第一篇：关于在校大学生兼职现象的调查分析报告
关于在校大学生兼职情况的调研报告
【摘要】时下，大学生利用课余时间或假期积极参与社会实践，打暑假工实习体验生活以成为一种热潮。本文通过查阅文献的方式就在校大学生兼职比例，报酬，目的，信息获取等方面展开了调研，通过对调研数据的整理和分析，结果表明大部分大学生认同兼职且投身到兼职行业中并从中获益。但在主观认识、社会保障、法律意识等方面还存在不少问题，针对这些问题向大学生、学校和国家政府机关提出相应建议。
【关键词】大学生 兼职 途径 关系 态度价值观
Abstract:Nowadays, college students' spare time or vacation to actively participate in social practice, playing summer internship experience life to become a craze.This article through literature review on college students part-time proportion, remuneration, purpose, access to information and other aspects of the research, through analyzing the collected data, the results show that most students agree to join the part-time, part-time industry and benefit from.But in the subjective cognition, social security, legal consciousness etc, there are still many problems, aiming at these problems to students, schools and government put forward the corresponding proposal.[ Key words ] college part-time jobswayattitudes values
前言
随着大学的普及教育，和大学生的就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐察觉到了“危机”的存在，觉察到单单在学校做一名好学生是不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。并且大学生已经是成年人了，在将近二十年的成长中，具备了一定的劳动能力。上大学也是一笔不小的开支。因此兼职打工，在大学校园中也是比较普遍的。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是一件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以再兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。不少同学借助业余的时间，来打工赚钱，有的是为了赚外快，有的则是为了积累经验。虽然大学的业余时间比较充足，但学习还是占据着很大的分量。
如今，兼职现象在大学生中越来越普遍，我们不经要质疑，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系？学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢？为了了解大学生眼中兼职打工的普及率，实用性，多样性。我们组成员利用本学期空余的一点时间做了一个关于大学生兼职的调查报告。对大学生兼职原因、职业选择、注意事项和兼职与学习的关系做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，更全面的了解了大学生兼职这一现象。综上所述，这就很显而易见的体现了，大学生兼职打工调查的必要性。
1.调查对象及方法：
1.1调查对象：成都市部分高校大学生
1.2调查方法：采用问卷调查和深度访谈的形式
2.调查数据整理分析
2.1对待兼职态度积极，参与性高
大学生在回答“是否参与过兼职”这一问题时，绝大多数学生选择了“曾参与兼职”，其中虽然不同年级参与的情况有所不同，但总体看来，绝大多数学生对参与兼职的积极性非常高。而在“大学生是否应该兼职”这一问题上，82.6% 的学 生对兼职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题，例如缓解经济压力、保持经济独立、获得工作经验、提高社会交际能力等；而9.6% 的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心理健康状态；此外，还有7.7% 的学生对兼职持“无所谓”的态度，他们认为有机会便去做也未为不可，如果没有兼职的机会也不必强求。
2.2兼职的比例和报酬
在调研中发现，参与过兼职的同学占56%，这说明兼职对大学生来讲，以成为丰富课余生活的重要组成成分。与此同时，男生中有过兼职经历的占54.2%，由此可见性别的差异没有明显影响对兼职的参与程度。在调查中了解到，大学生兼职报酬绝大部分分布在5~8元/小时。若按天计算则为40~80元/天。
