农业电子商务职业技术教育及其创业人才开发战略

第一篇：农业电子商务职业技术教育及其创业人才开发战略

农业电子商务职业技术教育及其创业人才

开发战略

岳忠宪李晓燕孙德林钟鸣苏莉王青

（江西师范大学商学院 江西 南昌 330022）

[摘要] 笔者通过分析当前我国农业电子商务发展中存在的问题,指出发展农业电子商务职业教育的必要性,重点探讨如何从政策、管理体制和教育培训手段创新的角度分步骤的实现农业电子商务职业技术教育及其创业人才开发战略。

[关键词] 农业电子商务职业技术教育创业人才

The agriculture electronic commerce vocational-technical education and the

development of talent strategy

Yue ZhongxianLi XiaoyanSun DelinZhong MingSu LiWang Qing(School of Business , JiangXi Normal University.JiangXi, Nanchang, 330022)

[Abstract] Through the analysis of the question which exists in our current agriculture electronic commerce, Author pointed out the necessity of the agriculture electronic commerce vocational education.How to realizing the agriculture electronic commerce vocational-technical education and the development of talent strategy from the policy, the management system and the education training method

[Keyword] agriculture electronic commercevocational-technical education国内外现状分析

西方国家对农村问题都相当重视，通过发展农村教育合理调整农业信息化。荷兰农业的成功主要取决于农民文化科技素质的提高，全国农业劳动力仅22万人，却有183所中等农业职业学校，实施免费的终身农业技术教育，并运用推广系统对农业技术高效推广，使得教育、科研和推广体系成为农业发展的三大支柱，组成知识网络等。

由于我国农民素质不高，信息化意识和利用信息的能力不强。目前，我国农村劳动力4．82亿人，占全国劳动力总量的70％。农村劳动力文化程度的具体结构是，初中及初中以下文化程度的劳动力占87．8％，文盲或半文盲劳动力占

7．4％，初高中程度劳动力占59％，大中专以上程度劳动力仅占2．5％。农村人才流向城市的现象非常严重，农民的整体信息化素质令人担忧。我国农业电子商务职业技术教育的必要性

建设社会主义新农村是“十一五”期间的重大任务，随着市场经济的不断深入推进和加入WTO的竞争压力，在一些农业经济发达地区，正在从以往单纯的生产者的角色转换为生产经营者，直接面对国内、国际两个复杂市场的残酷竞争。

众所周知，我国农业问题关键在于“小农户与大市场”的矛盾。要将分散的独立生产者所生产的大宗农产品要汇集到城市中去，分销给众多的消费者，需要一套有组织的完善的销售网络体系，也就是要建立完善的物流配送体系。但是，单个农户作为农业生产经营的基本组织单元，无法支撑起日益庞大的农副产品市场化的发展，单个农户和市场之间缺乏有效的连接机制，即中介缺失而非市场缺失。

而连接市场是需要建立在信息流和物流之上的，这就显示出农业发展电子商务的必要性。农业电子商务是指利用现代信息技术和信息系统为农业产供销及相关的管理和服务提供有效的信息支持，并提高农业的综合生产力和经营管理效率的相关产业的总称。农业电子商务可以将农业生产的产前、产中、产后诸多环节有机的结合起来，解决农业生产与市场信息缺乏沟通问题，开展农业电子商务能有效解决农产品流通、农业信息鸿沟问题，从而形成农业信息的商务化、数字化和网络化。

目前我国农业电子商务基础工作水平低。表现在基层缺少收集信息、处理信息、传播信息的软硬件设备，信息网络体系不健全；无信息服务中介组织，基层缺少能够主动、科学地进行信息管理的人员；信息来源可靠性差，致使不少假信息和过期信息给农业生产带来损失；更为重要是缺乏大型实用数据库，数据库建设数量不少，但质量不高，实用性差。目前从事农业应用软件开发的人员比例较少，且开发的技术品种不多，适应性差，加上目前农业应用软件出现供求之间的矛盾，更加阻碍了农业信息化的普及。由此可见，导致目前我国农业电子商务发展现状的一个关键原因是在广大农村，缺乏具有电子商务职业技能的本地人才。因此，大力发展农业电子商务职业技术教育成为建设社会主义新农村迫在眉睫的一项任务。

但是，要在我国开展农业电子商务职业技术教育，还必须解决一系列问题。

2.1 大多数农民文化素质不高，难以掌握PC终端的使用与互联网功能；

2.2 农民经济条件有限，很难购买和使用现代化网络设备。

2.3 农业生产者多居住分散，信息渠道不畅通，而我国农村大部分地区交通不便，要建立与维护现代信息系统将会非常艰难。我国农业电子商务职业技术教育及其创业人才开发战略

