公文写作试卷四

第一篇：公文写作试卷四

公文写作试卷四通过阅读各种文件获取的材料是直接获取的材料。B 对 错红色版头格式“令”的发文字号一般只标注顺序号，没有机关代字和年份。A 对 错 3 决定是任何机关单位都可使用的文种。A 对 错通告的发文机关仅限于国家最高行政机关及其工作部门，各省、自治区、直辖市的行政机关。

B 对 错《国家行政机关公文处理办法》中的议案文种所指，不仅包括各级人民政府向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的议案，还包括其他法定机关和人民代表提请审议所用的议案。B 对 错请示正文简短的，请示结语可以不另起行。B 对 错上级部门收到下级部门的意见，应按请示性公文的程序和要求办理。A 对 错8 在法律后果表述的语言使用上，规章及规章性公文不宜采用“法律责任”作为章的标题，应采用“罚则”或“奖励与处罚”。A 对 错我国目前最隆重、最庄重严肃的讣告形式是新闻式讣告。B 对 错10 公文主题确立的过程，就是对各个方面的矛盾特别是主要矛盾的分析过程。A 对 错 11 “一文一事”、“一文一旨”是对公文主题表现要求中（）的描述。B 正确 集中 鲜明 深刻根据内容的不同，通知大致可分为几类？（）C 三 四 五 六“议案”在结尾处一般写（）。C 请予审批 请予批复 请予审议 请予复函请示适用于下列哪一项？（）B 对重要问题提出见解和处理办法 向上级机关请求指示和批准 不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项 答复下级机关的请示事项主动告知对方某一情况或事项的函，属于函的哪一个种类？（）C 复函 商洽函 告知函 询问函以下有关公文的说法错误的是（）。A 函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响 通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制 “命令”和“令”同属一个文种，只是在用法上略有差异 公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词《关于查禁赌博的通告》应具备：（）。C 较强的时效性 教育性，以引起人们警觉和注意 知照性，周知性 被动性调查报告的特点是（）。D 具有明确的针对性具有法定的权威性和执行性 作者广泛 根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告对公文的最基本的要求是（）。A 主题正确 主题集中 主题鲜明 主题深刻信息稿的正文，以（）为主要表达方式。B 叙述和议论 叙述和说明 陈述和说明 议论和陈述行政机关公文的特点包括（）。ABCD 鲜明的政治性 法定的权威性 严格的规范性 较强的时效性公文材料的选择要求有（）。ABC 材料要真实 材料要典型 材料要有现实性 材料越多越好指挥性决定包括（）。BCD 知照性决定 政策性决定 法规性决定 部署性决定以下哪些属于通告的特点？（）ACD 内容的法规性 发文机关的特定性 1

使用的广泛性 发布范围的周知性一般说来，制定自主性规章，应尽量不用或少用以下哪些称谓？（）ABC 若

干规定 暂行规定 暂行办法 规定信息稿的正文有两个要素不可或缺，是（）。CD 问题 建议 单位（人物）

事件公文主题的表现方法有（）。ABCD 题中见意 开宗明义 片言居要 一

线贯通惯用的请示用语有（）。ABC “请予审批” “请予批准” “当否，请批

复” “当否，请批转”根据会议内容，会议纪要包括哪些类型？（）ACD 情况性纪要 办公会议纪

要 指示性纪要 议决性纪要选定公文种类主要的原则方法是（）。ABD 考虑行文的具体需要 考虑本单位的权限考虑公文撰拟者的写作水平考虑行文走向

所谓公文写作，就是指公文文稿的 ______、_______、_______ 工作 撰写，审核，修改

______ 是指对材料的周密分析、比较和研究。鉴别

材料剪裁包含两个方面的内容：一是材料的 ______；二是材料的 _______。取舍，详略

______ 是指公文思想的次序。层次

规范性公文包括 ______ 内容和 ______ 内容。规范性，非规范性

行政令是宣布施行 ______ 而发布的命令。重大强制性行政措施

简述请示的特点。1.请示必须是下级向上级行文（包括业务主管部门），其他如平行机关、不相隶属机关之间的行文都不能用请示；2.请示必须是自己职权范围内无法解决或无法处理的事项；

3.请示要求上级必须明确表态或者答复。

常见的机关礼仪类公文包括哪些？ 感谢信、慰问信（电）、贺信（电）、讣告、唁电、悼词

模式词语的使用可使对内容的表述准确、严肃，增强简明、庄重的语言风格，包括经办用语、结尾用语等。在行文时，你一般会使用哪些表期复的模式结尾用语？ 如：请回复、请批示、请批阅、请指示、请审定、请审批等。

照应是公文内容的关照呼应，它在一定程度上表现了内容发展变化和思想的逐步深入，你在行文时，一般会通过什么方法来实现公文内容的关照呼应？ 常用的照应方法有：首尾照应、前后照应以及文题照应等。

政府领导让你就表彰在2010年度政府工作中做出突出成绩的市政府这一事项起草一份公文，你会怎么写？ 1.正确使用文种，可以选用通报或决定；2.要包括标题、正文、落款三部分内

