可持续发展研究中心工作总结及2014年工作要点

第一篇：可持续发展研究中心工作总结及2014年工作要点

中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心

工作总结

为不断提升兴文世界地质公园的研究水平与国际影响力，保护好公园内的世界级地质遗迹和生态环境，推动县域旅游经济发展，营销“美好兴文”，2013年兴文县与四川农大、西华师大、中科院成都山地研究所、美国西密歇根大学地理系等高校和科研院所开展深度校地合作，建立“兴文世界地质公园地质遗迹与环境保护野外监测站” 暨“中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心”，并于2013年9月12日在兴文县挂牌成立。

一年来，在兴文县委、县政府的正确领导下，各相关部门的全力配合下，以建立“可持续发展研究中心”为契机，围绕地质遗迹保护与兴文县域经济发展等为研究主题，研究中心的各位成员做了大量的工作。主要表现在：

1研究中心成立筹备工作

研究中心主要组成成员通过前半年的精心准备，7月25日，召开了兴文世界地质公园可持续发展座谈会暨研究中心筹建会，四川农业大学税伟教授及其研究生团队、兴文部分县级领导，县科技局、县国土局、县旅游局、石海旅游公司等相关单位负责人参加了座谈会。针对中心建设，县级领导、川农大税伟教授、各部门负责人谈了各自的意见和建议，落实了经费、人员、地点、实施设备、运行模式等具体事项。

2地质科普工作及培养学生情况

在四川农业大学、西华师范大学和中科院成都山地所等科研院所与政府相关部门合作下，成功申报了全国科普教育基地，把地质公园建设成地球科学教育基地、形成面向公众的科学普及基地。四川农业大学、西华师范大学等高校利用兴文世界地质公园实验基地培养了高校学生的野外实践能力和科学研究能力，10余名本科和研究生形成 1

了优秀毕业论文。

3研究中心成员申报科研项目情况

以兴文世界地质公园为载体，研究中心科研人员积极进行项目申报，2013年共申报成功省级科研项目三项：《兴文旅游空间结构研究》（四川省教育厅一般项目四川农业大学）、石漠化分布特征及治理研究（校级项目西华师范大学）、地质公园次生地质环境安全性评价研究（四川省教育厅重点项目西华师范大学）。

4研究中心成员发表科研论文

（1）川兴文县农田生态系统碳源/汇现状特征研究.西南农业学报.（2）Study on geological remains protective development of

China Xingwen World geological park.International Conference on Frontiers of Environment、Energy and Bioscience.2013.（EI收录）

（3）Study on coordination and symbiosis of man-land system of

Xingwen World Geological Park based on Dissipative Structure.International Conference on Frontiers of Environment、Energy and Bioscience.2013.（EI收录）。中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心

2014年3月30日

2014年中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心

工作要点

一、工作思路

2013年9月，“中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心”和“兴文世界地质公园地质遗迹与环境保护野外监测站”挂牌成立。2014年，是中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心承前启后的一年，一方面，围绕研究中心和监测站建设，搞好其环境建设和监测准备工作；另一方面，围绕研究中心和监测站成立的目的（致力于地质遗迹、溶洞内外环境、社会经济等方面监测与研究，为政府提供决策咨询，促进地方经济发展；通过兴文世界地质公园这个“点”的深入研究，为国际国内地质公园“面”的研究提供研究经验和科学数据，促进世界地质遗迹的开发和保护）做好研究工作，为兴文世界地质公园地质保护、合理利用和地方经济发展服务。

二、工作要点

（一）按照县委县政府的要求，高质量的完成《兴文县旅游发展

战略策划及总体规划修编》工作。

（二）积极配合兴文县相关部门做好可持续发展研究中心和监测

站的硬件、软件设施建设工作。

（三）启动“兴文式喀斯特”申报世界自然遗产的调研工作，并

完成部分编写工作。

（四）启动“芦稿林风情特色小镇规划”的调研工作，并完成编

写工作。

（五）研究中心成员以兴文世界地质公园地质保护、开发利用以

及兴文县旅游发展等为主题申报科研项目，进行科学研究，并形成科研成果（论文或者报告等）。

（六）以兴文世界地质公园为载体，搞好兴文旅游发展的论坛交

流工作。

（七）以兴文世界地质公园为举办地，举办四川地理学会2014

年学术年会。

中国兴文世界地质公园可持续发展研究中心

2014年3月30日

第二篇：长兴县教育局教育研究中心2008年工作要点

长兴县教育局教育研究中心2008年工作要点

一、指导思想

认真学习贯彻执行“十七大”会议精神，以“求和谐发展、促教育公平”为指针，以“质量建设深化年”、“作风建设提升年”活动为载体，充分发挥“研究、指导、服务、管理”职能，求真务实，以人为本，以质兴教，不断强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，研究质量管理模式，总结和推广课程改革的优秀成果，全面提高学生的综合素质和教师的专业水平，努力缩小城乡差距，为我县基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。