农业电子商务人才培养，尤其是基层农业电子商务人才培养，已经成为目前迫切需要解决的问题。目前，我国对广大农业人口的再教育还非常薄弱，仅有的农业职业技术培训机构，采用的仍然传统的应试教育的教学模式开展教学工作，学非所用、学用脱节现象十分突出，严重制约了农业电子商务人才的培养。

要解决上述问题，笔者认为我国农业电子商务职业技术教育基于创业人才开发战略应该从二个方面来开发。

3.1 教育培训的政策及管理体制开发

要建设一流的完善的农业电子商务职业技术教育体系，必须要从教育培训的政策及管理体制创新开始。

3.1.1 进一步深化农业电子商务职业技术教育教育体制改革。健全高、中、初配套，省、市、县三级分工负责的农业人才培训制度，形成以政府为引导，用人单位为主体，个人为补充的多元化培训投入机制；引导社会力量投入农业电子

商务实用技术培训。吸引社会力量参与或合作举办农业职业学校；加大农村电子商务实用人才培训力度，通过实施“电子商务绿色证书工程”、“跨世纪青年农民电子商务培训工程”、“新型农民电子商务创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业电子商务远程培训工程”等五大工程，建立健全农民电子商务教育培训体系。

3.1.2 政府财政性投资用于涵盖一半以上受教育群体的职业技术教育的费用与农业教育经费的增长速度相匹配，缩小农业电子商务职业技术教育中高等职业学校的软硬件条件明显落后于普通高级中学和普通本专科院校的现状，其职业学校的专业设置及其培养方向的调整应满足于人才市场的需求。

3.1.3 建设与完善统一认可的职业培训证书与职业教育学历文凭一体化的等值资格体系，受政府职能部门委托，通过行业协会审定具备培训与授权发放相应等级的职业培训证书或学历文凭的培训机构或职业学校，对各级各类教育、职业培训提供学分转移的可操作途径。

3.1.4 凡是取得农民电子商务职业职称证书或职业资格证书的农村实用型人才和技能型人才，在电子商务职业项目实施人员招聘时，优先考虑；承包项目的，给予重点倾斜；优先接受农贷资金；优先享受贷款贴息；进城务工不受限制并取消进城务工的行政性收费；土地承包上，享受优先、优惠和扶持；允许他们在农村跨地区开展科技承包、电子商务创业等，当地政府不得以户口为由作任何限制；政府有关部门向农业人才无偿提供就业信息，并对农业实用型人才、技能型人才优先提供。

3.1.5 由行业协会和职业学校制定各类职业培训课程和专业的统一教学大纲，能力标准，评估手段，证书类别和参考资料，监督、控制和评估办学机构的教学质量和投资效益。

3.1.6 根据紧缺职业人才培训的需求，统筹电子商务职业职前职后培训的实验、实训、实习及鉴定场所的建设。职业学校，包括中高等职业学校、企事业培训中心应通过招标向有关机构申报项目的技能鉴定发证和其他专项建设工作。

3.1.7 建立农民接受终身教育的培训档案信息管理系统，为所有用人单位提供基于社会保障卡基础上的个人培训信息咨询服务。

3.1.8 是加大扶持力度。政府的农业开发项目资金、农贷资金，重点对农业

人才领办、创办、承包、租赁的农业生产企业予以倾斜和扶持，鼓励农业人才积极参与政府支持的农业开发项目招投标，对在农业企业创业中取得成功的予以奖励。二是鼓励农业事业单位人才创业。农业事业单位人才领办、创办、承包、租赁企业的可在3年内保留原单位职工身份;到农村和艰苦地区创办农业生产企业的，经与原单位协商，可在3年内保留原单位职工身份和工资待遇，并享受加快民营经济发展的有关优惠政策。

3.2 教育培训的体系和方式开发

要建设一流的完善的农业电子商务职业技术教育体系，分二步走：

3.2.1 第一步初期阶段：“免费教育资源（FORE）项目”

首先是针对接近城市地区和农村、农民，开设专门的培训场所，以便学员就近进行培训，然后形成同心圆向外辐射针对偏远城市地区和农村、农民，进行农业网络远程培训体系。为了使农业信息技术及电子商务培训不受时间、内容、地理因素的限制，可以采用卫星宽带网络技术，建立农村远程教育信息服务基站，不同地点的农民和有关专家可以随时随地进行交流，并且这种培训体系是与目前世界上较为先进的远程教育是同步的。农业网络远程培训体系该方案重点通过开发农业专家系统、农务通、乡村级电子政务系统将农户、乡村、专业农业信息门户紧密结合，探索出了一条对农户进行系统、全面培训的完整渠道，使农户不仅成为技术型农民，更重要的是要帮助农民成为知识型农民、管理型农民；在农业网络环境建设方面，尽量使边远地区农民尽快学习到最先进的农业信息知识和电子商务的知识。

