加强农村法制宣传教育工作的对策

第一篇：加强农村法制宣传教育工作的对策

加强农村法制宣传教育工作的对策

加强农村的法制宣传教育工作，必须按照科学发展观的要求，突破原有的惯性思维模式，针对实际情况，创新制度，建立一套有效的工作机制，实现法制宣传教育的良性循环。

（一）在理念上，要坚持以人为本

要始终把提高农民法律素质、维护农民合法权益，提高农村法治化管理水平作为法制宣传教育工作的出发点和落脚点。要针对农民人口众多，文化层次参差不齐，法律素质高低不一的实际，采取重点突破，分类施教的方式。当前，最关键的是要抓好村“两委”干部、党员和村民代表的宣传教育，提高他们的法律素质和依法决策、依法管理的能力和水平。

（二）在内容上，要贴近实际

要针对新农村建设的迫切需要和广大农民群众的现实需求，选择与农民群众生产生活联系最密切的法律法规作为法制宣传教育的重点。一要围绕促进农村民主政治建设的要求，以宪法为核心，开展公民基本权利义务方面法律的宣传教育，增强广大农民依法行使权利和依法履行义务相统一的观念，提高依法参与民主管理意识和水平。二要围绕发展农村经济的要求，开展农业生产和市场经济方面法律的宣传教育，培养农民契约自由、办事合法、公平竞争、诚实守信等意识和习惯，满足发展农村经济的要求。三要围绕实现农村

社会和谐的要求，开展维护稳定和化解矛盾纠纷、保障合法权益方面法律的宣传教育，引导农民依法解决各种矛盾和纠纷，依法表达正当的利益诉求，促进农村和谐稳定。

（三）在方式上，要强化针对性

由于农民群众居住比较分散，人员流动较大，文化水平参差不齐，整体素质不高，使得农村法制宣传教育人员难集中、时间难安排、活动难组织。因此，我们必须要针对农村的这些特点，创新宣传教育的方式方法，在增强法制宣传教育的感染力和吸引力上下功夫。当前就是要大力推进“法律进乡村”工程和“法律大集”活动，尽可能运用贴近农民生产生活的典型案例开展法制宣传教育，寓法制于新闻事件，寓法制于典型案例，寓法制于百姓生活，寓法制于文艺娱乐，进一步提高法制宣传教育的趣味性、导向性，真正使法律知识和法律意识在潜移默化中深入人心，使广大农民群众自觉主动地参与到法制宣传教育中来。要善于把法制宣传教育与创建“民主法治村”、“平安村”、“文明村”等活动紧密结合起来，使普法教育和创建活动相得益彰。要充分发挥报刊、电视、广播和网络等现代大众传媒的作用，畅通大众传媒在农村的宣传渠道。

（四）在力量上，要整合资源

要注意整合农村法制宣传教育人才资源。充分发挥农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工作者了解农村、熟悉农村、深入农村的优势，进行法制宣传教育；要注意整合城市人才资源。动员组织广大法律志愿者和有关社会力量到农村开展法制宣传教育，形成以城带乡，城乡统筹发展的良好法制宣传教育局面；要注意整合农村法制教育阵地资源，不断加大法制宣传教育的投入，在乡镇设立法制辅导站，法律图书室等；充分利用板墙报、标语、横幅、小报、夜校等农村传统法制宣传教育中的积极作用；要注意整合网络资源，将网络法制教育向农村延伸，有条件的地方，可利用法制宣传教育网站、远程教育、法律服务热线等手段开展法制宣传教育，形成多形式、立体化、全覆盖的法制教育网络体系。

（五）在机制上，要加强领导

要努力形成党委领导、人大监督、政府各部门齐抓共管，农村干部群众广泛参与的良好格局。要发挥各涉农部门和基层组织的作用，建立引导社会力量支持农村法制宣传教育事业的参与机制；要加强农村法制宣传教育制度建设，落实包括领导机制、保障机制、考核机制和监督机制在内的各项措施；要着力开拓新渠道，解决村级法制宣传教育经费问题。在新的形势下，农村法制教育要彻底改变“等米下锅”的保守观念，建立多元化的资金来源渠道，寻求法制宣传教育工作与经济工作的同步发展。一是要抓住建设社会主义新农村的有利时机，提高党委、政府领导对该项工作的认识，增加

对农村法制宣传教育工作的财政投入。二是寻求企业赞助。在市场经济条件下，学会运用市场经济规律来筹集农村法制教育经费，如利用普法宣传网络对企业产品、企业形象进行宣传，收取一定的广告费用，达到法制教育工作与企业“双赢”的效果。三是走有偿收费的道路。对一部分产业化经营程度相对较高，生活相对富裕，对法制需求相对迫切的村、镇，法制教育应实行适当的有偿收费，如收取法制宣传资料费、法制教育活动成本费等。