二、基本工作思路

一是全面落实从幼儿园到普通高中的课程改革方案，规范教学行为，提高新设置课程的开出率和实效性，认真学习研究高考新方案，积极开发优质课程资源，在解决课程改革难点上有新的举措。

二是以“质量建设深化年”活动为抓手，进一步树立正确的质量观和发展观，寻找发展点，搭建新平台。特别要关注农村学校的教学状况和教师专业成长，加强教研培训站建设，充分发挥兼职教研员和学科基地的作用，使农村学校、薄弱学校的教学质量有新的提高。

三是进一步落实教学常规，拟订《教育工作管理规程》和《教学质量管理工作规程》，努力提高教学管理的规范性和课堂教学的有效性。重视研究学生成长记录和综合素质评价，探索中小学教学质量模式和监测机制，力求在课程评价及考试制度改革上迈出新的步伐。

四是进一步加强对校本教研的研究与指导，完善网络教研系统，总结、推广成功经验，把校本教研、网络教研有机结合，使支持、服务教师成长的教研平台有新的拓展。

五是以“作风建设提升年”活动为抓手，切实加强自身学习和研究，把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务。进一步加大调研力度，改进教研方式和工作作风，使教研系统的专业研究、指导、服务、管理水平有新的提升。

三、工作要点和措施

（一）深化课程改革，进一步提高课改实效

1．义教课改重农村。在做好寒、暑假学科培训等常规工作的基础上，把提高农村义务教育新课程实施水平放在更加突出的位置，积极开展适合农村学校特点的教研活动，开展课改专题调研和教学状态分析，指导小学英语及小学、初中综合实践活动等新设置课程的有效实施。加强对农村学校校本课程开发的指导，用好《我说长兴》地方教材。同时，要加强与省课改办的联系，积极争取学科教学专家的指导，切实解决问题，促使我县义务教育课程改革向纵深发展。拟在6月份继续开展县课改先进评比活动；12月底举办第六届课改研讨会暨校长论坛。

2．高中课改抓推进。全面贯彻执行省教育厅关于普通高中新课程实验的一系列文件，有序推进新课改。一是组织高中教师参加学科培训，提高教师领会课程标准和实施新课程的能力。二是加强新课程资源的开发与管理，积极开展《通用技术》课程的教学研究，努力探索建立职业学校、社区资源共享的教学机制，拓宽课程开设的途径。三是加强对学校选修模块开设和学生选课的指导，引导学校准确定位办出特色，让学生在合理选课中增强人生规划意识。四是组织学习、研究高中会考及09年高考实施方案和综合素质评价标准，指导学校做好学分认定和成长记录。

3．幼儿教育促均衡。全面推进《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻实施，以增强共同性课程的适宜性作为课程园本化实践的切入点，逐渐形成一个适合我县幼儿园实施的园本课程。同时，积极推进以园为本教研制度建设，加强对园本教研的研究和指导，进一步发挥示范园对其他幼儿园的示范辐射作用，提高广大园长与教师对园本教研的认识。要加大培训力度，搭建交流平台，开展各种观摩、研讨、帮扶活动，研究课程实施中的难点问题，切实提高农村幼儿教师的课程实施能力，全面提高学前教育的保教质量。

（二）聚焦课堂教学，努力提高教学研究的有效性

4．加强教学调研，提高教学常规的实效性。我们将进一步加大力度，提 高调研工作的针对性、互动性、有效性。一是针对教学过程中出现的问题，适当延长集体调研的时间，尽可能调研学校所有任课教师的教学情况，提出建设性意见。二是改变单向的常规调研方式，强调互动，在常规调研的基础上，由教研员上示范课、研讨课，并进行现场互动评课，提高教师的参与度。在“对话”中，让教师明确课堂教学的导向。三是每次专题调研都围绕一个主题，实行三个“化”，即专题化、主题化、课题化，提高调研工作的科技含量，更好地服务于课堂教学改革。四是继续抓实教学常规，每次教学调研均要对教师常规工作进行检查与指导。各校要开展定期与不定期的教学常规检查，并及时进行指导与纠正。

