第一篇：《文化艺术与体育》教案4
第20课 文化艺术与体育
内容提要
一、文化艺术的繁荣
建国50年来，中国的文化艺术事业，成就辉煌。
二、体育事业的突飞猛进
1973年，中国恢复在亚运会联合会的合法席位；1979年，中国重返奥运会。从此，中国全面登上国际体坛，加速冲出亚洲，走向世界。
1984年，新中国首次参加奥运会，实现金牌“零的突破”。2000年，在第27届奥运会上，中国名列金牌榜第三 位，实现历史性突破，跻身世 界竞技体育强国之林。2001年7月，北京申奥成功，取得了2008年夏季奥运会（第29届）的主办权。
导学目标
基础知识
了解掌握新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌。
两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）
能力训练过程方法 阅读资料获取信息
有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念 讨论探索
文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系 情感态度价值观 爱国情感
体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习溯源固本立志奉献
文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力
教学重点
文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用
体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜
教学难点
文艺作品与现实生活的关系。教师讲解
导入新课
组织学生讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？（可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。）
承上启下，教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课 文学的繁荣
1为什么说伴随着新中国的 诞生文学艺术也步人了新的时代 ？
（A.政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围； B.来源丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。）2为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？
（文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨 乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌 现出一批《班主任》之类的好作品。）
3作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话？（文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。）
艺术的发展。
1你知道哪些文学艺术作品的形式？
（小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。）2组织学生讨论回答：
为什么郭沫若的历史剧《武则天》演出时，取得那么巨大的成功？
（他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。）
教师小结、过渡：文学作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文学家获得成功的历史经验。无论同学们将来从事哪个行业，只要真想获得事业的成功，就要象郭沫若、老舍等文学大师那样，从文化知识开始，脚踏实地打牢基础，为了事业不懈地努力奋斗，一步一个脚印地走向成功、走向辉煌。走向世界体育强国
1新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？
（A.竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。振奋了民族精神，张扬了国威。B.体育健儿奋力拼搏，为国争光，屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现，就象那长江后浪推前浪，标志着我国正在走向世界体育强国。）2发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？
（A.群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B.综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证；体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。）教师画龙点睛：我国正在这样的良性循环作用中不断崛起。
第二篇：《文化艺术与体育》习题1
第20课 文化艺术与体育 1、20世纪五六十年代轰动一时的电影是（b）a、《大决战》 b、《林则徐》 c、《开国大典》 d、《梁山伯与祝英台》
2、新中国首次参加夏季奥运会，实现金牌“零的突破”是在（a）a、1984年 b、1996年 c、2001年 d、2004年 3、1999年获得第56届威尼斯国际电影节金狮奖的作品是（a）a、《一个都不能少》 b、《老井》 c、《东方红》 d、《红高粱》
