水利厅三少活动问卷调查表

第一篇：水利厅三少活动问卷调查表

服务“三少”活动保护水资源调查问卷 学生姓名:系部：班级：受访者姓名：住址：填表日期：

一、基本情况

1.您的年龄段：（）

A、20岁以下B、20-40岁C、40-60岁D、60岁以上

2.您的性别：（）

A、男B、女

3.您的受教育程度？

A、小学以下B、小学C、中学D、中学以上

4.您所处的农村经济如何？

A、很好B、中等C、绝大多数经济水平低下

5.您的生活用水是（1），您对水质满意吗（2）？

（1）A、自来水B、井水C、河流D、塘堰及其他

（2）A、很满意B、一般C、不太满意D、很不满意

6、您家里每年每亩地约施肥（）斤，每亩地约撒农药（）两？

二、关于农村面源污染认识问题

7.您认为现在农村环境污染情况如何？

A、很严重B、严重C、一般D、污染很小

8.您认为农村环境污染的发展趋势如何？

A、由好变坏B、由坏变好C、一直不好D、一直较好

9.您认为当前农村水环境污染主要由哪些引起？

A、生活垃圾污染B、畜禽粪便C、化肥、农药D、其它

10.您认为在农村开展面源污染治理保护工作有没有必要？

A、有必要B、没有必要C、无所谓

11.您认为农村面源污染治理问题应该由谁来解决？

A、农民 B、政府 C、农民和政府，主导是政府

D、农民和政府，主导是农民

12.近年来您是否接受过县、乡组织的环保宣传教育？

A、是B、否

三、关于面源污染及治理现状问题

13.您觉得化肥、农药的施用会导致环境污染吗（1）？如有，会带来哪些危害（2）？

（1）A、是B、否

（2）A、污染水体 B、污染土壤

C、作物农药残留 D、地下水污染E、大气污染

14.你村在农业生产中主要施用的肥料是什么（1）？化肥施用比例占（2）？（1）

A、化肥B、人畜粪便C、堆肥D、其他

（2）A、90%-100%B、70%-90%C、50%-70% D、30%-50%E、<30%

15．农药是保证农作物高产的重要生产资料,但农药的过量施用或不合理使用,会严重破坏生态平衡, 农药使用后对土壤、大气、水环境以及农产品产生不同程度的污染。有70%～80%最终进入水体。长期、大量使用化学农药，最终会使饮用水质造成明显下降。您对这个情况了解吗？

A、了解B、部分了解C、不了解

四、关于农村面源污染综合整治的问题

16.你村是否已经开展了环境污染治理工作，具体都有哪些？

A、没有B、河道治理C、垃圾收集处理 D、农村污水处理E、户用沼气池建设F、畜禽养殖场沼气建设 G、农村厕所改造 H、其他

17.对于村里的河流或者池塘，您认为可以作为生活用水的占总面积的比例？

A、都不能用B、0%-20%C、20%-50%D、50%-80%E、>80%

18.您认为当前农村面源污染治理存在的主要问题是什么？

A、农民传统生活习惯不好B、资金投入不足C、低廉的治理技术缺乏 D、管理体制机制不健全E、农村环境保护教育不深入F、缺乏专门的农村环保人才

19.如果政府采取奖励补贴政策，推广使用生物农药和有机肥，您愿意参与吗？

A、非常愿意B、愿意C、无所谓D、不愿意

20.请谈谈您对农村开展‘三少’（每亩地少施一斤化肥、少撒一两农药、少用一方水）活动及面源污染治理的建议。包括希望政府出台什么方式的奖励补贴政策；您希望或者从您的实际状况出发，能够用什么方法少用化肥、少用农药、少用水，最终达到保护环境的目的。注：本问卷主要针对农村面源污染问题进行调查，请在您认为合适的项目上打‚√‛（有些项目可多选，第6题为填空题），请多提建议意见。谢谢您的配合！