5．加强课堂教学研究，提高课堂教学有效性。深入贯彻实施修订后的义务教育新课程标准。围绕“课堂教学有效性”这一主题，开展各项切口小、针对性强的教学研究，尤其要加强常态课研究，提高平时的课堂教学效率。要积极倡导自主、合作、探究的课堂教学方式，更多地关注学生的学习过程、学习方法和学习习惯，关注学生的情感、态度、价值观。要有计划地进行教学问题的收集、归类和集中会诊，把课题研究与教学“问题”结合起来，使教育科研真正地服务于教学实践，指导教学工作。要抓好练习环节，对课后作业适量与有效性进行研究，做到“轻负担，高质量”。拟开展中小学常态课评比活动。

6．创新教研方式，提高教师课堂教学水平。一是加强对青年教师、骨干教师的培养和指导，建立学习制度和例会制度。拟开展县第二届“教学新苗”和第三届“教学明星”的评比活动。各校要让教师制定切合实际的个人发展方案，建立教师个人专业成长档案袋，把教学质量作为重要指标列入其中。二是充分发挥教研员和名师的引领作用，定期开展活动，如举办专题讲座、结对帮扶、送教传艺等。三是加强对校本教研工作的指导，充分发挥省、市级校本教研示范学校的示范和辐射作用。要强化过程管理，关注细节，关注过程，考虑教师的心理需要。四是通过考试、竞赛等方式，提高教师钻研业务的自觉性。继续组织好六年级、九年级部分学科教师的业务考试。

（三）加强引领、指导，切实提高农村教师的专业水平

7.发挥学科基地的辐射作用，为农村教师提供专业服务。要进一步发挥全县9个基地学校的学科优势，整合全县学科优秀教师的力量，深入开展学科教学理论学习和教学实践探索，不断总结和推介成功经验，提高课堂教学效益和学科研训活动水平，形成鲜明的学科教学特色。特别要重视发挥基地学校的辐射作用，要建立基地学校学科教研组与相对薄弱学科教研组结对帮扶制度，定期组织研训活动，为农村教师的专业成长提供服务。

8.依托教研共同体，提升农村教师整体素质。充分发挥五个教研培训站的作用，构建城乡教师学习共同体，改变农村学校教师长期处于同质同伴互动的状况，加强校内、校际、城乡之间教师的互助式学习，扩大教师的参与面，为农村教师的专业成长、教学业务水平的提高搭建平台。联系人和学科教研员要对教研培训站的教研工作进行协调和指导，努力探索培养农村师资的新机制，为提升农村中小学教师整体素质而努力。

9.开展网络教研，实现城乡教师研训一体化。建立网络共享机制，实行“三位一体”网络研训模式。本中心将继续配合信息技术中心和教师进修学院，对师训内容、资源进行整合和指导，开设网络直播课堂和双向交互课堂，向全县直播优质课、展示课、研讨课等，并在课后及时安排教研员或名师对课堂实录作点评。帮助农村教师领会设计意图，把握教材，真正实现资源的全面共享。

（四）加强监测与分析，全面提高教学质量

10．加强高考、中考研究。按照有利于推进课改，有利于学生发展，有利于与高考对接的原则，进一步探索初中毕业生学业考试评价制度改革。要充分发挥高考命题研究小组和高考专题复习讲师团成员的作用，按照“集思广益，耳听八方”的思路，继续加强与省、内外的交流与合作，加强对高考信息的搜集和分析，尤其要专题研究高考薄弱学科，分析原因，找出差距，调整策略。同时，我们将在长兴教研网上及时发布、提供高中课改的新信息和高考信息，并有计划地组织高中教师外出考察、交流。继续做好“菜单式” 高考专题复习讲座，为高三教师和学生进行高考复习指导。

11．加强竞赛辅导，提高学生的综合素质。正确处理面向全体，全面发展与因材施教、个性发展的关系；确保不同层次的学生得到相应的长足发展。要抓好学科竞赛的辅导，不管是县属学校，还是其他学校，都要重视这项工作。要明确抓好学科竞赛不仅仅是为了获奖，更重要的是提高学生的思维能力和解题能力。本中心把学科竞赛的设奖初中分为城镇组与农村组，高中分为A组和B组，因此每所学校的学生都有获奖的机会，关键是学校领导要重视这项工作，教师要认真组织辅导工作。