2.3兼职目的多样化
此次问卷调查发现，目前大学生兼职的主要目的不仅仅是为了赚钱，75.4% 的学生认为兼职是为了“锻炼能力”，有50.2% 的人选择“增加社会阅历”，32.6% 的学生是因家庭经济原因，需要通过兼职来“解决生活困难”。除此之外，还有一些其他的兼职目的，如为了将理论知识与实践相结合，结交更多朋友，购买高档消费品，与他人获得同样兼职经历等等。总体来看，目前大学生的兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自身，锻炼自我，同时深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。
2.4兼职种类多，技术含量低
大学生“打工族”中有60.1% 的人做过促销员，这是因为商家利用周末和假日进行产品促销，与学生的课余时间不冲突，因此多数受访者都有过促销的经历；而兼职服务员所占的比例也达到了37.8% ；做过家教的大学生也不在少数，约占30.1% ；选择“其他”的学生有诸如“收银员”、“发放传单”、“话务员”以及“小商贩”等兼职经历。尽管大学生兼职种类呈现出多样化的特点，但总体看来，大学生兼职的技术含量较低，家教的辅导对象也多为小学或初中的学生，所从事的工作只是单纯地重复以往学过的知识，对自身专业提高帮助不大。
2.5获取兼职信息渠道有限
根据调查结果发现，由于大学生接触外界的渠道比较有限，所以他们寻找兼职主要是通过中介介绍和校园海报这两条比较方便和快捷的途径。其中有51.2% 的学生获取兼职信息的主要途径是中介。与中介和校园海报相比，人才市场上的用人单位提供的兼职岗位比较少，所以大学生很难在人才市场上找到自己满意的兼职工作。同时，选择勤工助学作为兼职方式的学生相对较少，只有12.4%，反映出高校勤工助学在帮助大学生成长上发挥的作用并不理想。
2.6兼职过程欠缺保障
尽管兼职为大学生缓解了部分经济困难，增加了社会经验和实践能力，但是
调查中也发现，不少学生反映在兼职过程中遇到过一系列问题。调查显示，大学生兼职中遇到的最大问题是安全得不到保障（占被调查对象的56.6%），主要原因是很多兼职工作安排在晚上，这使得返校途中的安全成了一个很重要的问题；25.4% 的大学生在兼职中遇到过被克扣报酬的情况；15.3% 的大学生反映在兼职中会遇到权利被侵犯的现象；12.6% 的学生认为兼职会影响学习，这可能是因为兼职时间会与上课时间有冲突，或是由于部分学生同时兼几份工作，常常无暇顾及学习；8% 的学生在兼职中出现过被中介机构或公司欺骗的情况。
2.7家长对子女兼职的看法
在调查中，59.5%的家长表示支持孩子参与到兼职的锻炼中，有14.9的家长表示不支持，16.9%的家长表示中立，剩下的大学生没有把自己做兼职的事情告诉家长。在许多国家，兼职都是很普遍的现象，许多父母也曾参与到兼职的过程中体味了兼职赚钱的苦乐，所以他们很支持自己的孩子参与兼职。在中国家长的态度却有着不小的差异，主要原因有a.由于传统观念的根深蒂固和家长溺爱心理的影响。b.随着社会的发展，家长们认识到社会竞争的激烈，处于为子女着想，也支持子女的兼职。只有少部分开明的家长认识到这时一个很好的锻炼机会，从而发自内心的给予子女支持。
2.8兼职的收获
大学阶段是人生旅途的重要阶段。兼职作为此阶段的一个体验过程，能够给大学生带来一定的收获。调查中发现，认为收获最多是的人际交流能力，其次是处理问题的能力，而这两者恰恰是个人能力的一个重要体现。
3.大学生兼职过程中存在问题的原因分析
3.1价值观多元化的影响
目前，我国正处于社会转型这个特殊的历史阶段，身处在这个特殊时期的大学生，其价值观也发生了巨大的变化。由于市场经济体制的建立，增强了大学生的竞争意识，价值观也由过去的单一化走向多元化，由过去重精神荣誉转向重物质奖励；由集体本位转向个人本位；由盲目服从和个人崇拜转向独立思考和理性分析。然而大学生们毕竟处在一个相对单纯的环境中，其独立生活的能力、自主性和判断力都还比较薄弱。同时，社会新旧体制、观念的交替和冲突也会给大学生的价值取向带来消极和负面的影响。
3.2社会保障方面不健全
调查中发现，不少学生在兼职过程中发生过安全、薪水得不到保障，或者其他有损自身权益的情况。当被问及如何处理这些问题时，很多学生表示“会与用人单位协商”，但仍有不少学生选择“忍气吞声”，因为他们担心过分计较会失去工作。据了解，我国尚未出台与大学生兼职相关的法律规章。由于缺乏相关法规的约束和保护，使得兼职大学生的工资过低，或者出现其他一些损害大学生权益的情况。面对这样的问题，政府和社会当然有不可推卸的责任。为此，应当完善相关法律规范，整顿中介市场，为大学生兼职创建一个健康、安全的氛围。同时，这些问题也暴露出了大学生们法律知识和自我保护能力、维权能力不足。
3.3盲目跟风参与兼职
由调查可知，大学生对兼职有着极高的参与性。然而通过进一步深度访谈发现，绝大多数学生对于从事兼职的原因很迷茫，很多都是看到周围的人在兼职才去兼职的，而对于兼职的具体要求、自己是否适合兼职等都没有明确的想法。产生这种问题的原因是很多学生没有为兼职确立明确的目标和正确的动机。美国管
理学家彼得·德鲁克认为：“并不是有了工作才有目标，恰恰相反，有了目标才能确定每个人的工作。”[1] 对于个体来讲，目标最初可能不是一个完善的系统，但是随着经验的积累，目标会逐渐丰富、完善起来。[2] 大学生兼职过程中 应将既定的目标与自己选择的兼职职业结合起来，使兼职达到理想效果。[3]