容，其中正文部分要重点写清缘由、决定并提出希望和要求。

部门领导让你就××同志的离世拟写一份唁电以向其家属表示慰问，你会怎么写？ 1.内

容完整，应包括标题、称呼、正文和落款四部分内容；2.要注意措辞的使用，语气要庄重严肃。

省政府决定将《辽宁省消防条例（草案）》提请审议，请就该事项拟写一份公文。1.应写一

份议案；2.主送机关应为省人大常委会；3.注意落款处日期的书写规范。

请就原××部副部长×××同志的不幸去世写一份公文以将这个消息通知给死者家属或相

关方面。1.应写一篇讣告；2.要有标题、正文以及落款；3.注意公文的格式要求以及措辞上的庄重严肃。

第二篇：公文写作试题(四)

公文写作

（四）一、单项选择题（每题0.5分）

1．下列文种属于法定公文的是（）。A、简报（公务信息文书）

B、报告

C、总结（策划启示总结文书）

2．国家行政机关公文共有（）。A、11种

A、随意性 A、签发人 A、请示

B、12种

B、广泛性 B、发文者 B、通知

C、13种

C、限定性 C、撰稿者 C、议案

D、14种

D、专指性

D、领导者

D、批复 3．公文的读者具有（）。

4．公文写作是奉命写作，体现机关领导意图和愿望，代机关言者是（）。5．下列公文属同级行文的是（）。6．下列文种属于记录性公文的是（）。A、会议记录

B、会议简报

A、通报 B、批复

C、会议通知

D、会议纪要

D、函 7．下列公文属于指示性公文的是（）。

C、报告

8．下列各项中不属于公文密级的是（）。A、紧急

B、绝密

C、秘密

D、机密

9．《四川省人民政府办公厅关于进一步解决建设领域拖欠工程款问题的通知》这一标题中关于“进一步解决建设领域拖欠工程款问题”是（）。A、发文机关 B、受文机关

C、主体

D、事项

10．下列文种行文方向一致的是（）。

A、请示 通知

B、批复 通报

C、函 报告

D、议案

命令 11．写作调查报告时，一般常用（）。A、第一人称 C、第三人称

B、第二人称 D、三种人称互用

D、启示（事务文书）

12．讲话稿正文的层次结构安排比较灵活，根据会议的中心内容安排层次，每个层次从不同的角度或侧面去论证中心论点。这种方法是（）。A、对比式 A、请示

A、权威性 A、公告

A、全面分析

B、并列式 B、函

C、进层式 C、决定

C、稳定性 C、通告

C、论证充分

D、块块式 D、报告 D、限定性 D、决定 D、语言简明 13．下面公文中，属于下行文的是（）。14．条例在时效方面，具有（）。

B、法规性 B、通报

B、针对性强 15．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是（）。16．为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（）。