总之，今后我们在农村的法制宣传教育工作要同建设新农村这一重大历史任务紧密结合起来，按照贴近农业生产实际，贴近农民生活实际，贴近农民切身利益的要求，针对不同对象，把握不同特点，不断创新农民群众喜闻乐见的法制教育形式，为建设社会主义新农村提供全方位、优质、高效的法律服务和法制保障。

第二篇：农村法制宣传教育工作现状及对策

浅谈当前农村法制宣传教育工作现状及对策

农业、农村和农民问题，始终是关系党和人民事业健康发展的全局性和根本性问题。社会主义新农村，应该是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村，也应该是繁荣富裕、民主法治、文明和谐的新农村。要实现这样的目标，就始终离不开法制的有力保障。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神、形成自觉学法用法的社会氛围。”这为我们今后进一步做好农村法制宣传教育工作指明了方向。法制宣传教育是推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，是进一步提高公民法制观念、法律素质和全面提升农村事务法制化管理水平的有效途径，也是建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的重要制度保障。为使农村的法制宣传教育更加贴近农村和农民群众的实际需要，本人根据市人事局的培训安排，利用10月17日至21日的社会调查，试图结合我市农村法制宣传教育工作实际，探讨“六五”普法期间做好农村法制宣传教育工作的一些浮浅看法。

一、当前农村法制宣传教育工作现状

（一）当前农村法制宣传教育工作取得的成绩

从“一五”到“五五”，法制宣传教育已经走过了二十多年历程，农民群众的法律意识和法律素质普遍提高。就我市来说，随着教育面逐步扩大，法制宣传教育普及率从“一五”时期的70%，到“四五”普法结束时已接近90%；普法形式从单一的发发资料、听听广播、看看图片，发展到集中学法、广播电视网络普法、报刊上开办法制栏目、法制文艺演出、以案说法、法律服务、法律咨询等多种形式，经过五个五年普法，全市村居共举办法制讲座近100000多场，播放法制电教片100000多场，展出法制图版200000多块，发放各类普法教材3000多万册，宣传挂图20万余份，免费发放各类普法辅导资料200万多份。涉及到的内容在逐步增多，除涉及自身个体的法律问题外，还涉及政治、经济、社会、文化等各个层面；从只注重一些简单法律基础知识的学习，到积极参与与农民生产生活密切相关的法律法规的学习，学法用法氛围日渐浓厚。遇到问题学法、发生纠纷找法，已经成为农民维护权利、解决问题的主要途径。从人民法院受理民事案件的情况来看，涉农自诉案件在逐年增加，如以农民为权利主体的自诉案件占整个民事案件40%左右；农村中“民告官”的行政案件在整个行政诉讼案件中也占有相当大的比例。过去农村普遍存在的“骂街”、群斗群殴现象大为减少，一些小矛盾、小纠纷通过人民调解组织的积极工作得到了较好的化解，围绕土地、村级组织建设出现的上访案件虽然时有发生，但多数通过说服教育和行政、法律等手段得到了较好的解决。这些现象充分表明，群众的法律意识增强了，法律素质提高了，农村法制宣传教育取得了一定的效果，为建设和谐稳定的新农村奠定了良好的基础。

（二）当前农村法制宣传教育工作存在的困难和问题

1、认识有偏差。有些镇乡、村等基层干部认为农村法制宣传教育工作任务软，见效慢，借口经济工作，对农村法制宣传教育工作采取消极应付的态度，领导不重视，活动难开展，说了没人听，听了没 人信，信了没有做的现象普遍存在，给农村法制宣传教育工作带来了一定困难。

2、村民法律素质偏低。由于农村村民的文化素质普遍偏低，造成法律意识淡薄，维护权益与承担义务意识存在矛盾，遇到侵权，通过法律途径来维护权益的意识大大提高，但对如何做到承担义务意识还很淡薄。有的找政府信访部门解决，达不到要求的，进行上访缠访，给信访工作带来压力。有的农民思想观念陈旧，受宗教势力和黑恶势力影响，对在选举过程中的贿票、买票行为予以纵容，听之任之。

3、法制宣传教育保障差。法制学习难安排。农民经营活动的分散性，流动性和从业结构的多元化，使得法制宣传教育时间难以安排，还没有强有力措施保障农村普法教育计划的落实，使教育工作容易出现“空档”和“死角”。有的村场地、教材、师资等基础普法设施没落实。各村之间经济发展不平衡，对法制宣传教育的投入不一样，有的村经费困难，学习教育所需要的资料、装备等严重缺乏，有的村甚至没有法制宣传专栏，对农民的宣传教育造成严重影响。

