第一篇：中考讲话
各位领导、各位老师、同志们：
大家好！
今天，我们在这里召开两个片区的中考考务工作会议，目的是要求大家要进一步认清形势，提高认识，落实责任，一丝不苟地做好各项考务工作。高考刚过不久，中考就要举行了，为确保中考工作顺利进行，做到万无一失。前面领导已讲了中考的有关情况，下面我借此机会讲几点意见：
一、提高认识、强化措施，高度重视中考工作
做好中考考务工作，事关上千考生、上千家庭的切身利益和社会稳定，做好中考工作，对维护考生的合法权益，促进教育公平，起着十分关键的基础性作用。
一是中考关系到学生及家长的切身利益。二是中考关系到基础教育的发展。三是中考关系到教育形象的好坏。社会各界人士和人民群众普遍关注，中考应做到考风端正、考纪严肃，能阳光、公平、平安地进行。四是中考关系到良好风气的形成。因此，做好今年的中考工作，是教育工作者的职责所在，是党委、政府和人民赋予大家的神圣使命。
二、规范操作、认真培训，扎实做好中考工作
中考工作大家应规范操作，确保考试顺利进行，不出现任何考务差错。为此，我再强调几点。
一要严格遵守考务工作时间。二要认真做好考务工作。三要加强考风考纪建设。考风考纪是考试的生命线，各校领导应高度-1-
重视，要加大培训力度，确实提高考务人员的专业知识，全力保障中考工作顺利有序进行。严防各类违纪舞弊事件的发生，确保中考公平、公正。四要及时妥善地处理好考试期间的突发事件。要制定好各项工作预案，安排好相关工作人员，要增强考务工作人员的责任感，提高其快速、准确处理和应对各种突发事件的能力，及时、有效地解决中考中出现的各种突发，偶发事件。
三、精心组织、通力协调，确保中考圆满成功
中考工作任务繁重，每位考务工作人员要各行其事，各尽其责，共同完成好中考工作。主要应注意以下四个方面的问题。
一方面做好考前的准备及有关的组织工作。二方面做好有关政策、规定的宣传，对考生、家长、教师及工作人员进行考前考后心理健康教育和考风考纪教育。三方面加强考点考场的巡视工作，督促工作人员履行职责。四方面妥善安排后勤保障工作，中考期间派出所、交通、卫生等部门应密切配合，齐抓共管，切实为中考顺利进行保驾护航。
各位老师、同志们，倍受关注的中考就要开始了，这一光荣而艰巨的任务将落在在座的每个人的身上，我相信，只要大家团结一心，共同努力，扎实工作，本次中考工作一定会取得圆满成功！一定能为迎接党的十八召开献上一份厚礼！
谢谢大家！
第二篇：中考讲话
同心、同向、同调，尽职、尽力、尽责
高标准高效率高质量推进中考备考工作
——在2012年博乐市中考备考工作动员会上的讲话
同志们：
为科学有效规划2012年中考备考工作，群策群力探讨中考备考有效经验，进一步统一思想，明确目标，增强备考工作的针对性和实效性，切实提高中考质量，今天，我们在这里召开博乐市中考备考工作动员会。刚才各校负责人介绍了本校的中考备考计划，就如何进一步提高中考成绩，提高备考质量进行了广泛的交流、深入的研讨，把本校备考的特色和亮点毫无保留的做了介绍。二中的徐首建校长就如何抓好中考备考工作作了很好的经验介绍，这些成功的经验和做法无疑将给全市中考备考工作起到很好的帮助。我认为会议开得扎实、有效。从现在至中考仅有68天时间，时间紧，任务重，挑战严峻，因此本次会议既是一次研讨会、交流会，更是一次动员会、鼓劲会。对今年中考备考工作，我讲以下几点意见：
一、认清形势，提高认识，增强中考备考工作的紧迫感和责任感
教学质量是一个学校的生命线，抓质量，求发展是学校工作的核心。而中考质量是九年义务教育工作成绩最直接的体现。中考关乎学校的命脉，抓好中考，有利于筑牢学校的生命线；中考关乎学生的前途，抓好中考，有利于学生走好人生的转折点；中考关乎家庭的幸福，抓好中考，有利于提升家长对学校的满意度。全市各初中学校在中考备考中虽然探索了很多好的做法，积累了很多好的经验。但是2012年中考，我市面临的形势仍然比较严竣：
从过去看：2011年，我市汉语言平均成绩分，列全州第位，维语言分均成绩分，列全州第位，哈语言平均成绩分，列全州第位，这些数据充分说明，我市中考成绩离州府中心城市的地位，离市党委政府的要求，离人民群众的期待，还有一定的差距。
