2013文化艺术科技体育方案

第一篇：2013文化艺术科技体育方案

2013年校园文化、艺术、科技、体育节活动方案

为了展示我校文化艺术科技体育教育成果，丰富校园文化生活，培养学生的艺术创新能力，提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，定于2013年11月至2014年4月举办学校2013年校园文化、艺术、科技、体育节活动。活动内容分为文化艺术、科技活动、体育活动三大板块

一、文化艺术板块

1、班徽、班训设计

要求：班徽应展现班级团结向上的班风，具有一定寓意，体现专业特色，手绘或电脑制作均可，A3纸大小图案下附30字以内说明。

班训：以一句话或简短的几个字作为班训，体现班级精神风貌.写在班徽图案下面。

班歌：以一首最能表现班级特点的歌曲作为班歌，可以自己创作，也可选用一首歌曲。

展示时间：

1、12月6日

2、各班将设计好的班徽、班训统一布置在教室后面的展板上，班主任将班徽图案的电子

稿发到学工处，学校统一打印后放入橱窗展览。

参加班级：13级各班全部参加，11级以上各班自愿参加

负责人：学工处、系部

2、迎新歌咏比赛

全校所有班级以班级为单位进行大合唱，各选一首歌曲参赛，参赛曲目自定。

要求：参赛人员服装统一、精神饱满、阵容整齐、参赛曲目内容健康，气势宏伟、歌声嘹亮。比赛时间：12月中旬日进行。伴奏手段由参赛班级自行解决。

参加班级：所有在校班

展示方式：学校操场各班上台表演

奖项设置：分专业组与非专业组。

负责人：学工处、系部

3、校园十佳歌手大赛

本学期分校区进行预赛，复赛，11月上旬预赛，请选手分两校区直接到预赛地点参赛，预赛将选出20人参加复赛，中旬复赛，两校区经过复赛分别选出10人共20人参加决赛。决赛将在下学期实验剧场进行。

负责人：团委、学生会

4、经典诵读比赛

为了帮助学生走进经典，了解名家名篇，接受优秀文学作品的滋养，培养人文精神和爱国情怀，丰富内心世界，开阔心胸和视野，提高学生的文化素养，学校举行经典诵读比赛。比赛形式分为集体和个人，具体要求如下：

1、每班自行组织选拔，选送代表参加学校比赛。个人或集体自选一项（1

1级以上各班自愿参加）

2、统一使用普通话参加演讲，把握演讲内容和技巧，注重仪表形象和演讲效果。

3、诵读作品为古今中外的经典名作

4、演讲时间：不超过5分钟。

4、要求脱稿、流利、自然有感情进行朗诵。

5、朗诵过程中可以适当配乐或其他有创意的形式，烘托气氛，增强效果。

7、演讲比赛将于十五周分东西校区进行预赛，十六周举行决赛

8、按参赛选手的10%设一等奖，20%为二等奖，20%为三等奖，优秀奖若干。获奖学生将作为学校

晨会主持人候选人，或作为学校代表参加2013年元月南京市职业学校经典诵读比赛。

负责人：语文组、学工处

5、新年音乐诗会----新月派诗歌朗诵会主题：《恰似那一弯新月》

通过经典诗歌的朗诵和演绎，培养学生对经典著作的喜爱。通过现场演奏美妙的背景音乐配合诗歌的朗诵展示学生的专业技能，提升学生的文化修养。

参加人员：经典诵读决赛获奖选手、歌行者朗诵社团、魅力之音校园电台，特邀学校乐队、舞蹈队同学同台参演。

负责部门：学工处、团委、语文教研室，负责人：周娴老师

二、体育活动板块

1、秋季运动会

2、小型趣味运动会

比赛时间：2014年3月进行。活动项目以趣味游戏为主，分团体项目和个人项目。

负责人：体育教研室、学工处

三、科技活动板块

学校在今年组织科技论文（小发明）、科学幻想画比赛，具体要求如下

1、科学幻想画—---手绘或电脑制作均可，大小不小于A4，一定要有作者姓名、班级、指导教

师。

2、科学小发明----交实物和文字说明

3、科技小论文----题目、数字不限，以上三项各班至少参加一项，至少上报一份作品，多者不限，学校将评出获奖作品并在明年报送区市相关比赛。

作品上报截止时间：2014年3月15日

负责人：姜军老师

希望全校各班级各系根据活动内容及时间要求精心选拔、组织学生参加各项活动，全面展示我校学生的文化艺术科技体育水平，使我校的校园文化活动迈上新的台阶。

玄武中专学生工作处

2013-11-12

第二篇：听“科技文化艺术系列讲座”有感

听“科技文化艺术系列讲座”有感

不知不觉中自己也即将毕业了，临近毕业之际，越发珍惜起自己的大学生活，在大学里，学校为每一位同学的成长提供了一个平台，科技文化艺术系列讲座就是一个例子。

每逢周五，便有“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，吸引众多学生前往倾听。“周末科技文化艺术系列讲座”不但有助于丰富学生课余生活，开拓学生视野，提高学生文化修养，而且更是践行了“以德为行，以学为上”的思想理念。有时座位供不应求，但这并不影响学生对于讲座的热情，自带椅子以挣得一席之位，以免错过精彩的讲座。