4、法制宣传工作力度不够。在乡镇一级，普法组织结构、规划、方案比较齐全，但到了村一级由于无硬性措施保证，宣传工作很难落实到位。大多数村法制宣传教育的各项制度挂在墙上，写在纸上，很难落到实处。有的村基础设施建立了，但工作开展不经常。缺少像平安、综治创建工作要求的那样硬性的考核办法。

5、法制宣传教育队伍力量薄弱。尽管县级普法讲师团有涉农法律法规，农民权利维护专题，但镇乡、村居法制宣传员力量没到位，特别是村级法制宣传员，往往身兼调解、治保等多个职务，承担多项 任务，精力有限，往往顾此失彼。

6、部门之间互相配合不到位。有些涉农法律法规的宣传教育，要靠专业部门的力量才能完成，象农村土地承包、土地征用、房屋拆迁安臵方面法律的普及和宣传，要靠土地、建设、农业部门来共同完成，但这些都还没形成齐抓共管的局面。

此外，个别执法不严、司法不公的现象在一定程度上挫伤了农民群众学法的积极性，使一些农民产生了学法无用的思想，影响了农村法制宣传教育工作的顺利开展。

二、关于农村法制宣传教育工作对策

“法律七进”是“六五”普法的重要内容，其中“法律进乡村”工作的支撑点和辐射面就是广大农民群众。开展农村法制宣传教育工作，就是要引导农民积极学法、自觉守法、正确用法，培养农村法律明白人。当前做好农村法制宣传教育工作，主要是做好“四个动”，即发动、带动、联动、推动，确保农村法制宣传教育工作取得实效，促进农村社会稳定，构建农村社会和谐。

（一）发动：即调动各方积极性、明确责任，建立农村法制宣传教育的长效机制

1、整合各方力量。一是健全领导机制。做好农村的法制宣传教育工作，领导重视是关键。要紧紧抓住领导这个龙头，主动争取领导的重视和支持。乡镇是农村工作的最前沿，直接同农民打交道，所以要充分发挥好乡镇党委政府的作用，把法制宣传教育工作纳入党委政府的重要工作，成立专门小组，建立健全定期研究部署制度、例会制度、工作汇报制度等相关工作制度，明确专人负责，确保法制宣传教 育工作有人抓、有人管，保证渠道畅通。二是挖掘宣传资源。县普法主管部门和乡镇要发挥指导、协调作用，充分调动农业、林业、渔业、工商、环保、民政等与农村生产生活密切相关部门的积极性，整合相关资源，大力宣传涉农法律法规，认真履行农村普法义务，形成齐抓共管的良好局面。三是村两委要发挥作用。村两委要提高法制宣传教育工作重要性的认识，建立村级法制宣传教育的相关制度，健全法制宣传教育的组织机构，认真组织实施，使这项工作有人抓、抓得实。

2、建立责任考评机制。为保证农村法制宣传教育工作健康有序地开展，县级要建立农村法制宣传教育工作责任制，对乡镇、宣传、组织、农办、农业、林业、渔业等相关部门的责任予以明确。完善考核机制，制定可操作的量化考评标准，定期进行考核，严格奖惩办法。乡镇也要制定对村级的考核办法，落实考核措施。要加强农村法制宣传教育监督力度，建立监督检查机制，县、镇乡人大要定期不定期督查农村法制宣传教育工作。

3、落实保障措施。一要强化法制宣传教育阵地建设。按照农村普法“四个有”的要求，每个村都应建立农民普法学校、法律图书室（角）、法制广播站等设施，使农村村民学法有场所、有载体、有平台。二要强化法制宣传教育队伍建设。县级要建立农村普法讲师团，乡镇要建立专职的普法宣讲队伍，充分发挥镇乡司法所、派出所、律师所、法庭、基层法律服务所工作人员的作用，村级要设立专职宣传员，发挥村两委、村民代表、村民小组长、党员干部的作用，聘请老干部、老教师、老党员担任农村法制宣传志愿者。三要落实法制宣传经费。县、镇财政要设立农村法制宣传教育专项经费，村级要根据实际，积 极落实宣传教育设施建设、农民法制教育培训、法制宣传资料等方面的经费。

（二）带动：即突出几个重点对象学法，引导农村村民学法用法。

法制宣传教育的关键在于落实，落实的着重点在于几个重点对象的学法用法，引领广大农村群众学习法律法规，才能进一步调动广大群众学法、用法、守法的积极性，才能更好地形成干群共学的良好氛围。

1、乡镇领导干部要带头学法用法。乡镇领导干部代表乡镇政府进行依法管理、依法行政、依法决策，乡镇政府每一项决策、措施和规划，都要依法衡量是否合法、是否合理、是否正确，有没有损害大多数农民群众的利益，这样才会得到群众的信服，才能引导群众自觉学法守法。