12．加强质量监控与分析，实行动态跟踪评价。拟在小学毕业生升入初中后的第一周的星期六进行教学质量监测。同时，要突出抓好初中教学质量这个重点，进一步加强对部分初中学校教学质量的调研力度，适时召开初中教学质量分析会。今后对初中教学质量考核除一分二率以外，更多的偏向于学校教学质量的提高值。要建立教学质量监测成绩统计与质量分析制度，不定期地对初中以及小学非毕业班的部分学科进行质量监测，开展学科教学质量的动态跟踪和评价研究，对后20%学生的成绩进行重点分析、追踪等，全面提高教学质量。

13．加强区域质量管理，促进城乡教育均衡发展。继续以省教研系统重点招标课题《区域教育质量管理模式的研究》为载体，进一步完善学校年终目标考核中对教学质量的评估细则，建立多元的教学质量评价机制，实行教研培训站内教学质量“捆绑式”评估，把教研培训站的活动与学校、教师的考核结合起来，做到评价内容多元化、过程动态化，方式多样化，主体互动化，努力促进同一区域教师专业水平的均衡发展，提高区域教育质量。

（五）履行“研究”职能，提高工作绩效

14.加强职业技术教育研究。要充分发挥职教教研网络和“联县教研”的功能，通过校本培训、县、市师生技能节等活动，分批对专业教师进行竞赛和达标考核。加强对“分阶段达标考核”和“理实一体化”教学模式的研究和尝试，完善“技能实习手册”，逐步推行专业技能“月考”制度等，强化技 能训练，不断提升就业档次。

15.加强心理健康教育研究。以课题研究为抓手，提升心理健康教育骨干教师的专业水平和研究能力。利用骨干教师资源，开展“送心理辅导下学校、进课堂”活动，为各校培训心理健康教育师资，为学生提供心理辅导与咨询，提升生命质量，培养学生健全完美人格，促进学生整体素质的提高。拟建立心理咨询室，开通心理咨询热线电话。

16．加强特殊学生教育研究。随着社会的发展，单亲、离异、贫困、残障、外来务工、留守等家庭的学生的教育问题越来越凸显。对特殊学生进行特殊教育，是我们当前面临的新课题，更是教育要面向全体学生的需要。各校应摸清情况，建立特殊学生档案，对特殊学生的教育策略、评价等方面进行研究。

17.加强教科研成果应用研究。加强“十五”课题研究成果的总结和推广工作，把课题成果和学科教学相结合，不断提高应用水平。特别要善于把优秀研究成果“新闻化”，扩大其社会影响力。同时，要认真做好对立项课题的管理和指导，提高教研员的研究管理能力和自身的科研水平。

（六）增强服务意识，抓实常规工作

18．做好常规工作，提高服务质量。发挥教研机构的专业优势，整合全县教研力量，努力为学校、教师服务。一是组织好“金秋十月”名师送教传艺、课改研讨会暨校长论坛等颇具影响力的活动。二是进一步规范各项教学评比活动，认真做好基础教育教学成果奖、三项教学评比、教研系统课题研究成果评比和教研系统调研报告评比。三是统筹协调各学科学（协）会活动，加强课题管理，推广优秀教科研成果。四是提高小学、初中期末考试试卷质量，更好地服务一线教学。五是组织开展高水平的新课程学科培训、校本教研培训、教学管理人员培训、骨干教师培训等。六是加强与实施新课程相适应的制度建设，本论文评比将突出新课程背景下的“教学常规”和“评价”两个主题。

19．加强自身建设，提高服务水平。以“作风建设提升年”为契机，深 入学习党的“十七大”会议精神，进一步加强作风建设，继承、发扬优良传统，努力造就一支高素质的教研员队伍。要求各位教研员要努力提高自身素质和研究能力，提高对教师教学行为的反思、评价、指导能力，提高教研活动组织水平，实现教研活动的多重效益。要以学习完善自我，以有为争取地位，以合作获得成功，以成功提升影响。本，将着力做好两方面的工作：一是继续开展教研员送教下乡、送教下“站”、送教下学科基地以及各学科教研员集中送教下“校”等活动，更好地为基层服务。二是进一步加强学术研究和宣传工作，鼓励教研员在各级各类报刊杂志、门户网站等信息载体上发表更多的学术论文和经验文章，扩大长兴教育的影响力。

