社保科技培训总结

第一篇：社保科技培训总结

科蒙乡社保站第二十二届“科技之冬”

活动总结

今年，我站紧紧围绕农牧民的再就业问题开展了各项培训工作，始终坚持从本地实际出发，增加农牧民收入，缓解就业压力、优化经济结构的新亮点来抓，不断强化技能操作、加大措施、积极引导、注重宣传，加强培训，上下联动，稳抓落实，使我乡农牧民再就业培训工作取得了较好的成效，为农牧民增收发挥了有力的推动作用。

尼勒克县科蒙乡冬季科学技能培训班为农牧民朋友扩 宽了富门之路。

一、工作措施

1、领导重视、加大措施。为进一步推动我乡农牧民再就业培训工作，乡党委、政府给予高度重视。年初，在科蒙乡社保和科技工作人员的组织下开展了各项培训班，把农村再就业培训工作作为拓宽我乡农牧民增收收入的一项重要工作来抓。

2、注重宣传、加强培训。加强引导为激发农牧民再就业培训工作的积极性，努力做到政策到位、服务到位、措施到位，鼓励更多的农牧民朋友参加培训，扩宽农牧民朋友的富门之路。我们利用广播、电视和组织干部走村入户、召开培训会等方式，大力宣传再就业培训给自己带来的实惠，帮

助和引导农牧民增强致富的信心。

目前，由尼勒克县培训中心举办的2010年冬季科学技能培训班（电焊班、砌筑班、汽车驾驶班），在科蒙乡社保站和科技兴乡办的组织实施下，顺利开班。

现在是寒冬季节，寒意肆虐，可其却挡不住各族群众参加培训班的积极性。走在科蒙乡的大街上，随时可以看到几十人围在一起的景象。中间电焊工师傅边操作边讲解电焊的要点，周围的农牧民则认真仔细的听讲和观察，不时的有人上去进行实际操做。以及在科蒙乡科蒙村可以看到砌筑工师傅给几十名学员讲解砌筑知识的场景，可以看出学员们对知识的渴求和热爱性。

此次培训工作的目的是为了充分的利用农闲时间，做到地闲人不闲，让我乡农村剩余劳动力、下岗职工、甘南移民人员能够了解和掌握更多的科学技术知识，学到一门技术，增强自己的就业、自食其力的能力，使他们早日脱贫致富，走上小康道路。

通过科蒙乡科技兴乡办和社保工作人员的组织，本次培训班为期45天，将一直持续到4月初。此次培训班开设两个电焊技术班、一个汽车驾驶班和三个砌筑班，教师和培训班产生的一切费用都有尼勒克县培训中心委派和支出。培训工作采用师傅讲解与个人实际操作的方式来进行，要让他们不仅懂得理论，还要有很强的实际操作能力。

科蒙乡科技兴乡办和社保站组织开展了农牧民砌筑工、电焊工、汽车驾驶工培训技术等培训166人次，主要是增强农牧民的致富信心和创收意识。

以“三个代表”重要思想和“学习科学发展观”教育活动为指针，继续加强技能培训队伍建设，加大对农牧民的技能培训力度。由体力型输出向技能型输出转变。

科蒙乡科技兴乡办

科蒙乡社保站

二0一一年三月八日

第二篇：科技培训总结

仇集镇2011年农村党员科技

素质培训总结

2011年在县委县政府的正确领导下，围绕“党员教育管理”这一中心工作，我镇精心组织实施了农村党员干部培训，取得了一定的成效，获得了农村党员干部的好评，现总结如下：

一、基本情况

今年以来，我镇围绕“玉米种植技术培训”、“ 西红柿种植技术”等农村党员干部关心的主题，举办了几场系列讲座，参与培训的农村党员、基层干部达700多人。培训深受农村党员干部的欢迎，其中“西红柿种植技术”主题讲座，场面异常火爆，在讲座结束后，很多党员干部还围绕着老师探讨，久久不愿离场。

二、主要做法和措施

（一）加强领导，提高培训工作的计划性。在2011年的工作计划中，我们将农村党员干部培训列为重要工作之一，提前做好了工作安排计划表，明确了培训时间，培训主题、以及举办地点等，使得农村党员干部培训能够按时间有计划有步骤推进。

（二）加强调研，提高培训实用性。在实施计划的过程中，我们注重收集听取农村党员干部的意见和建议，不断调整培训形式，丰富培训内容，力图使得我们送去的培训是农村党员干部所需要的，提高了农村党员干部的参与积极性。

三、取得的成效

（一）提高了农村党员干部的科技素质，为农村经济的可持续发展提供了人才保证。目前，重视科技素质培训已成为共识，学科技用科技已经成为大多数广大党员干部的自觉行为。随着培训工作的深入开展，党员干部学用科技的能力不断增强，科技在农村经济中的贡献率在不断提高。

（二）增强了农村党员的科技致富能力，有力地促进了全民创业和增加农民收入。通过开展各类实用技术培训，党员的科技素质和致富能力有所增强，培养出一批有本领、有能力的致富带头人，起到了良好的示范带头作用，全镇形成了党员争着富、群众跟着富的喜人局面。

（三）增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，全面提升了农村基层组织整体执政水平。实用技术培训的有效开展，使更多的优秀党员成为带领一方群众发展经济和致富奔小康的“领头雁”；一批政治素质好、致富能力强、群众威望高的农村党员走上了村、组领导岗位，优化班子结构，从而进一步巩固农村基层党组织的核心地位，进一步提高了农村党组织的凝聚力和战斗力。

（四）是在全社会形成尊重科学的良好风气，有力地促进了农村三个文明建设的协调发展。在促进经济农村经济发展的同时，科技素质培训架起了连心桥，党群关系更加密切了，建立在依靠科技共同致富基础上的邻里关系、人际关系更加和睦；科技素质培训治贫又治愈，带来了新风尚，农村社会风气和治安状况明显好转，封建迷信和陈规陋习大为减少。

四、存在的问题

我镇农村干部科技素质培训工作，虽然取得了一定的成绩，但与县里的要求还有一定差距。一是培训的经费投入不够。二是部分农村党员、基层干部时间不能统一。

五、下一步打算

一是进一步加强与村（居）的沟通联系，扩大培训的覆盖面、提高培训质量和培训人数；二是进一步丰富培训内容和形式，提高农村党员干部学习的积极性。我们相信，在县政府正确领导下，通过精心组织、周密安排、细致服务，下一年的农村党员干部培训工作定能更上一层楼。

第三篇：2010科技培训总结

2010****科技部培训工作总结

回顾2010年培训工作，****科技部持之以恒贯彻落实建设学习型企业、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”，努力培养新老员工的科技水平。一年来，共做了48次培训，是每个人在科技信息方面有了一定的了解，现在对培训工作做出如下总结：

一、培训工作情况

2010年开展了科技相关知识与操作培训，其中科技规章制度与规范操作占10%，计算机软件应用占20%，网络知识占20%终端、打印机、终端及UPS电源40%，其他电子设备占10%。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：科技规章制度及操作规范

2、基础培训：终端、密码键盘、PR3打印机、色带的安装与维护。

3、重点培训：数据通信基础、交换机、路由器

二、培训工作分析

(一)取得的成绩：

1、2010的培训工作与2009相比，从培训项目数、举办培训课程时间、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。

2、建立制度性培训体系。以往，培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。

今年科技部投入大量精力,在总结了以往培训经验的基础上，简化培训流程，完善培训制度。重点加强了员工的实际操作培训，在多次征求各基层社意见后，把平时工作中遇到的问题都一一解决。

3、重点突出员工的实际动手能力。以往的培训都是科技人员在台上讲，员工在台下听，很多应用非常的抽象、不直观，员工回到单位后还是不会，还要打电话询问，费时费力。这次培训把平时能接触到的办公设备全部放到大家面前，让每个人都亲自操作以加深印象，效果明显。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。(二)存在的问题和不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员对培训内容不感兴趣，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为一个不断进步的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要明年去大力改善。

5、科技人员授课技巧不高，知识储备匮乏这些问题都有待解决，所以，以上需要改善，进一步提升讲课人员的授课水平真正打造一支

合格称职的培训队伍。

三、改进措施

(一)有利条件

现在的****新领导班子上任以来，各项经营指标发生了显著变化，经营业绩大幅提升，人均收入和人均利润均排在全省前列，这样的企业使员工看到未来，能够更加积极的全身心的把精力投入到工作中去。

