30天冲刺中考演讲稿（5篇）

第一篇：30天冲刺中考演讲稿

30天冲刺中考演讲稿

尊敬的各位家长，领导、老师，亲爱的同学们：

岁月如歌，青春如歌。转眼间中考的硝烟已经燃起。再过30天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场。

行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！

下面我主要谈谈在这30天里我们怎样去迎接中考

一、要自信

往往阻碍你前进的，不是敌人，而是你自己。要想战胜别人，你必须先战胜自己，你要告诉自己：我能行。有了自信，就会有动力，有激情，就会一路高歌不知疲倦．有了自信你就成功了一半

二、要制定可行的计划

考场如战场，越是大战役越要冷静、越是大考越要制定适合自己的计划。因此，每个同学必须制定科学的复习计划，计划安排必须具体，并自我强制地加以落实，只有这样我们才能真正日日有所长进，周周有提高。

三、要有正确的学习方法

⑴狠抓记忆，首先我们要在理解的基础上记忆，我们要将书桌上厚厚的书读薄，吃透一本好书比潦潦草草地做几本练习有效得多。其次我们不要一味地念书而要要尝试着回忆，回忆一遍胜过读好几遍。再次我们要善于利用零星的时间记忆。

（2）认真对待综合训练，必须对老师精心组织的模拟考试予以高度重视，力争考出最好成绩。考后必须认真分析、消化、订正和纠错，以确保条条过关。这是快速提高成绩的关键。

（3）查缺补漏，必须根据自身及学科的特点，采取查缺补漏措施，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

（4）抓住细节，提高效率

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费十分钟，那么60天他就比别人多出来10小时时间，他就可以比别人准备得更充分一点。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

四、要有一个好的心态和状态

在最后一个月里随着考期的日益临近，复习时往往头绪乱，思路杂。在这种情况下，我们最重要的是牢记这样一个基本事实：在大家的准备都差不多的情况下，能赢得最后胜利的，是能保持心理平静的选手。中考不仅是知识和能力的竞争，也是心理素质和身体素质的竞争．几乎每位考生都会在考前有压力和焦虑．有压力是正常的，但压力太大，甚至睡不着觉那就不正常了，就必须调整自己的心态，否则，战争还没打响我们就输掉一半了。因此，在最后一个月里，我们目光不要过于“远大”，不妨以一个星期为时间段，为自己制定一个小小的近期目标，取得一些切实的进步，这样，我们就能以以平和的心境积少成多，迈出稳健的步子。＂万事我与竞争，成败不必在我＂，大家应抱着这样的心态去迎接中考，一味想着奋斗，不要太在乎结果．放下包袱，轻装前进，反倒会取得更好的成绩。同时大家要尽量做到＂一念＂代＂杂念＂．＂一念＂就是

一心想着学习．＂杂念＂就是使自己产生压力的各种念头．一心扑在学习上，为自己解出一道题而喜悦，为自己某次测验成功而高兴．走路时背着历史，躺在床上想着一天学的内容．我的喜怒哀乐都来源于学习．一旦进入了这个境界，你就忙的来不及考虑其他的问题了．自然做到以学习之念代替一切杂念．你会惊奇地发现，你的成绩正在迅速提高！

五、要有充足的睡眠．合理的营养。我建议大家每天中午小睡一会，哪怕是十几分钟，整个下午和晚上你就会精力充沛，你的学习效率会成倍的提高．只要有充足的睡眠，不管学习多累，你都不会神经衰弱．那种以牺牲睡眠为代价的学法，最终会搞得自己身心疲惫，神经衰弱，学习成绩下降，得不偿失．另外大家最好每天吃两个鸡蛋，这样大脑需要的营养就基本上得到补充。

同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的30天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，全身心的备战中考。让我们以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，以优异的成绩，向学校、家长、社会交一份满意的答卷。让我们的火热的青春，在这临近中考的最后30天中闪耀出最美丽的光彩！