第二篇：三少活动总结

三少活动总结

今年暑假我校展开了“三少”活动，所谓“三少”活动指的是“每亩地少施一斤肥，少洒一两农药，少用一方水”。

从老师说“三少活动”后就对其进行了下了解，原来少用一方水，可减少0.7立方米污水排放，少污染28立方米的清洁河水资源；少施一顿氮肥，可减少进入河水体的磷0.006吨；少用一两农药，可减少10多吨稀释用的水体。

这次暑假，有时间回了次老家，抽了一天的时间和表弟下乡进行了问卷调查/

当天天气凉爽，在乡间走了一会，拍风景照片拍了许多，然后便看到一个老爷爷在地里除草，我们走过去和他交谈起来，说我是大学生我们学校有个活动，想对他进行一个采访，他也很配合的答应了，问了他一些信息，他也都无保留的告诉我了，当我问到希望政府出台什么奖励和补贴政策时，这位老爷爷表现的有一点激动，然后说：“政府还有什么要补贴的，政府做的很好了其它 的不需要了！”感觉他的情绪有一点波动，我便道谢离开了。

然后是一位老奶奶，白发很多，已经70多岁了，我和她交谈起来，当问到“对少用化肥少用农药少用水”,有什么有效的措施时，她会答说：“每亩地需要多少化肥多少农药多少水，就是那么多，少不了了！”再聊了其它的一些，然后就离开了。

最后一个是一个70是多岁的爷爷，这个爷爷是话最多的一个，也很乐意的跟我们聊了许多，他说现在许多田地都荒了，年轻的人大多都不愿意留在乡下，就只剩下一些老一辈的人在种田，也仅仅只用了一部分的田地，种了些蔬菜，粮食，够自家吃就可以了，对于三少的问题，他说，缺一点，庄稼就长不好了。

调查的三个人之中年龄都在60岁以上，受的教育也只在小学和小学以下，对许多问题的解答也都不一样，在我们家乡那边，对于“三少”能带给我们的一些好处，但对于农民来说，这些道理即使他们都懂，但要想真正贯彻落实，还很困难。我认为“三少”活动要顺利实施，首先做好前期宣传作用，而且要进行一系列的环保作用，同时要投入一定的资金，有好的治理技术，还需要专业的农村环保人才，当然这个环保人才对这方面有很强的专业知识，同时也有实践知识，这两者要结合在一起，而不能只是纸上谈兵，一到实际中便什么都不会了，当然这种专业人才最好是本人自愿去学习，经过自己的深入了解、实验，最终取得好成绩，强制他人去做这样的事情是没有什么作用的。