(二)具体措施

1、作好培训基础工作

制度的具体的执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素质培训。

2、建立网络培训，积累培训材料。

现实中的培训虽然直观易懂，但是成本较高，员工的时间安排上也比较困难，但是网络培训时间安排较自由并且成本较低，并且网络资源丰富，是个很好的平台，应该定期收集工作相关的材料，分门别类下载保存，以备后用。

3、让富有实践工作经验，熟悉现实工作的员工客串讲师。

首先有着丰富工作经验的员工遇到的问题较多，从而解决的方法就比较丰富，其次，经验丰富的员工在其他员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过专业人员讲课的员

工都能觉出，经验丰富的老员工对企业认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导老员工都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强工作突出员工培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀员工作为所在单位内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

****科技部 2010年12月23日

第四篇：社保培训

新参保企业培训材料

第一部分

登记、征缴、转移业务

一、社会保险登记、变更及登记证年检流程 登记的范围

依据中华人民共和国国务院令第259号《社会保险费征缴暂行条例》的规定，基本养老保险费的征缴范围为国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业和其他城镇企业及其职工，实行企业化管理的事业单位及其职工。

参保人员的范围为企业职工（含农民合同工），自由职业人员，城镇个体工商业主和其从业人员。登记需提供的有关资料

（1）单位登记需提供的资料

1．营业执照或批准成立证书、执业许可证

2．国家质量技术监督部门颁发的组织机构代码证书（简称组织代码证书）

3．职工劳动合同书 4．法人代表身份证 5．参保人员花名册

（2）个体工商户登记需提供的资料

个体工商户营业执照、税务登记证、职工养老保险手册和失业证。登记程序

1．新成立的单位在工商行政管理机关批准成立的30日内，持营业执照（或批准成立证书、执业许可证）、国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书，到当地社保经办机构申请办理社会保险登记。

2．新参保企业按属地直接到所属各征缴业务部登记并建户。

3．各征缴业务部指定建户窗口后，新参保企业填写《社会保险登记表》，窗口专管员开始录入单位基本信息。

4．到医保中心（莲花大厦）二楼领取参加医保核定表。5．到医保中心（莲花大厦）三楼，持营业执照核定工伤费率。

6．回到最初征缴部门办理缴费业务。社保经办机构办理登记的受理时限

社会保险经办机构即时受理登记事宜，并在10个工作内审核完毕。登记所需提供的资料齐备完整的，予以登记发给社会保险登记证。社会保险登记变更的程序

缴费单位的单位名称、住址、法定代表人或负责人、单位类型、组织机构统一代码、主管部门、隶属关系、开户银行账户发生变更时，应当自工商行政管理机关办理变更登记或有关机关批准或宣布变更之日起30日内，持变更登记申请书、工商变更登记表和营业执照或有关机关批准或宣布变更证明及社会保险登记证到原社会保险经办机构办理变更登记。社会保险经办机构在审核《社会保险变更登记表》无误后，收回原社会保险登记证，重新核发社会保险登记证。注销社会保险登记的程序

缴费单位发生解散、破产、撤销、合并、被吊销营业执照时，应自工商行政管理机关注销登记或吊销之日起30日内，向社会保险经办机构申请注销变更登记。社会保险经办机构核准后，办理注销社会保险登记手续，缴销社会保险登记证。

缴费单位在办理注销社会保险登记前，应当结清应缴纳的社会保险费、利息、滞纳金、罚金。社会保险登记证的年检

社会保险登记证实行每年验证和四年换证制度。每年1～2月是缴费单位自查阶段，3～5月份经办机构检查阶段。检查时，缴费单位需提供的资料有营业执照、代码证、上工资手册、上劳动统计报表，工资发放明细、上缴费报表。对无问题或有问题已纠正的缴费单位，在《社会保险登记证》正、副本上加盖“社会保险登记证年检专用章”戳记；对检查有问题的缴费单位限期整改，逾期未改正的，不办理职工调转、退休手续，不审核其社会保险待遇。

二、企业社会保险申报缴费流程

（一）申报

确定职工个人缴费基数的政策规定

企业职工（含农民合同工）、自由职业人员、城镇个体工商业主和其从业人员，以本人上年实际月平均工资为个人缴费基数。缴费基数低于全市上年职工月平均工资60%的，按60%作为缴费基数；超过上年职工月平均工资300%的，按300%作为缴费基数。其中医疗保险个人缴费基数，以市内四区社平工资的60%—300%确定上下限。

职工在我市统筹范围内调动的，原单位核定的个人缴费基数当年不变，由统筹外调入的职工及新招职工（含复员、转业退伍军人），当年按本企业确定的工资作为缴费基数。职工个人缴费基数的申报程序

1．每年一季度内，企业核定好职工个人上月平均工资总额，并填写《大连市企业职工社会保险年报表》，经职工本人签字认定之后，上报至社会保险经办机构。

2．参加失业保险的农民工、外来劳务工，填写好个人不参加失业保险的标志（小写的英文字母“Y”）。

3．社保经办机构审核无误后，将职工个人上年的工资总额，录入计算机。

4．大连市上年职工的社平工资公布后，社保经办机构按文件规定的缴费基数上下限调整相关职工的月工资总额，并打印《企业职工个人缴费核对表》，交予企业进行核定。5．因社平工资上、下限因素，核定的个人缴费基数与申报的工资总额不一致，由企业负责通知职工本人。

6．中大型企业要求使用软盘申报个人上的工资总额。申报时报表与软盘同时上报。在报盘时，应按照社保经办机构的要求进行操作和管理，专人负责，防范计算机病毒的侵入与传播。

7．职工个人的缴费基数核定后，在一个社保内不变。因调转原因导致只有几个月工资的职工，按实际月份的平均工资核定个人缴费基数。

8．企业必须在每月11～25日内到经办机构办理人员增减变动手续，以确保个人账户基金及时增减。确定企业缴费基数的政策规定

企业以本企业上月列入成本和费用的全部工资总额作为缴费基数。

工资总额是指各单位在一定时期内，直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。包括：计时工资、计件工资、奖金、年终分红、津贴和补贴，加班加点工资，特殊情况下支付的工资等。

企业月工资低于本企业全部职工个人缴费基数之和的，以企业全部职工月缴费基数之和作为缴费基数。

企业缴纳社会保险（养老、失业、工伤、生育、医疗）实行统一的缴费基数。企业缴费基数的申报程序

企业须于每月10日前到经办机构申报当月企业费基。其中：缴费基数没有明显变动的企业，可在10 日前缴费时即时申报，经办机构即时审核后，即时缴费；缴费基数有明显变动的企业，须于每月5日前申报，经办机构于2日内审核完毕，在10日前缴费。社会保险费申报需提供的资料

企业申报时需填报《大连市企业职工社会保险年报表》，该表要有职工本人的签字。

（二）缴费

缴费标准的政策规定

五个险种统一由社保经办机构征缴。各险种的缴费比例分别是：

（1）基本养老保险

单位按企业缴费基数的19%缴纳，职工（含农民工）按职工个人社会保险缴费基数的8%缴纳，个体劳动者按自行确定缴费基数的18%缴纳。

（2）失业保险

单位按企业缴费基数的2%缴纳，职工按职工个人社会保险缴费基数的1%缴纳。

（3）医疗保险

单位按企业缴费基数的8%缴纳，职工个人按职工个人医疗保险缴费基数的2%缴纳，个体劳动者按规定缴费基数的6%缴纳，职工每年还需要一次性缴纳24元高额补充医疗保险。

（4）工伤保险

单位以企业缴费基数按国家统一确定的差别费率缴纳。（5）生育保险

单位按企业缴费基数的0.5%缴纳。社会保险费缴费的程序

社会保险费的征缴，分三个阶段。

第一阶段：为正常申报缴费阶段。（每月1-10日）企业须于每月10日前到经办机构申报当月企业费基。其中：缴费基数没有明显变动的企业，可在10 日前缴费时即时申报，经办机构即时审核后，即时缴费；缴费基数有明显变动的企业，须于每月5日前申报，经办机构于2日内审核完毕，作为企业当月缴费基数，在10日前缴费。

