关于请求解决农村财会人员培训经费的报告

第一篇：关于请求解决农村财会人员培训经费的报告

关于请求解决农村财会人员培训经费的报告 县人民政府：

农村财务管理工作历来深受广大农牧民群众的关注，关系到农村集体经济组织及农民群众的利益，事关农村社会稳定的大局。农村财务管理工作的核心内容是农村会计核算工作，而农村会计核算工作的组织执行者是农村财会人员。我县农村财会人员由于培训经费短缺，已有N年没有开展过一次正规的培训，半数以上的农村财会人员，没有接受过培训，他们不具备会计业务人员最起码常识，无法担当起农村会计工作。由于农村财会人员业务水平低下，农村财务往来混乱，有的甚至违法、违纪、违规操作，造成国家投入资金流失，损害了村集体经济组织和农民群众的利益，群众对此意见较大；为了规范村级财务管理，建立适应社会主义新农村需求的会计制度。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》中办发[2004]17号对认真贯彻落实中央一号文件，加强农村基层组织建设、强化村集体经济组织财务管理、维护农村集体经济组织和农民的合法权利提出了贯彻实施意见。财政部颁布了新的《村集体经济组织会计制度》，省财政厅、省农业厅专门下发通知[川财会（2004）53号]要求县级财政和农业部门对农村财会人员进行系统培训，搞好新旧会计制度接轨工作，推动农村财务管理和监督向民主公开、民主理财经常化、规范化、制度

化发展，把农村集体经济组织财务管理工作提高到一个新的水平,根据省、州有关文件和师资培训会议要求，各县村集体经济组织财务人员培训工作必须在X年底前全面完成。由于此次培训任务辐射面广、人员多、要求资金多，省、州财政没有拨给村集体经济组织会计培训专项资金，要求各县自行解决培训经费，特请求县政府解决农村财会人员培训经费为谢。经费预算见下：

一、住宿费：X人×X元/天×X天=X元

二、伙食费：X人×X元/天×X天=X元

三、车费：X元

四、公杂费：X人×X元/天×X天=X元

五、误工补贴：X人×X元/天×X天=X元

六、书籍、资料、师资等费用：X元

合计：X元

XX 县 农 牧 局

第二篇：农村中小学请求解决经费的报告

请求解决经费的报告

尊敬的万庾中学领导：

五田中学现有在岗教师38人，职工4人，教职工总数为42人，学生277人。其中初中生116人，小学生161人。本学期学校经费来源少，教职工应发津贴严重不足。其主要原因如下：

1、本学期汪佳红参加国培，蔡洁请产假，张燕请病假，陈培文摔

伤，学校新增有近5000无的代课费。

2、局拨公用经费不足

3、教职工与学生比例小，学校勤工俭学收入少。

4、局拨教师绩效工资不足。

综上所述，临近期末，学校经费缺口大，恳求万庾中学领导解决20000，00元经费。万分感激。

五田中学

2013年12月28日

第三篇：关于请求解决学习经费的报告

关于请求解决学习经费的报告

县财政局领导：

我是xx镇政府镇长xxx，今年xx岁。根据县委的安排，于今年9月份派我去xx市委党校参加妇干班学习二个月，然后到北京学习半个月，学期共为二个半月。此次学习县委没有安排任何相关的学习和食宿经费，全部由我个人自理，预计此次学习的资料费、食宿费、差旅费等需x万元。因我个人经济也很拮据，无力承担这笔学习费用，所以，特具报告，请求县财政局解决我此次的学习经费x万元。请批复为感！

呈报人：xxx

2012年x月x日

第四篇：关于请求解决校园文化经费的报告

关于请求解决校园文化经费的报告

县教育局：

王截流乡三桥小学是我乡一所布局调整后保留的完小，有着四十多年办学历史，多年来，为上级学校培养输送了大批优秀毕业生，在当地有着良好口碑。但是，学校目前状况不容乐观：硬件设施严重不足，校园美化绿化相当滞后，办公条件特差，桌椅破烂不堪，校园整体环境亟待整治，这些因素严重阻碍了学校进一步发展，但学校自身资金短缺。为了能给孩子一个更加良好的学习环境，造福一方百姓，特请求县教育局能为我校解决部分校园文化建设资金，以解燃眉之需。