20.办好杂志和网站，做好宣传、交流工作。一是进一步提高《长兴教育》的办刊质量，把它作为宣传、交流教育教学改革经验的园地、城乡共舞的平台、各类教育的展台。拟向雉城镇10个社区阅览室举办《长兴教育》赠书活动，使他们了解长兴教育的最新动态及所取得成果，使更多的社会人士关心长兴教育，为长兴教育献计献策。二是编印《长兴课改通讯》和《“质量建设深化年”活动简报》，按教研动态、课改传声、课堂探索和区域发展等方面组织稿件，及时宣传和报道各校课程改革和教学质量建设的进展情况和工作成效。并按期寄送给省、市有关领导，让上级领导及时了解长兴教育改革的进程，争取更多的关心和支持。三是办好网站，从大众化、民主化、精细化入手，建设、完善“长兴教研网”。制定教研员网络教研工作评价指标，试验各种网络教研和培训模式，尤其是发挥教研网络在课改中的独特作用，争取使“长兴教研网”进入全省教育网站的前列。

第三篇：材料研究中心个人工作总结

总结

来公司的途中内心充满好奇，总在想：这是一家怎样的企业，自己今后能够做些什么，是否符合内心的期望，能否实现自身的价值，内心迫切的想知道答案。终于在看见公司项目简介时，我被震动了，我想我做对了选择。

一、实习总结

由于这是我更换的第一份工作，所以自己非常认真的对待。一切对于我来说就是一个新平台，人生之中的一个新起点。我对自己说：既来之则搏之，只要好好干就一定能有所作为。就这样在未知中，我满怀信心地开始了我的新工作。

最初我主要是对所有的项目进行学习，并自我总结。通过对计划书修改和会见面谈的学习，以及领到和同事的帮助，让我对目前我们所做的事情有了充分的认识。

通过这段时间的学习，我认为：

（1）团结就是力量。正谓人齐泰山移，众人划桨开大船。一个人的力量终究是忽微的，团队抱成一团的力量才是最强，团结起来才能够无坚不摧，共同成长共同进步。

（2）态度决定一切。所以事无大小，凡事都要认真对待，保持良好积极的心态，才能够在激烈的竞争中得以脱颖。

（3）自信勤奋宽容。面对难题，拥有足够的信心和勇气的人不会退缩只有比别人更加努力、更加勤奋，才能比别人走的更远。金无足赤，人无完人，所谓海纳百川，有容乃大。

二、心得

回顾这些时候的生活，感触很深，收获颇丰。有的工作做的很慢，也挺辛苦，不过在领到和同事的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖。

在过去的时间里，我知道还存在着一些缺点和不足。认识到工作经验的缺乏，所以我必须积极努力工作。在这段时间里，虽然有时候工作很苦很累，但是感到更加的充实。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取更大的进步。

三、建议

1.我们是做高精尖技术，相对国内想同行业来说，我们具有很强的优势。建议通过一些同行业之间的交流（如销售技巧，品牌建立和推广等），通过学习他们的经验和方法，结合我们自身，从而加快发展速度。

2.走出去。如果有可能，在积累一定交流经验后，进行实践。在一定范围内对自己做的事情进行了解和分析。

3.目标计划制定。总体来说项目在发展，目标也较为清晰明确，从刚开始项目申报，写计划书，答辩及与政府洽谈合作等，到现在建立厂房，注册公司，进行国内水产养殖试验。在工作闲余之际回顾这段时间的内容，感觉一直都是被动进行，缺少明确的目标要求，时间规划。是否可以制定年、月、周计划，明确目标。

4.及时交流，每周一次简短的交流补充。

四、年终总结及分析

公司的项目众多，牵涉范围广，对专业知识要求高。但是都是基于纳米材料发展而来的，我们缺乏基础性研究，对材料和技术方面理解不够，现在对美国依赖性太大。

研究院的建立可以起到很好的缓解作用。但是对立足点要求很高，是基于美国技术往前拓展研究还是加强基础研究再拓展，这一定位很重要。国内很多产品稳定性都有很大的提升空间，不是技术研究力量比国外差，而是基础材料没有控制好，很多原材料为了追求利益最大化，往往将次品甚至废品掺杂其中。最终导致产品生产不稳定性和最终质量不高。

我比较倾向于加强基础研究（材料如何来，怎么保证其稳定性，有什么方法能进一步提高等），保证原材料稳定的同时结合美国先进技术寻求高校做深层次的开发。在把基础打好的同时兼顾科研开发团队的建设。