周末科技文化艺术系列讲座的开设，完善了学生的知识体系结构，促进不同学科的交流。受邀开设讲座的嘉宾，都是各个学术领域的专家学者。他们的讲座，涉及到哲学、历史学、文学、美学、社会学、心理学、经济学、人类学等人文学科及数学、计算机科学、电子等自然科学，他们带领同学们涉猎各个学术领域，开阔了同学们学术视野。同时，讲座的开设为广大同学提供了一个向专家学者直接学习的机会。讲座时，同学们可直接与专家学者交流，不但可以获得知识，还可以从他们身上获得治学的方法，可以激励同学们践行立志、修身、博学、报国。讲座的开设，还可以使文科生增加现代科技知识，理科生增强人文知识底蕴，通过听讲座，同学们不断提升自己的知识水平。

大学这四年，已记不清自己听过多少讲座，甚至有些具体的内容也已经忘却，但是每一次听讲座，都是心灵与思想的一次火花的碰撞。都有值得我们学习和借鉴的地方，我记得印象最深刻的是沈金星老师主讲的“信息时代年轻没有什么不可以”。

沈金星老师毕业于华中科技大学计算机软件专业，获得硕士学位，现在是广东技术师范学院计算机科学学院高级工程师，中职硕士指导教师。他主要研究领域包括：计算机应用技术，信息管理，信息系统等。近年来，他主持教育部重点实验室科研项目1项，横向科研项目1项，主持校级教研项目2项；先后在ITAIC、ICEIC、ICIII等国际会议上发表学术论文十多篇，其中7篇被EI或ISTP核心数据库收录。主要承担管理信息系统，信息管理概论，信息安全技术等课程的教学，还负责信息管理训练，信息安全技术课程设计，中职课程设计与开发的实训课程的教学。

他主讲的“信息时代年轻没有什么不可以”讲座主要包括以下四个方面的内容：

一、信息与信息社会

二、信息社会的特征

三、信息时代的年轻新贵

四、信息时代年轻人更加容易成功

人类跨进21世纪，一个崭新的信息时代已经展现在我们面前。在这个时代，以计算机和网络为基础的信息技术的广泛应用。改变了人们的生产方式、生活方式、学习方式和思维方式。

信息社会的基本特征可以概括为：第一，信息化；第二，智能化；第三，国际化；第四，未来化。

美国社会预测学家约翰〃奈斯比特认为信息社会具有以下特点： 第一，信息是经济社会的驱动；

第二，信息和知识在经济增长因素中起着举足轻重的作用； 第三，人们的时间和生活观念总是倾向未来；

第四，人与人相互交往的增多，使竞争和对抗成为人们相互作用的主要表现形式，等等。其中，“智力工业”、“知识工业”是信息社会的核心工业，这是信息社会的最重要的特点。如果说，产业革命时代现代化的主要特征是机器代替了人的体力，那么本世纪中叶以来的现代化的主要特征则是电脑代替了人的部分脑力，社会生产趋于智能化。

信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

对于年轻人来讲，这无疑是一个全新的机会，年轻人接收能力和学习能力强，这在信息时代是一个绝对的优势，同时年轻加速了创新。创新是创造性破坏，破坏力最强的人恰是最不受现有模式约束和影响的人，年轻人的思维范式是在新技术、新潮流、新文化熏陶下形成的，所以他们越容易成功。

沈金星老师的讲座为我们分析当前信息时代的特点，以及我们年轻人的优势，大大地增强了我们新一代的信心，同时使我们在前进的道路充满力量。作为信息时代的新生代表，我们应该牢牢抓住机遇，好好地发挥自己的优势，不断努力。

