs为例

After pondering this issue on many occasions,it seems not difficult to draw the conclusion that part-time jobs for college students have both positive and negative effects on their study and future.Inconsequence,we should have a correct attitude to when confronted with it.第二种：呼吁社会式

格式: In a word,the whole society should pay close attention to the problem of ______________.Only in this way ,we can _________in the future.以Private car为例

In a word,the whole society should pay close attention to the problem of private car.Only in this way ,we can enjoy life in the future.第三种：正反对照式

格式：In my opinion,both sides are partly right.When we _______________,we should take into consideration all aspects of the problems,and then make the right choice.以Private car为例

In my opinion,both sides are partly right.When we want to have a private car,we should take into consideration all aspects of the problems,and then make the right choice.第四种：名人名言式结尾

格式：Whatever you do,please remember the saying____________.If you understand it and apply it to study or work,you will definitely benefit a lot from it.以No pains no gains为例

Whatever you do,please remember the saying no pains no gains.If you understand it and apply it to study or work,you will definitely benefit a lot from it.

第四篇：求职信写作四不要

1、不要冷漠

人才职场专家表示，永远、永远不要写，“致可能关心的人”。把求职信写给某个特定的人——无论是招聘经理还是人力资源代理。你可以通过对方公司的网站做一点点调查，查到相应的人名，或者直接打电话到该公司的人力资源部去问，通常情况下，他们会直接告诉你。不过，如果你不能确定对方的姓名，那么我建议你就完全不要发给任何人。我宁可一封求职信上完全省略掉问候语，直接用“亲爱的招聘经理”开头。

2、不要宣称自己是理想的候选人

人才职场专家表示，大概都可以总结为一句话，“不要写得像一个高中生一样”，这一点也不例外。是的，我曾经见过很多的求职信都宣称求职者是这份工作的最佳候选人。这么做真是很愚蠢。除非你认识所有在申请这个岗位的求职者，更不要说还要深入了解这个角色的所有细节，否则的话，还是关注你自己真正的技能和经验吧。

3、不要说你是一个勤奋工作的人

如果你是职场新人，那么这一点是可以原谅的，但是如果你已经工作了一段时间了，你强调的是工作勤奋而不是你的工作是多么高效或者有效，或者——更重要的是——你的成就，那么任何一位称职的招聘经理都不会再考虑你了。

4、不要说你会跟进

出于某种原因，一些人可能被教导说他们应该在求职信上写上他们会跟进，通常还会写出明确的日期和时间。这简直是疯了!问题不在于你是否应该在你自己规定的时间给人力资源代表打电话——更大的问题在于你显然永远都不应该这样做。不要试图通过主动联系目标公司的做法去控制招聘流程。这样做永远都不会有好处。

第五篇：公文写作试题(四)

公文写作

（四）一、单项选择题（每题0.5分）

1．下列文种属于法定公文的是（）。A、简报（公务信息文书）

B、报告

C、总结（策划启示总结文书）

2．国家行政机关公文共有（）。A、11种

A、随意性 A、签发人 A、请示

B、12种

B、广泛性 B、发文者 B、通知

C、13种

C、限定性 C、撰稿者 C、议案

D、14种

D、专指性

D、领导者

D、批复 3．公文的读者具有（）。

4．公文写作是奉命写作，体现机关领导意图和愿望，代机关言者是（）。5．下列公文属同级行文的是（）。6．下列文种属于记录性公文的是（）。A、会议记录

B、会议简报

A、通报 B、批复

C、会议通知

D、会议纪要

D、函 7．下列公文属于指示性公文的是（）。

C、报告

8．下列各项中不属于公文密级的是（）。A、紧急

B、绝密

C、秘密

D、机密

9．《四川省人民政府办公厅关于进一步解决建设领域拖欠工程款问题的通知》这一标题中关于“进一步解决建设领域拖欠工程款问题”是（）。A、发文机关 B、受文机关

C、主体

D、事项

10．下列文种行文方向一致的是（）。

A、请示 通知

B、批复 通报

C、函 报告

D、议案

命令 11．写作调查报告时，一般常用（）。A、第一人称 C、第三人称

B、第二人称 D、三种人称互用

D、启示（事务文书）

12．讲话稿正文的层次结构安排比较灵活，根据会议的中心内容安排层次，每个层次从不同的角度或侧面去论证中心论点。这种方法是（）。A、对比式 A、请示

A、权威性 A、公告

A、全面分析

B、并列式 B、函

C、进层式 C、决定

C、稳定性 C、通告

C、论证充分

D、块块式 D、报告 D、限定性 D、决定 D、语言简明 13．下面公文中，属于下行文的是（）。14．条例在时效方面，具有（）。

B、法规性 B、通报

B、针对性强 15．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是（）。16．为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（）。