1.纳米水过滤——基础

作为环保项目来说，水产养殖、水过滤和空气过滤发展前景大，应用广。这段时间的接触和学习，对于生产工艺和产品功能了解一步步的深入。我们已经在江苏盐城建立销售厂房，在广州做试验等，是否可以继续在全国各省市依托项目书进行申报，争取相关政府支助，以产品为中心，各地拿试验场地做试验，建立推广站。在此同时，结合当地高校做分析、研究。通过水产养殖为切入口，拓展其他与当地具有优势的农产品等相结合，开展更加广泛，影响力深远的项目。

拿试验场地，立足当地，形成一定影响，同时推销水产养殖产品，寻求其他合作农产品结合开发新市场；研发水处理产品，寻找相关企业合作开发污水’城市生活用水等处理项目；最后开发空气过滤产品，加大公司在国内的影响力，从而与优质投资商合作，大家一起推动环保行业的发展。

2.硬质合金——发展

高端硬质合金市场大，利润高。目前国内中低端产品积压，恶性竞争严重，产品主要利润集中在原矿上。通过以前的工作和学习，拥有自己的矿山是做硬质合金的基点，如江西章源。利用先进技术寻求国家扶助，加强高校间合作交流，申报研究课题，如株洲601厂。

硬质合金建厂期较厂，是否可以边建边生产，两者相结合，我们现在在‘水溶法专利’问题有一定弱势，是否可以通过已有的生产工艺将项目前期做起来，如偏钨酸氨，其具有分子量大、高度水合、很大的溶解度和较大地活性。它在石油、电子、国防、航空、冶金、防腐、阻燃等方面均有很大的用途。其作为催化剂材料用途和用量更大，随着去年国家对环保的重视，油田提炼对AMT（偏钨酸氨）投入加大。四川自贡就扩建了一条喷雾制备偏钨酸氨的生产线。偏钨酸氨是我们专利的主要原材料，在生产筹建过程中，通过推广偏钨酸氨打开市场，形成初步影响力，其后能加速硬质合金建设，直接占领高端市场。

在研究中心建立的基础上，吃透相关技术和产品性能。邀请专业的领军人物和市场相关人员，制定以市场为依托的专业性产品。主要是两种产品：纳米粉末和0.2微米及以下的硬质合金棒材/刀具。尤其是在军工和冶炼行业的产品应用推广，依靠领军人物和相关专家学者的影响，申报国家级资助；通过与军工、冶炼等产品应用方开展战略联盟，一起开发新产品、新市场等。在研究中心中试后，即可迅速扩大生产线。

3.SPS溶液法等离子热喷涂/普通等离子热喷涂——提升

热喷涂对原材料的要求很高，牵涉的技术应用范围广，上到航空航天，下到潜艇，探测器等。SPS溶液法等离子热喷涂在耐高温，防腐蚀方面拥有巨大的优势，结合现有其他热喷涂技术开发耐磨、耐高温等更多应用领域。

从美国引进的相关技术来说，大部分都是基于纳米材料的研究而开发的。通过水过滤产品对纳米材料基础研究进行初步接触的分析、了解开始，深入研究其他领域应用；到硬质合金的开发探索，形成一系列理论知识和相关数据。通过进一步学习研发，拓展到更广泛的领域。随着研究深入，美国相关技术人员的交流及学习其严谨的工作态度和方法，对于技术上的问题相信需要吃透的时间并不长，只要我们打好基础，通过国内高校及政府合作与支持，我们自身的研发实力将不可小觑。

总体思路；

1.储备人才，建立自己的研发基地。前期与高校合作申报国家课题，申请相关扶助。通过与高校学习，提升自己的研发实力，同时加强美国方面的交流和沟通，对研发基地做目标和方向性指导;后期与产品使用商形成战略合作联盟，开发推广新产品，探索新市场；