17．无论是综合性总结还是专题总结，如果面面俱到地罗列现象，就不能说明问题，更不能提供规律性的借鉴，因此，总结在写作时要求（）。A、分析正确 B、议论充分

C、突出重点

D、具有说服力

18．由领导个人凭着良好的愿望杜撰出来的计划，只能是无源之水、无本之木，可能令人无法执行，因此计划在写作时要求（）。A、论证充分 B、条理清楚

C、内容全面

D、集思广益

19．下列公文文种中属于平行文的是（）。A、请示

B、报告

C、通知

D、函

20．公文中复函在写作时，开头应首先（）。A、引述对方来文的标题、文号

B、写出问候语 C、立刻答复对方的要求或询问

D、写出答复对方的理由 21．在下列公文中所写事情涉及面最广泛的是（）。A、通知

B、通告

C、通报

D、公告

22．公文中附件的作用是（）。A、作为公文中的一种必备的格式项目

B、作为领导的参考 C、用来说明解释正件的材料

D、撰稿者的意图

23．通用类文体的思维特点是（）。

A、体现长官意志

B、体现群体意志 C、体现作者本人意志

D、体现个人意志

24．下列四组通用类文书中，全部属于行政公文的是（）。A、会议纪要、议案、简报

B、通知、意见、报告 C、会议记录、决定、函

D、条例、公告、请示 25．下列称谓中，带有强调其重要色彩的称谓是（）。A、文书 B、文件

C、公文

D、文档

26．下列不属于公文的特点是（）。

A、政治性和权威性

B、体式的规范性 C、实用性和时效性

D、语言的生动性

27．向上级反映情况，陈述意见，说明理由的报告是（）。A、工作报告

B、情况报告

C、答复报告

D、例行报告 28．函和其他公文相比，较多表现出（）。

A、商洽性

B、指示性

C、指令性

D、告知性 29．在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时用（）。A、公告

B、通告

C、通知

D、通报 30．初步考虑、还不成熟的计划叫（）。

A、方案

B、规划

C、安排

D、设想 31．批转下级机关的公文或转发上级机关和不相隶属机关公文时用（）。A、批复 B、函

C、通知

D、决定

32．简报的印发日期写在（）。A、报头简报名称的右上端

B、报头简报名称的左下侧 C、报头简报名称的右下侧

D、报尾的右下方 33．各级政协委员按照法律程序向同级政治协商会议或其常务委员会提请审议时撰制的公文是（A、函 B、会议纪要

C、议案

D、提案

34．对某项工作从目的要求、方法到相应措施作出周密安排的是（）。A、方案

B、规划

C、安排

D、设想 35．下列不属于公约特点的是（）。

A、约定性 B、相对稳定性

C、公布性

D、法定约束力

36．公文中主送机关和抄送机关都应写（）。A、机关全称

B、机关简称

C、机关的全称或简称

D、机关全称或规范化简称 37．一般情况下，下级机关上行文件的收文机关即主送机关（）。A、可以有几个 B、只有一个

C、一个或几个

D、可以有二个

38．市财政局发出关于坚决制止用公款旅游、请吃的公文应该是（）。A、通知

B、通报

C、指令

D、通告

。）39．下列公文标题有误的是（）。

A、发文机关、事由、文种

B、发文事由、文种 C、发文机关、事由

D、文种 40．行文关系属于下行文的一组是（）。

A、报告、请示

B、意见、通知

C、议案、函

D、通报、批复 41．以下不是总结所具有的特点是（）。A、真实性

B、说理性

C、通用性

D、自述性 42．某机关答复另一平行机关的询问时用（）。A、批复 B、函

C、通知

D、通报

43．下列不属于议案类型的是（）。

A、立法案

B、任免案

C、建议案

D、请示案 44．公文中附件的作用是（）。

A、讲清理由

B、补充、解释、说明正件 C、公布重要内容

D、对公文作润色加工 45．公文的规范性标题指的是（）。

A、三要素标题

B、只写文种名称的标题 C、两要素标题

D、新式标题 46．写好调查报告的前提是（）。

A、要做到胸中有数

B、做好调查研究 C、虚心踏实的工作态度

D、扎扎实实的工作作风 47．规划是长远计划，它规定的时限是（）。A、三年以上 B、五年以上

C、八年以上

D、十年以上

48．现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间

（）。

A、1982年

B、1985年

C、2000年

D、1990年 49．下列公文中属于上行文的文种是（）。A、简报

B、请示

C、通报

D、批复

50．向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成（）。

A、特此请示

B、请予审核批准 C、特此报告

D、特此通知 51．制定一份规则，最重要的是（）。A、踏踏实实的工作态度

B、稳扎稳打的工作作风 C、符合管理工作或公务活动实际

D、胸中要有全局 52．某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（A、通知

B、简报

C、请示

D、报告 53．下列不属于规则正文内容的是（）。A、总则 B、结语

C、分则

D、附则

54．写“总结”最重要要求是（）。

A、和群众打成一片，多听群众意见

B、实事求是，切记虚假 C、好话多说、突出成绩

D、多摆困难不足，求得同情 55．向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（）。A、通告

B、指示

C、公告

D、批复 56．向领导报告工作情况，并希望领导批复意见时，应选用的文种是（）。A、报告 B、简报

C、调查报告

D、请示

57．公文的主题是公文制发者所要表达的（）。

A、政策与法规观念

B、重视本单位利益的观念。）C、意图或主张

D、通报有关事件的细节 58．公文的主体部分是（）。

A、标题

B、正文

C、主题

D、印章或签署 59．任免或聘用干部的公文文种为（）。A、命令

B、指示

C、通知

D、通报 60．公文对结构的要求是（）。A、完整 B、生动

C、突出

D、简明

二、多项选择题（每题1分）

1．下列文种属于平行文的是（）。A、通报

A、请示

A、通报

B、请示

B、通知

B、通告

C、函

D、议案

2．下列文种属于报请性公文的有（）。

C、通报

D、报告

C、议案

D、批复

3．下列文种是与下行文的是（）。

4．因公务活动需要，下列情况的机关之间可以平行文的是（）。A、市供电局向X大学

B、市教育局向市卫生局

C、省公安厅向市公安局

A、文种

A、通知

D、省人事厅向省财政厅

C、事由

D、发文机关 5．公文标题三要素包括（）。