凡10日内未申报的，按上月缴费基数的110%核定当月企业缴费基数，记录应缴费备查帐。

每月1—10日缴纳当月社会保险费。凡未按规定缴费的，经办机构根据计算机汇总数据，按月记录企业欠费备查帐。

第二阶段：社保经办机构催缴阶段。（每月11-23日）每月11-23日，社保经办机构要对未按期缴费的企业下发《社会保险催缴通知书》，仍未缴费的，由劳动监察大队下发《劳动保障限期整改指令书》。

第三阶段：处罚阶段。（每月24日以后）

社保经办机构把每月24日以后，《劳动保障限期整改指令书》限期整改时间内仍未缴费的企业名单递交给市劳动保障局劳动工资处核减欠费企业工资，执行最低工资标准。企业在补缴时，社保经办机构先收取滞纳金，再收本金和利息。社会保险费缴费需提供的资料

1．《大连市社会保险费申报缴费表》一式三份，需印章齐全，且企业缴费基数应大于等于个人缴费基数。

2．原则上不收现金，只收支票。

三、办理转移业务流程

每月11日-25日办理转移业务。转入

[一]、跨统筹范围转入

（一）事业转入到企业 1．本地区

①已开展养老保险的机关事业单位转入到企业 处理原则：只转移2001年7月1日以后个人帐户储存额，2001年6月底以前个人帐户储存额不转移，但个人帐户储存额前后合并计算，由调入地经办机构统一记录，统一管理。

②未开展养老保险的机关事业单位转入到企业 处理原则：从未开展养老保险的机关事业单位转入企业的，从转入之月起执行企业职工基本养老保险制度。

2．跨地区事业单位转入到本地企业 ①跨地区已参保事业单位转入到本地企业 处理原则：转移其全部个人帐户储存额。②跨地区未参保事业单位转入到本地企业

处理原则：由跨地区未参保事业单位转入到本地企业的，按照企业缴费有关规定建立个人帐户，以前事业单位工作年限视同缴费年限。

（二）机关转入到企业 1．带补贴的转入

处理原则：根据“关于公务员及参照和依照公务员制度管理工作人员进入企业后接续养老保险关系问题的通知”（大劳发[2002]68号）文件精神。公务员及参照和依照公务员制度管理的单位工作人员，由调入单位持《公务员及参照和依照公务员制度管理工作人员养老保险个人帐户补贴审批表》及相关手续到当地人事部门认定调转职工在机关工作年限，核定个人帐户的补贴金额，再由调出地财政部门按当地社会保险经办机构所提供的银行帐号，将其个人帐户补贴款划入。当地社会保险经办机构出纳窗口待钱划入后通知征缴业务窗口，为其办理参保手续，将转入补贴录入，从缴费当月起建立个人帐户。2．不带补贴的转入

处理原则：按照企业缴费有关规定建立个人帐户，以前机关工作年限视同缴费年限。

[二]、企业转入到企业

（一）本市企业之间转移 1．区内转入（市内六个部）

处理原则：市内四区之间转移，转出企业专管员持职工调动审批表、职工养老保险手册、职工个人帐户变更申报表，到转出方社保经办机构办理转移手续。转出方社保经办机构把转移人员档案从原单位编号下转出并转入到新单位编号，转入方社保经办机构接收后，既办理完毕。

企业为失业人员办理接续社会保险关系业务流程

①从2004年4月起，启用新的《职工养老保险个人帐户变更申报表》（连社险3表）。新的申报表在原申报表的基础上，在备注栏内增加“失业人员续保填写项目”。包括：养老保险缴费起始时间（__年__月）、缴费系数（0.6至3.0）、医疗保险缴费起始时间（__年__月）、北方明珠卡号（失业人员有商业银行北方明珠卡的，可用来缴纳社会保险费，需在申报表上登记卡号）、联系电话（失业人员电话）、通信地址（失业人员通信地址）、邮政编码。最后需失业人员本人签字。

②参保企业专管人员办理职工失业手续，先到大连市就业服务中心审核失业保险待遇，明确领取失业金的期限，确定该职工失业后参加养老、医疗保险的起始时间，然后到缴费窗口办理职工失业手续，最后由企业专管人员到就近的个体缴费银行为失业人员办理北方明珠卡，将卡转给失业人员，并要求失业人员本人在规定的时间内到商业银行营业网点存款缴费。失业人员有卡的，可直接将《变更申报表》转给个体缴费银行，由失业人员存款缴费。失业人员不愿接续社会保险关系的除外。

③参保企业办理失业人员就业时，直接到缴费所在窗口办理业务，由业务部缴费窗口将人员档案调到企业户内，办理缴费等业务。

2．跨区转入

处理原则：转出企业专管员持职工调动审批表、职工养老保险手册、职工个人帐户变更申报表，到转出方社保经办机构办理转移手续。转出方社保经办机构为转移人员打印《大连市企业职工社会保险关系转移表》（以下简称“四联单”），办理转移手续。转入方社保经办机构为转入职工新建档案，并按照转出方社保经办机构提供的职工个人缴费明细在异地转入人员管理程序中录入职工的缴费明细。

（二）省内企业（含行业）转入到本市企业

处理原则：办理企业职工转入时，企业专管员持转出地社会保险经办机构开具的职工个人帐户转移单（五联单），职工个人帐户明细，职工个人身份证，劳动合同，到转入地社保经办机构为转移职工新建档案，并按照转出方社保经办机构提供的职工个人缴费明细在异地转入人员管理程序中录入职工的缴费明细，省内转移不转移基金。

（三）省外企业转入到本市企业

处理原则：办理企业职工转入时，企业专管员持职工个人帐户变更申报表，职工个人身份证，劳动合同，职工转出地社会保险经办机构开具的养老保险基金转移单，到转入地社保经办机构为转移职工新建档案，并按照转出方社保经办机构提供的职工个人缴费明细在异地转入人员管理程序中录入职工的缴费明细。转出

[一]、跨统筹范围转出

（一）转出到事业 1．本地区

①转出到已参保事业单位

处理原则：只转移2001年7月1日以后个人帐户储存额，2001年6月底以前个人帐户储存额不转移，但个人帐户储存额前后合并计算，由转入地经办机构统一记录，统一管理。

②转出到未参保事业单位

处理原则：原保险经办机构要为其办理停止缴纳养老保险手续，原在企业参加养老保险统筹额的个人帐户储存额继续由原社会保险经办机构管理，待转入单位参加养老保险后再办理养老保险关系和个人帐户转移手续。

2．跨地区 ①转出到跨地区已参保事业单位

处理原则：转移其全部个人帐户储存额。②转出到跨地区未参保事业单位

处理原则：原保险经办机构要为其办理停止缴纳养老保险手续，原在企业参加养老保险统筹额的个人帐户储存额继续由原社会保险经办机构管理，待转入单位参加养老保险后再办理养老保险关系和个人帐户转移手续。

（二）转出到机关

处理原则：企业职工转出到机关的，原保险经办机构要为其办理停止缴纳养老保险手续，原在企业参加养老保险统筹额的个人帐户储存额继续由原社会保险经办机构管理。

[二]、企业转出到企业

（一）本市企业转出到本市企业

1．市内企业转出到市内企业

处理原则：转出企业专管员持职工调动审批表、职工养老保险手册、职工个人帐户变更申报表，到转出方社保经办机构办理转移手续。转出方社保经办机构把转移人员档案从原单位编号下转出并转入到新单位编号。

2．市内企业转出到县区

处理原则： 转出企业专管员持职工调动审批表、职工养老保险手册、职工个人帐户变更申报表，到转出方社保经办机构办理转移手续。转出方社保经办机构为转移人员打印“四联单”，办理转移手续。

3．县区企业转出到市内 处理原则：同上。

（二）本市企业转出到省内外市（含行业）

处理原则：办理企业职工转出时，企业专管员持职工调动审批表，职工养老保险手册，职工个人帐户变更申报表到转出地经办机构打印职工个人帐户明细单，打印“五联单”，办理转移手续。

（三）本市企业转出到省外

处理原则：办理企业职工转出时，企业专管员持职工调动审批表，职工养老保险手册，职工个人帐户变更申报表到转出地经办机构打印职工个人帐户明细单，办理异地转移封存，到支付部办理转出手续。