此外如果政府采取奖励补贴政策，推广使用生物农药和有机肥，他们也都愿意参加，对于现在许多农田几乎无人耕种这种情况，政府还需采取相应措施解决这种情况。

第三篇：工会活动情况问卷调查表

工会活动情况问卷调查表

（二〇〇九年十二月二日）

（说明：□□□□为递减，1为非常好，2为一般，3为无所谓，4为不好）

一、“双创”“创争”活动

1、教学育人示范岗评选

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

2、巾帼建功示范岗评选

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

3、创建学习型组织，争做知识型职工

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

4、教师五项技能竞赛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

5、主题学习网站制作竞赛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

6、青年教师课堂教学技能竞赛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

二、学校民主管理

1、教代会工作现场经验交流会

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

2、“校长谈校务公开”校长论坛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

3、学校民主管理星级创建

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

4、学校民主管理纳入工作目标管理

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

三、关爱教师，维护教师权益

1、建立法律顾问室和维权中心

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□

工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□

2、维护女教职工合法权益知识讲座

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□

3、两年一次的教师体检

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□

4、女教职工参加女性安康保险

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□

5、教师节、春节走访、慰问劳模，给教师送温暖

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

四、加强自身建设，提高自身素质

1、模范职工之家评选

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

2、举办全市工会干部业务培训班

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

3、举行师德演讲比赛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

4、全市教职工广播操、健美操竞赛

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

5、“庆祝党的十七大”文艺竞演

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□

6、国庆60周年文艺竞演

群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□

第四篇：教研活动问卷调查表

教研活动问卷调查表

各位教师：

为了使教研活动更具有针对性、实效性，真正促进学校的教研活动，提升教师专业水平，我们进行这次教研活动问卷调查，请您如实作答，谢谢合作。

选择题（可以选多项）

1、新课程下，您最需要进修、学习的是（）

A学科基础知识 B教学理论水平C课堂教学实践（如何上课等）D班级管理水平

E其他

2、您认为自己可以达到的高度是（）

A 一般教师

B 学者型教师

C、学科带头人、骨干教师

D 保证不落伍

E不多想，走到哪算哪

3、您最愿意参加的教研活动是（）

A、走出去听课学习

B校内上课、评课教研

C教育理论讲座

D教学理论学习

E其他

4、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（）A集体研讨

B市、区、校各级组织的课堂教学竞赛、观摩

C市、区组织的教材培训活动

D有专家指导的研讨

5、你们教研组每次活动是否有一个明确的主题。

（）A 有

B 没有

C

有时有，有时没有

D 不清楚

6、你所参加的教研组活动，主要侧重下列中的哪一种？（）

A 针对教学问题研究讨论

B 听理论讲座，读文献材料

C 听课评课，讨论改进

D 自行确定研究主题，展开研究

F 传达上级部门有关精神，完成领导交给的任务。

7、您认为学校开展教研效果如何？（）

A很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高 B一般，看不出有什么促进作用。C走形式，毫无效果。

8、如果有专家参与你们教研组活动,你希望专家的指导方式是（）A听课评课后,给予教法上的具体指导。B给教师提供相关信息和资料。

C组织专家对教师教学中的问题多方会诊。D 组织教学观摩,评比。

E 作为合作伙伴，一起备课听课评课，再上课改进。

9、教研组长在校本教研活动中，你希望他（）。A听课评课后,给予教法上的具体指导。

B 给教师提供相关信息和资料。

C定期组织邀请专家对本校教师教学中的问题多方会诊。D组织学校内教学观摩,评比活动。

10、你觉得你们学校教研活动存在的问题有（）。

A 布置任务多，深入研究少

B以应付考试为中心

C 理论学习远离现实课堂

。D 听课缺乏明确的研究目标

E活动的计划性针对性差

F、活动方式单一

11、为了有效开展校本教研，你觉得你们学校在教研活动中要采取的有效措施有（）。A、完善教研制度

B营造教研氛围

C 开发校内外资源

D 建立激励机制

E 开通信息渠道

F 建立专业指导教师的队伍

12、您理想中的教研活动是怎样的？请简单描述

西宁市教育科学研究所

关于领取《教育科研指导手册》的通知

各区县教育局教研室，局属各单位，青海师大所属学校：

为全面贯彻党和国家的教育方针，提高教育质量和效益，探索新课程实施的规律、模式和方法，明确我市基础教育阶段的教育教学研究重点，规范教育科研课题的管理，提高我市教育科研水平，充分发挥教育科研在我市教育事业发展中的作用。西宁市教育科学研究所编印了《教育科研指导手册》，现下发给你们。请各单位于12月5日到西宁市教育科学研究所六楼科研部领取。