4、中国获得2008年夏季奥运会主办权是在（b）a、1989年 b、2001年 c、1992年 d、2002年
5、下面不属于新中国诞生后的文艺作品的是（d）a、《东方红》 b、《青春之歌》 c、《林则徐》 d、《狂人日记》
6、改革开放20年，我国电影事业取得巨大成就的影片有（d）①《东方红》②《青春之歌》③《红高粱》④《老井》⑤《一个都不能少》 a、①②③
b、②③④ c、①②⑤ d、③④⑤
7、被称为“一出戏救活一个剧种”的是（a）a、昆曲《十五贯》的演出成功 b、电影《林则徐》的演出成功 c、《梁山伯与祝英台》的演出成功 d、大型音乐舞蹈史诗《东方红》演出成功
8、为新中国夺得第一块奥运金牌的运动员是（b）a、容国团 b、许海峰 c、邓亚萍 d、李宁 9、2008年，中国将要举办的世界奥林匹克运动会是（d a、第26届 b、第27届 c、第28届 d、第29届
10、探究：你说如今的中国是世界上的一个体育强国吗？
11、试分析我国文艺和体育繁荣昌盛的原因？）
第三篇：体育测量与评价教案4
第三章 身体形态的测量与评价
教学目的与要求：
1.了解人体主要测量点及其定位； 2.了解身体形态测量的基本术语； 3.掌握身体形态测量注意的基本事项。
重点难点：
1.人体主要测量点；
2.身体形态测量注意的基本事项。
教学方法：多媒体讲授法 教学时数：2 教学过程：
第三章 身体形态测量与评价
身体形态，是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。形态测量，包括观察与计量两个过程，属于前者的有姿势的观测，属于后者的有身高、体重和胸围等指标的测量。身体形态测量是定量化研究人体外部特征的重要方法，测量获得的数据资料在许多专业领域中均有着非常广泛的实用价值，它同时也是研究人体的生长发育规律、体质水平、营养状况和运动员选材必不可少的手段。
身体形态的测量内容概括起来主要有体格测量、体型测量、身体成分测量和身体姿势的测量等。
第一节 身体形态测量概述
一、身体形态测量中常用的定位术语 在测量过程中，测试者对所测指标含义的理解及其部位的选择，均会直接影响测量数据的可靠性。人体姿势可能随时发生变化，因此，在阐述人体各部形态结构的关系时，都以标准的解剖姿势加以说明。
标准的解剖姿势为身体直立、两眼平视前方、两脚并拢、足尖向前、两上肢自然下垂于躯干两侧、手掌相对、两下肢自然并拢。
（1）正中面与正中线：沿身体中线将身体分成左右对称两半的平面，称为正中面。人体被正中面平分为左右两半，这一平面的前线及后线的正中垂直地面的线，称为正中线。
（2）矢状面：沿身体前后径所做的与地面垂直的平面。（3）额状面：沿身体左右径所做的与地面垂直的平面。（4）水平面：通过身体中部与地面平行的平面。（5）矢状轴：垂直通过额状面的轴（前后方向）。（6）额状轴：垂直通过矢状面的轴（左右方向）。（7）垂直轴：垂直通过水平面的轴（上下方向）。（8）上与下：近头者为上，近足者为下。
（9）内侧与外侧：靠近身体正中线的称为内侧，远离身体正中线的称为外侧。
（10）前与后：靠近腹侧为前，靠近背侧为后。
（11）近端与远端：两肢靠近躯干的部分称为近端，远离躯干的部分称为远端。
二、体表划线
在测量工作中，对某些测点的描述和定位，还需要借助体表的人工划线，这也是测量工作中必须掌握的基本技能之一。
（一）胸部体表划线 1.前胸壁
前正中线（胸骨中线）：通过胸骨中央的垂直线，上端为胸骨柄上缘中央处，向下通过剑突的中央，并可通过脐部向下延伸。
锁骨中线（左、右）：通过锁骨中点的垂线，与前正中线平行，为前胸壁最重要的一条直线，与乳头线相吻合。
胸骨旁线：是胸骨线与锁骨中线之间的一条垂线。2.侧胸壁
腋前线（左、右）：通过腋窝前皱壁所作的垂线。
腋中线（左、右）：躯干上通过腋窝前后壁连线中点向下所引的垂线。
腋后线（左、右）：通过腋窝后皱壁所作的垂线。3.后胸壁
后正中线：通过脊柱棘突所作的垂线。
肩胛线：上肢自然下垂时，通过肩胛骨下角所作的垂线。
（二）腹部体表划线
最简单的方法是通过脐的水平线与垂直线，将腹部分为右上、右下、左上、左下四个区。
三、人体主要测量点
形态测量的测量点大多根据骨性标志（骨的隆凸、结节、骨骺的边缘等）确定，另一些则根据皮肤皱褶、皮肤特殊结构和肌性标志确定。
头顶点：为头顶部正中矢状面上最高的一点。是测量身高或全头高的重要重要测点。
眉间点：面部两眉之间，长有眉毛处的骨性部位。测量头围时，眉间点是前头部的测点。
胸中点：接受人体的胸骨中部，位于左右第四胸肋关节连线的正中点，是测量胸前后径的测点。
指尖点：中指尖端最靠下的一点，是测量手长、上肢长、中指间距的测点。
四、身体形态测量注意事项
形态测量是用以研究人体形态、结构、体型及人体生长发育情况最常用的方法，也是从事体质研究及运动员选材工作必须具备的技能。熟练地掌握测量方法是至关重要的，测量中，尤其要注意测量点的定位、器材的操作、受试者的姿势及读数记录这几个主要环节。
（一）影响测量结果的主要因素 1.测量仪器的精密度和灵敏度 2.测量的姿势与方法 3.测量的时间
（二）身体形态测量时应注意的事项 1.受试者须知
（1）除头部测量及坐高测量取坐姿外，其他测量一律取直立姿势，并注意保持耳眼水平位。（2）受试者男性着装为上身裸露、下着短裤、赤足；女性为上着背心、下着短裤、赤足。
（3）测试前受试者应排便排尿。2.测试者须知
（1）在未提出特殊测量要求时，测试者一般测量受试者的右侧肢体。
（2）测量仪器要保持清洁，测量前必须检验校正测量仪器。（3）掌握测量方法，熟悉测量点。
（4）测量仪器读数时，测试者的视线应垂直于测量仪器上的村度部分。
（5）测量长、宽、围度时，以cm为单位，皮脂厚度以mm为单位，体重以kg为单位。测量与记录一般取小数点后一位。
（6）测量中，应注意尽量减少测量误差。
第四篇：2013文化艺术科技体育方案
2013年校园文化、艺术、科技、体育节活动方案