从现状看：目前我市初中学校中考备考工作还存在一些问题：一是个别学校领导“失位”。深入一线不够，工作方法简单，服务不到位，管理不到位，不听课不督导，不了解教师学生情况，解决中考备考中的实际问题不够。二是教学协调与管理上“失度”。有些学校对复习资料的管理失度，导致教师滥用资料，不精心选择、整合、设计训练题，出现题海战术现象，使学生的训练缺乏针对性、系统性和层次性。部分学科教师大局观念差，盲目挤时间、抢时间，学科之间缺乏合理的协调；三是备考研究“失真”。部分学校没有科学周密的复习备考方案，备考措施过于笼统，缺乏切实可行的方案存在管理上的随意性，备考的盲目性。同时对《考试说明》研究不够。
面对咄咄逼人的形势，面对不进则退的态势，我们唯有“拼”字当头，“干”字当先，抓实抓好备考工作的每一个细节，凝聚广大教师学生家长的智慧，各校要增强中考备考的紧迫感，要周密部署，通盘安排，运用科学化、人文化的管理及高效的复习策略去应对，在不利条件下用最少的时间，取得最佳的成绩。
二、明确目标，突出重点，全面抓好今年中考备考工作的落实 我市中考质量目标任务为：“一保持二全面三提升”。即：保持中考质量在全州的领先地位；全面提高学生素质，全面提高中考质量；中考各学科平均分、及格率、优秀率三项指标都有提升。
我市中考备考工作的方针是“科学、有序、全面、高效”。围绕以上目标，各校要突出重点，全面抓好各项备考工作： 在机制层面，切实做好五项工作：一是要成立备考领导小组；二
是通过丰富多彩的活动，营造良好备考氛围；三是要制定具有科学性、指导性、针对性、可操作性、实效性的备考工作方案，强化细化各项措施；四是摸清学生底数，精心备考；五是统筹兼顾，抓好重点环节，扎实做好各项工作。
在业务层面，切实抓好“四个研究”：一要研究学生，加强心理辅导，注重学法指导，抓好重点生和临界生；二要研究备考，坚持集体备课，研究“三课”（复习课、练习课、评讲课）；三要研究考试。认真研究考纲与教材，分析中考试题的特点和走向，把握中考命题的趋向；四要研究信息。组织好每次模拟考，考出真实成绩，客观分析得失，及时调整备考策略。全市将集中组织两次模拟考。
各位校长，校长室中考的第一责任人。我们校长要把精力转移过来，要回归本位，要兴研务教，要思考教学工作，深入备考一线，要思考师生的成长和学校的可持续发展。下面我对校长提几点意见：
第一，校长要做到三个“深入”——深入课堂，深入教师、深入学生。
校长要深入课堂。课堂是备考的主阵地，校长要抽出一定的时间和精力，到毕业年级推门听课，提醒其他领导进课堂，及时发现课堂教学中的的问题，及时研究解决。校长听课，可以进一步了解教师和学生的精神状况，为学校的备考政策的制订提供依据，使我们的备考指导工作更具针对性、科学性。
校长要深入老师。教师是中考备考的关键，教师的团结拼搏、善于研究的精神状态影响中考备考质量，所以校长要深入教师，了解教师教学教研状况、生活情况，解决教师工作和生活中的困难。校长要亲自参加年级组的会议，亲自参加备课组的集体备课，了解教师的工作状况。与教师诚恳的交心谈心，组织恰当的活动，把教师的情绪调整到最佳备考状态。只有把教师的状态调整好，才能以教师影响教师，以教师感染学生，营造出浓厚的、和谐的中考备考氛围。
校长要深入学生。中考说到底是由学生来考，校长要通过众多的渠道、不同的方式接近学生、了解学生，要采取切实措施关爱学生，减轻学生过重的负担，科学备考，人文备考。
第二，校长要确立三种意识。
校长要树立“服务”意识。校长要通过多种措施充分调动教师和学生的积极性，构建和谐集体，营造和谐氛围，充分发挥教师和学生的聪明才智和奉献拼搏精神。
校长要确立“精细管理”意识。管理出效益、出成绩，教学管理不能粗线条，要精细，细节决定成败。学校要建立精细的科学的质量监控、常规管理体系，对备课组的集体备课、教师的作业试卷批改、训练题的编制、各种课型的模式等都要管理好，这样才能减轻学生的负担，提高复习效率。
校长要树立“安全”意识。要关注毕业年级学生的饮食、交通、学习安全，特别是有住读生的学校，要加强对食堂的管理，确保每个毕业生不因饮食问题而影响身体，影响学习。另外还要重视毕业生的“心理安全”问题，这个时段的学生可能会产生很多意想不到的心理情绪，我们要利用各种方式进行心理疏导，确保每位毕业生快乐地备考，快乐地走向中考。