17．无论是综合性总结还是专题总结，如果面面俱到地罗列现象，就不能说明问题，更不能提供规律性的借鉴，因此，总结在写作时要求（）。A、分析正确 B、议论充分

C、突出重点

D、具有说服力

18．由领导个人凭着良好的愿望杜撰出来的计划，只能是无源之水、无本之木，可能令人无法执行，因此计划在写作时要求（）。A、论证充分 B、条理清楚

C、内容全面

D、集思广益

19．下列公文文种中属于平行文的是（）。A、请示

B、报告

C、通知

D、函

20．公文中复函在写作时，开头应首先（）。A、引述对方来文的标题、文号

B、写出问候语 C、立刻答复对方的要求或询问

D、写出答复对方的理由 21．在下列公文中所写事情涉及面最广泛的是（）。A、通知

B、通告

C、通报

D、公告

22．公文中附件的作用是（）。A、作为公文中的一种必备的格式项目

B、作为领导的参考 C、用来说明解释正件的材料

D、撰稿者的意图

23．通用类文体的思维特点是（）。

A、体现长官意志

B、体现群体意志 C、体现作者本人意志

D、体现个人意志

24．下列四组通用类文书中，全部属于行政公文的是（）。A、会议纪要、议案、简报

B、通知、意见、报告 C、会议记录、决定、函

D、条例、公告、请示 25．下列称谓中，带有强调其重要色彩的称谓是（）。A、文书 B、文件

C、公文

D、文档

26．下列不属于公文的特点是（）。

A、政治性和权威性

B、体式的规范性 C、实用性和时效性

D、语言的生动性

27．向上级反映情况，陈述意见，说明理由的报告是（）。A、工作报告

B、情况报告

C、答复报告

D、例行报告 28．函和其他公文相比，较多表现出（）。

A、商洽性

B、指示性

C、指令性

D、告知性 29．在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时用（）。A、公告

B、通告

C、通知

D、通报 30．初步考虑、还不成熟的计划叫（）。

A、方案

B、规划

C、安排

D、设想 31．批转下级机关的公文或转发上级机关和不相隶属机关公文时用（）。A、批复 B、函

C、通知

D、决定

32．简报的印发日期写在（）。A、报头简报名称的右上端

B、报头简报名称的左下侧 C、报头简报名称的右下侧

D、报尾的右下方 33．各级政协委员按照法律程序向同级政治协商会议或其常务委员会提请审议时撰制的公文是（A、函 B、会议纪要

C、议案

D、提案

34．对某项工作从目的要求、方法到相应措施作出周密安排的是（）。A、方案

B、规划

C、安排

D、设想 35．下列不属于公约特点的是（）。

A、约定性 B、相对稳定性

C、公布性

D、法定约束力

36．公文中主送机关和抄送机关都应写（）。A、机关全称

B、机关简称

C、机关的全称或简称

D、机关全称或规范化简称 37．一般情况下，下级机关上行文件的收文机关即主送机关（）。A、可以有几个 B、只有一个

C、一个或几个

D、可以有二个

38．市财政局发出关于坚决制止用公款旅游、请吃的公文应该是（）。A、通知

B、通报

C、指令

D、通告

。）39．下列公文标题有误的是（）。

A、发文机关、事由、文种

B、发文事由、文种 C、发文机关、事由

D、文种 40．行文关系属于下行文的一组是（）。

A、报告、请示

B、意见、通知

C、议案、函

D、通报、批复 41．以下不是总结所具有的特点是（）。A、真实性

B、说理性

C、通用性

D、自述性 42．某机关答复另一平行机关的询问时用（）。A、批复 B、函

C、通知

D、通报

43．下列不属于议案类型的是（）。

A、立法案

B、任免案

C、建议案

D、请示案 44．公文中附件的作用是（）。

A、讲清理由

B、补充、解释、说明正件 C、公布重要内容

D、对公文作润色加工 45．公文的规范性标题指的是（）。

A、三要素标题

B、只写文种名称的标题 C、两要素标题

D、新式标题 46．写好调查报告的前提是（）。

A、要做到胸中有数

B、做好调查研究 C、虚心踏实的工作态度

D、扎扎实实的工作作风 47．规划是长远计划，它规定的时限是（）。A、三年以上 B、五年以上

C、八年以上

D、十年以上

48．现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间

（）。

A、1982年

B、1985年

C、2000年

D、1990年 49．下列公文中属于上行文的文种是（）。A、简报

B、请示

C、通报

D、批复