西宁市教育科学研究所

二〇一一年十一月二十九日

校本教研活动问卷调查表

各位教师：

为了更好地开展教研活动，使我校教研活动具有针对性、实效性，让教师们真正从教研活动中提高教学能力。我们开展这次问卷调查，请各位教师如实作答，谢谢合作。

一、选择题（可以选多项）

1、新课程下，您最需要进修、学习的是（）

A、学科基础知识 B、教学理论水平C、课堂教学实践（如何上课等）D、班级管理水平

E、其他

2、您最愿意参加的教研活动是（）

A、走出去听课学习B、校内上课、评课教研

C、教育理论讲座

D、镇、县送教下乡

3、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（）

A、自学 B、校、镇组织的课堂教学竞赛

C、校、镇组织的教研活动

D、走出去听课学习

4、您认为开展教研活动对提高教学质量有帮助吗？（）

A、能提高教学质量 B、有点作用，但效果不大 C、毫无关系

5、两年来，您认为你校开展教研效果如何？（）

A、很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高

B、一般，看不出有什么从促进作用。

C、走形式，毫无效果。

6、您认为自己可以达到的高度是（）

A 一般教师 B 学者型教师 C 学科带头人、骨干教师

D 保证不落伍 E 默默努力，走到哪算哪

7、教研组活动最佳方式（）

A 备课 B 说课 C 做课 D 评课 E 其他

8、您对做公开课的看法是（）

A 很看重，做公开课是教师成长的重要途径。

B 比较看重，不做公开课谁知道您是谁啊？

C 太费精力，但身不由己。

D 不予评论，反正做公开课也轮不上我。

9、有的老师说做公开课可以提高业务水平。您的看法是（）

A 同意。只有参加才能锻炼提高。

B 同意。但我没有机会。

C 不同意。做公开课就是摆花架子，谁平时这样讲课啊？

D 不同意。业务水平的提高靠自己钻研和学习，跟做公开课无关。

第五篇：社会实践活动问卷调查表

社会实践活动问卷调查表

1.在你心中教育占了多大的分量？

A．教育对我来说很重要.接受了好的教育将来会有更好的未来。

B．一般重要..会根据自己的去兴趣选择接受怎样的教育。

C．不怎么重要..因为现在生活中有些没接受过完整教育的人也能过得很好。

2.如果可以选择.你会选择上高中还是专研自己喜欢做的事？

A．上高中吧..这是唯一的出路.B．专研自己喜欢的事..不一定读书才有出路啊，兴趣和快乐才是最重要的。

C．很矛盾...不知道该怎么办

3.作为一个学生，学习压力是不可避免的，你认为你的压力主要来源于（如果已经毕业，你对往事的回顾呢？）

A.家人（父母）的高期望

B.学校的严要求和同学之间的比较

C.自己对自己的要求高

4.学校 为了提高升学率..利用节假日补课，你的看法是（要中肯哦）

A．应该的，为了考到更好的学校..辛苦一点也值得

B．不赞同，学生要有足够的时间去做自己喜欢的事（旅游.打暑期工.参加其他补习班等）

C．随便吧..没什么关系

5.你觉得你现在的课会很无聊吗？（即老师会用填鸭式教育吗？）

A.不会..老师只是适当引导，课堂挺活跃的B．会吧.为了成绩考好点，老师总是把答案告诉我们，赶进度啊

C．有时候会..但老师还是很注重学生的思考过程

6.如果有条件去别的国家（英美等）上学，你还会留在本国上学吗？（如果你已经毕业，那可以提出自己的见解）

7.现在竞争激烈，有些名牌大学出来的学生都面临就业危机，你会对自己的未来担忧吗？

A.会的..但是如果不考到好的大学.岂不是更没机会？

B.不会

C.读好自己的书，还没想得这么远哦

8..有人说，在中国教育制度下的学生就像工厂里生产的乒乓球，各个都一样，你同意吗？

A.同意

B.不同意

9中国教育重在训练学生的逻辑思维，却忽视了创新思维（想象力），导致中国学生的逻辑计算能力排名世界第一，而想象力和创造力是世界倒数，你认为这是导致中国落后的原因之一吗？

A． 是

B． 没必然关系

10.假如你有权改变中国的教育制度，你想怎样改什么（简述最想改的那方面即可）

谢谢你的合作，我代表整个小组成员表示真诚的感谢！