小学语文关联词联系

第一篇：小学语文关联词联系

运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

4、我们要学好课内的学习内容,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。

5、你跟人家约好了。你不能不去参加。

6、老师教我知识。老师教我学做人。

7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。

8、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。

9、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。

请同学们把以下四句话用关联词连接成一段话。

1、张海迪瘫痪了；

2、张海迪顽强地学习；

3、张海迪学会了多门外语；

4、张海迪学会了针灸。

二、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系。

1、（）认真学习（）能取得好成绩。

2、（）你对别人没礼貌（）别想让别人尊敬你。

3、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。

4、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

5、齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。

6、你（）喜欢数学（）喜欢语文？

7、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。

8、你（）知道错了，（）应该改正。

9、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。

1．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。

2．（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。

3．凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那里去。

4．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。

5．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

6．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（累点，（）他心里很踏实。）时刻把人）自己苦点、二、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）

1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

第二篇：小学语文关联词

关 联 词 分 类

一、并列关系：

既……又…… 例:他的字既美观又大方。既……也…… 例：

1、她既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2、妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女。

二、递进关系:

不但……而且…… 例：姜子阳不但学习好，而且很热心。不仅……而且…… 例:小红不仅身体好,而且学习好。不仅……还…… 例：李老师不仅知识渊博，还很幽默。尚且……更何况…… 例：你尚且不自律，更何况要求别人。

三、选择关系:

与其……不如…… 例：与其临渊羡鱼，不如退而结网。是…… 不是…… 例：良好的学习习惯是慢慢养成的,不是一两天就能完全养成的。

宁可……也不…… 例：郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚，真是太愚蠢了。

要么……要么…… 例： 1.妈妈平常在家，要么做家务，要么给我辅导作业，妈妈真幸苦。2.明天要么是晴天，要么是雨天，不管怎样，我都会去上学。3.要么做作业，要么看书，这就是学霸。

4、如果有问题问我，要么打电话给我，要么发邮件给我，我随时给你答复。

不是……就是…… 例：

1、他们俩在学习上你追我赶,互不相让,不是你带头,就是我领先。

2、去大型商店,不是南京路上,就是淮海路上

3、这件事不是你干的，就是他干的。

4、看看天边的云，估计明天不是下雨，就是阴天。也许……也许…… 例：我姥姥也许在家，也许不在家。是……还是…… 例：你是喜欢黄色，还是喜欢红色。或是……或是……例：

例句1:今天晚上我或者去看篮球比赛，或者在家看电视，到现在我还不能确定。

例句2:湖里有天鹅，它们或者游来游去，或者捕捉小鱼。

例句3:明天是星期天，我们终于可以休息了，或者在家看书，或者去河边钓鱼。例句4:你现在的学习努力程度决定着你将来的生活，或者苦力，或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。

例句5:关于春游，老师给提出了两个计划，或者去西山踏青，或者去南湖荡舟。

例句6:人生总有独特的轨迹，或者平淡一生，或者名垂青史。

例句7:这次考试或者是他考第一名，或者是我考第一名。

例句8:或者我出国留学，或者我留在中国上大学。例句9:或者他真下定了决心，或者他只是一分钟热度。

例句10:世界上有2种人，或者是你爱的人，或者是爱你的人。

例句11:今天下午我或者打篮球，或者踢足球。

例句12:下课了，同学们或者在踢足球，或者在踢毽子。

例句13:今天上学我或者骑自行车，或者走路。

例句14:不懂的问题或者问老师，或者上网查询。例句15:你或者先做数学作业，或者先做语文作业。例句16:今天运动会，你或者参加长跑，或者参加短跑。

例句17:我明天或者去图书馆，或者去外婆家玩。例句18:长大了你或者成为老师，或者成为医生。

例句19:明明或者去奶奶家吃饭，或者在家吃饭。

例句20:星期天，我在家或者看会儿书，或者出去玩儿一会儿。

四、转折关系:

虽然……但是…… 例:虽然我班同学在运动会上取得了好成绩，但是他们一点都不骄傲。

……但是…… 例：我想出去玩,但是作业还没写完。……可…… 例：我想要那个玩具，可太贵了。……虽然…… 例：我要努力完成任务，虽然很艰巨。

尽管……还是……例如：尽管他一直小心翼翼，鸡蛋还是打破了。……不过…… 例：尊老爱幼不过是对小学生最基本的要求。……尽管…… 例：这个衣服我很喜欢，尽管有些大了。……可是…… 例：

1.我今天提早出门，可是公交车误点了，最后还是迟到了。2.雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。3.他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。4.他家里很穷，可是他志向不小。

5.小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。

五、因果关系:

