活动策划方案——农村文化艺术（合集5篇）

第一篇：活动策划方案——农村文化艺术

**大学第十八届校园文化艺术节社团申报

项目

**大学“农民之子”协会

一、活动名称：大学生农村文化艺术节目采风大赛

二、活动背景和意义：

随着现代化建设的深入开展，城市经济的迅速发展，城市的文化建设也在一步步提高，城市人在享受物质生活的同时，精神文化生活也逐渐充实。然而“三农”问题近几年来始终困扰着中国的腾飞，农民不但在物质生活水平上有所欠缺，文化生活也亟待提高。

乡镇文化工作人员还不能充分发挥文化服务的职能作用，给乡镇发展文化工作造成停滞不前的现象，加之文体服务中心的工作人员大多数是一些非专业人员，对文化工作认识肤浅、了解不深、掌握不细，对开展农村文化工作找不到有效方法和途径。

改革开放三十年来，农村文化建设虽然有明显的进步和提高，但广大农村文化生活落后的现象依然存在，不少地方、特别是远离中心城镇的地方，农民群众依然还是“日出而作、日落而息”的生活状态，虽然物质生活上有了很大改善，但文化生活的质量仍然得不到提升，很多农村群众平时农作之余的文化生活还是停留在爬山、看电视、走亲访友、串门、闲聊、抽烟、喝酒等活动中。群众文化活动质量不高或根本没有文化活动等情况还普遍存在。

举行大学生农村文化艺术节目采风大赛，有利于增强在校农村大学生的对农村的亲切感和归属感，为以后的农村发展奉献一份力量，也有利于农村纯朴、文明的文化艺术在大学校园内的传播。同时，也展现了当代大学生对“三农问题”的重视，对贫苦劳动人民的关爱。

三、可行性分析：

客观上，项目选择合理，符合当代大学生的兴趣爱好，符合时代发展的潮流，人员安排充分，时间符合实际情况，经费预算合理。

主观上，符合时代发展的要求，符合大学生的主观意志和愿望，最重要的是，农协有能力把这个项目办好。

四、活动内容：

1、活动内容主要以比赛形式展开，在活动3——7天前提前报

名，以保证有时间安排接下来的活动。

2、比赛所报项目为农村各种文化艺术项目，体裁自由选择，宗旨必须符合主流文化，符合大学生的精神文化生活需求，反映积极、健康、向上的农村文化。

3、优秀的节目会被安排到“农民之子”协会的活动基地——

长丰县进行文艺表演，展现当代大学生的风采，丰富农村的文化艺术节目。

五、活动时间及地点：

时间：十一月上旬

地点：大学生活动中心多功能厅

合肥市长丰县某乡镇

六、活动计划和安排：

1、在全校范围内进行比赛，有意向的个人或团体都有参加比赛的资格。作品内容主题鲜明，基调积极健康，能生动反映新形势下广大农民群众的新生活、新风貌、新追求，形象地展示社会主义新农村建设给农村带来的新气象、新变化、新发展，体裁形式包括戏曲、小品、舞蹈、音乐（歌曲、器乐）、曲艺、书法、手工艺品的展示。

2、比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛为作品的筛选，复

赛和决赛在大学生活动中心多功能厅展开。评为老师为**大学艺术系有资历的老师。

3、比赛设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，鼓励奖若干。

一等奖奖励奖金50元+手工艺品+荣誉证书；二等奖奖励50元+荣誉证书；三等奖奖励手工艺品+荣誉证书；鼓励奖颁发荣誉证书。

4、比赛结束之后，“农民之子”协会到长丰县实践基地进行一

场义演，义演节目包括所有获奖作品和节目。

七、活动对象：

**大学罄苑校区在校所有大学生均可参与本次活动，此次活动对象还包括长丰县部分乡镇的农民。

八、活动单位：

共青团**大学委员

**大学“农民之子”协会

九、活动经费预算：

十、注意事项：

1、保证参与者的财产及人生安全；

2、协会成立紧急预警部门，随时可以解决遇到的突发事件；

3、若遇到突发事件，活动时间可以顺延。

**大学“农民之子”协会2010年9月2日

第二篇：文化艺术沙龙活动策划

XXX文化艺术沙龙活动策划

一、活动主题：XXX师生画北城

为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解临沂市北城新区。主办方将在XXXX开展“XXXX师生画北城”活动，并让学院的全体师生参加展览、观赏，表达自己的爱好，并票选自己喜欢的作品。