学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。

第二篇：高考百天冲刺班会材料1

高考百天冲刺班会材料

今天是2010年2月27日，现在距离高考仅有100天了，为了今年高考，同学们历经十多年的拼搏。

今年的你们，经历了太多的坎坷和挫折，2009年高考不顺的你们，毅然决然的选择了复读，可一个月后的全省规范化办学，让我们来到了佳仕，吃饭住宿煎熬着你们，双休日又让你们失去了宝贵的学习时间…………..可这些并没有磨灭你们的意志，反而使你们更坚强。你们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。

同学们，你们要树立必胜的信念。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。你们要对自己说“我能行，我一定行！”。希望你们相信自己的实力，充分挖掘自己的潜力，实现我们心中共同的梦想！

作为你们的班主任老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的时节，备感荣幸和自豪。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与你们连在了一起，你是幸福的，我就是快乐的，你是进步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是优秀的。

同学们，在你们的肩上，担负着家人的希望，老师的嘱托，自己的未来！你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春年少，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。

同学们,拿起手中的武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,你们要带着从容的微笑, 奋斗百天,去迎取你们志在必得的辉煌。

同学们，高考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过高考的人，青春的阅历会变得丰富；经历过高考的人，青春的色彩会变得绚烂；经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过高考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。

同学们，考场如战场，战场不相信眼泪，战场不接纳懦夫。高考就是一场激烈的决斗，决斗中，胜利属于强者。所以，在今后的100天内，我也许对你们有更严格的要求、更艰苦的训练，我相信同学们能够理解，因为作为班主任所做的一切，都是为了自己学生能够拥有锦绣前程有有所作为，成为国家的栋梁之才。

同学们，在高考的最后冲刺阶段，在这人生最关键的时候，一定要牢记“认真”二字，不仅课堂上要认真地听，作业要认真地做，考试要认真地考，而且操也要认真的做，地也要认真的扫，被子也要认真地叠。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助同学们获得高考的成功，以至将来事业的成功成功来之艰辛的努力，需要付出心血，需要洒下汗水。

百日的倒计时已经启动，高考近在咫尺。一百天可以很短，弹指一挥间；一百天也可以很长，成就我们的梦想：

100天，每天解决一个疑难，就会弄懂一百个难题；100天，每天纠正一个错误，高考中就少犯100个错误；100天，每天提高一分，就会在原来的基础上提高100分。

同学们，每天都是新的一页，每一页都要写下奋斗的历程。从现在起，让我们以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来；我们要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，以百分之百的精力投入到高考的复习当中，以前所未有的毅力投入到决战攻关当中。

同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的岁月，更应是一种蓬勃向上的力量，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

十年磨剑,今朝雄关跃马试青锋；100日冲刺，六月蟾宫折桂逞英豪。高三后期是检验毅力、恒心、耐力、细心的时候，让我们拧成一股绳，挥洒你们的青春，让六月的鲜花见证我们的辉煌，让六月的美酒滋润我们前行的步伐。今日出师，盟誓军前。明日决战，凯旋而歌！

100天，我们必将同心协力，风雨同路。100天，我们必将并肩作战，荣辱与共。100天，我们必将同沐风雨，共迎朝阳。同学们，可能还剩几步你们就走到了成功!让我们全力以赴，决不退缩。遇到大山，我们就攀山越岭；遇到河流，我们就涉水过河。

我相信，有全体师生的共同拼搏，有家长的鼎立支持，我们一定能够打赢2010年高考这一仗，交一份满意的答卷。我深信，你们是海燕，能勇斗风雨，你们是雄鹰，能搏击长空，你们是无坚不摧的斗士，定能创造辉煌的2010年高考成绩。你们的理想一定要实现，你们的理想一定能实现。同学们，拼搏吧！全力以赴，直到成功！