50．向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成（）。

A、特此请示

B、请予审核批准 C、特此报告

D、特此通知 51．制定一份规则，最重要的是（）。A、踏踏实实的工作态度

B、稳扎稳打的工作作风 C、符合管理工作或公务活动实际

D、胸中要有全局 52．某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（A、通知

B、简报

C、请示

D、报告 53．下列不属于规则正文内容的是（）。A、总则 B、结语

C、分则

D、附则

54．写“总结”最重要要求是（）。

A、和群众打成一片，多听群众意见

B、实事求是，切记虚假 C、好话多说、突出成绩

D、多摆困难不足，求得同情 55．向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（）。A、通告

B、指示

C、公告

D、批复 56．向领导报告工作情况，并希望领导批复意见时，应选用的文种是（）。A、报告 B、简报

C、调查报告

D、请示

57．公文的主题是公文制发者所要表达的（）。

A、政策与法规观念

B、重视本单位利益的观念。）C、意图或主张

D、通报有关事件的细节 58．公文的主体部分是（）。

A、标题

B、正文

C、主题

D、印章或签署 59．任免或聘用干部的公文文种为（）。A、命令

B、指示

C、通知

D、通报 60．公文对结构的要求是（）。A、完整 B、生动

C、突出

D、简明

二、多项选择题（每题1分）

1．下列文种属于平行文的是（）。A、通报

A、请示

A、通报

B、请示

B、通知

B、通告

C、函

D、议案

2．下列文种属于报请性公文的有（）。

C、通报

D、报告

C、议案

D、批复

3．下列文种是与下行文的是（）。

4．因公务活动需要，下列情况的机关之间可以平行文的是（）。A、市供电局向X大学

B、市教育局向市卫生局

C、省公安厅向市公安局

A、文种

A、通知

D、省人事厅向省财政厅

C、事由

D、发文机关 5．公文标题三要素包括（）。

B、受文对象

6．写作格式较为特殊的公文有（）。

B、函

C、报告

D、会议纪要

7．一般说来，规定可适用于这样几种情形（）。A、具体法律条文 C、限定具体事项 A、开幕词 A、语言简练 A、有的放矢 A、准确

A、细则

B、实施工作管理 D、指导有关工作

C、大会发言

D、大会简报 D、表述准确 D、主旨明确

8．下列属于讲话稿一类的有（）。

B、演讲词 B、说服力强 B、感情强烈 B、幽默

B、方案 9．规定的写作要求有（）。

C、论证严密充分 C、语言有感染力 C、简要

C、规划

10．演讲稿的写作要求有（）。11．对公文写作的语言要求是（）。

D、庄重 D、打算 12．与计划相类的名称还有（）。13．商函按其不同的功用分为（）种类。A、商品交易磋商函

B、索赔、理陪信函

C、国内业务磋商信函

D、国外业务磋商信函 14．对公文主题的要求是（）。A、正确 B、生动

C、新颖

D、鲜明

15．对公务文书的材料选择要求是（）。A、确定（材料要真实可靠）C、具有趣味生动性

B、典型（材料具有代表性）D、诙谐幽默

B、一份请示公文只请示一件事项 16．写作请示的要求是（）。A、请示的理由要充分具体

C、内容要生动形象，能够感动领导

D、选准主要领导，不能多头主送

17．公文标题的制作主要有以下几种模式（）。A、单要素标题 B、多行标题

C、三项式标题 D、两要素标题

18．下列有关请示的主送机关，正确的说法是（）。

A、受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位 B、请示不要报送到领导者个人

C、请示根据内容需要，有时也抄送到下级机关

D、请示应按机关的隶属关系，逐级报送，在一般情况下不能越级报送 19．通报标题一般由（）构成。

A、发文机关

B、时间

C、事由

D、文种 20．公文文种取决于（）。

A、行文目的 B、发文者的职权范围

C、行文关系

D、行文意义 21．决定的结构包括以下哪几部分（）。A、标题 B、主送机关

C、正文

D、发文机关名称与成文日期

22．下列陈诉呈请性公文不得夹带请示事项的有（）。A、工作报告

B、请示

C、答复询问的报告

D、批复

B、维护公文的有效性 D、维护公文的准确性 23．规定公文的统一规范格式，其目的在于（）。A、维护公文的严肃性 C、维护公文的权威性 A、决议性通报 C、指示性通报 24．通报按其内容性质划分，可分为（）。