为了展示我校文化艺术科技体育教育成果，丰富校园文化生活，培养学生的艺术创新能力，提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，定于2013年11月至2014年4月举办学校2013年校园文化、艺术、科技、体育节活动。活动内容分为文化艺术、科技活动、体育活动三大板块
一、文化艺术板块
1、班徽、班训设计
要求：班徽应展现班级团结向上的班风，具有一定寓意，体现专业特色，手绘或电脑制作均可，A3纸大小图案下附30字以内说明。
班训：以一句话或简短的几个字作为班训，体现班级精神风貌.写在班徽图案下面。
班歌：以一首最能表现班级特点的歌曲作为班歌，可以自己创作，也可选用一首歌曲。
展示时间：
1、12月6日
2、各班将设计好的班徽、班训统一布置在教室后面的展板上，班主任将班徽图案的电子
稿发到学工处，学校统一打印后放入橱窗展览。
参加班级：13级各班全部参加，11级以上各班自愿参加
负责人：学工处、系部
2、迎新歌咏比赛
全校所有班级以班级为单位进行大合唱，各选一首歌曲参赛，参赛曲目自定。
要求：参赛人员服装统一、精神饱满、阵容整齐、参赛曲目内容健康，气势宏伟、歌声嘹亮。比赛时间：12月中旬日进行。伴奏手段由参赛班级自行解决。
参加班级：所有在校班
展示方式：学校操场各班上台表演
奖项设置：分专业组与非专业组。
负责人：学工处、系部
3、校园十佳歌手大赛
本学期分校区进行预赛，复赛，11月上旬预赛，请选手分两校区直接到预赛地点参赛，预赛将选出20人参加复赛，中旬复赛，两校区经过复赛分别选出10人共20人参加决赛。决赛将在下学期实验剧场进行。
负责人：团委、学生会
4、经典诵读比赛
为了帮助学生走进经典，了解名家名篇，接受优秀文学作品的滋养，培养人文精神和爱国情怀，丰富内心世界，开阔心胸和视野，提高学生的文化素养，学校举行经典诵读比赛。比赛形式分为集体和个人，具体要求如下：
1、每班自行组织选拔，选送代表参加学校比赛。个人或集体自选一项（1
1级以上各班自愿参加）
2、统一使用普通话参加演讲，把握演讲内容和技巧，注重仪表形象和演讲效果。
3、诵读作品为古今中外的经典名作
4、演讲时间：不超过5分钟。
4、要求脱稿、流利、自然有感情进行朗诵。
5、朗诵过程中可以适当配乐或其他有创意的形式，烘托气氛，增强效果。
7、演讲比赛将于十五周分东西校区进行预赛，十六周举行决赛
8、按参赛选手的10%设一等奖，20%为二等奖，20%为三等奖，优秀奖若干。获奖学生将作为学校
晨会主持人候选人，或作为学校代表参加2013年元月南京市职业学校经典诵读比赛。
负责人：语文组、学工处
5、新年音乐诗会----新月派诗歌朗诵会主题：《恰似那一弯新月》
通过经典诗歌的朗诵和演绎，培养学生对经典著作的喜爱。通过现场演奏美妙的背景音乐配合诗歌的朗诵展示学生的专业技能，提升学生的文化修养。
参加人员：经典诵读决赛获奖选手、歌行者朗诵社团、魅力之音校园电台，特邀学校乐队、舞蹈队同学同台参演。
负责部门：学工处、团委、语文教研室，负责人：周娴老师
二、体育活动板块
1、秋季运动会
2、小型趣味运动会
比赛时间：2014年3月进行。活动项目以趣味游戏为主，分团体项目和个人项目。
负责人：体育教研室、学工处
三、科技活动板块
学校在今年组织科技论文（小发明）、科学幻想画比赛，具体要求如下
1、科学幻想画—---手绘或电脑制作均可，大小不小于A4，一定要有作者姓名、班级、指导教
师。
2、科学小发明----交实物和文字说明
3、科技小论文----题目、数字不限，以上三项各班至少参加一项，至少上报一份作品，多者不限，学校将评出获奖作品并在明年报送区市相关比赛。
作品上报截止时间：2014年3月15日
负责人：姜军老师
希望全校各班级各系根据活动内容及时间要求精心选拔、组织学生参加各项活动，全面展示我校学生的文化艺术科技体育水平，使我校的校园文化活动迈上新的台阶。
玄武中专学生工作处
2013-11-12
第五篇：人教版八年级历史第20课 文化艺术和体育教案
人教版八年级历史第20 文化艺术和体
育教案
第20
文化艺术和体育
内容提要
一、文化艺术的繁荣
建国0年来，中国的文化艺术事业，成就辉煌。
二、体育事业的突飞猛进
973年，中国恢复在亚运会联合会的合法席位；1979年，中国重返奥运会。从此，中国全面登上国际体坛，加速冲出亚洲，走向世界。
984年，新中国首次参加奥运会，实现金牌“零的突破”。XX年，在第27届奥运会上，中国名列金牌榜第三位，实现历史性突破，跻身世界竞技体育强国之林。XX年7月，北京申奥成功，取得了XX年夏季奥运会（第29届）的主办权。
导学目标
基础知识
了解掌握
新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌
两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）
能力训练过程方法
阅读资料获取信息
有效利用本图片和外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念
讨论探索
文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系[:Z。xx。]
情感态度价值观
爱国情感
体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习
溯源固本立志奉献
文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力
教学重点
文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用
体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜
教学难点
文艺作品与现实生活的关系。
教学时间:一时
教学形式:新授
教师讲解
导入新