二、活动时间：2012年月日—日；

三、主办单位：

承办单位：

四、参展作品：书法、国画、素描、壁挂、油画、手工制作等。

五、预期效果：举办这次展览活动，把好的书画作品艺术展示出来，活跃文化广场的文化气氛，给予书画爱好者一个交流学习的平台，引导师生了解中国的书画艺术，认识了解全新的北城新区。

七、活动流程：

（一）前期策划，宣传及准备工作

1.策划书拟定和审批

时间：2012年4月

2.活动前期宣传；

（1）展板：时间2012年4月，由XX办公室做好宣传。

（2）书面通知：大赛通知由XXXX召集各个专业负责人当面通知，并把征集作品通知单发到各班。

（3）活动准备：XXXX办公室将征集到的作品进行评选并在XXX文化艺术沙龙进行展出；

3.作品征集：

（1）时间：2012年月日—月日

（2）要求：作品必须真实原创，务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

（3）方式：由各专业负责人将参赛作品交与本次活动负责人处，然后由校方统一保管。

（4）作品评审工作将于将作品集体放到社团办公室。

4．作品评审：

时间：2012年月日

方式：本中心将邀请专业老师对作品进行评选。所设类型：书法类、绘画类、壁挂类、手工类等。

（二）评审名额：XXXX办公室“2012XXXX师生画北城”作品奖项如下：

1．参加集体奖：一等奖（集体奖）个

二等奖（集体奖）个

三等奖（集体奖）个

2．参加个人奖：一等奖（个人奖）个

二等奖（个人奖）个

三等奖（个人奖）个

共计个

八、活动后期：

（一）获奖名单：由本中心负责做获奖名单展览板并放在待定地点公布。

（二）作品展览：展板宣传，放在规定的地点。

（三）获奖者颁奖：各获奖专业及个人的荣誉证书及奖品将在2012年月日在进行领取。

九、结束工作

（一）作品归属：作品展览时间待定。

（二）方式：将作品整理好由各班级团支书前来领取。

（三）活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出大赛的全过程。

十、经费预算：

宣传元（条幅﹑展板﹑海报﹑媒体﹑请贴﹑照片等）作品装裱元

开 幕 式元

奖品（奖金）元

共元

XXXXXXXXXXX

二○一二年四月五日

第三篇：大学民间文化艺术展演活动策划方案

“延承中华文化 再现艺术瑰宝”—xx师范大学民间文化艺术展演活动策划方案

项目名称 “延承中华文化 再现艺术瑰宝”

——xx师范大学民间文化艺术展演

项目起止时间: 2010年3月至6月

实施单位: xx师范大学学生社团联合会

支持媒体: xx日报 ……

一.背景与现状

步入21世纪的中国,随着对外开放程度的扩大及加入WTO,日益面临各种外来文化的冲击和挑战,民族文化逐渐淡出了人们的视野,民间艺术的存活空间正一点点地萎缩……

为了响应党中央,国务院提出的弘扬民族文化的号召,提高在校大学生的民族自豪感和民族荣誉感,xx师范大学学生社团联合会将在全校范围内开展多种形式的民间艺术展演,以文艺形式唤起大学生对民间艺术及民族文化的关注.二 目标人群

xx师范大学所有在校大学生

三 项目目的和目标

培养民间艺术发展的一方沃土,弘扬民族文化,提高并扩大在校大学生的民族责任感;活跃校园文化,丰富广大在校大学生的课余文化生活,培养积极向上的兴趣爱好及陶冶高尚的道德情操.四 项目策略