3.4学校管理与自我管理的缺失
目前，高校对于大学生从事兼职的态度并不明确，保持着既不宣扬也不反对的态度。由于大学生兼职多为校外行为，比较隐秘，学生的兼职情况学校大多难以得知，而且校园的管理功能和范围也有限，这就形成了学校对学生管理的一个盲区。[4]此外，从学生的角度来看，虽然其选择兼职的出发点是好的，但是由于对兼职没有明确的目标，使得绝大多数的兼职与自身学业几乎没有相关性。同时由兼职时间与上课时间的冲突，或者兼职过多，经常会出现影响学业的情况。而这些现状都可能对学生的心理产生负面影响，甚至对今后的学习或是职场发展埋下隐患。
4.对大学生、高校、政府部门的建议
4.1对大学生的建议
4.1.1“打工”不能放弃学业。
大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。
4.1.2“打工”要为“能”动而不为“利”动。
挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
4.1.3“打工”应擦亮眼睛，提高自身素质。
“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
4.2对高校的建议
4.2.1引导学生树立正确的价值观
青年时期是人生的关键期，是其人生观、世界观、价值观逐渐确立并成形的时期。由于大学生缺乏社会经验，在兼职过程中，比较容易受到不良风气的侵蚀，导致价值观的改变。因此，高校必须重视对学生的思想政治教育，引导其树立正确的价值观，积极发挥高校先进校园文化的教育功能。[5] 必须灵活运用马克思主义中关于科学的人生观、价值观、世界观理论，利用这些优秀的思想武器对学生进行系统深刻的教育，以帮助其形成正确的职业观、质朴的金钱观、良好的职业道德素养，从而在兼职过程中保持清醒的头脑、坚定的信仰与立场。
4.2.2加强兼职教育，提高学生的辨别能力
许多大学生由于缺乏社会经验和常识，所以在兼职中出现受骗、受挫等情况。这就使得高校亟需对大学生进行各类相关知识的教育。例如，为了加强学生关于市场、社会、法律等理论知识的教育，可以通过开设相关选修课程，或在专业课程中增加相关内容，使学生了解兼职及其注意事项。对于兼职影响学业的情况，学校必须帮助学生厘清两者的关系，树立正确的学习观念，明确学好专业知识才
是大学生在校期间的主要任务。同时，必须教育学生正确看待兼职，使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。此外，要加强学生在兼职中的职业规划指导，注意引导他们进行自我反思与经验的积累和总结，为将来的职业生涯规划做好准备，从而使兼职达到理想的效果。
4.2.3开拓校内外资源，提供更多勤工助学岗位
在当今高等教育大规模扩招下，相对困难学生而言，高校勤工助学岗位少、资金不足的问题显得尤为突出，这使得大多数学生选择去校外兼职。对此，高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位，增加用于勤工助学的资金，使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面，学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系，为学生提供更多的兼职机会，开拓校外的兼职市场。同时，必须加强制度化和规范化管理，对前来招收的单位进行信息核对，为同学们提供与专业相关的工作信息；使校外兼职与校内勤工助学体系形成良好的互补关系，同时有效保障学生们的权益，提高兼职的质量。
4.2.4设立相关兼职帮扶机构
据调查了解，目前大部分高校都有就业指导中心和学生资助中心，相关兼职的管理机构一般隶属其中。但是，由于目前学生兼职现象普遍，相关突发问题较多，这使得上述管理部门很难对此做出及时的应对。因此，应该设立专门的校内兼职管理机构，从兼职来源开始，对遍布校园的广告信息进行管理和清理，过滤出有效、真实信息，剔除那些欺骗学生的虚假信息，并加强与社会用人单位的联系，主动为学生提供切实安全的兼职工作岗位；规范学生与用人单位签订的劳动合同，明确双方权责；学生兼职过程中加强关注与指导，针对兼职中的一些挫折和问题予以专门的帮助与咨询，为学生们排解由于兼职而产生的心理失衡等问题。
[6]
4.3对政府部门的建议
大学生是国家建设的重要后生力量，一个国家最有力量的后生群体之一。他们的发展将直接影响国家的未来，因此政府部门要为大学生的健康成长提供良好的环境。a.加强对中介公司的管理力度，坚决取缔非法中介，黑中介这类影响社会秩序的中介。b.尽快建立相关的法律制度和管理机构，规范法律程序，完善法律环境，保障大学生兼职的权益。
参考文献
[1]李倩.大学生兼职的动因分析[J]重庆科技学院学报(社会科学版)2008,(01).[2]贺祖斌,杨红秀.大学生兼职功能的社会学分析[J]桂林师范高等专科学校学报, 2008,(01).[3]李日葵,赵闰,吴玥.大学生兼职取舍的分析研究[J]消费导刊, 2008,(08).[4]陈力,张学义,叶金明,孙艳凤.大学生兼职现状调查[J]广西青年干部学院学报, 2005,(06).[5]何姗姗.关于我国在校人学生兼职动机的思考[J].中国劳动关系学报,2007,(6).