之所以……是因为…… 例：天气之所以越来越热，是因为地球的温室效应。

……由于…… 例：不能去水上游乐园了，由于下雨了。……因此…… 例：天气变寒冷，因此要添加衣物。……因为…… 例：他很憔悴，因为他妈妈生病了。

既然……就…… 例：

1、既然是好朋友，就应该相互包容。

2、既然你已经认识到自己的错误，就应该立即改正

因为……所以…… 例：

1、因为今天天气好，所以我们决定去郊游。

2、江涛同学因为生病，所以没来。

……所以…… 例：小林每天练习书法，所以字写得特别漂亮。

六、假设关系: 如果……就……例:如果大家不遵守交通规则，就很容易出交通事故。假如……就……例：假如你能来，我们就一起去钓鱼。要是……就……例：即使山路再陡峭，我也要不停地攀登。即使……也……例：即使老师没在教室，同学们也很安静。

哪怕……也……例：学习中哪怕遇到再多困难，我们也要努力克服。

七、条件关系: 只有……才……例：

1、只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。

2、只有仔细的观察身边的事物，作文才能写具体。

只要……就……例：只要人人献出一份爱心，世界就会更美好。除非……才……例：除非你用认真的态度对待学习,你才能获得好成绩。

无论……都……例：无论结果是成功还是失败,都要努力争取。不管……总是……例：不管刮风下雨，她总是第一个到教室。不管……都……例：不管你来不来，我们都去钓鱼。

任凭……也…… 任凭北极环境再恶劣，也动摇不了科考队员们的考察决心。

八、承接关系

……一……就……例：他一看就明白了。

……首先……然后…… 例：他首先学习了汉字，然后学习了拼音。……便…… 例：他说着说着便自己笑了。

……于是…… 例：出门的时候有点阴天，于是他拿了把伞。……才…… 例：要好好努力学习，才会更有进步。……接着…… 例：他先做选择题，接着再做填空题。

第三篇：小学语文关联词分类

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全

（一）1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……也……、要是……那么

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边……

4.递进关系

不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

5。因果关系

因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...注意

懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错

例如：

1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而

且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要滥用关联词

例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。第二句，滥用“但是”，应删去。小学语文关联词分类大全

（二）关联词归类

1、并列关系

既……又……既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿……

2、递进关系

不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 不但……还…… 不但不……反而 …… 连……也…… 甚至……

3、选择关系

与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么……

不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是…… 或者……或者……

4、转折关系

虽然……但是……、尽管……还是……、尽管……可是……

5、因果关系

之所以……是因为……、因为……所以……、由于……因此……既然……那么…… 既然……就……

6、假设关系

如果……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也……

7、条件关系

只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都 …… 不管……总是……不管……都……

不论……都…… 不管……也……

8、承接关系

一……就……、首先……然后……、…于是… …才 …、…接着…

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。12．（）共产党（）能救中国。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

18、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。小学语文关联词练习

（一）关联词语填空

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）能成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。30、（）勤奋学习，（）能提高成绩。

31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。

33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。

43、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。小学语文关联词练习

（二）一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才……

（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。（2）花生（）不好看，（）很有用。

（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。（4）爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（5）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

（6）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。（7）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

（8）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。二．填写关联词

1、我爱鸟，也爱养鸟。

2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。

3、你们成绩很好，不能骄傲。

4、你们成绩再好，不能骄傲。

5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。

6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。

7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。

8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。我知道了。

5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

第四篇：小学语文关联词造句

小学语文关联词复习

（一）一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更(还)„„、„„甚至„„

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„、„„然而„„、„„却„„

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)„„所以„„、„„因而(因此)„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„

小学语文关联词复习

（二）能力测试：

1、在括号里填上正确的关联词语。

①（）多读多练，作文（）会进步。

②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。④（）要努力读书，（）要关心政治。⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。

⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

① 小华的字写得很快。小华的字写得很好。

② 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。③ 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。④ 你没有告诉我。我知道了。

⑤ 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（）

② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（）③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（）④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（）⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（）⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。⑧、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。

5、综合运用

① 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。”

② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。③ 一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④ “质疑”就是独立思考，敢与提问。（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。（）敢与“质疑”，（）学得更好。（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。六年级语文试题——（上册）关联词练习题 并列

......又......又............一面......一面............有时......有时............一会儿......一会儿............既......又......承接

......一......就............首先......然后............便............于是............才............接着......递进

......不仅......而且............不但......还............不但不......反而............连......也............何况............甚至......选择

......不是......就是............或是......或是............宁可......也不............还是............与其......不如......转折