《职工养老保险个人帐户变更申报表》填写注意事项

1．手册编号要填写准确

2．新参保职工身份证号码要填写准确 3．变更类别：封存、调转、退休、撤保

4．用工形式：黄皮劳动合同人员，确定为外来劳务工 5．调出、调入单位加盖公章

四、办理撤保业务流程

（一）办理程序及所需材料

1．未达到退休年龄死亡 死亡职工单位专管员或家属持职工养老保险手册、身份证、死亡证明到当地社会保险经办机构征缴业务部门，业务窗口审核死亡人员的死亡证明，给其打印职工个人帐户明细单，职工到支付部门进入撤保审核程序。

到支付部需携带下列证件及材料： ①死亡证明 ②养老保险手册 ③个人帐户明细单 ④领取人身份证

⑤在职职工要带单位领款收据 2．出国定居

出国定居人员持职工养老保险手册、国外定居证明、本地公安机关开据的销户口证明到当地社会保险经办机构征缴业务部门，业务窗口审核出国定居人员的证明，给其打印职工个人帐户明细单，职工到支付部门进入撤保审核程序。

到支付部需携带下列证件及材料： ①护照 ②签证

③注销户口手续 ④养老保险手册 ⑤个人账户明细单 ⑥领取人身份证 ⑦保险关系仍在单位者要带单位领款收据 3．农民工返乡

返乡人员持职工养老保险手册、身份证、农民工返乡撤保申请到当地社会保险经办机构征缴业务部门，业务窗口审核返乡人员的证件，给其打印职工个人帐户明细单，职工到支付部门进入撤保审核程序。

到支付部需携带下列证件及材料： ①养老保险手册 ②个人账户明细单

③终止养老保险关系审批表 ④本人身份证（必须原件）⑤领取人身份证 ⑥单位领款收据

（二）领取程序

持上述相关手续到大连市社会保险基金管理中心收缴业务部打印个人帐户办理终止缴费后到支付管理部撤保窗口办理撤保或养老关系转移手续。再到出纳窗口领取支票（个体参保人员死亡可支付现金）。

第二部分

退休核准、支付、社会化

管理业务

职工退休核准的有关文件规定

一、文件依据

（一）《国务院关于颁发〈国务院安臵老弱病残干部的暂行办法〉和〈国务院关于工人退休、退职的暂行办法〉的通知》（国发[1978]104号）

（二）《关于印发〈辽宁省完善城镇企业职工基本养老保险制度实施办法（试行）〉的通知》（辽政发[2001]24号）

（三）《关于贯彻〈辽宁省完善城镇企业职工基本养老保险制度实施办法（试行）〉的通知》（大劳险字[2001]73号）

（四）《关于贯彻辽宁省完善城镇职工基本养老保险制度实施办法（试行）有关问题的通知》（大劳险字[2001]93号）

（五）《大连市人民政府〈关于印发大连市机关和事业单位工作人员工资制度改革实施办法的通知〉》（大政发[1993]21号）

（六）《关于对我市事业单位转制后养老保险有关问题的通知》（大劳险字[2001]80号）

二、职工的退休条件

（一）按照国发[1978]104号文件规定：男年满60周岁、女工人年满50周岁、女干部年满55周岁；从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动和其他有害身体健康的工作，男年满55周岁、女年满45周岁的；因病或非因工致残，经市劳动鉴定委员会鉴定为完全丧失劳动能力的，男年满50周岁、女工人年满45周岁的。

（二）大劳险字[2001]73号文件规定：1992年12月31日以前参加工作的职工，个人缴费年限满10年（含视同缴费年限）的，1993年1月1日以后参加工作的，个人缴费年限满15年的，方可办理退休。

三、特殊工种提前退休的有关规定

（一）特殊工种的范围，按照原国家劳动部和有关行业主管部颁布的工种目录（非主管部的工种不能比照）执行。

（二）从事特殊工种工作年限的认定，国发[1978]104号文件规定：“从事高空和特别繁重体力劳动的必须在该工种岗位上工作累计满10年；从事井下、高温的必须在该工种岗位上工作累计满9年；从事其他有害身体健康的必须在该工种岗位上工作累计满8年”。

（三）从事特殊工种工作时间的工龄折算，按照国发[1978]104号文件、大劳险字[1997]201号文件、辽政发[2001]24号文件规定，职工在办理特殊工种提前退休时，1993年底以前，所从事特殊工种工作时间实行工龄折算，从事井下和高温工作的一年按一年三个月折算；从事其他有害身体健康工作的一年按一年六个月折算。折算增加的年限在计算过渡性养老金时，最多不超过5年。1994年1月以后从事特殊工种工作时间的工龄不再折算。

四、退休相关条件的认定

（一）出生时间的认定

在办理职工退休手续认定出生时间时，如果身份证记载的时间和职工本人档案记载的时间不一致时，应按大连市劳动局《关于严格企业职工退休审批工作有关问题的通知》（大劳险字[1999]100号）的规定执行，即：“对职工出生时间的认定，实行居民身份证与职工档案相结合的办法。当本人身份证与档案记载的出生时间不一致时，以本人档案最先记载的出生时间为准”。

（二）退休前身份的认定

退休前的身份认定，以档案记载的身份为准。解聘女干部退休年龄按照大劳险字[1997]274号文件规定执行，即“企业女工人被聘为干部或被解聘为工人的（需有聘用或解聘书），应按照现岗位规定的退休年龄办理退休（女干部超过50周岁被解聘为工人的，解聘次月应办理退休手续）。

（三）特殊工种的认定

工人从事特殊工种工作年限的认定，以本人原始档案记载为依据，本人原始档案记载不全的企业应查找有关原始材料，装入本人原始档案，作为认定的依据。企业及个人出具的证明材料不作为认定依据。

五、养老金计发办法的说明

根据《关于贯彻〈辽宁省完善城镇企业职工基本养老保险制度实施办法（试行）〉的通知》（大劳险字[2001]73号）的规定，现对企业职工基本养老金的计发办法做以下说明：

（一）1993年1月1日以后参加工作的职工，个人缴费年限满15年的，按月领取基本养老金。其基本养老金由基础养老金和个人帐户养老金组成。基础养老金月标准为职工退休时我市上职工月平均工资的20%，个人缴费年限超过15年的，每超过一年增发我市上职工平均工资的0.6%；个人帐户养老金月标准为职工退休时个人帐户累计储存额除以120。个人缴费年限不满15年的，不发给基础养老金，个人帐户全部储存额一次性支付给本人。

1992年12月31日前参加工作的，2001年7月1日以后退休的人员。个人缴费年限（含视同缴费年限）满10年的，在支付基础养老金和个人帐户养老金的基础上，另发给过渡性养老金。过渡性养老金的计发办法按指数化计发，过渡系数为1.2%，调剂金，北三市为每人每月61元，其他地区为每人每月91元。计算公式：

基本养老金=基础养老金+个人帐户养老金+过渡性养老金 基础养老金=C1÷12×[20%+（H-15）×0.6%] 个人帐户养老金=退休时个人帐户累计储存额÷120 过渡性养老金=X×建立个人帐户前的缴费年限×1.2%+调剂金

X=C1÷12n×(A1/C1+A2/C2+A3/C3+……An/Cn)公式中：

X为指数化月平均缴费工资

A1、A2……An 为职工退休前1年、2年……n年的缴费工资

C1、C2……Cn为职工退休前1年、2年……n年的全市职工年平均工资

n为企业和职工共同缴费的实际缴费年限 H为全部缴费年限

（二）提前退休人员养老金计发办法

男职工满50周岁、女职工满45周岁，因病或非因工致残，经市劳动鉴定委员会鉴定为完全丧失劳动能力的，且缴费符合规定年限的，可按规定办理提前退休。在核定其基本养老金时，按正常退休年龄，即男满60周岁（特殊工种55周岁）、女干部55周岁、女工人50周岁（特殊工种45周岁），每提前1年（满12个月为1年），基本养老金减发2%。其计算公式为：