2、乡镇干部要重视学法用法。乡镇干部处于农村工作的最基层，直接同农民群众打交道，是党和国家方针、政策的具体执行者。乡镇工作人员要在学法、守法上做表率、当模范，这是做好农村法制宣传教育工作的关键因素。

3、村干部要认真学法用法。作为村官的村“两委”干部和村民小组长、村民代表，是村级事务的直接管理者和参与者，他们的一言一行在群众中起着至关重要的作用，只有认真学习、提升自身的法律知识水平，才能在群众中做到有问必答，才能更好地组织、指导农民群众学习有关法律知识。

4、学生要充当法制宣传教育的传播员。开展农村普法，由于农民居住分散，不易组织，文化素质低，集中起来学确有困难。而各级 各类学校，却有着得天独厚的条件，学生来自四面八方，人数多，人员集中，有固定的学习场所，有专业教师，要利用学校这一有利条件，在各级各类学校中加强对在校学生的法制教育，培养“小小普法员”，让他们回家后，讲给家长听，使家长和学生都受到教育，通过学生讲法的辐射作用，扩大农村法制宣传教育覆盖面。

（三）联动：即将农村法制宣传教育工作渗透于农村的各项工作，以工作促农村干部群众的法制观念形成，达到普法的目的。农村法制宣传教育必须紧贴农村实际，求实事、重实效。农村最大的实效，就是要促进农村经济发展、维护农村社会的安定，因此，农村法制宣传教育工作必须结合农村具体工作，围绕农村经济社会各项建设，与农村各项工作相互促进、相互影响。当前，农村法制宣传教育应与以下工作相结合：

1、与农村经济建设工作相结合。

经济建设是农村的中心工作，法制宣传教育必须为经济建设服务。要根据农村市场经济主体之间复杂的产权关系、经营关系和交换关系，在社会主义市场经济的大背景下，适应形势发展，结合农民生产生活实际，及时高效地把法律知识送到广大农民群众手里，加强对农村市场经济法律法规的普及教育，促进农村市场经济法律秩序的健全。

2、与农村矛盾纠纷调解工作相结合。

在新农村建设的进程中，由于社会正处于转型期，各种利益格局不断凸显，导致农村因土地承包、征地拆迁、相邻纠纷、婚姻家庭财产等各种利益不断发生冲突，小则口角，大则动武，容易造成群体性事件的发生。乡村干部在对此类案件的调解中，要与法制宣传教育有 机地结合起来，告之权利与义务，有针对性地采取以案说法和宣传有关法律法规的方式，使其正确运用法律解决矛盾、解决诉求，从而进一步增强群众的法制观念。

3、与农村民主法治村创建工作相结合。

二十多年普法教育的实践充分证明，深入开展农村法制宣传教育，是加强农村基层民主法治建设，提高广大农民法律素质的有效途径和推动农村法治建设的重要助推力量。要通过深入开展农村法制宣传教育工作，进一步规范以村级组织建设、民主建设、法治建设为主要内容的民主法治村创建工作，学“大法”立“小规”，在全面学法的基础上，按照宪法和法律规定，完善依法治村的各项制度和规定，将村级事务纳入法治的轨道，规范依法治村的行为。

4、与执法、司法活动相结合。

执法机关、司法机关的公务行为是人民群众看待法律的最直观的方式，其是非曲直直接影响到人民群众对依法治国的信心。执法、司法人员的每一次公正执法、司法过程就是一次正面的法制宣传教育过程。要运用各种载体，如利用“百场庭审万人听”这种形式，通过法官讲法这种真实直观的途径，使农民群众通过具体案件了解法律知识，将法治实践活动过程变成法制宣传的过程，使法治实践成为法制宣传教育的最好课堂，互促并进。

5、与农村精神文明建设工作相结合。

加强社会主义精神文明建设，是建设中国特色社会主义的重要组成部分和根本特征。农村地域辽阔，人口众多，农民居住分散，生活自由散漫，文化生活贫乏，思想观念僵化，特别是一个时期以来，在 一些地方，封建迷信思想、宗教势力、邪教组织和势力有所抬头，严重影响农村的社会风气，加强农村精神文明建设，显得更加迫切和重要。农村精神文明建设重在宣传、重在教育。法制宣传教育既是教育的重要内容之一，又有助于其它教育内容和效果的增强，通过深入开展农村法制宣传教育，使农民在学法的同时，依法打击破坏、影响精神文明的活动，净化社会风气，为加强农村精神文明建设和社会全面进步创造条件。

（四）推动：即通过一个建设、几项活动、提供服务等载体开展法制宣传教育工作，以法律知识开启心智，培养良好的品质，引导村民树立与构建社会主义和谐社会相适应的法治理念。

