第一篇：三墩中学2014年上学期期中考试光荣榜
三墩中学2014年上学期期中考试光荣榜
前 言
回首过去，春种梦想，夏获成功。三墩中学期中考试圆满地落下帷幕。在前段学习、生活中涌现出一大批优秀学生与后起之秀，让我们向这些取得优异成绩和显著进步的同学表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的老师，向支持学校工作的家长朋友们表示衷心的感谢！三墩中学莘莘学子，迎朝阳，沐师恩，顽强拼搏。是你们用行动、用汗水迎来了期中考试的辉煌成绩，是你们用激情、奋斗迎来了金榜题名。
三墩中学这片天空很高很高，你们的心会越长越高；三墩中学这片土地很厚很厚，你们的根会渐扎渐深；坚信三墩中学的学子，都能立鲲鹏之志，扬青天之魄，在这块激情四射的校园里，更加勤奋，不断超越，走向成功。
让我们和着万物萌动的声音，随着激情的脚步一齐奔跑。奔跑的姿态最美，让我们奋力搏击的身影成为三墩中学最绚丽的风景！
市、县级获奖者：
市级三好学生：李琰
县级学习标兵：苏润鸿、何靓
县三十届中小学田径赛第四名：何婷（小女1500米）
县三十届中小学田径赛第陆名：李瀚章（初男铅球、标枪）县三十届中小学田径赛第四名：李嘉富（小男跳高）
年级优秀学生
附照片
班级学习标兵
137班：童莎莎何靓李敬邹海燕李琰
138班：李京徐瓦珍苏嵛李灿霞彭滔滔
140班：苏泓彭家琳童莎丽李社安苏文
141班：李庆龙苏启高吴菁菁陈宇平李细燕
142班：谢圆圆苏润鸿甘芳芳彭义芳李丽霞
143班：苏峰翔何立可吴三平苏轼荣伍小妹
144班：李清清苏理理吴盼盼李英姿李志光
145班：苏椰源苏俊熠苏大周李婷苏小毛
146班：黄丽丽余铭钟颖李敏丽李燕燕童子琪
147班：吴云飞苏思伍明霞苏微苏瑟瑟苏杰（中）
148班：徐颖峰苏靖李玲苏环宇苏琳李凌云
149班：苏拉苏茗春李欣怡苏佳宇吴鑫星
150班：苏怡李雅丽李琛李骏骥李湘玲
进步最快的学生
137：伍愿洪李滋润138：苏樱李辉 袁浴乾 苏俊映140：李龙贵伍栋梁
141：苏娜李竞成 142：李宇龙苏德意143：李锦红 李铭144：李宏伟向锴145：苏平平张葵146：徐进李书林147：苏德奇苏林148：苏鸿武章旺旺 149：李微微李琪琦150：戴佳兴苏志城
优秀班干部：
137： 苏杜丹童莎莎138：李涟涟 苏继哪140：胡齐香 苏海燕141：李建军李凤翔142：李淳苏建宇143：李燉奇苏雕144：苏天福苏林林145：苏沙南苏 缘146：李玟苏娇147：苏依婷苏杰伟148：李燎原李豪杰149：苏欧德 苏锦维150：李银燕李静
三好学生：
137：李敏谦 李迎迎138：李佳 肖金龙140：苏迎斌余飞燕
141：李恩林 钟腾飞142：苏颖凤李瀚143：李培军 李北燕
144：李城祥苏莎莎145：伍细细 吴小妹146：徐超华陈亮平147：李铮铮苏小妹（濮泽）148：苏小妹 苏颖
149：苏桂仁 邓辉150：伍明妹李先敏
优秀团员（队员）：
137：李泾 李燎源138：李杰文 李美琪140：苏云星苏莎宇
141：吴露霞吴兴佳142：苏宇李姣姣
143：李彬 苏扬扬144：伍细芳苏熠145：李科文 李冬冬
146：李如丰吴思思147：李琼童枫林148：彭明珠苏智红
149：杨欣钟颜玉150：苏柏材苏易
感恩标兵：
137： 李姣 苏慧翔138：苏英杰童彬红140：童熠何思思
141：李如意苏晓江142：李林丽 童欣园
143：戴梅花苏孔荣144：苏燕李标145：苏镁玉 苏佳兴146：伍建平童植林147：苏小妹（莎丽）伍标龙148：苏梦玲童湘丽 149：何婷苏振武150：李珞苏栋梁
文明标兵：
137： 苏引玉童春兰 138：苏湘平苏宝玲 140：古菁苏妹钰
141：彭彩云 童佳兴142：苏宁李滔滔
143：苏灿林苏丽霞144：苏树启 李敏玉145：苏雯苏妮娅146：苏湘湘钟彩唯147：陈远芳苏鑫龙148：伍践言苏新蕊 149：苏潇苏飞飞150：童如意徐颖丽
优秀学生会干部：
李清清陈瑶李琼苏怡苏拉
田志勇李庭午苏润鸿苏明兴李建军
优秀播音员：
李飞燕苏宝玲苏瑶瑶甘芳芳李琼苏婷李沙沙
优秀作业展评比：
一等奖：143班二等奖：142班、147班
三等奖：150班、146班、141班
文明寝室：
303#寝室（八年级男生）207#寝室（七年级女生）208#寝室（八年级女生）
优秀寝室长：
137：苏鑫镇142：甘芳芳137：苏慧翔
第二篇：期中考试光荣榜
特优同学：
张紫玉
王昭臣
刘明哲
潘鑫娜
王凯旋
优秀同学：
肖彦宇
周敬茹
刘冉冉
周来云
数学进步之星：
张紫玉
王玉超
英语进步之星：
魏心想
王鹏宾
于润泽
孙铭震
魏心想
张云鹏
宋军鹏
李雯
王玉超
张璇
李一诺
吴佳怡
王玉超 宋军鹏 王怡璇
第三篇：湖里中学2017-2018学年上学期期中考试
湖里中学2017-2018学年上学期期中考试
八年级语文试卷
一、积累与运用（20分）
1、古诗文默写。（12分）
（1）东皋薄暮望，__________________________。（2）山随平野尽，__________________________。（3）__________________________，将以遗所思。（4）亭亭山上松，__________________________。（5）最爱湖东行不足，______________________。（6）柴门何萧条，__________________________。
（7）___________________，望峰息心；_____________________，窥谷忘反。（8）至于夏水襄陵，________________________。