专此报告。

王截流乡三桥小学2013年7月22日 附：校园文化建设清单1、2、3、4、5、

第五篇：农村财会人员培训工作总结

农村

财会人员支农政策培训的工作总结

为培养一支高素质、合格的农村财会人员队伍，提高我镇农村理财水平，促进我镇村务公开和民主管理走上规范化、制度化的轨道，根据市财政局文件的要求，镇财政所积极配合镇政府工作，组织相关人员于**年*月*日至*日在我镇会议室举行了培训，主要培训对象为行政村的村干部、会计和理财小组成员。工作总结如下：

一、做好组织环节

自接到市财政局关于培训的相关文件后，镇财政所本着严谨周密的态度积极与镇政府沟通，与相关人员协调，做好相关人员的通知工作。派出专人负责，全程跟踪领导指挥，做到与镇政府积极配合，为培训工作做好服务，并由财政所人员对相关的财政支农政策进行了讲解。使本次培训工作圆满结束，取得了很好的效果。

二、取得的成效

1、进一步落实了财政支农惠农政策的实施。采用直接面授和学习

资料相结合的方式使村干部及财会人员更容易理解并掌握相关的财政支农惠农政策，并通过他们让广大农民能够了解到国家关于支农惠农的相关政策，有效提高了涉农资金的使用效益，保障了农民群众的切身利益和民主权利，让公共财政能够惠及每一个农民，使财政的支农惠农取得应有的成效，促进农村经济的全面发展。

2、促进农村财会人员业务水平和思想素质提高。通过培训，农村

财会人员进一步了解了会计工作的规范要求，掌握了相关的工作技能，提高了业务水平和责任意识，能够了解到自身工作的重要性，能在日常工作中严格要求自己，对村级财务管理的规范化、村级财务监督的工作的制度化建设起到了至关重要的作用。

3、及时解决了群众反映的热点和难点问题。在培训的过程中，培

训学员们提出了一些自身迫切需求但不太了解的事项及农民群众普遍关心的问题，如：村民理财的具体操作过程、一事一议财政奖补的申报及资金使用、领取各种补贴的步骤、农民专业合作社的申报及相关补助政策等，让村干部能够了解并掌握，能更清楚简洁的为农民群众讲解相关事项。

4、推进了农村财务的透明化、民主理财的制度化。广大村干部通

过培训，掌握了财政支农惠农政策，学习了农村财务管理制度，进一步推进了农村财务的透明化、民主理财的制度化，同时也能让更多的农民了解、掌握了财经纪律方面的信息，增加广大农民群众参政议政能力，并能更加有效的监督党员干部的管理行为，切实维护自身的利益，提高支农惠农资金的使用效益，推进农村经济的发展。

5、密切了党群干群关系，促进新农村建设，构建和谐社会。通过培训，财政支农惠农政策政策透明了，农村财务管理工作公开了，村干部理解了国家政策的好处，通过村干部让广大农民群众明白了党和国家对农村工作的关注，农民对村干部的误解解除了，能够积极配合村干部开展工作，营造了民主、和谐的社会氛围，推动了新农村建设，构建和谐社会。

由于领导重视，学习抓得及时，组织工作到位，教学内容紧密联系工作实际，学员学习热情高涨，普遍反映虽然学习时间短，但学习收获大，学以致用好，对会计队伍思想建设和业务水平的提高很有帮助。这次培训使广大农村干部及会计人员获得了一次充电学习的好机会，提高了农村会计人员自身的政策水平和业务素质，加深了对国家在农村的各项方针政策及有关法律、法规的理解，有利于提高财政资金的使用效率，有力地推动了新农村建设的各项工作，为规范农村会计工作奠定了坚实的基础。