法制宣传教育是一项社会宣传、社会教育工作，需要广大群众的广泛支持和参与。要创新工作思路、丰富宣传教育形式，紧紧结合广大农民群众的文化需要和思维习惯，不断创新普法载体，选择农民群众最喜爱、最容易接受、丰富多彩的宣传方式，使农民群众在潜移默化中得到法律的润泽，增强法律意识，提高法律素质，在寓教于乐中提高法制观念。

1、开展农村村民法治文化建设，营造学法用法环境。充分运用法制宣传栏、广播、电视等渠道开展宣传，要针对农村文化生活贫乏，农民爱好热闹的特点，广泛组织开展编演法制文艺节目，放映法制题材影片，展出生动形象的法制宣传图片和漫画，编印法制报纸、法制书籍、法制宣传资料、法制信息等，建设村民法制学校、图书室（角），通过在电台、电视台、报纸、网络等媒体开辟法制宣传专题或专栏节目，利用农村远程教育培训网络组织村民学法，引导村民收看法制节 目、旁听庭审、开展学法用法模范个人评选等，动员广大农民群众广泛参与，营造浓厚的学法用法氛围。

2、举办几个法制宣传教育专题活动，渲染学法用法的氛围。围绕“法律进乡村”工程，开展送法制文艺下乡、村干部法律知识竞赛等活动，要以部门为依托，举办“领导干部送法农村行”、“法制宣传月月红”等活动，不断掀起一个个普法高潮，不断增强法制宣传教育的吸引力、感染力，增强自我管理、自我教育、自我服务的本领。

3、搭建一些服务平台，增强学法用法实效。服务农村、服务农民是农村法制宣传教育工作的落脚点，让群众得到好处与实惠，是促进农村法制宣传教育工作健康顺利开展的重要前提。搭建一些服务平台，经常性地组织公证、律师、法律援助、法律服务等人员深入农村开展送法下乡活动，要畅通咨询服务渠道，及时解答农民群众提出的法律问题，需要帮助的提供法律服务和法律帮助，为农民群众办实事，解决实际问题，从而提高农民群众学法用法的积极性，增强法制宣传效果。

第三篇：关于农村法制宣传教育工作的几点思考

关于农村法制宣传教育工作的几点思考

滨江司法所吴文超

搞好农村普法教育,事关农民群众的切身利益,事关农村经济发展和社会和谐稳定的大局。当前，我市农村经过多年来的普法教育，农民的法制观念和维权意识已经发生了较大的变化。现在遇到矛盾、纠纷，就首先想到找律师、上法院，通过法律途径来维护自己权益，已成为农民的共识，农村普法教育取得了较大的成效。但随着社会经济的发展，对农村的普法教育工作提出了更高的要求，运用原来的老办法进行普法教育已经跟不上形势发展的需要。因此，只有不断探索新途径新办法，才能开创我市农村普法教育工作的新局面，取得实实在在的新效果。

一、当前我市农村普法工作存在的主要问题

（一）思想认识上：对普法重要性认识比较到位，但仍有偏差，落实不到位。乡镇政府大多精力主要抓经济工作，农村基层干部在加快经济发展的进程中，时间紧、任务重、压力大，认为法制宣传教育工作是“软”任务，不如抓经济工作那么实在，费时又费力还不见经济效益，法制宣传教育工作学多学少不影响大局，确实需要来个现学现用。甚至有的干部存在群众学懂了法律不好管，刁民多，“摇醒了娃儿不好哄”的错误模糊认识。同时农民中也出现了只注重经济效益，而忽视法律素质提高的情况。

（二）普法对象上：一是普法对象多元性，组织难度大。现在，农民从业渠道广泛，分散和流动成了必然趋势，大量农村劳动力外出 1

务工经商，留在家中相当数量的村民年龄偏大，文化水平普遍较低，加之农业生产劳动的季节性比较强，农民在农忙时早出晚归忙耕种；农闲时则忙外出务工挣钱做生意，在这种情况下，普法的时间难安排。同时，由于农民个体之间存在年龄、文化层次、认知水平上的差异，增添了普法的难度。

二是普法对象主观能动性上也存在一定问题，农民有一定的学法积极性，但学法与守法结合不够好。农民有一定的学法积极性，特别是涉及自身切身利益、依法维护自身合法权益的法律法规和政策，如征地拆迁补偿、工伤保险、人身损害、工资拖欠等方面的法律法规和政策，广大农民学法的积极性很高。但学法与守法结合不够好，注重维权而轻守法。一些农民文化素质偏低，法律知识了解甚少，遇事采取打骂，甚至动刀动棍、以牙还牙的方式解决问题，造成流血事件，小事搞成大事，不知道用法律手段解决问题；一些农民的合法权益受侵害，如工资被克扣、购买到假冒伪劣商品、被虐待等，也不投诉、控告，不知用法律武器来保护自己的合法权益；一些农民平时没接触到矛盾时对法律不闻不问，真正遇到问题时才急着要了解法律知识，甚至束手无策，想通过“私了”、报复等手段解决；农民中因不懂法或知法犯法发生的违法犯罪案件也日渐增多。