B、受文对象

6．写作格式较为特殊的公文有（）。

B、函

C、报告

D、会议纪要

7．一般说来，规定可适用于这样几种情形（）。A、具体法律条文 C、限定具体事项 A、开幕词 A、语言简练 A、有的放矢 A、准确

A、细则

B、实施工作管理 D、指导有关工作

C、大会发言

D、大会简报 D、表述准确 D、主旨明确

8．下列属于讲话稿一类的有（）。

B、演讲词 B、说服力强 B、感情强烈 B、幽默

B、方案 9．规定的写作要求有（）。

C、论证严密充分 C、语言有感染力 C、简要

C、规划

10．演讲稿的写作要求有（）。11．对公文写作的语言要求是（）。

D、庄重 D、打算 12．与计划相类的名称还有（）。13．商函按其不同的功用分为（）种类。A、商品交易磋商函

B、索赔、理陪信函

C、国内业务磋商信函

D、国外业务磋商信函 14．对公文主题的要求是（）。A、正确 B、生动

C、新颖

D、鲜明

15．对公务文书的材料选择要求是（）。A、确定（材料要真实可靠）C、具有趣味生动性

B、典型（材料具有代表性）D、诙谐幽默

B、一份请示公文只请示一件事项 16．写作请示的要求是（）。A、请示的理由要充分具体

C、内容要生动形象，能够感动领导

D、选准主要领导，不能多头主送

17．公文标题的制作主要有以下几种模式（）。A、单要素标题 B、多行标题

C、三项式标题 D、两要素标题

18．下列有关请示的主送机关，正确的说法是（）。

A、受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位 B、请示不要报送到领导者个人

C、请示根据内容需要，有时也抄送到下级机关

D、请示应按机关的隶属关系，逐级报送，在一般情况下不能越级报送 19．通报标题一般由（）构成。

A、发文机关

B、时间

C、事由

D、文种 20．公文文种取决于（）。

A、行文目的 B、发文者的职权范围

C、行文关系

D、行文意义 21．决定的结构包括以下哪几部分（）。A、标题 B、主送机关

C、正文

D、发文机关名称与成文日期

22．下列陈诉呈请性公文不得夹带请示事项的有（）。A、工作报告

B、请示

C、答复询问的报告

D、批复

B、维护公文的有效性 D、维护公文的准确性 23．规定公文的统一规范格式，其目的在于（）。A、维护公文的严肃性 C、维护公文的权威性 A、决议性通报 C、指示性通报 24．通报按其内容性质划分，可分为（）。

B、批评性通报 D、情况通报

25．批复具有以下特点（）。

A、权威性

B、针对性

C、被动性

D、公开性 26．请示的主送对象可以是（）。A、有商洽必要的平行机关 C、直属的上级领导机关

A、工作报告

B、需请求其批准的不相隶属机关 D、上级业务主管部门

C、答复报告

D、述职报告

27．报告的种类主要有（）。

B、情况报告

28．报告与请示的区别在于（）。A、行文功能不同 C、时间要求不同

B、处理方式不同 D、行文方向不同

29．公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（）。A、被动写作，遵命性质

C、决策之作，政策性强

A、指挥型 A、权威

B、对象明确，针对性强 D、文字简约，说明性强

C、个案型 C、指挥型

D、知照型

D、强制型

30．“决定”的主要类型有（）。

B、惩戒型 B、知照型

31．“命令”的主要类型有（）。32．写作“报告”应注意的问题是（）。A、陈述事实要清楚扼要

C、语言要简洁朴实

A、决议

B、表达观点要精炼清晰 D、引文不能断章取义

C、报告

D、函

33．在以下的公文文种中，党政机关和国家行政机关都可以作为法定公文文种使用的有（）。

B、公告

34．在“请示”的行文中，应当做到（）。

A、一文一事

B、只写一个主送机关

C、同时抄送给下级机关

D、不得越级请示

35．讲话类文书的特点有（）。A、口头性

B、建议性

C、针对性

D、情感性

36．公告的主要特点是（）。A、公布范围的广泛性

C、法定作者的限定性

A、全称

B、具有新闻性、严肃性 D、不以行文方式下发

C、同类机关统称

D、规范化简称 37．标注公文的主送机关可使用（）。

B、简称

38．下面句子有语病的是（）。A、会议是在酷热的气温中召开的 B、这样的活动乐意使农民接受 C、这个季度亏损减少了两倍

D、三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 39．维护公文的简明性易出的问题是（）。A、赘言泛滥，大量重复

C、归类不准，文不对题

A、命令

B、决定

B、语言含混，语义多歧 D、主题不明，离题万里

C、通知

D、通告 40．可用来发布规章的文件有（）。

三、判断题（每题1分）

1．（）现行公文的处理，是以1980年发布的《国家行政机关公文处理办法》为依据的。2．（）公文的种类是根据发文机关权限、发文机关与收文机关关系、发文具体目的要求确定的。3．（）收集材料的主要途径有：（1）观察，即对自然现象、社会现象进行有目的、有辨析地仔细察看；（2）调查，即通过听取当事人和知情者的情况反映；（3）阅读，从阅读书刊报章中集录、剪裁大量的文字信息。

4．（）公文写作应遵循四个方面的原则：（1）客观性原则，要求选定的研究课题的依据必须是客观真实的存在，用事实和科学理论作为依据，不能虚构；（2）应用性原则，即课题要能应用于生产实践，能在生产实践中产生效益的；（3）创新性原则，即要能提出新见解，发明新技术等；（4）可行性原则，指从主观和客观两方面的条件来考虑课题解决是可行的。

5．（）应用写作的主要特征有以下几方面：目的的明确性；内容的真实性；格式的规范性；风格的质朴性。

6．（）总结按内容和性质的不同，可分为全面总结和专题总结。7．（）计划按性质和作用分为单位计划、地区计划、国家计划等。8．（）简报的写作特点可概括为真、快、简、新四个字。

9．（）请示的主送单位可以多个，以引起各有关领导机关重视，加快办理请示事项。10．（）对公务文书的语言要求应做到准确、庄重、简要、规范。

四、公文改错题（10分）

关于印发《科学技术部、教育部关于进一步推进国家大学科技园建设与发展的意见》的函

科技厅、教育厅：

为进一步贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会精神和《中共中央、国务院关于加强技术创新、发展高科技，实现产业化的决定》，深入实施科教兴国战略，加快国家大学科技园建设与发展，科学技术部、教育部在广泛征求意见的基础上，研究制定了《科学技术部、教育部关于进一步推进国家大学科技园建设与发展的意见》，现传达给你们。请结合各地区实际，认真组织实施，并把工作中的经验和问题及时反馈我们。