B、批评性通报 D、情况通报

25．批复具有以下特点（）。

A、权威性

B、针对性

C、被动性

D、公开性 26．请示的主送对象可以是（）。A、有商洽必要的平行机关 C、直属的上级领导机关

A、工作报告

B、需请求其批准的不相隶属机关 D、上级业务主管部门

C、答复报告

D、述职报告

27．报告的种类主要有（）。

B、情况报告

28．报告与请示的区别在于（）。A、行文功能不同 C、时间要求不同

B、处理方式不同 D、行文方向不同

29．公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（）。A、被动写作，遵命性质

C、决策之作，政策性强

A、指挥型 A、权威

B、对象明确，针对性强 D、文字简约，说明性强

C、个案型 C、指挥型

D、知照型

D、强制型

30．“决定”的主要类型有（）。

B、惩戒型 B、知照型

31．“命令”的主要类型有（）。32．写作“报告”应注意的问题是（）。A、陈述事实要清楚扼要

C、语言要简洁朴实

A、决议

B、表达观点要精炼清晰 D、引文不能断章取义

C、报告

D、函

33．在以下的公文文种中，党政机关和国家行政机关都可以作为法定公文文种使用的有（）。

B、公告

34．在“请示”的行文中，应当做到（）。

A、一文一事

B、只写一个主送机关

C、同时抄送给下级机关

D、不得越级请示

35．讲话类文书的特点有（）。A、口头性

B、建议性

C、针对性

D、情感性

36．公告的主要特点是（）。A、公布范围的广泛性

C、法定作者的限定性

A、全称

B、具有新闻性、严肃性 D、不以行文方式下发

C、同类机关统称

D、规范化简称 37．标注公文的主送机关可使用（）。

B、简称

38．下面句子有语病的是（）。A、会议是在酷热的气温中召开的 B、这样的活动乐意使农民接受 C、这个季度亏损减少了两倍

D、三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 39．维护公文的简明性易出的问题是（）。A、赘言泛滥，大量重复

C、归类不准，文不对题

A、命令

B、决定

B、语言含混，语义多歧 D、主题不明，离题万里

C、通知

D、通告 40．可用来发布规章的文件有（）。

三、判断题（每题1分）

1．（）现行公文的处理，是以1980年发布的《国家行政机关公文处理办法》为依据的。2．（）公文的种类是根据发文机关权限、发文机关与收文机关关系、发文具体目的要求确定的。3．（）收集材料的主要途径有：（1）观察，即对自然现象、社会现象进行有目的、有辨析地仔细察看；（2）调查，即通过听取当事人和知情者的情况反映；（3）阅读，从阅读书刊报章中集录、剪裁大量的文字信息。

4．（）公文写作应遵循四个方面的原则：（1）客观性原则，要求选定的研究课题的依据必须是客观真实的存在，用事实和科学理论作为依据，不能虚构；（2）应用性原则，即课题要能应用于生产实践，能在生产实践中产生效益的；（3）创新性原则，即要能提出新见解，发明新技术等；（4）可行性原则，指从主观和客观两方面的条件来考虑课题解决是可行的。

5．（）应用写作的主要特征有以下几方面：目的的明确性；内容的真实性；格式的规范性；风格的质朴性。

6．（）总结按内容和性质的不同，可分为全面总结和专题总结。7．（）计划按性质和作用分为单位计划、地区计划、国家计划等。8．（）简报的写作特点可概括为真、快、简、新四个字。

9．（）请示的主送单位可以多个，以引起各有关领导机关重视，加快办理请示事项。10．（）对公务文书的语言要求应做到准确、庄重、简要、规范。

四、公文改错题（10分）

关于印发《科学技术部、教育部关于进一步推进国家大学科技园建设与发展的意见》的函

科技厅、教育厅：

为进一步贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会精神和《中共中央、国务院关于加强技术创新、发展高科技，实现产业化的决定》，深入实施科教兴国战略，加快国家大学科技园建设与发展，科学技术部、教育部在广泛征求意见的基础上，研究制定了《科学技术部、教育部关于进一步推进国家大学科技园建设与发展的意见》，现传达给你们。请结合各地区实际，认真组织实施，并把工作中的经验和问题及时反馈我们。

国务院办公厅（章）2004年12月1日

五、公文写作题（根据以下材料，写一份会议通知。要求格式正确，层次清楚，语言通畅，书写工整。满分15分。）

中宣部召开了部分省区市宣传部长座谈会，会议圆满成功。

中共广西壮族自治区委员会宣传部要传达学习中宣部召开的部分省区市宣传部长座谈会精神，定于9月9-10日召开全区座谈会，总结交流前八个月宣传思想工作，研究部署下一步工作。参加人员各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。9日9-10日会期一天半，9日8日下午报到。住宿地点是南宁市七星路广西宣传干部培训中心。会场设在区党委办公楼三楼会议室。参加会议人员要准备约15分钟的发言，要将发言材料打印50份，在报到时交会务组打印，在左上角注明“全区宣传部长座谈会发言材料”。请宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的各项工作，准时出席会议。在外出差、学习的，加无特殊情况，务请回邕参加会议。请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于9月5日下午下班前将参加会议人员名单报到自治区党委宣传部办公室。联系人：×××：×××××××，传真：××××××。