第二篇：大学生在校兼职现象实践报告
关于大学生在校兼职现象实践报告
走进各高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象。调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。大学生利用课余时间找份兼职工作，或在假期积极参与社会实践，打假期工已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们共同的关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。针对这以学校现象，我开始了自己的暑假社会调查。
在面对这个社会现象调查中，我应用新闻采访手段对于西安石油大学，以及旁边陕西科技大学的同学进行了简单的采访，男女比例按照5；5的比例来做的，下面是我根据他们的采访内容做的简单书面语言。
我：你好，你在大学里面做过兼职工作吗？
甲：做过兼职，大二过后就去的。
我：在兼职过程中你看重什么东西，为什么你会选择去做兼职？
甲：我主要是在这边的KFC里面做服务员。那里工作每天中午忙的时候，有点累，感觉挣钱不容易。想挣点零花钱，问家里少要一点。要是你问我为什么去做，就是感觉吧，有时候课程太少了，不知道做什么，打法时间吧！
我：你好，你在暑假做过兼职吗？做什么工作一般？
乙：做过，在这边的一个房地产工作做电话营销工作，我：你觉得大学里面又必要做兼职工作吗？
乙：我觉得挺又必要的，可以出去看看社会，学习学习，学校的东西太死了 我：在外面做兼职你觉得能够学到东西吗？
乙：感觉还可以，就是每天打很多电话，有点烦躁。但是还是坚持下来了，觉得吧在外面做兼职，能够学习到很多学校里面学习不到的知识还有能力。能够磨练自己。
我：你好，做过兼职吗？做什么工作？
丙：做过兼职，是在这边做家教工作
我：感觉在做家教过程中能学到东西不，怎么想这去做家教工作呢／
丙：做家教学不到什么，就是有时候小孩不好好学习，挺烦的，我觉得吧既然拿人家给我的工资了，就要好好负责任。家教工作不太累，一天就几个小时，而且工资高，想挣点钱问家里少要一点而已。
我：你好，做过兼职吗？做什么工作在假期工作中？
丁：做过，假期没有什么合适的工作，就是做促销，销售的工作
我：为什么想着想去做兼职，没有想过考研吗？
丁：出去做兼职可以早点接触到社会，可能对于以后的工作又好处吧！能够找到一个合适的工作吧！很多公司现在招聘都看你有没有经验。考研没有想过，考研了将来还是要出来工作，还不如早点出来工作。
......简单的采访进行分析发现下面这些问题，从性别来看，分别有45％的男生，54％的女生认为大学生兼职非常有必要，从年级来看，各年级出去做兼职的比例也不一样，一年级，二年级，三年级分别占15％，30%，40%的同学。
分别有13%的男生，18%的女生做过家教，分别有51%的男生，374%的女生做过促销，不少同学还从事过礼仪、餐饮、发传单等兼职工作。
同时，有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面(C)。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。
总结：
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。
大学生兼职社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。大学生积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解
实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；大学生兼职社会实践，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。同时培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式，很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。相信他们也会越走越远。
通过这次大学生在校兼职调查，我自己对于大学生兼职也有更高的认识了，相信自己在不久的学习生涯中，也会融入到他们的行列中。
第三篇：在校大学生兼职情况调查
走在大学校园内，公告栏上形形色色兼职信息是否让你跃跃欲试?大学没有堆积成山的作业，也没有沉重的升学压力，充足的课余时间让同学有了更多的选择。在校兼职也成为大学课余生活一道独特的风景线。但对于兼职你了解多少呢，它是否真的如你所想的那般美好，是否真的是开往春天的地铁?兼职是利大于弊还是弊大于利?兼职中又该注意哪些问题以确保自身权益不受损呢?面对兼职中出现的意料之外的状况，你是否应付自如呢?