我相信：2010年的高三·三十班因有了你们，将永载一高史册。

第三篇：班主任演讲稿《刺中有花》

我的教育故事

刺中有花

——做一个善于欣赏的老师

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好!我是来自尚村镇南大史小学的教师许杏丽。很荣幸能在这金秋十月，硕果飘香的季节里和大家欢聚一堂，共同分享这教育耕耘的欢乐和喜悦。今天我要讲的话题是《刺中有花》—----做一个善于欣赏的老师。

新学期开始了，我担任了我们班的班主任一职。对于一个踏入教育行业尚浅的我来说，做好一个班主任真难呀！除了要教好自己的学科外，还要管理卫生、纪律、组织学生参加各种学校活动，应对班里的各种突发事件等等、等等。于是我总感觉时间和精力远远不够，最让我头疼的是如何转化我班的问题学生。但是接下来发生的事，让我有了新的认识。

为了给孩子们一个舒适优美的学习环境，为了把班级打扮得更加美丽，刚开学不久，学校号召同学们把自己家中的花带到学校来装饰自己的班级。于是，同学们纷纷响应,轰轰烈烈的献花活动开始了火热的进行中!，我们班的孩子也不例外。第二天中午，我像往常一样来到教室等待同学们的到来。孩子们也搬来了自己喜欢的花，他们一看到我就纷纷向我介绍自己带来的花。我们班的“调皮大王”李前程使劲喊了：“老师，您看我带来的这盆仙人掌，这是我最喜欢花，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中

还能开出美丽的花呢！”

谁知，他的话音刚落，就立即遭到同学们的反驳。有的说：“仙人掌有什么好，浑身都是刺。”有的说：“是呀，碰都不敢碰，多危险呀，我可不喜欢它！”

“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，刺中开出来的花多坚强啊！多勇敢啊！男子汉就应该坚强勇敢，就应该喜欢仙人掌！”平时不受欢迎的“调皮大王”见同学们都不赞同他便据理力争。

“刺中有花”！“刺中有花”！调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动的走到李前程身边，搂着他的肩对同学们说：“孩子们，李前程说得对，仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花。我们不能只看到它的刺，而看不到他的花。更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应该像赏花一样，特别是对待缺点多一些的同学，更应该看到他身上的闪光点。“花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”紧接着我又摸了摸李前程的头说：“我们的李前程同学就是那盆仙人掌啊！平时虽然调皮，但是我相信他一定会改正自己的缺点，在刺丛中开出一朵最美丽的花！成为一个坚强勇敢的男子汉！”我的话赢得了一片掌声。李前程的眼神中更是透露出了坚定、自信的光芒！

同样的面对仙人掌的刺与花，有的同学只看到了刺，有的同学刺与花都看到了，但因为讨厌刺，就连花也不喜欢了。李前程却有着不同的认识，他能带着欣赏的角度去看待刺丛中的花，应该说他的认识对我们每一位教育者来说是很有启发的。他使我认识到，面对缺点较多的学生，我们应该像赏花一样去发现他的闪光点，进而去放大他的闪光点。

慢慢的，我发现我们的“调皮大王”李前程身上的优点越来越多。比如说，他认真完成老师布置的作业、也非常注重个人的卫生，而且看到教室操场上有纸屑都会自觉的捡起来，我就让他担任了我们班的卫生委员。这一个月下来，我们班的卫生比以前有了很大的改善，卫生流动红旗也流动到了我们班。我努力发现他的点滴进步，给予表扬。李前程的确改变了不少，和同学的关系也融洽了许多。我相信在那些问题学生调皮的外表下，也有着一颗童稚善良的心。在他们内心深处，也有美好的愿望，也渴望与同学们友好相处，得到大家的友谊。