1.由校学生社团联合会联合各院社团部 文娱部共同开展.2.活动坚持内容形式多样化,充分展现在校大学生良好的文化艺术素养和精神面貌.3.通过媒体宣传在社会上树立在校大学生良好的民族文化观及责任感.借以呼唤民间艺术生产空间.五 项目主体2010年10月初为活动筹备阶段，通过文件海报等形式进行前期宣传

2010年10月中旬，进行征集筛选，提炼出精品特色的民间艺术

2010年10月初对民间艺术品进行展示

2010年10月下旬以晚会形式对民间才艺进行展演

六 项目评估

在项目的计划,准备,执行过程中，对该项目进行充分的评估.具体涉及项目准备工作,组织进展,受众群体,报道情况及社会影响力等方面.七 经费预算

一万三千元人民币

第四篇：文化艺术周活动方案

歌唱组比赛活动方案

一、活动目的

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法

1、七八年级有歌曲演唱基础的同学，在班主任处报名，2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上。中英文不限。伴奏音乐自备，使用mp3的格式，并以班级姓名为文件名，参赛前交相关负责人。

三、比赛时间

1、报名：参赛选手在班主任处报名；

2、初赛：由各班班主任组织对报名选手进行初赛；

3、预赛：音乐教师级相关负责人进行海选，初定参赛人员名单；

3、决赛：由学校领导对初定预赛人员进行最后选拔。

四、比赛地点：会议室

五、评分标准： 拍子、节奏准确（2分）音准、吐字清晰（2分）表情自然、演唱富有感情（3分）歌曲主题鲜明完整（2分）个人形象（1分）

器乐组比赛活动方案

为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、比赛时间：周一至周三中午

二、比赛地点：音乐室

三、参赛对象：六七八年级学生。

四、比赛项目和有关规定：

1.内容：内容健康，积极，乐观向上均可。

2.形式：独奏

3.演奏时间不超过5分钟.4.参赛者自备器乐。

五、评分标准：

音准、节奏、音色占70%，表演能力和台风占30%，以十分制计算。

六、奖项设置：

奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。

第五篇：校园文化艺术周活动方案

小学校园文化艺术周活动方案

一、指导思想：

挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，充分展现我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌。我校决定于2011年九月第一周举办 “竞才艺，展风采”之“沐浴文化，快乐成长”校园文化艺术周活动。

二、活动主题：

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，创展校园文化特色。本届校园文化节活动主题是“沐浴文化，快乐成长”。

三、文化节时间：

2012年9月3日

四、活动原则：

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。

五、活动内容：

活动内容应紧紧围绕打造校园文化为主题，进一步弘扬爱国精神，充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。

1、文化艺术周开幕式、校园文化节系列活动之艺术篇。

2、校园文化艺术周系列活动之读书篇---学生朗诵比赛（一至五年级各选

一人参加，并进行现场展演）

3、校园文化艺术周系列活动之健身篇----“强身健体、勇于挑战”体育活动

4、校园文化艺术周系列活动之创新篇——科技创新活动（各班学期初布置）学生“三小”活动（小发明、小创作、小制作）科技创新比赛，各班不少于一份作品。

5、校园文化艺术周系列活动之读书篇----“好书伴我成长”读书节系列活动

1）故事演讲，以身边渔乡人的故事作为演绎题材。

参加对象：

一、二、年级，各班选出一名学生参加比赛。

2）英语才艺表演。

四、五年级英语才艺表演以梨乡文化自编故事为题材。

参赛选手要正确流利使用普通话；故事性强；动作、表情、道具得体。时间不超过5分钟。活动结束评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

附：有关部门的工作职责：

校长：负责领导讲话，活动进度安排，组织协调工作。

各成员：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，团体奖项的评选、表彰、资料收集，各成果的展示。

教导处、后勤：配合全校大型活动时间保障，做好调课工作。提供有关活动场所及设备，环境美化、会场布置，负责开幕式、闭幕式等活动的后勤保障。

六、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。

4、班级文化布置。如门口的班级文化标志、专题黑板报、队角、公示栏等，力求体现班级特色。