带着这些疑问，记者对宁德师范学院的在校生进行了走访调查。
在校兼职 是了解社会的一扇窗
“兼职收入最高的时候是1500元一个月，包吃包住，最低的时候一天也有40元。”从大一就开始做兼职的宁德师范学院中文系小林同学说。小林做过多次兼职，工作种类多样，包括促销、收银、发传单、家教等。“通过各种兼职活动，不仅增加了许多工作经验，无形中也提高了与人沟通的水平。而现在很多应聘单位都会要求求职者要有相关工作经验，丰富的兼职经历将为我以后工作积累经验。”
据上上兼职网http://调查，像小林这样利用课余时间兼职的大学生不在少数。谈起兼职的收获，同学们感想颇多。做过不少兼职的叶同学说：“我身边有不少同学做过兼职。我认为通过兼职可以认识更多的朋友，多挣点零花钱，减轻家庭负担，提高自己的生活质量，挺好的。”的确，目前兼职不只是出现在贫困生身上，学生打工也不再是挣取生活费那么简单。兼职无形中为他们打开一扇了解社会的窗口。越来越多的学生更希望通过兼职积累经验，提高人际沟通水平，以此来培养能力为将来谋求更好的工作岗位做准备。如今，许多在校大学生们对兼职的态度积极，热情高，哪怕报酬未必丰厚，他们也乐此不彼。
当然也有部分同学对此不置可否，他们认为大学生应多花点时间在学习上，打好学习基础，为将来的学习做准备。反之，如果因为兼职而耽误学业就太不应该了。
谁知兼职酸甜苦辣?
随着兼职的普及，大学生们从中得到了锻炼成长，但同时也面临着一些烦恼。
多次兼职的小刘同学向记者反映，今年“十一”期间，他和同学找了份促销的兼职，可是工作结束两个月了，却只领到一半工资。“之前公司说工作一结束，就给结算工资，可过了一个月也没发。这几个月为了这事我们没少折腾，但因为当时发工资是口头承诺，我们也没办法。给他们打电话，却说正在统计，几次无果。”小刘一脸委屈地说，“这种情况不仅让人郁闷，却又无处申诉。”
采访中，大多数大学生也认为，兼职是一种短期的雇佣行为，一般采用口头协议，合同或者协议签不签都无所谓，这为兼职中不愉快插曲的出现埋下了伏笔。究其原因，一些在校兼职的大学生因为缺乏工作经验和阅历，防范意识较差，一些不良商家便抓住他们求职心切的弱点，向其伸出“黑手”，使得大学生权益受损的情况屡屡出现。
然而，一些同学却因为兼职有着不错的收入，当兼职与上课时间有冲突时就会找各种理由请假、旷课，从而影响学业。
宁德师院数学系的小李同时兼职两份工作，每天来往于上课与兼职之间，遇到不感兴趣的课或者自认为不重要的选修课就会选择避开而去兼职。他说：“从大一开始我就开始兼职了，一个月能挣六七百元。大二的时候，一下子干了两份兼职，更忙了。兼职也是有时间规定的，如果不能及时到岗，会被扣薪水。为了工作，也经常逃课，结果弄的自己筋疲力尽不说，还有几门课亮了红灯。现在因为兼职不能合理安排时间耽误学业，真是得不偿失。” 老师建议：合理安排时间 学业兼职两不误
律师支招：签订劳动合同 保存用工证据
形形色色的兼职让人欢喜让人忧，如何让兼职为校园生活增光添彩呢?如何做到学习兼职两不误?