组织学生阅读99页“导入框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？（可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。）
承上启下，教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）
组织学生学习和探究新
文学的繁荣
为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？
（A政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围；B丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。）
2为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？
（文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌现出一批《班主任》之类的好作品。）
3作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话？
（文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。）
艺术的发展。
1你知道哪些文学艺术作品的形式？
（小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。）
2根据100页“动脑筋”，组织学生讨论回答：
A为什么郭沫若的历史剧《武则天》演出时，取得那么巨大的成功？
（他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。）
B你还可以从这张图片中感受到周恩来怎样的人品？
（作为国务院总理要日理万机，他却在百忙中挤出时间来观看演出，说明他对人民大众文艺事业高度重视，对文艺工作者无比关心。照相时，他谦虚地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，却在平凡之中流露出不平凡的伟大，这就是一代伟人令人敬仰的风范！）
3请一位朗诵水平较高的学生朗读100页“文献资料•艾青的诗句”，提问：这些诗句中的“出发”和“到达”说明了作者的心境怎么样？
（出发=事业的开始，到达=事业成功。诗人借水手之口，表达了渴求事业成功的心境。）
4组织学生根据101页“动脑筋”：谁的做法正确？
（女生做得对，因为她明白学生的主要任务是脚踏实地学好各门功。对于自己所喜爱的文学，她能合理安排时间，并且持之以恒，坚持每天阅读、练笔，准备好扎实的文学功底，为今后的事业打下良好基础。男生的做法不可取。他也许会有偶然的收获，但基础太单薄，就象在沙滩上堆积砖瓦，最终是建不成高楼大厦的。）
•教师小结、过渡：文学作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文学家获得成功的历史经验。无论同学们将来从事哪个行业，只要真想获得事业的成功，就要象郭沫若、老舍等文学大师那样，从文化知识开始，脚踏实地打牢基础，为了事业不懈地努力奋斗，一步一个脚印地走向成功、走向辉煌。
走向世界体育强国
新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？
（A竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。振奋了民族精神，张扬了国威。B体育健儿奋力拼搏，为国争光，屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现，就象那长江后浪推前浪，标志着我国正在走向世界体育强国。）
2发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？
（A群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证；体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。）
•教师画龙点睛：我国正在这样的良性循环作用中不断崛起。我坚信，到了XX年第29届夏季奥运会在北京举行的时候，全世界将欣喜地观赏到中国龙在东方盘旋升腾的壮观场面。
练习巩固
关于本103页的“练一练”，应提示学生分三点回答：
A从整个民族的健康水平来说，群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。
B从典型的事例来说，竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。在悉尼举行的XX年第27届奥运会上，我国金牌总数已经位居世界第三，极大地振奋了民族精神，弘扬了国威。今年，第28届奥运会即将在雅典举行，我国体育健儿正在厉兵秣马，届时能够展现怎样的风采，应当不会辜负人们的厚望。
由于中国综合国力的增强，也由于中国体育水平举世瞩目，所以越来越得到国际体育界的信赖和支持，XX年将由北京承办第29届夏季奥运会。
根据103页“动脑筋”：你愿为XX年奥运会做些什么？
希望大家学好各门功，特别要从上好日常的体育做起，自觉提高身体素质，学好外语，学好计算机技术，争取成为奥运会的运动员或志愿者。大家还要积极动员亲邻好友为XX年奥运会做力所能及的事。总之，要在XX年向全世界展示一个体育水平高、人文素养好、环境景观美，三位一体的全新的大中国形象。2完成《历史填图册》26页的题目。
3提醒学生预习下一。
当堂检测:同步练习
教学反思:
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