（9）《记承天寺夜游》中表达作者旷达心境的句子：何夜无月？何处无竹柏？_________________________。
（10）《使至塞上》中比喻写内心惆怅、抑郁的心情的是：__________________________，__________________________。
2、阅读下面文字，完成（1）—（3）题。（8分）
玉女峰zhù()立水畔,秀色亭亭，王峰独耸山头,雄姿巍巍，晒布岩直挂而下，（A.壮观 B.壮丽）而耐看，天游峰高踞雄峰之巅，是一座绝好的观赏台，从这里凭栏四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿（）蜒，竹筏轻荡，山山水水尽收眼底。九曲溪奇境天造，水绕着山行，山挟（）着水转，坐在筏上，左顾右盼，沿溪美景，应接不xiá()„„大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景。凡到过武夷山的游客，皆陶然忘归之感。
(1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）（4分）①zhù立（）②应接不xiá（）
③蜿蜒__________（A.wān B.wǎn）④挟着__________（A.xié B.xiá）（2）、选择正确的词语填空。（只填序号）（2分）①晒布岩直挂而下，（A.壮观 B.壮丽）而耐看。
②大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景。
（3）文中划线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
修改意见：____________________________________________________
二、阅读（70分）
（一）、阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3、下列对这首诗分析理解正确的是（）（3分）
A ．此诗登临怀古，画面暗淡，意中有象，虚实结合。
B ．首联以传说落笔，从虚处生发开去，为黄鹤楼罩上一层神秘的色彩。C ．颈联是诗人想象雨后天晴，登楼远眺，亲人相见的情景。
D ．诗中“萋萋”一词同“凄凄”意思相近，写出鹦鹉洲上草木萧索凋零的景象。
4、诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？（2分）
（二）文言文阅读。（16分）
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
[乙]三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。
（选自《曾国藩家书》）
注：①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子 ③不售：不中。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）
A．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷笑／乃有进步也／ B．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也／ C．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷／笑乃有进步也／ D．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷／笑乃有进步也／ 7．解释下面加点词的意思。（4分）
①四时俱备 俱()②夕日欲颓 颓()．．③或好作诗古文 或()④恐因愤激之久 恐()．．8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（3分）
（2）务望细思吾言而深省焉！（3分）
9．所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。（4分）
（三）、阅读下面的文章，完成问题。（12分）
当虚拟照进现实，vr如何影响我们的生活
带上一个特制头盔，你就可以“身临其境”地站在火星上，直观感受这颗星球的奥秘；在房地产交易中，它可以立体呈现公寓房，让买家对室内状况一目了然，无需去实地看房；它还可以构建一个虚拟机舱，加入飞机颠簸等状况，帮助特定人群减缓飞行恐惧感„„这些听上去不可思议的场景，都可以借助VR技术得以实现。那么，VR到底是什么?它将怎样影响我们的生活? VR，是英文Virtual Reality的简称，意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机图形系统和各种接口设备，包括数据手套、眼球跟踪装置、超声波头部跟踪器、摄录像设备、语音识别与合成等，生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。与3D的“视觉欺骗”不同，VR不仅能让用户完全融入虚拟环境，真假难分，还能捕捉用户的意图、举动，及时进行调整和互动。
如此火热的VR技术到底可以给我们的生活带来哪些便利和体验？ 以刚刚落幕不久的中国两会为例，对普通大众而言，是没有机会出现在两会会场的。然而今年两会，VR终端被不少媒体应用到了新闻报道上，用户在佩戴VR眼镜后，能够720°全景观看通过VR摄像机摄录下的场景，头部任意摆动，四处观看，仿若置身两会现场。通过VR设备，人们将不再受限于地理空间，想“去”哪里就“去”哪里。虽然你在家中，通过VR设备，你却可以仿佛置身珠穆朗玛峰之上，也可能是在跳伞或冲浪。VR设备能使普通用户置身于虽不能至、心向往之的场景。