三、统筹规划、狠抓落实，确保中考成绩再上新台阶
在时序上，实施三轮复习。第一轮复习要“立足课本，吃透教材，夯实基础”；第二轮复习“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力为目标”；第三轮复习“重点培养综合能力和应试能力”，“以题型训练为载体，综合训练为主，抓好查漏补缺，注重答题规范
训练”。三轮复习计划，要具体到周，细化到天，落实到节。要组织学科组认真讨论，根据学科内容，合理分配教学时间，把复习内容安排到每一节课。
在管理上，加强“四个管理”。一是加强课堂教学管理。建立精讲多练、讲练结合的课堂结构模式，提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所“讲”要质量，向课堂所“练”要效率，不准出现一讲到底或一练到底的现象出现。要围绕复习目标和知识重点，精选练习内容，提高练习题的含金量，确保练有值，练有所得。要根据学生课堂练习反馈，进行适当的点拨和点评，教给学生必要的方法、思路、技巧，提倡有练必评，有评必改，促进学生思维能力的形成和提高。二是加强阶段考试、综合考试的时间管理。三轮复习过程中要合理安排各类考试，要对各学科考试的密度、时间安排进行宏观调控，防止有些学科过多，有些学科偏少。同时要严把命题质量关，不准不加选择的整套试卷进课堂。三是加强中靠信息的收集与管理。要组织教师认真学习中考《考试说明》，研究近三年中考试题，明确考查的重点和考查的方法。找共性，找趋势，找变化，找差别，找新意，找动态，找策略，确保复习工作的方向准确，重点突出，目的明确，措施得力；四是加强资料使用的管理。要依据中考要求和复习目标，精选题型，整合试题，反对照搬整套试题。
在对象上，做好“三个辅导”。要组织老师成立“一对一”帮扶小组，从学生思想、心理、学习等方面进行辅导，制定专门的提高计划，建立学生跟踪档案，坚持步步跟踪，实现成绩的最优化。
在教师上，建立三个制度。一是集体研究制度。教研组要定期对备考策略进行研究；各班级要定期召开科任教师联系会，全方位掌握、分析每个学生的学习、情绪状况，并制定因材施教的辅导对策。要协调作业布臵，不能互相挤占，使学生
不能正常休息，要对每位学生负责，关爱每位学生。二是大力推行教师联系学生制度。充分调动学生的非智力因素。每位课任教师要联系一定数量的学生，做好学生的思想工作，调动学生学习积极性、备考的主动性，使学生身心愉快地学习、备考；三是建立并严格执行家访制度。充分调动家长参与备考的主动性，并引导家长正确、科学的管理好子女。
希望各学校振奋精神，鼓足干劲，齐心协力，真抓实干，为提高中考质量，推动全市教育事业健康发展做出新的更大的贡献！
第三篇：中考讲话
2008年秋期中考总结会讲话方城县独树一中副校长王保国 各位老师、同学们：
时间过得真快，转眼间半个学期过去了，回顾这半个学期的工作，我们重点进行了“培养良好行为习惯”的教育活动。这项活动取得了一些成绩，也存在一些问题，在这里，我想和大家一起总结一下，因为知识改变命运，习惯成就未来。良好的习惯是人的全面素质的重要组成部分之一。中学阶段是一个人发展的关键时期，现在的努力意味着你们将来的前途，甚至是你们的命运，因此，每一位同学要从现在开始思考以下问题，即必须明确我将来是一个什么样的人，（如：受人尊重或是唾弃；成就事业或是碌碌无为；）什么是好习惯，什么是坏习惯，我身上有什么坏习惯。
从现阶段我们的状态来看，有着可喜的一面。我们每个班级都有不少同学在有意识的培养自己养成好习惯，如： 等 名同学。他们都能够以《学校学生纪律处分条例》为准绳，以《六禁六倡》为方向，指导、约束自己的行为。为我们树立了榜样。也有不少的班级在班主任和任课老师的全力教诲下，班风转正，学风转浓，班级竞争意识强，学生行为习惯好，被评为模范班级。如：
这个学期我们学校发生了很大的转变，校园环境保持的好了，纸袋满天飞的现象不见了；主动把垃圾投进垃圾箱的同学多了，随手乱扔垃圾的少见了；见老师主动打招呼的同
学在我们学校出现了，满嘴脏话的同学慢慢转变了；课间打乱的现象变少了，能够文明休息的同学增多了；晚上就寝守纪的班级多了，被学校通报的少了。总的来说，在班主任、任课老师和全体同学的共同努力下，我们的校风、教风、学风在转变，在向着我们预想的方向转变。