“作为老师，我觉得大学生兼职可以锻炼学生各方面的能力，还是有必要的。找兼职要有自己的判断力，判断该工作的可行性，别被一时的利益所诱惑而上当受骗。建议学生尽量去学校的勤工助学处找，这样相对比较有保障。”宁德师院的徐晓春老师告诉记者。“同时要合理安排时间，切不可因工作而耽误学业，如果能两者兼顾那是最好的。”
面对兼职中学生权益受损的种种状况，陈其象律师建议在兼职中，如果能够签订劳动合同，尽量签订劳动合同或者签订雇佣合同，因为现在劳动合同法并不禁止兼职。如果无法签订合同，一定要保存用工的证据，比如平时工资发放记录、出入门牌、出入证件，还有其他人的证言。总之，按照谁主张谁举证原则，要证明存在用工关系。在这个基础上，如果工资被拖欠，可以到劳动监察部门投诉，请求支付工资或者选择仲裁劳动争议，仲裁要收集保留用工的证据。
同时，陈律师也提醒用人单位要增强法律意识。依据《劳动合同法》第八十二条规定：用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资。用人单位违反本法规不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付两倍的工资。
第四篇：关于在校大学生兼职情况调查
关于在校大学生兼职情况调查
随着大学教育由精英化向大众化转变，就业形势越来越成为社会关注的焦点。由于市场经济观念不断的日益深入人心，大学生不再满足于单纯的校园生活，而是更多的进行着社会实践活动。兼职，这个往昔和大学生毫不相干的现象，已经占据大学生生活的一部分。现在的在校大学生在校期间从事兼职工作，已经成为校园中非常普遍的现象。参加各方面的兼职工作，一方面可以缓解家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的核心竞争力，为以后自己找一份好的工作奠定了坚实的基础。然而在兼职期间，大学生也会碰到各种各样的挫折。为了大学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，我们组进行了关于大学生兼职情况的调查，希望通过此次努力能够帮助大家调整观念思想，规划人生，为今后更好的适应社会，迎接职场挑战做好准备。
此次问卷调查，对在校的三个年级共100个人做了调查，问卷回收100份，回收率100%。根据调查数据整理得出以下结论：
当代大学生兼职情况分析
调查数据显示，有95%的人对于兼职比较赞同，有40%的人表示正在兼职。但是也有30%的人表示不愿意兼职。这些数据体现了现在大学生的积极上进，能够吃苦耐劳的精神。就我个人来说在大学的两年里，已经体验过5份工作。做过促销，卖过手机，做过服务员，在KFC打过工，目前正在做家教。这么些工作经历，我个人觉得还是家教比较轻松，工资也是最高。从我们的调查数据分析，我的想法和大家的想法是一致的。在没有兼职的60位被调查者中有70%的人希望自己可以做家教工作。我的工作主要目的是为了可以自己挣取一些零用钱，可以自己独立，同时增加自己与外面世界的接触机会，增强自己的交流能力，但是也不否认希望自己的兼职可以轻松一点，工资也可以高一点，就算对自己的专业没有帮助也是可以接受的。我想这一点也都是大家公认的一点。不过也有少数人只接受与自己专业有关的工作。认为做事情一定要有实际价值，不会去在乎金钱。同时联系现在家教业的兴旺情况，我们也能就明白为什么会有那么多大学生会想要做家教或者会在做家教。在对那些不赞同兼职的调查人员中，有36%的人是觉得学业比较重要，的确，大学里还是有很大一部分人都是觉得学习才是主要工作。每一个班级中也有一到两个学霸，这些学霸仅凭每年的奖学金，国家奖学金，国家励志奖学金等奖励就可以超过那些在外兼职人的一年内打工的钱。这也可以看做是一个变相的工作。有30%的人是因为在校内的组织中有职务平时活动比较多，没有时间出去做兼职。这也是个人追求的问题，在校内的活动，在很大程度上可以增强一个人的活动组织以及和人相处的能力。
大学生对于兼职对自己生活的影响的看法
