市论文通知

第一篇：市论文通知

关于组织2014年长沙市中小学心理健康教育论文评选的通知

各县市区教研室、中小学、职业学校、幼儿园：

为深入贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，推广中小学心理健康教育的理论和实践成果，促进我市中小学心理健康教育健康发展，经研究，特举行2014年长沙市中小学心理健康教育论文评选活动，具体事宜通知如下：

一、论文要求

1、主题鲜明，论点正确，论述清晰，语言规范。

2、参评内容：中小学心理健康教育的调查、研究报告；对当前中小学心理健康教育现实问题、热点问题的理论、实践研究、；心理咨询个案研究、心理咨询技术的运用与操作；提高学校心理健康教育工作实效性的实践与反思等。

3、严禁抄袭或变相抄袭，一经发现，取消评奖资格，并通报所在学校。

二、交稿要求

1、参评文章用A4纸打印。文章题目用宋体二号字，正文用宋体小4号字。文章标题下注明作者单位、姓名及联系电话。一篇论文最多两个署名作者。交稿时同时提交稿件的电子文本。

2、论文每篇不超过3500字，每人限报一篇。

3、每篇论文交评审费40元。

4、各县市区以学校为单位，将论文提交当地教研室心理教研员处，市直学校将稿件送交长沙市教育科学研究院北栋204室梁珊老师。

三、截稿日期：2014年7月1日。

长沙市心理健康教育专业委员会

2014年4月9日

第二篇：论文通知

各位指导老师及2012届本科毕业生：

为保证2012届毕业生毕业设计（论文）的有序进行，根据学校关于毕业生相关工作的通知精神要求，对我院《2012毕业设计（论文）工作计划》中毕业设计（论文）进度安排进行适当调整，现将本学期毕业设计（论文）有关事项通知如下，请务必按此要求执行。

一、论文中期检查时间安排

2012年3月26日之前，指导教师应进行中期检查，并填写《中期检查表》。论文写作期间，学生必须按指导老师的要求完成毕业论文的初稿和定稿，认真填写《学生工作日志》，学生论文的格式按《本科生毕业论文（设计）规范化要求》的标准执行；指导老师必须认真指导，对毕业论文进行初审和复审，应认真按要求完成工作手册，并负责按《本科生毕业论文（设计）规范化要求》对学生的论文格式审查把关，指导老师应认真填写《指导教师论文指导工作手册》。

二、论文提交与审核时间安排

2012年5月1日前学生上交一份论文书面文本给指导教师，指导教师认真审查并填写《论文评审表》并签署答辩意见后，于2012年5月4日前将评审意见反馈教学办汇总以便确定第一阶段答辩学生名单。

三、论文答辩时间安排

论文答辩按《湖北师范学院本科生毕业论文（设计）答辩程序及实施办法》进行。论文答辩分两阶段进行：

第一阶段进行小组答辩，时间暂定为2012年5月5日、6日进行，各专业答辩小组按统一标准，评定学生成绩；提交各小组优秀论文及不及格论文名单、小组论文答辩小结。

第二阶段为院级答辩，时间安排在2012年5月12日，由院“毕业论文答辩委员会”对各答辩小组提交优秀论文（设计）和不及格论文（设计）组织院级答辩、确定最终成绩。

四、论文终稿提交时间安排

2010年5月14日前，指导教师根据《答辩记录表》成绩按照规定表格录入所指导学生个人信息及成绩，同时将指导的学生将毕业论文（设计）所有材料（包括任务书、开题报告、中期检查表、答辩记录表、定稿纸质论文2份（其中一份装入档案袋）、《学生论文工作日志》）按照规定顺序装入档案袋，并将所有电子文档（包括论文、任务书、开题报告、中期检查表）和教师本人的《论文指导工作手册》交院教学办，过期不候。