国务院办公厅（章）2004年12月1日

五、公文写作题（根据以下材料，写一份会议通知。要求格式正确，层次清楚，语言通畅，书写工整。满分15分。）

中宣部召开了部分省区市宣传部长座谈会，会议圆满成功。

中共广西壮族自治区委员会宣传部要传达学习中宣部召开的部分省区市宣传部长座谈会精神，定于9月9-10日召开全区座谈会，总结交流前八个月宣传思想工作，研究部署下一步工作。参加人员各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。9日9-10日会期一天半，9日8日下午报到。住宿地点是南宁市七星路广西宣传干部培训中心。会场设在区党委办公楼三楼会议室。参加会议人员要准备约15分钟的发言，要将发言材料打印50份，在报到时交会务组打印，在左上角注明“全区宣传部长座谈会发言材料”。请宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的各项工作，准时出席会议。在外出差、学习的，加无特殊情况，务请回邕参加会议。请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于9月5日下午下班前将参加会议人员名单报到自治区党委宣传部办公室。联系人：×××：×××××××，传真：××××××。

第三篇：语文公文写作四

世易时移，变法宜矣

--从“刻舟求剑”说起

大家都知道，我们中国有句成语，叫做“刻舟求创”，比喻死心眼，做事情不懂得因时因事而异，不懂得变通。刻舟求剑这种人在现实生活中似乎并不多见，甚至可以说，这样的人近乎没有；然而，做出类似“刻舟求剑”这种蠢事的人却并不少；比如那些反对革新，墨守成规，不知变通的人其实就是这样的人。

《吕氏春秋·察今》里说：“世易时移，变法宜矣。”即做事要据情况而论，该变法时就必须变法。批评的就是像刻舟求剑那样不懂得变通的人。

不墨守成规，我国古代的一些有识之士早已懂得这道理。与《吕氏春秋》几乎同时的《韩非子》，在其《五蠢》篇里，就讲了同样的思想：“故凡举事必循法以动，变法者因时而化。”又说：“是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备，故事因于世而备适于事。”这说的也是“世易时移，变法宜矣”的意思。

清末的维新派人士更直接地说：“穷则变，变则通，通则久；变者，古今之公理。”虽然无数的历史事实，也确实绰绰有余地证实了这道理的正确性。然而，即使这样，也仍然有人要作“刻舟求剑”式的人物，仍然要“顽固到底。”他们认为：没有规矩则无以成方圆，要破除老制度、老规矩，这如何能行？因此坚决阻挠改革。

这种人之所以会有这样的观念，恰恰是由于他们不懂得“规矩”“制度”是相对的。“老制度”只适用于老情况、老环境；而新情况、新环境是必须要“新制度”的，改革、变法正是建立新制度的有效手段。列宁说：马克思主义的最本质的东西，就在于具体的情况具体地分析。因为“没有规矩则无以成方圆”而拒绝而反对改革的人，恰恰忘了列宁的这句真理。

坚持革新则进，反对变法则退。翻开古今中外各国的历史就可以知道：凡是随历史潮流及时变法，革新的国家，都变得强大了。日本通过“明治维新”摆脱了民族危机，成为强国；俄国通过“1861年改革”也成为强国。这样的例子还很多。与此相反，凡是不及时革新的国家就被历史所遗弃，十九世纪末的中国何以灾难重重?不就是因为墨守成规，没有及时变革的缘故吗?

及时改革，可以富国，可以强兵。我们中国近十多年的改革，已足以说明这一点。十一届三中全会以来，我们的国家锐意改革，取得了巨大成就。江泽民在十四大上说：“我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合围力上了一个大台阶。”之所以有这样的成绩，改革，是关键的原因。

历史证明，改革，是强国之路！实践证明，改革，是强国之路！所以说，世易时移，变法宜矣！

第四篇：公文写作试卷及答案

公文写作试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1，电子公文文档输入技术主要包括键盘输入、语音输入、（）、扫描识别。电子公文的输出技术包括打印机、扫描仪、复印机、（）、光盘刻录机。2，计划的特点有三点：预见性、（）和（）。3，总结的特点是实践性、（）和（）。4，述职报告的特点有二，一是（），二是（）。

5，按《公文格式》标准的规定，公文的紧急程度分为（）和（）两个等级。6，行政公文格式模块一般分为（）、主体和版记部分。党的机关公文格式分为：文头部分、（）、文尾部分。

7，从请示的目的、内容和作用看，可将请示分为两大类，一是（）；一是（）。8，标题一般由发文机关名称、（）和（）三要素构成。9，调查研究的方法有多种，从范围上分，有（）、典型调查和抽样调查；从形式上分，有（）、开调查会、访问调查、现场调察、问卷调查、文献调查等。，公文写作中的材料，可以根据不同的标准进行分类，主要有以下四种：(1)（）；(2)（）；(3)直接材料和间接材料；(4)正面材料与反面材料

二、简答题（每小题8分，共48分）

1，公文主旨的特点

2，公文修改的原则与方法 3，法定公文的特点 4，会议纪要的结构模式 5，指示性通知的结构模式 6，计划的结构模式

三、案例分析（32分）

××省财政厅

关于召开 2０××年全省决算评比表彰大会的请示

××〔20××〕××号

××省政府：

二 O××年，我省财政收入取得了较大幅度增长，比历史最好的一九××年增长了百分之××，达到了××亿元。这表明我省经济状况明显好转，经济效益显著提高。这是贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果。