另据报道，在日本“3?11”大地震5周年时，爱知县用VR进行灾害预防模拟；在美国，包括国土安全部、疾病控制与预防中心等机构都在探索VR在安全教育和培训中的独特优势。某网购平台也拟推出Buy+VR购物，用户即使在家里，也可以戴上VR眼镜，进入VR版网购，突破时间和空间的限制，随意穿越至各地商场，各类衣物、鞋帽随便试穿。VR设备已经能够提供给用户逼真的培训、选购体验。
VR带来的视觉冲击能够让电影、游戏等内容更具吸引力。这个很好理解，我们都看过2D和3D电影，比起2D电影，3D可以让你在子弹飞来时本能的闪躲身体，那么比起3D电影，VR电影会让你有被击中被炸飞的感觉，这也就是我们所说的沉浸感。近两年，已有厂商着力于VR游戏市场，Sony宣布即将推出的PS VR以及扎克伯格的Oculus公司推出的Oculus Rift VR，上述设备的共同点在于，都与游戏有关。通过这些设备，游戏用户可以全身心地投入到虚拟世界中。与传统的游戏交互体验相比，VR将给用户带来飞跃性的游戏体验。
VR是一件非常酷炫的事，但是一项优秀的科技背后，必将是一把双刃剑。夹杂着血腥、色情片段的VR电影，可能对人的神经、心理造成冲击。家长还不免担心：普通的2D、3D游戏都能让不少青少年沉迷其中而无暇学习，更别提VR游戏了。在体验VR视频或者游戏时，孩子会目不转睛的盯着屏幕看以便集中注意力获得更深入的沉浸感，电子屏幕会反射出蓝光，长期的蓝光辐射会对人眼造成伤害。
总之，VR技术可能会提升个人能力、改变人类生活，但其长远影响值得慎重研判。一个基本准则应当明确，即避免现实生活与虚拟生活的混淆。
9．通读全文，概括出VR技术给我们的生活带来了哪些便利和体验？（6分）10．VR“是一把双刃剑”，请结合文章内容，针对父母的担心，说说我们应该怎么做？（3分）
11．下列对VR技术的理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．VR，意为虚拟现实，它生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。B．VR可以带来良好的网购体验，它能捕捉用户的意图、举动。
C．VR终端如果应用到新闻报道，用户佩戴上VR眼镜就仿若置身现场。D．VR是一件非常酷炫的事，一定会提升个人能力、改变人类生活。
（四）、文学性文章阅读。（22分）
要命的书 孙珉
①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。
③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。
④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖 尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。
⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。
⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀!12.下列对文章的理解不正确的一项是()(3分)
A.从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。
B.第④段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。
C.第⑥段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。
D.文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。
13.根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。(3分)
→敬爱书→ → 14.品析语言。(6分)
(1)如今，我还是掉进了文字之海。(从加点词的角度)
__________________________________________________________
(2)只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。(从修辞手法的角度)
__________________________________________________________ 15.请简析文章开头和结尾 “砸”的含义及作用。(6分)
含义：__________________________________________________________
作用：__________________________________________________________ 16.结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。(4分)
（五）、非连续性文本阅读：阅读下面摘自报纸和网络的资料，完成18-20题（10分）
材料一：【新闻现场】
本报讯《中国诗词大会》第二季总决赛７日晚在央视播出，来自上海复旦附中的１６岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。
参加《中国诗词大会》第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。（摘自《每周文摘》）
材料二：【各方声音】