基本养老金=[基础养老金+过渡性养老金（含调剂金）]×（1-提前退休年限×2%）+个人帐户养老金

提前退休人员达到正常退休年龄后，基本养老金不再重新计算。有关政策说明

1.在计算指数化月平均缴费工资时，每年的缴费工资不能超过上年社平工资的300%。

2.全部缴费年限，为职工个人帐户年限加建立个人帐户前的视同缴费年限。

3.建立个人帐户前的缴费年限即视同缴费年限，为建立个人帐户前按国家规定计算的连续工龄。

4.确定职工缴费年限、视同缴费年限和记入个人帐户的年限时，一律以年为计算单位，不足一年的月数，换算成年，一个月为0.08年。

5.在计算养老金时，缴费年限不满15年的，每少一年，基础养老金减少一个百分点。

六、举例说明

（一）正常退休人员养老金计发办法

例1：张某，女，1954年4月出生，1972年1月参加工作，2004年4月退休，退休时累计个人帐户储存额为15013.44元。1993年至2002年缴费工资分别为6847元、9325元、10828元、11459元、12332元、7166元、5676元、5676元、6573元、7464元（我市1993年至2002年职工的年平均工资分别为4139元、5796元、6624元、7336元、7854元、8224元、9443元、10952元、12435元、14360元）。

（1）该人全部缴费年限为1972年1月至2004年4月共32年3个月，即32.24年。

（2）建立个人帐户前的缴费年限即视同缴费年限为1972年1月至1992年12月共20年11个月，即20.88年。

基础养老金=1197×[20%+（32.24-15）×0.6%] =363.22（元）

个人帐户养老金=15013.44÷120=125.11（元）指数化月平均缴费工资=1197×（7464÷14360+ 6573÷12435+5676 ÷10952+5676÷9443+7166÷8224+12332÷7854+11459÷7336+10828÷6624+9325÷5796+6847÷4139）÷10=1197×11.069÷10=1325.08（元）

过渡性养老金=指数化月平均缴费工资×视同缴费年限×1.2%+调剂金=1325.08×20.88×1.2%+91=423.6（元）

月基本养老金=363.22+125.11+423.6=911.93（元）

（二）特殊工种退休人员养老金计发办法

例2：赵某，男，1949年4月出生，1968年10月参加工作，1993年底前曾在有毒有害岗位工作过19年，2004年4月退休，退休时累计个人帐户储存额为14472.65元。1993年至2002年缴费工资分别为4185元、5782元、7695元、8710元、9284元、8838元、9546元、11400元、9948元、11400元。

（1）该人全部缴费年限为1968年10月至2004年4月共35年6个月，即35.48年。

（2）建立个人帐户前的缴费年限即视同缴费年限为1968年10月至1992年12月共24年2个月，即24.16年。

（3）特殊工种折算年限为5年。

基础养老金=1197×[20%+（35.48-15）×0.6%] =386.49（元）

个人帐户养老金=14472.56÷120=120.61（元）指数化月平均缴费工资=1197×（11400÷14360+ 9948÷12435+11400 ÷10952+9546÷9443+8838÷8224+9284÷7854+8710÷7336+7695÷6624+5782÷5796+4185÷4139）÷10=1197×10.26÷10=1228.12（元）

过渡性养老金=指数化月平均缴费工资×（视同缴费年限+特殊工种折算年限）×1.2%+调剂金=1228.12×（24.16+5）×1.2%+91=520.84（元）

月基本养老金=386.49+120.61+520.84=1027.94（元）

（三）提前退休人员养老金计发办法

例3：姜某，男，1949年1月出生，1965年3月参加工作，2004年3月因病经市劳动鉴定委员会鉴定为完全丧失劳动能力，2004年4月退休，退休时累计个人帐户储存额为13237.33元。1993年至2002年缴费工资分别为4973元、7729元、8108元、7562元、8073元、7938元、7647元、8352元、8352元、8592元。

（1）该人全部缴费年限为1965年3月至2004年4月共39.08年。

（2）建立个人帐户前的缴费年限即视同缴费年限为1965年3月至1992年12月共27.72年。

（3）提前退休年限为4年。

基础养老金=1197×[20%+（39.08-15）×0.6%] =412.34（元）

个人帐户养老金=13237.33÷120=110.31（元）指数化月平均缴费工资=1197×（8592÷14360+ 8352÷12435+8352÷10952+7647÷9443+7938÷8224+8073÷7854+7562÷7336+8108÷6624+7729÷5796+4973÷4139）÷10=1197×9.625÷10=1152.71（元）

过渡性养老金=指数化月平均缴费工资×视同缴费年限×1.2%+调剂金=1152.71×27.72×1.2%+91=474.85（元）

月基本养老金=（412.34+474.85）×（1-4×2%）+110.31=926.52（元）

七、事转企单位职工退休的条件和待遇

退休条件与企业相同，退休待遇主要按照大政发[1993]21号文件和大劳险字[2001]80号文件的规定执行，即在5年过渡期内，按照企业养老金计发办法计发的养老金如低于原事业单位退休金计发办法计发的养老金，其差额部分（以下称待遇差）采用加发补贴的办法解决。其中，距法定退休年龄差一年的发给待遇差的90%；差二年的，发给待遇差的70%；差三年的，发给待遇差的50%；差四年的，发给待遇差的30%；差五年的，发给待遇差的10%。转企五年后退休的，不再发给该项补贴。

职工退休核准程序

一、退休的办理

（一）正常退休的办理

1.职工达到法定退休年龄的当月，由企业或劳动保障代理机构持本人身份证（身份证与档案记载的出生时间不一致时，需到社保经办机构的退休待遇核准部认定）到社保经办机构基金征缴部门缴费窗口，核准打印职工养老保险个人帐户对帐单，并由征缴部长、缴费窗口专管员、职工本人签字；

2.企业或劳动保障代理机构提供职工本人身份证、档案、职工养老保险个人帐户对帐单、《退休人员审批表》（一式三份），由退休待遇核准部核定职工年龄（出生时间）、参加工作时间、连续工龄和缴费年限，符合退休条件的，准予办理退休手续；

（二）特殊工种退休的办理 1.市属企业，由企业或劳动保障代理机构在职工达到法定退休年龄前一个月持职工本人身份证、档案、单位填写的《企业职工从事特殊工种卡片》到劳动保障行政部门认定特殊工种提前退休资格。符合退休条件的，市劳动行政部门下达《特殊工种认定通知书》，经一周公示后无疑义的，填写《职工从事特殊工种退休资格认定表》，准予办理退休。

2.县、市、区属企业，由当地劳动行政部门在职工达到法定退休年龄的前一个月持职工本人身份证、档案和经当地劳动保障行政部门审核的《企业职工从事特殊工种卡片》及《退休人员审批表》，集中提交劳动保障行政部门认定特殊工种提前退休资格。符合退休条件的，经一周公示后无疑义的，填写《职工从事特殊工种退休资格认定表》，准予办理退休。

（三）事业转企业人员退休的办理

1.市属企业，由单位或劳动保障代理机构持职工本人身份证、档案、职工养老保险个人帐户对帐单和《事转企职工退休审批表》（一式三份），到退休待遇核准部核准。

2.其它区、市、县属企业或劳动保障代理机构到当地劳动保障行政部门核准。

（四）因病提前退休的办理

企业持职工本人身份证、档案、职工养老保险个人帐户对帐单、《提前退休人员审批表》（一式三份）和《因病、非因工鉴定结论通知单》（鉴定结果是完全丧失劳动能力且必须在鉴定审批日期的半年内办理退休），到退休待遇核准部核准。

二、养老金的计算与支付

（一）市属企业

1.正常退休，由企业持核准的《退休人员审批表》和职工养老保险个人帐户单到社保中心支付管理部（社保中心五楼）审核计算养老金，审核后支付部经办人盖章，并办理支付养老金手续，《退休人员审批表》装入职工本人档案。

2.特殊工种退休，由企业或劳动保障代理机构持经核准的《退休人员审批表》、《职工从事特殊工种退休资格认定表》和职工养老保险个人帐户单到社保中心支付管理部办理养老金支付手续。《退休人员审批表》、《职工从事特殊工种退休资格认定表》、《特殊工种卡片》装入职工本人档案。

3.事转企人员退休，企业或劳动保障代理机构持核准的《事转企职工退休审批表》和职工养老保险个人帐户对帐单到市社保中心支付部办理养老金支付手续。

4.因病退休，企业或劳动保障代理机构持核准的《提前退休人员审批表》、《因病、非因工鉴定结论通知单》和职工养老保险个人帐户对帐单到市社保中心支付部办理养老金支付手续。