最后在此基础上，建成中国最大的农业计算机网络系统，该系统覆盖了中国国内的56个省，借助如此庞大的农业计算机网络系统，农业生产经营管理、农业信息获取及处理、农业专家系统、农业系统模拟、农业决策支持系统、农业计算机网络、农业电子商务等当今热点培训项目可以非常顺利地在各地同时展开，中国的农民可以很方便地接受到信息存储和处理、电子商务、网络、多媒体、人工智能，甚至3S技术（即地理信息系统GIS、全球定位系统GPS，遥感技术PS）的深造。

3.2.2 第二步发展阶段：电子商务应用和创业

电子商务职业技术教育培训手段随着技术的产业化进程而发生了质的改变，由第一步初期阶段传统的灌输式培训模式农业信息技术的远程培训向着更加实用、更加能产生效益的方向发展。比如可以在农业电子商务职业技术的网络远程教育提出了学生管理农场的概念，通过远程教育将企业最需要的农场管理技术实时传递给学生，指导他们随时修订并获取最新的农业管理技能；同时我们还可以将采取选择一个县、一个中专校、一个农科所、一个农业产业化龙头企业进行试点，用基地和项目统领人才等措施促进电子商务知识的普及到电子商务应用和创业转变。

另外还可以由当地农村的信息化建设委员会或电子商务协会提出并规划的“农业万人网上创业”计划。如果这个计划获得成功，我相信这种模式会很快的在全国农村范围内得到推广。成功的关键就在于这种模式能不能为更多人群接受、被更多人掌握。一旦被接受、被掌握，就会很快掀起群体性的农业电子化创业潮。

参考文献：

1.国家劳动和社会保障部.《电子商务师》[M].中央广播电视大学出版社，2002(6).2.吴应良.《电子商务概论》[M].华南理工大学出版社，2003(7).

第二篇：农业开发战略合作协议书

农业开发战略合作协议书

甲方：湖南省农科院

乙方：岳阳钱粮湖现代农业示范农场（集团）有限公司

为全面落实和服务全省两个“百千万工程”，充分发挥甲乙双方科技和资源优势，加快现代农业示范园区建设，经甲乙双方友好协商，就实现院企农业开发战略合作目标达成如下协议：

一、合作宗旨

本着“信守承诺、真诚合作、立足发展、面向未来、优势互补、互惠互利”的原则，按市场为导向、科技为支撑、保市场供应和农民增收为总体目标，甲乙双方创造条件，共同促进科技进步和自主创新，共建现代农业示范园区，确保科研成果转化产业化，建立有利于现代农业发展的人才联合培养机制，促进现代农业综合产业园产品特色明显、品牌效应突出、市场竞争力增强，经济效益良好。

二、战略合作关系合作方式及内容

1.甲方将乙方纳入两个“百千万工程”建设的服务体系，乙方为甲方提供全开放式科研基地，为突出重点，确保实效，甲、乙双方各自建立专业团队进行对接、沟通、交流和服务。

2.重点深入推进在农产品种养、加工、农兽药残留检测、

重金属检测、生物毒素检测、饲料、肉制品、乳制品、风险评估、标准等重点领域的合作，推动重大技术创新，培育一批具有自主知识产权成果，产业化一批具有市场优势与竞争力的产品；

3.积极创造条件，开展各类人才的联合培养工作，共同推动相关领域技术研发、成果熟化、孵化与产业化等科技平台建设；

4.联合申报国家科技计划和创新能力条件建设项目，建立多方投入机制，共同探讨联合基金资助模式，推动农业先进技术的引进与转化；

5.积极推动学术交流，建立更广泛更深层次的合作伙伴关系。通过科技战略合作，创新院企合作模式，建立信息、技术等资源共享机制，积极推进科学研究、技术服务及成果孵化，促进产学研用一体化发展，加快农产品种养加领域的科技创新，着力提高食品安全保障水平和可持续发展能力。