一年来，各单位会计报表的及时性、准确性有了明显提高，特别是在年底结算中，不少单位在较前年种类增多、数字增大的情况下，仍然达到了高质量、高速度，为我们及时完成全省财政决策奠定了基础。

为了鼓励先进，调动全体财务工作人员的积极性，我们拟在×月×日下旬，召开全省各主管厅、局、专业公司，各州、市财政局，税务局决算评比表彰大会。

当否，请批示。

××省财政厅 ××年×月×日

试卷二（备用试卷）

一，填空题（每空1分，共20分）

1，计划按其效力分，有（）计划和（）计划。按表现形式分为：条文式计划、表格式计划、条文表格式计划。

2，结文种按性质分，有（）总结和（）总结两种。3，讲话稿作为一种常用事务性文书，具有以下几个方面的特点：（1）()；（2）()；（3）语言的大众性。4，（）是调查报告写作最基本的表达方式。

5，法定公文是指（）和（）两大公文法规中所规定的正式公文文种。6，公文修改的原则有四个方面：(1)()；(2)()；(3)意务求赅，言唯期简；(4)增删易移，因势措置。

7，从性质角度划分，公文中的材料可分为（）和()。8，公文写作的构成要素，包括公文的（）、（）、（）和语言。9，公文写作的具体任务是：（），（），论证决策。

10，公文写作人员的调研能力主要表现在两个方面：一是（）；二是（）。

二，简答题（每题8分，共48分）

(一)公文材料的种类(二)请示的结构模式

(三)公文写作人员的职业道德(四)公文结构的外形体式(五)批复的结构模式

(六)讲话稿（大会工作报告）的结构模式

三，根据下面所给材料，试拟一份写作提纲（32分）

要求：1，行文名义：××大学秘书系××班；

2，所用文种：工作总结。

××大学秘书系××班在2004主要做了以下几项工作：（1）发动同学为实现21世纪的战略性目标认真读书，注重开发同学们的智力，在培养能力上下功夫，从而提高了其学习成绩。（2）结合专业学习，组织了三次调研实习活动。（3）开展了一系列丰富多彩的课余活动。

但一年来在工作中也还存在一些问题，诸如思想工作还不够深入、细致，文体活动开展得尚不够普遍等。

试卷一答案

一，20分

1，手写输入 传真机 2，可行性 约束性 3，理论性 自我性

4，自我的述评性 内容的客观性 5，特急 急件 6，眉首 行文部分

7，政策性指示 工作性指示 8，事由 文种

9，全面调查 统计调查 10，感性材料和理性材料 现实材料和历史材料 二，48分

（一）公文主旨的特点

1，反映的对象及内容是公务活动，具有很强的针对性 2，公文主旨明白、显露

3，公文主旨的形成具有时限性 4，公文主旨具有直接的社会适用性 5，一篇公文只有一个主旨

（二）公文修改的原则 1，先内容，后形式 2，先大局，后细节 3，意务求赅，言唯期简 4，增删易移，因势措置

（三）法定公文的特点 1，制发主体的法定性 2，内容效用的权威性 3，结构模式的程式性

4，语言表达的特定性 主要是准确、明白、简洁、庄重、生动。

（四）会议纪要的结构模式

会议纪要的格式主要有标题、正文、结尾三部分组成

1，标题 有三种形式：由公文机关名称、会议名称和文种构成；会议名称加文种；正副标题式。

2，正文 一般采用总分式的结构方法，总述部分是公文的前言、导语，要简要的角度会议的时间、地点、主持单位、参加人员、会议议题、结果以及对会议的总体评价。分述部分应写出会议讨论的情况和结果，具体写法有分类式；发炎记录式；综合式。3，结尾 写明两部分：提出希望、号召；交代会议的有关事项，有的可不用结尾。

（五）指示性通知的结构模式

1，标题 通常由发文机关、事由和文种构成 2，主送机关 即通知的阅知对象。

3，正文 结构包括发文缘由：先写原因，再写目的；通知事项：应该分层列项，或者用小标题或主旨句，以突出重点；通知结尾，有要求式结尾，说明式结尾，也可以不加结尾

（六）计划的结构模式

计划的结构一般有标题、正文、落款组成 1，标题 由制定计划的单位名称、适用时限、内容概要和文种四个要素组成，具体有完全式标题，不完全式标题（省略单位名称或适用时限）两种写法。

2，正文 由任务和目标、方法和措施、进度和步骤三层内容组成，分为前言、主体、结语三个部分。前言主要交代指导思想、依据、背景、目的、意义等，主体要明确写出目标、措施和步骤。结语既可写注意事项，也可展望前景，也可提出号召，甚至可以不写结语。三，32分

简析

这篇请示，只是个“半成品”，达不到办理公务的目的。主要问题是：

第一，情况不明确。请示中虽然提到一年来的会计报表达到了高质量、高速度，但这对于召开一次表彰大会来说，理由还很不充分，还有一些理由应陈述清楚。比如，一年来在会计报表工作中涌现出多少先进单位，先进个人，以及会计报表的高质量和高速度从哪些方面“及时完成全省财政厅决算奠定了基础”等内容。只有这些情况明确，请示理由才充分，上级机关才能以此作为批准的依据。