5.退休证由企业或劳动保障代理机构发给。

（二）区市县属企业

特殊工种退休的，由企业或劳动保障代理机构持经核准的《职工从事特殊工种退休资格认定表》到当地劳动保障行政部门办理退休手续。正常退休的，企业或劳动保障代理机构直接到当地劳动保障行政部门办理退休手续。

供养直系亲属认定的有关政策

一、文件依据

（一）关于印发《企业职工供养直系亲属管理暂行规定》的通知（大劳险字[1994]124号）

（二）《关于企业职工死亡后有关待遇支付办法的通知》（大劳险字[1996]239号）

（三）关于贯彻《大连市统一企业职工基本养老保险制度实施办法》有关问题补充规定的通知（大劳险字[1998]206号）

（四）《关于调整企业离休人员死亡后遗属生活困难补助费标准的通知》（大劳险字[2000]14号）

二、职工供养直系亲属的范围和条件

根据大劳险字[1994]124号文件规定，职工（含离退休人员及按国发[1978]104号文件规定的退职人员，下同。）的直系亲属无经济收入，其生活费用主要依靠职工供给，符合下列条件之一者，可列为该职工的供养直系亲属：

（一）父（包括养父）、夫年满60周岁或虽未满60周岁但已完全丧失劳动能力者；

（二）母（包括养母）、妻年满50周岁或虽未满50周岁但已完全丧失劳动能力者；

（三）子女（包括遗腹子女、养子女、前妻或前夫的子女）年未满18周岁或虽已满18周岁但在校读书（指小学、初中、高中、技校、职校、中专、大学在校学生，但不包括研究生、军事院校学员、各类补习生、进修生、下同）或完全丧失劳动能力者；

（四）兄弟、姊妹（包括同父异母或同母异父的兄弟、姊妹）年未满18周岁或虽满18周岁但在校读书或完全丧失劳动能力者；

（五）职工自幼依靠他人抚养长大，现抚养人符合本条

（一）、（二）项规定，并无经济收入，确属依靠职工供养的，可列为该职工的供养直系亲属，但其生身父母不得列为供养直系亲属；

（六）经市劳动行政管理部门认定的符合供养条件的其他人员；

从事经商办企业、修理服务业、种植业、养殖业、个体经营、租赁等，以及在街办企业、乡镇企业工作的职工直系亲属，不论其收入是否稳定，均属有劳动收入的人员，不能列为职工供养直系亲属。

三、职工供养的直系亲属划分的原则

职工供养的直系亲属划分应遵循合理负担，不重不漏和实事求是的原则，属下列情况的，按以下规定划分：

（一）职工和子女均有供养能力，符合供养条件的职工的配偶应划为职工的供养直系亲属；

（二）职工的父母有供养能力，其未满18周岁的兄弟姊妹，应划为职工父母的供养直系亲属；

（三）职工有符合供养条件的父母和兄弟姊妹，可同其他参加工作的兄弟姊妹按照合理负担的原则确定；

（四）符合供养条件的独生子女，由夫妻双方商议确定；

（五）有符合供养条件的多子女的夫妻，按合理负担的原则确定；

（六）职工直系亲属，男不满60周岁，女不满50周岁，有劳动能力的，虽没有经济收入，也不能列为职工的供养直系亲属；

（七）职工即供养父母，又供养叔父母、伯父母（几房共一子），生身父母可列为职工供养直系亲属；或职工可选择其中一父一母列为供养直系亲属；

（八）夫妻离婚后，子女按照法院判决给哪方的，即列为哪方有供养直系亲属；

（九）夫妻一方因病或因工死亡，另一方再婚，随其父母再生的子女，按新组成的家庭，重新确定供养关系；

（十）夫妻一方因工死亡，无论另一方是否再婚，因工死亡职工的供养直系亲属关系不变；

（十一）职工因某种原因失去工作，无经济收入的，其供养直系亲属可以变更供养关系；

（十二）职工的祖父母、孙子女符合供养条件的，可列为职工供养直系亲属；

（十三）未尽事宜，按照国家、省、市有关规定确定。

四、企业离退休人员死亡后的有关待遇

（一）企业退休人员因病或非因工死亡的待遇： 1.丧葬补助费和供养直系亲属的一次性救济费，分别按本市上一3个月和10个月社会平均工资一次性发给。

2.供养直系亲属救济费，每人每月按当地生活困难补助标准以及物价补贴之和发给。

3.供养直系亲属孤身一人的，其每月领取的生活救济费，按当地城镇企业职工生活困难补助标准的200%发给。

（二）企业离休人员因病或非因工死亡后，按照国家机关离休人员死亡的有关待遇支付：

1.丧葬费按2000元一次性发给。

2.一次性救济费按10个月本人基本离休金（基础工资、级别工资、职务工资、工龄工资）发给。

3.根据大劳险字[2001]14号文件规定，符合生活困难补助条件的遗属按月享受遗属生活困难补助费。补助标准：

（1）非农业人口按高于居住地城市居民最低生活保障标准10元掌握，农业人口由各市自行确定补助标准。

（2）1937年7月6日以前参加革命工作的干部死亡后，其无固定收入的配偶，遗属生活困难补助费在（1）项所列标准基础上增加50元，抗日战争时期参加革命工作的干部死亡后，其无固定收入的配偶，遗属生活困难补助费在（1）项所列标准基础上增加30元，解放战争时期参加革命工作的干部死亡后，其无固定收入的配偶，遗属生活困难补助费在（1）项所列标准基础上增加15元。

供养直系亲属认定核准程序

1.离退休人员死亡的当月，由各区退管中心（未实行社会化管理的人员由企业）持《离退休人员供养直系亲属申请表》、《居民死亡医学证明书》、供养直系亲属收入证明、供养直系亲属户口簿，到退休待遇核准部认定供养资格。

2.退休待遇核准部对经核准符合供养条件的，在《离退休人员供养直系亲属申请表》上加盖印章。

3.各区退管中心或企业持核准的《离退休人员供养直系亲属申请表》到支付管理部(社保中心五楼)办理支付手续。新参保企业(含事转企单位)办理退休人员待遇支付程序

一、审核接收程序

所需要下列材料：

1．参保相关文件。（事转企单位持转制文件）2．退休人员待遇明细表及软盘。（待遇明细表要有核准部核准及业务处理中心备案）

3．建户的企业编号。办理程序：

当月1-6日持上述材料，经支付管理部部长审核签字、复核窗口登记后，转审核窗口，建立离退休人员档案。有遗属的须复印退休待遇明细表转遗属窗口，建立遗属档案。

当月26日后到所在区支付窗口领取存折。养老金发放委托邮局或工商银行代发，发放时间为每月21日或28日

二、丧葬费和遗属生活救济费发放程序

1．企业离退休人员死亡后，社区或企业（离休和外埠人员）应于每月10前，持死亡证明原件（死亡医学证明或火化证明）、死亡人员的个人编号、存折，到社保经办机构支付部办理停发养老金手续。（建制退休人员死亡暂时还需原单位负责办理领取丧葬待遇的手续）

每月15-24日到所在区支付部审核窗口计算丧葬费，经复核窗口复核后，由支付窗口生成支付台帐，到出纳窗口领取丧葬待遇。2．死亡离退休人员有供养直系亲属的，填写《离退休人员供养直系亲属申请表》到待遇核准部门审批。

持供养直系亲属核准表到遗属窗口填写《退休人员供养直系亲属档案卡》《大连市离退休人员供养直系亲属救济费领取证》经复核后录入，按月发放生活救济费。异地居住的需提供所在地的邮编、地址、收款人姓名。

三、养老待遇发放资格认定

每月领取养老金要求本人持身份证领取。

下列情况下可以代领或申请办理每月养老金上门发放服务：⑴生病、⑵高龄行走不便、⑶孤寡、⑷其他。

每年进行两次养老金资格认定，在认定期内，第一次领取养老金必须本人持身份证领取。邮局在程序上和本人存折后页分别做上“已认定”标识。若本人有病不能亲自领取，到所在社区开取证明后到邮局填写《申请上门认定养老金资格表》，邮局上门确认后再发放。异地居住超过半年以上的到支付部14号窗口办理外埠管理外汇养老金手续。外埠居住的须提供邮编、详细地址、收款人姓名，每年两次由社保机构发函认定。