机电与控制工程学院教学办

2011年3月15日

望抓紧时间！

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第三篇：市教研室2015年优秀教学论文评比通知

市教研室2015年优秀教学论文评比通知

[日期：2015-04-23] 来源：科研部 作者： [字体：大 中 小] 关于举行2015年市优秀教学论文评比活动的 通

知

各县区教研室，各直属学校，各有关单位： 为了进一步推进我市教育课程改革的深入实施，总结和展示教师在课程教学实践中取得的宝贵经验，深入研究释放师生潜能的教学，真正发挥以研代训、以研促教的作用，经研究决定，我室将组织2015年连云港市优秀教学论文评比活动。本次论文评比继续以专题形式进行，围绕教育教学中的实际问题展开研究。通过论文撰写、征集、评比过程，引导和激励广大中小学、职业教育、社会教育、幼儿园和特殊教育工作者积极进行教育教学理论的学习、研究与实践，努力提高教育教学的能力和课堂教学效益。现将有关事宜通知如下：

一、参加对象

全市中小学（含学前教育、特殊教育）各学科（含综合实践活动）教师；中小学各科教研员和教学管理人员；职业教育、社会教育（含农村成人教育、社区教育、民办教育、企业职工教育）教育行政管理人员、教育科研和教育教学人员。

二、论文评比范围和要求(一)基础教育类

1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现。

2．围绕教学领域中的具体问题、教学过程中的细节问题来展开，结合自己的教学实践，边教边研，边研边学，从小问题中去发现大学问，达到研学促教的目的。要注重对教学改革过程中的具体问题开展研究，并对“释放师生潜能教学”实践中形成的教学经验进行总结和提炼。切口要小，既注重理性思辨研究又注重感性实证研究。

（二）职业教育与社会教育类

1．职业教育：围绕现代职业教育体系构建、办学模式改革、人才培养模式改革、教学模式改革、课程改革、招生制度改革、师资队伍建设、校园文化建设、专业现代化建设、实习实训基地建设、学校管理工作、德育工作、就业创业与职业生涯规划指导、技能大赛成果转化、信息化教学、五课教研两课评比、创新教育等方面的论文或调研报告。

2．社区教育：围绕社区教育与学习型组织的创建、社区教育与新农村建设、社区教育的创新与发展、社区教育模式的探讨与研究等方面的论文或调研报告。3．农村教育：围绕农村成人教育管理体制、社区教育中心建设、农村社会教育网络建设、教育为“三农”服务、农民文化技术培训、进城务工人员培训、农村劳动力转移培训、提高农民素质增加农民收入、科教兴农促进农村社会经济发展等方面的论文或调研报告。

4．民办教育：围绕民办教育内部管理体制、民办教育发展过程中的热点难点问题、政策分析与研究、民办学校的师资队伍建设、德育工作、教学工作、课程改革等方面的论文或调研报告。5．企业职工教育：围绕人力资源开发、企业员工培训、工商管理培训、创建学习型企业等方面的热点难点问题、典型经验及理性思考等方面的论文或调研报告。

6．论文（调研报告）能提出具有一定深度的新思路、新见解、新举措，并具有一定的可读性、启发性和学术价值。要理念创新、主题突出、理论联系实际、观点鲜明、特色明显，重在原创性；要充分反映理论前沿、突出现实问题、体现理性思考，重在可操作性。作者必须阐述自己的观点、意见、创见和体会，论述充分，如需引证的必须注明出处。切忌面面俱到、泛泛而谈，避免空泛的缺乏指导性和应用性的理论阐述，以及缺乏理性思考的经验总结。

（三）其他要求

1．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结、解题指导、教学设计等文章不予评比。2．参评论文必须是作者独立完成、尚未发表和未参加过市级及以上评比的文章，每篇论文的篇幅以3000～5000字为宜。

3．论文格式要规范，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等，作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页„„”，用A4纸打印。

4．为便于向省选送优秀参评论文，基础教育类参评论文的作者必须填写《2015年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件二），并将申报表附在文章的最后一页（独立），随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。