2.在拥有一定基础上与国家级单位合作，提升研发基地的资质。如申报省级/国家级检测研发中心，共同申请国家项目支持，建立研究站等；

3.生产厂房建设。在地理位置好，市场空间足，交通便利，政府大力支持的地方建立相关的生产基地，从而将研究中心的成果在最短时间内转化成生产力。

第四篇：经济发展研究中心年终工作总结

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经济发展研究中心年终工作总结

在XXX教授带领下，整合经济学院资源,在学科建设方面取得重大成果：

1.成功申报并取得理论经济学博士后流动站 2.成功申报并取得西方经济学湖北省重点学科

3.西方经济学研究生教育连续第二次被人民网公布的“中国大学评价评”为全国第一

4.与国贸系共同申报并取得世界经济硕士学位授予权

5.与其他院系一起,组织申报了教育部人文社科重点研究基地“现代经济学研究中心”教学(8)承担了本专科、硕士生和博士生的教学和指导任务,教授、副教授、讲师的工作量都达到或超过规定要求,承担本科生教学的教师，评分都在75分以上，多数在80分以上(宋德勇、姚遂在组织安排本专科各环节教学工作方面，成绩突出)XX分别讲授高级微观、宏观经济学(硕士生)和微观、宏观经济学文献选读(博士生)，使用英文原版教材，为提高经济学院的教学水平作出了积极的努力西方经济学专业博士生XX获得湖北省优秀博士学位论文、硕士生王皓获湖北省优秀硕士学位论文西方经济学1999级博士生3人、XX级博士生26 人、XX级博士生2人(共31)人完成博士学位论文并通过论文答辩硕士研究生21人完成学位论文并通过论文答辩、网络研究生104人完成毕业论文并通过论文答辩(XXX在组织研究生各环节教学工作和科研管理工作方面，成绩突出)XXX指导的本科生论文获更多免费资料下载请进：http://www.xiexiebang.com

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校优秀论文奖XXX获教学质量二等奖方齐云获研究生院优秀研究生导师称号科研(4)科研工作取得较大成果：湖北省第三届人文社科优秀成果三等奖一项、出版著作3部、科研经费9.4万元：徐长生获湖北省第三届人文社科优秀成果三等奖XXX出版微观经济学教材、彭代彦出版专著一部、XX出版译著一部XXX教授获校文科基金重点资助1万元、获湖北省社科基金资助0.7万元、XXX获国家自然科学基金资助5.2万元、彭代彦副教授获校文科基金资助0.5万元、罗传建获横向课题经费2万元发表论文近60篇，其中权威期刊论文10余篇，核心期刊论文20余篇，英文论文2篇，其他期刊和会议论文20余篇。

其中，XXX在发表权威期刊论文方面成绩突出学术交流(4)组织了2次学术研讨会，张卫东、彭代彦交流了研究成果;在校庆50周年学术报告中，徐长生、张卫东、宋德勇、汪小勤交流了研究成果徐长生访问美国哈佛大学归来宋德勇圆满完成在日本的博士后研究回国XXX论文入选中国经济学年会论文;XXX参加了中国经济学年会;张培刚教授带领5 人参加中华外国经济学说研究会年会,提交会议论文5篇;此外,还参加其他各种学术会议8人次其他(5)XXX获得博士学位，师资队伍的博士化程度达到70%XXX晋升博士生导师、XXX晋升副教授姚遂获三育人标兵称号、XXX获优秀党务工作者称号积极参加学院组织的各项活动,在学院反映良好,XXX在组织经济系元旦文娱活动方面作出了贡献组织生活和政治学习制度化,取得良好效果(XXX在支部书记工作中成绩突出)下一年的工作(17)学科建设(6)教学(2)科研(4)学更多免费资料下载请进：http://www.xiexiebang.com

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术交流(2)其他(3)学科建设(6)积极参与现代经济学研究中心的研究和学术交流工作,继续努力争取教育部人文社科重点研究基地积极准备申报世界经济和理论经济学一级学科博士点积极准备申报产业经济学、区域经济学硕士点积极做好西方经济学湖北省重点学科的建设工作,积极准备申报西方经济学国家重点学科做好博士后流动站的第一次招生工作积极准备创办发展经济学研究。