还有很多拾金不昧、检举举报不良行为的好人好事，在这里就不再细说了，这说明我们同学的思想道德素质达到了一定的境界。还有一些班干部（如：等）、一些团员（如：等）、一些学生会干部（如：等）在好习惯培养活动中起到了组织作用、模范带头作用、督促指导作用，今天在这里提出表扬。
当然，我们的学校也存在一定问题。望各班同学努力改正：
第一，打扫卫生不及时，尤其是早饭后搞卫生，有的同学边扫边玩，甚至打乱，结果影响上课。
第二、卫生保持不理想。有的同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有这么多垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？垃圾池那儿，你向前走几步再倒垃圾行不行？记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步，这是个修养问题。再者，至今我还没有发现我们哪个同学能够主动的把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾桶。我期待着这样的同学出现。
第三、对上课铃声麻木。铃声就是命令，到了哪个铃声应该做什么事了，同学们不是不知道，我们只有遵守铃声的命令，生活学习才会有规律。进教室的铃声早响过了，有的同学才慌里慌张的去厕所，甚至有的同学自己也没有搞卫生任务，就是在外面玩，铃声响了，他们却跟没听见一样，还在慢悠悠地往教室走，甚至在外面玩，看到老师过来，还有点恋恋不舍地往教室走。我们要求预备铃声后必须进教室，停下一切活动，开始唱歌。但有的班级做的不好。今后我们就看一看哪个班级预备后人数齐、歌声亮。
第四、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个拥有一千多人的大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理。不能像沈志远、殷月阳、韩春辉、陈立国、郭家富他们那样，动不动就要用打架来解决问题。在这方面，我们尤其不要产生小团体主义，有的同学就是这样认为，家是在一块住的得向着点，一个班的同学得向着点，甚至一个年级的同学得向着点，于是，看到有人和别人闹了矛盾，就上前去帮忙，这方面，崔**、刘志超、狄刚、张明庆、苗赛、董超群、高海朋、王东升、许宁、闫帅等同学，你们一定要吸取教训，你们这样做不叫团结，不叫帮助，知道叫什么吗？这叫火上浇油、叫怂恿打架，这样不但害了别人，也害了你们自己。
第五、搞对象现象。有的同学不能正确处理男女同学之间的关系，精力不用在学习上，在搞对象方面却很用功，在这里我不想点哪个同学的名字，希望你们尤其是女同学们，一定要学会自尊、学会自重、学会自爱，因为名声很重要啊！不然将来该到你搞对象的年龄时就没人敢跟你搞对象了。
第六、小偷小摸现象。有的同学有这个毛病，总觉得拿别人点东西自己就占了便宜了，偷同学的钱物，还以为别人不知道，其实班级同学都在怀疑你（劝你查查一叶障目是什么意思）；还有个别同学在代销点买东西时顺手牵羊，偷东西。哪些同学有这个毛病，一定要马上把手洗干净了，因为老师和同学们都知道你有这个毛病，只是为了你的名声考虑，不给你声张，如果你还继续存在这种侥幸心理的话，一旦事情败露，你还怎样在这个学校待啊？将来你上班了，哪个单位、哪个部门欢迎你这样的人啊？
第七、开饭夹队现象。有的同学个子老高、长得很聪明，却在别人排队时夹队，而且还面不改色。孰不知你这种不遵守校规校纪、不遵守公共秩序的行为是被人鄙视的，是身体上的高个子，道德上的小矮人。
我们常听到这样一句话：“从小看到老”，看到你的今天，就要想想你的将来，因此，每位同学首要的事情就是要养成良好的行为习惯，行为筑就习惯，习惯形成性格，性格决定人生。
刚才我对本学期前段时间所进行的“好习惯培养活动”作了总结。在这里，对今后的学习和生活我给同学们提四点要求：
第一、要学会做人。