一件事情总有两面性大学生如果想要做兼职挣取零用钱，增加社会经验，就必须以自己的时间，精力，体力或者脑力为代价，可能也会用到自己的上课时间。我的一个朋友也是在肯德基工作，因为肯德基的工作时间是不固定的，可能在某一个时间段顾客会比较多。员工的需求量也就会比较大，经常会在我们的上课时间来一个电话，让她去帮忙。如果是一些不重要的课，我的朋友也会翘课去帮忙。就这一现象，我们的调查数据也显示有95%的人在一定程度上兼职会对自己的学业或者生活产生影响。对于兼职的理想时间。他们的意愿有些选在节假日，有些选在周末，而有些人则认为任何没有课的时间都是可行的，选在周末的人是最多的，因为有许多人在节假日会回家，也就有很大一部分人，不会选择在节假日时间，对于我来说节假日就是我休息的时间。不过可能也是因为节假日的空余时间连续性是比较长的。从我身边一些同学处调查得知，他们也有很多人也觉得在暑假兼职打工挣自己的零花钱。
三．大学生做兼职的目的调查报告显示，大部分人都是为了培养个人能力，提升实践水平，体验社会生活，积累社
会经验。关于做兼职的目的还有很多，但希望在打工中赚钱却是他们的基本想法之一。对于家境不好的学生来说，兼职更是他们所需要的；至于家 不错的同学，他们则可以在做兼职的过程中明白赚钱的不易，从而去理解父母的艰辛，培养勤 俭节约等美德。做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位在招人时，除了看重学历之外，现在他们更看重的是应聘者有没有曾经兼职的经验，所以，兼职经验也成了 大学生毕业求职时一张重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。至于能力，是你做好一切的前提，更是不 容忽视的，没有能力，空有再高的学历，仍只是“书呆子”，无法获得成功。此外，还有部分调查者做 兼职的目的是广交朋友，通过做兼职从而广交朋友，也是为人生以后的发展作铺垫，在当今社会，想要 找到一个自己较满意的工作岗位，除了自己能力之外，人际关系也是十分重要的，这同样社会就业竞争 的压力增大产生的一个后果。由此，可以总结出，经济负担和社会就业竞争压力是大学生选择做兼职的最重要原因。
四.总结
总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
无论如何，在这个竞争日益激烈的社会中，大学生一定要认识到学习老师讲的知识固然重要，但同时不可否认也有很多不可预见或你能预见但改变不了的客观因素，让你不可能像老师教的一样去生活，所以我们得提前自己去学老师不教的。所以，为了能适应社会，真正能懂得把理论和实践结合，懂得什么叫真正的生活，这才是你们大学生做兼职的目的！
第五篇：在校大学生兼职情况调查方案
在校大学生兼职情况调查方案
随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生锻炼自己、增加实践经验以及取得收入的重要途径之一。由于当今激烈的社会竞争，越来越多的企业和单位在招聘人才时要求有一定经验的大学生，这就导致大学生兼职成为社会的普遍现象。结合社会需求更多高校也开始重视对大学生实践能力的培养，为此一些高校专门为大学生设计了一些与大学生专业相关的实践部门。通过实践让更多的大学生亲身经历来获得实践经验，为以后走入社会做好坚实的后盾。但是，对于大学生兼职，社会还存在些许争议。为此，我们对在校大学生做一下调查。希望大家可以更好的配合。
一、调查目的通过调查在校大学生的兼职情况，了解大学生对待兼职的态度以及在兼职中可能遇到的问题，以此来掌握大学生兼职的特征，制定有利于学生兼职的政策，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考。
二、调查对象：
四川师范大学文理学院所有在校大学生
三、调查方式：
问卷调查
四、题型设置:
多数封闭型问题结合少数开放型问题
五、调查实施：
1.先在校小范围内试行问卷调查，若发现问卷内容有设计不当之处，及时修改；
2.实行调查之后，根据被访者建议适当修改，进行正式调查；
3.在公共教学区和图书馆等学生密集区发放问卷，当场回收问卷；
4.对回收的问卷进行编号，统计有效问卷数量。
六、调查内容：
学生性别，兼职的种类和目的，兼职信息渠道来源，兼职时间等等。主要调查在校大学生对待兼职的态度以及在中遇到的问题以及解决问题的办法，是否维护自己的合法权益。面对激烈的社会竞争，大学生是否能够通过兼职来增长自己的社会实践经验和工作能力。