尽管......可是......虽然......但是............却............然而......假设

如果......就......假使......便......要是......那么......条件

只要......就......只有......才......无论......都......不管......总......因果

因为......所以......由于......因此......既然......那么......之所以......是因为

一、关联词填空：

1、（）不努力学习，我们（）要落后。

2、我（）喜欢语文，（）喜欢数学。

3、关在“笼子”里的（）动物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。

5、王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

6、同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。

8、（）社会主义，（）能救中国。

9、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

10、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。

11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

二、选择填空：

只要......就......因为......所以......不但......而且......尽管......可是......不是......就是......宁可......也不......1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。

5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

无论......都......虽然......但是......因为......所以......不但......而且......如果......就......一边......一边......1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

2．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

3．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

4．（）下午刮大风，渡船（）不开了。

5．（）刮风下雨，我们（）要去植树。

6．在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

因为......所以......只有......才......虽然......可是......虽然......但是......无论......都......与其......不如......1．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

2．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置却十分精美。

4．（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

5．（）遇到什么困难，他（）不灰心。

只要......就......虽然......但是......因为......所以......1．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

2．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

3．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

4．（）困难再大，他们（）要完成任务。

只要......就......无论......都......一边......一边......如果......就......1．（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

不仅......还......虽然......但是......因为......所以......无论......都......不管......总............因此......1．（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

2．小红（）学习好，（）爱帮助别人。

3．（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

4．最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

6．（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

是......还是......虽然......但是......只要......就......尽管......还是......即使......还......或者......或者......不但......而且......1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2．王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。

3．（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

4．（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。

6．（）努力学习，（）能把成绩提上去。

7．到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。

虽然......但是......不管......都......因为......所以......只要......就......1．（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

2．（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

3．（）做什么事，（）应当一丝不苟。

4．（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

因为......所以......虽然......但是......如果......就......不但......而且......1．柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2．（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

3．（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

4．别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

不但......而且......虽然......但是......因为......所以......如果......就......不仅......还......1．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

2．赵州桥（）美观，（）坚固。

3．（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

4．（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

5．（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

虽然......但是......如果......就......无论......都......因为......所以......即使......都......不但......而且......政府（）给灾民送来了食品，（）送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。

1．（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

2．（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

3．（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

4．（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

１、不但......而且......因为......所以......如果......就......虽然......但是......不是......就是......只有......才......只要......就......不管......总......即使......也......（１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。

（２）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。

（３）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

（４）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。

（５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。

（６）（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（７）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。

（８）（）社会主义，（）能救中国。

（９）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。

（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。

２、只要......就......即使......也......无论......总是......（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。

（3）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。

（1）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

（2）（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。

（3）同学们（）走着，（）谈论着。

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。

如果......就......虽然......但是......因为......所以......1、（）明天不下雨，运动会（）照常举行。

2、（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。

3、王明（）生病了，（）他坚持来上学。

4、我俩（）住得很远，（）不常见面。

5、（）你不来，（）事先打电话给我。

三、改正下列用得不恰当的关联词。

1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。

2、这本书既内容生动，又插图精美。

3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。

4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。

5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。

6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。

7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。

8、他虽然大方，但稍有点羞涩。

第五篇：小学语文关联词总结

并列关系中的关联词有：

有的……有的…… 一方面……一方面…… 有时候……有时候…… 那么……那么…… 既然……又…… 一边……一边

（也、又、还、同时）……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……

选择关系中的关联词有：

是……还是…… 或者……或者…… 不是……就是…… 要么……要么……与其……不如…… 宁可……也不…… 宁可……决不……或是……或是…………还是……

转折关系中的关联词有：

虽然……可是…… 虽然……但是…… 尽管……还……

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是……

转折关系的关联词有：

不是……而是…… 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

递进关系的关联词有：

不仅……还……不但不……反而…… ……连……也…………何况…………甚至…… 不但……还…… 除了……还有…… 不但……而且……

(不仅、不光)……（并且）…… 不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至……

假设关系中的关联词有：

如果……就…… 要是……就…… 即使……也…… 哪怕……也…… 假使……便……要是……那么……

如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)…… 即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)……

承接关系的关联词有：

……一……就…………首先……然后…… ……便…………于是…………才…………接着……

取舍关系中的关联词有：

宁可……也不…… 与其……不如……

条件关系中的关联词有：

只要……就…… 只有……才…… 凡是……都…… 不管……总…… 只有……才…… 除非……才…… 只要……就……

无论……都(也、还)……

(不论、不管、任凭)……(也、还)……无论……都…… 不管……也……

因果关系中的关联词有：

因为……所以…… 既然……就…… 因为……所以……

(由於)……(因此、因而)…… 之所以……是因为…… 既然……就……

(既)……(便、则、那么)…… 因此……所以……由于……因此……

既然……那么……