中心11月总结12月计划

第一篇：中心11月总结12月计划

辽宁省儿童发展中心

十一月份工作总结和十二月份工作计划一、十一月份工作总结：

1、举办中心年终教学与艺术团汇报演出大会。

11月5日举办了中心独立运营一年的教学成果展示暨艺术团汇报演出大会，本次汇演是为学员和老师搭建展现自我的舞台，也是中心教育教学和艺术团成果的集中展示，标志着中心工作不断走向成熟与完善。11月6日，报对此次汇演进行了报道。11月9日中心召开全体工作人员会议，每一个工作人员对这次会演进行了总结，吸取经验教训。

2、筹备消防工程改造工作。

积极与相关部门沟通，争取消防改造经费。与消防改造工程队密切联系，对相关工作进行催促；工程队多次到中心现场测量，确定工程改造方案。改造期间，中心租用教室进行教育教学工作。

3、继续开展招生宣传工作。

中心通过LED大屏幕、网络、发放宣传单等方式，适时更新中心的招生、招聘教师信息及工作动态；少儿部、成人部继续开展免费课程培训活动，拓宽招生渠道，扩大中心影响力。

4、完成教育教学、安全等常规工作。

组织员工学习省委办公厅下发的《进一步开展消防安全

大检查；坚持遏制重大火灾发生》文件，增强全体工作人员的消防安全责任意识和主体意识，确保人人都能熟知和掌握基本消防常识和自防自救技能。

11月24日召开了全体工作人员会议，各部长对2011年教育培训、员工管理等相关工作进行了总结，提出了2012年工作计划。

早教部在籍学员116人；少儿部新开设了少儿吉他、少儿街舞等课程班，并积极为少儿合唱团选拔优秀学员。本月少儿部在籍人数215人，参加培训883人次；成人部学员在籍人数687人，参加培训1508人次。

5、支部学习情况。

组织员工观看《山村启明星——第一书记》，并在中心党支部会议上探讨交流，大家纷纷表示这部影片为深入学习实践科学发展观、履行党员先锋模范作用提供了生动的教材，在今后的工作中，时刻严格按照党员标准要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，扎扎实实多做实事、做好事。

二、十二月份工作计划：

1、做好消防改造期间的课程安排工作；

2、做好才艺大赛前期的准备工作，联系赞助单位；

3、与社区、企业开展课程培训活动；

4、继续开展各业务部门的宣传、招生工作。

第二篇：月计划和总结

2011年8月份工作总结

一, 工作总结:

2011年9月份工作计划

二，月度目标：

1）本月要实现的订单量或销售额目标：0

2）本月要开发的新客户数量：0

3）本月要开发新目标市场：不确定

4）本月重要任务：

1、初步了解考察珠宝饰品整个行业市场

2、招聘人员，初步组建团队

3、找到平台的，市场定位和。规划详细的工作安排。

2）具体时间段的计划安排：

第一周：

1、招聘条件合适的职员2-3个。

2、学习同行业其他公司的产品介绍。

3、策划工作内容，把它细分，落实到实处。

第二周：

1、带领员工学习同行业其他公司的产品介绍，同时加强珠宝首饰行业的专业知识。

2、整顿好公司的环境包括公司的办公设备。

3、召开集体会议，让员工明确工作思路与公司宗旨。

4、让职员接触电子商务平台，了解平台的架构功能以及使用。

第三周：

1、在做好网站工作的同时，有目的的寻找产品图片上传

2、熟悉产品，同时学会简单的产品报价

3、鼓励帮助职员增强自己的英语沟通能力。

4、有目的的怎能增强相关内容的学习。

5、积极解决工作中遇到的各项问题。

第四周:

本周因考虑新公司变动比较大，所以考虑等前面落实执行顺利时，在进一步计划，工作安排暂定。

第三篇：月总结月计划

月总结月计划

金秋十月，这是一个收获的季节，我们在迎来了新一批新鲜血液的同时，亦不忘日常工作的开展，在团的组织上工作上我们大胆尝试，努力创新，在保持原有的优良传统下，有所作为，与时俱进。下面是艺术团十、十一月份的总结和十二月份的计划：

十、十一月份归纳总结：

1．部门例会上两个月在例会上对新干部系统的阐述了艺术团的基本工作，强调了在工作中成员应本积极态度和乐观的心理，同时同时我们艺术团注重培养成员的自我创新和自主独立完成工作的能力，鼓励成员多做事，让成员从每次工作中吸取经验，增长知识以及形象礼貌的加强。

2．元旦晚会筹备元旦晚会将近，海选马上来临，在上个月各组全力去寻找素材，然后实行各组所有人一起讨论最后确定进军元旦的节目素材，对其训练编排等，其最终目的就是拿下元旦晚会，当然艺术团现有十几人，但是我们会想尽办法各组人员互补来提高节目数量并且保持节目的高质量，这一切在十月已经开始实施，取得的成绩还是比较优异。