（三）普法方式上：普法方式简单化，效果不明显。农村普法的方式多数还是采取挂横幅、贴标语、发资料等形式进行，宣讲法律条文较多，不能通俗易懂，通过以案释法、现身说法等农民群众容易接受和乐于接受的方式较少；宣传、引导干部群众收听收看广播电视法

制节目不够，干部群众自觉主动收听收看广播电视法制节目的风气尚未形成，难以激发农民的主动性和能动性。存在普法内容与农村的现实情况和农民的需求不合拍的现象，农民感到理论性太强、抽象空洞太多，不能看懂弄清。

（四）普法队伍上：普法队伍单一，长效机制尚未建立。目前农村普法工作主要还是依靠乡镇司法所和有关单位的配合来组织，乡镇司法所只有一至二个人。农村普法的力量严重不足，难以胜任面广量大的普法工作，乡村两级投入的普法经费也较少，不能满足普法宣传的需要，影响了普法工作的深入开展。

二、深入开展农村普法工作的相关建议

1、健全适应农村普法工作的领导体制和工作机制

把农村普法工作真正纳入到党委政府重要议事日程，定期召开法制建设领导小组会议，研究部署普法工作，避免流于形式；要加强对的普法工作的检查考核；健全农村法制宣传教育经费保障机制，确保经费充足。做到专款专用，保障各项普法工作的顺利开展。

2、切实加强农村法制宣传教育阵地建设

要在坚持传统的农村普法阵地如板报、墙报、标语、宣传车、广播等的基础上，想方设法开辟新的普法阵地：一是不断丰富乡镇文化站、村“农家书屋”的法律图书角内容，增加法律图书藏书，不断满足农民群众借阅的需要。二是充分将各村村民法制学校利用起来，做到正常开展讲课活动。三是充分发挥电视的法制宣传教育功能，目前，中央及各省市电视台都办有电视法制栏目，应广泛号召农民群众收看

电视法制节目，向群众推荐好的专题专栏，遇有重要的法制实况转播，如重大案件审判、重要法制讲座等，可以考虑统一安排组织收看，节目播放完后可适当结合本地实际情况加以解读，市普法办可以联系市电视台，在其有关栏目中加强对农村普法的宣传，经常播放适合农村的普法专题片。四是市人民法院、基层人民法庭在审办案件过程中，可以选择一些影响较大、教育意义较强的案件，到案发地的乡镇、村组开设简易法庭，组织群众旁听，达到审理一案、教育一片的目的。

3、充分发挥农村法制宣传教育队伍作用

完善乡、村、组三级法制宣传员队伍，乡镇一级可组织一个普法宣讲团，由乡镇有关领导任团长、乡镇有关职能部门工作人员为团员，普法宣讲团应通过经常开展集中法制宣传咨询活动、宣讲团团员轮留举办法制讲座等方式，开展形式多样的法制宣传教育活动；村级落实专兼职普法宣传员，由村干部、大学生村官兼任或从本村文化程度较高、热心普法事业的村民中选拔产生；每个村民小组应有1—2名法制宣讲员，将中心户长充分利用起来，负责本小组自己组织的法制课宣讲任务，协助村民组长组织参加村上开展的法制宣传活动，为处理本组出现的涉法事务当参谋，给村民提供一些简单的法律咨询。加强农村法制文艺宣传队伍建设。各乡镇应积极创造条件成立本乡镇的法制文艺宣传队伍，在农闲、节假日和开展大型法制宣传活动时，举办法制文艺演出活动，把教育寓于娱乐之中，扩大法制宣传的影响和效果；各乡镇在举办文艺演出活动时，应考虑适当编排一定数量的法制文艺节目；充分发挥民间“红白喜事”文艺宣传队在农村普

法工作中的重要作用。市里可考虑成立一个统一的法制文艺宣传队，节目市里排一部分，各乡镇选送一部分，到各乡镇巡回演出。

4、创新普法宣传形式

一是普法形式要因人而异。要坚持“便民、近民、利民”的原则，采取丰富多彩的形式，把法律条文变成通俗易懂的群众性语言渗透到千家万户。可以将涉及农民生产生活的法律法规和案例编成通俗易懂的小册子、可读性强的普法“三字经”、印制成普法日历画、普法扑克牌等，让农民群众一看就懂，一学就会。对部分青壮年白天外出务工不能接受教育的特点，晚上送法上门；对老年人行动不便的特点，采取走村串户、流动宣传的形式送法上门；对外出务工人员，要建立长期联系制度，定期向他们寄送法制宣传资料，并充分利用春节期间组织他们进行集中学习法律法规。