这件事让我深深的感受到：我们的孩子生活在群体里，自然各有长短，对个别孩子的教育就要多鼓励，少批评，多指导，少冷落。他们转化的关键在于树立自信心，作为教师的我们就要善于保护孩子们的自尊，因为有自尊才能自信，有自信才能自强。最后我要对在座的我的同仁们，也就是你们大喊一句：让我们带着欣赏的眼光去看待每一位学生吧！谢谢大家！

南大史小学

许杏丽

第四篇：百天冲刺上的讲话

百天冲刺上的讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是2010年3月16日，一个不同寻常的日子，再过100天，我们在座的诸位同学，就要踏进中招考场，迎接你们人生的第一个转折。

“物竞天择，适者生存”这是自然法则。“能者上，庸者下”这是社会法则。

“落后就要挨打”，在这个充满竞争的时代，只有知识才能改变命运。

“我们已经努力了九年，九年磨一剑，六月试锋芒”，置身于升学竞争，我们已别无选择，只有破釜沉舟，背水一战。

同学们，100天是100次的冲锋！100天是100次的搏击！100天是100次的努力！

让我们携起手来，向100天挑战，为100天加油！让我们今天的拼博成为明天最美好的回忆！在此，我謹代表九年级的全体老师庄严宣誓： 我们累但充实着 我们苦但快乐着 我们奉献但幸福着 我们有追求卓越的目标 我们有团结拼搏的精神 我们有勇夺桂冠的信念 我们为你们保驾护航 我们为你们摇旗呐喊 我们与你们同甘共苦 我们与你们风雨同舟

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！同学们，一位著名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步。”这几步选择好了，享一生幸福；选择不好，成一世遗恨。我认为，接下来的100天如何度过是关键的关键。衷心希望同学们抓住这难得的机遇，利用这宝贵的春光，静下心来，沉下心来，增强信心，严格勤奋，团结互助，奋力拼搏，我们一定能战胜困难，超越自我，获得成功！

用100天给自己一个机会，用100天为自己创造一个奇迹，用100天给关爱你的人一个“惊喜”，用100天让你的人生更加充实而有意义！

我坚信今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸会更加灿烂。预祝大家取得辉煌的成绩！

谢谢大家！

第五篇：《刺》读后感

作者的故事编排能力不强，但立意很好。各个时代都有其不同形式的暴力行为，这个时代的网络暴力尤甚，因为制造暴力的成本太低，因为网络暴力不需要付出任何代价。很久之前就听郭德纲讲过类似言论，作者亦是通过自己身边鲜活的例子所引发的关于“暴力”的思考。越来越在想，人的一身能幸福快乐与周围人事物相得益彰固然好，那些看似与周围环境格格不入的人是否只是过往经历使得他们尚未找到与外界的连接口呢？他们未必无趣吧。少数与多数看自己怎么想了。就周围人看来你或许是少数，但就整个世界而言，你或许是自由有趣认真的多数派呢？妈妈会经常提醒我，言多必失，说者无心听者有意，尚未完全建立起与这个世界和谐相处的体系，但还是先培养自己独立人格与可以为世界创造价值的个体吧，在此基础上多一些善意吧，爱出爱返，福往福来。宣扬言论自由宣扬民主的年代很容易看出这个时代的积病，但我相信任何一个事物发展的初期都会历经一段混沌时期，只希望未来网络环境的规范化与人民心中戾气减少可以改善这种情况…还是摆脱不了小我 做不了理性客观，但在成长的道路上…《刺》读后感2

昨天，我们班把之前的课外书换了，换成一个叫《最后一头战象》

翻开后，第一个故事是《给大象拔刺》，这个故事大概讲的是：“我”是个赤脚医生，是农村的一个青年，被医院培训了几个月，又发了个小药箱去边劳动边行医。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要给那家的小象看病。在赤脚医生中，我技术最差，给小象拔钉时，小象“欧欧”地叫，“我”脏话破口而出，小象静了下来……最后，因为我治好了小象，那家的公、母象送了我一个冬瓜大的野蜂窝，里有许多蜂蜜来感谢我。