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第五篇：经济发展研究中心年终工作总结

经济发展研究中心年终工作总结

★工作总结频道为大家整理的经济发展研究中心年终工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。年终总结(43)过去一年的成绩(26)下一年的任务(17)过去一年的成绩(26)学科建设（5）教学(8)科研(4)学术交流(4)其他(5)学科建设（5）在张培刚教授带领下，整合经济学院资源,在学科建设方面取得重大成果：1.成功申报并取得理论经济学博士后流动站2.成功申报并取得西方经济学湖北省重点学科3.西方经济学研究生教育连续第二次被人民网公布的“中国大学评价评”为全国第一4.与国贸系共同申报并取得世界经济硕士学位授予权5.与其他院系一起,组织申报了教育部人文社科重点研究基地“现代经济学研究中心”教学(8)承担了本专科、硕士生和博士生的教学和指导任务,教授、副教授、讲师的工作量都达到或超过规定要求,承担本科生教学的教师，评分都在75分以上，多数在80分以上（宋德勇、姚遂在组织安排本专科各环节教学工作方面，成绩突出）张卫东、徐长生分别讲授高级微观、宏观经济学（硕士生）和微观、宏观经济学文献选读（博士生），使用英文原版教材，为提高经济学院的教学水平作出了积极的努力西方经济学专业博士生丁际刚获得湖北省优秀博士学位论文、硕士生王皓获湖北省优秀硕士学位论文西方经济学1999级博士生3人、XX级博士生26人、XX级博士生2人（共31）人完成博士学位

论文并通过论文答辩硕士研究生21人完成学位论文并通过论文答辩、网络研究生104人完成毕业论文并通过论文答辩（费剑平在组织研究生各环节教学工作和科研管理工作方面，成绩突出）罗传建、张玉英指导的本科生论文获校优秀论文奖张玉英获教学质量二等奖方齐云获研究生院优秀研究生导师称号科研(4)科研工作取得较大成果：湖北省第三届人文社科优秀成果三等奖一项、出版著作3部、科研经费9.4万元：徐长生获湖北省第三届人文社科优秀成果三等奖张卫东出版微观经济学教材、彭代彦出版专著一部、费剑平出版译著一部张培刚教授获校文科基金重点资助1万元、获湖北省社科基金资助0.7万元、徐长生获国家自然科学基金资助5.2万元、彭代彦副教授获校文科基金资助0.5万元、罗传建获横向课题经费2万元发表论文近60篇，其中期刊论文10余篇，核心期刊论文20余篇，英文论文2篇，其他期刊和会议论文20余篇。其中，彭代彦、费剑平在发表期刊论文方面成绩突出学术交流(4)组织了2次学术研讨会，张卫东、彭代彦交流了研究成果；在校庆50周年学术报告中，徐长生、张卫东、宋德勇、汪小勤交流了研究成果徐长生访问美国哈佛大学归来宋德勇圆满完成在日本的博士后研究回国彭代彦、汪小勤论文入选中国经济学年会论文；徐长生、汪小勤参加了中国经济学年会；张培刚教授带领5人参加中华外国经济学说研究会年会,提交会议论文5篇;此外,还参加其他各种学术会议8人次其他(5)张玉英、费剑平、姚遂获得博士学位，师资队伍的博士化程度达

到70％汪小勤、宋德勇晋升博士生导师、罗传健晋升副教授姚遂获三育人标兵称号、方齐云获优秀党务工作者称号积极参加学院组织的各项活动,在学院反映良好,吴大庆在组织经济系元旦文娱活动方面作出了贡献组织生活和政治学习制度化,取得良好效果（张玉英在支部书记工作中成绩突出）下一年的工作(17)学科建设（6）教学（2）科研（4）学术交流（2）其他（3）学科建设（6）积极参与现代经济学研究中心的研究和学术交流工作,继续努力争取教育部人文社科重点研究基地积极准备申报世界经济和理论经济学一级学科博士点积极准备申报产业经济学、区域经济学硕士点积极做好西方经济学湖北省重点学科的建设工作,积极准备申报西方经济学国家重点学科做好博士后流动站的第一次招生工作积极准备创办发展经济学研究杂志,进一步扩大发展经济学研究在国内的影响教学（2）进一步加强和提高教学质量积极准备建设西方经济学精品课程，形成优质的西方经济学专业三级课程体系科研（4）完成张培刚教授申报的“技术进步与经济发展”重大课题研究在发展经济学、农业及农村经济、制度与产权经济学、微观和宏观经济学研究方面形成特色，争取获得重要研究成果，在国内产生较大学术影响积极组织申报国家和其他各类课题,力争多获立项,争取在课题和科研经费方面有所突破积极发表科研成果,争取更多成果获奖学术交流（2）积极参加国内外学术交流,特别是鼓励参加中国经济学年会、中国青年经济学者论坛、中华外国经济学说研究会年会、全国高校社会

主义经济理论研讨会以及其他各类国际国内高层次学术会议，进一步扩大学术影响进一步办好双周学术研讨会，争取取得较大成果其他（3）启动张培刚发展经济学研究基金会的对外运作，进一步扩大基金会的学