二是创新法制宣传栏表现形式。要针对农村普法教育面广、量大的特点，多采取以图释法、以案释法的形式在各类专栏和板报上宣传，增强农民学法的趣味性、真实性。同时，针对所发生的案例，逐个进行分析，或采取一问一答的形式宣传，通俗易懂，让人一目了然，一看就知。在专栏和板报上进行普法宣传，还应将群众中的倾向性、苗头性、群体性矛盾与案例说法结合起来，以事论法，以案讲法，让群众看得明白。

三是继续坚持开展普法主题实践活动。结合重要节日及春节、国庆、元旦等重大节日集中开展声势较大的普法教育活动，在农村形成浓厚的法制宣传教育氛围，引导农民自觉学法、守法、用法。

四是善于发挥法制文艺活动的作用。组建乡村普法文艺队伍，充分利用农闲时机，编演歌舞、戏曲、快板、相声、小品等法制文艺节目进行巡回演出，放映法制题材影片，激发农民学习的兴趣。

五是利用农村工作，渗透普法。载开展各项中心工作和其它工作同时进行相应的专题普法，把普法与农村的计划生育、社会治安综合治理、建房、征地、拆迁、“创平安社区、平安村组”等工作结合起来，把普法教育渗透到农村工作的各个方面、各个环节，贯穿这些工作的全过程，在调解纠纷时，工作人员要见缝插针，适时讲解有关法律知识，不仅能够顺利平息纠纷，而且还能给当事人上一堂法律课，做到一举两得，通过这些工作的开展，使干部群众受到多方面的教育，达到普法的目的。

（滨江司法所吴文超联系电话：***）

第四篇：法制宣传教育工作自查报告

安徽省工业工程设计院 法制宣传教育工作自查报告

按照《安徽省国防科工办关于组织开展法制宣传教育工作检查的通知》(皖科工推„2015‟133号)文件要求，我院对开展法制宣传教育工作相关情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、法制教育开展情况

（一）领导重视，在全院开展普法宣传教育

为推进“六五”普法工作，全面深入开展“依法建院”创建活动，我院领导高度重视，认真部署，在全院宣传普法工作重要意义，有序推进普法工作和“依法建院”活动，为我院普法工作开展打下良好基础。

（二）结合实际，领导班子率先深入开展法制宣传教育工作

领导班子重视，突出抓好领导班子的法制宣传教育。通过学习各种国家法规和行业法规，树立依法决策和依法办事意识；通过开展廉政风险防控、班子成员民主生活会、聚焦“四风”、深入贯彻学习“八项规定”、“三严三实”等教育 活动，自觉培养和树立“法治、责任、服务”的意识和能力，从法治宣传教育到树立法制意识提升的转变。

（三）结合实际，有效开展普法工作

根据普法要点精神和科工办普法工办部署，结合我院实际，有效开展普法工作。

1.结合自身业务特点，加强专业法的学习和宣传。院属各部门认真贯彻好设计行业法律法规和标准规范，依法进行市场竞争活动，在“法律进企业”中突出抓好规范化建设。

2.注重把开展普法教育与解决职工最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在向全院职工宣传相关的法律法规的同时，积极维护职工利益，为职工购买互助保障险、意外险、安排职工体检、组织职工进行安全生产检查、食堂安全卫生检查等，几年来基本保证无重大群众利益的诉求与矛盾。

3.着力抓好普法宣传针对性。为了增强“六五”普法的吸引力、感染力和说服力，我院在普法工作中注重贴近实际、贴近生活，努力创新创优工作方式方法，不断增强“六五”普法的针对性和实效性。

一是利用多种形式开展普法宣传。采取了会议、门户网、局域网、LED显示屏、宣传栏、测试题等形式多样、丰富多彩的方式开展普法。

二是在不同节点开展专业法宣传。自2011年以来，根据 上级在各阶段的工作部署和在相关纪念日，开展专门宣传活动，分别组织学习和宣传安全生产、职工保障、合同法、劳动法、党员干部依法行政等法律法规。

三是强化对法治文化活动的指导和支持。法制文化宣传以部门为单位开展行业法制规范学习，各党支部结合群众路线教育实践活动、“三严三实”等活动，采取以会代训和组织普法知识测试的方式不断提高职工的整体法制观念，从而丰富了全院普法工作的全面开展。