从中我懂得：动物也有生命，那些猎人们请不要猎杀动物，也不能破骂动物。

我轻轻地合上《最后一头战象》——给大象拔刺，这本书，不禁被这个动人的故事深深打动，里边的大象反复映现在我的眼前，使我正真理解了何为美，给大象拔刺的大意：作者在西双版纳橡胶林巡诊，帮小象拔刺，小象的父母亲给作者一个巨大的野蜂窝，作为回报。

文中写道母象用那万能的鼻子在小象的头顶抚摸着：公象则用鼻子卷起“我”的手腕，使劲往小象那儿拖曳；它看不得小象受半点委屈，宽宽的象嘴对准“我”的耳朵，大吼了一声，表达出公象、母象对小象的关心、疼爱。这与我们人类天性是一致的。一个多月后，“我”路遇“一家子象”它们朝“我”友好地扑扇耳朵挥舞鼻子；小象还欢快地奔到“我”面前，柔软的鼻子伸到“我”的鼻子上来；一只比冬瓜还大的野蜂窝赠送给“我”，里头蓄满了金黄色的蜂蜜。我被大象一家这种感恩的行为，深深的感动。让我再一次明白了人与动物之间和谐相处的美好景象。

如果有机会，我一定要去美丽的西双版纳，因为那里有优美的风景，和住在“天堂”的大象。

我非常喜欢这本书，让我懂了许多道理。主要是讲的一个医生到树林里采药，采药的时候被一只公象捉去给自己孩子去看病。

看病的时候与象的交流，最后终于把小象脚上的钉子拔出来。等小象的脚恢复了，象一家人送给医生一个野蜂窝和握鼻的方式表示感谢。大象一家真是一只懂得感恩有灵性的动物啊！当别人帮助你的时候一定要记住感恩！我要多向象家学习！

沈石溪是著名的动物小说大王，他写过很多小说，如《最后一头战象》、《鸟奴》、《再被狐狸骗一次》、《七条猎狗》等。其中，我最喜欢的一本书就是《最后一头战象》，《给大象拔刺》是这本书中的第一个故事。

这个故事主要讲的是一个赤脚医生在去巡诊的途中，遇到了一头青年大公象和一头母象，赤脚医生被拖到它们的巢穴旁，挽救了一头受伤小象的生命。为了感谢赤脚医生，大象一家在一个月后送给他一只比冬瓜还大的野蜂窝（里头蓄满了金黄色的蜂蜜），表示感谢。

这位赤脚医生在治疗小象的病时，受尽了千难万险，遇到了重重困难，但他没有退缩，而是坚强的冲了上去，坚持到最后，使小象一家重新过上了幸福美满的生活。读到这里，我明白了一个道理：遇到困难时，不要怕，要冷静的思考面对，这样才能取得成功。

通过这个故事，我还懂得了，做人一定要乐于助人，互相帮助，这样才能交到更多真正的朋友。在你遇到困难的时候，你的朋友会突然出现，和你一起闯过难关。

今天，我买了一本《给大象拔刺》的书，回到家马上坐在沙发上津津有味地读了起来。

这里面讲了一个给大象拔刺的故事，从前有一位医生走在路上，忽然，他看见大树背后伸出一根长长的柱子，走过去轻轻一碰，这根长长的柱子就动了起来。原来，这根柱子是大象的鼻子。大象把医生卷到鼻子上，带到了森林里。医生看见有一只小象躺在地上，仔细一看，原来小象的脚受伤了，脚底下插进了一根刺，象爸爸和象妈妈救子心切，就在路上拦截了这位医生。医生立刻帮小象拔刺，尽管已经给小象吃了麻药，小象还是痛得吱吱叫。刺扎在小象脚上，却疼在象爸爸心里，象爸爸在一旁着急，差一点把医生勒死，幸好象妈妈在一旁相劝，医生得以继续帮助小象拔刺。医生想尽了各种办法，才使得小象平静下来，一鼓作气之下，终于将刺从小象的.脚底拔了出来。过了几天，医生又碰到了大象一家。象爸爸拿了一罐甜甜的蜂蜜给医生，感谢他治好了它的孩子。