要做一个堂堂正正的人，我们要努力使自己具备高尚纯洁的品行，要有积极健康的身心，要有吃苦耐劳的品质。你从哪来？我们都是生活在一个不富裕的地区，来自一个不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比学习，比进步，比比将来谁能改写自己的命运。
第二、要学会处事。
学会做事，关键要从小做起。同学之间有点小摩擦，要以宽厚为怀，不要斤斤计较，同学受了委屈，甚至挨了欺负，要及时找老师解决，这才是真正意义的帮助。
第三、学会遵纪守纪
我们有些同学因为平时不严格要求自己，没有养成良好的行为习惯，以至严重地违反了《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规校纪，造成了不良影响，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党有党纪、国有国法、校有校纪、家有家规。实践证明，良好的学习环境，严格而有规律的学习生活秩序，是学好科学文化知识的必备条件。
第四、要养成良好的行为习惯
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；千万不要把良好的行为习惯看作小事，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的行为习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰、不乱讲脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾、不抬手打人；管住我们我们的大脑，不冲动过激、不违反校规校纪。
老师们、同学们，我相信，通过我们全体师生的共同努力，一定能培养成良好的行为习惯，一定会营造成一个宁静、有序、和谐、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
2008-11-6
第四篇：中考讲话
2007年中考工作总结
秋风送爽，硕果满枝。2007年的中考已经过去了，回顾我们的工作历程，有拼搏，有付出，有感悟也有收获，有成功的经验，也有失败的教训。过去的一个学期，我们坚持以育人为本，着眼于学生的主体发展，强化管理，科学施教，不断强教师素质，激教师敬业精神，启学生学习动力，调动一切积极因素，牢固树立竞争意识，创新教学常规管理，切实做好中考备考工作，领导深入教学第一线，指导总复习，研究备考思路，加强信息指导，强化技能训练，统筹安排，周密部署，一个突出特征是稳中求新、灵活运用，使2007年中考物理学科创造了好的成绩。现将我校上学期初三物理学科的教学与备考工作总结如下：
一、我校2007年中考物理取得的成绩
我校2007年的中考，在县体教局的正确领导与亲切关怀下，经过我校全体九年级教师的奋力拼搏，又取得了比较令人满意的成绩。今年中考，我校物理总优秀率、及格率、平均分均获县第三名，总评第四。这些成绩的取得，得益于我们在教学工作中坚持一套立足校情、行之有效的教学方法，得益于我们负重拼搏、辛勤耕耘、精心施教、培优转困所做出的艰苦努力。总体看，我们认真执行县教体局的总体方针、学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到理想的效果。
二、热爱学生，亲密合作。
教学中热爱学生，只有对学生热爱投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。初中的学生，在学习中先接受老师，才接受老师所教的知识，对师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度。在学习方面收到较好的效果。
三、教学中体现“换位教学 ”
老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
四、在教师和学生中弘扬一个精神
即拼搏精神，克服困难、苦耕不辍、发奋图强、誓争一流。我们的做法是（1）营造班级勤思苦学的小气候。我们通过班会、座谈会等形式对学生进行励志、惜时、成才等思想教育，促使学生自我加压，开展“比学赶帮超”学习竞赛活动，运用“中考到计时”激发学生斗志。（2）重视榜样的作用。利用暑假开学前对初三学生举行了一次优秀毕业生回校报告会，让初三学生学有目标、赶有方向。（3）严格落实考勤与奖惩等制度，使能者上，庸者下，增强了初三教学生的责任和危机感，早自习争着上，晚自习精心辅导，有时很晚才离开教室，是她们这种废寝忘食，舍小家为大家的精神为学校赢得了荣誉。