3．时间观念与形象礼貌上两个月在每次大小型的会议中给本部门成员强调形象礼貌与时间观念，让他成员去有意识去遵守制度，做到在任何会议活动中不出现不踩点、不迟到的现象，并且在日常生活中对学生会成员以及所必备的礼貌。

4．加强艺术团的形象以及规章制度 上个月加强艺术团对内对外的宣传力度，打造良好的文化艺术氛围。配合学校各项重要演出和比赛工作，认真完成并努力在每一次策划晚会和综合文体活动中推陈出新。对艺术团各项规章制度进行及时调整做出相应的补充，使团队有一个健全的机制。

5．工作心态抓住新老干部的心态，严格要求成员在日常规范的表现，出现问题及时解决，保证每天工作的正常进行

6．新干部的培训

第四篇：月计划、月总结格式

武昌理工学院xx学院学生会

*月份工作计划/总结

（空一行）

**部门

（*月计划展望/月总结展示）……。

一、**工作：

1.………………

………………；

2.………………。

二、**工作：

1.………………；

2.………………。

三、**工作：

1.………………；

2.………………。

四、******

**2011

（空两行）武昌理工学院xx学院学生会部 年0*月0*日

第五篇：月计划

（2、3）月

活动计划

班情况分析

本班有28个孩子，男孩子12人，女孩子16人。上学期，孩子们的集体意识增加了不少。大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。在活动中喜欢进行一些竞赛性的游戏。有初步的集体荣誉感。能主动关心能力较弱或需要帮助的同伴，愿意为同伴、班集体做事情。经过一个假期后，幼儿原本的生活作息时间可能被打乱，饮食胃口可能也会受到一定的影响，由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.幼儿发展目标

结构课程内容

非结构课程内容

健康

1.通过平衡、跨跳、攀登等动作综合练习，锻炼幼儿当中的灵敏性，并有一定的速

度。

2.学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。活动中能不怕困难，勇往直前。

3.对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

4.感受春天的美好，激发热爱春天的情感。

5.认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。

6.能利用食物金字塔图片初步学习习近平衡膳食。

体育活动《我们去耕种》

体育活动《小树长大了》

体育活动《蜘蛛夹球行》

体育游戏《快乐的小袋鼠》

《硬硬的壳，香香的肉》

《饺子宴》

提供多种轻器械，鼓励孩子通过不同的组合和搭建，在合作中学会解决问题。

指导幼儿：林睿恩

语言

1、理解诗歌中的比喻句，初步理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。2、根据文学的色彩以及画面提示，了解诗歌的内容，并有感情地朗诵诗歌。

3、在活动中，注意安静地倾听同伴发言。

4、根据故事内容，大胆想象并尝试仿编。

诗歌《春天是一本书》

故事《鸟窝》

语言区提供孩子春游的影集进行分享，说说春游中的发现和乐趣。提供与春天有关的图书、图片、故事进行欣赏。

指导幼儿：吴烨

社会

1.通过感受春天，表现春天的活动，了解一些春天的明显特征；

2.进一步引导幼儿观察自然，观察生活；

3.激发和发展孩子对自然美的感受力表现力。

4.积极与同伴分享自己关于风筝的传说。

《风筝的传说》

《我们去种树》

美术区提供手工材料：各种各样的彩色纸，剪刀，胶水。让幼儿在分区时进行风筝制作。

指导幼儿：王雨祺

科学

1、知道丝瓜的主要特征，了解丝瓜的种植和生长过程，掌握种植的基本方法。

2、体验种植和收获的快乐。

3、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途，进一步萌发爱花、护花的意识。

4、知道冰的特征，了解冰的融化过程。

5、运用已有的经验探索呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。

6、通过帮助小动物寻找春天的朋友的活动，体验春天的季节特征和帮助别人解决问题的愉快情感。

7、了解时间的各种不同表示方法，学习7以内的加减运算。

科学

《种植丝瓜》

《春天的花》

《冰融化了》

《蚂蚁会游泳吗？》

数学

《一天里的活动》

《文具小超市》《分铅笔》

《分橡皮》《各种各样的本子》

《夹夹子》

在种植区让孩子记录自己种植物的生长过程。协助幼儿用观察记录的方式记录春天里一些动植物的生长变化。

指导幼儿：黄珊珊

数学区提供一定数量的操作材料：花、小动物，让幼儿操作熟悉10以内分解组成指导幼儿：叶乙扬

艺术

1、用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。

3、在演唱过程中，注意倾听同伴的歌声，协调一致地歌唱。

4、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。

5、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。

6、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。

音乐

《柳树姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《动物猜谜歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《锄草》《啄木鸟》《小鱼的梦》《不再麻烦好妈妈》

《买菜》

美术

想象画《美丽的春天》

《春天的色彩》

《春天的树》

音乐区提供与春天有关的歌曲和装饰物，例如音乐《春天》、《柳树姑娘》和花环、手环、丝巾，供幼儿表演用。

指导幼儿：王志瀚

布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。

指导幼儿：陈昱晴