4.积极参与和开展法制创建活动，促进我院民主法制建设。通过积极参加工程设计评优工作和先进评比考核工作等活动，通过荣获了“省总模范职工小家”、“五.一劳动竞赛奖”、“优秀基层党组织”、“工人先锋号”、“11315立信单位”等一系列荣誉，积极创建全院诚信守法企业品牌。

二、存在的主要问题及下步工作思路

“六五”普法期间，我院积极开展了一系列的法制宣传教育工作，“六五”普法任务全面展开，普法依法治理工作虽然取得了不错成绩，但还存在一些不足，主要表现在以下几个方面：一是普法的宣传氛围仍然不够浓，普法学习对象发展不平衡，教育宣传形式比较单一;二是普法用法主动性不够，有时紧时松现象;三是普法依法治理工作不够深入。针对以上情况，我院将加强以下几个方面的工作： 1.结合当前依法治国战略总体目标，围绕“七五”普法普法内容和要求，及时总结“六五”普法工作经验，为“七五”普法开好局。继续以职工喜闻乐见的法制形式多途径宣传，使职工通过不同渠道接受普法教育，进一步增强法制观念。

2.进一步加强职业道德、转变工作作风。使每一名干部职工都牢记服务宗旨，进一步自觉学法用法，增强法律知识，做“法律明白人”。同时，充分发挥党员在法制宣传工作中的主力军作用，深度实现“七五”普法的总要求。

3.结合“七五”普法，加强党纪党规学习。认真贯彻执行党的各项纪律和条例，坚持党员领导干部带头，党员群众共同推进“依法治院”的良好局面。

下一步我们在已有工作的基础上认真总结经验，结合“七五”普法工作部署，结合新常态，进一步抓好和推进普法教育工作，建立和完善“依法治院”的各种制度保障。

二〇一五九月三十日

第五篇：法制宣传教育工作自查报告

法制宣传教育工作自查报告

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学生是祖国的未来和希望，从小学习法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使学生养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强学校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，我校坚持教育为本，组织学生学习法制教育读本、开展法律知识讲座，还结合学生实际开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，不断提高学生的道德修养和法制观念。

一、加强领导，明确分工，落实任务

（一）为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，组长由校长担当，xxx任副组长，班主任、心理教师任组员。

（二）学校法制教育工作相关制度比较完备，把法制教育纳入教育教学之中，做到有计划，有落实。

（三）充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，定期对师生进行法律知识讲座与座谈，以确保我校法制教育的水平和效果。学校非常支持老师参加法律知识学习与培训工作。

二、法制教育四落实

（一）法律教育教材：

充分利用下发的法律教育宣传资料，利用校园广播进行学习和讨论，组织学生观看法制方面的影像资料，看后写观后感，谈体会。

（二）法制教育课程: 积极开发小学品德与社会、品德与生活课程，并把法制教育融入语文、体育、音乐课程中，适时对学生进行法制教育。

（三）学校配备了品德教师与社会教师，保障了学生能系统学习相关的课程与知识。

（四）在开展法制实践活动中，基本有活动经费。

三、法制教育实践活动

（一）专题教育：

1、能把法制教育与道德教育、心理健康教育、生命教育、及安全、禁毒、交通安全等教育有机的整合。

2、根据学生的特点有针对性的开展团队活动，如“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命远离艾滋”等班队会。

3、在开学典礼、结业式、利用周一升旗仪式、班会、校园广播等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五

一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止学生受社会不良少年的诱惑和影响。

（二）个别辅导

1、班主任老师非常关注学生的成长，针对班级中出现的违纪行为进行积极的管理与教育。

2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分。

四、宣传阵地建设

（一）法制宣传橱窗

利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

（二）法制宣传品

师生征文、上网找宣传材料。通过找材料，自编材料使学生掌握更多的法律知识。如在开展主题班会时，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声等喜闻乐见的形式宣传“珍爱生命、做文明学生”“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命拒绝毒品”“廉洁自律”以及一些交通安全法规等，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正，不断增强道德和法律观念，提高了自身的法律常识和法律素质。

（三）校园广播

利用校园广播定期对学生进行法律知识宣传。如宣传禁毒知识、禁放知识、安全知识、防火知识、未成年保护法等。

（四）采用学生易于接受的形式进行法制教育活动 充分利用教育资源开展教育活动，聘请法制校长、校外辅导员，为全体师生上法制教育课，讲解法律知识和自救常识。组织学生参加社会实践活动，在活动中提升学生的法律意识。

五、工作成绩

通过各种政治学习、业务培训，学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。在工作中多给学生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的学习环境。

总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。正因为此项工作做得实，多年来我校学生没有违法乱纪的行为，学生品行很好。在今后工作中，我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，使学生更加健康快乐地成长。