第三篇：《文化艺术与体育》习题1

第20课 文化艺术与体育 1、20世纪五六十年代轰动一时的电影是（b）a、《大决战》 b、《林则徐》 c、《开国大典》 d、《梁山伯与祝英台》

2、新中国首次参加夏季奥运会，实现金牌“零的突破”是在（a）a、1984年 b、1996年 c、2001年 d、2004年 3、1999年获得第56届威尼斯国际电影节金狮奖的作品是（a）a、《一个都不能少》 b、《老井》 c、《东方红》 d、《红高粱》

4、中国获得2008年夏季奥运会主办权是在（b）a、1989年 b、2001年 c、1992年 d、2002年

5、下面不属于新中国诞生后的文艺作品的是（d）a、《东方红》 b、《青春之歌》 c、《林则徐》 d、《狂人日记》

6、改革开放20年，我国电影事业取得巨大成就的影片有（d）①《东方红》②《青春之歌》③《红高粱》④《老井》⑤《一个都不能少》 a、①②③

b、②③④ c、①②⑤ d、③④⑤

7、被称为“一出戏救活一个剧种”的是（a）a、昆曲《十五贯》的演出成功 b、电影《林则徐》的演出成功 c、《梁山伯与祝英台》的演出成功 d、大型音乐舞蹈史诗《东方红》演出成功

8、为新中国夺得第一块奥运金牌的运动员是（b）a、容国团 b、许海峰 c、邓亚萍 d、李宁 9、2008年，中国将要举办的世界奥林匹克运动会是（d a、第26届 b、第27届 c、第28届 d、第29届

10、探究：你说如今的中国是世界上的一个体育强国吗？

11、试分析我国文艺和体育繁荣昌盛的原因？）

第四篇：大学生科技文化艺术系列活动策划书

前言：

为丰富校园文化生活，搭建具有时代特征、青年特点的大学生校园科技艺术活动平台，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，激励大学生开拓进取、奋发向上，弘扬安阳的优秀传统文化，共青团安阳工学院委员会定于20xx年10月至11月举办“安阳工学院第九届大学生科技文化艺术节”。

活动目的：

此次活动为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，增强大学生素质，培养大学生创新能力与实践能力的有效途径，是推进校园文化建设的重要方式，是校园文化的浓缩，是学校办学特色的体现，更是展现自我、体现风采的窗口，同时也为学生提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

活动主题：发扬艺术之光，共创魅力校园。

主办单位：共青团安阳工学院委员会

承办单位：艺术设计学院团总支

作品征集对象：安阳工学院全体师生

活动时间：10月24日至11月23日

活动地点：艺术设计学院

附件一：

安阳工学院大学生校园摄影、DV大赛

一、日程安排：

10月24日至10月30日组织宣传报名，参赛选手须在11月12日前将作品、作品标签和报名表艺术设计学院团总支办公室，初赛选出入围作品参加11月18日决赛

二、参赛要求：

1、参赛作品要突出本届艺术节主题，内容健康向上，着力宣传和体现我校大学生的风采、安阳的厚重文化。

2、摄影类作品，黑白彩色不限片幅，单幅和组照(一组不超过六幅)均可，一律为12寸;DV作品存为avi格式，大小不超过1G。

3、参赛作品应为原创作品，不得从他处抄袭、转载或改编。作品应符合国家法律法规要求，不得出现不文明用语，不得有淫秽、暴力、恐怖等内容。

4、入围作品将在校学生会专栏和校内公示栏展出，由专家评审和网络投票决出一、二、三等奖和优秀奖

三、奖项设置：分摄影和DV类各设一、二、三等奖和优秀奖若干。

安阳工学院大学生校园摄影、DV

大赛参赛登记表

学院(盖章)： 20xx年 月 日

附件二：

安阳工学院大学生校园动漫大赛方案

一、日程安排：

1、10月24日至11月29日组织宣传报名2、11月15日前参赛选手须将作品和报名表报送至艺术设计学院团总支办公室3、11月18日初赛选出入围作品4、11月23日决赛

二、参赛要求：

1、作品分动画和漫画两类。

2、作品内容健康，适合网络传播发表、观赏。展示当代大学生朝气蓬勃、奋发进取、的良好精神风貌，不涉及色情、暴力、影射攻击他人以及和国家法律法规相抵触的内容。

3、动画作品包括FLASH动画、三维动画、影视动画，时间长度为10分钟以内，FLASH动画作品须提交SWF及相应的FLA源文件两种格式，三维动画作品提交WMV格式，大小一般不超过1GB。漫画作品包括单幅漫画、四格漫画、多格漫画、插画等，电脑绘制或手绘，尺寸在300mm*600mm内，图片为tiff及jpg格式，横式或竖式版面，手绘稿(钢笔绘制)需保存原稿，扫描后参赛;作品分辨率不得低于300dpi。