退休人员社会化管理

移交 流 程 和《档案卡》填写办法

中共中央办公厅国务院办公厅关于转发劳动和社会保障部《关于积极推动企业退休人员社会化管理服务工作的意见》的通知（中办发[2003]16号）文，指出：“企业退休人员社会化管理服务是指职工办理退休手续以后，其管理服务工作与原企业分离，养老金实行社会化发放，人员移交城市街道和社区实行属地管理，由社区服务组织提供相应的管理服务。”根据属地化管理的原则，主要讲一下退休人员向社区移交流程和《档案卡》的填写办法 ：

一、移交流程

1．我们把由企业填写的《退休人员社会化管理档案卡》和由社区填写的《企业退休人员社会化管理信息表》合二而一，以下简称《档案卡》，要求：企业为符合退休条件的职工办理退休手续以前，让职工携带户口本、身份证、实际住址的房证到社区填写《企业退休人员社会化管理信息表》部分，社区要在《档案卡》上面填写上现住址 和户口住址，并要求社区在《信息表》部分签字盖章，返回企业后，企业根据已签字盖章的《档案卡》上填写由企业填写的部分和《移交表》《汇总表》，退管部验收合格以后，在退休审批表上加盖“退休人员社会化管理专用章”；

2．企业持加盖印章的退休人员审批表到 支付部办理养老金支付小帐；

3．退管部根据《档案卡》上的住址情况录入 社区编号，然后，将录入信息的数据按照街道或社区拷盘，随同《档案

卡》、《移交表》分别装入档案袋,移交给街道劳动保障事务所;4．街道劳动保障事务所分别把数据和 《档案卡》转给 社区；

5．社区按照《档案卡》上的住址与退休人员见面，见面后填写《联系卡》，然后按照居委组或楼填写《----年企业离退休人员管理服务社会化登记台帐》,台帐内容之一是要求退休人员每半年到社区登记一次,做为生存证明；社区将填写好的《信息表》录入微机。

6．经落实不在本街道居住的退休人员，劳动保障事务所或社区退管专干应与原企业联系落实其现住址,若联系不上或联系上也找不到退休人员的,劳动保障事务所要暂停该退休人员的养老金。

二、《档案卡》的填写

1．填报单位：填写为职工办理退休时经办企业的全称； 2．单位编号：填写该企业的养老保险编号； 3．姓名：填写身份证上的姓名；

4．个人计算机编号：填写个人养老保险编号； 5．连续工龄：填写全部交费年限；

6．退休类别：退休、退职、病退、提前退休、建国前老工人, 退休人员属于那一类，空格内就填写那一类；

7．工种或职务（称）：填写退休前的工种、职务、职称； 8．劳模级别：市劳模、省劳模、国家劳模，退休人员属于哪一个级别就填写那一个级别；

9．婚姻状况：已婚、未婚、离异是哪一种状况就填写哪一种状况；

10．原侨居地：填写归国前居住地所在国家的名称； 11．户口所在地：填写户口本上的住址；

12．现住址：要求填写退休人员的实际住址（长期居住一年以上），不能按照临时租借房屋或户口地址填写，如有特殊情况，按下面要求填写：

（1）一次性动迁且户口还没有迁入居住地的退休人员，按照现在的实际住址填写；

（2）拆迁后要求回迁的退休人员，按照原户口住址管理，不能填写临时租借房屋的地址；

（3）动迁后没有钱买房，只能居住在子女家的退休人员，按照长期居住在这个子女家的地址填写；

（4）有多处住房的退休人员，按照长期居住地填写；

（5）固定居住在某一子女家的退休人员，按照这个子女家的地址填写；（6）轮换居住在子女家的退休人员，按照原户口住址填写；

13．联系人：填写与退休人员关系密切的亲、朋、好友、同事并且家里有电话的人。

三、居住在异地退休人员《档案卡 》的填法：

1．人和户口都在异地的退休人员，按照异地的实际住址填写，要求企业移交《档案卡》后，到支付部办理外邮支付手续；

2．户口在本地、人长期（半年以上）在异地居住，按照异地的实际住址填写，并在《档案卡》下边注明户口住址，同时，到支付部办理外邮支付 手续；

3．定居国外的退休人员，填写为其带领养老金人员的实际住址，必须记录清楚联系电话或 其他联系方式，同时,到支付部办理定居国外人员登记,并要求代理人每半年向支付部提供一次生存证明,否则暂停养老金；

4．对长期居住国外但没有定居的退休人员，填写户口所在地的住址，并记录清楚在国外的住址和联系方式，同时到支付部办理居住国外人员登记,要求其每半年向支付部提供一次生存证明，否则暂停养老金。

四、社会化管理服务范围

1．生存认定；

2．丧葬费报销、供养直系亲属资格认定以及生活救济费的发放；

3．统筹内冬媒补贴的审核与发放； 4．五种慢性病的申报；

5．养老保险政策查询和咨询服务;6．高龄退休人员经本人同意，给予送养老金上门服务； 7．退休人员人事档案管理； 8．给予特种人员的困难帮扶服务;9．组织退休人员进行有益于身心健康的健身娱乐活动以及公益性活动；

10．有能力的社区，可以组织退休人员参加一些短线有赏的旅游观光活动。

五、企业在退休人员实行社会化管理以后,应承担的责任是：

继续支付退休人员的非统筹费用和福利待遇。尚未参加基本医疗保险的企业退休人员的医疗费，继续由原渠道支付。退休人员居住的企业住房，尚未实行房改的，管理和维修工作仍由企业负责。

第五篇：小学科技培训总结

篇一：小学科学培训总结

小学科学培训总结

我非常荣幸自已能参加凉州区教育局组织的“小学科学课程培训”的学习活动，也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会。通过学习，我有以下几点感触：

一、对自我的重新认识：

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

二、对科学课堂教学也有了一个新的认识：

1、课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手，这是自然课与科学课最重要的区别之一。我们应该在课堂教学中创设情境从问题入手，使学生带着渴望知识的愿望去学习。在课堂中，学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程，没有过程和方法，解决问题也是一句空话。作为一名教师必须教会孩子掌握解决问题的方法

2、课堂教学以科学探究为主。《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”这意味着小学科学教育的教学策略将由重“知识传授”向重“学生发展”转变，由重教师“教”向重学生“研”转变，由重“结果”向重“过程”转变。

科学探究活动在科学学习中，具有重要价值，通过“做科学”来“学科学”，学生们可以把科学知识与观察、推理和思维的技能结合起来，从而可以能动地获得对科学的理解。在科学探究的活动中，在参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论、参与评价的过程中，学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来，并把所学的科学内容应用到新的问题中去。通过科学探究活动，学生们对科学探究的手段、使用证据的规则、形成问题的方式、提出解释的方法等一系列问题有了亲身的体验，而不仅仅是听到或记住有关的知识和结论；通过科学探究活动，学生对科学与技术的关系、科学的性质等一系列问题，有了切身的认识和体验，而不仅仅是获得了关于这些问题的标准答案。

学习科学能力的提高，以及对科学研究的理解是渐进的，需要我们引导学生经历一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得发展。要培养学生的创新精神和实践能力，首先要让学生树立敢想、敢说、敢做的“三敢”精神。

一、要树立“三敢”的意识

“敢想”是要求学生敢于推测、敢于设计、敢于怀疑、敢于想象；“敢说”是要求学生敢于探究、敢于实践、敢于示众、敢于创造。这里突出的一个“敢”字，因为只有“敢”才有可能创新。

我认为儿童在上学前敢想、敢问，提出的问题最多，上学后提的问题就越来越少，甚至不问或不敢问了。为什么会这样呢？专家们分析：这主要是因为我们的教育慢慢扼杀了学生的个性和创造性，教师所扮演的“权威”角色使学生逐渐习惯于“认真听讲”了！这种状况，决不是素质教育所期望的，更不是创新教育所期望的，必须彻底予以改变！要培养学生的创新精神和实践能力，首先必须竭尽全力帮助学生树立“三敢”意识。