三、论文上报数额

1.特殊教育上报论文篇数： 每校10篇。

2.学前教育上报论文篇数： 每县15篇，每区10篇。3.小学各科上报论文篇数：

语文、数学：每县40篇，每区25篇，直属小学每校8篇； 英语：每县30篇，每区20篇，直属小学每校5篇；

其余学科：每县15篇，每区12篇，直属小学每校4篇。4.普通中学各学科上报篇数： 单 位 学 科 县 区

直属学校 语、数、英 每科各40篇 每科各25篇 每科各5篇

理、化、政、史、地、生 每科各30篇 每科各15篇 每科各4篇 信息技术 每县15篇 每区8篇 每校2篇 通用技术 每县10篇 每区5篇 每校2篇 综合实践 每县10篇 每区5篇 每校1篇 音、体、美 每县20篇 每区12篇 每校5篇 教管类 每县10篇 每区5篇 每校2篇

5．职业教育与社会教育上报论文篇数：

五年制高等职业技术学校及江苏省四星级中等职业学校报送参评论文（调研报告）不少于40篇，江苏省三星级中等职业学校报送参评论文（调研报告）不少于30篇，民办学校报送参评论文（调研报告）控制在10篇以内。各县区教育局、社会事业局，各企业、社区教育中心，推荐论文（调研报告）不少于2篇。

四、材料上报要求

1.送交的参评论文要按学科（专业）分类，要有参评论文目录，并用Excel格式汇总。基础教育类论文发电子稿至邮箱：lygsjys@126.com。职业教育类论文发电子稿至邮箱：lyg85822213@163.com。社会教育类论文发电子稿至邮箱86263716@qq.com。

2.县区教研室、职社科及省、市直属学校在初评的基础上将参评论文（包括纸质稿1份和电子稿1份）和论文目录（按初评结果分学科〈专业〉排序）。基础教育类论文报市教研室及秀青同志处；职业教育类论文报市教育局职社处冯天鹤同志处；社会教育类论文报市教育局职社处张永同志处。不收取论文评审费。论文送评截止日期为2015年6月5日。

五、评审与奖励

本次评奖将设城镇组（含县、区、镇政府所在地学校）和农村组，市教研室将聘请专家组成评委会对论文进行评审，获奖名单将在连云港教研网上公布。各学科按一定比例评定奖次，获奖论文将由市教研室统一颁发获奖证书。

六、注意事项

1.本内教研室组织的论文评比各学科不再另行发文。

2.请县区教研室、职社科将此通知转发至各学校；请各校务必将本通知及早传达至各学科（专业）教研组，鼓励教师广泛参与。各单位要认真做好宣传组织及初评工作，确保送评论文质量。

3．超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。

4．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经查实将通报其所在单位并在教研通讯上公布，同时取消其三年论文参评资格。

说明：请仔细阅读以上通知，按要求对文稿进行排版和打印，于2015年5月25日前将论文纸质稿上交科研部，电子稿和汇总表上传至“ftp://科研部/2015市优秀教学论文评比”文件夹中（内有相关附件材料）。

科研部

2015年4月23日

第四篇：环保论文通知

南圩小学创建绿色学校环保论文的通知

为了有力推动我校创建长丰县绿色学校工作的开展，丰富教师环保知识，经校委会研究决定在我校教师中征集环保论文，并进行评选活动。现就相关事宜通知如下：

评选对象：南圩小学教师

论文征集截止时间：2014年4月30日

要求：论文主题必须是绿色环保，稿件要打印。设奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

长丰县南圩小学

2014.2.18

第五篇：教育史论文相关通知

教育史论文写作要求

论文题目：

从科举制度的名额分配看当前异地高考制度改革

论文要求：

1.结论正确，观点鲜明。2.论据充分且能说明观点。3.论证过程有逻辑性，层次分明。4.文通字顺，表达清晰。

5.不得抄袭，不得套作与拼作，如有抄袭现象全文记为零分；抄袭的定义为：超过100字以上与他人作品雷同，或者论文主体结构与观点和他人雷同。6.字数在两千字左右。

论文审阅表的填写要求：

只填自己的个人信息（三个单元格），课程名称，论文题目，论点，论据，论证以上共七个单元格的内容。其余的不要填写。那是李老师的评分和相关项目的评语要填的地方。论据和论证的填写时要求具有逻辑性和层次性，论点填写要明确。