在华东师范大学中文系教授周宏看来，中华经典诗文能提升审美品位，并对抵御日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。
北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内 涵的开掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。
著名作家冯骥才说：“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质，光靠几台节目热闹热闹，是起不了多大作用的。
中国诗词学会副会长范诗银说：“中国诗词大会”空前好，它使当前大众浮躁的心灵得到了安置。当前，有些人为钱、为房子、为地产而疯狂，“中国诗词大会”的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。
央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。
网友评论：诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养。（综合《光明日报》《环球时报》《大象文摘》）
材料三：【调查数据】
一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认为背诵诗词，可给在校读书的孩子做榜样的；有认为不妨背些，以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查就知道了，不必为此费时费脑；还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网）
17．下列选项与上述材料不相符的一项是()（3分）
A ．央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好，它深入人心，完美无憾。B ．从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。C ．有反对者认为，互联网带来查找文献资料的便利，已没有背诵诗词的必要了。
D ．“她满足了人们对古代才女的所有幻想”，意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。
18．请给“材料一”拟一个新闻标题。（3分）
19．从材料二中，概括诵读中国经典诗词的意义（4分）。
（六）名著阅读，完成20-21题。（5分）
20.下面对名著的表述，错误的一项是（）（3分）
A.红星照耀中国曾易名为《西行漫记》，其原因是方便在国民党统治区出版。B.毛泽东是一个大官僚家庭的儿子，他在南开大学学会英语，受到“开明”的教育。C.《红星照耀中国》的作者写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。D.长征自1934年10月开始，到1936年10月结束，从瑞金出发，到陕西结束，历程约二万五千里。
21.阅读故事情节，回答问题。（2分）
在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。这段文字选自《红星照耀中国》，作者是_________________，__________ 国人。
三、写作（60分）在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警醒和鞭策，给人以勇气和奋进„„
请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③中心明确，立意深刻，写出真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
第四篇：三墩中学合格学校自查报告
三墩中学创建合格学校
自 查 报 告
为了做好合格学校创建工作，根据省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》（湘教发〔2008〕23号）、《湖南省义务教育合格学校验收标准》（湘教发〔2008〕80号）和《平江县建设合格学校初级中学、完全小学实施细则》，结合我校实际进行认真对照、评估，现将自评情况报告如下：
一、学校基本情况
学校创建于1967年，至今学校开设有8个初中教学班，在校生386人，教师37人，校园面积13340平方米。校舍建筑面积达7550平方米，生均占有校舍建筑面积19.6平方米。学校按省的标准配备了教学仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技教室、体育活动室、卫生室、综合档案室、计算机教室、图书室、阅览室各一间，并购建了一大批教学与实验器材。学校固定资产总额已达200多万元。
二、自查评分情况
本次自查评分为92分
（一）、校园规划建设（省标25分，自评22.5分）
学校有正规设计部门的规划图，有围墙、校门、旗杆、宣传厨窗等，布局基本合理，生均占地面积达到34.6平方米，有250米环形跑道、篮球场、排球场各一个，现有绿肥化面积579㎡，校舍建设生均达19.6平方米，教学及辅助用房基本能满足需要，无D级危房，实验器材的配备达到二类标准。寄宿生宿舍楼面积为612㎡，学校食堂面积为550㎡。能坚持正确的办学方向，目标明确，认真贯彻执行国家教育法律、法规，能依法治校。
（二）、学校装备条件（省标25分，自评分22分）