二、要营造发展“三敢”的环境

学习需要宽松、民主的环境，这道理是不言而喻的，一堂科学课，要使学生活跃在宽松、民主的环境里，使他们有“心理的安全和心理的自由”，必须做到以下几点：

（1）教师与“权威”角色决裂，像学生一样参与他们学习的全过程。（2）为学生提供足够的“有结构”的实验材料。

（3）保障学生自行探究的时间。

（4）倾听、观察并鼓励，决不轻视任何一个学生。

（5）因材施教、合理安排，能根据学生活动情况灵活调整教学。

用心为学生营造一个宽松、民主的学习环境，学生们无拘无束，大胆发言。如果把每个学生的创新精神比作种子的话，那么这样宽松的环境便是它们破土而出的条件。

三、要给予表现“三敢”的机会

只要教师鼓励学生或推测、或设计、或怀疑、或想象、或发问、或辩论，进而引导他们去探究、去发现，他们一定能在探究、研讨中恍然大悟，从而实现或表达、或举例、或示众的愿望。

四、要突出落实“三敢”的环节

例如教《磁铁的性质》，设计竞赛活动让学生探究磁铁的性质，鼓励学生利用器材（小磁铁、小汽车等）大胆地设计实验，动手玩磁铁，比一比谁玩得最开心、玩法最新颖、探究的知识（性质）最准确。学生在老师的指导和鼓励下，无拘无束地玩磁铁。活动中的现象紧紧地吸引着学生反复做、仔细看、认真想，最后学生从探究中归纳出“磁铁能指南北方向；同极互相排斥，异极互相吸引”的性质。

实践证明：“指导学生自行探究”是个性发挥、思维发散、创新表现的重要环节。开放教学、让学生大胆探究，不仅能激发学生学习科学的兴趣，又能使他们主动获取科学知识、学习科学方法，而且能增强学生的动脑、动手能力。

小学科学培训总结

姓名：刘莲花

工作单位：怀安小学篇二：小学科学培训总结

小学科学学习培训小结

这次非常荣幸能够参加由江苏省中小学教研室组织的 “实施stem科学教育教学策略教学研讨会”活动。也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会。这次活动由无锡市滨湖区育红小学承办。研讨会为期两天，来自全省各区的科学教研员、科学教师300多名参加了本次活动。活动中有来自无锡、南通、徐州、太仓、泰兴等地的6位科学老师带来的风格各异的stem主题课，还有江苏汉博教育培训中心主任周建中和“瞻博网络”系统工程师刘钧带来的《创客在身边》主题讲座，更有在专家引领下的精彩研讨和交流。两天研讨会紧张而充实，与会者纷纷表示受益匪浅。通过学习，我有以下几点感触：

一、了解科学课的前沿

周主任以疑问句“什么是stem课程？”作为导入，向我们展示了stem科学教育在国际中的进展方向；通过“魔术水桶”帮助学员认识小学生眼中的科学和科学家；进而详述了“如何将小学科学与stem教育融合？”、“什么是小学科学教学价值和未来的变革方向”。stem它是以科学（sci－ence）、技术（technology）、工程（en－gineering）、数学（mathematics）四个要素整合而成的一种新型的课程形态，源于发达国家提升全球竞争力，培养未来创新人才的宏观反思，旨在把学习学科知识，变成一个探究世界不同侧面的过程。在研究过程中，学生被要求使用技术搜集、分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案，然后与其同伴交流研究成果。一个stem课题，可能涉及物理技术、生物科学和数学运算等知识，看似“杂乱无章”的学习情境对学生的设计能力和问题解决能力提出考验，也会给现有的学科分类的课程设置和教学带来变革。

二、教师学生双重身份，“做中学”的探究课堂在与stem教育融合的小学科学课堂中，展开的形式是学生自主围绕一个主题进行探究。为了让学生通过动手操作、思考，亲历探究的基本流程，执教老师为学生们带来了 “自制量角器”、“生态瓶”、“弹力仿真器”等多个“动手做”的参与式主题活动，并对各组的探究结果进行了展示、展开讨论，并从工程，技术等方面进行评价，取长补短不断完善作品。围绕“做中学”，学员们一方面从学生的角度去体会了“探究式教学”的学习过程，另一方面从教师的角度去思考如何进行探究式的教学。通过这种双重思考，使教师们亲历了stem课程在小学科学中的灵活应用。

三、总结研讨，指导实践

在初步了解stem课程探究式教学的层次及教学策略，并且开展了多个探究式“做中学”主题活动后，学员们对探究式教学进入课堂的形式与方式都有了自己的见解，但如何才能设计一堂真正的探究式课程呢？在活动接近尾声的时候，进行了总结研讨和深入交流。科学、技术、工程、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。如果要了解它们，尤其是它们之间的关系，就不能独立其中任何一个部分，只有在交互中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识，深切的体会到stem教育将对当前我国推进信息技术与教育教学过程深度融合，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力具有重要的意义。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

通过这次培训开拓了我的视野，更新我的课程理念，为下学期在教学内融入“小学科学与stem教育融合”教学理念提供理论与实践能力的保障。

朱海雷

2015.5篇三：小学科学培训总结

小学科学培训总结

我在培训期间专心听课，认真做好听课记录，积极反思自己的日常，感触很多，收获很多，现将从如下几个方面：培训收获以及相关思考、教学存在不足及整改方面、今后努力方向等方面进行我的培训总结。

一、我的收获、认识及思考：

1、从思想观念上看，我的思想有了大转变。

通过理论学习与实践反思，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是农村骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在思想观念上我认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会亲历科学探究过程。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教 1师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。

2、从认知角度来看，我对科学课程的基本理念有了一个新的认识。首先，科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。

再次、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。

3、从教学理念上看，我的教学观念有所改变，教学思想有所更新。

（1）、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳 2知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友，教师是要为学生提供良好教育服务。

（2）、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会成功的。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手，教师得用课改的新思想、新理念指导着自己的教学，在课堂教学中创设情境从问题入手，使学生带着渴望知识的愿望去学习，教会孩子掌握解决问题的方法，这样，学生从提出问题，经过一系列的研究过程，运用一系列的科学方法，最后把问题解决了，才是科学教育的全过程。在经历过程和运用方法的研究过程中，学生必然会获得相关的知识，掌握一定的技能，发展一定的情感态度价值观，这些都是在提出问题和解决问题的过程中要实现、要达到的目标。如果学生有了这种寻找知识的办法，将来在工作、生活中遇到问题的时候，就知道到哪儿去寻找知识，就能知道在众多的知识中，知道怎样挑选对自己有用的知识，知道用这些知识可以干什么，知道怎么去解决自己所面临的问题。

二、积极审视反思自己的教学，认真整改，不断进步。

通过理论学习，在跟班研修实践中思考教学中发现的问题，又回归理论学习中寻找问题的根源，在这种循环反复的过程中不断成长。通过培训学习，反思自己以往的的教学，我发现我在教学中主要存在这个问题：教育理念还没有从思想上内化到行动上，主要表现在 3课堂上老师讲得多，放手给学生探究的时间少,没有真正把课堂时间还给学生，让他们成为学习的主人，教法陈旧缺乏创新。

总之，回首自己培训的这段日子，令我受益匪浅，感慨万千：不仅仅是因为自己全身心地投入到了整个学习的全过程中，也不仅仅是不断丰富积累了自己以往的的教育教学专业知识，更是因为这次置换脱产研修学习让我学会了思考、学会了质疑、学会了反思、学会了用辩证法看问题的方法，在与专家、辅导老师、学员们的交流学习中，大家各抒己见,我的视野开阔了许多，他们的许多观点、想法都很新颖;在与专家的研讨中，厘清自己在教育教学中存在的许多疑难困惑，受益匪浅。通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，不断提升自己的科研能力。这次培训让我的教育思想和教育行为有了实实在在的转变，使我对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。培训只 4是一个手段，一个开端，以后要让学习成为一种习惯。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。培训给我补充了精神粮食，补充了养分，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。在今后的工作中，我将学习、学习、再学习，学以致用，不断反思，不断实践、不断总结，不断努力来加速自己教师专业化发展，切实提高教学能力和业务水平，更好的服务学生、服务家长、服务社会！再次深深感谢这次难得的培训学习机会！