第二，意见不具体。写请示，最重要的是写清楚所请示的具体意见，即所请示的事项。这篇请示中提出了“拟在×下旬，召开全省各主管厅、局、专业公司，各州、市财政局，税务局决算评比表彰大会”，实在不够具体。还应具体说明表彰大会的地点、参加会议人员、表彰办法、奖励办法等具体意见。否则上级机关就无法表示批准还是不批准。

第三，主旨不专一。每一篇公文都应违背了一文一事，主旨专一。这篇请示的主旨是召开二 O××年全省决算评比表彰大会，这是行文的主要目的和用意。而在正文中，一开头就说二O××年财政收入的大好形势是“贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果”，这些内容与主旨“评比表彰”的内容是无内在联系的，影响了主旨的专一。

第四，语言不谦和。请示是上行文，从行文关系来看，语言应谦和得体。这一请示的第一段“这表明我省经济状况明显好转，经济效益显著提高。这是贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果”等语，大有给上级“上理论课”之嫌，语言很不谦和。

试卷二

一，20分

1.指令性 指导性 2.综合性 专题性

3.内容的针对性 感情的鼓动性 4.夹叙夹议

5.《国家行政机关公文处理办法》 《中国共产党机关公文处理条例》 6.先内容，后形式 先大局，后细节 7.感性材料 理性材料 8.主旨 材料 结构 9.掌握情况 研究问题 10.观察能力 思维能力 二，48分

(一)公文材料的种类

1，从材料的性质划分，分为感性材料和理性材料 2，从材料存在的时间或时代角度来划分，分为现实材料和历史材料 3，从材料来源的角度划分，分为直接材料和间接材料 4，从才略是非的角度来划分，分为正面材料和反面材料(二)请示的结构模式

请示的内容结构一般由标题，正文和尾部组成

1，标题，通常由发文机关，事由，文种三要素组成。

2，正文，是请示的核心内容，包括下面两部分：请示缘由和请示事项。

3，尾部，一般有较为固定的结语，以示对上级机关的尊重。通常写法“妥否（可否，是否可行），请批示”或是“以上如认为可行，请批转有关单位执行”。(三)公文写作人员的职业道德 1，必须有强烈的事业心和责任感 2，忠诚党，甘作无名英雄 3，公而忘私，埋头苦干 4，谦虚谨慎，平等待人 5，严格保密，遵纪守法 6，诚实守信，团结合作(四)公文结构的外形体式

公文结构的外形体式，即公文的开头、主体、结尾在文面上的组合表现形式 1，篇段合一式 又叫“单枪匹马式”，主要适用于命令、公告以及内容简单的决定、决议、函、批复、任免通知等

2，撮要分条式 又叫“天鹅下蛋式”，主要适用于通知、指示、通告、公告以及内容较复杂的决定、决议、通知型会议纪要等。3，分列标题式 又叫“刀枪剑戟式”，主要适用于指示性通知、调查报告、会议纪要、决定、决议、简报、通报以及规划、纲要等。4，全面性分块式 又叫“豆腐块式”，主要适用于工作总结、调查报告、指示型会议纪要、工作研究以及内容复杂的决定、意见。

5，转发转述式 主要见之于批转性通知、转发性通知、转述式通报、转发式简报等 6，章、条、款分列式 俗称“下楼梯式”，主要见之于法律、章程、条例、规定、规则、办法、细则等法规性公文。

7，条段贯通式 主要见之于指示、指示性通知、内容比较简单的法规性文件以及领导讲话材料。

(五)批复的结构模式

1，标题 具体写法有三种：由批复机关、请示事项和文种组成；由批复机关、原请示题目和文种组成；由批复机关、请示事项、请示单位名称和文种组成 2，正文 一般有引语、主体和结尾组成

引语一般包括下级机关请示的问题或发文字号，简要引述来文所请示的事项；主体是中心内容，对请示中提出的问题，做出恰当的明确的答复；结尾一般在正文后另起一行“特此批复”“此复”即可。

(六)讲话稿（大会工作报告）的结构模式 大会工作报告一般有标题、称谓、正文三部分

1，标题 由报告的性质和文种组成；由会议名称和文种组成；由正、副标题构成，正题揭示报告的主旨，副标题标明报告人、会议名称、时间和文种 2，称谓 一般用“各位代表”或“同志们”。

3，正文 工作报告的正文有开头、主体、结尾组成 开头通常是由报告人向大会提出审议报告的请求；或是开篇阐明大会的意义和主题；也可提出工作要点。主体是核心，包括回顾过去的工作、分析当前面临的形势、提出今后的工作任务及采取的措施。结尾一般是提出希望，发出号召。三，案例 32分

××大学秘书系××班2000工作总结

2000年，我们××大学秘书系××班在辅导员老师认真辅导以及各位同学的积极参加下，各项工作得到了积极开展，并在德、智、体、美等各个方面得到了极大的提高。为了总结经验，更好地提高我们新世纪学生的素质，现将我班一年工作总结如下：

一，提高理论学习

发动同学为实现21世纪的战略性目标认真读书，注重开发同学们的智力，在培养能力上下功夫，从而提高了其学习成绩。

二，理论与实践相结合

理论来源于实践，两者是紧密结合在一起的。因此我们在这一年中，积极开展了理论学习活动，并结合专业学习，组织了三次调研实习活动，努力将理论与实践结合在一起，做到理论联系实际，一切从实际中出发，从实际中来，到实际中去。