五、在教师队伍中树立两个意识。
（1）竞争意识，及早为教师定目标、压担子、树牌子，促使她们敢为人先，誓争一流。（2）团体意识，我们注重发挥“团体作战”优势，形成合力，如集体备课、成立中考备考组，互相听课、评课、设计复习方案、互相出模拟题等，为中考同舟共济。
六、坚持开好“三会”。
一、是及时召开初三复习研讨会，了解学情，交流复习方法与经验。
二、是质量分析会，及时与兄弟学校的成绩进行分析对比，查漏补缺。
三、是分层召开初三学生座谈会，齐抓共管，培优转困，拓智育才。
七、抓住培优转差的四个环节：
我们采用了“抓两头、促中间”的方法，在分层教学、因材施教的原则下，既面向全体学生，又坚决避免教学中“一刀切”和“一锅煮”，积极创设一个活泼、民主、多维、动态的发展空间，使优生更优，中等生思优，差生赶优。具体做法是：（1）确保优秀生。结合复习进度，适当为他们补充一些中考题，提高他们的应试技能，尽量让他们吃饱。及时找他们谈话，防止他们产生骄傲自满情绪。
（2）提高“临近生”，对中等偏上的学生加以学法上的指导，拉住他们不掉队，向优秀生靠拢。
（3）帮扶偏科生。对他们进行个别辅导，查不足，找原因，加强单科技能训练，让他们迎头赶上来。
（4）转化学困生。对学困生爱心关注，伸手帮助，及时家访，稳定情绪，促使其转化。
我们在教学中还积极开展“名师带徒”、“以老带新”活动，开展教学基本功比赛活动，要求广大教师备课有新意，上课有创意，师生互动，精心施教，以情促学，寓爱于严，使课堂教学不断得到优化。
八、今后努力的方向。
一份耕耘，一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的努力，教学工作苦乐相伴。在今后的物理教学和中考备考工作中，我们将继续发扬“艰苦奋斗、敢为人先、誓争一流”的拼搏精神，进一步完善全体学生竞争机制，牢固树立他们的竞争意识，在教学工作中体现一个“改”字，突出一个“新”字，抓住一个“严”字，落实一个“干”字，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，使我校的成绩再上一个新台阶。
第五篇：中考动员讲话
各位领导、老师，大家好，今天下午我们聚在一起，对09年中考情况加以总结并对2010年的中考工作加以动员，签订目标责任书，力争明年的中考再创辉煌。
一、2009年工作总结：
09年的中考，我校共有165人参加毕业生学业水平测试。经过在座诸位的共同努力，我校取得了较好的成绩。
就升学人数上来看，其中有70人进入A类高中就读，52人进入B类高中就读，据不完全统计共有5人进入相关的职业学校就读，其余的学生直接走入社会。超额完成学校预定突破A类高中60人的目标。
经过县局的综合评估，全县的35所中学，我校的语文学科位居第10，获县二等奖；数学学科位居第5，获一等奖；英语学科位居第3名，获县一等奖；综一学科位居县第6名，获二等奖；体育学科位居县第6名，获县二等奖；学校总评位居全县第2名。超额完成学校预定的获一等奖的学科不少于一科，获二等奖的学科不少于一科，获三等奖的学科不少于一科的任务。
在综合奖项的获取中，我校被县教体局授予教育教学质量先进单位，控辍保学先进单位，培优先进单位等光荣称号，教育教学质量跨入全县先进学校的行列。
成绩的取得是大家共同努力的结果，春种一粒粟，秋收万颗籽，这样的成绩是大家努力的见证，在此，我代表校委会对大家一年来的辛勤耕耘表示感谢，并道一声大家辛苦了。
优异成绩的取得来之不易，但在成绩的背后，我们也应该看到不足之处。在09年的中考中，我校控辍分较高，纯文化课的三率并不是太高，特优学生的比例也不是太大，这就对我们今年的中考提出一定的警示。
二、2010年学生现状分析及中考奖励方案、目标情况