4、作品由参赛者个人自行完成，必须为大赛截稿日期前未发表过的原创动漫作品。对于参赛作品中涉及到的艺术、电影、图片、音乐等素材，参赛者必须在提交作品前获得合法的使用权和使用许可，不受原创人或原作的限制。不得剽窃、抄袭他人创意的作品，一经发现有违规现象发生，立即取消其参赛资格。

5、入围选手作品将放在校学生会网站专栏进行展示，通过专家评审和网络投票决出各项一、二、三等奖和优秀奖。

三、作品征集：

1、由各班班长、团支书收集各班作品统一交予艺术设计学院团总支学生会208办公室。

2、由学习部分配人员在208办公室统一征收艺术设计学院作品。

3、动员大

二、大

三、大四学生参加活动，增加学生的积极性和活动的可塑性。

四、奖项设置：

分动画类、漫画类各设一、二、三等奖和优秀奖若干。

安阳工学院大学生校园动漫

大赛参赛登记表

学 校(盖章)： 20xx年 月 日

附件三：

安阳工学院大学生校园书画大赛

一、日程安排：

10月24日至10月30日组织宣传报名，11月5日前将作品、作品标签和报名表艺术设计学院表报送至艺术设计学院团总支办公室，11月9日选出入围作品，11月16日决赛。11月5日前，每天下午5：00到6：00，各院系将参赛作品送到艺术设计学院208办公室。

二、作品要求：

1、书法类作品分为硬笔书法、软笔书法，字体不限;美术类作品分油画、色彩画、装饰画、国画、版画、漫画、工艺美术、雕塑、陶艺、剪纸等。

2、参赛作品要突出本届艺术节主题，内容健康向上，体现我校大学生的精神风貌、国家、我省、我市的传统文化、人文风景等。

3、参赛的书法、美术作品一律自行装裱(装框)。软笔书法、美术作品装裱(装框)后尺寸为60cm×60cm至200cm×200cm;硬笔书法规格为标准A4纸。

4、参赛作品必须贴上标签(样式附后)，注明参赛作品类别、作品名称、作者姓名、作者所属院校及专业。

5、参赛作品必须为本人创作，凡因剽窃、复制或抄袭引起的任何问题由本人负责。

6、入围作品将在校学生会专栏和校内公示栏展出，由专家评审和网络投票决出一、二、三等奖和优秀奖。

三、作品的评审：

组织相关老师领导等对作品进行评审。评审团成员专业人士要占大比例。

四、设置奖项：分书法和绘画类各设一、二、三等奖和优秀奖若干

安阳工学院大学生校园书画

大赛参赛登记表

学院(盖章)： 20xx年 月 日

第五篇：浅谈文化艺术

浅谈什么是文学

各种不同的艺术用来塑造形象的方式和使用的材料各不相同。如绘画，雕塑，建筑，采用的是线条，色彩，泥土，砖瓦。而音乐，舞蹈采用的是音响，节奏，旋律，人体动作„„

文学塑造形象的材料是语言。所以是“用语言来表达和造型的艺术”。或者称为“语言艺术”。哪些形象塑造是语言艺术呢？小说，诗歌，剧本，散文，等等。作者把自己对生活的观察，体会，认识，理解。用语言来表达出来，构成文学形象。读者通过作品的语言，经过一番理解，感受和再创造，在自己的头脑中形成了文学形象。因此语言成了作家与读者心灵沟通的桥梁。文学的艺术形象是借助语言而塑造形成的。所以她有其他艺术无可比拟的优势。如画家可以画出一个人的相貌和神态，却很难画出这个人头脑中思维活动的复杂过程。如世界名画《蒙娜丽莎》。全世界吵吵嚷嚷这么久。谁也说不清画中人的表情是什么意思。但一篇小说就不同了，它不仅可以描写人物的肖像，衣着，表情等外表的东西，而且还可以表现出人物的思想，感情和细致的心理活动。如鲁迅先生描写的人物，祥林嫂，孔乙己等等。文学的表现形式十分宽广深远。她的艺术手段，如海洋，如广阔的天空。她可以从人类的远古说到人类的未来。因为语言可以状物抒情，叙事议论，可以把事物的复杂发展过程描绘的淋漓尽致。它不受时间空间的限制。可以自由灵活地表达过去和未来，现实与虚幻的各种各样的情境。综上所述，用语言塑造形象的艺术——文学，是所有艺术门类中最富有表现力的一种艺术。她来源于民众，用于民众。是任何人不可缺少也离开不了的艺术表现。因为你要生活你要学习和工作，就必须用语言来沟通表达。