学校按省的标准配备了教学仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技教室、体育活动室、卫生室、综合档案室、计算机教室、图书室、阅览室各一间，有理、化、生实验室，并购建了一大批教学与实验器材。图书生均达36.3册。教育教学设施安全，基本能保证师生正常教学、生活。
（三）、学校办公经费（省标10分，自评分10分）
上级财政拨款到位，能严格按收费项目收费标准收费，没有乱收费现象，经费使用合理，管理规范。学校无负债。
（四）、师资队伍建设（省标10分，自评分8分）
能按国家规定偏制标准配足专任教师，没有美术教师。重视师德师风建设、无体罚、变相体罚学生现象和其他不良的教育教学行为，加强教师培训，能应用现代教育技术的教师比例达60%以上，建立好教师评价体系，促进教师职业道德及专业水平提高。
（五）、学校管理工作（省标10分，自评分10）
1、建立健全的规章制度，切实做好学校规划，并制定学校及各部门的工作计划，并做好总结。
2、教学管理，能建立健全教学管理制度，规范教学常规的具体要求。切实减轻课业负担，节假日不补课。
3、学生管理方面。严格学籍管理，规范办理学生转出、转入等手续，学生档案资料齐全。正常开展班级、团队活动。建立健全安全管理制度，有安全预案，科学评价学生，不以学生分数为依据进行分班。
4、后勤管理方面。严格执行财务管理制度，定期公布学校重大开支等财务情况。对学校各种设施、设备等做到分类登记，及时维修。
5、与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，确保学校正常教育教学生活秩序。
（六）、学校教育教育学（省标10分，自评分10分）
1、加强德育工作，建立德育工作领导小组和德育工作制度，学校、学生具有良好的道德品质和公民素养。学生行为规范合格率为100%，三好学生占学生总数20%以上，优秀学生干部占5%以上。
2、教学工作。能按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时。开展教学研究，教师参与课题研究人数达70%以上。加强学生的劳动和实践教育活动，学生有良好的学习行为习惯。
（七）、学校办学水平（省标10分，自评分8.5分）
学校根据县教育局要求作好了远景规划，进行了学样调整布局，确保适龄少年就近入学，在教学过程中挤时间对留守学生进行了走访，开展了对中差的辅导工作、学生心理健康教育，学生巩固率达98.25，学生体质健康，校风积极向上，美中不足的是学生成绩合格率略微偏低。
三、存在问题及改进措施
1、存在问题
学校基础设施仍然比较薄弱，校容校貌有侍改善，办学条件要跟上形势发展的需要。如计算机室、多媒体教室的配置，功能室器材的没有完全达到配备标准。学校管理方面，仍没有做到全面规范。
2、改进措施
（1）对照《湖南省义务教育办学标准》，对学校进行全面评估，找出差距和不足，确定改进步骤及目标。
（2）多渠道筹集资金，改善办学条件。
（3）不断完善学校管理机制，加强学校的规范管理。
第五篇：三墩中学2014年暑期活动
2014年暑期“寻访身边的美丽河流”主题实践活动
为积极相应区团、少工委号召，针对现市委、市政府的重要举措，积极开展“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）系列活动，校团委、少先队决定开展2014年杭州市三墩中学暑期社会实践活动，现将具体要求通知如下：
一、寻访内容。
寻访小队要以展示“美丽杭州”的秀美河山为出发点，调查杭州地域范围内生态优美的河道、湖泊、溪流、湿地，通过“寻”、“行”、“思”三部曲，回顾河流的历史，了解现今的基本情况，讲述人与河流的关系，折射水资源保护的现状。
二、组织形式。
以雏鹰假日小队为基本组织单位，每支小队人数应控制在5到8人，必须有教师或家长带队，确保活动安全。
三、寻访活动成果形式
1、七至八年级的的寻访小队，根据寻访内容，围绕“五水共治”主题，撰写社会实践调查报告（必须要有过程性的实践活动）。
2、调查报告要求结构完整(附件一)、条理清晰、文字通顺，有相当篇幅体现实际调查活动，反映调查数据、情势、结果，具有对调查活动的实质性分析、体会，字数不少于2000字，主要执笔人不多于2人。
四、上交材料
1、上交时间：2014年8月18日零点前
2、上交方式：
电子稿上交至邮箱676243258@qq.com（注明班级姓名）
校团委、少先队将根据活动组织情况，评选一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干，优秀奖若干，并在开学初进行公布与表彰。
杭州市三墩中学团委、少先队
2014年6月22日
附件一：调查报告基本格式 中学生暑期社会调查报告（页眉仿宋，小四）
标题
正文
一、前言
1．活动的目的/原因/活动的设想。
2.小队的名称、队长、成员、执笔人
二、实践准备
1、时间、地点
2、分工
3、简单的活动安排/流程
三、活动具体经过
四、问卷/针对的主要问题/情况调查的反馈（如果有的话）
五、针对活动的问卷/针对的主要问题/情况调查的反馈后的分析
六、分析的结论
七、反思
八、参考资料
附件：
部分实物调查表/活动照片等等
注意事项：
1、撰写调查报告时，要注意把握主题，不要偏题，此次主要希望调查正面的能量，在缺点中找优秀点，在优点中找闪光点。
2、调查报告整体上要注意图文的结合，多放自己拍摄的与文章相关联的照片，少放与文章无关的图片，注意文章整体的美观。
3、调查报告文字上要真实，写出自己内心的所思所想，注重过程性文字和资料，多结合调查结果进行分析，从小见大，杜绝网络复制和照搬照抄。
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