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。09年我校取得了近五年来最好的成绩，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的压力。常言道，打江山容易，守江山难。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,采取措施,为明年中考取得更大的辉煌奠定基础.(1)、学情分析：
本届九年级学生当时建籍222人，现有学生141人，其中前100名的学生基本上都有学籍，综合素质评定工作都没有问题。
通过期中考试的情况，我们可以看出本届学生的基础知识不是太好。现在就让我们以期中考试为起点，来确定下步的目标。本次期中考试，我校成绩与去年同期相比，稍有落后，总分名次位居全县第7，其中语文学科第20，数学学科第5，英语学科第3，物理学科第9，化学学科第8，政治学科第16，历史学科第16。优势学科数学、英语、综一，还保持较好的势头，语文、综二学科这次考的不是太好。（2）、2010年中考奖励方案：
A、学校总体目标
升入A类高中的人数不低于50人；学科中获县一等奖的不少于一个学科，二等奖的不少于二个学科，三等奖不少于一个学科；学校的总位次不低于全县前五名；特优生数不低于8人；
B、学科奖：
荣获县一等奖的教研组成员人均200元，获县二等奖的学科教研组成员人均100元，获县三等奖的学科教研组成员人均50元，学科位次占全县第11、12名的按县鼓励奖核算，学科教研组成员人均40元；学科位次占县第12至16名的按学校进步奖，教研组成员每人次30元。教研组长分别获得相应奖金。
九年级获县一、二、三等奖的学科，七、八年级相应学科教研组成员分别获得相应奖励30元/人，20元/人，10元/人。
领导分包学科：
语文：余校长；数学：甄主任；英语：马校长； 综一：赵主任；综二：侯校长；体育：王主任。
学科退步较大者，由该组全体成员做出教训总结并在全体教师会上做剖析发言。
C、班级奖
每班升入重点高中的基数为11人，完成任务者：一高中100元/人，六高80元/人，超额完成任务者：超出者按每人次100元递增；完不成任务者：每人次减20元。
重点高中任务完不成县差距较大的班级，该班课任教师做出教训总结并在全体教师会上做剖析发言。
升入二高中、三高中、四高中的学生每人次10元。
升入县内职高、职专的学生每人次20元。班级奖金的分配考虑学科的工作量，对班级整体所做的贡献按比例分配。（3）、方法措施：
为了确保明年中考成绩继续保持全县先进的位次，校委会根据实际情况，特做出如下安排：
A、学校审时度势，整合全校优秀教师，减轻九年级教师的其它课业，使你们全身心的投入到毕业放教学中来，像本次调整的九年级政治，历史，物理学科，这样做的目标是让你们优中更优，政史的薄弱科目可以内部挖掘潜力，也可以外部联谊交流，总之要采取一切可用之手段，提高学科在县里的位次。
B、每位教师要树立控辍保质，培优促中的意识。今年县的评估政策有所改变，我们就要围绕着这个指挥棒转。控辍是我们一直的主张，只有留得住学生，才能教好学生。县里的思想也是这样。今年在评估中，只评建籍数的45%，也就是只要把人数保证住，把优等生培养好就中，并且特意强调了特优率，这个观念要深入每位教师的心中，以往是抓两端,促中间,现在稍加改变,抓优等生,促中间生,稳定成绩不太好的学生,让他们有一个良好的学习心态就行。
C、要求各位教师要树立大局意识。众人划桨开大船，人心齐，泰山移。一花独放不是春，百花齐放春满园。这些都说明团结起来力量大。更何况，县局对学校的评估是对整体的评估，不是针对某个班、某位同志来的。同头科的四个人或三个人中，若有一个落腿了，这一学科就上不去，这就要求大家加强教研。尺有所短，寸有所长。在教研、交流的同时，也就是一个相互学习的同时，希望各教研组要通力合作，把本学科的位次再向上提一提。
D、每位教师要在发挥独特教学方法的同时，抓好教学常规工作的落实。在备、讲、辅、批、考、评、补每一个环节都要做好；特别是现在各班的人数都不多，如果能做到面批面改那就更好。E、做好培优补弱工作；
F、加强教育信息的捕捉工作。
以上是我对09年工作的回顾，对2010年中考工作的分析及目标要求，希望大家都能针对现状，采取更加详细具体的措施，为明年我校中考成绩继续辉煌而尽心尽力。谢谢大家。
老师们、同学们
大家下午好!