七、人员要求语言表达能力：能够向被调查者准确说明调查的目的，方法和程序。在调查过程中及时说明被调查者不明白的地方，以及提供必要的填写指导。2 沟通能力：打消被调查者怀疑，保证信息的有效调查及被调查者和调查者之间的信息传递。控制能力：把握调查的进度，确保调查按程序顺利进行，对调查过程中出现的预料外的情况的及时解决。人际交往技巧：学会与人交往，尤其是在被拒绝调查的时候，尽可能拉拢调查者，鼓励被调查者填写下准确有效信息。统计分析能力：资料收集完后，对资料进行简单的统计分析，能够识别出不合格的问卷，筛选出填写完整的问卷，统计资料后对数据进行必要的分析，作出一个完整，准确覆盖所有有效数据的初步结果。文件编写能力：对搜集的数据进行分析整理成简单的应用文，能根据结果编写出结果完整，条例清晰，有逻辑的调查报告
八、调查结果分析（方法）:
1.抽取有效问卷
2.问卷编号
3.问题答案统计
4.图表数据分析
九、调查阶段安排：
调查准备阶段：2011年9月1日—9月15日
调查实施阶段：2011年9月16日—9月30日
调查分析阶段：2011年10月1日—10月30日
十、调查项目预算：
共100份调查表，复印每张0.1元，共10元。
附件（调查问卷）
在校大学生兼职情况调查问卷
目前，越来越多的高校大学生成为兼职一族，走出象牙塔，接触社会，积累经验，为了更深入地了解这方面的相关内容，特设计问卷并采取不记名统计调查形式对当前大学生兼职现象进行调查。
1.你的性别
A男B女
2.你现在所在年级
A大一B大二C大三D大四
3.你是否有过打工兼职的经历（说明：选否跳至19题）
A是B否
4.你选择兼职的最初目的是什么（多选题）
A赚钱生活费用B开阔眼界，积累社会经验
C提升自己，锻炼能力，实现自我价值D出于兴趣爱好
E广交朋友F其他
5.你曾经做过哪些兼职（多选题）
A家教B销售C礼仪D调研E翻译F导游G派发传单H其他
6.你是通过什么方式或渠道得到兼职工作的（多选题）
A专门的中介机构B官方网站C海报或广告D传单E熟人介 绍或帮忙F学校勤工俭学中心或老师介绍
7.你所做的兼职是否与你所学的专业相关
A是B否
8.你一般什么时间段做兼职
A周末任意B寒暑假C课外时间D任意空闲时间
9.你所从事的兼职，工资怎么计算?单位工资为多少？
A计件工资，每件（）元B按小时计算，每小时（）元
C按天数计算，每天（）元D按月计算，每月（）元
10.你兼职的收入主要用于何处
A作为生活费，减轻家庭经济负担B作为额外零用钱
C自己存储，做好长期规划，为实现长远目的做准备
11.你的家长是否同意你做兼职
A同意，非常鼓励和支持B基本同意，但有安全方面的考虑C无
所谓D基本不同意，认为应该以学习为主E完全不同意
12.参加了兼职你觉得自身某些方面的能力是否得到一定程度的提高
A有明显提高B一般提高C没感 觉，和原来差不多D完全每有
13.兼职给你带来的最大收获是什么（多选题）
A提高消费水平
B经济独立，能够自己支付全部或部分费用，增加自身成就感C生活更充实
D扩大交际圈，接触并认识更多的人，更大胆的与他人交流
E增加工作经验和社会阅历，为今后工作奠定基础
14.当兼职与上课时间相冲突，你会
A逃课做兼职B放弃兼职C因情况而定
15.你在兼职过程中遇到的主要困难是（多选题）
A薪酬较低，工作要求苛刻B工资拖欠，没有按时发工资C未享受
到社会相关福利D自己的合法权益得不到保护，没有与雇主签订劳动合同等E技术、技能水平不高F人际交往困难G对岗位信息缺乏了解H自身优势难以得到发挥I其他
16.通过兼职，你认识带自己所缺乏的素质是(多选题)
A基本解决问题的能力B专业知识能力
C与人交流沟通的能力D承受压力、克服困难的能力
17.你认为为什么大学生兼职权益会受到侵犯（多选题）
A自身防范意识，法律意识不高，缺乏维权意识B力量单薄难以与对方对
抗C公司与雇主不讲信用或中介机构诈骗D社会没有专门机构进行管理E法律漏洞法律空白F社会宣传的虚假信息泛滥
18.你认为是否需要成立专门的兼职指导机构，为有意兼职的学生提供帮助好
安全保障
A是B否
19.你认为大学生有必要兼职吗
A有B没有
20.你认为兼职会影响学习吗
A肯定会，分配在学习上的时间会变少
B关键在于是否合理安排C说不清楚
21.如果在兼职中遇到一些问题（与人发生冲突或被骗），你会如何解决？
你对大学生兼职有其他看法么？
谢谢您的配合，愿你生活愉快！
22.
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