1.甲方每年应组织相关领域专家或专业技术人员深入企业进行技术指导服务，其中常驻企业的专家可由乙方聘用，并有权监督乙方按照国家或行业标准实施种、养植及加工生产。

2.甲方应根据乙方生产过程中反馈的问题组织专项技术克难，乙方应积极配合。



3.联合申报和开发的项目、在基地服务开展的科研科技创新成果，甲乙双方共同拥有知识产权，其产生的经济效益实行比例分成。

4.甲方应为乙方人才培养提供便利条件，具体事宜另行协商。

四、乙方的权利和义务

1.乙方为甲方相关科研课题提供全方位、开放式的基地；

2.承认并尊重甲方专业专利技术属于商业秘密，未经甲

五、本协议自签订之日起生效，如双方合作满意，则本协议将自动顺延。

六、本协议一式四份，双方各执两份，未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。

年 月 日



第三篇：关于在外创业人才开发专题考察报告

为进一步了解掌握××籍在外创业人才的情况，更好地服务在外创业人才，并有效培养和开发本地人才，由市委组织部姜波副部长带队，市人才办和各县（市、区）组织部有关领导组成共十四人专题研讨班，于3月25日至4月2日赴上海、北京两地进行主题为“亲身体验、更新观念、推动工作”的在外创业人才开发专题考察。此次考察范围较广，涉及房地产、旅游开发、超市经营等，让我们感受最深、启发最大还是外出经营超市。

一、经营超市基本情况

此次考察选择在我国经济、政治中心，国际大都市上海、北京两市，是××籍外出经营超市集中地，也是经营比较成功的地区。这次考察超市共13家，其中上海市8家，北京市5家。

——从超市经营发展进程来看。超市最早一批经营是从上世纪九十年代初期开始，他们背井离乡，开始在北京、上海郊区乡镇串家走户，手提背包买卖纽扣等小百货，慢慢发展到承包集体供销社柜台，资本不断积累租赁整个店面，从夫妻经营小打小闹扩大到十几个连锁店。如被大网伙尊称为“老大”的莲都区任岳松，从一九九一年开始在上海郊区乡村摆地摊，不断提升经营层次和扩大规模，现在己经营6家连锁超市，面积8000平方米。也有一批近年来刚开始，初来乍到，但他们发展速度较快，一年内从经营一个小店迅速发展几个连锁店，从100平方扩张到几千平方平。如景宁县沈伟明从2005年孤身一人，带着10万元在北京开始经营，三年时间来扩大到4家超市，面积6000平方米。

——从超市业主从业过程来看。这次考察超市，最早经营者从开始承包小工程、经营运输业、创办乡镇企业，但都未成功，甚至亏损负债,经过反复实践摸索，选择经营超市，小小百货让他们赚到大钱；而近年来外出是在带动引领下发展，早期外出经营成功者带兄弟姐妹、带亲戚朋友、带同村邻居，一带十，十带百，跟着经营超市。如在北京市丰台区经营世纪家家福连锁超市的陈后金，是景宁县金钟乡包头村人，该村有1000人口，近五年在他的带动下，已有600人在北京经营超市，留在本村大都是年老体弱者。在北京顺义区经营盛世利佳超市有限公司谢大军，是莲都区太平乡大畈村人，在他带动下共有亲戚和同村村民400多人经营超市。前期外出的把多年经营经验向他们传授，如何选择店面、如何进货等，这对他们启发很大，少走许多弯路。

——从超市经营管理模式来看。所考察超市,经营模式大致分为三种：一是公司制。这类超市规模大，经营范围广，连锁店多，管理完善，设置董事长（老板）、总经理、各部长（策划、经销、公关等）、店长。总经理、部长、店长全部聘请有专业知识和经营经验者。如景宁齐利松“北京世纪家家福连锁超市投资有限公司”、青田叶乃新“北京三合庄盛商厦有限公司”；二是家族制。超市有一定规模、较多连锁店，管理相对简单，老板既是董事长又是总经理，只聘请连锁店店长。如：莲都谢大军在北京顺义区经营“盛世利佳超市有限公司”，青田县纪王镇在上海闵行区经营“好又多”购物中心；三是夫妻店。夫妻共同经营，夫对外、妻对内，只雇用一批营业员或帮工，这类经营模式一部分刚刚起步，规模少。另一部分经营超市时间长，也经营众多连锁店，然后选择规模大、经营范围广、效益好一个大超市，集中精力和时间把它做大做强。如青田孙苏民经营“北京中联万家商厦”超市，一个商厦面积就有七千平方米，经营综合百货、网吧、宾馆等，以前曾经营十几家连锁超市。

二、经营超市成功经验

此次考察尽管只有十几家超市，而实际上我市在上海、北京经营大小超市有上千家，在全国各大城市更不计其数，从了解掌握情况来看，经营超市大多获得成功，取得了较好的经济、社会效益，这支队伍还在不断扩大。究其原因主要有：