从二月十四号开校以来，我们在观望与期待、调整与适应、焦虑与不安之中度过了一个多月时间，不知不觉中这一个多月时间就悄悄溜走，现在离三月份结束只有五天时间，留给我们自学和复习的时间已经不多，我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成中考总复习，这就是摆在我们全体师生面前的一个重要课题。
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手一瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”
今天不同寻常，因为今天距离中考只有整整77天了；你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你是否能坐在重点中学的教室里学习，是否能顺利升学，甚至决定你能否进入象牙之塔，进而决定你将来的人生发展。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！
“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的77天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！
中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我相信同学们是不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。
同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。
其次，自信成功却不盲目乐观。有人说：自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的77天，我们就足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
今天这次大会是我们学校迎战2006年中考的动员大会，我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们在座的每一个人要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
再过77天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月12、13、14这三天来收获。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的77天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒，奋发向前。中考的路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进！
亲爱的同学们：77天时间，实在太紧，甚至太可怕，不然怎么会有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是这么一个线段，从这头走到那头，你痛苦着走也得走，你满怀信心地走也得走，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走。不播种就想收获的事情是找不到的。要知道懒散受到的惩罚不仅有自己的失败，还有对手的成功
77天，实在太短，但这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！各门功课都已经进入或即将进入总复习，只要抓住机遇，每个人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例！
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上重点，谈什么目标不目标，其实不然，立志上重点高中的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普通高中的人只能靠上自费，所以，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些疯狂打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，面对看得见的招生指标，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！” 综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。上课要集中注意力，认真上好每一堂复习课，已经搞清楚的问题，在老师讲解时同学们可以钻研后面的内容，不要浪费有限的时间。同学们要在老师的帮助和指导下，科学地安排好自己的自学时间。现在年级上出台了一个早晚自习自学指导意见，同学们一定要按照意见去一步步落实。白天的正课要在老师的指导下认真上课，早晚自习时间要用来查漏补缺，要保证每个主要学科每天都有规定的时间自学。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。每位同学要把自己的奋斗制作成小卡片张贴在自己的课桌上，随时提醒自己向目标奋进。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。“丰产要丰收，颗粒要归仓”，要适时整理自己的学科资料，做到规范、好用。
4、学习上的疑问，问老师、问同学一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究覆盖面和效率。“平时讲会不讲对，考试讲对不讲会”
5、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌简单横向对比，从而造成家庭成员关系紧张或者心理压力太大。对自己要有一个正确的定位。
6、突出主科意识，抓住矛盾的主要方面。主要学科考分高，属于基础学科或工具学科，在今后的工作和实践当中用得最多，所以一定要在自己的头脑中牢固树立主科意识。除时间上保证外，还要注意不懂就问。几千年前的大教育家孔子就总结了这样一句话：敏而好学，不耻下问。我们的同学现在是“怕问”而不是“好问”。所以我们每一个立志考上高中的同学，一定要做到不耻下问。
7、劳逸结合，合理利用课外活动时间。要想取得事业成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务基础上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眼时间。有句话是这样说的：睡眼是最好的休息，我希望同学们牢牢记住。每天的晚寝和午休时间，同学们一定要按照学校的作息时间，按时认真的休息，不要在寝室内搞一些违反校纪班规的事情，这样你就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
8、科学安排自己的生活，补充足够的营养。我们要在节约的基础上，把家长拿给自己的零花钱，合理地用来补充自己的营养。我们都知道一点，身体是革命的本钱，没有好的身体你将会一事无成。
老师们，同学们，中考是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。祝全体教师工作顺利，健康每一天，快乐每一天。祝全体同学学有所成，前程似锦！
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