三，开展课余活动 不会休息就不会学习，在学习之余，我们集思广益，开展了一系列丰富多彩的课余活动，如乒乓球、羽毛球、篮球以及足球比赛，游泳比赛等各式各样的活动。

但是，我们在取得了很大进步的同时，仍存在一些不容忽视的问题，诸如思想工作还不够深入、细致，文体活动开展得尚不够普遍等。在以后的学习和工作中，我们要开动脑筋，积极发动同学参加活动的同时，注意方式方法问题，从而使我们的班集体更加团结，更加优秀。

第五篇：英文公文写作试卷A

一、单选题（每题1分，共10分）

1、北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（c）。A.上行文件 B.下行文件 C.平行文件 D.呈请性文件

2、下面哪种情况可以联合行文？（a）。A.同级政府之间 B.政府及其部门与同级常委之间 C.上级政府部门与下一级政府之间 D.政府部门与同级人民团体之间

3、非同一系统的任何机关相互行文都使用（b）。A.上行文 B.平行文 C.越级行文 D.下行文

4、公文中的词语应（a）。A.含义确切 B.韵味无穷 C.可圈可点 D.色彩丰富

5、公文的语言应当是（a）。A.庄重严谨 B.华丽流畅 C.威严有力 D.古朴典雅

6、批复是答复下级请示的文件，是（A）。A.被动发文 B.主动发文 C.是对报告的批件 D.下级没有请示,用来指导工作的

7、决定必须由（D）。A.党政机关联合发文 B.会议讨论之后才能发文 C.政府部门制发 D.党、政府领导机关制发

8、当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（D）

A.各种职务全部列出 B.只列其中一种即可 C.使用最重要的一种职务，并用全称 D.只列出与文件内容有关的职务全称

9、用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（C）。A.地方各级人民政府 B.党、政、军各类机关C.国务院及其各部门。D.国家大型企业、事业单位

10、书写公文中的成文日期应使用（B）。A.阿拉伯数字 B.汉字 C.汉字大写 D.汉字与阿拉伯数字皆可

二、指出下面公文的不妥之处，并说明正确的写法。

关于拟派郑XX等教师前往加拿大进修的请示XX省科技干部局、XX局长：XX大学成立于199X年，由于专业设置多：有涉外会计、国际金融、国际贸易等八个专业。而教师数量少、质量不高。目前虽从各地调进部分教师，但仍不能满足教学需要。为此，XX大学决定通过各处渠道培训教师。现加拿大XX学院邀请我市XX大学青年教师郑XX于1998年3月前往加拿大进修一段时间。(邀请书见附件)进修期间由加拿大提供包括学费、食宿、医药、保险等费用的奖学金。经研究，我们决定同意派郑、李二人前往加拿大进修。XX大学是新办学校急需师资，尤其缺国际贸易、国际金融专业的教师郑、李二人已通过托福考试，具备出国条件，且专业对口。今后如有可能，亦望多派研究生给XX大学，以充实其师资力量。以上请示务必于1997年12月底前答复，勿误。XX市人民政府XX年X月X日

三、请把下文求职信翻译成中文。

四、Write a dismissal notice according to the following clues.（40分）

你是达力公司经理。最近经济衰退（economic reccession），公司订货业务减少很多(decline)，目前不再需要大量员工，公司决定减员65％。你需公布这一公告，并通知本周五（最后一天工作日）结束后，被解雇(laid-off)的工人可以到会计室领取工资，之后将离开本公司。你还需要代表公司向他们表示歉意并感谢他们为公司做出的贡献。参考要点：1.格式正确（10分）2.要点全面（10分）3.语法无错误（10分）4.叙述通顺（10分）A卷

二、改错题（20分）

1、标题文种用错。应用“函”行文。

2、主送机关只有一个，应删去“X X局长”。

3、“函”写作要求“开门见山，直叙其事”，应删去第一段的内容。

4、正文的进修时间及进修专业不明确，应写为“进修时间一年，郑X X进修国际贸易专业，李X X进修国际金融专业”。

5、一文一事。删去“今后如有可能„„”一段

6、结构不合理。“经研究„„进修”句移至此段结尾。

7、用语不当。删去“务必于„„勿误”，改为“以上要求妥否，请函复”。

8、漏附件。在结语之后，署名之前加上附件。

9、成文日期应完整，年月日齐全。

10、公文应有公章。

三、翻译（30分）巴巴拉·安德逊 一帮一学习中心 新市湖街183号 邮编:102

亲爱的安德逊博士：

最近欣闻贵中心的一些活动，您的组织给中学生所提供的家教服务给找留下了深刻的印象。我是数学、物理和计算机课家庭教师，我很有兴趣和您谈谈参加贵中心辅导工作的问题。

我一直在第一中学讲授基础物理、数学和计算机等课程，也先后在伦敦和本市做了四年多的家教。关十我的教育背景和.卫作经历等情况，详.见随信寄去的简历。

从书个人辅浮和教学工作‘直使我感到极大的快乐，我很乐意用我所学的知识去帮助青年人克服学习仁的困难和障碍.:也许您可能需要一位有我这样的经厉和水平的家庭指导老师。

希望能尽早听到好消息。

此致 敬礼！