1、环境恶劣，穷则思变。本次在上海、北京所考察的超市，所有的老板原先都是地地道道的农民，祖祖辈辈大多面朝黄土背朝天，且家乡自然条件差，土地缺乏、山林贫瘠、交通不便，如景宁县金钟乡包山村，至今还未通康庄公路，离公路最近还有七公里，村民进出全靠肩挑脚走。莲都区太平乡大畈村，全村总人8020人，土地只有350亩，且大都是山弯田，干旱灾害严重，生产粮食只能维持基本口粮。这些老板也曾在市区或县城企业打工、开小吃店，尽管吃苦耐劳只能勉强糊口，几年奔波，深深体会到在家乡务农，在附近城镇打工不会有美好前景，经过多方了解和反复实践，选择在大城市经营超市，最适合自身发展。

2、吃苦耐劳，周到经营。外出经营超市老总大都出生农村，家庭贫寒，从小经受艰苦磨练，与大城市市民相比更甘于吃苦耐劳。从经营超市开始，为了降低成本，自己亲自到批发部、厂家进货，当搬运工装卸货物；为了

第四篇：人才战略

人才是公司发展的第一要素！咏谦国际实施以人为本的战略，不断吸引和发展优秀人才，以职业化和专业化为特点的高素质人才队伍为公司的销售、管理、研发和生产提供强大的支持和后盾。

（一）用人制度：公司建立了科学人才选聘机制，知人善用、人尽其才，营造尊重知识，尊重人才，有利于优秀人才脱颖而出的优良环境。

（二）培训体系：公司培训体系有效地提高了员工队伍整体素质和经营管理水平。高效、精干的知识型员工队伍，为公司的快速发展提供了可靠的人才保证。

（三）关注员工精神生活：公司兴建了大型运动场地、添置文娱设施、搭建文化娱乐平台、开办员工活动中心，丰富了员工业余精神文化生活。

倡导学习和沟通，关注员工的需求和发展，不断提高和更新员工的知识和技能，为员工职业发展提供各种机会，通过人力资源实践，构建出公司的人力资源竞争优势。

第五篇：电子商务人才

电子商务人才“钱”景广阔

众所周知，电子商务是新兴行业，也是朝阳产业，随着全球经济的发展，电子商务产业的发展前景更加广阔。现在已经有越来越多的企业开始涉足电子商务领域，希望能在竞争激烈的商海大战中另辟蹊径，走出一条更具战斗力的发展之路。一时间，电子商务人才也就成了众多企业“疯抢”的对象。据了解，在当天的招聘会上，合肥(蜀山)国际电子商务产业园中有一家企业开出了年薪50万的高薪。招聘方介绍，该企业电子商务的主要业务是世界各地的名酒定制，此次招聘的是名酒定制商务经理、电子商务运营总监等职务。另外，据省人才市场介绍，今年各家企业开出的工资待遇呈稳步增长态势，部分行业平均涨幅在20%左右，而电子商务却凭借着强大的优势跃居所有众多行业之首。不难看出，未来电子商务产业将成为整个经济市场的主导力量，电子商务人才更是“钱”景广阔。

在经济市场的作用下，人才培养的方向也逐渐开始有所转变。各大高校的专业招生也因此受到影响。从某种程度上说，市场也是影响高校招生的关键因素，该现象在职业技术类教育院校中表现得最为突出。据安徽新华电脑专修学院咨询中心负责人介绍，近几年，学院电子商务专业招生一年比一年火爆，其中有很多人在来之前都对这个行业做了深入地了解，大都是冲着电商行业良好的发展前景来的。

来自河南的19岁小伙子陆明涛这样告诉笔者：“我报读的是新华电子商务应用高级工程师专业。初中毕业后，我没有继续上学，而是到姐姐的店里打工，一年的时间里，我经常听身边的人谈起电子商务如何如何的火，挣钱如何如何快等，最关键的是如果能学到真正的电子商务技术还可以独立创业，这个对我太有吸引力了。于是，经过再三考虑，我放弃了原来还算优越的工作来到了安徽新华电脑专修学院学习电子商务。来了才知道学院针对我们这个专业还建立了‘大学生电子商务创业实训基地’，所有学生入学后即可零风险创业，免费开网店，在校期间可以边学习边创业，能把所学知识充分利用起来，这让我觉得离梦想又更进一步。”

未来社会电子商务是主流，由此而催生的一批新型优质岗位，为万千学子的就业和创业提供了众多机遇，而紧缺的电子商务人才更是促成这个行业薪资涨幅居高不下的关键，面对如此诱人的行业“钱”景，你还等什么？