读完了这个故事，我知道了大象很爱小象的，小象的脚受伤了，就出去给小象找医生治疗。象爸爸象妈妈就象我们的爸爸妈妈一样勇敢地保护孩子，为孩子尽心。当医生给小象治好时，象爸爸就拿出蜂蜜当礼物。原来象也和人一样有着丰富的感情的，懂理感恩。医生也靠自已的智慧和高明的医术给小象治好了病，也保住了自已的性命。

我们应该向故事里的象爸爸学习，学习他富有爱心，照顾孩子，同时又嫉恶如仇，知恩必报的精神。

我们也应该象故事里的象妈妈一样，懂得给别人机会，才能为自已赢得机会。

我们还应该懂得：掌握一门本领，在遇到困难或危险的时候，那是多么的重要啊！

今天我看了一本书名叫《最后一只战象》，我看了这本书的第一篇！

讲的是——我‘曾经是一位边疆农村的赤脚医生，所谓赤脚医生就是在缺少药物的农村专门挑出一些有文化的知识少年，到医院里培训三五个月，然后发一个药箱，边劳动边行医为农民治病。在一个早晨，——我’背着药箱去橡胶林巡诊，突然从树林中伸出一根又粗又壮的白柱子，拦住了我去的路，不看不知道，一看吓一跳，是一只大象，原来这对大象夫妇是想让我为她们的小象行医，一直到我把小象医治好才离去。又过了几个月，我又来到了橡胶林，突然咚的一声，蜂蜜的蜂窝掉在了我的面前，原来是那一家象给——我‘的医药费！

今天我和爸爸去书店购买了一本《给大象拔刺》。这本书是动物小说大王沈石溪写的，沈石溪是位著名的儿童文学作家。这本书主要讲了有关象的各种趣事。其中，令我印象最深刻的是《给大象拔刺》这篇文章。

回到家，我便津津有味地阅读这本生动、有趣的新书了。这本书里全是短篇小说，而且都很精彩。我首先看了一篇《给大象拔刺》的短篇小说，觉得十分好看。大概内容是：一位赤脚医生为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢赤脚医生的救命之恩，送给他一罐蜂蜜。赤脚医生与大象的情景在我的脑海里挥之不去。是啊！动物也和人类一样有灵性的，原来人和动物也能这样和——谐的相处。

当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像那位赤脚医生一样，尽自己所能去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家；鱼儿搁浅了，我们送它们回到河里；狗狗病了，我们想办法医治……我想虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的。

只有人类和动物和——谐相处，我们的世界才会更加美丽。让我们行动起来，共同谱写出一曲和——谐的乐章吧！让我们共同生活的地球永远生机勃勃。

动物，是人类最好的朋友，有时，我们也应该帮帮它们，而这篇作文正讲了作者帮大象拔刺的事情。

它讲了一个公象在森林里把作者拦住，让他帮小象拔刺的事。

作者在给小象拔刺的时候，小象哭的时候象父母就威胁作者它们不想让小象有一点痛楚，这种爱是多么的伟大啊！！

爸爸妈妈也像大象他们父母俩一样，所以，我们长大要回报父母，让他们快快乐乐的。

“给大象拔刺”这个故事的内容是：一只小象生病了，它的爸爸妈妈用它们独特的方式找了一位赤脚医生给小象看病。虽然它们不会说话，但是它们还是用它们自己的方式感谢这位医生。

看到小象那亲昵的样子，让我想到我们人类也应该学会感恩。我们要感谢爸爸妈妈，要感谢老师，感谢每一个帮助我们的人。

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